toplu konut ilkokulu bülteni sayı 2

1
31 Ara lık 20 14
Cilt 1, Sa yı 2
Öğretmenler Günü
TOPLU KONUT İLKOKULU
ADINA SAHİBİ
Yıldıray AYDIN
Okul Müdürü
YAYIN KURULU
Gülsen AYDIN
Sime ATEŞALP
Nursel KARAKUT
Serpil TAŞKIN
Berrin GÜREL
DİZGİ
Halit GÜREL
Berrin GÜREL
İNCELEME KURULU
Kamil YURTKULU
Erhan ERCAN
İLETİŞİM
Toplu Konut İlkokulu Müdürlüğü
Adres
Şehit Osman Avcı Mah. Selçuklular Cad. 66. Sok. No.:11
E%mesgut/ANKARA
Telefon
0 312 280 77 87
Belgegeçer
0 312 280 74 74
E- Posta
[email protected]
Web Sayfamız
toplukonu%lkokulu.meb.k12.tr
Aklı ve bilimi egemen kılan Başöğretmen Atatürk
“Fikri hür, vicdanı hür, irfanı hür” kuşaklar ye%ş%rmek için
yurdun dört bir yanında görevini yerine ge%ren
Öğretmenlerimiz 24 Kasım Öğretmenler Günü’nü
veli ve öğrencilerle birlikte kutladılar.
EĞİTİM YAZILARI
İNTERNET –OYUN BAĞIMLILIĞI
Bilgisayarda veya internet ortamında oynanan
oyunlar özellikle çocuklar üzerinde bağımlılık yapabiliyor. Akademik başarıyı, aileler ve arkadaşlar ile
olan ilişkileri olumsuz etkiliyor. Bu gibi durumlarda
bilgisayarın evin ortak bir kullanım alanına konması
en başta alınacak önlemlerden birisi. Böylelikle,
ebeveynler çocuklarının kendi yaşlarına uygun
oyunları oynadıklarından da emin olabilirler.
Erken davranın, bugünden gelecek için önleminizi
alın!
Erken yaşlardan i%baren çocuğunuzun dengeli bir
şekilde haya(nı planlamasına yardımcı olmak; ruhen
ve bedenen sağlıklı ye%şmesini sağlamak için;
2
* Riskli davranışlar konusunda uyarın. Sanal ortamda asla kişisel bilgilerini ( adını soyadını, ev
adresini, telefonunu vb.)
* Onları rahatsız eden her türlü davranış karşısında size derhal durumu bildirmeleri gerek%ğini anla(n. Çocuğunuzun bunu yapabilmesi için onunla
her zaman açık, samimi ve dürüst bir ile%şim kurun. Ayrıca bu tür durumları her zaman
www.ihbarweb.org.tr ‘ye iletebileceklerini ha(rla(n.
* Son olarak da, bu oyunların bir “OYUN” olduğunu ve gerçek haya(n dışarıda onları tüm güzel
renkleri ile beklediğini unutmamalarını sağlayın.
* Küçük yaşlardan i%baren çocuğunuzun sevdiği ve
yeteneği olan bir spor dalına yönlendirmeniz uygun
olacak(r.
* Tüm aile ile birlikte kaliteli zaman geçiriniz.
* Okul dışında gerçek yaşamdaki arkadaşlar ile paylaşılan zamanlar yara(lmalıdır.
* Bir sanat dalı (enstrüman çalma, %yatro, resim,
vb.) ile ilgilenmelerini sağlamak.
* Sadece bilgisayar oyunları değil, madde bağımlılığı, kötü arkadaş çevresi ve kötü davranışları da önlenmiş olacak(r.
Riskli Davranışlar
Bazı çocuklar / gençler oyunlarda ilerleyebilmek
(daha fazla puan, daha ileri bir düzeye geçebilmek
gibi) için riskli davranışlarda bulunabilirler. Çocuklara karşı cinsel ilgi duyan kötü niyetli kişiler, bu niyetlerini geçekleş%rmek için oyunları bir araç olarak
kullanabilirler. Çocuklarınıza her zaman internet ortamının gerçek haya+a olumsuz sonuçlarının olabileceğini ha(rla(n. Onlara bu şekilde yaklaşan kişiler
olduğunda hemen büyüklerini haberdar etmeleri
gerek%ğini öğre%n.
Riskleri nasıl azaltabilirsiniz?
* Bilgisayarı evinizdeki ortak bir alanda bulundurun.
Böylelikle hem hangi oyunları oynadıkları hakkında
fikir sahibi olursunuz, hem de siz ya9ktan sonra
kendi odalarındaki gibi özel bir ortama sahip olmamış olurlar. Ayrıca, siz ya9ktan sonra bilgisayar başında kalmaları zorlaşır.
KİTAP OKUMA ALIŞKANLIĞI KAZANDIRMANIN
BİRKAÇ YOLU
* Çocuklar sıkı gözlemcilerdir. Çocuğunuzun kitap
okumayı sevmesini is%yorsanız ona örnek olun.
Eğer siz kitap okumazsanız ve bütçenizde kitaba
yer ayırmazsanız, çocuğunuzun kitap okumasını
bekleyemezsiniz.
* Çocuklar harçlık almayı severler. Çocuğunuza
verdiğiniz harçlığa minik bir “kitap fonu” ekleyebilirsiniz.
* Çocuklar muhatap alınmayı severler. Çocuğunuzu bir dergiye üye yapın. Böylece çocuğunuz
kendi adına posta almanın ve bir şeyleri sahiplenmenin heyecanını yaşarken okumaktan da keyif
alacak(r.
* Çocuğunuzun elinden tutun ve birlikte bir kütüphaneye gidin.
* Çocuklar alış veriş <rsa(nı kaçırmazlar. Çocuğunuzla birlikte bir kitapçının müdavimi olun. Birlikte kitap seçin.
EĞİTİM YAZILARI
Güvenlikleri için Çocuklarınıza
Şifre Yöntemini Öğre'n
Amerika’da, bir yabancı adam, 8 yaşındaki erkek
çocuğun yanına geldi ve bazı aksilikler olduğunu,
annesinin kendisini yolladığını, çocuğun kendisi ile
gelmesi gerek%ğini söyledi. Bunun üzerine çocuk
adama sordu :
Pekala o zaman şifreyi söyle, nedir?
Adam bunu duyunca, hızla çocuğun yanından
kaç(. Çünkü; annesi daha önce çocuğu ile konuşmuş
ve aralarında bir şifre oluşturmuşlardı. Şifreyi söylemeyen hiç kimse ile gitmemesi gerek%ğini tembihlemiş%.
Ve bu küçük ayrın(, belki de küçük çocuğun haya(nı kurtarmış(. Çocuklarınızla konuşun.
Aranızda bir şifre oluşturun. O şifreyi söylemeyen
kimse ile gitmemesini söyleyin.
Belki de bu şekilde çocuklarımızı biraz daha koruyabilir, hiç olmazsa kendi dünyamızı biraz daha emniyetli hale ge%rebiliriz. Ayrıca aşağıdaki maddeleri
öğretebilirsiniz.
BEN AKILLIYIM
1. Yalnız yerler güvenli değil. Ben hep arkadaşlarımla oynarım!
2. Tanımadığım kişilerden şeker, hediye almam!
3. Ailemden izinsiz arabalara binmem!
4. Yardım istersem, üniformalı birinden isterim!
5. Kendi adımı, annemin, babamın adını bilirim. Telefon numaramızla adresimizi de bilirim!
6. Su birikin%sine, kuyu nehir veya denize yanımda
ye%şkin olmadan yaklaşmam ve girmem!
BEN CESURUM
7. İstemediğim şeylere hemen hayır derim!
8. Tedirginsem, hemen oradan uzaklaşırım, kaçarım!
9. Biri bana dokunduğunda kötü hissedersem,
“Hayır, bana dokunma” derim! Bu benim en doğal
hakkım.
10. Sesim alarmımdır benim. Tedirginsem, korkarsam hemen bağırırım! Çekinmem.
3
BEN DÜRÜSTÜM
11. Başkalarıyla konuştuklarımı, aileme de söylerim!
12. Bir yere gitmeden önce, aileme sorarım!
13. Korkarsam, kendimi kötü hissedersem, hemen
birine söylerim!
14. Büyük biri benden yardım isterse, yardım etmeden ailemden önce izin alırım!
SINIF ETKİNLİKLERİ
4
Emekli öğretmenimiz Nermin KEÇEOĞLU okulumuzda 2. ve 3. sınıf öğrencilerimize satranç kursu veriyor. Kendisine teşekkür ederiz.
Flüt Çalışıyoruz...
3-G Sınıf Öğretmeni Gülgün ARSLAN
öğrencilerine flüt eği%mi verirken…
Do Re Mi Fa Sol
Kolay değil flüt çalmak
Doğru üflemek notaları
Güzel sesler çıkarmalı
Doğukan YÜKSEL
2-A Sınıf Öğretmeni Gülsen AYDIN
öğrencileri ile birlikte Atatürk konulu
resim çalışmalarını sergilerken...
SINIF ETKİNLİKLERİ
5
4-A Sınıf Öğretmeni Aynur GÜNEŞ Fen
Bilgisi ders konularını öğrencileri ile birlikte
görerek ve uygulayarak bilgilerin daha kalıcı
olmasını sağlıyor.
Öğrenci temsilcisi seçimlerimiz çocuklarımızın coşkusu ve heyecanı ile gerçekleş%rildi. 4-F sını<ndan Ceyda YÜKSEL okul temsilcisi olarak seçildi. Rehber öğretmenimiz Sevgi CEYLAN ve emeği geçen öğretmenlerimize
teşekkür ederiz.
2-B Sınıf Öğretmeni Filiz ALBAYRAK’ın öğrencileri mesleklerimiz konusunu sınıf ortamında uygulamalı olarak sundular.
SINIF ETKİNLİKLERİ
6
24 Kasım öğretmenler gününde okul
yöne%cilerimiz tüm sınıfları ziyaret ederek
öğretmenlerimizin öğretmenler gününü
kutladılar.
2-C Sınıf öğretmeni Kamil YURTKULU
öğrencileri ile birlikte kuklalarla derse
yönelik gösteri yap(lar.
4-B Sınıf öğretmeni Hava ERGÜL ve 4-F
sınıf öğretmeni Nazife AYDOĞAN öğrencileri ile birlikte Etnografya Müzesi’ni gezdiler.
Türk sana(nın Selçuklu Devri’nden zamanımıza kadar devam eden örnekleri
öğrenciler tara<ndan ilgi ile incelendi.
OKUL GEZİLERİ
7
4-B Snıf öğretmeni Hava ERGÜL, 4-C sınıf
öğretmeni Alparslan BOZKURT ve 4-F sınıf
öğretmeni Nazife AYDOĞAN öğrencileri ile
birlikte Somut Olmayan Kültürel Miras Müzesi’ni gezdiler.
Öğrencilerimiz, Ankara yöresindeki sözlü
gelenekler, anla(mlar, gösteri sanatları, toplumsal şölenler, el sanatları ve çocuk oyunları
hakkında bilgi sahibi oldular.
1., 2. ve 3. sınıflar; 12 Kasım 2014 tarihinde Devlet Tiyatroları Şinasi Sahnesi’nde
“Keloğlan Keleşoğlan” isimli çocuk oyununa
giWler. Bu oyunda deyimlerimizi, atasözlerimizi ve çalışmanın önemini öğrendiler.
2-D Sınıf öğretmeni Berrin GÜREL öğrencileri ile birlikte oyunu izlediler.
2-K Sını< öğretmeni Kenan ÇETİN, Cumhuriyet Müzesi’ni öğrencileri ile birlikte ziyaret
eW.
OKUL GEZİLERİ
8
3-G Sını< öğretmeni Gülgün ARSLAN,
cumhuriye%mizin ilan edildiği Kurtuluş Müzesi’ni öğrencileri ile birlikte ziyaret eW.
14 Kasım 2014 tarihinde KC Göksu sinemalarında 1., 2., 3. ve Ana sınıfları “Arı
Maya” filmini izlediler. 2-B Sınıf öğretmeni
Filiz ALBAYRAK öğrencileri ile birlikte sinemaya giderken...
2-A Sınıf öğretmeni Gülsen AYDIN öğrencileri ile birlikte “Arı Maya” filmini izlemeye
girerken…
OKUL GEZİLERİ
9
3-B Sınıf öğretmeni Azer ÖZKUL öğrencileri ile birlikte Koç Müzesi’ne girerken…
3-B Sınıf öğretmeni Azer ÖZKUL öğrencileri ile birlikte Kurtuluş Müzesi gezisinde…
3-A Sınıf öğretmeni Nazan SULAK öğrencileri ile birlikte Cumhuriyet Müzesi (2.
Meclis) gezisinde…
OKUL GEZİLERİ
10
El dokuması ilk Türk Bayrağı’nı Koç
Müzesi’nde öğrencilerimiz ilgi ile izlediler.
Benzerin yoktur,
Ay yıldızlı bayrağım,
Yalnız senin gölgende,
Rahat uyuyacağım,
Adını içtenlikle,
Kalbime kazıyacağım.
3-H Nursel KARAKUT, 3-I Ayşegül
ÖZCAN, 3-K Serpil TAŞKIN ve 3-E Güneş
KAPLAN Sınıf öğretmenleri öğrencileri
ile birlikte Koç Müzesi’ni gezdiler.
1-G Sınıf öğretmeni Sime ATEŞALP
öğrencileri ile birlikte DT Şinasi Sahnesi
’ne “Keloğlan Keleşoğlan” adlı çocuk
oyununa giWler.
Öğrencilere duygu eği%mi verebilmek, toplum kurallarını öğretmek, toplu hareket edebilme alışkanlıklarını
geliş%rmek için %yatro gezileri düzenlenmektedir.
OKULUMUZDAN HABERLER
11
25 Kasım 2014 tarihinde okulumuzdaki illüzyon gösterisini öğrencilerimiz
heyecan ve coşkuyla izlediler.
Bu faaliyetler Gezi Kulübü öğretmenimiz Kemal ÇELİK tara<ndan organize
edilmiş%r.
1-5 Aralık 2014 tarihleri arasında özel
eği%me ih%yaç duyan öğrencilere öğretmenlerin daha faydalı olabilmeleri için
“ÖZEL EĞİTİM KURSU” verilmiş%r.
Sınıf öğretmenlerimiz tara<ndan rehberlik servisinin belirlediği öğrencilere
“DESTEK EĞİTİMİ” verilmektedir.
Okulumuzun yapısından kaynaklanan
ısınma sorunu nedeniyle ısınmayan sınıflara ilave radyatör takılmış(r.
Okul Aile Birliği’ne ve Okul Müdürümüz Yıldıray AYDIN’a teşekkür ederiz.
OKULUMUZDAN HABERLER
12
Güveninizi Kazanarak, Güvenliğinizi
Sağlayabilmek
Okulumuzda toplum destekli polis
tara<ndan eği%ci etkinlikler düzenlenerek çocuklarımızı kötü alışkanlıklardan,
şidde+en ve kendilerine gelebilecek
her türlü tehlikeler hakkında korunmalarını sağlamak için bilgilendirme yapıldı.
2014-2015 öğre%m yılı başında
4+4+4 dönüşümünden dolayı okulumuzdan ayrılan öğretmenlerimize öğretmenler gününde veda yemeği düzenlendi.
Okul Müdürümüz Yıldıray AYDIN,
okulumuza yapmış oldukları katkılarından dolayı kendilerine teşekkür ederek
plaket verdi.
Okul Müdürümüz Yıldıray AYDIN,
Müdür Yardımcılarımız Saim KOÇ ve
Ahmet SAZAK, Okul Aile Birliği Başkanı
Öznur OLURLUK rehber öğretmenimiz
Öznur GENCE’ yi ziyaret ederek öğretmenler gününü kutladılar.
OKULUMUZDAN HABERLER
13
10 Kasım
Atatürk’ü Anma Programı
Ulusumuzun kurtarıcısı, laik, demokra%k ve çağdaş Türkiye Cumhuriye%’nin kurucusu, eşsiz devlet adamı
Mustafa Kemal ATATÜRK’ü saygı ve
özlemle andık.
Kızılay Ha(ası
( 29 Ekim - 2 Kasım )
Kara günlerin dostu, yaraları saran Kızılay’ı daha çok tanımak ve tanıtmak için 2B Sınıf öğretmeni Filiz ALBAYRAK tara<ndan hazırlanan programla okulumuzda KIZILAY HAFTASI kutlanmış(r.
Okullarda sağlıklı beslenme ve hareketli yaşam konularında duyarlılığın ar9rılması ve bu konuda yapılan iyi uygulamaların desteklenmesi ile okul sağlığının daha iyi düzeylere çıkarılması için öğretmenlerimiz Aylin BEKYOL ve Nazan SULAK tara<ndan öğrencilere bilgilendirici çalışmalar sunuldu.
YAZILAR
ÖYKÜ
14
ÖĞRENCİLERİMİZE SORDUK
MENEMEN TRENİ
Tren İzmir’den Menemen is%kame%nden yola
çıkmış. Yaşlı bir teyze kondüktörü çağırıp ‘’Yavrum
Menemen’e varınca beni bildiri ver, aman unutma’’
demiş. Kondüktörde ’’Sen uyu teyze, Menemen’e
varınca ben seni bildiricem.’’ diye garan% vermiş.
Teyze güvenip uyumuş. Kondüktör ise olayı unutmuş. Tren Menemen’i geçmiş. Epey sonra kondüktör teyzenin ineceğini ha(rlayıp makiniste koşmuş.
Treni durdurmuşlar, üzülmüşler. Gecenin bir vak%
kadıncağızın Menemen’e tek başına dönmesi olacak
iş değilmiş. Makinist ‘’Dur, ben treni geri alayım,
Menemen’e geri dönelim. Gece fark eden olmaz;
soran olursa da yanlış makasa girmişiz deyip idare
ederiz.’’ demiş. Tren gece karanlığında Menemen’e
geri dönmüş. Kondüktör koşup teyzeyi uyandırmış.
’’Kalk teyzem, Menemen’e vardık.’’ demiş. Teyze
uyanmış ’’Ömrüne bereket yavrum.’’ diyerek çantasını açmış, bir hap çıkar(p yutmuş. Tekrar başını
yaslamış. Kondüktör hayretler içinde “İnmiyor musun?” diye sormuş. Teyze ‘’Yok yavrum, ben bugün
doktora gi%ydim, doktor iki tane hap verdi. Birini
Basmane’de alcen dedi, ikinciyi de Menemen’e varınca alcen. Ben hapımı aldım, kal sağlıcakla.’’ demiş.
(Üstün DÖKMEN KÜÇÜK ŞEYLER sayfa 40-41)
Karşımızdakinin sözlerine, davranışlarına bakıp
onun ne düşündüğünü yüzde yüz anlamanız mümkün değildir. Ancak önemli olan, hata yapmamak
değil, yapılan hatalardan ders almak, tecrübe kazanmak(r.
REHBERLİK
Çocuklarımızın yaşam labirentleri içinde kaybolmalarını istemiyorsak, onları tek başlarına bırakmamalı, onlara örnek, model olmalı, onlarla ile%şim
kurmalıyız. (Üstün DÖKMEN)
Öğrenme keyifli olmalıdır; öğrenme sırasında, kişinin iç ve dış ortamı rahat olmalıdır.
Yakınlarımıza kızmayı doğal, onları dinlemeyi, onlara güzel şeyler söylemeyi gereksiz bulmamalıyız.
* Çocuğunuzun hayat yolunu çizemezsiniz, ona ancak kendi yolunu çizebileceği bir harita verebilirsiniz.
* Çocuklarınıza vereceğiniz en değerli hediye ilgi ve
zamanınızdır.
Ana Sını/ Öğrencileri
En sevdiğin oyuncağın hangisi? Oyuncağın konuşabilseydi sana ne söylerdi?
Ana Sını/ A-C
Eylül Sarkaya : Bebeğim. ’’Seni seviyorum.’’ derdi.
Gökalp Koçak : Araba Beni al benimle oyna derdi.
Zeynep Yılmaz : Bloklar .’’Benimle oyna, benimle
kule yap’’. Derdi.
Ahmet Furkan Ünalan : Asker.’’ Benimle oynar mısın’’ ?derdi.
Ana Sını/ B
Kuzey Bolat : Yarış arabası. ‘’Yarış yapalım mı?’’
derdi.
Elif Işıl Işık : Barbie bebeğim’’ Bana prensese dönüşebilirsin’’ derdi.
Ana Sını/ D
Adasu : Köpeğim. Konuşabilseydi ‘’Beni gezdirir misin?‘’ derdi.
Yağız : Maymunum. ‘’Haydi birlikte muz yiyelim.‘’
derdi.
1. ve 2. Sınıf Öğrencileri
Görünmez olsaydın ne yapmak isterdin?
Lina Akdoğan 1-F : Çiçekleri ve böcekleri yuvalarında takip ederdim.
Vuslat Rana Aslantaş 2-B : Dünya’daki bütün savaşları yok etmek için çalışırdım. Bunun için de bütün
silahları yok ederdim.
Sena Alkan 2-B : Kavga eden ,savaşan insanların
arasına girip barış ve sevgi düşüncelerimi anla(rdım.
Selin Gümüş 2-D : Arkadaşlarıma hediyeler verirdim.
Dilay Ecrin Peru 2-D : Kardeşimin oyuncaklarını gizlice alırdım.
Bade Bostancı 2-D : Saklambaç oynarken gizlenmek
isterdim.
Ali Ünal 2-G : Fakirlerin evine girip para koyardım.
Ezel 2-G : Kötü insanları döverdim.
Irmak Yağmur 2-I : Hayvanat bahçesine girerdim.
Hayvanları yakından tanımak isterim.
Ethemhan 2-I : Arkadaşlarıma şakalar yapardım.
Muhammet Kaan Beşpınar 2-I : Çocuklar ağlamasın, üzülmesin, acı çekmesin diye şekerden ve çikolatadan evler yapmak isterim.
YAZILAR
15
ÖĞRENCİLERİMİZE SORDUK
ÇOCUKLAR
3. ve 4. Sınıf öğrencileri
Çocuklarınız sizin çocuklarınız değil,
Dünyanın en güçlü dürbününü yap(n. Neler görmek
istersin?
Onlar kendi yolunu izleyen Hayat'ın oğulları ve
kızları.
Elifsu Yüksel 3-B : Dünya’da barış ve herkesin dost
olduğunu görmek isterdim.
Sude Yıldırım 3-B : Ailelerin ayrılmamasını, herkesin
mutlu olmasını ve hayvanların acı çekmemesini görmek isterdim.
Dilay 3-C : Bir bahçe içinde çeşit çeşit çiçekler görmek
isterim.
Bilge 3-C : Gezegenler içinde canlı varsa onları görmek isterim.
Arda 3-G : Dünya’nın çekirdeğini görmek isterim.
Berrak 3-G : Dünya’daki küçük canlıları görmek isterim.
Ali 3-G : Irak‘taki evimizi görmek isterim.
İsmail İnalöz 3-H : Öyle bir dürbün isterdim ki bak(ğımda insanların iskele%ni görebileyim.
Yavuz Saylam : 3-H Arkama bak(ğımda geçmişi, önüme bak(ğımda geleceği görmek isterim.
Melisa Gül Kutlu 3-K : Mustafa Kemal Atatürk’ü görmek isterim.
Nehir Balcı 3-K : İnsanların birbiriyle sevgi içinde yaşadıkları yerleri görmek isterim
Aleyna Geleri 3-K : Bütün çocukların el ele verip oyun
onadıklarını görmek isterim.
Sizin aracılığınızla geldiler ama sizden gelmediler.
Ve sizinle birlikte olsalar da sizin değiller.
Onlara sevginizi verebilirsiniz, düşüncelerinizi değil.
Çünkü onların da kendi düşünceleri vardır.
Bedenlerini tutabilirsiniz, ruhlarını değil.
Çünkü ruhlar yarındadır,
Siz ise yarını düşlerinizde bile göremezsiniz.
Siz onlar gibi olmaya çalışabilirsiniz ama sakın onları
Kendiniz gibi olmaya zorlamayın.
Çünkü hayat geriye dönmez, dünle de bir alışverişi yoktur.
Siz yaysınız, çocuklarınız ise sizden çok ilerilere
a(lmış oklar.
Okçu, sonsuzluk yolundaki hedefi görür.
Ve o yüce gücü ile yayı eğerek okun uzaklara uçmasını sağlar.
Okçunun önünde kıvançla eğilin.
Çünkü okçu, uzaklara giden oku sevdiği kadar.
Başını dimdik tutarak kalan yayı da sever.
Alın' : Halil CİBRAN
Resimlerdeki 7 farkı bulun.
Çocukları eğitecekseniz
onlar gibi düşünmelisiniz.
REKLAM SAYFASI
16