Bibliograpfy - The New Educational Review

Bibliograpfy - The New Educational Review

Bibliograpfy
Association of College and Research Libraries. (2000). Libraries information literacy
competency standards for higher education. Chicago, 20.12.2006 http://www.ala.
org/ala/acrl/acrlissues/acrlinfolit
Akgül, A. (1997). Tıbbi Araştırmalarda İstatistiksel Analiz Teknikleri. Yükseköğretim
Kurumu Matbaası. Ankara.
Akkoyunlu, B., Kurbanoğlu, S. (2002). Bilgi okuryazarlığı. Bilişim Kültürü Dergisi.
81, 1–5.
Akkoyunlu, B. (2008). Bilgi okuryazarlığı ve yaşam boyu öğrenme. 8. Uluslararası
Eğitim Teknolojileri Konferansı. IETC2008.home.anadolu.edu.tr
ALA (1989). Presidential Committee on Information Literacy. Final Report.
Chicago:American Library Association. Erişim: 28.03.2006 www.ala.org
Aldemir, A. (2003). Bilgiye Erişimde Yeni Yaklaşım; Bilgi Okuryazarlığı. Bilgiye
Erişimde Değişen Yollar ve 2. Tıbbi Bilgi Yönetimi ve Teknolojileri Sempozyumu.
Ankara.
Aldemir, A. (2004). Öğretmen adaylarının bilgi okuryazarlığı üzerine bir çalışma:
Sakarya Üniversitesi örneği. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe
Üniversitesi. Ankara.
Altunışık, R., Coşkun, R., Bayraktaraoğlu S., Yıldırım E. (2004) Sosyal Bilimlerde
Araştırma Yöntemleri. Sakarya Kitabevi. İstanbul.
The Views of Nursing Students about their own Information Literacy
53
ANA (2001). Scope and Standards of Nursing Informatics Practice. American Nurses
Association. Washington DC: America Nurses Publishing.
Cole, L., Kelsey, A. (2004). Computer and information literacy in post-qualifying
education. Nurse Education in Practice, 4, 190–199.
Durando, P., Oakley, P.(2005). Developing information literacy skills in nursing
and rehabilitation therapy students. JCHLA/JABSC, 26, 7–11.
Fetter S.M, (2009). Baccalaureate nursing students’ informatıon technology
competence-agency perspectives. Journal of Professional Nursing, 25, 42–49,
Gürdal, O. (2000). Yaşamboyu Öğrenme Etkinligi: Enformasyon Okuryazarlığı.
Türk Kütüphaneciligi, 14(2),176–187.
IFLA (2006). Guidelines on information literacy for lifelong learning. International
Federation of Library Associations And Instructions. Erişim:26.03.2006 www.
ifla.org
Karahan, M. (2001). Üniversite öğrencilerinin internet kullanım düzeyleri ve
beklentilerinin değerlendirmesi. Milli Eğitim Dergisi.150.
Kurbanoğlu, S. (2004). An overview of information literacy studies in Turkey. The
International Information & Library Review, 36, 23–27.
Lonsdale, R. and Armstrong, C. (2004) Crossing the educational divide: issues surrounding the provision and use of electronic information resources in secondary
and tertiary education. 33.Rd Annual Conference of The International Association
of School Librarian, 60–72, Dublin (Republic of Ireland).
Mcneil, B,J. (2003). Nursing Information technology knowledge, skills, and preparation of student nurses, nursing faculty and clinicians a U.S. survey. Journal of
Nursing Education Vol. 42(8).
Polat, C. (2005). Üniversite öğrencilerinin bilgi okuryazarlığı becerilerindeki zorlanma düzeyleri üzerine bir araştırma. Türk Kütüphaneciliği 19(4), 408–431
Pravikoff, D, Pierce, S, & Tanner, A. (2003). Are nurses ready for evidence-based
practice? American Journal of Nursing, 103(5), 95–96.
Saatçioğlu, Ö., Özmen, Ö. ve Özer, P.S. (2003). Bilgi okuryazarlığı becerilerinin
geliştirilmesinde kütüphanelerin rolü ve dokuzeylül üniversitesi uygulaması.
Bilgi Dünyası 4(1), 45–63.
Schloman, B. (2001). Information Literacy: The Benefits of Partnership. Online
Journal of Issues in Nursing http://www.nursingworld.org/ojin/infocol/info_5.
htm
Seamans, NH.(2001). Information Literacy: A Study of Freshman Students’s Perceptions, with Recommendations. (Yayımlanmamış Doktora Tezi). Blacksburg,
Virginia.
54
Hacer Özkul, Hülya Kaya
Shorten A., Wallace M.C. , Crookes P. A,. (2001). Developing information literacy:
a key to evidence-based nursing. International Council of Nurses, International
Nursing Review, 48, 86–92
Snavely, L.,Natasha, C. (1997). The Information Literacy Debate. The Journal of
Academic Librarianship, 23(1), 9–13.
Spitzer, KL., Michael B. Eisenberg, C., Lowe A. ( 1998). Information Literacy:
Essential Skills For The Information Age. Syracuse, New York Erıc Clearinghouse
On Information & Technology.
Spratt, C., Bollar I., Fassett, D., Jessup, C. (2002). Improving information literacy
and the first year experience: creating opportunities for quality conversations.
HERDSA Conference Proceedings.
Tanner, A, Pierce, S, & Pravikoff, D. (2004). Readiness for Evidence-Based Practice:
Information Literacy Needs of Nurses in the US. San Francisco, CA (In Press).
Taşocak, G.(2001). Öğretmeden öğrenmeye: felsefi ve kurumsal temeller, stratejiler.
I. Uluslararası & V. Ulusal Hemşirelik Eğitimi Kongresi Kitabı. Nevşehir, 7–12.
Yalvaç, M. (2001). 21.Yüzyılda Enformasyon Profesyonellerinin Eğitim ve
Öğretiminde Enformasyon Okuryazarlığı Standartları. Türk Kütüphaneciligi,
15(2), 136–150.
Yılmaz, B.(Ed.). (2003). Bilgi toplumuna doğru halk kütüphaneleri:Pulman XT
Türkiye ulusal toplantısı sonuç raporu, 16–19 Kasım 2002, Milli Kütüphane,
Ankara: Türk Kütüphaneciler Derneği.