Untitled

Transkript

Untitled

1
İÇİNDEKİLER
Mimarlık Fakültesi Ders Programı .......................................................................................................... 1
Mimarlık Fakültesi Öğrenim Çıktıları ....................................................................................................... 6
Mimarlık Fakültesi Birinci Sınıf Ders İçerikleri ......................................................................................... 8
Birinci Sınıf Güz Dönemi ...................................................................................................................... 9
Birinci Sınıf Bahar Dönemi ................................................................................................................. 22
Mimarlık Fakültesi İkinci Sınıf Ders İçerikleri Güz Dönemi .................................................................... 39
Zorunlu Dersler .............................................................................................................................. 40
Seçmeli Dersler .............................................................................................................................. 61
Mimarlık Fakültesi İkinci Sınıf Ders İçerikleri Bahar Dönemi ................................................................. 82
Zorunlu Dersler .............................................................................................................................. 83
Seçmeli Dersler ............................................................................................................................ 104
Mimarlık Fakültesi Üçüncü Sınıf Ders İçerikleri Güz Dönemi .............................................................. 125
Zorunlu Dersler ............................................................................................................................ 126
Seçmeli Dersler ............................................................................................................................ 143
Mimarlık Fakültesi Üçüncü Sınıf Ders İçerikleri Bahar Dönemi ........................................................... 168
Zorunlu Dersler ............................................................................................................................ 169
Seçmeli Dersler ............................................................................................................................ 186
Mimarlık Fakültesi Dördüncü Sınıf Ders İçerikleri Güz Dönemi .......................................................... 207
Zorunlu Dersler ............................................................................................................................ 208
Seçmeli Dersler ............................................................................................................................ 225
Mimarlık Fakültesi Dördüncü Sınıf Ders İçerikleri Bahar Dönemi ....................................................... 254
Zorunlu Dersler ............................................................................................................................ 255
Seçmeli Dersler ............................................................................................................................ 268
Mimarlık
FakültesiDers Programı
1
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ - MİMARLIK BÖLÜMÜ LİSANS DERS PROGRAMI
1.YARIYIL
Ders Kodu
MIM101
MIM103
MIM105
MAT 107
YDI 101
T
2
2
3
3
2
P
4
0
4
0
0
zorunlu
1. YIL
Ders Adı
Temel Tasarım I
Mimarlığa Giriş
Mimari Proje I
Matematik
Yabancı Dil I (İngilizce)
2.YARIYIL
K
4
2
5
3
2
ECTS
8
5
10
5
2
16
30
Ders Kodu
MIM102
MIM106
MIM108
MIM110
YDI 102
ENF 101
3. YARIYIL
T
2
2
2
2
2
1
P
4
6
0
0
0
2
K
4
5
2
2
2
2
ECTS
8
10
4
3
2
3
17
30
4.YARIYIL
Ders Kodu
Ders Adı
T
P
K
ECTS
Ders Kodu
Ders Adı
T
P
K
ECTS
MIM201
MIM203
MIM205
MIM207
MIM209
Mimari Proje III
Bilgisayar Destekli Mimari Tasarım I
Mimarlık ve Sanat Tarihi I
Yapı Elemanları I
Statik ve Mukavemet
Seçmeli1
Seçmeli2
2
2
3
2
3
6
2
0
2
2
5
3
3
3
4
2
2
10
4
4
4
4
2
2
MIM202
MIM204
MIM206
MIM208
MIM212
Mimari Proje IV
Bilgisayar Destekli Mimari Tasarım II
Mimarlık ve Sanat Tarihi II
Yapı Elemanları II
Yapı Malzemesi
Seçmeli1
Seçmeli2
2
2
3
2
2
6
2
0
2
2
5
3
3
3
3
2
2
10
4
4
4
4
2
2
22
30
21
30
zorunlu
2. YIL
Ders Adı
Temel Tasarım II
Mimari Proje II
Bina Bilgisi
Yapı Bilgisi
Yabancı Dil II (İngilizce)
Temel Bilgisayar Uygulamaları
Ders Adı
T
P
K
ECTS
Ders Kodu
SEC213
SEC 215
SEC 217
SEC 219
SEC 221
Mimari Fotoğrafçılık
Çevre Davranış Bilgisi
Maket Yapım Teknikleri
Mimarlık Üzerine Seçme Okumalar
Mimarlar, Yaşamları ve Çalışmaları
1
2
1
2
2
2
0
2
0
0
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
SEC 232
SEC 234
SEC 236
SEC 238
SEC 240
Ders Adı
T
P
K
ECTS
Mimari Araştırma Yöntemleri
Geleneksel Türk Evi
Mimar Sinan
Mekânsal Sirkülasyon Tasarımı
Gözleme Dayalı Serbest El Çizimi
2
2
2
2
1
0
0
0
0
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
seçmeli
Ders Kodu
2
zorunlu
Ders Kodu
MIM301
MIM303
MIM305
MIM307
Ders Kodu
SEC 311
SEC 315
SEC 317
SEC 319
seçmeli
3. YIL
SEC 321
SEC 323
5.YARIYIL
Ders Adı
Mimari Proje V
Yapı Fiziği
Şehircilik
Yapı Projesi
Seçmeli1
Seçmeli2
Ders Adı
Yapımda Malzeme Seçimi
Mimari Çizim Tarihi ve Kuramı
Özellikli Bireyler İçin Tasarım
Karadeniz Bölgesinin Tarihsel Çevre
Araştırmaları
Depreme Dayanıklı Yapı Tasarımı
Prefabrik Yapılar
T
2
2
3
2
P
6
0
0
6
K
5
2
3
5
2
2
19
ECTS
10
3
5
8
2
2
30
Ders Kodu
MIM302
MIM306
MIM308
MIM310
T
1
2
2
2
P
2
0
0
0
K
2
2
2
2
ECTS
2
2
2
2
Ders Kodu
SEC 332
SEC 334
2
2
0
0
2
2
2
2
SEC 336
SEC 338
SEC 340
7.YARIYIL
zorunlu
Ders Kodu
SEC 411
SEC 413
seçmeli
4.YIL
MIM401
MIM403
MIM405
MIM409
ATI 301
TDI 201
SEC 415
SEC 417
SEC 419
SEC 421
6.YARIYIL
Ders Adı
Mimari Proje VI
Şehircilik Projesi
Betonarme Yapılar
Rölöve
Seçmeli1
Seçmeli2
Ders Adı
Modernizmin Kuramsal Analizi
Mimaride Strüktür – Malzeme –
Teknoloji İlişkisi
Mimarlıkta Estetik
Eğitim Yapılarında Akustik Tasarım
Bina ve Tasarım Ekonomisi
T
2
2
2
2
2
2
P
6
6
2
2
0
0
K
5
5
3
3
2
2
20
ECTS
10
8
4
4
2
2
30
T
2
2
P
0
0
K
2
2
ECTS
2
2
2
2
2
0
0
0
2
2
2
2
2
2
K
5
3
2
2
2
2
2
ECTS
12
6
2
1
1
4
4
8.YARIYIL
Ders Adı
Mimari Proje VII
İmar Hukuku
Mimaride Ekolojik Yaklaşımlar
Mesleki İngilizce I
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I
Türk Dili I
Seçmeli1
Seçmeli2
T
2
2
2
2
2
2
P
6
0
0
0
0
0
P
0
0
K
5
2
2
2
2
2
2
2
19
K
2
2
ECTS
10
4
4
2
1
1
4
4
30
ECTS
4
4
Ders Adı
Mimari Psikoloji
Karadeniz Bölgesinde Mimari
Gelişmeler
Restorasyon ve Koruma İlkeleri
Bina İklim ve Enerji İlişkileri
Çağdaş Toplu Konut Uygulamaları
İç Mekân Tasarımı
T
2
2
2
2
2
1
0
0
0
2
2
2
2
2
4
4
4
4
Ders Kodu
MIM402
MIM408
MIM410
ATI 302
TDI 202
Ders Adı
Bitirme Projesi
Mesleki Uygulama
Mesleki İngilizce II
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II
Türk Dili II
Seçmeli1
Seçmeli2
T
2
2
2
2
2
P
6
2
0
0
0
Ders Kodu
SEC 432
SEC 434
SEC 436
SEC 438
Ders Adı
Planlamanın Yönetsel Yönleri
Sinema ve Mimarlık Grameri
Portfolyo Tasarımı
Tarihi Dokuda Yeni Yapı Tasarımında
Yaklaşımlar
Mimaride Doğal Aydınlatma
Çağdaş Strüktür Sistemleri
Peyzaj Tasarımı
T
2
1
1
2
P
0
2
2
0
18
K
2
2
2
2
30
ECTS
4
4
4
4
2
2
1
0
0
2
2
2
2
4
4
4
SEC 442
SEC 444
SEC 446
3
ONDOKUZ MAYIS UNIVERSITY FACULTY OF ARCHITECTURE - DEPARTMENT OF ARCHITECTURE UNDERGRADUATE CURRICULUM
1. SEMESTER
compulsory
1.YEAR
2. SEMESTER
Course Code
Course Name
T
P
K
ECTS
Course Code
Course Name
T
P
K
ECTS
MIM101
MIM103
MIM105
MAT 107
YDI 101
Basic Design I
Introduction to Architecture
ArchitecturaI Design I
Mathematics
Foreign Language I (English)
2
2
3
3
2
4
0
4
0
0
4
2
5
3
2
8
5
10
5
2
MIM102
MIM106
MIM108
MIM110
YDI 102
ENF 101
Basic Design II
ArchitecturaI Design II
Building Technology
Building Science
Foreign Language II (English)
Basic Computer Applications
2
2
2
2
2
1
4
6
0
0
0
2
4
5
2
2
2
2
8
10
4
3
2
3
16
30
17
30
3. SEMESTER
Course Code
Course Name
T
P
K
ECTS
Course Code
Course Name
T
P
K
ECTS
MIM201
MIM203
MIM205
MIM207
MIM209
ArchitecturaI Design III
Computer Aided Architectural Design I
History of Architecture and Art I
Structural Elements I
Statics – Strength of Materials
Elective Course 1
Elective Course 2
2
2
3
2
3
6
2
0
2
2
5
3
3
3
4
2
2
10
4
4
4
4
2
2
MIM202
MIM204
MIM206
MIM208
MIM212
ArchitecturaI Design IV
Computer Aided Architectural Design II
History of Architecture and Art II
Structural Elements II
Building Materials
Elective Course 1
Elective Course 2
2
2
3
2
2
6
2
0
2
2
5
3
3
3
3
2
2
10
4
4
4
4
2
2
22
30
21
30
Course Code
Course Name
T
P
K
ECTS
Course Code
Course Name
T
P
K
ECTS
SEC213
SEC 215
SEC 217
SEC 219
SEC 221
Photograph in Architecture
Environment – Behavioral Science
Model Making Techniques
Selected Readings on Architecture
Architects, Lives’ and Works’
1
2
1
2
2
2
0
2
0
0
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
SEC 232
SEC 234
SEC 236
SEC 238
SEC 240
Architectural Research Methods
2
2
2
2
1
0
0
0
0
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Traditional Turkish House
Architect Sinan
Spatial Circulation Design
Freehand Drawing Based on Observation
elective
compulsory
2. YEAR
4. SEMESTER
4
compulsory
Course Code
MIM301
MIM303
MIM305
MIM307
Course Code
SEC 311
SEC 315
SEC 317
SEC 319
elective
3. YEAR
SEC 321
SEC 323
5. SEMESTER
Course Name
ArchitecturaI Design V
Building Physics
City Planning
Construction Project
Elective Course 1
Elective Course 2
T
2
2
3
2
P
6
0
0
6
K
5
2
3
5
2
2
19
ECTS
10
3
5
8
2
2
30
Course Code
MIM302
MIM306
MIM308
MIM310
T
2
2
2
2
P
0
0
0
0
K
2
2
2
2
ECTS
2
2
2
2
Course Code
SEC 332
SEC 334
2
2
0
0
2
2
2
2
Course Name
ArchitecturaI Design VII
Development Law
Ecological Studies in Architecture
Proffesional English I
Principles of Atatürk and History of The Turkish
Revolution I
Turkısh Language I
Elective Lesson 1
Elective Lesson 2
T
2
2
2
2
2
P
6
0
0
0
0
K
5
2
2
2
2
ECTS
10
4
4
2
1
2
0
Course Name
Psychology in Architecture
Architectural Developments in Blacksea Region
Restoration and the Principles of Protection
Building Climate and Energy Relationship
Contemporary Housing Estate Applications
Interior Design
T
2
2
2
2
2
1
P
0
0
0
0
0
2
2
2
2
19
K
2
2
2
2
2
2
1
4
4
30
ECTS
4
4
4
4
4
4
Course Name
Selection of Materials For Construction
History and Theory of Architectural Drawing
Design for Special Needs
The Environmental Researches of Blacksea
Region
Earthquake Resistant Structural Design
Prefabricated Building
SEC 336
SEC 338
SEC 340
elective
4. YEAR
compulsory
7. SEMESTER
Course Code
MIM401
MIM403
MIM405
MIM409
ATI 301
TDI 201
Course Code
SEC 411
SEC 413
SEC 415
SEC 417
SEC 419
SEC 421
6. SEMESTER
Course Name
ArchitecturaI Design VI
City Planning Project
Reinforced Concrete Structures
Measured Drawing
Elective Course 1
Elective Course 2
T
2
2
2
2
2
2
P
6
6
2
2
0
0
K
5
5
3
3
2
2
20
ECTS
10
8
4
4
2
2
30
T
2
2
P
0
0
K
2
2
ECTS
2
2
2
2
2
0
0
0
2
2
2
2
2
2
Course Name
Diploma Project
Proffesional Practice
Proffesional English II
Principles of Atatürk and History of The Turkish
Revolution II
Turkısh Language II
Elective Lesson 1
Elective Lesson 2
T
2
2
2
2
P
6
2
0
0
K
5
3
2
2
ECTS
12
6
2
1
2
0
2
2
2
1
4
4
Course Name
Managerial Aspects of Planning
Gramer of Cinema and Architecture
Portfolio Design
Approaches in Designing New Buildings in
Historical Area
Architecture Natural Lighting
Contemporary Structural Systems
Landscape Design
T
2
1
1
2
P
0
2
2
0
18
K
2
2
2
2
30
ECTS
4
4
4
4
2
2
1
0
0
2
2
2
2
4
4
4
Course Name
Theoretical Analysis of Modernism
Relationship Among Structure, Material and
Technology in Architecture
Aesthetics in Architecture
Acoustic Design in Educational Buildings
Economics of Building and Design
8. SEMESTER
Course Code
MIM402
MIM408
MIM410
ATI 302
TDI 202
Course Code
SEC 432
SEC 434
SEC 436
SEC 438
SEC 442
SEC 444
SEC 446
5
Mimarlık Fakültesi
Öğrenim Çıktıları
6
OMÜ Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü Öğrenim Çıktıları
ÖÇ-1:
Uygun sunumlar yapmak için el çizimleri ve bilgisayar teknolojilerinin de kullanıldığı çeşitli
tekniklerle programlama ve tasarım sürecinin her aşamasını biçimsel olarak ifade eder.
ÖÇ-2:
Mimari ve kentsel tasarım süreçlerinde görsel ve yazılı bilgileri elde ederek sınıflandırır,
değerlendirir, projelerin oluşturulması ve geliştirilmesinde kullanır.
ÖÇ-3:
İki ve üç boyutlu mimari ve kentsel tasarımda görsel algıyı öğrenir ve düzenleme ilkelerinin
oluşum, gelişim ve uygulamalarını anlar.
ÖÇ-4:
Ulusal ve bölgesel mimarlık ve kentsel tasarımda tarihi çevrenin etki ve önemini anlar.
ÖÇ-5:
Tarihi çevreyi tanıma ve koruma bilinci kazanarak tarihi yapıları belgelemek, rölöve ve
restorasyon projelerini hazırlamak için gerekli temel teknikleri kavrar.
ÖÇ-6:
Çevre-insan-kültür etkileşimini, farklı davranış kalıpları, sosyal ve mekânsal örüntüleri
anlar, kullanıcı gereksinimlerini bulma, çözümleme sorumluluğunu kavrar.
ÖÇ-7:
Sürdürülebilirliğin mimari ve kentsel tasarım kararlarındaki önemine bağlı olarak, doğal ve
yapay kaynakların korunması ve sağlıklı bina ve yerleşmelerin oluşturulmasındaki önemini
kavrar.
ÖÇ-8:
Temel mimari tasarım ilkelerini öğrenerek, bina, iç mekân ve yerleşim düzeyinde tasarım
kararı verme becerisine sahip olur.
ÖÇ-9:
Bina tasarımında taşıyıcı strüktür, yapı kabuğu sistemleri, güvenlik, bina servis sistemlerini
değerlendirme, seçme ve tasarıma entegre edebilme becerisi kazanır.
ÖÇ-10:
Çevresel sistemlerin tasarımında aydınlatma, akustik, iklimlendirme ve enerji kullanımı
konularının temel ilkelerini anlar.
ÖÇ-11:
Tesisat, elektrik, düşey sirkülasyon, iletişim, yangın koruma ve yaşam güvenliği
sistemlerinin oluşturduğu bina servis sistemleri tasarımının temel ilkelerini anlar.
ÖÇ-12:
Yapı malzemeleri ve bileşenlerinin üretim, kullanım ve uygulamalarıyla ilgili ilke ve
standartları anlar.
ÖÇ-13:
Mimari proje çerçevesinde proje yönetimi, finans, yapı üretimi, bina ekonomisi, maliyet
kontrolü temel ilkelerini; ofis organizasyonu, iş planlama, pazarlama, risk azaltmadüzeltme ve liderlik konularının temel ilkelerini anlar.
ÖÇ-14:
Kamu sağlığı, güvenliği ve refahı için mülkiyet hakları, imar ve iskân yönetmelikleri,
kullanıcı hakları gibi bina tasarımını, yapımını ve mimari çalışmaları etkileyen konularda
mimarın etik ve mesleki yasal sorumluluklarını kavrar.
7
Birinci Sınıf
Ders İçerikleri
8
Birinci Sınıf
Güz Dönemi
Ders Kodu
MIM101
MIM103
MIM105
MAT 107
YDI 101
Ders Adı
Temel Tasarım I
Mimarlığa Giriş
Mimari Proje I
Matematik
Yabancı Dil I (İngilizce)
T
2
2
3
3
2
P
4
0
4
0
0
K
4
2
5
3
2
ECTS
8
5
10
5
2
16
30
9
Ders Kodu
Ders Adı
MIM101
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
TEMEL TASARIM I
Kredi
ECTS
2+4+4
8
1. Yıl / Güz Dönemi
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze, Grup çalışması, Laboratuvar Çalışması
14 hafta - haftada 2 saat teorik ve 4 saat uygulama
Mimarlık ilgili öğretim elemanları
Türkçe
Yok
Dersin Amacı
Tasarım sürecinde kullanılacak temel tasarım prensiplerini öğretmek, yaratıcı yeteneği arttırmak
amacıyla temel tasarım ilkelerini göstermek ve bunları uygulamalarda kullanabilmek için gerekli
beceriyi kazandırılması hedeflenmektedir.
Öğrenme Çıktıları
BÖÇK
ÖY
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler:
ÖÇ - 1:
Tasarım kavramını anlayabilecekler.
1.2.3.8
1,3,5
ÖÇ - 2:
Tasarım kavramları ile kompozisyonlar oluşturabilecekler.
1.2.3.7.8
1,3,5
İki ve üç boyutlu kompozisyonlar oluşturmayı
2.3.5.7
1,3,5
geliştirebilecekler.
Soyut ve somut kavramları iki ve üç boyutlu kompozisyonlara
ÖÇ - 4:
1.2.3.7.8
1,3,5
dönüştürme becerisini kazanabilecekler.
Tasarım kavramlarını mekânsal bağlamda yorumlama
ÖÇ - 5:
1.2.3.5.6.8
1,3,5
becerisini elde edebilecekler.
BÖÇK: Bölüm öğrenme çıktılarına katkı, ÖY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü
Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi), ÖÇ:
Öğrenme Çıktısı
ÖÇ - 3:
Dersin İçeriği
Tasarım ilke ve elemanları, görsel sanatlarda görsel iletişim ve algı, şekil-zemin bağıntısı, mekân, form
ve geometri, mimarlıkta mekân, tasarım elemanları (çizgi, yön, ölçü, doku, biçim, renk, değer) ve
tasarım ilkeleri (uyum, zıtlık, koram, birlik, egemenlik, denge) konulu çalışmalar, iki ve üç boyutlu
kompozisyonlarda algılama/kavrama.
Haftalık Detaylı Ders İçeriği
Hafta
Hafta 1
Detaylı İçerik
Önerilen
Kaynak
Temel tasarımla ilgili kavramların açıklanması, tasarım-tasarlamayaratıcılık.
10
Hafta 2
Hafta 3
Hafta 4
Hafta 5
Hafta 6
Tasarım elemanlarından nokta-çizgi-yön konularının işlenmesi. Uygulama.
Tasarım elemanlarından ölçü-biçim-oran-aralık konularının işlenmesi.
Uygulama.
Tasarım elemanlarından doku konusunun işlenmesi. Doku tasarımı
uygulaması
Değer-renk konusunun işlenmesi; sıcak-soğuk renkler, bütünleyici renk
çiftleri. Uygulama.
Görsel sanatlarda görsel iletişim ve görsel algı, kompozisyonda belirlilik
oluşturma yolları. Kompozisyonda belirlilik sağlama-simetri yoluyla,
uygulama.
Hafta 7
Derinlik anlatımları; örtme, saydamlık, çizgisellik. Uygulama.
Hafta 8
Tasarım ilkeleri; Tekrar, armoni, Kontrast konularının işlenmesi
Uygulama.
Hafta 9
Ara sınav
Hafta 10
Tasarım ilkelerinden koram konusunun işlenmesi. Uygulama.
Hafta 11
Birlik- denge- egemenlik konularının işlenmesi. Uygulama.
Hafta 12
Mekân-form-geometri konularının işlenmesi. Üç boyutlu form yaratma
uygulaması.
Hafta 13
Düzlem-örüntü-modülasyon konularının işlenmesi uygulama.
Hafta 14
Soyut üç boyutlu form uygulamaları.
Ders Kitabı / Malzemesi
[1]
Gürer, L. 1990,Temel Tasarım, İTÜ Matbaası, İstanbul.
[2]
Gürer, L. 1992,Görsel Sanat Eğitimi ve Mekân-Form, İTÜ Baskı Atölyesi, İstanbul.
İlave Kaynak
İpsiroglu, N. İpsiroglu, M. 1970,Sanatta Devrim, Remzi Kitabevi, İstanbul, 1991 Denel, B.
[1]
Tasarım Üzerine-Bir Deneme, Yükselen Matbaacılık, İstanbul.
[2]
Denel, B. Temel Tasarım ve Yaratıcılık, ODTÜ Mimarlık Fak. Başım işbirliği, Ankara, 1981
[3]
Denel, B.1981, Temel Tasarım ve Yaratıcılık, ODTÜ Mimarlık Fak. Başım işbirliği, Ankara.
[4]
Graves, M.1951, The Art of Color and Design, Mc Graw-Hill Book Company Inc. Newyork.
[5]
Güngör, H. 1987,Temel Tasar (Basic Design), Afa Matbaacılık, İstanbul.
[6]
Danalıoğlu, D.1997, Temel Tasar-Tasar' in Öge ve İlkeleri, Birsen Yayınevi, İstanbul.
Öğrenci İş Yükü
İşlem adı
Derse katılım
Bireysel çalışma
Ara sınav için bireysel çalışma
Ara sınav
Uygulama
Ev Ödevi
Final sınavı için bireysel çalışma
Final sınavı
Toplam iş yükü
Haftalık süre (saat)
6
1
1
1
4
7
2
1
Hafta sayısı
14
9
1
1
12
9
1
1
Dönem toplamı
84
9
1
1
48
63
2
1
209
11
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM 101
BASIC DESIGN I
2+4+4
8
Year / Semester
First Year / Fall Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
Prerequisites and co-requisites
None
Mode of Delivery
Face to face
14 weeks - 2 hours of lectures and 4 hours of practicals per
Contact hours
week
Lecturer
Related lecturers of Department of Architecture
Language of instruction
Turkish
Professional practise ( internship ) none
Objectives of the Course
To give the students basic knowledge of design, to teach them design principles to enhance the
students’ creative thinkings and to teach them how to use these information in pracitices are aimed.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
Upon successful completion of the course, the students will be able to :
LO - 1 :
Understand the design concept.
1,2,3,8
1,3,5
Constitute the composition with design elements and design
1,2,3,7,8
1,3,5
principles.
Develop the construction of two and/ or three dimensional
LO - 3 :
2,3,5,7
1,3,5
compositions.
Gain ability to turn the abstract and concrete concepts into
LO - 4 :
1,2,3,7,8
1,3,5
two and/ or three dimensional compositions
Have the ability to interpret the design concepts in a spatial
LO - 5 :
1,2,3,5,6,8
1,3,5
context.
CTPO : Contribution to programme outcomes, TOA : Type of assessment (1: written exam, 2: Oral
exam, 3: Homework assignment, 4: Laboratory exercise/exam, 5: Seminar / presentation, 6: Term
paper), LO : Learning Outcome
LO - 2 :
Contents of the Course
The element of design and principles of design, visual communication and perception on visual arts,
connection with shape between ground, space, form and geometry, space in architecture, the
practices on design element (line, direction, dimension, texture, shape, colur, value) and the
practices on design principles (harmony, contrast, hierarchy, unity, domination, balance) , the
comprehension of the two and three dimensional organization.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Definitions of the concepts on basic design, design-designing-creativity.
Week 2
Presenting and practising the design elements of dot-line-direction.
Week 3
Presenting and practising the design elements of size-shape/formproportion-distance.
Related
Notes / Files
12
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
Week 8
Week 9
Week 10
Week 11
Week 12
Presenting the design element of texture. Practising a design of a
texture.
Presenting and practicing value-color; warm-cool colors, complementary
color pairs.
Visual communication and visual perception in visual arts, the ways of
obtaining certainity in compositions, obtaining certainity by the way of
symmetry in compositions. Practice.
Expressions of depth; overlapping, transparency, lineation. Practice.
Design principles; presenting the repeatition, harmony, contrast.
Practice.
Mid-term exam
Presenting and practicing the design pronciples of hierarchy.
Presenting and practising the design principles of unity-balancedomination.
Presenting space-form-geometry. Practising three dimentional form
examples.
Week 13
Presenting and practising plane-pattern-modulation.
Week 14
Practising three dimentional abstract form examples.
Textbook / Material
[1] Gürer, L., 1990,Temel Tasarim, ITÜ Matbaasi, Istanbul.
[2] Gürer, L., 1992,Görsel Sanat Egitimi ve Mekan-Form, ITÜ Baski Atölyesi, Istanbul.
Recommended Reading
Ipsiroglu, N., Ipsiroglu, M., 1970,Sanatta Devrim, Remzi Kitabevi, Istanbul, 1991 Denel, B.,
[1]
Tasarim Üzerine-Bir Deneme, Yükselen Matbaacilik, Istanbul.
[2] Denel, B., Temel Tasarim ve Yaraticilik, ODTÜ Mimarlik Fak. Basim isbirligi, Ankara, 1981
[3] Denel, B.,1981, Temel Tasarim ve Yaraticilik, ODTÜ Mimarlik Fak. Basim isbirligi, Ankara.
[4] Graves, M.,1951, The Art of Color and Design, Mc Graw-Hill Book Company Inc., Newyork.
[5]
Güngör, H., 1987,Temel Tasar (Basic Design), Afa Matbaacilik, Istanbul.
[6]
Divanlioglu, D.,1997, Temel Tasar-Tasar' in Öge ve Ilkeleri, Birsen Yayinevi, Istanbul.
Student Work Load and its Distribution
Type of work
Attending lectures
Self-study
Indivisual study for first midterm examination
Mid-term examination
Practice
Homework
Indivisual study for final
examination
Final examination
Total work load
Duration (hours
pw)
6
1
No of weeks /
Number of activity
14
9
1
1
1
1
4
7
1
12
9
1
48
63
2
1
2
1
1
1
209
Hours in total per term
84
9
13
Ders Kodu
Ders Adı
MIM103
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MİMARLIĞA GİRİŞ
Kredi
2+0+2
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
14 hafta - haftada 2 saat teorik
Türkçe
Yok
ECTS
5
Dersin Amacı
Mimarlık mesleği ve mimarlığın kapsamının anlatılacağı derste öğrencinin yapı ve çevresine dair
temel bilgilerle donatılması, yapılı çevreye dair gözlem gücünün ve isteğinin verilmesine yönelik
uygulamaların yapılması hedeflenmektedir.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
Mimarlıkla ilgili temel kavramları ve mimarlık gelişim sürecini
hatırlayabilecekler. (Mimarlık, mimar, tasarım, bina, ...vb)
3,4,5,7,8
1,3
ÖÇ - 2:
Tasarım sürecinin gelişimini hatırlayabilecekler.
4,5,7,9
1
ÖÇ - 3:
Form, mekan, işlev kavramlarını bina özelinde
tanımlayabilecek ve ifade edebilecekler.
2,3,4,5,7,10
1,3,5
ÖÇ - 4:
Eylem, eylem alanı kavramlarını açıklamak, Bina sistemi
açılım düzeylerini ifade edebilecekler.
3,5,6,10,11
1,3
Konut mekan organizasyonunda mahremiyet ilişkisini
7,10,11,12
1,2,3
örnekleyerek ifade edebilecekler.
Antropometri-insan ölçümü ile ilgili temel bilgileri
ÖÇ - 6:
4,6,9,11,12
1,3,5
hatırlayabilecekler.
ÖÇ - 5:
Dersin İçeriği
Mimarlık tanımı, tarihsel gelişimi, mimarlık pratiği, mimarların çalışma alanları; Mimarlıkta planlama
süreci, mimarlıkta tasarlama evresi; Mimarlıkta bina tasarımı, binayı oluşturan etmenler, binaya
ilişkin kavramlar, mimarlıkta form olgusu, form elamanları (kütle, mekan, yüzey, köşe, . . . )
mimarlıkta mekan olgusu; mimari mekanı oluşturan etmenler ve elamanlar, işlev, işlevsel
örgütlenme, eylem kavramı, eylem alanları, insan-işlev-ölçü-biçim arasındaki ilişkiler; bina türleri ve
tipolojisi; Binanın biçim özellikleri; estetik, ritm, modular, oran, proporsiyon kavramları, bina
elamanları, mimarlıkta teknoloji ve ekonomi, mimarlıkta ekoloji ve çevre, bina çevre ilişkisi
Hafta
Hafta 1
Detaylı İçerik
Önerilen
Kaynak
Dersin içeriğinin açıklanması.
14
Hafta 2
Hafta 3
Hafta 4
Hafta 5
Hafta 6
Hafta 7
Hafta 8
Hafta 9
Hafta 10
Hafta 11
Mimarlık nedir? Mimar kimdir? Mimarlık meslek pratiği, diğer
disiplinlerle ilişkiler.
Tasarımın tanımı, Tasarım süreci, tasarım süreci ile ilgili tanımlar
yaklaşımlar.
Mimari tasarım yaklaşımları, Düşünme biçimleri, Farklı tasarlama
teknikleri.
Mimarlıkta Form olgusu, Form elemanları, Form oluşturma biçimleri.
Ünlü mimarların uygulamalarından örnekler.
Mimarlıkta mekan olgusu, farklı tanımlar, mekanı oluşturan etmenler,
mekan türleri. örneklerin irdelenmesi. Ünlü mimarların mekan anlayışları
Fonksiyon- işlev kavramları, İşlev şeması oluşturma, Konutta işlevsel
dağılım.
Eylem- eylem alanı kavramları, Bina sistemi açılım düzeyleri, işlevsel
düzeyler. Farklı işlevlerde açılım düzeyleri.
Ara sınav
Eylem- eylem alanı kavramları, Bina sistemi açılım düzeyleri, işlevsel
düzeyler. Farklı işlevlerde açılım düzeyleri.
Konutta işlevsel dağılım, işlev şemaları örnekleri, Konutun bölümleri,
Gizlilik- mahremiyet kavramı.
Hafta 12
İnsan- ölçü- biçim ilişkisi, insanın statik ve dinamik ölçüleri.
Hafta 13
Bina ögeleri, iç-dış mekan ilişkisi, örneklerin irdelenmesi.
Hafta 14
Ünlü mimarların mimarlık anlayışlarının görsel sunumlarla irdelenmesi.
Kuban, D.,1984,Mimarlık Kavramları;Mimarlığın Kuramsal sözlüğüne giriş,Çevre yayınları,
[1]
İstanbul.
İlave Kaynak
[1]
Bolak, O. 1967; Bina Bilgisi Temel Bilgiler, İTÜ Mimarlık Fak. Yayını,İstanbul
[2]
Mutlu, A.,1973,Bina Bilgisi, Dizer Kanca Matbaası, İstanbul.
[3]
Arcan, E. F., Evci, F., 1992, Mimari Tasarıma Yaklaşım, İki K yayınevi,İstanbul.
[4]
Krier, R.,1988, Architectural Composition, Academy Editions, London.
Usta, A.,1994, Anadolu Türk Mimarlığında Form Analizi, Basılmamış Doktora tezi, KTÜ Fen
[5]
Bilimleri Enstitüsü, Trabzon.
Usta, G.,1994, Anadolu Osmanlı Mimarisinde Mekan Analizi- Han ve Kervansaray
[6]
Yapılarında Uygulama,, Basılmamış Doktora tezi, KTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, Trabzon.
İşlem adı
Derse katılım
Bireysel çalışma
Ara sınav
Uygulama
Ev Ödevi
Final sınavı
Toplam iş yükü
4
3
6
2
2
6
8
1
Hafta sayısı
15
14
1
1
2
1
1
1
Dönem toplamı
60
42
6
2
4
6
8
1
129
15
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM 103
INTRODUCTION TO ARCHITECTURE
2+0+2
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
14 weeks - 2 hours of lectures per week
Lecturer
Turkish
Professional practise ( internship )
none
5
To describe the proffesion of architecture, to give them basic information of building and
environmental information, to increase the desire and power of observation are aimed.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
Summarise the basic conception about architecture and the
3,4,5,7,8
1,3
process of development of architecture.
LO - 2 :
Remember the development of design process.
4,5,7,9
1
Define the concepts of form, space, function in building and
LO - 3 :
2,3,4,5,7,10
1,3,5
explain it.
Explain the actions and concept of area of action and
LO - 4 :
3,5,6,10,11
1,3
describe the system of building.
Explain the privacy relation in house-locality organization
LO - 5 :
7,10,11,12
1,2,3
with examples.
Formulate the basic knowledge about anthropometryLO - 6 :
4,6,9,11,12
1,3,5
human measure.
LO - 1 :
Explanations of Design and Architectural Design concepts related to scientific knowlodge and modern
evaluations systems. Evolution of Design and Architectural Design process. Architectural Design
Methodologies techniques and Tendencies and also applications of them on Architectural Design
projects. Explanations of, form, function, space, technology, economy and ecology. Building
typologies. General characteristics of building, relationship between human and building, and
building environment.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Explanation of lecture content
Week 2
What is architecture? Who is architect? Professional practice of
architecture, relations with other disciplines.
Week 3
Definition of design, Design process, definitions and approaches related
Related
Notes / Files
16
to the design process.
Week 4
Week 5
Week 6
Architectural design approaches, Thinking styles, Different design
techniques.
The form phenomenon, Form elements, Creating forms formats .
Famous architects practices examples.
The space phenomenon, different definitions, creates space factors,
space types in Architecture. Analyzing examples.
Week 7
Function concept, Forming functional diagram, Function in house
Week 8
Activity-Space concepts, Development levels of building system,
Different functional buildings and development levels
Week 9
Mid-term exam
Week 10
Week 11
Week 12
Function in house, Examples of function diagrams, Parts of house,
Privacy concept.
Relations between Man- measure- form, Man's dynamic and static
measures.
Week 13
Second exam
Week 14
Building components, interior-exterior relationship, Analyzing examples.
Textbook / Material
Kuban, D.,1984,Mimarlık Kavramları;Mimarlığın Kuramsal sözlüğüne giriş,Çevre yayınları,
İstanbul.
Recommended Reading
[1]
[1]
Bolak, O. 1967; Bina Bilgisi Temel Bilgiler, İTÜ Mimarlık Fak. Yayını,İstanbul
[2]
[3]
[4]
Usta, G.,1994, Anadolu Osmanlı Mimarisinde Mekan Analizi- Han ve Kervansaray Yapılarında
Uygulama,, Basılmamış Doktora tezi, KTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, Trabzon.
[5]
[6]
Type of work
Attending lectures
Self study
Individual study for mid-term
examination
Practice
Homework
Individual study for final examination
Final examination
Total work load
Duration
(hours pw)
4
3
No of weeks /
Number of activity
15
14
Hours in total per
term
60
42
6
1
6
2
2
6
8
1
1
2
1
1
1
4
4
6
8
1
129
17
Ders Kodu
Ders Adı
MIM 105
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MİMARİ PROJE - I
Kredi
ECTS
3+4+5
10
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Dersin Amacı
Mimarlığın mekansallığının ve temel paradigmalarının kavramlar aracılığıyla ve deneme-yanılma
yoluyla öğrencilere aktarılması, öğrencilerin mekan ve kütleyi yarar beklentisi içinde tecrübe
etmelerinin sağlanması hedeflenmektedir.
BÖÇK
ÖY
2,3,8
3,6
1,2,3,8
3,6
2,3,8
3,6
1,2,3,8,9
3,6
ÖÇ - 1:
ÖÇ - 2:
ÖÇ - 3:
ÖÇ - 4:
Herhangi bir tasarım problemi karşısında görsel ve mekansal
kavramlar aracılığıyla düşünme becerisini geliştirebilecekler.
Zihinsel yaratıcılık konusunda deneyimlerini
yorumlayabilecek ve aktarabilecekler.
Tasarlama, anlatma ve iletme becerilerini bir tasarım
problemi bağlamında sınayabilecekler ve geliştirebilecekler.
Bir tasarım problemine ait basit strüktürel ve/veya
elementer çözümler üretebilecekler.
Dersin İçeriği
Görsel-mekânsal kavramlarla düşünme alışkanlığı edindirme amacı taşıyan ilk projede, öğrencilerin
bir yandan zihinsel yaratıcılık konusundaki deneyimlerini arttırmak diğer yandan tasarlama, anlatma
ve iletme becerilerini geliştirmek uygun pedagojik araçlarla sağlanır. Problemlerin bu erek
doğrultusunda verilmesi, kavramların aktarılmasında yaratıcı yolların denenmesi ve öğrencide zihinsel
olguları el ile düşünme alışkanlığının pekiştirilmesi esastır. Bu projede basit strüktürel ve elementer
çözümler hedeflenir.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Konunun Duyurulması ve etraflıca açıklanması
Hafta 2
Konu hakkında bilgi toplama ve paylaşma; programın elde edilmesi
Hafta 3
Yer görme; yerin anlatımı ve analizlerinin yapılması
Hafta 4
İlk eskizler, fikirler ve kavramlar üzerinde tartışmalar
Önerilen
Kaynak
18
Hafta 5
Alternatif çözümlerin üretilmesi
Hafta 6
Çeştli ölçütler çerçevesinde bir alternatifin geliştirilmek üzere seçilmesi
Hafta 7
Geliştirme aşaması
Hafta 8
Hafta 9
Yapısal sorunların aşılması
Hafta 10
Tesisat (su, elektrik, ısıtma, havalandırma, pis su açısından ve güvenlik
açısından projenin gözden geçirilmesi
Hafta 11
Projenin kesitlerinin ve cephelerinin geliştirilmesi
Hafta 12
Projenin ölçeğini değiştirilmesi ve tüm işlevsel,yapısal ve diğer sorunların
daha büyük ölçekte gözden geçirilmesi
Hafta 13
Malzeme, renk ve doku tashileri
Hafta 14
Sunum yöntem ve teknikleri üzerinde bilgilendirme ve tartışmalar
[1]
Aksoy, E., Mimarlıkta Tasarım Bilgisi, Habiboğlu Yay., Ankara, 1987.
İlave Kaynak
İşlem adı
Haftalık
süre (saat)
Hafta
sayısı
Dönem toplamı
Derse katılım
8
14
112
Proje hazırlama
10
14
140
Proje sunma
3
1
3
Toplam iş yükü
255
19
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM105
ARCHITECTURAL DESIGN I
3+4+5
10
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
week
Lecturer
Turkish
none
The main objective of this course is to enable the students to make spatial organizations with due
concern for structural and functional requirements, environmental conditions (orientation,
topograhy, neighbouring built, natural elements, etc) and formal qualities.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
develop the habit of architectural thinking by visio-spatial
concepts for a design problem.
2,3,8
3,6
LO - 2 :
interpret and express their experiences about their creative
thoughts.
1,2,3,8
3,6
LO - 3 :
test and develop their abilities of designing, expressing and
communicating in the context of a simple design problem.
2,3,8
3,6
LO - 4 :
propose simple structural and/or elementary solutions to
certain uses for a design problem.
1,2,3,8,9
3,6
In the first design studio that aims at establishing a habit of architectural thinking by visio-spatial
concepts, experimentation with creative thoughts on the one hand and improvement of skills in
designing, expressing and communicating architectural intentions on the other, are obtained by
appropriate pedagogical tools. Design problems are so defined as to lead students to experiment
with creative concepts and ways to arrive at solutions, thereby building a habit of thinking and
contemplating with hands. Simple structural and elementary solutions to certain uses are intended in
this studio.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Disclosing the term project theme and elaborations on it.
Week 2
Information gathering and sharing with the orther participants;
Related
Notes / Files
20
determining the program
Week 3
Site seeing; modeling the site and submission of analysis
Week 4
First sketches; expounding on ideas and concepts
Week 5
Producing alternative solutions
Week 6
Choise among the alternatives based on the criteia suggested by the
dialogue between the master and the students.
Week 7
Developments phase
Week 8
Developments phase
Week 9
Solution of structural problems
Week 10
Revision of the project due to the water & electric distribution, heating,
air conditioning, the sewage system and security measures.
Week 11
Development of sections and elevations.
Week 12
Changing the scale of project to have a closer look at functional,
structural and other problems.
Week 13
Materials, colors and texture revisions.
Week 14
Information on presentation techniques and methods.
Textbook / Material
[1] Aksoy, E., Mimarlıkta Tasarım Bilgisi, Habiboğlu Yay., Ankara, 1987.
Recommended Reading
Type of work
Attending lectures
Project preparation
Project presentation
Total work load
Duration
(hours pw)
8
10
3
No of weeks /
Number of activity
14
14
1
112
140
3
255
21
Birinci Sınıf
Bahar Dönemi
Ders Kodu
MIM102
MIM106
MIM108
MIM110
YDI 102
ENF 101
Ders Adı
Temel Tasarım II
Mimari Proje II
Bina Bilgisi
Yapı Bilgisi
Yabancı Dil II (İngilizce)
Temel Bilgisayar Uygulamaları
T
2
2
2
2
2
1
P
4
6
0
0
0
2
K
4
5
2
2
2
2
ECTS
8
10
4
3
2
3
17
30
22
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
MIM102
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
TEMEL TASARIM II
2+4+4
8
1. Yıl /Bahar Dönemi
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
MIM 101 Temel Tasarım 1
Yüz yüze
14 hafta - haftada 2 saat teorik, 4 saat pratik
Mimarlık Bölümü ilgili öğretim elemanları
Türkçe
Yok
Dersin Amacı
Temel Tasarım 1 dersinin devamlılığını sağlayan bu dersin amacı, öğrencinin üç boyutlu düşünme ve
tasarım problemi çözme becerilerini kazanmasını sağlamaktır. Mimari tasarım sürecinde gerekli
biçimsel kompozisyon ilkelerinin üç boyutlu kullanımı için gerekli kuramsal bilgi ve becerilerin
aktarılması dersin hedeflerindendir.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
Tasarım süreç yaklaşımlarını tanımak ve tanımlayabilmek
1,2,3,8
1,3,5
Tasarım prensiplerini ve kavramlarını öğrenmek ve
ÖÇ - 2:
1,2,3,7,8
1,3,5
uygulayabilmek
ÖÇ - 3:
Yaratıcı problem çözebilme becerisini kazanmak
2,3,5,7
1,3,5
ÖÇ - 4:
Üç boyutlu tasarım ilkelerini bilmek ve uygulamak
1,2,3,7,8
1,3,5
Çok boyutlu / yönlü düşünebilmek ve açık fikirli ve empatik
ÖÇ - 5:
1,2,3,5,6,8
1,3,5
yaklaşmak
Soyut ve somut kavramları iki ve üç boyutlu kompozisyonlara
ÖÇ - 6:
1,2,3,5,6,8
1,3,5
dönüştürme becerisini kazanabilecekler.
Dersin İçeriği
Temel Tasarım 1 dersinin devamında Mimar kimdir? Ne iş yapar? Mimarlık eğitimi ve Temel Tasarım
Dersleri ilişkisinin anlatılması ve tartışılması.
Hafta
Hafta 1
Hafta 2
Hafta 3
Detaylı İçerik
Önerilen
Kaynak
Dersin içeriğinin, hedeflerinin, kullanılacak yöntemlerin, ödev ve
uygulamaların aktarılması, Temel Tasarım 1’in değerlendirilmesi
Leonardo Vinci, Tasarım Süreci
‘Birbirini Takip Eden Düzlemler’ / kontrast-zıtlık (3 Boyutlu) (Farklı
malzemelerden oluşan düzlemlerle kontrast bir tasarım oluşturmak) –
uygulama
23
Hafta 4
Denge-Asimetrik Denge / ‘Dengede Çerçevede Denge’(1 M3 bir hacimde
‘dengede’ bir çerçeve içinde ‘denge’ oluşturmak) – uygulama
Hafta 5
‘Dinamik Geçirgen’ – Geçirgenlik ve Mimarlık – uygulama
Hafta 6
‘Hareket eden Işık ve Değişen Mekân’ – uygulama
Hafta 7
Renk ve Mekân- “Siyah ve Beyaz ve ara tonları kullanarak mekan
yaratmak” – uygulama
Hafta 8
Zaman ve Mekân-Farklı bir zaman dilimi ve mekan” – uygulama
Hafta 9
Ara Sınav
Proje – grup çalışması
“Kuş Evi Tasarımı” (Beyin fırtınası)
Proje
“Kuş Evi Tasarımı”
Proje
Proje
Proje
Hafta 10
Hafta 11
Hafta 12
Hafta 13
Hafta 14
İlave Kaynak
[1]
Arnheim R. 2009. “Görsel Algıda Zeka, Görsel Düşünme”, Metis Y., İst.
[2]
Gelb M. J. 1999. “Leonardo Da Vinci gibi Düşünmek” Beyaz Yayınları.
Buzan T. 2003. “Aklın Gücü”, Epsilon Yayıncılık, İstanbul
Güvenç B. 2008. “Mimarlık: Zaman, Mekan ve Değişim”. Şentürer A, Ural Ş, Berber Ö, Sönmez
F (ed), Zaman-Mekan, YEM, İstanbul
Kahvecioğlu H. 2008. “Mekanın Üreticisi veya Tüketicisi Olarak Zaman”, Şentürer A, Ural Ş,
Berber Ö, Sönmez F (ed), Zaman-Mekan, YEM, İstanbul
Köksal A. 1994. “Sinema Mimarlık İlişkisinde Mekan ve Boyut 1”, Zorunlu Çoğulluk, ATT
Yayınları, İstanbul
Lauer D. A., Pentak S. 2006. “Design Basics”. Wadsworth Publishing.
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
Lidwell W., Holden K., Butler J. 2010 “Universal Principles of Design”. Rockport Publishers.
İşlem adı
Derse Katılım
Bireysel Çalışma
Beyin Fırtınası
Ara Sınav için Bireysel Çalışma
Ara sınav
Uygulama/Pratik
Ev Ödevi
FinalSınavı için Bireysel Çalışma
Final Sınavı
Toplam iş yükü
Haftalık süre
(saat)
6
1
2
1
1
4
4
10
1
Hafta sayısı
14
9
1
1
1
6
8
5
1
Dönem toplamı
84
9
2
1
1
24
32
50
1
204
24
Course Code
Course Name
MIM102
BASIC DESIGN II
Year / Semester
Level of Course
Status
Department
Mode of Delivery
Contact hours
Lecturer
Credits
ECTS
2+4+4
8
First Year/ Spring Semester
First Cycle
Compulsory
Architecture
MIM 101 Basic Design
Face to face
14 weeks - 2hours of lectures and 4 hour of practical’s per week
Turkish
none
The objective of the course is for the students to attain 3 dimensional thinking and design problem
solving skills. Using these skills in the process of architectural design is also fundamental for this
course.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
LO - 2 :
LO - 3 :
LO - 4 :
LO - 5:
LO - 6 :
Knowing the design process and identifying the methods of design
Learning the design principles and concepts and using them in the
architectural design process.
Gaining the ability of creative problem solving.
Understanding the principles of 3 dimensional design and using
them in the architectural design process.
Multi-dimensional thinking, open minded and epithetical
approach.
Gain ability to turn the abstract and concrete concepts into two
and/ or three dimensional compositions
1.2.3.8
1,3,5
1.2.3.7.8
1,3,5
2.3.5.7
1,3,5
1.2.3.7.8
1,3,5
1.2.3.5.6.8
1,3,5
1.2.3.5.6.8
1,3,5
In the continuation of Basic Design I course, explanation and discussion of relationship between who
is the architect? What does he do? Architecture education and basic design courses.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 2
Course content, concept, methods and materials. Evaluation of the first
semester.
Leonardo Da vinci, Design Process
Week 3
Balance / asymmetrical Balance - practice
Week 4
‘Dynamic - transparent’ and architecture- practice
Week 1
Related
Notes /
Files
25
Week 5
Week 6
Week 7
‘Dynamic-typography’- practice
Space and Light- practice
A monochrome Space- practice
Week 8
A different time and a different scenario’’- practice
Week 9
Mid term exam
Project- group Working
“Bird house Design”
Week 10
Week 11
Week 12
Week 13
Week 14
Textbook / Material
Recommended Reading
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
Arnheim R. 2009. “Görsel Algıda Zeka, Görsel Düşünme”, Metis Y., İst.
Gelb M. J. 1999. “Leonardo Da Vinci gibi Düşünmek” Beyaz Yayınları.
Buzan T. 2003. “Aklın Gücü”, Epsilon Yayıncılık, İstanbul
Güvenç B. 2008. “Mimarlık: Zaman, Mekan ve Değişim”. Şentürer A, Ural Ş, Berber Ö, Sönmez F
(ed), Zaman-Mekan, YEM, İstanbul
Kahvecioğlu H. 2008. “Mekanın Üreticisi veya Tüketicisi Olarak Zaman”, Şentürer A, Ural Ş,
Berber Ö, Sönmez F (ed), Zaman-Mekan, YEM, İstanbul
Köksal A. 1994. “Sinema Mimarlık İlişkisinde Mekan ve Boyut 1”, Zorunlu Çoğulluk, ATT
Lauer D. A., Pentak S. 2006. “Design Basics”. Wadsworth Publishing.
Lidwell W., Holden K., Butler J. 2010 “Universal Principles of Design”. Rockport Publishers.
Duration (hours
pw)
No of weeks /
Number of activity
Attending Lectures
6
14
84
Self- study
1
9
9
Brain Storming
2
1
2
examination
1
1
1
1
1
1
Practice
4
6
24
Homework
4
8
32
Individual study for final
examination
10
5
50
Final examination
1
1
1
Type of work
Total work load
204
26
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
MIM 106
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MİMARİ PROJE - II
2+6+5
10
1. Yıl / Bahar Dönemi
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
MIM105 - Mimari Anlatım Ve Proje - I dersini geçmiş olmalı
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Dersin Amacı
Mimarlığın işlevsel, anlamsal ve yararsal boyutları ile mimarlık öğrencilerini tanıştırmak.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
temel mimari terminolojiyi; form, yapım ve fonksiyon
kavramlarını tanımlayabilecekler.
2,3,8,9
5,6
ÖÇ - 2:
tasarlama ve ifade etme aşamalarını deneyimleyecekler.
1,2,3,8
5,6
1,2,3,8
5,6
1,2,3
5,6
ÖÇ - 3:
ÖÇ - 4:
mimari bilgilerini kullanarak bir mimari proje geliştirme
sürecini değerlendirecekler.
eskiz yapma, taslak oluşturma, çizim ve model yapma gibi
becerilerini geliştirecekler.
Dersin İçeriği
Yapı, mimari yapı, sistem, yapı malzemesi, bileşeni, elemanı, birimi, teknik-teknoloji kavramları. Yapı
oluşturma. Yapıların gereçlerine, konstrüksiyonlarına ve strüktürlerine göre sınıflandırılması. Yapı
ögelerinin tanıtılması. Yapı-zemin ilişkisi. Şantiye tekniği. Kazı sırasında yapı çukurunun ve yapının
desteklenmesi. Drenaj ve yapı çukurunda su sorunu, kullanıcı-çevre-yapı sistemi etkileşimi. Yapı
sağlığı. Geleceğin yapıları.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Hafta 2
Hafta 3
Hafta 4
Hafta 5
Hafta 6
Çeşitli ölçütler çerçevesinde bir alternatifin geliştirilmek üzere seçilmesi
Önerilen
Kaynak
27
Hafta 7
Hafta 8
Hafta 9
Hafta 10
Hafta 11
Hafta 12
Projenin ölçeğini değiştirilmesi ve tüm işlevsel, yapısal ve diğer sorunların
Hafta 13
Hafta 14
[1]
Aksoy, Ö., Uyum Sürecinin Mimarlık Süreci İçinde Örneklenmesi, KTÜ yay, Trabzon, 1994.
İlave Kaynak
İşlem adı
Haftalık
süre (saat)
Hafta
sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
8
14
112
Proje hazırlama
10
14
140
Proje sunum
3
1
3
Toplam iş yükü
255
28
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM106
ARCHITECTURAL DESIGN - II
2+6+5
10
Year / Semester
First Year / Spring Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
MIM105-Architectural Design I must have been passed
Mode of Delivery
Face to face
14 weeks - 2 hours of lectures and 6 hours of practicals per week
Contact hours
Lecturer
Turkish
none
To introduce students to the problems of function, use, formal aesthetics and meaning is the goal of
this workshop.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
define the basic architectural terminology about form,
construction and function.
2,3,8,9
5,6
LO - 2 :
experience thinking, designing and expression.
1,2,3,8
5,6
LO - 3 :
evaluate a developing process of architectural project using
their architectural knowledge.
1,2,3,8
5,6
LO - 4 :
develop their ability of making draft, sketch, drawing and
model.
1,2,3
5,6
Importance of ergonomics, anthropometrics and proxemics and all sorts of socially and culturally
valuable stances and sensations are rendered to students through reviews. Social interaction modes
and models, proper spatial dimensions are expounded; concepts such as climatic and physical
comfort, significance of physical and psychological security are underlined through problems where
these issues are most sought. In this workshop function bubbles, graphs of accessibility, work flow
diagrams and other tools of syntactic and semantic analyses are passed on to students
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Week 2
Week 3
Related
Notes / Files
29
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
Developments phase
Week 8
Developments phase
Week 9
Week 10
Week 11
Week 12
Week 13
Week 14
Textbook / Material
[1] Aksoy, Ö., Uyum Sürecinin Mimarlık Süreci İçinde Örneklenmesi, KTÜ yay, Trabzon, 1994.
Recommended Reading
Type of work
Duration
(hours pw)
No of weeks /
Number of activity
Attending Lectures
8
14
112
Project Preparation
10
14
140
Project Presentation
3
1
3
Total work load
255
30
Ders Kodu
Ders Adı
MIM108
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
BİNA BİLGİSİ
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Kredi
ECTS
2+0+2
4
Dersin Amacı
Öğrencinin meslek, bina ve çevresi konusunda temel bilgilerle donatılması, gözlem gücünün ve
isteğinin yerleştirilmesi.
BÖÇK
ÖY
mimarlıkla ilgili temel kavramları ve mimarlık gelişim sürecini
1,2,7,8
1
hatırlayabilecekler, (Mimarlık, mimar, tasarım, bina, .vb)
ÖÇ - 2:
tasarım sürecinin gelişimini hatırlayabilecekler.
1,2,7,8,14
1
form, mekan, işlev kavramları bina özelinde tanımlayabilecek
ÖÇ - 3:
1,2,7,8,14
1,2
ve ifade edebilecekler.
eylem, eylem alanı kavramlarını açıklayabilecek ve bina
ÖÇ - 4:
2,8
1
sistemi açılım düzeylerini ifade edebilecekler.
konut mekan organizasyonunda mahremiyet ilişkisini
ÖÇ - 5:
6,7,8,14
1,2
örnekleyerek ifade edebilecekler.
antropometri-insan ölçümü ile ilgili temel bilgileri
ÖÇ - 6:
6,8
1,2
hatırlayabilecekler.
ÖÇ - 1:
Dersin İçeriği
Binaya ilişkin temel bileşenler, kavramlar ve süreçler. Mimari bütün kapsamında binayı oluşturan
elemanlar. İşlev, biçim, teknoloji, ekonomi, ekoloji boyutları ve açılımları. Bina tipolojileri. Tüm bina
özellikleri, bina-çevre ilişkileri, binanın elemanlar düzeyinde irdelenmesi.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Derse giriş, dersin içeriğinin açıklanması
Hafta 2
Mimarlık nedir? Mimar kimdir? ilgi alanları,tarihsel süreçte mimarlığın
gelişimi.
Hafta 3
Mimarlıkta planlama olgusu, mimarlıkta tasarlama olgusu.
Hafta 4
Bina İhtiyaç Programı.
Önerilen
Kaynak
31
Hafta 5
Bina Ögeleri. Yapı örnekleri üzerinde irdeleme.
Hafta 6
Ekoloji- Çevre- Mimarlık ilişkisi
Mimarlıkta Form Kavramı, Form elemanları, Form Oluşturma biçimleri.
Örnek yapılar üzerinde irdeleme.
Mimarlıkta Mekan kavramı, Tanımlamalar, Mekanı oluşturan etmenler,
Mekan Türleri, Farklı mimarların mekan anlayışları.
Hafta 7
Hafta 8
Hafta 9
Yarıyıl içi değerlendirme
Fonksiyon- işlev kavramı, İşlevsel organizasyon, konutta işlev dağılımı,
işlev şeması oluşturma, konutun bölümleri.
Eylem- eylem alanı kavramları, Bina sistemi açılım düzeyleri, Farklı işlevsel
yapılar ve açılım düzeyleri.
İnsan- ölçü- biçim ilişkileri, antropometri, insanın dinamik ve statik
ölçüleri.
Çevre- mekan- kamusal mekan kavramları, ilişkisi, örnekler üzerinde
irdeleme.
Hafta 10
Hafta 11
Hafta 12
Hafta 13
Hafta 14
Ünlü mimarların mimarlık anlayışlarının görsel sunumlarla irdelenmesi.
[1]
Bolak, O. 1967; Bina Bilgisi Temel Bilgiler, İTÜ Mimarlık Fak. Yayını,İstanbul.
Kuban, D.,1984, Mimarlık Kavramları; Mimarlığın Kuramsal Sözlüğüne giriş, Çevre yayınları,
[2]
İstanbul.
[3]
İlave Kaynak
[1]
[2]
[3]
[4]
Usta, G.,1994, Anadolu Osmanlı Mimarisinde Mekan Analizi- Han ve Kervansaray
Yapılarında Uygulama, Basılmamış Doktora tezi, KTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, Trabzon.
İşlem adı
Haftalık
süre (saat)
Hafta
sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
2
14
28
Bireysel Çalışma
4
14
56
Ara Sınav için Bireysel
Çalışma
5
1
5
Ara sınav
1
1
1
Final Sınavı için Bireysel
Çalışma
9
1
9
Final Sınavı
1
1
1
Toplam iş yükü
100
32
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM108
BUILDING TECHNOLOGY
2+0+2
4
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
none
To furnish the students with the information about professional building and environment. To enable
students to acquire observation and enthusiasm.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
summarise the basic conception about architecture and the
process of development of architecture
1,2,7,8
1
LO - 2 :
remember the development of design process
1,2,7,8,14
1
define the concepts of form, space, function in building and
LO - 3 :
1,2,7,8,14
1,2
explain them
explain the actions and concept of area of action and
LO – 4:
2,8
1
describe the system of building
relate the privacy relation in house-locality organization with
LO - 5 :
6,7,8,14
1,2
examples
remember the basic knowledge about anthropometryLO - 6 :
6,8
1,2
human measure.
Basic elements, concepts and processes of building. Components of elements forming the building in
architecture. Dimensions of Function, Form, Technology, Economy and Ecology. Building Typologies
General characteristics of buildings. Relationships of Human/Building, Building/Environment.
Course Syllabus
Week
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Subject
Related
Notes / Files
Introduction and explanation of lecture contents
What is architecture? Who is architect? Interests of architecture and
architect, evolution of architecture in the historical processes.
Planning phenomenon in architecture, Design phenomenon in
architecture.
Building requirement program.
33
Week 5
Building components. Analyzing building examples.
Week 6
Relations between ecology-environment-architecture.
Week 7
Week 8
Week 9
Week 10
Week 11
Week 12
Week 13
Week 14
Form concept in architecture, Form elements, Form creating methods.
Analyzing building examples.
Space concept in architecture, Definitions, Factors that create space,
Space Types, Space styles of different architects.
Mid-term exam
Function concept, Functional organization, Function in house, Forming
functional diagram, divisions of house.
Relations between Man- measure- form, anthropometry, Man's dynamic
and static measures.
Environment- space- social space concepts and their relations, Analyzing
examples.
Analyzing architectural styles of famous architects with presentations.
Textbook / Material
[1]
[2]
Bolak, O. 1967; Bina Bilgisi Temel Bilgiler, İTÜ Mimarlık Fak. Yayını,İstanbul.
Kuban, D.,1984, Mimarlık Kavramları; Mimarlığın Kuramsal Sözlüğüne giriş, Çevre yayınları,
İstanbul.
[3]
Recommended Reading
[1]
[2]
[3]
[4]
Usta, G.,1994, Anadolu Osmanlı Mimarisinde Mekan Analizi- Han ve Kervansaray Yapılarında
Uygulama,, Basılmamış Doktora tezi, KTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, Trabzon.
Type of work
Duration
(hours pw)
No of weeks /
Number of activity
Attending Lectures
2
14
28
Self- study
Individual study for midterm examination
4
14
56
5
1
5
1
1
1
examination
9
1
9
Final examination
1
1
1
Total work load
100
34
Ders Kodu
Ders Adı
MIM 110
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
YAPI BİLGİSİ
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Kredi
ECTS
2+0+2
3
Dersin Amacı
Bir mimari yapıyı oluşturan öğeler, yapı, mimari yapı, yapıda taşıyıcı sistem, yapım ve yapım
sistemleri, altyapı, yapı-zemin ilişkisi, kullanıcı-çevre-yapı sistemi etkileşimi konularında bilgi sağlama,
düzenleme ve bu bilgileri tasarım ve uygulamaya dönüştürme yeteneğinin kazandırılması.
BÖÇK
ÖY
3
1,2
ÖÇ - 1:
Bir yapının oluşum aşamalarını özetleyebilecekler.
ÖÇ - 2:
Yapıyı oluşturan elemanları tanımlayabilecekler.
ÖÇ - 3:
Yapı bileşenlerini ve elemanlarını tanıyabilecekler.
ÖÇ - 4:
Yapı zemin ilişkisini planlayabilecekler.
9
1,2
ÖÇ - 5:
Yapıları malzemelerine, sistemlerine ve strüktürlerine göre
ayırt edebilecek ve sınıflandırabilecekler.
9,12
1,2
ÖÇ - 6:
Yapı ekoloji ilişkisini değerlendirebilecek ve tartışabilecekler.
7
1,2
1,2,7,8,9,10,11,1
2
1,2,7,8,9,10,11,1
2
1,2
1,2
Dersin İçeriği
Yapı, mimari yapı, sistem, yapı malzemesi, bileşeni, elemanı, birimi, teknik-teknoloji kavramları. Yapı
oluşturma. Yapıların gereçlerine, konstrüksiyonlarına ve strüktürlerine göre sınıflandırılması. Yapı
ögelerinin tanıtılması. Yapı-zemin ilişkisi. Şantiye tekniği. Kazı sırasında yapı çukurunun ve yapının
desteklenmesi. Drenaj ve yapı çukurunda su sorunu, kullanıcı-çevre-yapı sistemi etkileşimi. Yapı
sağlığı. Geleceğin yapıları.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Dersin amacı, içeriği, kaynaklar
Hafta 2
Kavramlar,yapı oluşturma
Önerilen
Kaynak
35
Hafta 3
Yapı ögelerinin tanıtımı
Hafta 4
Yapı ögelerinin tanıtımı(Uygulama)
Hafta 5
Teknik gezi
Hafta 6
Yapıların sınıflandırılması
Hafta 7
Yapıların sınıflandırılması
Hafta 8
Yapıların sınıflandırılması(Uygulama)
Hafta 9
Hafta 10
Yapı-Zemin ilişkisi
Hafta 11
Şantiye Tekniği
Hafta 12
Kazı çukuru
Hafta 13
Drenaj
Hafta 14 Çevre-ekoloji,yapı
Özdeniz, M. , Erten. E. , Pehlevan. A. , Yaşar, Y. , Sümerkan, M. , 1996, Yapı Bilgisi, KTÜ
[1]
Basımevi, Trabzon
İlave Kaynak
[1]
Türkçü, Ç., 1997, Yapım, Mimarlar Odası İzmir Şubesi, İzmir.
[2]
Kuban, D. , Mimarlık Kavramları, İTÜ Matbaası, İstanbul
[3]
Chudley, R. , Greeno, R., 1998, Building Construction Handbook
[4]
Cziesielski, E. , 1993, Lehrbuch der Hochbav Konstruktionen, B. G. Teubner, Stuttgart
İşlem adı
Haftalık süre
(saat)
Hafta
sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
2
14
28
Bireysel Çalışma
2
14
28
Alan Gezisi
2
1
2
6
1
6
Ara Sınav
1
1
1
Uygulama/Pratik
Final sonu sınavı için bireysel
Çalışma
Final Sınavı
2
2
4
8
1
8
1
1
1
Toplam iş yükü
78
36
Course Code
Course Name
MIM110
BUILDING SCIENCE
Year / Semester
Level of Course
Status
Department
Mode of Delivery
Contact hours
Lecturer
Credits
ECTS
2 + 0 +2
3
First Cycle
Compulsory
Architecture
None
Face to face
14 weeks - 2 hours of lectures
Turkish
none
To get the ability on components forming an architectural building, building, architectural building,
structural system in building, construction and construction systems, substructure, relations between
building-ground, to give information about influence user-environment-building system and to gain
the ability to change design and practice the information.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
summarize the formation stage of a building
3
1,2
LO - 2 :
define the components which compose the building.
1,2,7,8,9,10,11,12
1,2
LO - 3 :
recognize the building components.
1,2,7,8,9,10,11,12
1,2
LO - 4 :
plan the relation of building-ground
distinguish and categorize the buildings according to their
materials, constructions and structures.
9
1,2
9,12
1,2
evaluate and debate connection of building-ecology.
7
1,2
LO - 5 :
LO - 6 :
Building, architecture structures, system, building materials, elements, unit, technique and
technologic concepts. Constituting Building. Classification of buildings according to material,
construction and structure. Definition of building component. Relation between Building-Ground.
Site (work site) technique. During digging process supporting building and building hole. Drainage
and water problem in building hole. Interaction between user-environment-building system. Building
durability. Buildings of the future.
Course Syllabus
Week
Week 1
Subject
Related
Notes / Files
Objective, contents, textbook and recommended reading of the course
37
Week 2
Description, building constitution
Week 3
Defination of building component
Week 4
Defination of building component(Application)
Week 5
Tecnical study at outside
Week 6
Be classed of buildings
Week 7
Classification of buildings
Week 8
Classification of buildings(Application)
Week 9
Mid-term exam
Week 10
Soil examination
Week 11
Building Site
Week 12
Excavate work
Week 13
Drainage
Week 14
Environment-Ecology, Building
Textbook / Material
Özdeniz, M. , Erten. E. , Pehlevan. A. , Yaşar, Y. , Sümerkan, M. , 1996, Yapı Bilgisi, KTÜ Basımevi,
Trabzon
Recommended Reading
[1] Türkçü, Ç., 1997, Yapım, Mimarlar Odası İzmir Şubesi, İzmir.
[2] Kuban, D. , Mimarlık Kavramları, İTÜ Matbaası, İstanbul
[1]
[3]
Chudley, R. , Greeno, R., 1998, Building Construction Handbook
[4]
Cziesielski, E. , 1993, Lehrbuch der Hochbav Konstruktionen, B. G. Teubner, Stuttgart
Type of work
Duration (hours
pw)
No of weeks /
Number of activity
Hours in total per
term
Attending Lectures
2
14
28
Self- study
2
14
28
Field Trip
2
1
2
examination
6
1
6
1
1
1
Practice
2
2
4
8
1
8
1
1
1
examination
Final examination
Total work load
78
38
İkinci Sınıf
Ders İçerikleri
Güz Dönemi
39
İkinci Sınıf Güz Dönemi
Zorunlu Dersler
Ders Kodu
MIM201
MIM203
MIM205
MIM207
MIM209
Ders Adı
T
P
K
ECTS
Mimari Proje III
2
2
3
2
3
6
2
0
2
2
5
3
3
3
4
2
2
22
10
4
4
4
4
2
2
30
Bilgisayar Destekli Mimari Tasarım I
Mimarlık ve Sanat Tarihi I
Yapı Elemanları I
Statik ve Mukavemet
Seçmeli1
Seçmeli2
40
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
MIM201
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MİMARİ PROJE - III
2+6+5
10
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
MIM106 - Mimari Proje - II dersini geçmiş olmalı
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Dersin Amacı
Mekanın yapısallığının öğrenciye aktarılması, yapı ve yapım sistemleri, ekonomik ve sağlam sistem
seçimleri konusunda öğrencinin bilinçlendirilmesidir.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
Mimari tasarım kavramı hakkında bilgi sahibi olabilecekler.
1
3,5,6
ÖÇ - 2:
Mekân ve mimari strüktür kavramları hakkında fikir sahibi
olabilecekler.
8,9
3,5,6
9,12
3,5,6
3,6,9,13
3,5,6
3,4,5,8,9
3,5,6
1
3,5,6
ÖÇ - 3:
ÖÇ - 4:
ÖÇ - 5:
ÖÇ - 6:
Tasarımlarında sağlam ve ekonomik strüktür seçimleri
konusunda bilgi sahibi olabilecekler.
Mimari tasarımda form ve fonksiyon kavramlarını geliştirmiş
olabilecekler.
Mimari tasarım, mimari tasarım teknikleri, mimari strüktür,
şehircilik ve mimarlık tarihi hakkında bilgi edinmiş olabilecekler.
Mimari çizim ve maket tekniklerini öğrenmiş olabilecekler.
Dersin İçeriği
Sorunun tanımlanmasına bağlı olarak ortaya çıkan çözüm önerilerinde işlev, kullanışlılık ve anlam
boyutlarının yanı sıra bu projede tasarımın yapısallığı etraflıca işlenir. Yapı konusundaki bilgilerinin
stüdyo uygulamalarında özümsenmesi desteklenir ve tasarlanan objenin gerçek yaşamda
uygulanabilirliği doğrultusunda tüm yapı elemanları gerçekçi bir biçimde sorgulanır. Yapı ayrıntılarının
ve malzeme bilgilerinin de arandığı küçük çaplı konularla tasarım gerçekleşir.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Proje konularının duyurulması; ön bilgiler ve tartışmalar
Hafta 2
Konu hakkında bilgi toplama ve paylaşma
Önerilen
Kaynak
41
Hafta 3
Hafta 4
Yer Görme; yerin anlatımı ve analizlerinin yapılması
Hafta 5
İlk eskizler; fikirler ve kavramlar üzerinde tartışmalar
Hafta 6
Hafta 7
Hafta 8
Hafta 9
Yarıyıl içi çalışması
Hafta 10
Hafta 11
Tesisat (su elektrik, ısıtma, havalandırma, pis su açısından ve güvenlik
Hafta 12
Hafta 13
Hafta 14
Malzeme, renk ve doku tashileri Sunum yöntem ve teknikelri üzerinde
bilgilendirme ve tartışmalar
[1] Kuban, D., Mimarlık Kavramları, Yem Yayın, İstanbul, 1990.
[2]
Lang, J., "Theoris of Perception and Formal Design", Designing For Human Behavior, Lang, J.,
Burnette,C., Molesk, W., Vachon, D. (Der.), Dowden,Hutchinson and Ross, Pa., 1974, pp:98-111.
[3]
Appleyard, D., "Why Buildings are Known: A Predictive Tool for Architects and Planners",
Environment and Behavior, Vol. 1, No: 2, pp: 23-39.
[4] Grassi, G., An Opinion on Architectural Education, A.C.S.A Conference, Hollanda, 1992, pp:13-24
İlave Kaynak
İşlem adı
Derse katılım
Haftalık
süre (saat)
8
Hafta
sayısı
14
Dönem toplamı
112
Proje hazırlama
10
14
140
Proje sunma
3
1
3
Toplam iş yükü
255
42
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM201
ARCHITECTURAL DESIGN - III
2+6+5
10
Year / Semester
Second Year / Fall Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
MIM106-Architectural Design - II must have been passed
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
week
Lecturer
Turkish
none
Primary skills in structural approach and in handling space/structure relations are enhanced. Further
attention is given to the choice of solid, stable and economic structural systems and appropriate
materials.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
gain knowledge on design context
1
3,5,6
LO - 2 :
gain knowledge on space context and architectural structure
8,9
3,5,6
LO - 3 :
learn stable and economic structural systems
9,12
3,5,6
LO - 4 :
develop form and function concepts at the architectural design.
3,6,9,13
3,5,6
LO - 5 :
gain knowledge on architectural design and architectural design
theories, architectural structure urban design and architecture
history.
3,4,5,8,9
3,5,6
LO - 6 :
learn model and architectural draw techniques
1
3,5,6
Student-generated solutions for a building situation are primarily explored in terms of structural
characteristics in addition to the functional, symbolical and utilitarian aspects. Structural knowledge
gained hitherto is anticipated to corroborate in the studio work. Viability and feasibility of design and
its structural elements are examined in a realistic manner. Building details are diligently studied and
materials are carefully employed in relatively small projects.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Acknowledgement of the subject of the term project, pre-design phase
knowledge and discussions.
Week 2
Information gathering and sharing with the other participants
Related
Notes / Files
43
Week 3
Information gathering and sharing with the other participants;
Week 4
Week 5
First sketches; ewpounding on ideas and concepts
Week 6
Week 7
Choise among the alternatives based on the criteria suggested by the
Week 8
Development phase
Week 9
Mid-term exam
Week 10
Week 11
air conditioning,the sewage system and security measures.
Week 12
Week 13
Week 14
Materials, colors and texture revisions. Information on presentation
techniques and methods.
Textbook / Material
[1
Kuban, D., Mimarlık Kavramları, Yem Yayın, İstanbul, 1990.
]
[2 Lang, J., "Theoris of Perception and Formal Design", Designing For Human Behavior, Lang, J.,
]
Burnette,C., Molesk, W., Vachon, D. (Der.), Dowden,Hutchinson and Ross, Pa., 1974, pp:98-111.
[3 Appleyard, D., "Why Buildings are Known: A Predictive Tool for Architects and Planners",
]
Environment and Behavior, Vol. 1, No: 2, pp: 23-39.
[4
Grassi, G., An Opinion on Architectural Education, A.C.S.A Conference, Hollanda, 1992, pp:13-24
]
Recommended Reading
Type of work
Attending lectures
Project preparation
Total work load
Duration (hours pw)
8
10
3
No of weeks /
Number of activity
14
14
1
Hours in total per
term
112
140
3
255
44
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
MIM203
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
BİLGİSAYAR DESTEKLİ MİMARİ TASARIM I
2+2+3
4
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Dersin Amacı
Mimari projelerde Bilgisayar Destekli Tasarım (BDT) programlarını kullanmak ve öğrencilere
kullandırtmak.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
bir BDT (Bilgisayar Destekli Tasarım) yazılımı kullanarak nasıl
tasarım ve çizim yapacaklarını öğrenecekler
1,2,3,8,9,11,13
1,4
ÖÇ - 2:
kendi çizimlerinin çıktısının nasıl alındığını öğrenecekler
1,2,3,8,9,11,13
1,4
ÖÇ - 3:
tasarımlarının sonucunu ve çizimlerini sunacaklar
1,2,3,8,9,11,13
1,4
Dersin İçeriği
Dersin konusunu bilgisayar desteği ile mimari proje tasarım ve üretimi teşkil etmektedir. Temel
bilgisayar öğrenimi almış olan öğrencilerle, mimarlık dünyasında geçerli olan CAD programlarından
birisi (AutoCAD veya ArchiCAD) öğretilmektedir; Eskiz yapma (sketching) , tasarım (designing) , çizim
(drawing) ve sunum (rendering) süreçlerinin bilgisayar ortamına/ortamından aktarımı işlenmektedir.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
dersin tanıtımı. bilgisayar destekli tasarım, bilgisayar destekli üretim
tanıtımı.
Hafta 2
temel BDT komutlarının tanıtımı.
Hafta 3
temel BDT yazılımı komutlarının tanıtımı ve uygulaması.
Hafta 4
Hafta 5
Hafta 6
öğrenilen komutlarla basit plan şemaları çizimi.
Hafta 7
öğrenilen komutlarla basit plan şemaları çizimi.
Önerilen
Kaynak
45
Hafta 8
ileri düzey komutların tanıtımı ve uygulaması.
Hafta 9
Ara sınav
Hafta 10
Hafta 11
Hafta 12
küçük ölçekli bir mimari proje çizimi.
Hafta 13
Hafta 14
[1]
Baykal, G. 2009; Autocad 2009, Alfa Yayınları, İstanbul
İlave Kaynak
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse katılım
4
14
56
Bireysel çalışma
2
10
20
2
1
2
Ara sınav
3
1
3
Uygulama
2
9
18
4
3
12
Final sınavı
1
1
1
Toplam iş yükü
112
46
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM203
COMPUTER AIDED ARCHITECTURAL DESIGN I
2+2+3
4
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
week
Lecturer
Turkish
none
Computers are part of our daily life and architecture is no exception. The main aim of the course is to
furnish students with proper computer drafting and design knowledge.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
learn how to design and draft by using a CAD software
1,2,3,8,9,11,13
1,4
LO - 2 :
learn how to get plots of their drawings
1,2,3,8,9,11,13
1,4
LO - 3 :
present their final design and draftings
1,2,3,8,9,11,13
1,4
The class is divided into 2 or 3 groups. Group A and C: The course has two softwares that are called
ArchiCAD and Artlantis. One of them is a drawing program and the other one is a rendering program
which is used in application projects in architecture. Group B: AutoCAD 2008 and related software is
taught in this group.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
introduction to course. computer aided design, computer aided
manufacturing introduction.
Week 2
introduction of basic commands of CAD software.
Week 3
introduction and application of basic commands of CAD software.
Week 4
Week 5
Related
Notes / Files
47
Week 6
simple plan drawing by using commands that are shown.
Week 7
simple plan drawing by using commands that are shown.
Week 8
introduction and application of advanced commands.
Week 9
Mid-term exam
Week 10
Week 11
Week 12
homework / hands-on experience.
Week 13
drawing a small size architectural project.
Week 14
drawing a small size architectural project.
Textbook / Material
[1]
Baykal, G. 2009; Autocad 2009, Alfa Yayınları, İstanbul
Recommended Reading
Type of work
Duration (hours pw)
No of weeks / Number
of activity
Atending lectures
4
14
56
Self study
2
10
20
2
1
2
3
1
3
2
9
18
4
3
12
1
1
1
Individual stufy for
mid-term examination
Practice
Indıvıdual study for
final examination
Final examination
Total work load
112
48
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
MIM205
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MİMARLIK VE SANAT TARİHİ - I
3+0+3
4
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Dersin Amacı
öğrencilere mimarlık tarihinin gelişimine ilişkin genel bilgiler vermek ve tarihsel dönemlere göre
bunun nedenleri araştırmaktır.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
farklı tarihsel dönemlerin genel mimari özelliklerini
özetleyebilecekler.
5,6
1,3
ÖÇ - 2:
dünya mimarlık tarihinin belli başlı dönemlerini genel özellikleri
ile tanımlayabilecekler.
5,6
1,3
ÖÇ - 3:
Anadolu uygarlıklarının mimari karakterlerini
tanımlayabilecekler.
5,6
1,3
ÖÇ - 4:
16. yüzyıl Osmanlı dönemi mimari üslubunu ve özellikle de
Mimar Sinan'ın yapılarını tanımlayabilecekler.
5,6
1,3
Dersin İçeriği
Tarihöncesi dönem sanat ve mimarlık eyleminden başlayarak Mezopotamya, Mısır, Yunan, Roma,
Bizans, Gotik, Rönesans, Barok dönemi mimarlığı ile Anadolu'daki Selçuklu ve Osmanlı dönemi
mimarlığı.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Sanatın tanımı, Prehistorik sanat ve mimarlık.
Hafta 2
Mezopotamya ve Mısır dönemi mimarlığı.
Hafta 3
Hitit ve Yunan dönemi mimarlığı.
Hafta 4
Yunan ve Roma dönemi mimarlığı.
Hafta 5
Bizans dönemi mimarlığı.
Önerilen
Kaynak
49
Hafta 6
Gotik dönem mimarlığı.
Hafta 7
Rönesans ve Barok dönem mimarlığı.
Hafta 8
Türk sanatının kökenleri ve Anadolu Selçuklu dönemi mimarlığı.
Hafta 9
Ara sınav.
Hafta 10
Anadolu Selçuklu dönemi mimarlığı.
Hafta 11
Beylikler dönemi mimarlığı.
Hafta 12
Erken dönem Osmanlı mimarlığı ve ödev teslimi.
Hafta 13
Klasik dönem Osmanlı mimarlığı.
Hafta 14
Mimar Sinan. Geç Dönem Osmanlı mimarlığı
[1] Turani, A. 1992; Dünya Sanat Tarihi, Remzi Kitabevi, İstanbul
[2] Roth M., L. 2000; Mimarlığın Öyküsü, Kabalcı Yayınevi, İstanbul
İlave Kaynak
[1] http://witcombe.sbc.edu/ARTHLinks.html
İşlem adı
Derse katılım
Bireysel çalışma
Ara sınav
Ev ödevi
Final sınavı
Toplam iş yükü
Haftalık süre
(saat)
3
2
5
1.5
8
6
1.5
Hafta sayısı
14
14
1
1
1
1
1
Dönem toplamı
42
28
5
1.5
8
6
1.5
101
50
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM205
HISTORY OF ARCHITECTURE AND ART - I
3+0+3
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
none
4
to furnish students with a general knowledge on historical development of architecture and to
research reasons of it according to the historical periods.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
summarise the general architectural characteristics of various
historical periods.
5,6
1,3
LO - 2 :
define various main architectural periods in the world.
5,6
1,3
LO - 3 :
define the architectural characteristics of Anatolian civilizitions.
5,6
1,3
LO - 4 :
define the general architectural characteristics of 16th Century and
especially Mimar Sinan's works in Ottoman architectural period.
5,6
1,3
Architecture of pre-historic period, Mesopotamia architecture, Egypt erchitecture, Greek
architecture, Roma architecture, Byzantine architecture, Gothic rachitecture, Renaissance
architecture, Barok architecture, Seljuk and Ottoman architectural periods in Anatolia.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
The defination of art, Prehistoric art and architecture.
Week 2
Mesopotamia and Egypt period architecture.
Week 3
Hittite and Greek period architecture.
Week 4
Greek and Roman period architecture.
Related
Notes /
Files
51
Week 5
Byzantion period architecture.
Week 6
Gothic period architecture.
Week 7
Renaissance and Baroque period architecture.
Week 8
The origins of Turkish art and Anatolian Seljuk period architecture.
Week 9
Mid-term study.
Week 10
Anatolian Seljuk period architecture.
Week 11
Beyliks period architecture.
Week 12
Early Ottoman architecture and delivery of homework.
Week 13
Classical Ottoman architecture.
Week 14
Architect Sinan. Late Ottoman period architecture.
Textbook / Material
[1]
Turani, A. 1992; Dünya Sanat Tarihi, Remzi Kitabevi, İstanbul
[2]
Roth M., L. 2000; Mimarlığın Öyküsü, Kabalcı Yayınevi, İstanbul
Recommended Reading
[1]
http://witcombe.sbc.edu/ARTHLinks.html
Type of work
Duration (hours pw)
of activity
Hours in total per
term
Attending lectures
3
14
42
Self-study
2
14
28
Individual for first midterm examination
5
1
5
1.5
1
1.5
8
1
8
6
1
6
1.5
1
1.5
Homework
Individual for final
examination
Final examination
Total work load
101
52
Ders Kodu
Ders Adı
MIM207
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
YAPI ELEMANLARI - I
Kredi
ECTS
2+2+3
4
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze, Grup çalışması
Türkçe
Yok
Dersin Amacı
Yapı ve ince yapı elemanlarının teorik dersler ve yapılan uygulamalar aracılığı ile öğrencilere
aktarılması.
BÖÇK
ÖY
9,11,12
1,2
8,9,10,11,14
1,2
8,9,10,11
1,2
8,9,11,12
1,2
8,9,10
1,2
ÖÇ - 1:
ÖÇ - 2:
ÖÇ - 3:
ÖÇ - 4:
ÖÇ - 5:
temeller, duvarlar, doğramalar, döşemeler ve
bacalar ile ilgili temel kavramları, boyutsal
koşulları ve yapım ilkelerini kavrayabilecekler.
yapı elemanlarının düzenlenmesini belirleyen
etmen ve gereksinmeleri belirleyebilecekler.
yapı elemanlarını alt sistem ve malzemeleri,
taşıyıcı sistem ve malzemeleri ile
ilişkilendirebilecekler.
yapı elemanlarının tasarımı ve yapımı ile ilgili
kuralları dikkate alarak bu elemanların
konstrüksiyonunu kurabilecekler.
yapı elemanlarını, mimari yapı ile
Dersin İçeriği
Genel kavramlar. Yüzeysel ve derin temeller, taşıyıcı ve bölücü duvarlar. Hafif bölme sistemleri,
giydirme cephe sistemleri. Duvar kaplamaları, bacalar, döşeme kaplamaları, asma tavanlar,
yükseltilmiş döşeme sistemleri. Duvar boşlukları/doğramalar (pencere ve kapılar vd. ) . Bina yalıtımı
ve derzler ile ilgili genel bilgiler, tanımlamalar, sınıflandırmalar, özellikler, yapım kuralları ve genel
bağlantı sorunları.
Hafta
Hafta 1
Detaylı İçerik
Önerilen
Kaynak
Genel kavramlar, yapı elemanlarının sınıflandırılması
53
Hafta 2
Temeller, genel kurallar, sınıflandırmalar, basit temeller
Hafta 3
Tekil temeller, sürekli temeller, diğer temeller
Hafta 4
Duvarlar, genel kurallar, sınıflandırmalar, taşıyıcı duvarlar
Hafta 5
Bölme duvarları, hafif bölme sistemleri, diğer duvarlar Duvar kaplamaları
Hafta 6
Döşemeler, genel kurallar, sınıflandırmalar, ahşap ve çelik döşemeler
Hafta 7
Yerinde dökme betonarme döşemeler, ön dökümlü döşemeler
Hafta 8
Döşeme kaplamaları, asma tavanlar, yükseltilmiş döşemeler
Hafta 9
Ara sınav
Hafta 10
Duvar boşlukları/doğramalar, genel kurallar, sınıflandırmalar
Hafta 11
Pencereler
Hafta 12
Kapılar
Hafta 13
Hafta 14
Bacalar (ateş bacaları, havalandırma bacaları, çöp bacaları, tesisat
bacaları)
Bina yalıtımı (ısı, su, nem, diğer yalıtımlar), derzler, derz dolgu
malzemeleri, derz yapımı
İlave Kaynak
[1] Pehlevan, A. , Sümerkan, M. R. , Yaşar, Y. Vd. , 1996,Yapı Bilgisi, KTÜ Basımevi, Trabzon
[2] Çelebi, M. R. ,1983. Yapı Elemanları I-II, Repar Matbaacılık, İstanbul
[3] İzgi, U. ,1983, Pencere: Hafif Cepheler-Yardımcı Koruyucular, Yay Yayıncılık, İstanbul
İşlem adı
Derse katılım
Bireysel çalışma
Arasınav için bireysel
çalışma
Ara sınav
Final sınavı için bireysel
çalışma
Final sınavı
Toplam iş yükü
4
2
Hafta sayısı
14
14
Dönem toplamı
56
28
6
1
6
2
1
2
10
1
10
2
1
2
104
54
Course Code
Course Name
MIM207
STRUCTURAL ELEMENTS - I
Year / Semester
Level of Course
Status
Department
Mode of Delivery
Contact hours
Lecturer
Credits
ECTS
2+2+3
4
First Cycle
Compulsory
Architecture
None
Face to face
14 weeks - 2 hours of lectures and 2 hours of
practicals per week
Related lecturers of Department of
Architecture
Turkish
none
To teach building and fine structure elements through theoretical courses and practical applications
Learning Outcomes
Upon successful completion of the course, the students
will be able to :
learn basic principles dimensional conditions
LO - 1 :
and construction principles related to bases,
walls, woodworks, floors and chimneys.
define factors and requirements determining
LO - 2 :
arrangement of those structural elements.
associate those structural elements, subsystem
LO - 3 :
and its materials with bearing system and its
materials.
establish construction of those elements by
LO - 4 : taking rules about design and construction of
structure elements into consideration.
LO - 5 :
correlate those structure elements with
architectural construction.
CTPO
TOA
9,11,12
1,2
8,9,10,11,14
1,2
8,9,10,11
1,2
8,9,11,12
1,2
8,9,10
1,2
General concepts. Shallow and deep foundations. Carrier and divisive walls. Lightweight panel
systems. Coating systems. Wallcoverings. Chimneys. Flooring. Suspended ceilings. Raised floor
systems. Wall cavities. Carpentry. General knowledge on building insulation, grouting, descriptions,
classifications, features, construction rules, joint problems.
55
Course Syllabus
Week
Related
Notes / Files
Subject
Week 1
General concepts, be classed of building components
Week 2
Foundations, general rules, classifications,basic foundations
Week 3
Individual footing, continuous footing, the other foundations
Week 4
Walls, general rules, classifications, load-bearing walls
Week 5
Interior wall, light dividing wall systems, the other walls Wall coverings
Week 6
Floors, general rules, classification,wood and steel floors
Week 7
Mid-term exam Cast in-situ concrete floors, precast concrete floors
Week 8
Floor coverings, suspended ceiling, raised flooring system
Week 9
Mid-term exam
Week 10
Wall hollows/joineries, general rules, classifications
Week 11
Windows
Week 12
Doors
Week 13
Week 14
Chimneys(fire chimneys, ventilation chimneys, waste chimneys,
installation chimneys)
Building insulation (thermal, water, moisture and the other insulations),
joints, joint filler materials, joint construction
Textbook / Material
Recommended Reading
[1] Pehlevan, A. , Sümerkan, M. R. , Yaşar, Y. Vd. , 1996,Yapı Bilgisi, KTÜ Basımevi, Trabzon
[2] Çelebi, M. R. ,1983. Yapı Elemanları I-II, Repar Matbaacılık, İstanbul
[3] İzgi, U. ,1983, Pencere: Hafif Cepheler-Yardımcı Koruyucular, Yay Yayıncılık, İstanbul
Type of work
Attending lectures
Self-study
examination
examination
Final examination
Total work load
Duration (hours pw)
4
2
No of weeks /
Number of activity
14
14
Hours in total per
term
56
28
6
1
8
2
1
2
10
1
10
2
1
2
104
56
Ders Kodu
Ders Adı
MIM209
STATİK-MUKAVEMET
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
Kredi
ECTS
3+2+4
4
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Dersin Amacı
Temel mühendislik prensiplerinin öğrencilere öğretilmesi
BÖÇK
ÖY
verilen bir tanım ya da formülü mühendislik mekaniğinin
9
1,2
kanunları çerçevesinde değerlendirebilecek.
farklı yükleme çeşitlerini ve çeşitli mesnet tiplerinin bunlara
ÖÇ - 2:
9
1,2
karşı gösterdiği direnci tanıyıp, anlayıp değerlendirebilecek.
ÖÇ - 3:
statik dengenin temellerini kavrayacak.
9
1,2
ÖÇ - 4:
kafes ve mafsallı sistemlerin davranışını anlayabilecek.
9
1,2
bir, iki veya üç boyutlu cisimlerin ağırlık merkezlerini
ÖÇ - 5:
9
1,2
belirleyebilecek.
asal normal gerilmeler ile en büyük ve en küçük kayma
ÖÇ - 6:
gerilmelerinin değerlerini belirleyebilecek ve iki boyutlu gerilme 9
1,2
halinde doğrultularını bulabilecek.
normal kuvvet, kesme kuvveti, eğilme ve burulma momentinin
ÖÇ - 7:
9
1,2
yapı elemanı boyunca değişimini belirliyebilecek.
farklı yük kombinasyonlarında yapı elemanını
ÖÇ - 8:
9
1,2
boyutlandırabilecek.
elastik eğrinin fonksiyonunu bulup yapı elemanında meydana
ÖÇ - 9:
9
1,2
gelen en büyük çökme veya dönmeyi belirliyebilecek.
elastik ve elatik olmayan burkulma durumunda yapı elemanın
ÖÇ - 10:
9
1,2
kritik yükünü bulabilecek.
ÖÇ - 1:
Dersin İçeriği
Temel ilke ve kavramlar (statik-mukavemet) . Düzlemde kuvvetler; bileşke ve denge. Moment
kavramı, kuvvet çifti. Rijit Cisimler. Alanların ağırlık merkezi. Düzlem çubuk taşıyıcı sistemler. Düzlem
kafes sistemler. Atalet momenti. Çubuk mukavemetinin esasları. İç kuvvet diyagramları. Basit ve
bileşik mukavemet halleri. Burkulma.
57
Hafta
Önerilen
Kaynak
Detaylı İçerik
Hafta 1
Giriş, düzlem kuvvetler
Hafta 2
Kuvvetlerin bileşkesi, denge
Hafta 3
Moment kavramı
Hafta 4
Taşıyıcı sistemlerin mesnetlenme şekilleri
Hafta 5
Yükler, Rijit cisimler
Hafta 6
Düzlem çerçeveler ve kafes sistemler
Hafta 7
Ağırlık merkezi
Hafta 8
Atalet momentleri
Hafta 9
Ara sınav
Hafta 10
Malzemelerin mekanik özellikleri
Hafta 11
Kesit tesir diyagramları
Hafta 12
Basit mukavemet halleri
Hafta 13
Elastik eğri
Hafta 14
Burkulma
[1] Omurtag, M.H. 2003; Mühendisler için Mekanik-Statik, Beta Basım A. Ş., İstanbul
İlave Kaynak
[1] Bakioğlu, M., Kadıoğlu, N. 1999; Statik Problemleri, Beta Basım A. Ş., İstanbul
[2] Aköz, A.Y., Eratlı, N. 2000; Statik-Mukavemet, Beta Basım A. Ş., İstanbul
[3] Bakioğlu, M. 2001; Cisimlerin Mukavemeti, Beta Basım A. Ş., İstanbul
İşlem adı
Derse katılım
Bireysel çalışma
Ara sınav için bireysel
çalışma
Ara sınav
Final sınavı için
bireysel çalışma
Final sınavı
Toplam iş yükü
Haftalık süre
(saat)
5
1.5
8
Hafta sayısı
Dönem toplamı
14
14
1
70
21
8
2
9
1
1
2
9
2
1
2
112
58
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM209
STATICS-STRENGTH OF MATERIALS
3+2+4
4
Year / Semester
Second Year / Spring Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
14 weeks – 3 hours of lectures and 2 hour of practical’s per week
Contact hours
Lecturer
Turkish
To provide a clear and thorough presentation of both the theory and application of the important
fundamental concepts of engineering mechanics.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
understand the laws of engineering mechanics as evidence by the
9
1,2
ability to identify a given description or formulation.
recognize, understand and appreciate the different load types the
LO - 2 :
9
1,2
structural response of simple, pinned, roller and fixed support types.
LO - 3 :
understand the fundamentals of static equilibrium.
9
1,2
understand the structural behaviour of truss frames and three pin
LO - 4 :
9
1,2
frames.
determine coordinates of centers of gravity for volumes, areas and
LO - 5 :
9
1,2
lines.
calculate maximum and minimum normal and shear stresses and the
LO - 6 :
orientations at which they occur for an arbitrary two-dimensional stress 9
1,2
/ strain state.
LO - 7 :
draw axial, torsional, bending, and shear loading diagrams.
9
1,2
give dimension to structural elements under combined loading
LO - 8 :
9
1,2
conditions.
compute the equation of elastic curve and maximum deflection by
LO - 9 :
9
1,2
using double integration, moment area and superposition methods.
calculate the critical stress of a structure using theories relating to
LO - 10:
9
1,2
elastic and inelastic buckling.
LO - 1 :
Introduction, plane forces, resultant of forces, equilibrium, Moment, couples, reactions at the joint
and support, loads, Rigid bodies, plane trusses and frame, Plane trusses, Centroids and center of
gravity, Second moments of area and moments of inertia, Mechanical properties of materials and
axial, shear forces and bending moment diagram, Axial loading, Shearing force, torsion, pure
bending, Elastic curve, buckling.
59
Course Syllabus
Week
Related
Notes / Files
Subject
Week 1
Introduction, plane forces
Week 2
Resultant of forces, equilibrium
Week 3
Moment
Week 4
Reactions at the joint and support
Week 5
Loads, Rigid bodies
Week 6
Plane trusses and frame
Week 7
Centroids and center of gravity
Week 8
Second moments of area and moments of inertia
Week 9
Mid-term exam
Week 10
Mechanical properties of materials
Week 11
Axial, shear forces and bending moment diagram
Week 12
Axial loading, Shearing force, torsion, pure bending
Week 13
Elastic curve
Week 14
Buckling
Textbook / Material
[1] Omurtag, M.H. 2003; Mühendisler için Mekanik-Statik, Beta Basım A. Ş., İstanbul
Recommended Reading
[1] Bakioğlu, M., Kadıoğlu, N. 1999; Statik Problemleri, Beta Basım A. Ş., İstanbul
[2] Aköz, A.Y., Eratlı, N. 2000; Statik-Mukavemet, Beta Basım A. Ş., İstanbul
[3] Bakioğlu, M. 2001; Cisimlerin Mukavemeti, Beta Basım A. Ş., İstanbul
Type of work
Attending lectures
Duration
(hours pw)
5
No of weeks /
Number of activity
14
Hours in total per
term
70
1.5
14
21
Inividual study for mid-term
examination
8
1
8
2
1
2
Inividual study for final
examination
Final examination
9
1
9
2
1
2
112
Self-study
Total work load
60
İkinci Sınıf Güz Dönemi
Seçmeli Dersler
Ders Kodu
Ders Adı
T
P
K
ECTS
SEC213
SEC 215
SEC 217
SEC 219
SEC 221
Mimari Fotoğrafçılık
Çevre Davranış Bilgisi
Maket Yapım Teknikleri
Mimarlık Üzerine Seçme Okumalar
Mimarlar, Yaşamları ve Çalışmaları
1
2
1
2
2
2
0
2
0
0
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
61
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
SEC213
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MİMARİ FOTOĞRAFÇILIK
1+2+2
2 Yıl / Güz Dönemi
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
ECTS
2
Dersin Amacı
Fotoğraf makinesini kullanmayı öğrenerek, güzel kompozisyon anlatımlarıyla birlikte sanatsal ve
mesleki fotoğraflar çekebilecek bilgi düzeyine ulaşmak.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1: Fotoğraf makinesini başarıyla kullanabilecekler
4,12
1,3
ÖÇ - 2: Çekim konularını sanatsal gözle yorumlayabilecekler
4,12
3
ÖÇ - 3: Güzel ve estetik fotoğraf yapıtları üretebilecekler
4,12
3
ÖÇ - 4: Her türlü fotoğrafı anlatım açısından yorumlayabilecekler
4,12
1,3
4,12
3
ÖÇ - 5:
İç mimarlık alanındaki uygulamalarını başarıyla fotoğraflayarak
kendi katalog ve broşürlerinde kullanabilecekler
Dersin İçeriği
Fotoğraf makinesini, üzerindeki parçaları ve eklentileri işlevleriyle birlikte öğrenmek, Çekim teknik ve
yöntemleri konusunda bilgilenmek. Çekimleri estetik kılmak için sanatsal kompozisyon yaklaşımları
üzerine bilgi edinmek. Tüm bu bilgileri mesleki alanda kullanabilmek için gerekli yol ve yöntemleri
öğrenmek.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Sanat dalı olarak fotoğraf. Fotoğrafın sanatlar içindeki yeri. Öteki
sanatlarla ilişkileri. Fotoğrafın bulunuşu, kısa tarihi.
Hafta 2
Fotoğraf makinesinin gövde yapısı, bölümleri, çalışma prensibi.
Hafta 3
Objektif. Yapısı, türleri ve çalışma prensibi
Hafta 4
Işık, ışık kaynakları, ışık ölçümü, ışık ayar sistemleri
Önerilen
Kaynak
62
Hafta 5
Örtücü ve diyaframlar
Hafta 6
Görüntü kayıt yüzeyleri, sensörler ve çeşitleri.
Hafta 7
Fotoğraf çekimlerinde yardımcı aksesuarlar, kullanım şekilleri
Hafta 8
Fotoğraf çekimlerinde yardımcı aksesuarlar, kullanım şekilleri
Hafta 9
Ara sınav
Hafta 10
Fotoğraf kompozisyonu
Hafta 11
Fotoğraf kompozisyonu
Hafta 12
Fotoğraf sanatında ana konu başlıkları ve mimari fotoğraf
Hafta 13
Mimari çekim teknikleri ve konu yaklaşımları
Hafta 14
Mimari çekim teknikleri ve konu yaklaşımları
[1]
[2]
AKBAS, F.IKIZLER, E. 2009, FOTOGRAF TEKNIK OKUMALARI, Say yayınları, ISTANBUL
KAFAGIL, S, 2007, FOTOGRAFIN YAPISAL ÖGELERI VE FOTOGRAF SANATINDA KOMPOZISYON,
Fotoğraf evi yayınları, ISTANBUL
İlave Kaynak
[1]
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse katılım
3
14
42
Bireysel çalışma
1
6
6
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Ara sınav için
bireysel çalışma
Ara sınav
bireysel çalışma
Final sınavı
Toplam iş yükü
52
63
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC213
PHOTOGRAPH IN ARCHITECTURE
1+2+2
2
Year / Semester
Second / Fall Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
none
Mode of Delivery
Face to face
14 weeks -1 hours of lectures and 2 hour of practical’s per
Contact hours
week
Lecturer
Turkish
Professional practice ( internship )
none
By learning to use the camera, to be able to become highly informative in taking architectural
photographs with beautifully furnished compositions.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1
use the camera successfully.
:
4,12
1,3
LO - 2
interpret photographing objects with an artistic point of view.
:
4,12
3
LO - 3
produce aesthetic and beautiful photograph works.
:
4,12
3
LO - 4 make interpretations about every kind of photograph
: considering their narration.
4,12
1,3
LO - 5 photograph their studies in the field of interior design and use
: them in their catalogs and brochures.
4,12
3
Learning the camera, its pieces and its supplements with their functions. Having being informed
about photographing techniques and methods. To get information about artistic composition
approaches to make the shootings aesthetic. To learn necessary methods and techniques in order to
be able to use all of them in the occupational areas chosen.
Course Syllabus
Week
Week 1
Subject
Related
Notes /
Files
Photgraph as a branch of art. The place of photograph among arts. Its
relations with other arts. The invention of photograph and its brief
history.
64
Week 2
The main body of the camera, its pieces and its working mechanism.
Week 3
Camera lens. Their structures, types and its working mechanism.
Week 4
Light, the sources of light, the measure of the light and its tuning systems.
Week 5
Cover and diaframs
Week 6
The surfaces of vision record, sensors and their types.
Week 7
Midterm exam
Week 8
The accessories of photographing and their usage.
Week 9
Mid-term exam
Week 10
The composition of photograph.
Week 11
The composition of photograph.
Week 12
The main topics of photographs and architectural photograph.
Week 13
Architectural photographing techniques and approaches to the topic.
Week 14
Architectural photographing techniques and approaches to the topic.
Textbook / Material
[1]
AKBAS, F.,IKIZLER, E., 2009, FOTOGRAF TEKNIK OKUMALARI, Say yayınlari, ISTANBUL
[2] KAFAGIL, S, 2007, FOTOGRAFIN YAPISAL ÖGELERI VE FOTOGRAF SANATINDA KOMPOZISYON,
Fotograf evi yayınlari, ISTANBUL
Recommended Reading
Type of work
Duration (hours pw)
No of weeks /
Number of activity
Attending lectures
3
14
42
Self study
1
6
6
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Indıvıdual study
for mid term
examination
Mid-term
examination
Indıvıdual study
for final
examination
Final examination
Total work load
52
65
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
SEC215
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
ÇEVRE DAVRANIŞ BİLGİSİ
2+0+2
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
ECTS
2
Dersin Amacı
Mimarlık öğrencisinin tasarım sürecinde insan, kültür ve doğaya karşı duyarlılığını arttırmak, bu
verilerden hareketle tasarım kaygıları ortaya koymak ve bu kaygıların örgütlenme ilkeleriyle nasıl
denetlenebileceğini göstermek.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
insan ve topluma karşı sorumlulukların bilincine varacaklar.
6
1,2
ÖÇ - 2:
insan-çevre ilişkilerine dair kavramları içselleştirecekler.
5,8
1,2
insan-çevre ilişkileri konusunda tasarımın niteliğinin
yükseltilmesinin mimarın önemli bir sorumluluğu olduğunu
8
1,2
anlayacaklar.
ÖÇ - 3:
Dersin İçeriği
İnsan ve çevre uyumu. Algılama, bilme ve davranma biçimleri. Mekânsal davranış ve kalıpları. Bina
görevi, güvenlik, simgesellik, biçimsel estetik, toplumsal ilişki gibi tasarım parametrelerinin
aktarılması. Yer kimliği olarak mimarinin ele alınması. Mimarinin diğer sanatlardan önemli farklarının
belirtilmesi. Mimarinin gerçek yaşamı barındırma özelliğinin vurgulanması. Toplumların dünya
görüşüne göre farklılaşması. Mimarinin temel ögeleri: zemin ve özellikleri, belirleyiciler, işaretler,
odaklar, engeller, çatılar, geçişler, boşluklar, köprüler. Mimarinin dönüştüren ögeleri. Işık
(doğal/yapay), havalandırma, ses, koku, doku, ölçek ve zaman. Mimaride birden çok şey yapan ögeler:
duvarlar, çatılar, döşemeler, sütunlar, merdivenler. Mimaride eğim kullanımları ve açılandırmalar.
Mimaride vaziyet planları: olanı kullanma oyuklar, tepeler, ağaçlar, kayalar, doğal nişler, diğer binalar,
yıkıntılar/kalıntılar ve semboller. İlkel yer tipleri. Ateş/şömine, yatak, sunak ve sahne. Mimarinin
çevreleme özelliği. Mimarlıkta geometri, görüş açıları (içine alma/öteleme), antropometri, 6 yön ve
merkez. Mimaride ideal geometri kavramı. Mimaride sosyal mekân, üretim süreci ve biçimi.
Hafta
Hafta 1
Detaylı İçerik
Önerilen
Kaynak
Kültür olarak Mimari
66
Hafta 2
Yer ve bağlam kavramları
Hafta 3
Mekân Kavramları
Hafta 4
Mimari Tasarım elemanları
Hafta 5
Mimaride birden çok şey yapan ögeler ve sosyal davranış biçimlerinin
desteklenmesi. Vaziyet planları neyi denetler.
Hafta 6
Mimaride geometri ve estetik
Hafta 7
Kültür form ilişkileri ve uluslararası örneklenmesi
Hafta 8
Güvenlik
Hafta 9
Ara sınav
Hafta 10
Sosyal etkileşim. Sosyal etkileşim mekânları
Hafta 11
Fonksiyon ve çok amaçlı durumlar, Donatı ve gereç düzenleri
Hafta 12
Katılım: Tasarlayarak öğrenmek. Ödev teslimi
Hafta 13
Hafta 14
Açık mekân sınıflamaları. Açık mekânlarda sosyal etkileşimi destekleyen
tasarımlar.
Çağdaş tasarımlar ve dönüşüm projelerinde insanın yeri-Ödev konusu ve
açıklanması
[1]
[2]
[3]
[4]
Gür, Şengül Öymen (1996) Mekân Örgütlenmesi, Trabzon: Gür yayıncılık.
Gür, Şengül Öymen (2000) Konut Kültürü, İstanbul: YEM.
Unwin, Simon (1997) Analysing Architecture, London: Routledge.
Smithies, K.W. (1981) Principles of Design in Architeture, London: Van Nostrand and
Reinhold.
İlave Kaynak
[1]
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse katılım
2
14
28
Bireysel çalışma
1
14
14
çalışma
10
1
10
Ara sınav
1
1
1
bireysel çalışma
1
1
1
Final sınavı
1
1
1
Toplam iş yükü
55
67
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC215
ENVIRONMENT-BEHAVIORAL SCIENCE
2+0+2
2
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
None
To increase sensitivity of architectural students to man-environment, man-culture interrelationships,
to increase concern for issues stemming from these relations, and to teach and demonstrate how
such concerns can be manipulated by design.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
adopt the responsibilities towards man and society.
6
1,2
LO - 2 :
internalize concepts about relationships of man and environment.
5,8
1,2
LO - 3 :
improve design qualities as a major responsibility of architect
designer.
8
1,2
Architecture is identified as "place". Basic elements and the modifying elements of architecture are
identified and defined. Fundamental precedents of architecture such as "elements doing more than
one thing", "using things that are there", "primitive place types" are introduced. Architecture as
"making frames" is expounded. Geometry, aesthetics, space and structure as major dimensions of
architecture are explained and discussed in detail. In the second part major paradigm of architecture,
namely Man-Environment relations are propounded. Perception, cognition and behavior patterns are
discussed and spatial behavior and its modes and models are rendered. Architectural design
parameters such as function, security, symbolism, aesthetics, and social interaction are revised with
respect to environment and behavior concepts and principles transpiring from recent research.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Architecture as Culture
Week 2
Concepts of context and place
Week 3
Concepts of space
Related
Notes /
Files
68
Week 4
Elements of architectural design
Week 5
Elements for functional multiplicity and their eliciting social and
psychological behaviour. What layout plans control.
Week 6
Geometry and aesthetics in architecture
Week 7
Culture and Form relationships and international examples
Week 8
Security
Week 9
Mid-term exam
Week 10
Social Interaction. Spaces of social interaction
Week 11
Function and multiplicity of functions, Design with furniture
Week 12
Participation: Learning through design Homework studies
Week 13
Categories of open spaces. Design for interaction in the open spaces.
Week 14
Place of users in contemporary designs and transformation projectsSubject of assignment.
Textbook / Material
[1]
[2]
[3]
[4]
Gür, Şengül Öymen (1996) Mekan Örgütlenmesi, Trabzon: Gür yayıncılık.
Gür, Şengül Öymen (2000) Konut Kültürü, İstanbul: YEM.
Unwin, Simon (1997) Analysing Architecture, London: Routledge.
Smithies, K.W. (1981) Principles of Design in Architeture, London: Van Nostrand and Reinhold.
Recommended Reading
Type of work
Attending lectures
Self study
Indıvıdual study for mid
term examination
Indıvıdual study for final
examination
final examination
Total work load
Duration (hours
pw)
2
1
of activity
14
14
28
14
10
1
10
1
1
1
1
1
1
1
1
1
55
69
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
SEC217
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MAKET YAPIM TEKNİKLERİ
1+2+2
2
2. Yıl /Güz Dönemi
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Dersin Amacı
Mimarlık projelerinin sunum tekniklerinden biri olan maket anlatımıyla ilgili beceri kazandırılması,
maket yapımlarında kullanılabilecek yöntem ve tekniklerin geliştirilmesi.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1: maketlerin kullanım alanları hakkında bilgi edinecekler.
1
1,6
ÖÇ - 2: maket yapabilme becerisi kazanacaklar.
1
1,3,6
ÖÇ - 3 :
maket ile anlatacakları tasarımlarında, maket için doğru yöntem,
ölçek ve malzeme seçimi yapabilecekler.
1
1,3,6
ÖÇ - 4:
maket yapımında kurgulamayı öğrenecek, zamanlamayı doğru
ayarlayabilecek, temiz ve hatasız maketler yapabilecekler.
1
1,6
Dersin İçeriği
Maket tanımı, sınıflaması ve kullanım alanları. Maket yapım teknikleri, maket yapımında kullanılan
araç, gereç ve malzemelerin anlatımı. Maketin kurgulanması, ölçeğe ve malzeme seçimleri ve
yöntemin belirlenmesi. Makette renk, doku ve detaylandırma teknikleri. Uygulanmış örneklerin
yöntem ve tekniklerinin incelenmesi, eleştiri ve yorumlar yapılması. Çeşitli maket tekniklerinin, farklı
örnekler üzerinde kurgulanarak uygulanması.
Hafta
Hafta 1
Hafta 2
Hafta 3
Hafta 4
Detaylı İçerik
Önerilen
Kaynak
Maket tanımı, sınıflaması ve kullanım alanları.
Maket yapım teknikleri, maket yapımında kullanılan araç, gereç ve
malzemelerin anlatımı.
Maketin kurgulanması, ölçek ve malzeme seçimleri ile yapım
yöntemlerinin belirlenmesi.
Makette renk, doku ve detaylandırma teknikleri.
70
Hafta 5
Hafta 6
Hafta 7
Hafta 8
Hafta 9
Hafta 10
Hafta 11
Hafta 12
Hafta 13
Hafta 14
Uygulanmış örneklerin yöntem ve tekniklerinin incelenmesi, eleştiri ve
yorumlar yapılması.
Maket tekniklerinin, basit geometrik kütle örnekleri üzerinde
kurgulanarak uygulanması.
Maket tekniklerinin, piramidal kütle örnekleri üzerinde kurgulanarak
uygulanması.
Maket tekniklerinin, silindirik kütle örnekleri üzerinde kurgulanarak
uygulanması.
Ara sınav
Maket tekniklerinin, konik kütle örnekleri üzerinde kurgulanarak
uygulanması.
Maket tekniklerinin, mimari eleman örnekleri üzerinde kurgulanarak
uygulanması.
Maket tekniklerinin, çeşitli donatı örnekleri üzerinde kurgulanarak
uygulanması.
uygulanması.
uygulanması.
[1]
Akgün, M. 2002; Mimari maketler, Birsen yayınevi, İstanbul
İlave Kaynak
[1]
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse katılım
3
14
42
çalışma
1
1
1
Ara sınav
2
1
2
Uygulama
1
8
8
bireysel çalışma
1
1
1
Final sınavı
2
1
2
Toplam iş yükü
56
71
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC215
MODEL MAKING TECHNIQUES
1+2+2
2
Year / Semester
Second year / Fall Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
ARCHITECTURE
None
Mode of Delivery
Face to face
14 weeks - 1 hours of lectures and 2 hour of
Contact hours
practical’s per week
Lecturer
Turkish
None
To increase sensitivity of architectural students to man-environment, man-culture interrelationships,
to increase concern for issues stemming from these relations, and to teach and demonstrate how
such concerns can be manipulated by design.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 : learn about casts area' of usage.
1
1,6
LO - 2 : gain skills on cast construction.
1
1,3,6
LO - 3 :
select the appropriate method, scale and material for designs
they will explain with casts.
1
1,3,6
LO - 4 :
learn to build casts, make appropriate timing, clean and exact
casts.
1
1,6
Definition of cast, classification and its usage areas. Cast construction techniques, explaining the
supplies, tools and materials used in cast construction. Building the cast, selecting the scale, material
and method. Color, tissue and detailing techniques in the cast. Analyzing, criticizing and commenting
the methods and techniques of the applied samples. Building and applying various cast techniques
on different samples.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Definition of cast, classification and its usage areas.
Week 2
Cast construction techniques, explaining the supplies, tools and materials
used in cast construction.
Week 3
Building the cast, selecting the scale, material and method.
Related
Notes /
Files
72
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
Week 8
Color, tissue and detailing techniques in the cast.
Analyzing, criticizing and commenting the methods and techniques of the
applied samples.
Application of mock up techniques by organizing on simple geometrical
mass samples.
Application of mock up techniques by organizing on pyramidal mass
samples.
Application of mock up techniques by organizing on cylindrical mass
samples
Week 9
Mid-term exam
Week 10
Application of mock up techniques by organizing on conical mass samples
Week 11
Application of mock up techniques by organizing on architectural element
samples.
Week 12
Application of mock up techniques by organizing on furniture samples.
Week 13
Week 14
Textbook / Material
[1]
Akgün, M. 2002; Mimari maketler, Birsen yayınevi, İstanbul
Recommended Reading
Type of work
Attending lectures
examination
Practice
examination
Final examination
Total work load
Duration
(hours pw)
3
No of weeks /
Number of activity
14
42
1
1
1
2
1
1
8
2
8
1
1
8
2
1
2
56
73
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
SEC219
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MİMARLIK ÜZERİNE SEÇME OKUMALAR
2+0+2
2.Yıl /Güz Dönemi
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
ECTS
2
Dersin Amacı
Sürekli yeniden ama yeniliklerle işlenen belli başlı fikirlerin biçimlenmesi olarak kabul edilen mimari
üretim, zamansal değişimlerin kronolojik dizisine bağlı kalmadan bazı çok temel fikirleri anlatmaya
yönelik seçilen konu başlıkları altında ve tarihin değişik zamanlarında ele alınacaktır.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
Mimarlık alanında bilimsel araştırma yapabilmek,
eleştirel düşünmek
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 1,3
ÖÇ - 2:
Bölgesel ve ulusal mimari sorunlara akılcı çözümler
üretebilmek
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 1,3
ÖÇ - 3:
Fiziksel çevre ve insan davranışları bağlamında
ihtiyaçları ve kültürel farklılıkları tanımak
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 1,3
ÖÇ - 4:
Literatür takibi, proje sunumu ve makale yazımı için
grafik teknikleri ve akıcı İngilizce kullanmak
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 1,3
ÖÇ - 5:
Mesleki alanda bağımsız ve eleştirel düşünmek
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 1,3
Dersin İçeriği
Topografya, madde, uyguluk, düzen, yüzey, bezeme, temsil, icat, hacim konuları dersin içeriğini
oluşturmaktadır.
Hafta
Hafta 1
Hafta 2
Hafta 3
Detaylı İçerik
Önerilen
Kaynak
Topoğrafya: Mimarinin insanın doğal topoğrafyaya müdahalesinin bir
parçası olduğu işlenecektir.
Madde: Mimari biçimin ve estetiğin maddenin doğasıyla olan doğrudan
ilişkisi işlenecektir.
Uygunluk: İşlevi, biçimi ve maddeyi ahlaki ilkelerin ve göreneklerin
belirlemesi incelenecektir.
74
Hafta 4
Düzen: Görsel olan ile aklî olan arasındaki geometrik ilişki incelenecektir.
Hafta 5
Yüzey: Mimari bedenin dışının şeklî önemi meselesi incelenecektir.
Hafta 6
Bezeme: Yüzeyleri olduğundan başka gösterme meselesi işlenecektir.
Hafta 7
Temsil: Mimari biçim ve şekillerin anlam meselesi işlenecektir.
Hafta 8
İcat: Kanıksanmış, meydana gelmekte olan ve öngörülen mimari unsurlar,
mekânlar ve her türden kurgular işlenecektir.
Hafta 9
Ara Sınav
Hafta 10
Hacim: Mimari mekânın boşlukla olan ilişkisi işlenecektir.
Hafta 11
Hafta 12
Hafta 13
Hafta 14
Tarih I: Mimarinin kendi tarihinin bilincinde olmasıyla değişimi meselesi
işlenecektir.
Tarih II: Mimarinin kendi tarihinin bilincinde olmasıyla değişimi meselesi
işlenecektir.
Gelecek: Mimaride tarihsel gelişim fikrinin baskısıyla geleceğe yönelik
değişim arayışları işlenecektir.
Genel Değerlendirme
[1]
D. Kuban, Mimarlık Kavramları
[2]
T. Cansever, Kubbeyi Yere Koymamak
[3]
Le Corbusier, Bir Mimariye Doğru; Şark Seyehati; M.Mostafavi&D.Leatherbarrow,
[4]
Zaman İçinde Mimari; K. Frampton, Studies in Tectonic Culture; Modern Architecture;
L.B.Alberti, Ten Books on Architecture
[5]
Eski Anadolu Mimarlığı; R. E. Wycherley, Antik Çağda Kentler Nasıl Kuruldu?
İlave Kaynak
[1]
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse katılım
2
14
28
Bireysel çalışma
1
6
6
Ara sınav için
bireysel çalışma
Ara sınav
2
4
8
2
1
2
bireysel çalışma
Final sınavı
2
2
4
2
1
2
Toplam iş yükü
50
75
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC219
SELECTED READINGSON ARCHITECTURE
2+0+2
2
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
None
It aims to give the student the ability to create links between the ideas he/she is given throughout
his/her education under different disciplinary fields, and make the students start to see architecture
from a theoretical perspective.
Learning Outcomes
Upon successful completion of the course, the students will be
able to :
LO - Perform academic research in the field of architecture
and the skill of critical thinking.
1:
LO - Generate rational solutions for vernacular and national
architectural problems.
2:
LO - Recognize cultural differences and the needs in the
context of physical environment and human behaviors.
3:
Use fluent English and graphical techniques for
LO Literature survey, presentation of project and writing
4:
article
LO - Think independently and critically in the area of
profession.
5:
CTPO
TOA
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
1,3
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
1,3
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
1,3
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
1,3
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
1,3
Course content is about toppography, material, propriety, order, surface, ornamentation,
representation,invention, space, etc.
Course Syllabus
Week
Week 1:
Subject
Related
Notes /
Files
Topography: Human settlements are topographical elements
76
Week 2:
Week 3:
Week 4:
Material: Architectural form and aesthetics derive from the nature of
materials
Propriety: Ethics of propriety governs architectural function, form and
materials.
Order: Theory of aesthetics is born from the link between the perceptual
and the intellectual
Week 5:
Surface: Architectural body appears as surface form
Week 6:
Ornamentation: is creating new surfaces over the material surfaces
Week 7:
Representation: Architecture represents more than its function
Week 8:
Invention: Architectural history is a history of inventions
Week 9:
Mid-term Exam
Week 10:
Space: Architectural spaces are made from surfaces out of voids.
Week 11:
Week 12:
Week 13:
Week 14:
History I: Architectural thinking has changed as a result of the selfconsciousness of architecture of its own history.
History II: Architectural thinking has changed as a result of the selfconsciousness of architecture of its own history.
Future: The idea of historical change compelled architecture to project its
constant future change
General evaluation
Textbook / Material
[1] D. Kuban, Mimarlık Kavramları
[2] T. Cansever, Kubbeyi Yere Koymamak
[3] Le Corbusier, Bir Mimariye Doğru; Şark Seyehati; M.Mostafavi&D.Leatherbarrow,
[4]
Zaman İçinde Mimari; K. Frampton, Studies in Tectonic Culture; Modern Architecture;
L.B.Alberti, Ten Books on Architecture
[5] Eski Anadolu Mimarlığı; R. E. Wycherley, Antik Çağda Kentler Nasıl Kuruldu?
Recommended Reading
Type of work
Attending lectures
Self study
mid term examination
final examination
Final examination
Total work load
Duration (hours pw)
2
1
2
of activity
14
6
4
2
2
1
2
2
4
2
1
2
50
28
6
8
77
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
SEC221
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MİMARLAR, YAŞAMLARI VE ÇALIŞMALARI
2+0+2
2.Yıl / Güz Dönemi
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
ECTS
2
Dersin Amacı
Mimarlığın gelişimine ve giderek mimarlık tarihine katkıda bulunmuş ve bulunmakta olan meslek
adamları olarak mimarların yaşamlarının ve eserlerinin incelenmesi, temsilcisi oldukları dönem, üslup
veya akımla olan bağlantılarının belirlenmesi, mesleğe olan kuramsal katkılarının ortaya konması.
BÖÇK
ÖY
Mimarlık tarihine şekil veren mimarları ve hayatları
4,5,6,7,8,9,10,11,12 1,3,5
hakkında bilgi sahibi olurlar
gelişimini nasıl etkilediğini örnekler üzerinden inceleyerek
ÖÇ - 2:
bu konulara ilişkin eleştirel bir bakış açısı ve düşünme
4,5,6,7,8,9,10,11,12 1,3,5
becerisi geliştirmek
ÖÇ - 1:
Dersin İçeriği
Mimarlar, yaşamları, çalışmaları, çalışma biçimleri ile eserlerinin arasındaki ilişki, mimarlığı nasıl ve ne
şekilde etkilediği ve yön verdiği dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Tanışma, dersin tanıtılması
Hafta 2
Mimar Sinan’ın Yaşamı ve Çalışmaları
Hafta 3
Frank Gehry’in Yaşamı ve Çalışmaları
Hafta 4
Le Corbusier’in Yaşamı ve Çalışmaları
Hafta 5
Zaha Hadid’in Yaşamı ve Çalışmaları
Hafta 6
Hans Hollein’in Yaşamı ve Çalışmaları
Hafta 7
Antoni Gaudi’in Yaşamı ve Çalışmaları
Hafta 8
Mario Botta’in Yaşamı ve Çalışmaları
Hafta 9
Frank Lloyd Wright’in Yaşamı ve Çalışmaları
Önerilen
Kaynak
78
Hafta 10
Tadao Ando’un Yaşamı ve Çalışmaları
Hafta 11
Kenzo Tange’in Yaşamı ve Çalışmaları
Hafta 12
Sunum
Hafta 13
Sunum
Hafta 14
Sunum
[1]
Refik, A. 1933; Türk Mimarları, İstanbul.
[2]
Mimarlığın Öyküsü-Leland Roth-Kabalcı Yayınevi
[3]
A History of Architecture – Spiro Kostof – Oxford Press
[4]
Kültür Sanat Mimarlık / Yorumlar-Bülent Özer-Yem Yayınevi
İlave Kaynak
[1]
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse katılım
2
14
28
Bireysel çalışma
1
6
6
Seminer
2
3
6
1
2
2
Ara sınav
2
1
2
2
2
4
Final sınavı
2
1
2
Toplam iş yükü
50
79
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC221
ARCHITECTECTS, LIVES’ AND WORKS’
2+0+2
2
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
none
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
none
Have contributed to the development of architecture and architectural history, and there are
increasingly the lives and works of architects as professionals investigation, they are representative
of the period, style, or current connections to the determination of the theoretical contributions of
the profession to reveal.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
Upon successful completion of the course, the students will be able
to :
LO - 1 Learn about Architects who shaped the history of
4,5,6,7,8,9,10,11,12 1,3,5
:
architecture
Through examples of how they affect the development of
LO - 2 architecture and other architects from different cultures on
4,5,6,7,8,9,10,11,12 1,3,5
:
these issues by examining the ability to think critically and
to develop
The course content is about Architects, their lives, their works, the relationship between the works
of forms, how they affect the architecture.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Introduction to the course
Week 2
Mimar Sinan’s life and works
Week 3
Frank Gehry’s life and works
Week 4
Le Corbusier’s life and works
Week 5
Zaha Hadid’’s life and works
Week 6
Hans Hollein’’s life and works
Related
Notes /
Files
80
Week 7
Antoni Gaudi’s life and works
Week 8
Mario Botta’s life and works
Week 9
Frank Lloyd Wright’s life and works
Week
10
Week
11
Week
12
Week
13
Week
14
Tadao Ando’s life and works
Kenzo Tange’’s life and works
Presentations
Presentations
Presentations
Textbook / Material
[1] Refik, A. 1933; Türk Mimarları, İstanbul.
[2] Mimarlığın Öyküsü-Leland Roth-Kabalcı Yayınevi
[3] A History of Architecture – Spiro Kostof – Oxford Press
[4] Kültür Sanat Mimarlık / Yorumlar-Bülent Özer-Yem Yayınevi
Recommended Reading
Type of work
Attending lectures
Duration
(hours pw)
2
No of weeks /
Number of activity
14
28
Self study
1
6
6
Seminar
2
3
6
Indıvıdual study for mid
term examination
1
2
2
2
1
2
Indıvıdual study for final
examination
Final examination
2
2
4
2
1
2
Total work load
50
81
İkinci Sınıf
Ders İçerikleri
Bahar Dönemi
82
İkinci Sınıf Bahar Dönemi
Zorunlu Dersler
Ders Kodu
MIM202
MIM204
MIM206
MIM208
MIM212
Ders Adı
T
P
K
ECTS
Mimari Proje IV
2
2
3
2
2
6
2
0
2
2
5
3
3
3
3
2
2
10
4
4
4
4
2
2
21
30
Bilgisayar Destekli Mimari Tasarım II
Mimarlık ve Sanat Tarihi II
Yapı Elemanları II
Yapı Malzemesi
Seçmeli1
Seçmeli2
83
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
MIM202
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MİMARİ PROJE - IV
2+6+5
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
MIM201 - Mimari Proje - III dersini geçmiş olmalı
Yüz yüze
Türkçe
Yok
ECTS
10
Dersin Amacı
Fiziksel çevre ile ve iklimsel faktörlerle öğrenciyi tanıştırmak ve binalar arası ilişkileri kavramasını
sağlamak.
BÖÇK
ÖY
4,6
5,6
ÖÇ - 1:
bağlam ve çevre konusunda bilgilenecekler.
konunun işlenmesi ve ifadesi kapsamında kentsel analiz
4,5
5,6
teknikleriyle ilgili bilgilerle donatılacaklar.
iklimsel faktörlerin tasarımlarında dikkate alınması
ÖÇ - 3:
7,10
5,6
konusunda bilgilenecekler.
aldıkları bilgileri ağırlıklı olarak verilen proje alanında-proje
ÖÇ - 3:
konusu ve amacı doğrultusunda- kullanabilecek ve
1,2,3,4,5,6,7,8
5,6
uygulayabilecekler.
ÖÇ - 2:
Dersin İçeriği
Mevcut binalarla ilişki kurularak veya birden fazla kütle ile yapılan daha karmaşık örgütlenmelerle
öğrencinin yapılar arası ilişkileri kavramasını sağlamak ana hedeftir. Öğrenci işlev ve yapıyı dengeleme
problemlerine alıştırılmaya çalışılır. Alt-yapı ve tesisat bilgileri, ulaşım ağları ile bağlantılar, iklimle
dengelenme gibi konuları tasarımda göz önünde bulundurur; bazı imar koşulları ve koruma kurulları
kararlarına uyum gibi gerçek yaşamı taklit eden sorularla öğrenci uygulama ortamına hazırlanır.
Hafta
Hafta 1
Detaylı İçerik
Önerilen
Kaynak
84
Hafta 2
Hafta 3
Hafta 4
Hafta 5
Hafta 6
Hafta 7
Hafta 8
Hafta 9
Hafta 10
Hafta 11
Hafta 12
Hafta 13
Hafta 14
[1]
Arnheim, R., Art and Visual Perception, California Press, Los Angeles, 1974.
[2]
Aksoy, Ö., Biçimlendirme, KTÜ, Yay. Trabzon, 1977.
[3]
Aksoy, E., Mimarlıkta Tasarım Bilgisi, Habiboğlu Yay., Ankara, 1987.
[4]
Burnette, C., "The Mental Image and Design", Lang, J., ve diğ. (der.) Dowden, Hutchinson
and Ross, 1974, s. 169-183.
İlave Kaynak
İşlem adı
Derse Katılım
Proje hazırlama
Proje sunum
Toplam iş yükü
Haftalık
süre (saat)
8
10
3
Hafta
sayısı
14
14
1
Dönem toplamı
112
140
3
255
85
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM202
ARCHITECTURAL DESIGN - IV
2+6+5
10
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
Prerequisites and co-requisites MIM201-Architectural Design - III must have been passed
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
Professional practise (
None
internship )
Introduction to physical surroundings of the building and to the climatic factors confluent in the
environment. To enhance concern for building to building relations.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
be informed about context and environment.
4,6
5,6
LO - 2 :
be equipped with information about urban analyze
techniques in scope of subject teaching and expression.
4,5
5,6
LO - 3 :
be informed about climate factors that should be taken
notice in their design.
7,10
5,6
LO - 4 :
be able to use and perform obtaining information-direction
of project theme and goal- mostly in project area.
1,2,3,4,5,6,7,8
5,6
Students will fulfill complete designs for relatively more complex sites in order to sense building to
building relations. Exercise with balancing space and structure; be concerned with surroundings,
relations with vehicle and pedestrian traffic, safe and desirable accessibility, and existing climatic
conditions. They will be encouraged to comply with certain building codes or building protection and
preservation codes to develop a flavor for real life situations.
Course Syllabus
86
Week
Related
Notes / Files
Subject
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
Developments phase
Week 8
Developments phase
Week 9
Week 10
Week 11
Week 12
Week 13
Week 14
Textbook / Material
[1] Arnheim, R., Art and Visual Perception, California Press, Los Angeles, 1974.
[2] Aksoy, Ö., Biçimlendirme, KTÜ, Yay. Trabzon, 1977.
[3] Aksoy, E., Mimarlıkta Tasarım Bilgisi, Habiboğlu Yay., Ankara, 1987.
Burnette, C., "The Mental Image and Design", Lang, J., ve diğ. (der.) Dowden, Hutchinson and
Ross, 1974, s. 169-183.
Recommended Reading
[4]
Type of work
Duratio
n (hours
pw)
No of weeks /
Number of
activity
Attending Lectures
8
14
112
Project Preparation
10
14
140
3
1
3
Total work load
255
87
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
MIM204
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
BİLGİSAYAR DESTEKLİ MİMARİ TASARIMI II
2+2+3
4
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
MIM203 BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIMI I geçmiş olmalı
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Dersin Amacı
Dijital ortamda 3 boyutlu çizim yapabilme tekniğini kazandırmak
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
(Bilgisayar Destekli Tasarım) yazılımı kullanarak nasıl mimari
görselleştirme yapabileceklerini öğrenecekler
ÖÇ - 2:
tasarımlarının sonucunu ve çizimlerini sunacaklar
ÖÇ - 3:
kendi çizimlerinin çıktısının nasıl alındığını öğrenecekler
1,2,3,8,9,11,13 4
1,2,3,8,9,11,13 4
1,2,3,8,9,11,13 4
Dersin İçeriği
Günümüz mimarlık ürünlerinin oluşturulmasında farklı tasarım yaklaşımları kullanılmaktadır. Bu
yaklaşımlar arasında bilgisayar destekli tasarımın yeri ve tasarım sürecindeki rolü ele alınacak çeşitli
örneklerle uygulamalar yapılacaktır.
Hafta
Hafta 1
Hafta 2
Hafta 3
Detaylı İçerik
Önerilen
Kaynak
Bilgisayar destekli tasarım programları, programın kurulumu ve
çalıştırılması ve dosya formatları
Tasarım/çizim programı çalışma ekranının tanıtımı ve yeni çalışma
dosyası oluşturulması
Çizim araç çubuğunun kullanımı ve görevlerinin anlaşılması
88
Hafta 4
Düzenleme araç çubuğunun kullanımı ve görevlerinin anlaşılması
Hafta 5
Nesne yakalama ve nesne özelliklerini düzenleme işlevlerinin anlaşılması
Hafta 6
Ölçülendirme araçlarının kullanımı ve işlevlerinin anlaşılması
Hafta 7
Sorgu araçlarının kullanımı ve işlevlerinin anlaşılması
Hafta 8
2 Boyutlu şekiller
Hafta 9
Ara Sınav
Hafta 10
3 boyutlu kütle oluşturma
Hafta 11
Gölgelendirme ve malzeme atamanın öğrenilmesi
Hafta 12
Render Ayarları
Hafta 13
Tek katlı ev projesi çizimi
Hafta 14
Tek katlı ev projesi çizimi
[1]
Rhinoceros ve 3DMAX yazılımlarına ait kullanıcı kılavuzu kitapları
İlave Kaynak
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
4
14
56
Bireysel Çalışma
2
10
20
2
1
2
Ara Sınav
3
1
3
Uygulama
2
9
18
Final Sınavı için Bireysel Çalışma
4
3
12
Final Sınavı
1
1
1
Toplam İş Yükü
112
89
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM204
Year / Semester
Level of Course
Status
Department
COMPUTER AIDED ARCHITECTURAL DESIGN II
2+2+3
4
Second Year/ Spring Semester
First Cycle
Compulsory
Architecture
MIM 203 Computer aided architectural design Imust have been
passed
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
14 weeks – 2 hours of lectures and hour of practical’s perweek
Lecturer
Turkish
To teach the methods of 3 dimension drawing in digital ways
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1
:
LO - 2
:
LO - 3
:
1,2,3,8,9,11,13
4
learn how to get plots of their drawings
1,2,3,8,9,11,13
4
present their final design and draftings
1,2,3,8,9,11,13
4
learn how to design and draft by using a software
This course aims to introduce to use computer aided design in architectural design phases.
Architectural design process Systemmatic approaches to modelling architectural design
characteristics of the digital media as medium of communuication, representation and design;
Theoretical fundamentals of computer-supported architectural design; Approaches to computer
supported architectural design models; linguistic approaches, morphological approaches, cognitive
approaches, mathematical models, logical approaches, computer sciences based approaches;
Decision support systems in computer aided architectural design.
Course Syllabus
Week
Week 1
Subject
Related
Notes /
Files
Computer aided design programs, setup and running
90
Week 2
File formats
Week 3
Presenting program display and creating new file
Week 4
Drawing toolbar using and understanding tasks
Week 5
Week 6
Editing toolbar using and understanding tasks, Object holding and editing
object features
Using and understanding dimensioning tools, Using and understanding
query tools
Week 7
Dimensioning
Week 8
2D- creating a two-dimensional mass
Week 9
Mid-term Exam
Week 10
3D- creating a three-dimensional mass
Week 11
Shading and materials found on the assignmnet
Week 12
Render settings
Week 13
House project
Week 14
House project
Textbook / Material
[1]
User manuals for 3DMAX and Rhinocreous
Recommended Reading
Type of work
Duration
(hours pw)
No of weeks /
Number of activity
Attending Lectures
4
14
56
Self- study
2
10
20
examination
2
1
2
3
1
3
Practice
2
9
18
examination
4
3
12
Final examination
1
1
1
Total work load
112
91
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
MIM206
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MİMARLIK VE SANAT TARİHİ - II
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
3+0+3
4
Dersin Amacı
Mimarlık tarihi öğretilerine bağlı olarak tasarım kuramlarını anlamak, zengin mimari mirası tanıtmak,
böylece günümüz mimarisi ve tasarımı için daha iyi değerlendirmeler yapılabilmesini sağlamak,
öğrenciler için güçlü bir tarihsel arka plan oluşturmak.
BÖÇK
ÖY
5,6
1,2,6
4,6
1,2,6
2,4
1,2,6
2,4
1,2,6
2,4
1,2,6
2,4
1,2,6
ÖÇ - 1:
ÖÇ - 2:
ÖÇ - 3:
ÖÇ - 4:
ÖÇ - 5:
ÖÇ - 6:
mimari mirasın eski gramer ve anlamına karşı hassasiyet
kazanacaklar.
zihinlerinde toplum, kültür, coğrafya ve mimari arasındaki
ilişkileri netleştirecekler.
değişen tasarım ilkelerine karşı ilgi duyacaklar; zaman
öğesinin bina inşa etme olgusuyla ilişkisini kuracaklar.
eski tasarımların eleştirel yorumlarından yeni duruş ve
vizyonlar kurgulayacaklar.
tarzların karmaşık yapısı ve ülkeler arasında seyahat ederken
uğradıkları değişikler ve nedenlerini anlayacaklar.
açısından "Yer" ve "lokal" kavramları su yüzüne çıkacaktır.
Dersin İçeriği
Çağdaş mimarlık tarihini hazırlayan süreç; devrimler ve mimarlık üzerindeki etkileri; yeni
malzemelerin mimaride kullanımı; Arts and Crafts Hareketi, Eklektik Akımlar, Eklektik akıma
tepkiler/Art Nouveau, Fütürizm, Konstrüktivizm, De Stijl, Ekspresyonizm; Modern mimarlık kuramları;
Modernizmin kentsel ölçeğe yansımaları; çeşitlilik ve çoğulculuk arayışının ifadesi olarak
Postmodernizm, Batıda ve Türk mimarisinde Modernizm, Postmodernizm, Dekonstrüktvizm ve güncel
tartışmalar.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Modern öncesi mimarlık tarihi ve kuramları
Hafta 2
Modern mimariye yol açan nedenler: Rönesans, Aydınlanma çağı,
Önerilen
Kaynak
92
Modernleşme devrimleri
Hafta 3
Çağ dönümündeki mimari akımlar: Arts & Crafts, Eklektik Akımlar, Art
Nouveau, De Stijl
Hafta 4
Avangard mimari akımlar: Fütürizm, Ekspresyonizm, Konstrüktivizm
Hafta 5
Modern mimarlık kuramları: Bauhaus, Rasyonalizm, Fonksiyonalizm
Hafta 6
Modern mimarlık kuramları: Kübizm, Pürizm
Hafta 7
Kentsel tasarım kuramları: CIAM Kongreleri, Modernlik ve kent ölçeği
Hafta 8
Modern akımlar: Art Deco, International Style
Hafta 9
Ara sınav
Hafta 10
Modern akımlar: Brütalizm, High Tech
Hafta 11
Modern mimarlar ve uygulamaları
Hafta 12
Sunum
Hafta 13
Postmodern söylemler
Hafta 14
Dekonstrüktivist söylemler
[1]
Roth, L. M., 2000; Mimarlığın Öyküsü, 1. Baskı, Kabalcı Yayınevi, İstanbul.
[2]
Curtis, William J.R. , 2005; Modern Architecture Since 1900, Phaidon, Hong Kong
[3]
Ragon, M., 2010; Modern Mimarlık ve Şehircilik Tarihi, Kabalcı Yayınevi, İstanbul
İlave Kaynak
[1]
Berman, M., 1999; Katı Olan Herşey Buharlaşıyor, İletişim Yayınları, İstanbul
[3]
Conrads, U., 1991; 20. Yüzyıl Mimarisinde Program ve Manifestolar, çev. S. Yavuz, 1. Baskı
Şevki Vanlı Mimarlık Vakfı Yayınları, Ankara.
Kortan, E., 1986; XX. Yüzyıl Mimarlığına Estetik Açıdan Bakış, Yaprak Yayınevi, İstanbul
[4]
Melvin, J.,2009; ...izmler Mimarlığı Anlamak, Yem Yayınları, II. Baskı, İstanbul
[5]
Venturi, R., Brown, D.S. ve Izenour, S., 1993; çev. S. M. Özaloğlu, Şevki Vanlı Mimarlık Vakfı
Yayınları, Ankara
[2]
İşlem adı
Haftalık süre
(saat)
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
3
14
42
Bireysel Çalışma
Ara sınav için Bireysel Çalışma
Ara sınav
Seminer
3
6
1
3
14
1
1
1
42
6
1
3
Final Sonu Sınavı için Bireysel Çalışma
9
1
9
Final Sınavı
1
1
1
Toplam iş yükü
104
93
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM206
HISTORY OF ARCHITECTURE AND ART - II
3+0+3
4
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
Professional practise ( internship ) None
Since architectural theory is closely related to architectural history the course attempts to build a
strong historical background for students in order to introduce them to the rich heritage of design
thoughts, so that they can make better assessments for today's architecture and design.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
LO - 2 :
LO - 3 :
LO - 4 :
LO - 5 :
LO - 6 :
have consciousness towards past syntaxes and semantics of
architectural heritage is enhanced.
clear in their mind the relations between society, culture,
geography and architecture.
gain interest in changing design principles is aroused; a
sense of time as a crucial element with respect to building
process.
have new standpoints, visions are drawn from the critical
analyses of past designs- ("Modern")
understand complex nature of styles, their travel through
different countries is clarified and causes for differences.
have sense of "place"; sense of "local" surface.
5,6
1,2,6
4,6
1,2,6
2,4
1,2,6
2,4
1,2,6
2,4
1,2,6
2,4
1,2,6
Process of preparing the history of contemporary architecture, architectural breakthroughs, and on
the effects of the use of new materials in architecture, Arts and Crafts Movement, Eclectic Streams,
eclectic current responses / Art Nouveau, Futurism, Constructivism, De Stijl, Expressionism, Modern
architectural theories of modernism, reflections on the urban scale; Postmodernism as an expression
of the quest for diversity and pluralism in the West, and Turkish architecture, Modernism,
Postmodernism, and the current debate Dekonstrüktvizm.
Course Syllabus
Week
Week 1
Subject
Related
Notes / Files
Pre-modern history and theory of architecture
94
Week 2
Week 3
Week 4
The causes of modern architecture: the Renaissance, the Enlightenment,
modernization reforms
The turn of the era architectural styles: Arts&crafts , Art Nouveau, De
Stijl
Architectural avant-garde movements: Futurism, Expressionism,
Constructivism
Week 5
Theories of modern architecture: Bauhaus, rationalism, functionalism
Week 6
Theories of modern architecture: Cubism, Pürism
Week 7
Theories of urban design: CIAM congresses, modernity and urban scale
Week 8
Modern movements: Art Deco, International Style
Week 9
Mid-term study.
Week 10
Modern movements: Brütalism, High Tech
Week 11
Modern architects and their works
Week 12
Presentation
Week 13
Postmodern discourse
Week 14
Deconstructıve discourse
Textbook / Material
[1] Roth, L. M., 2000; Mimarlığın Öyküsü, 1. Baskı, Kabalcı Yayınevi, İstanbul.
[2] Curtis, William J.R. , 2005; Modern Architecture Since 1900, Phaidon, Hong Kong
[3] Ragon, M., 2010; Modern Mimarlık ve Şehircilik Tarihi, Kabalcı Yayınevi, İstanbul
Recommended Reading
[1]
[2]
Berman, M., 1999; Katı Olan Herşey Buharlaşıyor, İletişim Yayınları, İstanbul
Conrads, U., 1991; 20. Yüzyıl Mimarisinde Program ve Manifestolar, çev. S. Yavuz, 1. Baskı Şevki
Vanlı Mimarlık Vakfı Yayınları, Ankara.
[3]
Kortan, E., 1986; XX. Yüzyıl Mimarlığına Estetik Açıdan Bakış, Yaprak Yayınevi, İstanbul
[4]
Melvin, J.,2009; ...izmler Mimarlığı Anlamak, Yem Yayınları, II. Baskı, İstanbul
[5]
Venturi, R., Brown, D.S. ve Izenour, S., 1993; çev. S. M. Özaloğlu, Şevki Vanlı Mimarlık Vakfı
Yayınları, Ankara
Type of work
Attending Lectures
Self- study
examination
Seminar
examination
Final examination
Total work load
Duration
(hours
pw)
3
3
of activity
14
14
42
42
6
1
6
1
3
1
1
1
3
9
1
9
1
1
1
104
95
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
MIM208
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
YAPI ELEMANLARI - II
2+2+3
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Türkçe
Yok
ECTS
4
Dersin Amacı
Çatı ve merdiven analizi, tasarımı ve yapımı için gerekli bilgilerin ve detaylandırma ilkelerinin
verilmesi
BÖÇK
ÖY
çatılar ve düşey sirkülasyon araçları ile ilgili temel kavramları,
boyutsal koşulları ve yapım ilkelerini öğrenebilecektir. Bu
ÖÇ - 1:
9,11,12
1,2,4
elemanların taşıyıcı sistemini ve malzemelerini, alt sistemini
ve malzemelerini tanıyabilecekler.
çatılar ve düşey sirkülasyon araçlarının düzenlenmesini
ÖÇ - 2:
8,9,10,11
1,2,4
belirleyen etmen ve gereksinmeleri belirleyebilecekler.
çatılar ve düşey sirkülasyon araçlarının konstrüksiyonunu
ÖÇ - 3:
8,9,10,11
1,2,4
kurabilecekler.
çatılar ve düşey sirkülasyon araçlarını, mimari yapı ile
ÖÇ - 4:
8,9,11,12
1,2,4
Dersin İçeriği
Çatılar (az eğimli ve eğimli) ile düşey sirkülasyon elemanları (rampa, merdiven, yürüyen merdiven,
asansör) konularını içeren kavramlar, tanımlamalar, sınıflandırmalar, özellikler, yapım kuralları ve
genel bağlantı sorunları. Merdiven, korkuluk ve basamak konstrüksiyonları, çatı konstrüksiyon türleri,
örtü malzemeleri, uygulama ve stüdyo çalışması. Her bir yapı bileşeni ve elemanının analizi ve tasarım
Hafta
Hafta 1
Hafta 2
Detaylı İçerik
Önerilen
Kaynak
Dersin amacı, içeriği, çatılar ile ilgili genel kavramlar ve sınıflandırma.
Eğimli çatılar, oturtma ahşap çatılar ve çatı makası kavramı. Ahşap çatı
konstrüksiyonları ve bağlantılar
Asma ahşap çatılar ve konstrüksiyonlar, Destekli sistemler, karma
sistemler ve bağlantıları. Ahşap kafes sistemler.
96
Hafta 3
Çelik çatılar, eğimli betonarme çatılar, soğuk ve sıcak çatı kavramları.
Çatılarda örtü konstrüksiyonları. Tenekecilik işleri.
Hafta 4
Çatıların plandaki geometrik şeklinin bulunması. (Kırma çatı çözümleri).
Az eğimli çatılar ile ilgili genel kavramlar ve sızdırmazlık kavramı.
Sınıflandırma.
Az eğimli çatılarda eğimli yüzeylerin oluşturulması ve su alma yerleri.
İşlev ve gereksinmelere bağlı olarak çatı konstrüksiyonu.
Hafta 5
Hafta 6
Hafta 7
Az eğimli çatıyı oluşturan yapısal katmanlar ve malzemeleri.
Hafta 8
Spesifik, geleneksel, ters konumlu, geliştirilmiş çatı çözümleri. Bitki çatı.
Hafta 9
Hafta 10
Hafta 11
Çağdaş çatı sistemleri. Yüzeysel, uzay-kafes, asma-germe, şişirme örtü
strüktürleri.
Düşey sirkülasyon araçları ile ilgili genel kavramlar ve sınıflandırmalar.
Merdivenler. Merdivenlerin sınıflandırılması ve bölümleri.
Hafta 12
Merdivenlerde boyutsal ilişkiler Merdivenlerin dengelenmesi
Hafta 13
Merdivenlerin düzenlenmesi ve çizimsel anlatımı. Merdiven
konstrüksiyonları. Kaplama, korkuluk ve küpeşte konstrüksiyonları.
Hafta 14
Rampalar, yürüyen merdivenler ve asansörler.
İlave Kaynak
[1]
Toydemir, N. , 2006, Bulut, Ü, Çatılar, YEM Yayınları, İstanbul
[2]
Sarı, A. , 2000, Merdivenler, YEM Yayınları, İstanbul
[3]
Schunk, E., Oster, H.J., Barthel, R., Kiessl, K.,2003, Roof Construction Manual, BirkhauserPublishers for Architecture, Basel. Boston. Berlin
[4]
Cziesielhi, E. , 1993, Lehrbuch der Hochbau Konstruktionen, B. G. Teubner, Stuttgart
İşlem adı
Haftalık
süre (saat)
Hafta
sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
4
14
56
Bireysel Çalışma
2
14
28
Ara sınav için Bireysel
Çalışma
6
1
6
Ara sınav
2
1
2
Final sınavı için Bireysel
Çalışma
10
1
10
Final sınavı
2
1
2
Toplam iş yükü
104
97
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM208
STRUCTURAL ELEMENTS - II
2+2+3
4
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face, Group study
Contact hours
week
Lecturer
Turkish
none
To give the necessary information and detailing principles about analysis, design and construction of
the roof and the stairs.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
9,11,12
1,2,4
8,9,10,11
1,2,4
LO - 1 :
LO - 2 :
Learn the basic concepts of roofs and vertical circulation elements,
dimensional conditions and construction principles. To recognize
these elements’ structural system and materials.
Determine the factors and requirements of the roof and vertical
circulation elements organization
LO - 3 :
Establish construction of roofs and the means of vertical circulation.
8,9,10,11
1,2,4
LO - 4 :
Relate roofs and vertical circulation elements to the architecture
8,9,11,12
1,2,4
Concepts incluiding roofs and vertical circulation elements (ramps, stairs, escalators, elevators),
definitions, classifications, specifications, construction rules and general connectivity issues. Stairs,
railings and stairs, roof construction types, covering materials, application and studio work. Each
construction element analysis and design.
Course Syllabus
Week
Week 1
Week 2
Week 3
Subject
Related
Notes / Files
The aim of the course content, the general concepts and classification
roofs. Pitched roofs, hipped roofs and wooden roof truss concept.
Wooden roof structures and connections
Wood roofs and structures, supporting systems, hybrid systems and
connections. Wood trusses.
Steel roofs, reinforced concrete roofs, cold and hot roof concepts.
Construction of roofs cover. Plumbering.
98
Week 4
Week 5
Week 6
Geometric forms of roofs on the scheme.
General concepts related to low-pitched roofs and sealing concept.
Classification.
Low-pitched roofs and water intake locations create curved surfaces. the
roof construction depending on functions and requirements.
Week 7
Low-pitched roof structural layers and materials
Week 8
Specifically, traditional, inverted, improved roof solutions. Plant on the
roof.
Week 9
Mid-term exam.
Week 10
Week 11
Modern roofing systems. Superficially, the space-lattice, tensile, blowing
cover structures
The general concepts and classifications about vertical circulation. Stairs.
Classifications of the stairs and partitions.
Week 12
Dimensional relations of stairs and balancing stairs.
Week 13
Graphical expression and regulation of the stairs. Stairs constructions.
Coating, rails, handrail constructions.
Week 14
Ramps, escalators and elevators.
Textbook / Material
Recommended Reading
[1]
Toydemir, N. , 2006, Bulut, Ü, Çatılar, YEM Yayınları, İstanbul
[2]
Sarı, A. , 2000, Merdivenler, YEM Yayınları, İstanbul
[3]
Schunk, E., Oster, H.J., Barthel, R., Kiessl, K.,2003, Roof Construction Manual, BirkhauserPublishers for Architecture, Basel. Boston. Berlin
[4]
Cziesielhi, E. , 1993, Lehrbuch der Hochbau Konstruktionen, B. G. Teubner, Stuttgart
Type of work
Duration
(hours pw)
No of weeks /
Number of activity
Attending Lectures
4
14
56
Self- study
2
14
28
6
1
6
2
1
2
10
1
10
2
1
2
examination
Final examination
Total work load
104
99
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
MIM212
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
YAPI MALZEMESİ
2+2+3
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
ECTS
4
Dersin Amacı
Mimarlık eğitimi için gerekli olan malzeme genel özellikleri, kavramları. Yapı malzemelerinin
tanıtılması ve yapıdaki rasyonel kullanma şekilleri hakkında bilgi verilmesi. Araştırma etkinliğinin
kazandırılması.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
mimari yapıda kullanılacak malzemeleri tanıyabilecekler.
9,10
1,2
ÖÇ - 2:
malzemeleri farklı yönlerden karşılaştırabilecekler.
9,12
1
ÖÇ - 3:
mimari projesinde farklı malzemeler önerebilecekler.
7,9,11,12
1
Dersin İçeriği
Yapı malzemesi kavramı. Mimarlık ve malzeme ilişkisi. Yapı malzemelerinin temel özellik ve
davranışları. Mimaride kullanılan geleneksel ve çağdaş yapı malzemeleri. Doğal taş, pişmiş toprak,
cam, ahşap, metal, plastik, beton yapı malzemeleri, boyalar, alçı, kireç, çimento, agregalar, beton ve
harç katkılarının tanıtılması, sınıflandırılması, özellikleri, üretimi, türleri, kullanım amaçları ve alanları,
uygulaması, uygulama örnekleri. Malzeme seçimi.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Yapı-malzeme-tasarım ilişkisi, malzeme seçimi
Hafta 2
Yapı malzemelerinin temel özellikleri
Hafta 3
Doğal taş yapı malzemeleri
Hafta 4
Pişmiş toprak yapı malzemeleri
Hafta 5
Pişmiş toprak yapı malzemeleri
Hafta 6
Ahşap yapı malzemeleri
Önerilen
Kaynak
100
Hafta 7
Ahşap yapı malzemeleri
Hafta 8
Cam yapı malzemeleri
Hafta 9
Hafta 10
Bağlayıcı yapı malzemeleri (Çimento, alçı, kireç, diğer bağlayıcılar, alçı ve
kireç esaslı yapı malzemeleri)
Hafta 11
Beton yapı malzemeleri
Hafta 12
Plastik yapı malzemeleri
Hafta 13
Metal yapı malzemeleri
Hafta 14
Bitüm esaslı yapı malzemeleri. Boyalar ve koruyucu malzemeler
Any kind of resources on material description, application, choice (catalogues, magazines,
[1]
booklets, standards, etc )
Toydemir, N. , Gürdal, E. , Tanaçan, E. ,2000, Yapı Elemanı Tasarımında Malzeme, Literatür
[2]
Yayıncılık, İstanbul
[3]
Eriç, M. , 1994, Yapı Fiziği ve Malzemesşi, Literatür Yay. , İstanbul
İlave Kaynak
[1]
Rıba, A. E. ,1996, Materials, Longman, Harlow
[2]
Bell, V. B. , Rand, P. ,2006, Materials for Architectural Design, Laurence King Publishing,
London
İşlem adı
Haftalık süre
(saat)
Hafta
sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
4
14
56
Bireysel Çalışma
2
14
28
6
1
6
Ara sınav
1
1
1
8
1
8
Final sınavı
1
1
1
Toplam iş yükü
100
101
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM212
BUILDING MATERIALS
2+2+3
4
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
14 weeks - 2 hours of lectures per week and 2 hours of
Contact hours
practicals per week
Lecturer
Turkish
none
Introduction to features and concepts of building materials required for architecture education.
Introduction of building materials and to teach efficient use of them. To enable students to research.
Learning Outcomes
will be able to :
recognize the materials that will be used on
LO - 1 :
buildings.
CTPO
TOA
9,10
1,2
LO - 2 :
compare the materials with various criteria.
9,12
1
LO - 3 :
propose various materials on design project.
7,9,11,12
1
Concept of building material. Relationship Architecture-building. Principal characteristic of the
building material and behavior. Usage of traditional and modern material in architecture. Mixture,
classification, characteristic, production, type, usage purpose and areas, practice and practice
examples of natural stone, ceramic, glass, wood, metal, plastic, concrete material, paint, plaster,
lime, cement, aggregates, mixture of concrete and mortar.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Relationship Building-material-design, choise of the building material
Week 2
Principle characteristic of the building material
Week 3
Natural Stones based materials
Week 4
Burnt clay based materials
Week 5
Burnt clay based materials
Week 6
Wood based materials
Related
Notes / Files
102
Week 7
Wood based materials
Week 8
Glass based materials
Week 9
Mid-term exam
Week 10
Binding building materials(cement,gypsum plaster, lime,and the other
binding materials)
Week 11
Concrete based materials
Week 12
Plastic based materials
Week 13
Metal based materials Bituminous based materials
Week 14
Relationship Building-material-design, choise of the building material
Textbook / Material
Any kind of resources on material description, application, choice (catalogues, magazines,
booklets, standards, etc )
Toydemir, N. , Gürdal, E. , Tanaçan, E. ,2000, Yapı Elemanı Tasarımında Malzeme, Literatür
[2]
[3] Eriç, M. , 1994, Yapı Fiziği ve Malzemesşi, Literatür Yay. , İstanbul
[1]
Recommended Reading
[1]
Rıba, A. E. ,1996, Materials, Longman, Harlow
[2]
Bell, V. B. , Rand, P. ,2006, Materials for Architectural Design, Laurence King Publishing, London
Type of work
Duration
(hours pw)
No of weeks /
Number of
activity
Hours in total per
term
Attending Lectures
4
14
56
Self- study
2
14
28
examination
6
1
6
1
1
1
Final examination
8
1
1
1
8
1
Total work load
100
103
İkinci Sınıf Bahar Dönemi
Seçmeli Dersler
Ders Kodu
Ders Adı
T
P
K
ECTS
SEC 232
SEC 234
SEC 236
SEC 238
SEC 240
Mimari Araştırma Yöntemleri
Mimar Sinan
Mekânsal Sirkülasyon Tasarımı
Gözleme Dayalı Serbest El Çizimi
2
2
2
2
1
0
0
0
0
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
104
Ders Kodu
Ders Adı
SEC 232
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MİMARİ ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Kredi
ECTS
2+0+2
2
Dersin Amacı
Mimarlık alanına yönelik araştırma becerilerini arttırmak, bu konudaki kuram ve yöntemleri öğretmek
BÖÇK
ÖY
Mimarlık konusundaki farklı araştırma yöntemlerinin
tanımlanabilmesi
Problem kurma, geliştirme ve detaylandırma konusundaki
ÖÇ - 2:
yönelimlerin açıklanabilmesi
Araştırmanın raporlanmasına ve sunulmasına ilişkin ilkelerin
ÖÇ - 3:
uygulanabilmesi
Tekil ve ortak çalışma süreçlerinin tartışma ve sonuç
ÖÇ - 4:
çıkarmaya yönelik biçimde deneyimlenebilmesi
Mimarlık kültürüne yönelik birikimin araştırmalar
ÖÇ - 5:
çerçevesinde değerlendirilebilmesi
ÖÇ - 1:
Dersin İçeriği
Mimarlık alanına yönelik bir araştırma yapılırken izlenecek yollar, raporlama ve sunum yöntemleri.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Ders içeriğinin ve yöntemlerinin takdimi
Hafta 2
Mimarlık alanının genel problematiklerinin gözden geçirilmesi
Mimarlık alanına yönelik bir araştırma için bir problematik kurma
deneyimi
Hafta 3
Hafta 4
Seçilen konuda ön araştırmaların yapılması
Hafta 5
Araştırmanın içeriğini kurgulama deneyimi
Literatür araştırmasına yönelik yöntemlerin ve öneri araştırmaların
tartışılması
Çevre ve yapı araştırmasına yönelik yöntemlerin ve öneri araştırmaların
tartışılması
Hafta 6
Hafta 7
Önerilen
Kaynak
105
Hafta 8
Literatürel, gözlemsel ve istatistiki veri dökümleriyle ilgili çalışmalar
Hafta 9
Ara sınav
Hafta 10
Raporlama teknikleriyle ilgili çalışmalar
Sunum tekniklerinin ders kapsamındaki araştırmalar üzerinden
deneyimlenmesi ve sonuçlarının tartışılması
deneyimlenmesi ve sonuçlarının tartışılması
deneyimlenmesi ve sonuçların tartışılması
Hafta 11
Hafta 12
Hafta 13
Hafta 14
Genel Değerlendirme
İlave Kaynak
[1]
[2]
[3]
Cemal Yıldırım, Bilim Felsefesi, İstanbul:Remzi Kitabevi, 1979
Niyazi, Karasar, Bilimsel Araştırma Yöntemi: Kavramlar, İlkeler, Teknikler, Ankara, Matbaş
Matbaacılık ve Ambalaj Sanayi, 1982
Saim, Kaptan, Bilimsel Araştırma ve İstatistik Teknikleri, Ankara, Tekışık Web Ofset Teknikleri,
1991
İşlem adı
Derse Katılım
Bireysel Çalışma
Seminer
Ara Sınav
Final sınavı
Toplam iş yükü
Haftalık süre
(saat)
2
1
2
2
1
4
1
Hafta sayısı
14
9
3
1
1
1
1
Dönem toplamı
28
9
6
2
1
4
1
51
106
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC 232
ARCHITECTURAL RESEARCH METHODS
2+0+2
2
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
none
The aim of the course is to improve the qualification of participants in architectural research and to
teach the theories and methods related to this subject.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
Define different research methods related to architecture
LO - 2 :
Explaine the approaches for the creating problem, developing of the
research matter and studying of details
Apply the principles related to writing report and presentation
Become experienced working process as alonely or with a team by
discussing researh matter and the results
LO - 3 :
LO - 4 :
LO - 5 :
Evaluate the konowledge related to architectural culture
Walkthroughs during an investigation into the field of architecture, reporting and presentation
methods.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Introduction to the contents and methods of the course
Week 2
Evaluation of the general problematics of architecture
Week 3
Experience to create a problematic for architecture
Week 4
Collecting of the primary data related to research matter
Week 5
Experience to create the content of the research matter
Discussing of the research methods related to literature and the
suggestions related to research matter
Discussing of the research methods related to environment/building and
the suggestions related to reserach matter
Week 6
Week 7
Related
Notes / Files
107
Week 8
Studying of data related to literatüre, observation and statistic
Week 9
Studying of the methods related to writing report
Week 10
Week 11
Week 12
Week 13
Mid term exam
Experience of the presentation methods by presenting of research
matters and discussing of the results
Experience of the presentation methods by presenting of the research
Experience of the presentation methods by presenting of the research
Week 14
General evaluation
Textbook / Material
Recommended Reading
[1]
[2]
[3]
Cemal Yıldırım, Bilim Felsefesi, İstanbul:Remzi Kitabevi, 1979
Niyazi, Karasar, Bilimsel Araştırma Yöntemi: Kavramlar, İlkeler, Teknikler, Ankara, Matbaş
Matbaacılık ve Ambalaj Sanayi, 1982
Saim, Kaptan, Bilimsel Araştırma ve İstatistik Teknikleri, Ankara, Tekışık Web Ofset Teknikleri,
1991
Type of work
Duration
(hours pw)
No of weeks /
Number of activity
Attending Lectures
2
14
28
Self- study
1
2
9
3
9
6
2
1
1
1
2
1
4
1
4
1
1
1
Seminar
examination
examination
Final examination
Total work load
51
108
Ders Kodu
Ders Adı
SEC234
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
GELENEKSEL TÜRK EVİ
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Kredi
ECTS
2+0+2
2
Dersin Amacı
Geleneksel Türk Evinin tarihsel gelişimine, mekânsal kurgusuna, yapım teknikleri ve malzeme
kullanımına dair bilgilerin öğretilmesi ve farklı coğrafyalardaki çeşitlenmenin analizlerinin yaptırılması.
BÖÇK
ÖY
4,5
1
4,5,6
1,5
4
1,5
4,6
1
ÖÇ - 1:
ÖÇ - 2:
ÖÇ - 3:
ÖÇ - 4:
Geleneksel Türk Evinin Tarihsel Gelişimini açıklayabilecektir.
Geleneksel Türk Evinin mekânsal kurgusunu oluşturan
elemanları tanımlayabilecektir.
Geleneksel Türk Evi Yapım Teknikleri ve Malzeme Kullanımını
açıklayabilecektir.
Farklı yörelere göre Geleneksel Türk Evinin çeşitlenmesinin
analizini yapabilecektir.
Dersin İçeriği
Geleneksel Türk Evi olgusu, tarihsel ve tipolojik analiz, Geleneksel konutta biçimlenme, bölgelere
göre mekan analizleri, Geleneksel- Çağdaş Türk konutlarının karşılaştırılması.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Hafta 2
Hafta 3
Geleneksel Türk Evi Olgusu, tarihsel ve tipolojik analiz
Hafta 4
Geleneksel Türk Evinin kültürel özü
Hafta 5
Geleneksel konutta biçimlenme, Sofasız – Dış Sofalı – İç Sofalı Plan Tipi
Hafta 6
Geleneksel konutta biçimlenme, Sofasız – Dış Sofalı – İç Sofalı Plan Tipi
Hafta 7
Geleneksel Konut –Bölgesel Dağılım ; Karadeniz Bölgesi
Önerilen
Kaynak
109
Hafta 8
Geleneksel Konut –Bölgesel Dağılım ; Karadeniz Bölgesi
Hafta 9
Hafta 10
Geleneksel Konut –Bölgesel Dağılım ; Doğu - Güneydoğu Anadolu Bölgesi
Hafta 11
Geleneksel Konut –Bölgesel Dağılım ; Akdeniz - Ege Bölgesi
Hafta 12
Geleneksel Konut –Bölgesel Dağılım ; Marmara Bölgesi
Hafta 13
Geleneksel Konut –Bölgesel Dağılım ; İç Anadolu Bölgesi
Hafta 14
Geleneksel Türk Evi ve Çağdaş Türk Konutunun Karşılaştırılması
Rapoport, A., Kültür, Mimarlık, tasarım, Yapı Endüstri Merkezi Yayınları, Eylül 2004, İst.,
[1]
Yürekli
Ferhan, Yürekli, Hülya, Türk Evi Gözlemler ve Yorumlar, Yapı Endüstri Merkezi
[2]
Yayınları,Mayıs 2005, İst
İlave Kaynak
[1]
Aran, K., 2000, Barınaktan Öte, Anadolu Kır Yapıları, Tepe Yayınları
İşlem adı
Haftalık süre
(saat)
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
2
14
28
Bireysel Çalışma
1
6
6
3
1
3
Ara sınav
1
1
1
Seminer
Toplam iş yükü
2
6
12
50
110
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC234
TRADITIONAL TURKISH HOUSE
2+0+2
2
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
none
To give information about Traditional Turkish Houses’ historical development, spatial fiction,
construction techniques and the use of materials and to analyze variation in different geographies.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
Explain Traditional Turkish Houses’ historical development.
4,5
1
LO - 2 :
Define the elements of a traditional Turkish House spatial fiction.
4,5,6
1,5
LO - 3 :
Explain Traditional Turkish Houses’ costruction techniques and the
use of materials.
4
1,5
Analyze the variation of Traditional Turkish House according to
4,6
1
different regions.
LO - 4 :
Case of traditional Turkish house, historical and typological analysis, traditional Turkish house
formation, spatial analyses by region, comparison of the traditional-modern Turkish houses.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Traditional Turkish house
Week 2
Traditional Turkish house
Week 3
Case of traditional Turkish house, historical and typological analysis
Week 4
Cultural essence of Traditional Turkish Houses
Week 5
Traditional housing remodeling
Related
Notes / Files
111
Week 6
Traditional housing remodeling
Week 7
Traditional House-Regional Distribution: Blacksea Region
Week 8
Traditional House-Regional Distribution: Blacksea Region
Week 9
Mid-term study.
Week 10
Week 11
Traditional House-Regional Distribution; East - South East Anatolia
Region
Traditional House-Regional Distribution of the Mediterranean - Aegean
Region
Week 12
Traditional House-Regional Distribution; Marmara Region
Week 13
Traditional House-Regional Distribution; Central Anatolia Region
Week 14
Comparison of Traditional Turkish House and Modern Turkish Residence
Textbook / Material
[1]
Rapoport, A., Kültür, Mimarlık, tasarım, Yapı Endüstri Merkezi Yayınları, Eylül 2004, İst., Yürekli
Ferhan, Yürekli, Hülya, Türk Evi Gözlemler ve Yorumlar, Yapı Endüstri Merkezi Yayınları,Mayıs
2005, İst
Recommended Reading
[1]
Aran, K., 2000, Barınaktan Öte, Anadolu Kır Yapıları, Tepe Yayınları
[2]
Type of work
Duration
(hours pw)
No of weeks /
Number of activity
Attending Lectures
2
14
28
Self- study
1
6
6
3
1
3
1
1
1
Seminar
2
6
12
Total work load
50
112
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
SEC236
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MİMAR SİNAN
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
2+0+2
2
Dersin Amacı
Mimar Sinan hakkında temel bilgiler vermek.
BÖÇK
ÖY
6
1
ÖÇ - 1:
Mimar Sinan'ın hayatı hakkında doğru bilgilere sahip
olabilecekler.
Osmanlı'nın 16. yüzyıl siyasi, kültürel vb. ortamı hakkında
6
1
bilgilenecekler.
Mimar Sinan'ın yetiştiği ve çalıştığı ortam hakkında bilgi
ÖÇ - 3:
6
1
edinecekler.
ÖÇ - 2:
Dersin İçeriği
Mimar Sinan'ın hayatı, yetiştiği / çalıştığı ortam ve yapıları.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Dersin tanımı, kapsamı ve kaynakça.
Hafta 2
Mimar Sinan'ın hayatı.
Hafta 3
16. yüzyıl Osmanlı siyasal, kültürel, iktisadi ve kurumsal ortamı.
Hafta 4
Osmanlı dışı sanatsal ortam.
Hafta 5
Mimar Sinan'ın Avrupalı çağdaşları.
Hafta 6
Patronaj olarak Yavuz Sultan Selim, Kanuni Sultan Süleyman, II. Selim ve
III. Murad.
Hafta 7
Mimar Sinan'ın öncülü Acem Ali ve halefi Davud Ağa.
Hafta 8
Mimar Sinan Kronolojisi-1
Hafta 9
Yarıyıl içi çalışma.
Önerilen
Kaynak
113
Hafta 10
Mimar Sinan Kronolojisi-2
Hafta 11
Devralınan miras olarak Selçuklu ve Erken Osmanlı mimarisi.
Hafta 12
Klasik Osmanlı mimarisi.
Hafta 13
Mimar Sinan'ın önemli yapıları.
Hafta 14
Mimar Sinan'ın önemli yapıları.
[1]
Mülayim, S. 2010; Sinan bin Abdülmennan, İsam Yayınları, İstanbul
[2]
Sönmez, Z. 1988; Mimar Sinan İle İlgili Tarihi Yazmalar-Belgeler, Mimar Sinan Üniversitesi
İlave Kaynak
[1]
[2]
Kuban, D. 1997; Sinan'ın Sanatı ve Selimiye, Türkiye Ekonomik ve Toplumsal Tarih Vakfı,
İstanbul
Kuban, D. 2007; Osmanlı Mimarisi, Yem Yayın, İstanbul
İşlem adı
Derse Katılım
Hafta sayısı
Dönem toplamı
2
14
28
1
9
9
2
3
6
2
1
2
1
1
1
Final Sınavı
4
1
4
Bireysel Çalışma
Ara sınav
Toplam iş yükü
50
114
Course Code
Course Name
SEC236
ARCHITECT SINAN
Year / Semester
Level of Course
Status
Department
Mode of Delivery
Contact hours
Lecturer
Credits
ECTS
2+0+2
2
First Cycle
Elective
Architecture
None
Face to face
Turkish
none
to furnish students with a general knowledge on the architect Sinan.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
become the owner of true knowledge abouth the Architect Sinan.
6
1
LO - 2 :
become the owner of knowledge abouth Ottoman's cultural,
political etc. atmosphere in 16th century.
6
1
LO - 3 :
become the owner of knowledge abouth the Architect Sinan's
educated and worked atmoshere.
6
1
The Architect Sinan's life; his educated, worked atmoshere and buildings.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
The aim and scope of lesson. The defination of general bibliography.
Week 2
Architect Sinan's life.
Week 3
Ottoman's cultural, economical and political atmosphere in 16th
Century.
Week 4
Artistic atmosphere in outside of Ottoman.
Week 5
Architect Sinan's the European same periods.
Week 6
As a patronage of Yavuz Sultan Selim, Kanuni Sultan Süleyman, II. Selim
and III. Murad.
Week 7
Architect Sinan's predecessor and successor: Acem Ali and Davud Aga.
Week 8
The chronology of Architect Sinan-1
Related
Notes / Files
115
Week 9
Mid-term study.
Week 10
The chronology of Architect Sinan-2
Week 11
The heritage: Seljuks and Early Ottoman Architecture.
Week 12
Classical Ottoman Architecture.
Week 13
Sinan's master buildings.
Week 14
Sinan's master buildings.
Textbook / Material
[1]
Mülayim, S. 2010; Sinan bin Abdülmennan, İsam Yayınları, İstanbul
[2]
Sönmez, Z. 1988; Mimar Sinan İle İlgili Tarihi Yazmalar-Belgeler, Mimar Sinan Üniversitesi
Recommended Reading
[1]
Kuban, D. 1997; Sinan'ın Sanatı ve Selimiye, Türkiye Ekonomik ve Toplumsal Tarih Vakfı, İstanbul
[2]
Kuban, D. 2007; Osmanlı Mimarisi, Yem Yayın, İstanbul
Type of work
Duration
(hours pw)
No of weeks /
Number of activity
Attending Lectures
2
14
28
Self- study
1
9
9
examination
2
3
6
2
1
2
examination
1
1
1
4
1
4
Final examination
Total work load
50
116
Ders Kodu
Ders Adı
SEC238
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MEKÂNSAL SİRKÜLASYON TASARIMI
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Kredi
2+0+2
ECTS
2
Dersin Amacı
Günümüz mimari tasarımında sirkülasyon alanlarının biçimsel ve algısal analizini yaparak sirkülasyon
alanlarını tanımlayan elemanları ve sirkülasyon alanının fiziksel, sosyo-kültürel ve psikolojik
belirleyicilerini tanımlamak. Sirkülasyon alanlarının tasarımın tarihsel süreçteki evrimini irdelemek.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
sirkülasyon alanlarını analiz edip öğelerini
tanımlayabilecekler
6,8
1,3
ÖÇ - 2:
sirkülasyon alanları tasarımının sürecini öğrenecekler
6,8
1,3
ÖÇ - 3:
günümüz iç mekanında farklı oluşumları açıklayabilecekler
6
1
ÖÇ - 4:
sirkülasyon alanı analizlerini yorumlayarak mimari tasarımda
değerlendirebilecekler
8
1
ÖÇ - 5:
sirkülasyon alanında çağdaş biçimlenmeleri öğrenecekler
8
1
Dersin İçeriği
Sirkülasyon alanının fiziksel, sosyo-kültürel ve psikolojik belirleyicileri. Binalarda sirkülasyon şemaları
gelişimine bağlı olarak mekan örgütlenmeleri. Sirkülasyon alanları tasarımının tarihsel gelişimi.
Günümüz iç mekanında sirkülasyon alanları tasarımında mekansal senaryo kavramı.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Sirkülasyon alanı ve geçiş mekanı tanımları
Hafta 2
Mekan tanımlayan elemanlar ve sirkülasyon alanının fiziksel, sosyokültürel ve psikolojik belirleyicileri
Hafta 3
Sirkülasyon elamanları (merdiven, rampa vb.)
Hafta 4
Binalarda servis çekirdek çözümleri
Önerilen
Kaynak
117
Hafta 5
Kütle biçimlenmesinde sirkülasyon elemanlarının etkisi
Hafta 6
Binalarda sirkülasyon şemaları gelişimine bağlı olarak iç mekan
örgütlenmeleri
Hafta 7
Mekansal sirkülasyon tasarımının tarihsel gelişimi
Hafta 8
Modern öncesi dönemde sirkülasyon alanları tasarımı
Hafta 9
Arasınav
Modern mimari dönemde sirkülasyon alanları tasarımı ve modern
mimarların sirkülasyon alanları tasarımında çağdaş mimariye katkıları (Le
Corbusier, Wrigt, Mies van der Rohe, Louis Kahn, Alvar Aalto)
Modern sonrası dönemde mekansal sirkülasyon tasarımı ve sirkülasyon
alanı analizleri
Günümüz iç mekanında sirkülasyon alanları tasarımında mekansal
senaryo kavramı ve örnek projeler
Günümüz iç mekanında sirkülasyon alanları tasarımında mekansal
senaryo kavramı ve örnek projeler
Hafta 10
Hafta 11
Hafta 12
Hafta 13
Hafta 14
Genel değerlendirme ve öğrenci sunumları
[1]
Ching, F. D. K., 2002; Mimarlık, Biçim, Mekan ve Düzen, YEM Yayın, İstanbul
İlave Kaynak
İşlem adı
Haftalık süre
(saat)
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
2
14
28
Bireysel Çalışma
2
9
18
Ara Sınav için Hazırlık
5
1
5
Ara sınav
1
1
1
Final sınavı için hazırlık
7
1
7
Final Sınavı
1
1
1
Toplam iş yükü
60
118
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC238
SPATIAL CIRCULATION DESIGN
2+0+2
2
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
none
Through formal and perceptual analysis of contemporary architectural design, the circulation areas of
circulation and circulation elements that define the physical, socio-cultural and psychological
determinants to identify. To examine the historical evolution of the design process of circulation.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
analyze and describe the elements of the circulation areas
6,8
1,3
LO - 2 :
learn the design process of the circulation areas
6,8
1,3
LO - 3 :
explain the different formations of present interior design
6
1
LO - 4 :
evaluate the architectural design, interpreting the analysis of the
circulation area
8
1
LO - 5 :
learn contemporary forms in the circulation area
8
1
Circulation of the physical, socio-cultural and psychological determinants. Depending on the
organization of the development of the interior buildings circulation schemes. The historical
development of the design of the circulation areas. In today's scenario, the concept of spatial design of
interior circulation areas.
Course Syllabus
Week
Week 1
Subject
Related
Notes / Files
Definitions of the circulation area and transition area
119
Week 2
Physical, socio-cultural and psychological determinants of circulation
area and elements that define the space
Week 3
Circulation elements (stairs, ramps,etc)
Week 4
Services and core solutions in the buildings
Week 5
The effects of circulation elements on forms.
Week 6
Depending on the development of circulation schemes interior
organizations in the buildings.
Week 7
The historical development of spatial circulation design
Week 8
The pre-modern circulation areas’ design
Week 9
Mid-term exam.
Week 10
Week 11
Week 12
Week 13
Week 14
circulation areas design in the modern architectural period and
Contributions to the circulation areas of the architects of modern
contemporary architecture design(Le Corbusier, Wrigt, Mies van der
Rohe, Louis Kahn, Alvar Aalto)
Spatial circulation design in the post-modern and period analysis of
spatial circulation
In today's scenario, the concept of spatial design of interior circulation
areas and sample projects
In today's scenario, the concept of spatial design of interior circulation
areas and sample projects
Overview and student presentations
Textbook / Material
[1]
Ching, F. D. K., 2002; Mimarlık, Biçim, Mekan ve Düzen, YEM Yayın, İstanbul
Recommended Reading
Type of work
Duration
(hours pw)
No of weeks /
Number of activity
Attending Lectures
2
14
28
Self- study
2
9
18
5
1
5
1
1
1
examination
7
1
7
Final examination
1
1
1
Total work load
60
120
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
SEC240
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
GÖZLEME DAYALI SERBEST EL ÇİZİMİ
1+2+2
2
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Dersin Amacı
Nesne, insan figürü, iç ve dış mekân çizim alıştırmaları. Perspektif çizim, renkle çizim, çizgisel çizim,
tonal çizim ve oranlama. Kurşunkalem, mürekkep, karakalem, boya kalem ve sulu boya gibi ortamlarla
gerçek hayattan serbest el çizimler.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
ÖÇ - 2:
ÖÇ - 3:
Mimari çizimde kullanılan yöntemler hakkında temel ilke ve
prensipleri kavrayabilme.
Mimari öğeleri stil, form, bezeme ve stil özellikleri ile
tanımlayabilme.
Eleştirel, analitik, orantısal ve farklı boyutlarda düşünebilme,
Dersin İçeriği
Mimari sunumlar yapmak ve tasarım sürecinin her aşamasını biçimsel olarak ifade edebilmek için
çeşitli tekniklerin aktarılması.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Tanışma ve Ders hakkında genel bilgiler,
Hafta 2
mimari Görselleştirme ile ilgili videolar
Hafta 3
mimari çizim malzeme ve aletlerinin tanıtımı
Hafta 4
serbest el ile obje çizimi
Hafta 5
serbest el ile obje çizimi
Hafta 6
Dış Mekanda serbest el eskiz çalışması
Mimari çizim malzeme ve aletlerinin kullanımının örnek üzerinde
öğretilmesi
Hafta 7
Düzgün yazı yazma ve çizgi çizme, çizgi türleri,
Önerilen
Kaynak
121
Hafta 8
Hafta 9
Hafta 10
Tarama teknikleri, doğru parçasının eşit parçaya bölünmesi, dairesel
çizimler,
İzdüşümsel çizimler (İzdüşüm düzlemleri)
Tasarı Geometri
Ölçek ve ölçülendirme kavramları, İzdüşümsel çizimler (plan, kesit,
görünüş), Geometrik cisimlerle oluşturulan kompozisyonun
ölçeklendirerek izdüşümsel çizimleri
Hafta 11
Perspektif
Hafta 12
Renk (boya kalemleri, keçeli kalemler, sulu boya, etc.
Hafta 13
Çizgisel çizim (rapido, mürekkep,etc. )
Hafta 14
Proje gözleme dayalı serbest el çizimi“Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü Serbest El çizim Sergisi”
İlave Kaynak
[1]
Şahinler O Kızıl F. (2005) Mimarlık ta Teknik Resim. İstanbul DGSA Yayınları
[2]
Hotan, H. (). Mimari Perspektif ve Gölge. Yem Yayınları
[3]
Ching, F.D.K., (2010), Mimarlık ve Sanatta Yaratıcı Bir Süreç, 3. baskı, YEM Yayınları, İstanbul.
[4]
Ching, F.D.K., (2010), Mimarlık, Biçim, Mekan ve Düzen, Yem Yayınları, 4. baskı, İstanbul.
[5]
Türkçü, Ç., (2005), Mimaride İzdüşüm Çizim Yöntemleri, 1.baskı, Birsen Yayınevi, İstanbul.
[6]
Yee, R., (2007), Architectural Drawing, A Visual Compendium of Types and Methods, Third
Edition, John Wiley & Sons, Inc.
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
2
14
28
Bireysel Çalışma
1
9
9
Uygulama
1
9
9
Alan Gezisi
2
1
2
Final Sınavı için Bireysel
Çalışma
2
1
2
Final Sınavı
2
1
2
Toplam iş yükü
52
122
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC240
FREEHAND DRAWING BASED ON OBSERVATION
1+2+2
2
Year / Semester
Second year/ Spring Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
14 weeks – 1 hours of lectures and 2 hour of practical’s
Contact hours
week
Lecturer
Turkish
none
Drawing studies based on objects, local interior and exterior spaces, and the human figure.
Perspective drawing, proportioning, line drawing, tone drawing, and drawing with color. Freehand
drawing from life, using a pencil, ink, charcoal, crayon, and watercolor media.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
Understand the basic rules and principles of the methods and
tools used in architectural drawing
LO - 2 :
Recognize form, decoration and style features of the architectural
elements.
LO - 3 :
Think of critical, analytical, proportionally and different
dimentions.
Introduction of architectural drawing requirements, technical writing and drawing, scale and
measurement concepts, projection drawings (plan, cross-section, view), three dimensional drawings
and model.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Introduction and the general information about the course,
Week 2
Videos about architectural visualization
Week 3
Architectural drawing techniques
Week 4
Introduction of architectural drawing requirements.
Week 5
Introduction of architectural drawing requirements.
Week 6
Outdoor freehand scetching.
Related
Notes /
Files
123
Week 7
Instructing the usage of architectural drawing tools with samples.
Week 8
Technical writing and drawing, Drawing types, Hatching techniques.
Week 9
Projection drawings, Isometric projection (projection planes).
Week 10
Projection drawings (plan, cross-section, elevation), Scale and
measurement concepts (projection drawings of the geometrical object
compositions by scaling).
Week 11
Perspective
Week 12
Color
Week 13
Linear Drawing
Week 14
Project about “FREEHAND DRAWING FROM OBSERVATION”
“Department of Architecture freehand drawing exhibition”
Textbook / Material
Recommended Reading
[1]
Şahinler O Kızıl F. (2005) Mimarlık ta Teknik Resim. İstanbul DGSA Yayınları
[2]
Hotan, H. (). Mimari Perspektif ve Gölge. Yem Yayınları
[3]
Ching, F.D.K., (2010), Mimarlık ve Sanatta Yaratıcı Bir Süreç, 3. baskı, YEM Yayınları, İstanbul.
[4]
Ching, F.D.K., (2010), Mimarlık, Biçim, Mekan ve Düzen, Yem Yayınları, 4. baskı, İstanbul.
[5]
Türkçü, Ç., (2005), Mimaride İzdüşüm Çizim Yöntemleri, 1.baskı, Birsen Yayınevi, İstanbul.
[6]
Yee, R., (2007), Architectural Drawing, A Visual Compendium of Types and Methods, Third
Edition, John Wiley & Sons, Inc.
Type of work
Duration (hours pw)
No of weeks /
Number of activity
Attending Lectures
2
14
28
Self- study
1
9
9
Practice
1
9
9
Field Trip
2
1
2
Individual study for
final examination
2
1
2
Final examination
2
1
2
Total work load
52
124
Üçüncü Sınıf
Ders İçerikleri
Güz Dönemi
125
Üçüncü Sınıf Güz Dönemi
Zorunlu Dersler
Ders Kodu
Ders Adı
T
P
K
ECTS
MIM301
MIM303
MIM305
MIM307
Mimari Proje V
Yapı Fiziği
Şehircilik
Yapı Projesi
Seçmeli1
Seçmeli2
2
2
3
2
6
0
0
6
5
2
3
5
2
2
10
3
5
8
2
2
19
30
126
Ders Kodu
Ders Adı
MIM301
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MİMARİ PROJE - V
Kredi
ECTS
2+6+5
10
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
MIM202 - Mimari Proje - IV dersini geçmiş olmalı
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Dersin Amacı
Mimari tasarımın kültür ve coğrafya ile bağlı bir olgu olduğunu vurgulamak. Mimari proje konusuyla
kentsel bağlam ve çevre faktörlerinin karmaşık ilişkilerinin altını çizmek.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
Kültürel ve coğrafyasal gerçekliklere bağlı olarak mimari bir
tasarım yapabilecekler.
2,3,4,5,6,7,8
5,6
ÖÇ - 2:
Kent coğrafyası, kent tipolojileri ve topoloji konuları hakkında
çözümleme yapabilecekler.
2,3,4,5,6,7,8
5,6
ÖÇ - 3:
Sosyal ve fiziksel bağlamda mimari çevreyi eleştirebilecekler.
6
5,6
ÖÇ - 4:
Kent imar yönetmelikleri ile kendi projeleri arasında ilişki
kurabilecekler.
14
5,6
ÖÇ - 5:
Bağlamı değerlendirme yoluyla bir projeyi tasarlamada
yetkinleşmiş olabilecekler.
2,3
5,6
Dersin İçeriği
Kuramsal donanıma ek olarak stüdyolarda kentsel analiz teknikleri; coğrafyasal ve kentsel topografya,
topoloji ve tipolojiler konusunda bilgiler önem kazanır. Hologramlar, skeçler, ölçekli maketler gerek
programın gerekse arsanın sosyal, ve fiziksel bağlamının çözümlenmesinde başvurulan gereçlerdir.
Eleştirilerde kentsel dönüşüm fikri ve sosyal, kültürel ve kentsel yönetim etmenlerinin karşılıklı
etkileşimleri, öğrencinin gerçek yaşamı anlaması, imar durumları ve bina yönetmelikleri konusunda
bilgi sahibi olması için ana gündemi oluşturur.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Proje konularının duyurulması; örnek bilgiler ve tartışmalar.
Hafta 2
Hafta 3
Önerilen
Kaynak
127
Hafta 4
Hafta 5
Hafta 6
Hafta 7
Hafta 8
Hafta 9
Hafta 10
Hafta 11
Projenin kesitlerin ve cephelerin geliştirilmesi
Hafta 12
Projenin ölçeğinin değiştirilmesi ve tüm işlevsel, yapısal ve diğer
sorunların daha büyük ölçekte gözden geçirilmesi
Hafta 13
Malzeme, renk ve doku
Hafta 14
[1]
Steadman, P., The Geometry of Environment, An Introduction to Spatial Organization in Design,
RIBA, Londra, 1971.
İlave Kaynak
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse katılım
8
14
112
Proje hazırlama
10
14
140
Proje sunma
3
1
3
Toplam iş yükü
255
128
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM 301
ARCHITECTURAL DESIGN - V
2+6+5
10
Year / Semester
Third Year / Fall Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
MIM202-Architectural Design - IV must have been passed
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
To demonstrate that architectural design is a culturally and geographically bound phenomenon. To
underline the interrelationships and interplay of architectural object, urban context and
environmental forces.
Learning Outcomes
to :
design a concept project as a cultural and geographical
LO - 1 :
fact.
CTPO
TOA
2,3,4,5,6,7,8
5,6
LO - 2 :
analyze urban geography, urban typologies and
topologies.
2,3,4,5,6,7,8
5,6
LO - 3 :
criticize the architectural environment in social and
physical context.
6
5,6
LO - 4 :
relate the public improvements with their projects.
14
5,6
LO - 5 :
confident to design a project in contextual conditions.
2,3
5,6
In addition to the theoretical support provided by some urban analyses, techniques knowledge in
urban geography, urban typologies and topologies are rendered. Holograms, sketches, scale models,
are the analyzing tools for the program and surrounding social and physical context. Also the idea of
transformation and the interplay of social, cultural and urban management concerns are expounded
during reviews to enhance students understanding of real life situations and dealing with building
codes and specifications.
Course Syllabus
Week
Week 1
Subject
Related
Notes /
Files
129
Week 2
Information gathering and sharing with the other participants; determining
the program.
Week 3
Site seeing; modeling the site and submission of analysis.
Week 4
First skeches; expounding on ideas and concepts.
Week 5
Producing alternative solutions.
Week 6
Choise among the alternatives based on the criteria suggested by the
Week 7
Development phase
Week 8
Solution of structural problems.
Week 9
Mid-term exam
Week 10
Revision of the project due to the water &electric distribution, heating, air
conditioning, the sewage system and security measures.
Week 11
Week 12
Changing the scale of project to have a closer look at functional, structural
and other problems.
Week 13
Week 14
Textbook / Material
[1]
Steadman, P., The Geometry of Environment, An Introduction to Spatial Organization in Design,
RIBA, Londra, 1971.
Recommended Reading
Type of work
Attending
lectures
Project
preparation
Project
presentation
Total work load
8
No of weeks /
Number of activity
14
10
14
140
3
1
3
Duration (hours pw)
112
255
130
Ders Kodu
Ders Adı
MIM303
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
YAPI FİZİĞİ
Kredi
ECTS
2+0+2
3
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Dersin Amacı
Yapı fiziği kavramı, binalarda meydana gelen yapı fiziği olayları, alınacak yalıtım önlemleri, ısı yalıtım
hesaplamaları ve yalıtım detayı geliştirmeye ilişkin bilgi ve becerileri kazandırmak
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
Binalardaki yapı fiziği kavramlarını açıklayabilir.
ÖÇ - 2:
Binalardaki yapı fiziği olaylarının fiziksel-kimyasal sebeplerini
açıklayabilir.
ÖÇ - 3:
ÖÇ - 4:
Binalarda meydana gelen yapı fiziği olaylarını açıklayabilir.
Yapı fiziği olaylarına karşı alınacak yalıtım önlemlerini
açıklayabilir.
ÖÇ - 5:
Binalardaki ısı yalıtım hesaplamalarını yapabilir.
ÖÇ - 6:
Hesaplama esaslarına uygun detaylar geliştirebilir.
Dersin İçeriği
Yapı fiziği kavramları, Yapı fiziği olaylarının fiziksel-kimyasal sebepleri, Binalarda meydana gelen yapı
fiziği olayları, Yapı fiziği olaylarına karşı alınacak yalıtım önlemleri, Binalardaki ısı yalıtım
hesaplamaları, Hesaplama esaslarına uygun malzeme seçimini öğretmek.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Giriş ve genel tanımlar
Hafta 2
Binalardaki yapı fiziği kavramları
Hafta 3
Binalardaki yapı fiziği kavramları
Önerilen
Kaynak
131
Hafta 4
Hafta 5
Binalardaki yapı fiziği olaylarının fiziksel-kimyasal sebeplerinin
incelenmesi
Binalardaki yapı fiziği olaylarının fiziksel-kimyasal sebeplerinin
incelenmesi
Hafta 6
Binalarda meydana gelen yapı fiziği olaylarının incelenmesi
Hafta 7
Binalarda meydana gelen yapı fiziği olaylarının incelenmesi
Hafta 8
Yapı fiziği olaylarına karşı alınacak yalıtım önlemleri
Hafta 9
Ara sınav
Hafta 10
Yapı fiziği olaylarına karşı alınacak yalıtım önlemleri
Hafta 11
Binalardaki ısı yalıtım hesaplamaları
Hafta 12
Binalardaki ısı yalıtım hesaplamaları
Hafta 13
Hesaplama esaslarına uygun detaylar
Hafta 14
Hesaplama esaslarına uygun detaylar
İlave Kaynak
[1]
Eriç, M., Yapı Fiziği ve Malzemesi, Literatür Yayıncılık, İstanbul, 2002.
[2]
Lechner, N., 1990, Heating, cooling, lighting : design methods for architects,Wiley, New York
İşlem adı
Derse katılım
Bireysel çalışma
Ara sınav
Final sınavı
Toplam iş yükü
2
2
5
1
6
2
Hafta sayısı
14
4
1
1
1
1
Dönem toplamı
28
8
5
1
6
2
50
132
Course Code
Course Name
MIM303
BUILDING PHYSICS
Year / Semester
Level of Course
Status
Department
Mode of Delivery
Contact hours
Lecturer
Credits
ECTS
2+0+2
3
First Cycle
Compulsory
Architecture
None
Face to face
Turkish
none
To have knowledge and skills about the concepts of building physics, building pyhsics events that ocur
in the buildings, insulations measures to be taken, calculations of thermal insulation and developing
insulation details.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
Explain the concepts of building pyhsics in the buildings.
LO - 2 :
Explain physical and chemical causes of building pyhsics events in
the buildings.
LO - 3 :
Explain the building pyhsic events that ocur in the buildings
LO - 4 :
Explain protection measures to be taken against to building pyhsics.
LO - 5 :
Make calculations of thermal insulation in buildings.
LO - 6 :
Develop accordance with the principles detailed calculation.
Building physics concepts, events, physical-chemical reasons for building physics, building physics
phenomena occurring in buildings, Building insulation measures to be taken against the events of
physics, calculations of thermal insulation in buildings, the selection of appropriate materials to teach
the principles of calculation.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Introduction and basic definitions
Week 2
The concepts of building physics
Week 3
The concepts of building physics
Related
Notes / Files
133
Week 4
Week 5
Examine physical and chemical causes of building pyhsics events in the
buildings.
Examine physical and chemical causes of building pyhsics events in the
buildings.
Week 6
Examine the building physics events occuring in buildings.
Week 7
Examine the building physics events occuring in buildings.
Week 8
Insulation measures to be taken against the events of building physics
Week 9
Mid-term exam.
Week 10
Insulation measures to be taken against the events of building physics
Week 11
Calculations of thermal insulation in buildings
Week 12
Calculations of thermal insulation in buildings
Week 13
Details accordance with the calculation principles
Week 14
Details accordance with the calculation principles
Textbook / Material
Recommended Reading
[1]
Eriç, M., Yapı Fiziği ve Malzemesi, Literatür Yayıncılık, İstanbul, 2002.
[2]
Lechner, N., 1990, Heating, cooling, lighting : design methods for architects,Wiley, New York
Type of work
Attending lectures
Self-study
Individual for first mid-term
examination
Individual for final examination
Final examination
Total work load
Duration (hours pw)
2
2
5
1
6
2
No of weeks /
Number of activity
14
4
1
1
1
1
Hours in total per
term
28
8
5
1
6
2
50
134
Ders Kodu
Ders Adı
MIM305
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
ŞEHİRCİLİK
Kredi
ECTS
3+0+3
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
5
Dersin Amacı
Kentin tüm boyutları ile algılanabilmesi ve okunabilmesi; Planlama kültürünün kazandırılması;
Kentlerin nasıl geliştiğinin, kent gelişmesini yönlendiren etmenlerin/aktörlerin neler olduğunun ve
ilişkilerinin tanınması, günümüz kentsel sorunlarının gerisindeki nedenlerin kavranması; Mimari
ürünlerin kent toprağı ile ilişkisini tanımlayan imar planlarının okunması ve değerlendirmesine yönelik
anahtar bilgilerin edinilmesi; Kent kimliğinin oluşturulmasında ve korunmasında kentli ve meslek
insani olarak rolleri konusunda bilinçlendirme.
BÖÇK
ÖY
1,3,5
ÖÇ - 1:
kenti oluşturan ögelerin neler olduğunu tanımlayabilecekler.
2,3,4,6,7,8
ÖÇ - 2:
kentin gelişmesini yönlendiren etmenlerin ve aktörlerin neler
olduğunu kavrayabilecekler.
2,3,4,6,7,8,14 1,5,6
ÖÇ - 3:
kentsel sorunların nedenlerini anlayabilecekler.
2,3,4,6,8,14
1,5,6
imar planlarının okunmasını ve değerlendirmesini yapabilecek,
mimarlık ile kent ilişkisini tasarım ve planlama ölçekleri
2,3,4,7,8,14
1,6
arasındaki fark üzerinden kavrayabilecekler.
ÖÇ - 4:
Dersin İçeriği
Kent, kentleşme, tarihçesi, kentleşme iyilikleri ve sorunları; Kent fiziksel formları ve kent öğeleri
(barınma, çalışma, insan kaynağını geliştirme ve ulaşım işlevleri) ; Kent fiziksel formu-kent öğeleri
ilişkisi; Kent planlamanın ve kentsel tasarımın tanıtımı, tarihsel gelişimleri; Arazi kullanım planlaması
(fiziksel planlama) ve diğer planlama türleri; Planlamayı etkileyen etmenler; Ülkemizde planlama
hiyerarşisi; Ülkemizde kent planlamanın yönetsel ve yasal boyutları (planlama süreci, uygulama
araçları, vb.) ; Planlama sorunları.
Hafta
Hafta 1
Detaylı İçerik
Önerilen
Kaynak
Dersle ilgili genel bilgi verilmesi ve derse giriş, Kent, kentleşme tarihçesi,
kentlileşme, kentleşme iyilikleri ve sorunları
135
Hafta 2
Hafta 3
Kent, kentleşme tarihçesi, kentlileşme, kentleşme iyilikleri ve sorunları
(devam) *UYGULAMA 1: Bir kentin bellek haritasının çizimi (1), Kentin
Sosyal Ekolojisi (Temel uygulama konusunun tanıtılması)
Kent fiziksel formları, kent öğeleri-kent fiziksel form ilişkisi, Kent öğeleriUlaşım
Hafta 4
Kent öğeleri- Ulaşım (devam), **UYGULAMA 2: Ulaşım;
Hafta 5
Kent öğeleri- Kent merkezi, Kent öğeleri- Dinlenme alanları
Hafta 6
Kent öğeleri- Konut Alanları, Mekan örgütlenme
Hafta 7
Mekan örgütlenme(devam) Kent planlama-Kentsel tasarım, kent imajı,
kent kimliği, ***UYGULAMA 3: Mekan Örgütlenme
Hafta 8
Kent planlama-Kentsel tasarımın tarihsel gelişimi,
Hafta 9
Arasınav
Hafta 10
Temel uygulama ön görüşmesi.
Hafta 11
Hafta 12
Türkiye'de kent planlama kurumu: Planlamada hiyararşi, Planlama ilkeleri
ve toplum yararı, Planlamayı etkileyen etmenler ve aktörler.
Türkiye'de kent planlama kurumu (devam): İmar planı uygulama sorunları,
planlamada yargı denetimi Kentsel Koruma
Hafta 13
****UYGULAMA 4: Bellek haritası Temel uygulamaya başlama
Hafta 14
Temel uygulama
[1]
Aydemir, S., Aydemir, S., Öksüz, A., M., Özyaba, M., Sancar, C., Beyazlı, D., Ş., Türk, Y., A., 2004;
Kentsel Alanların Planlanması ve Tasarımı, Akademi Yayınevi, Trabzon.
İlave Kaynak
[1]
Tekeli, İ., 2001; Modernite Aşılırken Kent Planlaması,TMMOB Yayınları
[2]
Bumin, K., 1990; Demokrasi Arayışında Kent, Ayrıntı Yay., İstanbul.
[3]
Keleş, R., 2000; Kentleşme Politikaları, 2000, İmge Yayınları, Ankara.
[4]
Kartal, K., 1992; Türkiye'de Kentleşme, Adim Yay., İstanbul.
[5]
Benevelo, L., 1995; Avrupa Tarihinde Kentler, Afa Yay., Istanbul
İşlem adı
Derse katılım
Bireysel çalışma
Ara sınav
Uygulama
Final sınavı
Toplam iş yükü
3
7
3
1
3
3
1
Hafta sayısı
14
9
1
1
4
1
1
Dönem toplamı
42
63
3
1
12
3
1
125
136
Course Code
Course Name
MIM 305
CITY PLANNING
Year / Semester
Level of Course
Status
Department
Mode of Delivery
Contact hours
Lecturer
Credits
ECTS
3+0+3
5
First Cycle
Compulsory
Architecture
None
Face to face
Turkish
none
To perceive and comprehend the city in all dimensions; to settle planning culture; to recognise how
the cities develop and what the factors/actors are, which influence the development and the
relationship among these factors/actors; To comprehend what lies beneath todays urban problems;
To acquire the key information in order to analyse and evaluate the master plans which define the
relationships between the architectural works and the urban land; To form the roles of people both
as a citizen and professional to shape and to protect the urban identity.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
to :
LO - 1 :
Describe comprehend the city in all dimensions.
Describe what the factors/actors which influence the
LO - 2 :
development are.
2,3,4,6,7,8
1,3,5
2,3,4,6,7,8,14
1,5,6
LO - 3 :
2,3,4,6,8,14
1,5,6
Describe because of todays urban problems.
Apply various techniques in search of analyse and
LO - 4 :
evaluate the master plans which define the relationships 2,3,4,7,8,14
1,6
between the architectural works and the urban land.
Urbanisation, history of urbanisation and problems/advantages of urbanisation; Urban social
structure; Urban forms, land use activities (sheltering, working, transportation, etc. ) , and the
relationship between form and activities; Introduction of planning and urban design in historical
perspective; Planning and its types; The factors/ actors that effect land use planning; Planning
procedure in Türkiye; Planning problems.
Course Syllabus
Week
Week 1
Week 2
Subject
Related
Notes /
Files
Giving general information about courses and entry issues, city, urban
history, urbanize, favor of urbanization and its problems
City, urban history, urbanize, favor of urbanization and its problems (More)
* APPLICATION 1:Drawing of a memory map of the city The city's Social
137
Ecology (Introduction of the basic implement)
Week 3
Urban physical forms, urban elements-The relationship between urban and
physical form, urban elements-Transportation
Week 4
Urban elements-Transportation (More), **APPLICATION 2:Transportation
Week 5
Urban elements-City centre Urban elements-Recreational areas
Week 6
Urban elements-Housing areas Space organization(outdoor organization)
Week 7
Space organization (More) City planning-Urban design, urban image, urban
identity ***APPLICATION 3: Space organization
Week 8
City planning-Historical development of urban design
Week 9
Mid-term exam
Week 10
Week 11
Week 12
Week 13
Week 14
Basic application of pre-interview
In Turkey, city planning agency:Planning hieararchy, Planning principles
and community benefit, Factors affecting planning and actors.
In Turkey, city planning agency (More): Development plan application
problems, in planning judicial control. Urban Conservation
***APPLICATION 4: Drawing of a memory map of the city (2), The basic
application to start
The basic application (More)
Textbook / Material
[1]
Aydemir, S., Aydemir, S., Öksüz, A., M., Özyaba, M., Sancar, C., Beyazlı, D., Ş., Türk, Y., A., 2004;
Kentsel Alanların Planlanması ve Tasarımı, Akademi Yayınevi, Trabzon.
Recommended Reading
[1]
Tekeli, İ., 2001; Modernite Aşılırken Kent Planlaması,TMMOB Yayınları
[2]
Bumin, K., 1990; Demokrasi Arayışında Kent, Ayrıntı Yay., İstanbul.
[3]
Keleş, R., 2000; Kentleşme Politikaları, 2000, İmge Yayınları, Ankara.
[4]
Kartal, K., 1992; Türkiye'de Kentleşme, Adim Yay., İstanbul.
[5]
Benevelo, L., 1995; Avrupa Tarihinde Kentler, Afa Yay., Istanbul
Type of work
Duration (hours pw)
of activity
Attending lectures
3
14
42
Self-study
7
9
63
3
1
3
1
3
1
4
1
12
3
1
3
1
1
1
Practice
final examination
Final examination
Total work load
125
138
Ders Kodu
Ders Adı
MIM 307
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
YAPI PROJESİ
Kredi
ECTS
2+6+5
8
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Dersin Amacı
En az iki katlı ve bodrumlu geleneksel ve/veya endüstrileşmiş yapım yöntemleri ile gerçekleştirilmiş
veya gerçekleştirilebilecek bir yapının uygulama projesinin hazırlanması.
BÖÇK
ÖY
2,9,10,11,12
3,6
8,9,10,11,12
3,6
ÖÇ - 1:
ÖÇ - 2:
Ön proje ve uygulama projesi kapsamında mekânsal
düzenlemeler yapabilmeyi ve taşıyıcı sistem alternatiflerini
öğrenebilecekler.
Yapı malzemelerini ve konstrüksiyon sistemlerini
tanıyacaklar.
ÖÇ - 3:
Yapı yönetmelikleri(deprem, ısı, ses, yangın vb. )
çerçevesinde uygulama projesi hazırlamayı öğrenecekler.
2,9,10,11,12
3,6
ÖÇ - 4:
Uygulama projesinde yer alan anlatım tekniklerini ve proje
düzenleme esaslarını öğrenecekler.
1,2,3,5,6,7,8,9,10,11
3,6
Dersin İçeriği
Ön proje, kesin proje ve uygulama projesi kapsamında mekânsal düzenleme ve taşıyıcı sistem
alternatifleri. Malzeme ve konstrüksiyon sistemleri. Tasarımın yapılabilirliğinin geçerli yapı
mevzuatına göre oluşturulması (deprem, ısı korunumu, gürültü, yangın vb. yönetmelikler) . Yapı alt
sistemleri ile ilgili statik sıhhi tesisat, mekanik ve elektrik donatımı sistemlerinin mimari proje ile
bütünleştirilmesi. Uygulama projesinin uygun anlatım teknikleri ve proje düzenleme esaslarına uygun
olarak hazırlanması.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Yapı projesi dersinin amacı ve içeriği
Hafta 2
Proje konusunun seçimi - Seçilen konunun analizi
Hafta 3
Taşıyıcı sistem ve konstrüksiyon sistemlerinin belirlenmesi, malzeme seçimi
- 1/50 veya 1/100 bodrum ve zemin kat planları
Önerilen
Kaynak
139
Hafta 4
Hafta 5
Hafta 6
Hafta 7
1/50 veya 1/100 temel planı ve kesitleri - 1/50 veya 1/100 normal kat ve
çatı katı planları
1/50 veya 1/100 normal kat ve çatı katı planları (Devam)- 1/200 veya 1/500
vaziyet planı
1/50 ya da 1/100 temel planı ve kesitler (devam)- 1/50 ya da 1/100 kalıp
planı ve kesitleri
1/50 veya 1/100 çatı planı, kesitler ve nokta detayları - 1/50 veya 1/100
kesitler
Hafta 8
1/50 veya 1/100 kesitler (devam)- 1/50 veya 1/100 görünüşler (en az 2)
Hafta 9
Ara sınav
Hafta 10
Hafta 11
Hafta 12
1/20 sistem detayı (plan - kesit - görünüş)- 1/1, 1/2, 1/5 veya 1/10 sistem
detayına ait nokta detayları
1/20 merdiven detayı (plan-kesit-görünüş) - 1/1, 1/2, 1/5, 1/10 merdiven
detayına ait nokta detayları - 1/2, 1/5 çatıya, saçaklara, eşiklere ait nokta
detayları
1/2, 1/5 doğramalara (kapı-pencre), bacalara vs ait nokta detayları - Tesisat
projesi (plan-kesit-görünüş)
Hafta 13
Tesisat projesi (plan-kesit-görünüş)
Hafta 14
Fiziksel çevre düzenlemeleriyle ilgili hesaplamalar ve teknik çizimler
[1]
Ching, Francis, D., K., Adams, Cassandra, 2006, Çizimlerle Bina Yapım Rehberi, Yapı Yayın,
İstanbul.
[2] Engel, Heino, 2004, Strüktür Sistemleri, Tasarım Yayın Grubu, İstanbul.
İlave Kaynak
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse katılım
8
14
112
Proje hazırlama
6
14
84
Proje sunma
3
2
6
Toplam iş yükü
202
140
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM 307
CONSTRUCTION PROJECT
2+6+5
8
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
none
At the end of the course it is expected that every student prepares a construction project of the
building that consists of minimum two floors with basement. Traditional or industrialized
construction techniques are used.
Learning Outcomes
to :
Learn to design and present spatial compositions within
LO - 1 :
application project and different structure types
LO - 2 :
Learn building material and construction systems
CTPO
TOA
2,9,10,11,12
3,6
8,9,10,11,12
3,6
Learn preparation of application project in terms of
LO - 3 :
different building codes (earthquake, heat, noise, fire
2,9,10,11,12
3,6
etc.)
Learn preparation of an entire construction documents as
LO - 4 :
an application project according to proper techniques
1,2,3,5,6,7,8,9,10,11 3,6
and project preparation principles.
Within the frame of schematic design, construction documents, it includes load-bearing systems.
Materials and construction systems. It includes the feasibility study of the design in terms of different
building codes (earthquake, noise, heat conversation, fire etc. ) . Completion of architectural design
with the HVAC systems. Finally, preparation of an entire construction documents as an application
project according to proper techniques and project preparation principles.
Course Syllabus
Week
Week 1
Subject
Related
Notes /
Files
Purposes and contens of lesson
141
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Selection of project subject - Analysis of selected subject
Determination of structure and consturction systems, selection of
materials - 1/50 or 1/100 basement and grounfloor plans
1/50 or 1/100 ground plan and sections - 1/50 or 1/100 normal floor and
roof floor plans
1/50 or 1/100 normal floor and roof floor plans (continued) - 1/200 or
1/500 plan of site
1/50 or 1/100 ground plan and sections (devam)- 1/50 or 1/100 moulding
plan an secitons
Week 7
1/50 or 1/100 roof plan, sections and point detail - 1/50 or 1/100 sections
Week 8
1/50 or 1/100 sections (continued)- 1/50 or 1/100 elevations (at least 2)
Week 9
Mid-term exam
1/20 system detail (plan - selection - elevation)- 1/1, 1/2, 1/5 or 1/10 point
details from seystem detail
1/20 stair detail (plan-selection-elevation) 1/1, 1/2, 1/5, 1/10 point details
Week 11
from stair detail - 1/2, 1/5 details from roof, eaves and threshold
1/2, 1/5 point details from windows, doors, chimneys etc - installations
Week 12
project (plan-selection-elevation)
Week 10
Week 13 Installations project (pla-selection-elevation)
Week 14 Calculations for physical environment organizations and thecnical drawing
Textbook / Material
[1]
Ching, Francis, D., K., Adams, Cassandra, 2006, Çizimlerle Bina Yapım Rehberi, Yapı Yayın,
İstanbul.
[2] Engel, Heino, 2004, Strüktür Sistemleri, Tasarım Yayın Grubu, İstanbul.
Recommended Reading
Type of work
Duration (hours pw)
No of weeks /
Number of activity
14
Hours in total per
term
112
Attending lectures
8
Project preparation
6
14
84
3
2
6
Total work load
202
142
Üçüncü Sınıf Güz Dönemi
Seçmeli Dersler
Ders Kodu
SEC 311
SEC 315
SEC 317
SEC 319
SEC 321
SEC 323
Ders Adı
Yapımda Malzeme Seçimi
Mimari Çizim Tarihi ve Kuramı
Özellikli Bireyler İçin Tasarım
Karadeniz Bölgesinin Tarihsel Çevre Araştırmaları
Depreme Dayanıklı Yapı Tasarımı
Prefabrik Yapılar
T
1
2
2
2
2
2
P
2
0
0
0
0
0
K
2
2
2
2
2
2
ECTS
2
2
2
2
2
2
143
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
SEC311
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
YAPIMDA MALZEME SECIMI
2+0+2
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Türkçe
Yok
ECTS
2
Dersin Amacı
Yapı elemanlarını doğru tasarlamayı sağlayacak temel bilgilerin ve uygulama olanaklarının verilmesi,
elemanlarda uygun nitelikte malzeme kullanımı için malzeme seçimi yollarının gösterilmesi.
BÖÇK
ÖY
yapısal tasarımı etkileyen etmenler ve yapı malzemeleri
1,3,4,6,7,8,9
1
arasındaki ilişkiyi kurabilecekler.
yapı malzemesinin yapı elemanı içindeki yeri, davranışı,
ÖÇ - 2:
1,3,4,6,7,8,9
1,3
türleri ve uygulama olanaklarını yorumlayabilecekler.
yalıtım malzemelerini tanıyabilecek ve bu malzemelerin
ÖÇ - 3:
1,3,4,6,7,8,9
1,3
uygulanmasını öğrenebilecekler.
çeşitli etken ve gereksinmelere göre yapı elemanı
ÖÇ - 4:
1,3,4,6,7,8,9
1,3,6
tasarlayabilecekler.
çeşitli etken ve gereksinmeler göre uygun olan yapı
ÖÇ - 5:
1,3,4,6,7,8,9
1,3,6
malzemelerini gösterebilecekler.
yapı elemanlarında kullanılacak malzemeleri
ÖÇ - 6:
1,3,4,6,7,8,9
1,3,6
belirleyebilecekler.
ÖÇ - 1:
Dersin İçeriği
Yeri, çevresi ve işlevi belli yapılar. Yapı elemanlarının fonksiyonel açıdan değerlendirilmesi. Yapıyı
oluşturan bileşenler, elemanları etkileyen etkenler ve bu etkenler nedeniyle oluşan sorunlar,
etkenleri karşılayacak malzemeler. Yalıtım malzemelerinin diğer malzemelerle birlikte kullanılma
koşulları, eleman bünyesinin özellikleri, elemanın işlevi, elemanı oluşturan malzemelerin incelenmesi,
elemanın kompozisyonu, malzeme seçimi ve bu seçimi etkileyen etkenler.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Yapısal tasarımı etkileyen etkenler
Hafta 2
Yapısal tasarımı etkileyen fiziksel sorunlar
Hafta 3
Yapıda kullanılan yalıtım malzemeleri, ısı tutucu malzemeler ve
uygulamaları
Önerilen
Kaynak
144
Hafta 4
Su ve buhar yalıtımında kullanılan malzemeler ve uygulamaları
Hafta 5
Ses yalıtım malzemeleri ve uygulamaları
Hafta 6
Yapısal bağlantı malzemeleri ve uygulamaları
Hafta 7
Duvarlar, duvar katmanlarının işlevleri
Hafta 8
Duvar kompozisyonu olanakları ve kesit düzenlemeleri
Hafta 9
Arasınav
Hafta 10
Duvar kaplamaları
Hafta 11
Döşemeler, döşemelerin sınıflandırılması Döşemelerin türleri. Döşeme
kaplamaları
Hafta 12
Tavan ve asma tavan malzemeleri
Hafta 13
Çatılar, çatı konstrüksiyonları Çatılarda katmanlaşma
Hafta 14
Malzeme seçim yöntemleri
[1]
Toydemir, N. , Gürdal, E. , Tanaçan, L. , 2000, Yapı Elemanı Tasarımında Malzeme, Literatür
İlave Kaynak
[1]
Holzapfel, W. , 1978, Werkstoffknde für Dach-, Wand- und Abdichtungstechnik,
Verlagsgesellschaft Rudolf Müller, Köln-Braunsfeld
İşlem adı
Derse katılım
Haftalık
süre (saat)
2
Hafta
sayısı
14
Dönem toplamı
28
Bireysel çalışma
2
6
12
çalışma
Ara sınav
2
2
4
1
1
1
çalışma
Final sınavı
2
2
4
1
1
1
Toplam iş yükü
50
145
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC311
SELECTION OF MATERIALS FOR CONSTRUCTION
2+0+2
2
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Contact hours
Lecturer
Turkish
none
Giving the basic information, showing application opportunities for designing the structure
components and teaching the material selection techniques to use proper materials in structure
components.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
correlate factors affecting structural design with tructure
materials.
1,3,4,6,7,8,9
1
LO - 2 :
interpret the place of structure material in structure element,
its attitude, types and application possibilities
1,3,4,6,7,8,9
1,3
LO - 3 :
recognize insulation materials and will be able to learn how to
perform these materials.
1,3,4,6,7,8,9
1,3
LO - 4 :
design structure elements for various factors and requirements.
1,3,4,6,7,8,9
1,3,6
LO - 5 :
point appropriate structure materials for various factors and
requirements.
1,3,4,6,7,8,9
1,3,6
LO - 6 :
define materials that will be used in structure elements.
1,3,4,6,7,8,9
1,3,6
Evaluation of the structural elements from functional point of view at buildings which have certain
place, environment and function. Factors that effect the structural compenenets and elements.
Materials that resist to these factors. Application conditions of insulation materials. Characteristics of
the elements structure, function of the element, examine the materials of element composition of the
elements, selection of materials, factors that effect the materials selection.
Course Syllabus
Week
Week 1
Subject
Related
Notes / Files
Factors affecting structural design
146
Week 2
Physical problems affecting structural design
Week 3
Insulation materials, heat absorbent materials using building and their
applications
Week 4
Water and vapour insulation materials and their applications
Week 5
Sound insulation materials and their applications
Week 6
Structural joint materials and their applications
Week 7
Walls, functions of wall layers
Week 8
Possibilities of wall compositions and cross-section arrangements
Week 9
Mid-term exam
Week 10
Wall Coatings
Week 11
Floors, classification of floors,Floor types Floor coatings
Week 12
Ceiling and suspended ceiling materials
Week 13
Roofs, roof constructions, Roof layering
Week 14
Selecting material methods
Textbook / Material
Toydemir, N. , Gürdal, E. , Tanaçan, L. , 2000, Yapı Elemanı Tasarımında Malzeme, Literatür
[1]
Recommended Reading
[1]
Holzapfel, W. , 1978, Werkstoffknde für Dach-, Wand- und Abdichtungstechnik,
Verlagsgesellschaft Rudolf Müller, Köln-Braunsfeld
Type of work
Attending lectures
Duration
(hours pw)
2
No of weeks /
Number of activity
14
28
Self-study
2
6
12
examination
Final examination
2
2
4
1
2
1
2
1
4
1
1
1
Total work load
50
147
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
SEC315
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MİMARİ ÇİZİM TARİHİ VE KURAMI
2+0+2
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
ECTS
2
Dersin Amacı
Bu dersin amacı çizim tekniklerinin farklı dönemlerde Mimarlık üzerinde etkisini araştırmaktır.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
Mimari çizim tekniklerinin antik dönemden bugüne kadar
devrimsel değişiklikleri
1,2
1
ÖÇ - 2:
Çizim tekniklerinin mimarlık üzerindeki etkilerini belirlemek
1,2
1
ÖÇ - 3:
Çizimin teknik olduğu kadar kültürel bir olgu olduğunu saptamak
1,2
1
ÖÇ - 4:
Farklı dönemlerde mimarın konumu, tasarım yöntemleri ve
çizimin rolünü yorumlamak
1,2
1
ÖÇ - 5:
Perspektifin icadı, aksonometrinin mimaride kullanımı, bilgisayar
1,2
destekli çizim gibi gelişmeleri tanımak
1
Dersin İçeriği
Bu derste mimari çizim tekniklerinin antik dönemden bugüne kadar devrimsel değişiklikleri
incelenecektir. Farklı dönemlerde mimarın konumu, tasarım yöntemleri ve çizimin rolü incelenip,
çizim tekniklerinin mimarlık üzerindeki etkileri tartışılacaktır. Perspektifin icadı, aksonometrinin
mimaride kullanımı, bilgisayar destekli çizim gibi gelişmelerin tarihi seyirde anlatılması ve kritiğinin
yapılması amaçlanmaktadır. Konuyla ilgili literatürün tanıtımı ve kritiği, çizimin teknik olduğu kadar
kültürel bir olgu olduğu bilincinin öğrenciye verilmesi hedeflenmektedir. Ders daha çok batı
kültürünün mimari ürünleri üzerinde odaklanmaktadır.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Tanışma, dersin işleyişinin anlatılması
Hafta 2
Antikitede çizim teknolojisi ve tasarım yaklaşımı
Önerilen
Kaynak
148
Hafta 3
1:1 ölçekli çizimler
Hafta 4
Ortaçağda çizim ve geometri bilgisi
Hafta 5
Günümüze kalan çizim odaları
Hafta 6
Villard'ın eskiz defteri ve gölge kavramı
Hafta 7
Ara Sınav
Hafta 8
Erken Rönesans ve perspektifin keşfi
Hafta 9
Erken Rönesans ve perspektifin keşfi
Hafta 10
Brunelleschi'nin perspektif deneyi
Hafta 11
Anamorphosis
Hafta 12
Ortografik set
Hafta 13
Retorik amaçlı çizimler ve mimarlık üzerindeki etkileri
Hafta 14
Retorik amaçlı çizimler ve mimarlık üzerindeki etkileri
[1]
[2]
[3]
[4]
Tan Kamil Gürer, Atilla Yücel, 'Bir paradigma olarak mimari temsilin incelenmesi', İTÜdergisi/a
Mimarlık, Planlama, Tasarım, Cilt:4, Sayı:1, Mart 2005, 84-96
Ayşen Savaş, 'Mimarlık ve onun imgesi: Temsil ve Mimarinin Özerkliği Üzerine Notlar', Tol
Mimarlık Kültürü Dergisi, yıl 3, sayı 4, yaz 2004, 64-68.
Açalya Allmer, 'Mimari Yaratıda Amaç ve Araç Sorunu Üzerine bir Deneme', Yapı Dergisi 299,
Ekim 2006, ss. 45-48.
Victor I. Stoichita, Gölgenin Kısa Tarihi, Çeviren: Bilge Aydın, Dost Kitabevi, 2006
İlave Kaynak
[1]
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse katılım
2
14
28
Bireysel çalışma
2
6
12
2
2
4
Ara sınav
1
1
1
2
2
4
Final sınavı
1
1
1
Toplam iş yükü
52
149
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC315
HISTORY AND THEORY OF ARCHITECTURAL DRAWING 2+0+2
2
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
None
The shifting techniques of architectural drawing from antiquity till today will be examined. The
special status of the architect in different eras, his/her design methods, the role of drawing, and the
effects of drawing techniques on architecture will be discussed. On completion of this course the
student will be able to be familiar with the literature on the topic and understand that architectural
drawing is not only a technical phenomenon, but also a cultural one. Turning points like the invention
of perspective, the use of axonometric in architecture or the employment of computer aided drawing
in the history of architecture will be explained and criticized.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
To identify the revolutionary changes of the architectural
drawing techniques from antiquity until today
1,2
1
LO - 2 :
To identify the effects of drawing techniques on architecture
1,2
1
LO - 3 :
To understand that architectural drawing is not only a
technical phenomenon, but also a cultural one.
1,2
1
1,2
1
1,2
1
LO - 4 :
LO - 5 :
To interpret the role of architect, his design methods and the
role of drawing in different eras.
To recognize the turning points like invention of perspective,
the use of axonometric in architecture or the employment of
computer aided.
The aim of this course is to investigate the effect of drawing techniques on different architectural
periods.
Course Syllabus
Week
Subject
Related
Notes /
Files
150
Week 1
Introduction
Week 2
Drawing techniques in antiquity
Week 3
1:1 Scale Drawings
Week 4
Drawing and geometry knowledge in Middle Ages
Week 5
Villard s sketch book and tracing rooms
Week 6
Concept of shadow
Week 7
Mid-Term
Week 8
Early renaissance and invention of perspective
Week 9
Early renaissance and invention of perspective
Week 10
Brunelleschi s perspective experiment
Week 11
Anamorphosis
Week 12
Ortographic Set
Week 13
Architectural Section
Week 14
Architectural Section
Textbook / Material
[1]
[2]
[3]
[4]
Tan Kamil Gürer, Atilla Yücel, 'Bir paradigma olarak mimari temsilin incelenmesi',
İTÜdergisi/a Mimarlık, Planlama, Tasarım, Cilt:4, Sayı:1, Mart 2005, 84-96
Ayşen Savaş, 'Mimarlık ve onun imgesi: Temsil ve Mimarinin Özerkliği Üzerine Notlar', Tol
Mimarlık Kültürü Dergisi, yıl 3, sayı 4, yaz 2004, 64-68.
Açalya Allmer, 'Mimari Yaratıda Amaç ve Araç Sorunu Üzerine bir Deneme', Yapı Dergisi 299,
Ekim 2006, ss. 45-48.
Victor I. Stoichita, Gölgenin Kısa Tarihi, Çeviren: Bilge Aydın, Dost Kitabevi, 2006
Recommended Reading
Type of work
Attending lectures
Self-study
examination
examination
Final examination
Total work load
Duration (hours
pw)
2
2
2
of activity
14
6
2
Hours in total per
term
28
12
4
1
2
1
2
1
4
1
1
1
52
151
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
SEC317
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
ÖZELLİKLİ BİREYLER İÇİN TASARIM
2+0+2
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
ECTS
2
Dersin Amacı
Özellikli bireyler tarafından kullanılan, çeşitli bina tiplerinin niteliklerini ve engelsiz tasarım
prensiplerini analiz etmek, incelemek ve mimarları bilgilendirmek amacını taşımaktadır.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
Engelsiz tasarım olgusunu tanımlayabilme
ÖÇ - 2:
Engelsiz tasarım kriterlerini örnekler üzerinde yorumlayabilme
ÖÇ - 3:
Engelsiz tasarım ilkelerini farklı bina tipleri üzerinde uyarlayabilme
ÖÇ - 4:
Örnek binaları engelsiz tasarım kriterleri çerçevesinde
irdelayabilme
ÖÇ - 5:
Yasal düzenlemeleri ve uygulamaları engelsiz tasarım kriterleri
doğrultusunda eleştirebilme
Dersin İçeriği
Dersin içeriği, engelli bireyler, yaşlılar, çocuklar, suçlular ve evsizler için mimari çevre tasarım kriterleri
hakkında bilgilendirmektir..
Engelliler için Tasarım dersi kapsamında Evrensel Tasarım prensipleri ve uygulama yöntemleri aktarılır.
Bedensel Engelli insanlar için erişilebilir çevreler tasarlamayı becerisi kazanırlar.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Dersin tanımı
Hafta 2
Özellikli bireyler ve mekan ilişkisi
Hafta 3
Özellikli bireyler ve çevre arasındaki ilişki
Hafta 4
Özellikli bireyler için tasarımda oran - orantının önemi
Önerilen
Kaynak
152
Hafta 5
Görme, işitme, fiziksel engelliler için tasarım
Hafta 6
Çocuk, yaşlı, evsizler, suçlular için tasarım
Hafta 7
Özellikli bireyler in karşılaştığı sorunlar
Hafta 8
Geçmişte ve günümüzde çözüm amaçlı yapılan uygulamalar.
Hafta 9
Anket-röpörtaj
Hafta 10
Yeni tasarım önerileri.
Hafta 11
Hafta 12
Hafta 13
Hafta 14
[1]
[2]
[3]
[4]
Lifchez, R. (1986). Rethinking Architecture: Design Students and Physically Disabled People.
University of California Press
Goldsmith, S. (1997). Designing for the Disabled: The New Paradigm. Architectural Press
Statham R, Korczak J, Monaghan P.A guidance manual for practitioners. Department of the
environment, house adaptations for people with disabilities. 1997 Toronto.
Kaplan E. Uyarlanabilir konutlarda mimari düzenlemeler: Uyarlanabilir konut-mekan örnekleri
İzmir, Dokuz Eylül Üniversitesi, 2002
İlave Kaynak
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
Azınlık Gruplar İçin Tasarım; Çocuklar, yaşlılar ve engelliler
http://www.hayatadahiliz.biz/index.php?option=com_easyblog&view=entry&id=59&Itemid=417
Mimari Erişilebilirlik Kılavuzu - Özürlüler Vakfı
http://www.ozurlulervakfi.org.tr/docs/Ozurluler.Vakfi-Mimari.Erisilebilirlik.Kilavuzu.pdf
Engelsiz Hayat Merkezleri
http://www.engelsizhayatmerkezi.com/default.asp?id=88&hID=38
Engelliler için Evrensel Standartlar Klavuzu
http://www.devturkiye.org/upload/files/engelliler-icin-evrensel-standartlar-kilavuzu.pdf
Aydemir I. Özürlüler için fiziksel çevre düzenlemesi ve özel binalar. MEB semineri. Ankara 10/14
Ekim1993
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse katılım
2
14
28
Bireysel çalışma
2
6
12
Alan çalışması
2
1
2
Uygulama
2
5
10
1
1
1
Final sınavı
1
1
1
Toplam iş yükü
54
153
Course Code
Course Name
SEC317
DESIGN FOR SPECIAL NEEDS
Year / Semester
Level of Course
Status
Department
Mode of Delivery
Contact hours
Lecturer
Credits
ECTS
2+0+2
2
First Cycle
Elective
Architecture
None
Face to face
Turkish
None
This course aims to analyze/examine and teach the architects principles of barrier free design and
features of various types of buildings or institutions especially used or inhabited by the individual with
disabilities.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO Describing the barrier-free design;
1:
LO To comment on barrier-free design criteria over some buildings;
2:
LO Adapting the barrier-free design criteria on various building types;
3:
LO To consider some buildings over barrier-free design;
4:
LO To criticise acts and practices due to barrier-free design criteria.
5:
The contet of the course, individuals with disabilities, the elderly, children, architecture,
environmental design criteria for the homeless, criminals, and to produce an alternative to discussing.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Course definition
Week 2
Individuals with disabilites and place relation
Week 3
Individuals with disabilites and environment relation
Week 4
Importance of the ratio in designing for Individuals with disabilites
Week 5
Designing for Sight, hearing, physically
Related
Notes /
Files
154
Week 6
Problems that Individuals with disabilites run across
Week 10
Solution intended practices that were done in the past and being
conducted in the present
Solution intended practices that were done in the past and being
conducted in the present
Survey, interview about Getting information from the impaired
individuals about their needs and wishes by interviewing them
New design suggestions
Week 11
Week 12
Week 13
Week 14
Week 7
Week 8
Week 9
Textbook / Material
[1]
[2]
Lifchez, R. (1986). Rethinking Architecture: Design Students and Physically Disabled People.
University of California Press
Goldsmith, S. (1997). Designing for the Disabled: The New Paradigm. Architectural Press
[3] Statham R, Korczak J, Monaghan P.A guidance manual for practitioners. Department of the
environment, house adaptations for people with disabilities. 1997 Toronto.
[4] Kaplan E. Uyarlanabilir konutlarda mimari düzenlemeler: Uyarlanabilir konut-mekan örnekleri
İzmir, Dokuz Eylül Üniversitesi, 2002
Recommended Reading
[1] Azınlık Gruplar İçin Tasarım; Çocuklar, yaşlılar ve engelliler
http://www.hayatadahiliz.biz/index.php?option=com_easyblog&view=entry&id=59&Itemid=417
[2] Mimari Erişilebilirlik Kılavuzu - Özürlüler Vakfı
http://www.ozurlulervakfi.org.tr/docs/Ozurluler.Vakfi-Mimari.Erisilebilirlik.Kilavuzu.pdf
[3] Engelsiz Hayat Merkezleri
http://www.engelsizhayatmerkezi.com/default.asp?id=88&hID=38
[4] Engelliler için Evrensel Standartlar Klavuzu
http://www.devturkiye.org/upload/files/engelliler-icin-evrensel-standartlar-kilavuzu.pdf
[5] Aydemir I. Özürlüler için fiziksel çevre düzenlemesi ve özel binalar. MEB semineri. Ankara 10/14
Ekim1993
Type of work
Attending lectures
Self-study
examination
examination
Final examination
Total work load
Duration
(hours pw)
2
of activity
14
Hours in total per
term
28
2
2
6
1
12
2
2
1
5
1
10
1
1
1
1
54
155
Ders Kodu
Ders Adı
SEC319
KARADENİZ BÖLGESİNİN TARİHSEL ÇEVRE ARAŞTIRMALARI
Yıl / Yarıyıl
3.Yıl / Güz Dönemi
Ders Düzeyi
Lisans
Yazılım Şekli
Seçmeli
Bölümü
Mimarlık Bölümü
Ön Koşul
Yok
Öğretim Sistemi
Yüz yüze
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Türkçe
Staj
Yok
Kredi
ECTS
2+0+2
2
Dersin Amacı
Bu dersin amacı Karadeniz Bölgesinin tarihsel çevre dokusu araştırılarak geleceğin mimarlarına
tanıtmak, onlara sahip çıkılması ve yaşatılarak değerlendirilmesi konusunda bilinçlendirmektir.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
Karadeniz Bölgesinin tarihsel gelişim sürecini anlatabilme.
ÖÇ - 2:
Günümüze ulaşan farklı dönem eserlerini belirtebilme.
ÖÇ - 3:
Bölgedeki farklı dönem eserlerini açıklayabilme.
ÖÇ - 4:
Bölgedeki tarihi anıtların koruma sorunlarını örneklerle
açıklayabilme.
ÖÇ - 5:
Bölgedeki tarihi nitelikteki aynı tür yapıları karşılaştırabilme.
ÖÇ - 6:
Bölgedeki tarihi değerleri yorumlayabilme.
ÖÇ - 7:
Bölgenin tarihsel dokusuna ilişkin bir araştırmayı görsel, yazılı ve
sözlü olarak aktarabilme.
Dersin İçeriği
Karadeniz Mimarisinin tarihsel gelişim süreci, geleneksel konut mimarisi, günümüze ulaşan eserler
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Giriş, Dersin amaç, içerik ve işleniş yönteminin tanıtılması
Hafta 2
Karadeniz'in konumu, tarihsel gelişim süreci
Önerilen
Kaynak
156
Hafta 3
Her devirden günümüze ulaşan eserler
Hafta 4
Karadeniz Mimarisini etkileyen etkenler
Hafta 5
Teknik Gezi
Hafta 6
Osmanlı - Türk Dönemi Eserlerine Genel Bakış
Hafta 7
Gar ve İstasyon Yapıları
Hafta 8
Ticaret Yapıları
Hafta 9
Ara Sınav
Hafta 10
Su yapıları (Hamamlar, Çeşme ve Sebiller), Sağlık Yapıları
Hafta 11
Kültür Yapıları
Hafta 12
Dini Yapılar
Hafta 13
Karadeniz’de de geleneksel konut mimarisi
Hafta 14
Karadeniz Kentinin Tarihsel Değerlerinin Koruma Sorunları ve Çözüm
Önerileri Genel değerlendirme
[1]
İlave Kaynak
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse katılım
2
14
28
Bireysel çalışma
3
5
15
çalışma
Ara sınav
2
1
2
2
1
2
bireysel çalışma
Final sınavı
3
1
2
2
1
2
Toplam iş yükü
51
157
Course Code
Course Name
Credits ECTS
SEC319
THE ENVIRONMENTAL RESEARCHES OF BLACKSEA REGION
2+0+2 2
Year / Semester
Third year / Fall Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
None
The aim of this course is to introduce future architects to investigate tissue historical environment of
the Black Sea, to lay claim to them, and on the evaluation of yaşatılarak conscious.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
Ability to explain the historical development of Blacksea city.
LO - 2 :
Ability to specify the works of art from different eras which live up
to our time.
LO - 3 :
Ability to explain the works of art in the city from different eras.
LO - 4 :
Ability to discuss the issues of protection of the historical
monuments located in the city.
LO - 5 :
Ability to compare the historical structures of the same type
located in the city.
LO - 6 :
Ability to interpret the historical values in the city.
LO - 7 :
Ability to communicate a research about the historical fabric of
İzmir city in visual, written and oral form.
The objective is to introduce the historical assets with a rich historical past, but which lost these
values considerably, constituting the identity of Blacksea to the future architects and to raise
consciousness about protecting them and surviving and making use of them.
158
Course Syllabus
Week
Related
Notes /
Files
Subject
Week 1
Introduction to the course, aim, method and contents of the course.
Week 2
The location of Blacksea, the origin of its name and its historical
development process.
Week 3
Works surviving up to the present from every period.
Week 4
Works of Prehistoric-Aiolian-Ionian Periods.
Week 5
Works of Hellenistic-Roman-Byzantine Periods.
Week 6
General View of Ottoman - Turkish Periods.
Week 7
Station Buildings.
Week 8
Commercial Buildings.
Week 9
Mid-Term Exam
Week 10
Water buildings (Baths, Fountains and Sebils), Health Buildings.
Week 11
Cultural Buildings Collection of Take-homes.
Week 12
Religious Buildings.
Week 13
Traditional housing architecture in Blacksea.
Week 14
Conservation Problems of Historical Assets in Blacksea and
Recommendations of Solutions. General evaluation.
Textbook / Material
[1]
Recommended Reading
Type of work
Duration (hours pw)
No of weeks /
Number of activity
14
Hours in total per
term
28
Attending lectures
2
Self-study
3
5
15
2
1
2
2
1
2
examination
Final examination
3
1
2
2
1
2
Total work load
51
159
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
SEC321
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
DEPREME DAYANIKLI YAPI TASARIMI
2+0+2
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
ECTS
2
Dersin Amacı
Depremin oluş nedenleri ve mekanizması, yapılar üzerindeki etkileri, deprem ölçüm sistem ve
yöntemleri, depremi önceden tahmin etme yöntemleri ve teorileri üzerine bilgi verilecektir. Çeşitli
strüktür sistemlerinde deprem etkilerine karşı alınacak tedbirler, hesap yöntemleri, deprem
yönetmelikleri, sismik izolasyon sistemleri ve deprem bölgelerinde kent planlaması kavramları gibi
konular ele alınacak ve tartışılacaktır.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
ÖÇ - 2:
ÖÇ - 3:
ÖÇ - 4:
Deprem ve özelliklerini tanıma
Depremle ilgili ölçü sistemlerini tanıma
Tarihsel süreçte, dünyada ve ülkemizde depremler ve buna
ilişkin şartnameleri tanıma
Deprem hesap yöntemlerini tanıma
Dersin İçeriği
Deprem oluşumuna ilişkin tanım, deprem etkileri ve ölçüme ilişkin kuram ve kurallar, mühendisliği ve
yönetmeliği, depreme karşı mimarlık anlayışı dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Hafta
Hafta 1
Hafta 2
Hafta 3
Hafta 4
Hafta 5
Detaylı İçerik
Önerilen
Kaynak
Programın açıklanması ve dersin tanıtılması Deprem olgusu 1.1. Deprem
nedir
Deprem oluşumuna ilişkin tanım ve kuramlar 2.1. Deprem olayına giriş
ve tanımlar 2.2. Yer kabuğu iç yapısı ve levha tektoniği kuramı 2.3. Sismik
kaynaklar ve jeolojik faylar 2.4. Depremin oluşması ve deprem dalgaları
Deprem etkileri ve ölçüme ilişkin kuram ve kurallar 3.1. Depremin
oluşturduğu etkiler 3.2. Deprem kuvvetlerinin ölçülmesine ilişkin
yöntemler
Deprem zamanlaması ile ilgili olasılıklar 4.1. Depremlerin önceden
tahmin edilmesine ilişkin çeşitli kuram ve yaklaşımlar.
Yapıların deprem karşısındaki davranışları 5.1. İvme ve tepkime
160
parametreleri 5.2. Dinamik ve statik denge kavramı
Hafta 6
Hafta 7
Hafta 8
Deprem mühendisliği 6.1. Deprem mühendisliği nedir 6.2. Yapılara
etkiyen deprem kuvvetlerinin hesaplanmasında inşaat mühendisliği
yöntemleri 6.3. Dinamik analiz nedir 6.4. Yarı dinamik analiz nedir
Deprem yönetmeliği 7.1. Çeşitli ülkelerde deprem yönetmelikleri 7.2.
Ulusal ve uluslararası anlamda yönetmelik ilkelerinin değerlendirilmesi
Depreme karşı mimarlık anlayışı 8.1. Bina biçimlenmesi-deprem etkileri
ilişkisi
Hafta 9
Ara Sınav
Hafta 10
Depreme karşı mimarlık anlayışı 9.1. Binaların biçimlenmesi 9.2. Yapı
düzensizliklerinin açıklanması
Hafta 11
Yapı düzensizlikleri 10.1. Düşeyde olanlar 10.2. Yatayda olanlar
Hafta 12
Hafta 13
Hafta 14
Depreme karşı mimarlık anlayışı 11.1. Deprem derzleri ve yapısal önemi
11.2. Deprem derzlerinde taşıyıcı yapıda alınacak tedbirler..
Yapı temellerinin tasarımı 12.1. Zemin-yapı etkileşimi 12. 2 Yapı
temellerinde depreme karşı alınacak önlemler 12.3. Yapı temellerinde
depreme karşı yalıtım teori ve uygulamaları
14.1. Deprem bölgelerinde yapılaşma sorunları
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
Büyükköse, N. (1986). Deprem, Bayındırlık ve İskan Bakanlığı Teknik Araştırma ve Uygulama
Genel Müdürlüğü Yayınları, Ankara.
Celep, Z. & Kumbasar, N. (1993). Deprem Mühendisliğine Giriş ve Depreme Dayanıklı Yapı
Tasarımı, Sema Matbaacılık, İstanbul.
İzmir Büyükşehir Belediyesi (1999). Deprem Hasar Senaryoları ve İzmir Radius Projesi, Rapor,
İzmir.
T.C. Bayındırlık ve İskan Bakanlığı (2006). Afet Bölgelerinde Yapılacak Yapılar Hakkında
Yönetmelik,
02.09.1997 tarih ve 23098 sayılı Resmi Gazete, Ankara.
Zacek, M. (Kısaltılmış Çeviri Arısoy, E.) (1988). Depreme Karşı Yapılaşma, TMMOB Mimarlar
Odası ve ULA yayını, Ankara.
İlave Kaynak
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse katılım
2
14
28
Bireysel çalışma
2
6
12
2
2
4
Ara sınav
1
1
1
Uygulama
2
1
2
2
2
4
Final sınavı
1
1
1
Toplam iş yükü
52
161
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC321
EARTHQUAKE RESISTANT STRUCTURAL DESIGN
2+0+2
2
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
None
Students will learn about the reasons and mechanism of earthquake, its impacts on buildings,
measurement methods, theories of earthquake estimation. Taking precaution of earthquake effects
to design various structural systems, calculation methods, earthquake codes, seismic isolation
systems and concepts of urban design in earthquake regions will be handled and discussed during the
course.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
LO - 2 :
Recognizing the earthquakes and their specifications
Recognizing various methods of earthquake measurement
Recognizing earthquake codes in Turkey and various countries on
LO - 3 :
the world in historical account
Recognizing calculations methods of buildings subjected to
LO - 4 :
earthquake ground
Introduction. Explanations about course program,Theories and definitions about earthquake, Effects
of earthquakes and various methods of earthquake measurement
Course Syllabus
Week
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Subject
Related
Notes /
Files
Introduction. Explanations about course program 1.1. The meaning of
earthquake
Theories and definitions about earthquake 1.1. Definitions 1.2. The
interior structure of earth. The theory of plate tectonics 1.3. Seismicity
and geological faults. Earthquakes mechanism 1.4. Seismic waves
Effects of earthquakes and various methods of earthquake measurement.
3.1. Effects of earthquakes 3.2. methods of earthquake measurement
Possibilities regarding the timing of the earthquake. 4.1. The various
theories and approaches to predict earthquakes
Behavior of structures against earthquake impact 5.1. The parameters of
162
Week 6
Week 7
Week 8
Week 9
Week 10
Week 11
Week 12
Week 13
Week 14
earthquake acceleration spectrum and reaction of buildings 5.2. Main
concepts of dynamic and static equilibrium
What is earthquake engineering 6.1. Calculations methods of buildings
subjected to earthquake ground motion in civil engineering profession
6.2. What is the calculation methods of analyses 6.3. What is the
calculation methods of semi-dynamic analyses
Earthquake codes 7.1. Earthquake codes in various countries 7.2. National
and international level, the analyzes of the regulation
Architectural perceptiveness of earthquake event 8.1. The interrelation
between architectural design and earthquake impact
Mid-term
Architectural perceptiveness of earthquake event 9.1. Formation of the
buildings 9.2. Building design and structural irregularities
Structural irregularities 10.1. vertical ones 10.2. horizontal ones
Architectural perceptiveness of earthquake event 11.1. Expansion joints
and structural importance 11.2. Seismic joints, carrier structure, measures
to be taken
Building foundations design. 12.1. Soil-structure interaction. 12.2 Build
the foundations of measures to be taken against earthquakes. 12.3.
Building the foundations of the theory and applications of seismic
insulation against earthquakes
Urban design problems in earthquake regions
Textbook / Material
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
Büyükköse, N. (1986). Deprem, Bayındırlık ve İskan Bakanlığı Teknik Araştırma ve Uygulama
Genel Müdürlüğü Yayınları, Ankara.
Celep, Z. & Kumbasar, N. (1993). Deprem Mühendisliğine Giriş ve Depreme Dayanıklı Yapı
Tasarımı, Sema Matbaacılık, İstanbul.
İzmir Büyükşehir Belediyesi (1999). Deprem Hasar Senaryoları ve İzmir Radius Projesi, Rapor, İzmir.
T.C. Bayındırlık ve İskan Bakanlığı (2006). Afet Bölgelerinde Yapılacak Yapılar Hakkında
Yönetmelik, 02.09.1997 tarih ve 23098 sayılı Resmi Gazete, Ankara.
Zacek, M. (Kısaltılmış Çeviri Arısoy, E.) (1988). Depreme Karşı Yapılaşma, TMMOB Mimarlar
Odası ve ULA yayını, Ankara.
Recommended Reading
Type of work
Attending lectures
Self-study
examination
Practice
examination
Final examination
Total work load
Duration
(hours pw)
2
2
2
No of weeks /
Number of activity
14
6
2
28
12
4
1
2
2
1
1
2
1
2
4
1
1
1
52
163
Ders Kodu
Ders Adı
SEC323
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
PREFABRİK YAPILAR
Kredi
2+0+2
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
ECTS
2
Dersin Amacı
Prefabrik yapı ve elemanlarını tanıyabilme, montaj detay çizim ilkelerini uygulayabilme, temel detay
çizim ilkelerini uygulayabilme.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
Ahşap ve çelik prefabrik yapıların detaysal oluşumlarını,
malzemelerini tanıtmak
8,9,11
1
ÖÇ - 2:
Montaj detaylarını kavratmak böylece ahşap, çelik yapı proje
sunumlarını öğretebilmek.
8,9,11
1
Dersin İçeriği
Ahşap prefabrik yapılar, çelik prefabrik yapılar dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Ahşap prefabrik yapı elemanlarının kavranması.
Hafta 2
Ahşap prefabrik yapılarda, modüler sisteme göre mimari tasarım,
elemanların birleşim detayları.
Hafta 3
Montaj aşamaları ve yalıtımlar.
Hafta 4
Ahşap prefabrik yapı elemanlarını tanıyabilme.
Hafta 5
Çelik prefabrik yapı elemanlarını tanıyabilme.
Hafta 6
Modüler sisteme göre mimari detay çizimleri.
Hafta 7
Modüler sisteme göre mimari detay çizimleri.
Hafta 8
Çelik prefabrik yapı çeşitleri.
Hafta 9
Ara sınav
Önerilen
Kaynak
164
Hafta 10
Çelik yapı elemanlarının birleşim detayları.
Hafta 11
Çelik yapılarda montaj ilkeleri.
Hafta 12
Temel birleşim detayları ve yalıtımın amaçları
Hafta 13
Yalıtım malzemelerinin montaj detayları.
Hafta 14
Tesisat projelerinin detaylarının çizilmesi ve izahı.
[1]
Yapı bilgisi 1/Haydar TAYMAZ
[2]
Yapı bilgisi 3 /Haydar TAYMAZ
Ahşap prefabrike sistemler ve uygulama örnekleri/Y.Emre PARLAR/Y.Lisans tezi/Gazi
üniversitesi/mimarlık bölümü
İlave Kaynak
[1]
[2]
Prefabrikasyona giris (Endüstrilesmis yapı üretimi)/Tihamer
KONCZ/Yapı merkezi
Prefabrikasyon (Ana hatları) /Lami ESER/Mimarlık yapı arastırma
kurumu teknik yayınlar
[3]
Ahşap yapılar /Niyazi DUMAN/_st.teknik üniv. Mimarlık fakültesi
[4]
http://www.floor.com.tr/ahsapev.htm.
[5]
http://www.aktifdoga.com.tr/aktif/tr amerika.htm.
[6]
http://www.jele vicaevleri.com 10-
[7]
http:www.cesmeler vadisi. Com/
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse katılım
2
14
28
Bireysel çalışma
2
6
12
çalışma
Ara sınav
2
1
2
2
1
2
bireysel çalışma
Final sınavı
1
1
1
1
1
1
Toplam iş yükü
54
165
Course Code
Course Name
SEC323
PREFABRICATED BUILDING
Year / Semester
Level of Course
Status
Department
Mode of Delivery
Contact hours
Lecturer
Credits
ECTS
2+0+2
2
First Cycle
Elective
Architecture
None
Face to face
Turkish
None
Recognizing prefabricated structures and components, practicing principles of montage detailed
drawing, practicing principles of basic detailed drawing
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
Introducing detailed formation of wooden and steel prefabric
structures
8,9,11
1
LO - 2 :
Teaching steel structure presentations by getting students
comprehend on montage details
8,9,11
1
Wooden prefabric structures, steel prefabric structures
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Comprehension of wooden prefabric structure components
Week 2
Architectural design based on modular system at wooden prefabric
structures and combination details of components
Week 3
Montage phases and insulation
Week 4
Recognising components of wooden prefabricated structures
Week 5
Recognising components of steel prefabricated structures
Week 6
Drawings of architectural detail based on modular system
Week 7
Drawings of architectural detail based on modular system
Week 8
Varieties of steel prefabric structures
Week 9
Continue / Midterm Exam
Related
Notes /
Files
166
Week 10
Combination details of steel structure components
Week 11
Montage principles at steel structures
Week 12
Basic combination details and aims of insulation
Week 13
Montage details of insulation equipments
Week 14
Drawing and explanation of details of installment projects
Textbook / Material
[1]
Yapı bilgisi 1/Haydar TAYMAZ
[2]
Yapı bilgisi 3 /Haydar TAYMAZ
Ahşap prefabrike sistemler ve uygulama örnekleri/Y.Emre PARLAR/Y.Lisans tezi/Gazi
üniversitesi/mimarlık bölümü
Recommended Reading
[1]
[2]
Prefabrikasyona giris (Endüstrilesmis yapı üretimi)/Tihamer
KONCZ/Yapı merkezi
Prefabrikasyon (Ana hatları) /Lami ESER/Mimarlık yapı arastırma
kurumu teknik yayınlar
[3]
Ahşap yapılar /Niyazi DUMAN/_st.teknik üniv. Mimarlık fakültesi
[4]
http://www.floor.com.tr/ahsapev.htm.
[5]
http://www.aktifdoga.com.tr/aktif/tr amerika.htm.
[6]
http://www.jele vicaevleri.com 10-
[7]
http:www.cesmeler vadisi. Com/
[8]
Özmen G. Zorbozan M. ?Prefabrike Yapı Tasarım Örnekleri? TS9967
[9]
A.B.Y.Y.H.Y(Deprem Yönetmeliği -98)
Type of work
Attending lectures
Duration
(hours pw)
2
No of weeks /
Number of activity
14
28
Self-study
2
6
12
examination
2
1
2
2
5
10
examination
Final examination
1
1
1
1
1
1
Total work load
54
167
Üçüncü Sınıf
Ders İçerikleri
Bahar Dönemi
168
Üçüncü Sınıf Bahar Dönemi
Zorunlu Dersler
Ders Kodu
Ders Adı
T
P
K
ECTS
MIM302
MIM306
MIM308
MIM310
Mimari Proje VI
Şehircilik Projesi
Betonarme Yapılar
Rölöve
Seçmeli1
Seçmeli2
2
2
2
2
2
2
6
6
2
2
0
0
5
5
3
3
2
2
10
8
4
4
2
2
20
30
169
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
MIM302
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MİMARİ PROJE - VI
2+6+5
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
MIM301 - Mimari Proje V dersini geçmiş olmalı
Yüz yüze
Türkçe
Yok
10
Dersin Amacı
Kentsel sorunlar, enerji sorunları, ekonomik sorunlar ve sürdürülebilirlik kavramları proje kritiği ve
kurgulanışında önemli bir yer tutar.
BÖÇK
ÖY
2,3,4
3,6
4,5,6
3,6
6
3,6
2,8,9,12
3,6
ÖÇ - 1:
Kentsel bağlamı irdelemeleri ve tasarımlarını
gerçekleştirebilecekler.
Kentsel dokuya müdahalede mahalle, sokak,
ÖÇ - 2: kütle,mekan, dizilimlerine dikkat etmeyi
öğrenecekler.
Kentsel estetik oluşuma kendi tasarımları ile nasıl
ÖÇ - 3: müdahale edeceklerini öğrenecekler.
Bir tasarımın form, fonksiyon kurgusunu mimari
ÖÇ - 4: bir mekan yaratacak biçimde hangi strüktürle
çözümleyeceklerini öğrenecekler.
Dersin İçeriği
Karmaşık kentsel arsa problemleriyle uğraşılan bu projede öğrencinin belediye ve işveren kavramına
aşina olması ancak diğer yandan da yaratıcılık isteyen problemlerle öğrencinin gerek kendi sınırlarını
ve gerekse gerçekliğin sınırlarını zorlaması beklenmektedir.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Hafta 2
Hafta 3
Hafta 4
Hafta 5
Önerilen
Kaynak
170
Hafta 6
Hafta 7
Hafta 8
Hafta 9
Hafta 10
Hafta 11
Hafta 12
Hafta 13
Hafta 14
[1]
[2]
Antoniades, A., Architecture and Allied Design: An Environmental Design Perspective, Kendal,
Dubuque, lowa, 1986.
Lang, J., Creating Architectural Theory: The Role of The Behavioral Sciences in Environmental
Design, Van Nostrand Reinhold, N.Y., 1989.
[3]
Smithies, K. W., Principles of Design in Architecture, Van Nostrand Reinhold, Londra, 1981
[4]
Scruton, R., The Aesthetics of Architecture, Methuen Books, Londra, 1979.
İlave Kaynak
İşlem adı
Haftalık süre
(saat)
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
8
14
112
Proje hazırlama
10
14
140
Proje sunum
3
1
3
Toplam iş yükü
255
171
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM 302
ARCHITECTURAL DESIGN - VI
2 +6 + 5
10
Year / Semester
Third Year / Spring Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
MIM301-Architectural Design - V must have been passed
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
week
Lecturer
Turkish
none
Introduction to major urban discourses, global issues, natural energy sources, sustainability.
Learning Outcomes
will be able to :
Analyze the urban context and make their
LO - 1 :
designs.
Take into consideration the syntax of quarter,
LO - 2 : street, mass, space in an interference to the
urban. structure
Learn how to be participated in the urban
LO - 3 :
aesthetic form with their designs.
LO - 4 :
Learn of which structure can be solved to build
the form, function of their designs.
CTPO
TOA
2,3,4
3,6
4,5,6
3,6
6
3,6
2,8,9,12
3,6
Students are introduced to major global issues such as economy, dwindling energy sources and are
intended to design for relatively complex urban sites with a concern for sustainability. They are
expected to set free their creativity in order to push the limits of reality, while at the same time
exercising to deal with owners, users, sponsors and municipalities.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Related
Notes / Files
172
Week 5
Week 6
Week 7
Developments phase
Week 8
Developments phase
Week 9
Week 10
Week 11
Week 12
Week 13
Week 14
Textbook / Material
Antoniades, A., Architecture and Allied Design: An Environmental Design Perspective, Kendal,
Dubuque, lowa, 1986.
Lang, J., Creating Architectural Theory: The Role of The Behavioral Sciences in Environmental
[2]
Design, Van Nostrand Reinhold, N.Y., 1989.
[1]
[3] Smithies, K. W., Principles of Design in Architecture, Van Nostrand Reinhold, Londra, 1981
[4] Scruton, R., The Aesthetics of Architecture, Methuen Books, Londra, 1979.
Recommended Reading
Type of work
Duration (hours
pw)
No of weeks /
Number of activity
Attending Lectures
8
14
112
Project Preparation
10
14
140
3
1
3
Total work load
255
173
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
MIM306
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
ŞEHİRCİLİK PROJESİ
2+6+5
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
ECTS
8
Dersin Amacı
Kentsel mekanların ve birimlerin düzenlenme ilkeleri ve kent öğelerinin teknik doğruları konularında
bilgilenmeleri; Büyük ölçekli mimarlık uygulamalarında doğal ve çevresel etmenlerin tasarımcıya
sunduğu olanaklar ve kısıtlar ile bunların fiziksel ve toplumsal yönde olumlu değerlendirilme yolları,
konularında beceri kazanmaları; Yaşanabilir (sağlıklı, yeterli büyüklük, erişebilirlik ve çeşitliliğe sahip
donatıları barındıran) , kimlikli, çevre değerlerine ve koşullarına duyarlı konut alanları tasarımında
deneyim edinmeleri olarak sıralanabilir.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ 1:
Kentsel mekan düzenlenmesinin temel ilkelerini
kavrayabilecek.
2,3,4,6,7,8,11,14
3,6
ÖÇ 2:
Çevre koşullarına duyarlı tasarım yapabilme
yeteneği kazanabilecek.
2,4,7,14
3,6
ÖÇ 3:
Kaliteli kentsel çevreler tasarlayabilme bilgi ve
becerisi kazanabilecek.
2,3,4,7,8,11,14
3,6
ÖÇ 4:
Büyük ölçekli mimarlık uygulamaları konusunda
beceri kazanabilecek.
2,3,4,6,7,8,11,14
3,6
Dersin İçeriği
Ders, proje destek dersi (PDD) ve projeden oluşmaktadır. PDD: Makro-mikro ölçekte kent tasarımının
yapısal özellikleri, kent imaji, kent morfolojisi, kentsel mekan düzenleme ilkeleri, teknik ve normatif
sınırlamalar, kent öğelerinin tasarımı. Proje: Konu kentsel sorunlardan (toplu konut, kent iyileştirmecanlandırma, yenileme-büyük kentsel projeler) seçilecek, sürdürülebilirlik, katılım, ütopya gibi ana
temalar çerçevesinde işlenecek ve proje değerlendirme teknikleri ile değerlendirilecektir.
Hafta
Hafta 1
Detaylı İçerik
Önerilen
Kaynak
Konunun verilmesi, çalışma gruplarının oluşturulması, çalışma alanı
dağıtımı.
174
Çalışma alanının analizi, hedeflerin belirlenmesi, gerekli alan
hesaplamalarının yapılması. Alan analizi (alan içi-alan dışı), ilgili kavram ve
ilkeler(teorik sunum).
Genel yerleşim kararlarına ilişkin seçeneklerin üretilmesi, çalışma alanına
inceleme gezisi
Çalışma maketlerinin getirilmesi, Genel yerleşim kararlarının üretilmesi
(devam).
Genel yerleşim kararlarının üretilmesi (devam), Konut dokusu
araştırmasının getirilmesi, genel eleştiri (jüri 1).
Genel eleştirinin düzeltilmesi, Konut alanı tasarımına başlama (1/1000),
Mekan örgütlenme ilkeleri (teorik sunum).
Hafta 2
Hafta 3
Hafta 4
Hafta 5
Hafta 6
Hafta 7
Konut alanı tasarımı (devam).
Hafta 8
Konut alanı tasarımı (devam).
Hafta 9
Ara sınav
Hafta 10
Konut alanı tasarımı (devam). Genel eleştiri (Jüri 2)
Hafta 11
Hafta 12
Genel eleştirinin düzeltilmesi, Konut grubu bireysel çalışmaya başlama
(1/500),
Teknik altyapı (yol, çöp, su elektrik vb)-Panel, 1/500 ölçekli konut grubu
tasarımı
Hafta 13
Konut grubu tasarım (devam).
Hafta 14
Proje değerlendirme teknikleri, Maliyet analizleri (yol ve yapım
maliyetleri), Projelerin ekonomik karşılaştırmaları
[1]
Aydemir, S., Aydemir, S., Beyazlı, D., Ökten, N., Öksüz, A., M., Sancar, C., Özyaba, M., Türk, Y.,
2004; Kentsel Alanlarin Planlanmasi ve Tasarimi, IBER Matbaacilik, Trabzon.
[2]
Bentley, I., Alcock, A., Murrain, P., McGlynn, S., Smith, G., 1985; Responsive Environments: A
Manual for Designers, Oxford.
İlave Kaynak
[1]
Bakan, K., Konuk, G., 1987; Türkiye'de Mekan Düzenleme (Space Organisation in Turkey),
TÜBITAK, Ankara.
[2]
Kuntay,O., 1994; Yaya Mekani (Pedestrian Spaces), Ayintap Yay., Ankara.
[3]
Görer, N., 1989; ?Konut Alanlarinda Yaya Agirlikli Trafik Düzenlemeleri? (Shared Roads in
Housing Areas-Woonerf), Planlama (Planning), No. 2-3-4.
İşlem adı
Haftalık süre
(saat)
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
8
14
112
Proje Hazırlama
9
10
90
Proje Sunumu
4
3
12
Toplam iş yükü
214
175
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM306
CITY PLANNING PROJECT
2 +6 + 5
8
Year / Semester
Level of Course
Status
Department
Mode of Delivery
Contact hours
Lecturer
First Cycle
Compulsory
Architecture
None
Face to face
Turkish
None
To inform the students about the principles of designing urban spaces and the space standards of
specific functional areas; to make the students aware to environmental and natural factors that
provide advantages/disadvantages for designers on the large scale architectural applications. Also, to
equip students with skill of analysing such factors and evaluate positively in their design processes.
To experience a design of neighbourhood that is liveable, has identity, and sensitive to the
environmental values and conditions.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
will be able to :
LO - 1 :
Comprehend about the principles of urban
space organization.
2,3,4,6,7,8,11,14
3,6
LO - 2 :
Gain ability to design that is sensitive to the
environmental values and conditions.
2,4,7,14
3,6
LO - 3 :
Gain ability to design qualified urban spaces.
2,3,4,7,8,11,14
3,6
LO - 4 :
Gain ability to design the large scale
architectural applications.
2,3,4,6,7,8,11,14
3,6
The studio introduces practical problems based on real urban cases. Creative process of studio works
covers data collection and analysis, goal setting, problem solving and project evaluation. In this
process the students are asked to use all the knowledge and skill they acquire in all the courses
related to planning, design, and social and physical environment.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Given subject, the creation of working groups, working space distribution.
Week 2
Analysis of the study area, Determining targets, necessary to make the
field calculations. Field analysis (field inside-out of area), related concepts
Related
Notes / Files
176
and principles (theoretical presentations).
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
General layout of the options to produce decisions, field trip to study
working.
Working to bring their models, General layout of the production decision
(More).
General layout of the production decision (More), Housing tissue research
to bring, general criticism (Jury 1).
Public criticism of the correction, Housing area design start (1/1000),
Urban space organizational principles (theoretical presentation).
Week 7
Housing area design (More).
Week 8
Week 9
Mid-term exam
Week 10
Week 11
Week 12
Housing area design (More). General criticism (Jury 2).
Public criticism of the correction, With housing starting to work individually
(1/500).
Technical infrastructure (roads, garbage, water, electricity, etc.)-Panel, 1 /
500 scale residential design group
Week 13
Week 14
Project evaluation techniques, Cost analysis (roads and construction
costs), Project's economic comparisons
Textbook / Material
[1]
Aydemir, S., Aydemir, S., Beyazlı, D., Ökten, N., Öksüz, A., M., Sancar, C., Özyaba, M., Türk, Y.,
2004; Kentsel Alanlarin Planlanmasi ve Tasarimi, IBER Matbaacilik, Trabzon.
[2]
Bentley, I., Alcock, A., Murrain, P., McGlynn, S., Smith, G., 1985; Responsive Environments: A
Manual for Designers, Oxford.
Recommended Reading
[1]
Bakan, K., Konuk, G., 1987; Türkiye'de Mekan Düzenleme (Space Organisation in Turkey),
TÜBITAK, Ankara.
[2]
Kuntay,O., 1994; Yaya Mekani (Pedestrian Spaces), Ayintap Yay., Ankara.
[3]
Görer, N., 1989; ?Konut Alanlarinda Yaya Agirlikli Trafik Düzenlemeleri? (Shared Roads in
Housing Areas-Woonerf), Planlama (Planning), No. 2-3-4.
Type of work
Duration (hours
pw)
No of weeks /
Number of activity
Attending Lectures
8
14
112
Project Preparation
9
10
90
4
3
12
Total work load
214
177
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
MIM308
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
BETONARME YAPILAR
2+2+3
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
4
Dersin Amacı
Büro çalışmaları için taşıyıcı sistem tasarımını, şantiye çalışmaları için betonun önemli özelliklerini
öğretmektir.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
İstenilen dayanıma sahip beton üretimi için
gerekli bilgiye sahip olacaklar.
8,9
1,3
ÖÇ - 2:
Betonarme yapılarda uygulanan donatıları
tanımlayabilirler ve sınıflandırmasını
yapabilecekler
10,12
1,3
ÖÇ - 3:
Taşıyıcı sitemleri karşılaştırmalı olarak
bilecekler
6,9
1,3
ÖÇ - 4:
Bir binanın genel olarak taşıyıcı elemanlarını
yerleştirebilecekler
6,9
1,3
ÖÇ - 5:
Bina projesini uygulatabilecek bilgi ve
donanıma sahip olacaklar
9,12
1,3
Dersin İçeriği
Genel bilgiler, Beton ve donatı, Yapılara etkiyen yük ya da yük etkileri, Taşıyıcı sistemler, Düzensizlik
durumları, Döşemeler, Kirişler, Kolonlar, Temeller
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Beton ve betonarme hakkında temel bilgiler
Hafta 2
Beton ve Donatının özellikleri
Hafta 3
Kenetlenme, donatıların eklenmesi ve bunlara ilişkin yönetmelik koşulları
Önerilen
Kaynak
178
Hafta 4
Hafta 5
Yapılara etkiyen yükler, Yönetmeliklere uygun yapı güvenliğinin
sağlanması
Taşıyıcı sistem çeşitleri ve bunların çeşitli yükleme durumları için
davranışları
Hafta 6
Yapılarda planda oluşabilen planda düzensizlik durumları
Hafta 7
Yapılarda planda oluşabilen düşeyde düzensizlik durumları
Hafta 8
Ara sınav
Hafta 9
Hafta 10
Döşemeler: Çeşitleri, yönetmeliklerde kirişli döşemeler için öngörülen
koşullar.ödev
Döşemeler: Yönetmeliklerde kirişsiz ve dişli döşemeler için öngörülen
koşullar.
Hafta 11
Kirişler: Yönetmeliklerde kirişler için öngörülen koşullar.
Hafta 12
Kirişler: Kirişlerin çeşitli yükleme ve donatı düzenleri için davranışları,
ödev
Hafta 13
Kolonlar: Yönetmeliklerde kolonlar için öngörülen koşullar.
Hafta 14
Temeller: Yönetmeliklerde temeller için öngörülen koşullar ve bunların
çeşitli zemin durumlarında davranışları.
[1] Doğangün A, (2009), Betonarme Yapıların Hesap ve Tasarımı, Birsen Yayinevi, 856 sayfa.
İlave Kaynak
[1] Celep Z, Kumbasar N, (2005), Betonarme Yapılar, Dördüncü baskı, Beta dağıtım, 861
[2] Orbay A, (2005), Betonarme-1, Birsen Yayınevi
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
4
14
56
Bireysel Çalışma
2
10
20
6
1
6
Ara Sınav
2
1
2
Ödev
2
2
4
10
1
10
Final Sınavı
2
1
2
Toplam iş yükü
100
179
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM 308
REINFORCED CONCRETE STRUCTURES
2 +2 + 3
4
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
To teach design of structures for bureau studies and behavior of concrete for work site studies.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
will be able to :
LO - 1 :
have enough knowledge to mix concrete
8,9
1,3
LO - 2 :
define reinforcement used in reinforced
concrete structures
10,12
1,3
LO - 3 :
compare structural systems with
comparatively.
6,9
1,3
LO - 4 :
design structural members basically
6,9
1,3
LO - 5 :
enforcement to project in the construction site
9,12
1,3
Introduction, Concrete and steel, Loads and loads effects, Structural systems, Structural irregularities,
Slabs, Beams, Columns, Footings
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
general information about concrete and reinforced concrete
Week 2
properties of concrete and stell
Week 3
Anchorage, lap of bars, code requirements
Related
Notes / Files
180
Week 4
Design loads,Structural safety of buildings based on design codes
Week 5
types of structural systems, behavior of these systems under different
load conditions
Week 6
Irregularities in plan
Week 7
Irregularities in vertical
Week 8
Mid-term exam
Week 9
Slabs: types, requirements for slabs with beam homework
Week 10
Slabs: flat plate slabs, ribbed slabs
Week 11
Beams: code requirements
Week 12
Beams: behavior of beams for different load conditions, homework
Week 13
Columns: code requirements
Week 14
Foundations: code requirements, behaviors of foundations for different
soil conditions
Textbook / Material
[1] Doğangün A, (2009), Betonarme Yapıların Hesap ve Tasarımı, Birsen Yayinevi, 856 sayfa.
Recommended Reading
[1]
Celep Z, Kumbasar N, (2005), Betonarme Yapılar, Dördüncü baskı, Beta dağıtım, 861
[2]
Orbay A, (2005), Betonarme-1, Birsen Yayınevi
Type of work
Duration
(hours pw)
No of weeks /
Number of activity
Attending Lectures
4
14
56
Self-study
2
10
20
examination
6
1
6
2
1
2
Homework
examination
2
2
4
10
0
10
2
1
2
Final examination
Total work load
100
181
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
MIM310
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
RÖLÖVE
2+2+3
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Türkçe
Yok
4
Dersin Amacı
Tarihi çevre ve binaların toplumsal ve fiziki mekanlar için değerine genel bir bakış açısında sonra
ölçme tekniklerinin ve araç-gereçlerinin geleneksel ve çağdaş bilgilerin öğrencilere tanıtılması
hedeflenmektedir.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
Rölöve çalışması hazırlamayı ve bunu uygulamayı
öğrenebilecekler.
1,2,3,4,5,6,7
2
ÖÇ - 2:
Alan ölçümlerinin çizime aktarımını
yapabilecekler.
1,2,3,4,5,6,13,14
2
ÖÇ - 3:
Alan çalışmaları sunum teknikleriyle
tartışabilecekler.
1,2,3,4,5,7,8
1,4
ÖÇ - 4:
Rölöve çalışmasını mimari tekniklerle sunup,
gerekli raporları hazırlayabilecekler.
1,2,3,4,5,6,7,10
2,1,4
Dersin İçeriği
Ölçme bilgisinin mimarlıktaki yeri. Geleneksel ve çağdaş ölçme tekniklerinin tanıtılması ve uygulama
örneklerinin incelenmesi. Ölçme araç ve gereçlerinin tanıtılması. Plan, kesit, görünüş, cephe, detay ve
vaziyet planlarını ölçme yöntemleri. Rölöve çalışması çizimlerini hazırlanması. Ölçüm ve çizim
aşamasında karşılaşılan sorunlar ve çözüm yolları. Farklı ölçeklerde rölöve çalışmaları. Rölöve
çalışmasında farklı sunum ve çizim tekniklerinin öne
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Rölöve, restorasyon ve restitüsyon kavramlarına giriş
Hafta 2
Koruma, tarihi çevre kavramı ve bilinci
Hafta 3
Restorasyon süreci, etkileyen faktörler ve önemi.
Hafta 4
Çağdaş ölçme teknikleri
Önerilen
Kaynak
182
Hafta 5
Rölöve çalışması, ölçme teknikler, araçların tanıtılması ve ön tespit
çalışmaları
Hafta 6
Vaziyet ve kat planları ölçme teknikleri ve uygulama
Hafta 7
Çizim teknikleri ve ölçümlerin kontrolü
Hafta 8
Kesit, görünüş ve detayların ölçme teknikleri ve uygulama
Hafta 9
Ara sınav
Hafta 10
Çizim tekniği ve ölçümlerin kontrolü
Hafta 11
Rölöve çizim teknikleri, hasar-malzeme ve farklı dönemlerin gösterilmesi,
rölöve raporunun hazırlanması
Hafta 12
Ödev teslimi
Hafta 13
Dönem çalışma alanına gidiş. Alanda ölçme çalışmalarının başlaması
Hafta 14
Ölçümlere devam edilmesi (uygulama)
[1] Uluengin, M., 2002, Rölöve, YEM Yayınları, İstanbul.
İlave Kaynak
[1]
Ahunbay, Z., 1996, Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon, YEM Yayın, İstanbul.
[2]
Kuban, D., 2000, Tarihi Çevre Korumanın Mimarlık Boyutu, YEM Yayın, İstanbul.
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
4
14
56
Grup çalışması
3
10
30
Uygulama
4
3
12
Alan Çalışması
4
2
8
Toplam iş yükü
106
183
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM 310
MEASURED DRAWING
2 +2 + 3
4
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Contact hours
Lecturer
Turkish
None
After giving an overall view on the value of historic environment and building on social life and
physical spaces, the goal is introducing information on the measurement instruments and techniques
both traditional and contemporary information.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
will be able to :
LO - 1
:
They can learn to prepare architectural survey
and to practice it.
1,2,3,4,5,6,7
2
LO - 2
:
They can transfer area measurements to
drawings.
1,2,3,4,5,6,13,14
2
LO - 3
:
They can argue fieldworks by presentation
techniques.
1,2,3,4,5,7,8
1,4
LO - 4
:
They can present the survey by architectural
techniques and prepare necessary reports.
1,2,3,4,5,6,7,10
2,1,4
The role of measured drawing knowledge is in architecture. Evaluation and introducing the traditional
and contemporary measured drawing techniques. Introducing tools and equipments. Measured
drawing measurement phase methods are plan, section, elevation, and detail and site plan.
Preparation of measured drawing work drawing. The problems are facing during the drawing and
preventing these problems. Important of the different presentation and drawing techniques are for the
preparation of measure
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Introduction to the concept of measured drawing, restitution and
restoration
Week 2
The history of preservation and its knowledge
Week 3
Effective factors and importance and the process of restoration.
Related
Notes / Files
184
Week 4
Contemporary measuring techniques.
Week 5
Measured Drawing work, measuring techniques, introduction the tools
and pre-documentation phase
Week 6
Measurement technique of site and floor plans and application
Week 7
Checking drawing technique and measurement
Week 8
Measurement technique of section, elevations and details and application
Week 9
Mid-term exam
Week 10
Checking drawing technique and measurement
Week 11
Measure Drawing techniques, showing deteritaion of material and
different periods
Week 12
assigment turn in
Week 13
Visiting term work site Starting measurement in the site)
Week 14
Contuniue the measurement in the site
Textbook / Material
[1]
Uluengin, M., 2002, Rölöve, YEM Yayınları, İstanbul.
Recommended Reading
[1]
Ahunbay, Z., 1996, Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon, YEM Yayın, İstanbul.
[2]
Kuban, D., 2000, Tarihi Çevre Korumanın Mimarlık Boyutu, YEM Yayın, İstanbul.
Type of work
Duration
(hours pw)
No of weeks /
Number of activity
Attending Lectures
4
14
56
Team/Group Work
3
10
30
Practice
4
3
12
Field Work
4
2
8
Total work load
106
185
Üçüncü Sınıf Bahar Dönemi
Seçmeli Dersler
Ders Kodu
SEC 332
SEC 334
SEC 336
SEC 338
SEC 340
Ders Adı
Modernizmin Kuramsal Analizi
Mimaride Strüktür – Malzeme – Teknoloji İlişkisi
Mimarlıkta Estetik
Eğitim Yapılarında Akustik Tasarım
Bina ve Tasarım Ekonomisi
T
2
2
2
2
2
P
0
0
0
0
0
K
2
2
2
2
2
ECTS
2
2
2
2
2
186
Ders Kodu
Ders Adı
SEC332
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MODERNİZMİN KURAMSAL ANALİZİ
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Kredi
ECTS
2+0+2
2
Dersin Amacı
İçinde yaşanılan modern dünyanın dinamiklerini ve düşünsel kökenlerini irdelemek ve bunların
mimarlık ve kentleşme tarihindeki yansımalarını incelemek
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
ÖÇ - 2:
ÖÇ - 3:
ÖÇ - 4:
ÖÇ - 5:
Günümüz mimarlığına etki eden toplumsal, sosyo-ekonomik
ve kültürel girdileri tanımlama
Avrupa ve Amerikan modernizminin öncülleri, örnekleri ve
angajmanlarını hatırlayabilme
Modern, modernite (modernlik hali), modernleşme süreci ve
modernizm gibi olguları betimleyebilme
Modernitenin hayatımızı, düşüncelerimizi, zihniyet yapımızı
ve yapılı çevremizi şekillendiren etkilerini yorumlayabilme
Felsefi, ekonomik, sosyal ve tarihsel paradigmaları mimarlık
alanı ile ilişkilendirebilme
Dersin İçeriği
Modern, modernizm, modernleşme süreci gibi kavramlar. Modernizmin insan ve çevre üzerindeki
etkileri, mimarlıkla ilişkilendirilmesi.
Hafta
Hafta 1
Hafta 2
Detaylı İçerik
Önerilen
Kaynak
Dersin amaç, yöntem ve referans kaynaklarına ilişkin açıklayıcı bilgilerin
verilmesi
Kavram ve olgular arasındaki fark ve benzerliklerin açıklanması Bir Nitelik:
Modern / Bir Durum: Modernite / Bir Süreç: Modernleşme / Bir Tepki:
Modernizm
Hafta 3
Düşünsel Kökenler: Özgürleşme İdeali
Hafta 4
Düşünsel Kökenler: Rasyonelleşme
187
Hafta 5
Düşünsel Kökenler: Yabancılaşma
Hafta 6
Modeller: Temsilin Yükselişi; Göz-Akıl-Beden
Hafta 7
Ara sınav
Hafta 8
Modeller: Maddi Dünya ve Endüstri Devrimi
Hafta 9
Hafta 10
Modeller: Modern Kentin Doğuşu; Manchester, Londra, Paris, Barselona,
Berlin, Viyana, Chicago
Modeller: Mimarlıkta Modern Hareket (Arts & Crafts, Art Nouveau,
Futurism, Modernism, International Style...vd)
Hafta 11
Öğrenci Sunumu
Hafta 12
Öğrenci Sunumu
Hafta 13
Öğrenci Sunumu
Hafta 14
Öğrenci Sunumu
İlave Kaynak
[1]
[2]
Berman, M. (1988). All That Is Solid Melts into Air: The Experience of Modernity. Penguin
Books; Reissue edition.
Heynen, H. (2002). Architecture and Modernity: A Critique. Cambridge: MIT Press; Reissue
edition.
[3]
Sennett, R. (1992). The Fall of Public Man. W. W. Norton & Company; Reissue edition.
[4]
Tournikiotis, P. (1999). The Historiography of Modern Architecture. Cambridge: MIT Press
İşlem adı
Haftalık süre
(saat)
Hafta
sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
2
14
28
Bireysel Çalışma
4
4
16
5
1
5
Ara Sınav
1
1
1
Seminer
2
4
8
Toplam iş yükü
58
188
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC332
THEORETICAL ANALYSIS OF MODERNISM
2+0+2
2
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
none
Examining the dynamics of modern world and its intellectual sources, as well as the reflections of
these impetuses onto the praxis of architecture, city planning and urban design.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
Ability to define the social, economic, political, cultural aspects
affecting the contemporary architecture
Recalling both design ideas and concepts through the examples of
European and American modernisms
Gaining the ability to describe the differentiations among the
LO - 3 :
phenomenon of modern, modernities, modernization process, and
modernism
Interpreting the effects of modernity which shape our lives, ideas,
LO - 4 :
mentalities and man-made environments
Associating the philosophical, social and historical paradigms with
LO - 5 :
the realm of architecture
LO - 2 :
Concepts such as modern, modernism, modernization process. Modernism effects on humans and the
environment, relating architecture.
Course Syllabus
Week
Week 1
Week 2
Subject
Related
Notes / Files
Explanatory information about the objectives, methods, and the sources
of references will be given in the course.
Introduction to the similarities and dissimilarities of the concepts and
phenomena: An Attribute: Modern / A Condition: Modernity / A Process:
Modernization / A Reaction: Modernism
Week 3
Intellectual Roots: The Ideal of Liberation
Week 4
Intellectual Roots: Rationalization
189
Week 5
Intellectual Roots: Alienation
Week 6
Models: The Rise of the Representation; Vision-Ratio-Body
Week 7
Mid-term Exam
Week 8
Models: Materialistic World and Industrial Revolution
Models: The Birth of Modern Cities: Manchester, London, Paris,
Barcelona, Berlin, Vienna, Chicago
Models: Modern Movement in Architecture (Arts & Crafts, Art Nouveau,
Futurism, Modernism, International Style etc.)
Week 9
Week 10
Week 11
Seminar given by students
Week 12
Week 13
Week 14
Textbook / Material
Recommended Reading
[1]
[2]
Berman, M. (1988). All That Is Solid Melts into Air: The Experience of Modernity. Penguin
Books; Reissue edition.
Heynen, H. (2002). Architecture and Modernity: A Critique. Cambridge: MIT Press; Reissue
edition.
[3]
Sennett, R. (1992). The Fall of Public Man. W. W. Norton & Company; Reissue edition.
[4]
Tournikiotis, P. (1999). The Historiography of Modern Architecture. Cambridge: MIT Press.
Type of work
Duration
(hours pw)
No of weeks / Number of
activity
Attending Lectures
2
14
28
Self-study
4
4
16
examination
5
1
5
1
1
1
Seminar
2
4
8
Total work load
58
190
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
SEC 334
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MİMARLIKTA STRÜKTÜR-MALZEME-TEKNOLOJİ İLİŞKİSİ
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
2+0+2
2
Dersin Amacı
Ders, mimarlıkta strüktür, malzeme ve teknoloji arasındaki ilişkiyi, teknolojik gelişmelerin mimarlığa
yansımalarını ve önemli etkilerini açıklamayı amaçlamaktadır.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
Teknolojik gelişmelerin bina tasarım ve yapımına yansımalarını ve
önemli etkilerini anlama
ÖÇ - 2:
Binalarda strüktür-malzeme-teknoloji ilişkisini analiz etme
Teknolojik gelişmelerin mimarlığa etkilerini anlama
ÖÇ - 3:
ÖÇ - 4:
Mimarlıkta teknolojik gelişmeleri izleme becerisine sahip olma
Teknolojik gelişmelerin biçim, işlev, strüktür ilişkilerine etkilerini
ÖÇ - 5:
anlama ve binaları analiz etme becerisini kazanma
Dersin İçeriği
Ders mimarlıkta teknolojiye ilişkin teknolojik gelişme süreci, teknolojik gelişmenin mimarlığa
yansımaları ve önemli etkileri, ürün ve süreç yenilikleri, yapı malzemelerinde ve strüktürde teknolojik
gelişme, strüktür-malzeme-teknoloji ilişkisinin irdelenmesi gibi anahtar konuları içermektedir.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Dersin amaç, yöntem ve kaynaklarına ilişkin açıklayıcı bilgilerin verilmesi Araştırma ödevleri ile ilgili açıklamanın yapılması
Hafta 2
Teknolojinin tanımı - Mimarlıkta teknolojik gelişme süreci
Hafta 3
Mimarlıkta teknolojik gelişmelerin önemi
Hafta 4
Mimarlıkta ürün ve süreç yenilikleri
Hafta 5
Strüktür ve malzemede teknolojik gelişmeler
Hafta 6
Strüktür ve malzemede teknolojik gelişmeler
Önerilen
Kaynak
191
Hafta 7
Hafta 8
Teknolojik gelişmelerin bina tasarım ve yapımına yansımaları ve önemli
etkileri
Teknolojik gelişmelerin bina tasarım ve yapımına yansımaları ve önemli
etkileri
Hafta 9
Ara sınav
Hafta 10
Binalarda strüktür-malzeme-teknoloji ilişkisinin analizi
Hafta 11
Binalarda strüktür-malzeme-teknoloji ilişkisinin analizi
Hafta 12
Seminer (Araştırma ödevlerinin sunumu)
Hafta 13
Seminer (Araştırma ödevlerinin sunumu)
Seminer (Araştırma ödevlerinin sunumu) - Araştırma ödevlerinin teslim
Hafta 14
edilmesi
İlave Kaynak
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
Davies, C., High Tech Architecture, Tahmes and Hudson, London,1991.
Halıcıoğlu, F. H., (2003), Yapı Malzemelerinin Teknolojik Gelişim Sürecinin Mimari Biçimlenişe
Etkisi, Yapı Malzemesi Kurultayı, 08-09 Aralık, İstanbul
Howells,J. & Michie, J., (1997), Technology, Innovation and Competitiveness, Cheltenham,
UK, Lyme, US: Edward Elgar
Koskela, L., (1992), Application of the new production philosophy to production, techlical
report 72, center for integrated facility engineering, department of civil engineering, Stanford
university.
Mars, G. J. M., (2000), The performance concept stimulates innovation, Technology watch
and innovation in the construction industry, CIB; Brussels, PP: 349-354
Orton A., "The Way We Build Now, Form, Scale and Technique", Spon and Press, 2001.
İşlem adı
Haftalık süre
(saat)
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
2
14
28
Ara Sınav için Hazırlık
5
1
5
Ara Sınav
1
1
1
Ev Ödevi
4
3
12
Seminer
2
3
6
Toplam iş yükü
52
192
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
RELATIONSHIP AMONG STRUCTURE, MATERIAL AND
2+0+2
2
TECHNOLOGY IN ARCHITECTURE
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
none
SEC 334
The course aims to explain the relationship among structure, material, and technology in architecture,
and the reflections and important effects of technological developments on architecture.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
Understanding the reflections and important effects of technological
developments on building design and construction
LO - 2 :
Analyzing the relationship among structure, material, and
technology in buildings
Understanding the effects of technological developments to
architecture
Being capable of monitoring technological developments in
LO - 4 :
architecture
Understanding the effects of technological developments on form,
LO - 5 :
function, and structure relationships, and having skills to analyze
buildings
LO - 3 :
The course includes key topics with respect to technology in architecture such as technological
development process in architecture, the reflections and important effects of technological
development to architecture, product and process innovations, technological development in building
materials and structure, searching the relationship among structure, material, and technology.
Course Syllabus
Week
Week 1
Week 2
Subject
Related
Notes / Files
Introduction 1.1. Information about the aims, methods and references of
the course 1.2. Information about research assignments
Definition of technology 2.1.Technological development process in
architecture
193
Week 3
The important of technological developments in architecture
Week 4
Product and process innovations in architecture
Week 5
Technological developments in building structure and materials
Week 6
Technological developments in building structure and materials
The reflections and important effects of technological developments on
architecture
The reflections and important effects of technological developments on
architecture
Week 7
Week 8
Week 9
Mid-term exam
Week 10
Analysis of the relationship among structure, materials and technology
Week 11
Analysis of the relationship among structure, materials and technology
Week 12
Student seminars on research topics
Week 13
Student seminars on research topics
Student seminars on research topics 14.1. Submission of the research
Week 14
assignment
Textbook / Material
Recommended Reading
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
Davies, C., High Tech Architecture, Tahmes and Hudson, London,1991.
Halıcıoğlu, F. H., (2003), Yapı Malzemelerinin Teknolojik Gelişim Sürecinin Mimari Biçimlenişe
Etkisi, Yapı Malzemesi Kurultayı, 08-09 Aralık, İstanbul
Howells,J. & Michie, J., (1997), Technology, Innovation and Competitiveness, Cheltenham, UK,
Lyme, US: Edward Elgar
Koskela, L., (1992), Application of the new production philosophy to production, techlical
report 72, center for integrated facility engineering, department of civil engineering, Stanford
university.
Mars, G. J. M., (2000), The performance concept stimulates innovation, Technology watch and
innovation in the construction industry, CIB; Brussels, PP: 349-354
Orton A., "The Way We Build Now, Form, Scale and Technique", Spon and Press, 2001.
Type of work
Duration
(hours pw)
No of weeks /
Number of activity
Attending Lectures
2
14
28
5
1
5
Homework
1
4
1
3
1
12
Seminar
2
3
6
Total work load
52
194
Ders Kodu
Ders Adı
SEC 336
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MİMARLIKTA ESTETİK
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Kredi
ECTS
2+0+2
2
Dersin Amacı
Mimarlık, temel tasar ve Gestalt teorisi açısından estetik değerlendirme ilkelerinin öğrenmek ve
yorumlamak.
BÖÇK
ÖY
6
1
2
1
1,3
1
3,6,8
1,5
3,8
1
ÖÇ - 1:
ÖÇ - 2:
ÖÇ - 3:
ÖÇ - 4:
ÖÇ - 5:
estetiğin tarihsel gelişim-değişim sürecini öğrenecek ve
mimarlıkta estetikle ilişkisini kurabilecekler.
temel tasar ilkeleri ve Gestalt teorisini ve amaçlarını
öğrenebilecekler.
mimari tasarımda biçimlendirme yaklaşımlarını; düşünme ve
görselleştirme ve estetik analiz tekniklerini öğrenebilecekler.
biçimlendirme yaklaşımlarına bağlı olarak mimari örnekleri
değerlendirip, yorumlayabilecekler.
mimari tasarımda estetiği etkileyen faktörlerin neler
olduğunu kavrayıp, sonuçlar çıkartabilecekler.
Dersin İçeriği
Estetik kavramı, tarihsel gelişim-değişim sürecinde estetik kavramı tanımının kronolojik düzende
tartışılması, günümüz estetiğinde yeni boyutlar. Bilgi-iletimi estetiği ve sayısal estetik, formel estetik
(biçim, renk, doku, ışık/gölge) , biçim ve biçimlendirme yaklaşımları; düşünme ve görselleştirme,
biçimlerin estetik analizi, mimari bütünde estetik faktörü.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Estetik kavramı, estetik bilimi ve problem alanları.
Hafta 2
Estetik doktrinler, çevresel estetik, çevresel psikoloji, çevresel tasarım.
Hafta 3
Çevresel ölçme/değerlendirme; deneysel estetik, estetik algılama,
algılamada Gestalt teorisi,
Hafta 4
Estetik yargılama, bilgi işleme süreci, estetik deneyim.
Önerilen
Kaynak
195
Mimarlıkta bir değerlendirme ölçütü olarak estetik, mimarlıkta biçimsel
estetik.
Mimarlıkta biçimin ifade kazanması ve Gestalt ilkeleri; mimarlıkta
?Düzen? kavramı, oransal düzenlemeler/sayısal estetik, mimari formun
devinimi.
Hafta 5
Hafta 6
Hafta 7
Mimarlıkta görsel denge, mimarlıkta ritm, mimarlıkta birlik/bütünlük.
Hafta 8
Mimari formun olgusal karakteri, mimarlıkta simgesel estetik, simgesel
anlam.
Hafta 9
Arasınav
Mimarlıkta analojiler/benzetmeler, semiloloji ve mimarlık, simgesel
anlam taşıyan mimari değişkenler.
Mimarlıkta estetik değerlendirme boyutları; kültürel boyut, algısal
Hafta 11
davranışsal boyut, çevresel imaj boyutu, anlamsal boyut.
Yapılı çevredeki görsel kirliliğin insan psikolojisi üzerindeki etkilerinin
Hafta 12
örneklenmesi ve yorumlanması.
Estetik kalitenin yapılı çevrede örneklenmesi ve kalitenin artırılması için
Hafta 13
alınması gerekli önlemlerin tartışılması, örnekler üzerinde irdelenmesi.
Temel tasar ve Gestalt ilkelerinin mimari örnekler üzerinde irdelenmesi
Hafta 14
ve yorumlanması.
Hafta 10
[1]
Semra Aydınlı, 1993; Mimarlıkta Estetik Değerler, İTÜ Mimarlık Fakültesi,İstanbul
[2]
Semra Aydınlı, 1992; Mimarlıkta Görsel Analiz, İTÜ Mimarlık Fakültesi Yayını, İstanbul.
[3]
İsmail Tunalı,1979; Estetik, Bahar Matbaası, İstanbul.
[4]
Kutsal Öztürk, 1978; Mimarlıkta Tasarım Sürecinde Cephelerin Estetik Ağırlıklı
Sayısal/Nesnel Değerlendirilmesi İçin Bir Yöntem Araştırması, Doktora Tezi, KTÜ, Trabzon.
İlave Kaynak
[1]
George Lucas, 1978; Estetik I-II (çeviren: Ahmet Cemal) , Payel Yayınevi, İstanbul.
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
2
14
28
Bireysel Çalışma
1
8
8
5
1
5
Ara Sınav
1
1
1
7
1
7
Final Sınavı
1
1
1
Toplam iş yükü
50
196
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC336
AESTHETICS IN ARCHITECTURE
2+0+2
2
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
none
Interpretation and learning principles of aesthetic evaluation from the point of Architectural, basic
design and Gestalt theory.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
learn the process of historical development-change and make
6
1
contact with aesthetic in architecture.
learn the basic design principles and the Gestalt theory and also
LO - 2 :
2
1
their aims.
learn forming approaches in architectural design, considering and
LO - 3 :
1,3
1
making them visual and techniques of aesthetic analysis
evaulate and interpret architectural examples related to forming
LO - 4 :
3,6,8
1,5
approaches.
grasp what the factors affecting aesthetic in architectural design are
LO - 5 :
3,8
1
and can make conclusions.
LO - 1 :
Definition of aesthetics, beauty, art and architecture, aesthetics and its problem areas, aesthetical
doctrines, environmental aesthetics, Gestalt theory in perception, capacities aesthetics in architecture,
visual balance, concepts related to form features; unit dimension (module) , concept of union,
measurement and proportion, rhythm, symmetry, basic design elements and design principles,
formation approaches; envision of form, visualization and imaginary, real form, imagination,
realization, construction of form, developing idea and concept.
Course Syllabus
Week
Week 1
Week 2
Week 3
Subject
Related
Notes / Files
Aesthetics concept, aesthetics science and aesthetics problems.
Aesthetics doctrines, environmental aesthetics, environmental
psychology, environmental design.
Environmental measurement / assessment; experimental aesthetics,
197
aesthetic perception, Gestalt theory in perception.
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
Week 8
Week 9
Week 10
Week 11
Week 12
Week 13
Week 14
Aesthetic judgement, data processing, aesthetic experience.
Aesthetics as an assessment criteria in architecture, formal aesthetics in
architecture.
Expression gain of the form and Gestalt principles in architecture,
?arrangement? concept in architecture, proportional arrangements /
quantitative aesthetics, the movement of architectural form.
Visual stability in architecture, rhythm in architecture, unidity /
wholeness in architecture
The factual characters of architectural form, symbolic aesthetics in
architecture, symbolic meaning.
Mid-term exam.
Analogy / simulation in architecture, semilogy and architecture,
architectural variables that bears symbolic meaning.
Aesthetic assessment criterias in architecture; cultural criteria,
perceptual behavioral criteria, environmental image criteria, semantic
criteria.
The illustration and interpretation of the effects of visual pollution in
built environment on human psychology.
The illustration of aesthetic quality in built environment and the
discussion of the preventions that are handled to improve the quality
and the examination on the examples.
The investigation and the interpretation of basic design and Gestalt
principles on architectural examples.
Textbook / Material
[1]
[2]
Semra Aydınlı, 1993; Mimarlıkta Estetik Değerler, İTÜ Mimarlık Fakültesi,İstanbul
Semra Aydınlı, 1992; Mimarlıkta Görsel Analiz, İTÜ Mimarlık Fakültesi Yayını, İstanbul.
[3]
İsmail Tunalı,1979; Estetik, Bahar Matbaası, İstanbul.
Kutsal Öztürk, 1978; Mimarlıkta Tasarım Sürecinde Cephelerin Estetik Ağırlıklı Sayısal/Nesnel
Değerlendirilmesi İçin Bir Yöntem Araştırması, Doktora Tezi, KTÜ, Trabzon.
Recommended Reading
[1] George Lucas, 1978; Estetik I-II (çeviren: Ahmet Cemal) , Payel Yayınevi, İstanbul.
[4]
Type of work
Attending Lectures
Self Study
examination
examination
Final examination
Total work load
Duration
(hours pw)
2
1
No of weeks /
Number of activity
14
8
28
8
5
1
5
1
1
1
7
1
7
1
1
1
50
198
Ders Kodu
Ders Adı
SEC338
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
EĞİTİM YAPILARINDA AKUSTİK TASARIM
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Kredi
2+0+2
ECTS
2
Dersin Amacı
Önceki yarıyıllarda oda akustiği ve gürültü kontrolü ile ilgili temel bilgileri alan öğrencilere daha
kapsamlı bir teorik bilgi aktarımından sonra, eğitim yapılarının değişik amaçlı kullanılan mekanları için
akustik tasarımlar yapmak ve gürültü kontrolünü sağlamak.
BÖÇK
ÖY
1,2,3,6,7,8,9,10,11,12,13
1,3
1,2,3,6,7,8,9,10,11,12,13
1,3
1,2,3,6,7,8,9,10,11,12,13
1,3
1,2,3,6,7,8,9,10,11,12,13
1,3
1,2,3,6,7,8,9,10,11,12,13
1,3
ÖÇ - 1:
ÖÇ - 2:
ÖÇ - 3:
ÖÇ - 4:
ÖÇ - 5:
Eğitim yapılarındaki farklı amaçlara hizmet eden
mekanların akustik tasarımlarını
gerçekleştirebilecekler
Bu mekanları sesin nesnel parametreleri açısından
değerlendirebilecekler
Eğitim yapılarındaki iç ve dış duvar elemanlarının
gürültü kontrolü açısından değerlendirilmesini
yapabilecekler
Gürültü kontrolü için hesap yöntemlerini kullanarak
yapı elemanlarında önlemler alabilecekler
Yapı malzemelerinin akustik açıdan mekanlarda nasıl
kullanılacağı hakkında bilgi sahibi olacaklar
Dersin İçeriği
Oda akustiği ile ilgili bilgiler. Gürültü kontrolü ile ilgili bilgiler. Eğitim yapılarının iç ve dış mekanlarında
gürültü kontrolü ilkeleri ve uygulamaları. Bu yapıların farklı amaçlı kullanılan iç mekanlarında (sınıf,
laboratuar, konferans salonu, spor salonu, koridor, vb.) akustik tasarım ilkeleri ve uygulamaları.
Mekanlarda malzeme kullanımı. Akustik tasarımda ve gürültü kontrolünde kullanılan malzeme ve
elemanların bağlantı detayları.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Oda akustiği ile ilgili temel bilgiler
Hafta 2
Okul yapılarının farklı amaçlı kullanılan mekanlarında farklı fiziksel
koşulların birbiri üzerindeki etkileri ve akustik tasarımda diğer fiziki
Önerilen
Kaynak
199
koşulların etkisi
Hafta 3
Eğitim yapılarının farklı mekanlarının akustik açıdan tasarım ilkeleri, oda
akustiğinin değerlendirilmesinde kullanılan sesin nesnel parametreleri ve
okul yapıları
Hafta 4
Parametrelerin elde edilme ve değerlendirilme süreçleri
Hafta 5
Oda akustiğinde kullanılan yapı malzeme ve elemanları
Hafta 6
Gürültü kontrolü ile ilgili bilgiler
Hafta 7
Gürültü kontrolü ile ilgili hesap yöntemleri
Hafta 8
Eğitim yapılarının iç ve dış duvar elemanlarının tasarım ilkeleri
Hafta 9
Ara sınav
Hafta 10
Gürültü kontrolü amacıyla, eğitim yapılarının iç ve dış duvarlarında
malzeme seçimi
Hafta 11
Akustik proje görüşme
Hafta 12
Hafta 13
Hafta 14
[1]
Abdülrahimov, R., 2003, Salonların Akustiği ve Tasarımı, Ankara
İlave Kaynak
[1]
[2]
Beranek, L., 1992, Noise and Vibration Control Engineeering Principles and Applications,
John Willey and Sons, Inc., New York
Kuttruff, H. , 2009, Room Acoustics, Spon Press, Oxon
İşlem adı
Haftalık süre
(saat)
Hafta sayısı
Dönem toplamı
2
14
28
1
12
12
5
1
5
1
1
1
Uygulama
2
4
8
7
1
7
Final Sınavı
1
1
1
Derse Katılım
Bireysel Çalışma
Ara Sınav
Toplam iş yükü
62
200
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC338
ACOUSTIC DESIGN IN EDUCATIONAL BUILDINGS
2+0+2
2
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
none
To give comprehensive teorical information about room acoustic and noise control. Acoustic design
and noise control for classrooms and the other rooms serving to different functions of educational
buildings.
Learning Outcomes
Upon successful completion of the course, the students will be
able to :
practice to acoustic design to rooms serving to different
LO - 1 :
functions of educational buildings
CTPO
TOA
1,2,3,6,7,8,9,10,11,12,13
1,3
LO - 2 :
evaluate to the rooms in terms of subjective
parameters of sound
1,2,3,6,7,8,9,10,11,12,13
1,3
LO - 3 :
evaluate to interior and exterior walls of educational
buildings in terms of noise control
1,2,3,6,7,8,9,10,11,12,13
1,3
LO - 4 :
design to multilayer building elements using calculation
methods for noise control
1,2,3,6,7,8,9,10,11,12,13
1,3
LO - 5 :
have information about usage of building materials in
terms of acoustic
1,2,3,6,7,8,9,10,11,12,13
1,3
Information about room acoustic. Information about noise control. Noise control principles and
applications in rooms and exterior places of educational buildings. Acoustic design principles and
applications in rooms serving different functions of the buildings (classroom, laboratory, conferance
hall, sport hall, corridor, etc.). Use of materials in rooms. Connection details of building elements and
materials using for acoustic design and noise control.
Course Syllabus
Week
Week 1
Subject
Related
Notes / Files
General information about room acoustic
201
Week 2
Week 3
Effects on each other of different physical conditions in rooms serving
different functions of educational buildings. Effect of other physical
conditions on acoustic design
Acoustic design principles of rooms serving different functions in
educational buildings, subjective parameters of sound using for evaluate
of room acoustic
Week 4
To obtaine to the parameters, to evaluate to results
Week 5
Building materials and elements for room acoustic
Week 6
Information about noise control
Week 7
Calculation methods related to noise control
Week 8
Acoustic design principles of wall elements of educational buildings
Week 9
Mid-term exam
Week 10
Material selection for wall elements of educational buildings on noise
control
Week 11
Acoustic project meeting
Week 12
Week 13
Week 14
Textbook / Material
[1]
Abdülrahimov, R., 2003, Salonların Akustiği ve Tasarımı, Ankara
Recommended Reading
[1] Beranek, L., 1992, Noise and Vibration Control Engineeering Principles and Applications, John
Willey and Sons, Inc., New York
[2]
Kuttruff, H. , 2009, Room Acoustics, Spon Press, Oxon
Type of work
Duration
(hours pw)
No of weeks /
Number of activity
Attending Lectures
2
14
28
Self- study
1
12
12
5
1
5
1
1
1
Practice
2
4
8
examination
7
1
7
Final examination
1
1
1
Total work load
62
202
Ders Kodu
Ders Adı
SEC340
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
BİNA VE TASARIM EKONOMİSİ
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Kredi
ECTS
2+0+2
2
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, programlama ve tasarım aşamasında bina ekonomisinin öneminin tanıtımı.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
ÖÇ - 4:
Bina ekonomisini tarif edebilme
Bina maliyetini etkileyen faktörleri listeleme
Binanın planlama programlama aşamasındaki maliyet
kriterlerini tanımak
Binanın tasarım aşamasındaki maliyet kriterlerini tanımak
ÖÇ - 5:
Fayda maliyet analizini anlamak.
ÖÇ - 2:
ÖÇ - 3:
Dersin İçeriği
Maliyete ilişkin kavramlar, tasarım evresi – nicelik – nitelik kararları, bina maliyetinin hesaplanması,
fayda –değer analizi.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Giriş, dersin ve içeriğinin açıklanması
Hafta 2
Maliyete ilişkin kavramlar.
Hafta 3
Bina üretiminde maliyeti etkileyen karar değişkenleri.
Hafta 4
Tasarım evresi. Tasarım ve nicelik kararları
Hafta 5
Tasarım evresi. Tasarım ve nicelik kararları.
Hafta 6
Tasarım evresi. Nitelik kararları.
Hafta 7
İhale ve Gerçekleştirme kararları.
Hafta 8
Bina maliyetinin hesaplanması
Önerilen
Kaynak
203
Hafta 9
Ara sınav
Hafta 10
Mimarlıkta değerlendirme
Hafta 11
Fayda- Değer analizi
Hafta 12
Hafta 13
Hafta 14
Konuların genel tekrarı
İlave Kaynak
[1]
[2]
[3]
Sey, Y. (1986). Bina Maliyeti (Ders notları). Kitap Yayın no:10. İTÜ, Gemi İnşaat Fakültesi,
Ofset atölyesi
Tapan, Mete (2010) Mimarlıkta Estetik Değerlendirme Üzerine. Cemre Basın Yayın Hizmetleri
Ltd.
Tapan, Mete(2004) Mimarlıkta Değerlendirme. İTÜ Yayınevi, Başvuru Kaynakları Dizisi No:1
İşlem adı
Hafta sayısı
Derse Katılım
2
14
28
Bireysel Çalışma
1
12
12
6
1
6
Ara Sınav
1
1
1
8
1
8
Final Sınavı
1
1
1
Toplam iş yükü
Dönem toplamı
56
204
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC340
ECONOMICS OF BUILDING AND DESIGN
2+0+2
2
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
none
The aim of the course is to introduce the significance of building economy in the programming and
design phase.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
Defining building economy.
LO - 2 :
Listing the factors that affect building cost.
LO - 3 :
Recognizing the cost criteria of building in the planning and
programming phases.
LO - 4 :
Examination of the Cost-Benefit samples
LO - 5 :
Analyse cost and benefit on a sample
Concepts about cost,design phase: design – quantity - qualification decisions, Calculating the cost of
building, cost and benefit analysis in construction.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Introduction, explanation of the course and its content
Week 2
Concepts about cost.
Week 3
Decision variables that affect the cost of production of building
Week 4
Design phase: design and quantity decisions
Week 5
Design phase: design and quantity decisions
Week 6
Design phase: qualification decisions
Related
Notes / Files
205
Week 7
Tender and implementation decisions
Week 8
Calculating the cost of building
Week 9
Midterm exam
Week 10
Architectural evaluation
Week 11
Cost and benefit analysis in construction
Week 12
Week 13
Week 14
A general discussion of the all topics
Textbook / Material
Recommended Reading
[1]
[2]
[3]
Sey, Y. (1986). Bina Maliyeti (Ders notları). Kitap Yayın no:10. İTÜ, Gemi İnşaat Fakültesi, Ofset
atölyesi
Tapan, Mete (2010) Mimarlıkta Estetik Değerlendirme Üzerine. Cemre Basın Yayın Hizmetleri
Ltd.
Tapan, Mete(2004) Mimarlıkta Değerlendirme. İTÜ Yayınevi, Başvuru Kaynakları Dizisi No:1
Type of work
Duration (hours
pw)
No of weeks /
Number of activity
Attending Lectures
2
14
28
Self- study
1
12
12
6
1
1
1
6
1
8
1
8
1
1
1
examination
Midtermexamination
examination
Final examination
Total work load
56
206
Dördüncü Sınıf
Ders İçerikleri
Güz Dönemi
207
Dördüncü Sınıf Güz Dönemi
Zorunlu Dersler
Ders Kodu
MIM401
MIM403
MIM405
ATI 301
TDI 201
MIM409
Ders Adı
Mimari Proje VII
İmar Hukuku
Mimaride Ekolojik Yaklaşımlar
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I
Türk Dili I
Mesleki İngilizce I
Seçmeli1
Seçmeli2
T
2
2
2
2
2
2
P
6
0
0
0
0
0
K
5
2
2
2
2
2
2
2
19
ECTS
10
4
4
1
1
2
4
4
30
208
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
MIM401
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
Dersin Amacı
MİMARİ PROJE - VII
2+6+5
10
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
MIM302 - Mimari Proje - VI dersini geçmiş olmalı
Türkçe
Yok
Mimari tasarımın yarı-otonom bir disiplin olduğunu ortaya konur, tasarım genel kent tasarımının
tamamlayıcı bir parçası olarak çözümlenir, ülke siyasalarına ve arsanın özelliklerine bağımlıdır.
BÖÇK
ÖY
Mimarlık üzerine farklı düşünsel ve sanatsal argümanlar
yapabilecekler.
2
3,6
Ülke gerçekliklerini sorgulayabilecek ve Post-modern uyum
politikaları konusunda bilgi sahibi olarak sorgulama yeteneği elde
edecekler.
13,14
3,6
Kentsel bağlamlarda yapı yapmanın gerektirdiği donanıma sahip
olacak ve uygulamaya hazırlanmış olacaklar.
2,3,4,7,14
3,6
En geniş tasarım bağlamından olan enerji, çevrebilim ve
sürdürülebilirlik kavramlarıyla tasarlamaya alışkanlık kazanmış
olacaklar.
7,10
3,6
Koruma ve onarma kavramları konusunda bilgilenmiş olacak ve bu
durumlara karşı uygulamada hazırlıklı olacaklar.
4,5
3,6
Kentsel dönüşüm projelerine hazırlıklı olacaklar.
4,6,14
3,6
ÖÇ - 1:
ÖÇ - 2:
ÖÇ - 3:
ÖÇ - 4:
ÖÇ - 5:
ÖÇ - 6:
BÖÇK: Bölüm öğrenme çıktılarına katkı, ÖY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2:
Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi),
ÖÇ: Öğrenme Çıktısı
Dersin İçeriği
Öğrencinin artık belli bir yetkinlik düzeyinde olduğu kabul edilerek küresel düşünsel ve sanatsal
tartışmalar, ülke gerçeklikleri, modern sonrası direniş politikaları ve bölgeci mimari tavırları tartışır
düzeyde stüdyoya katılımları beklenir, projelerin bu kavramlar çerçevesinde ve kentsel bütünün bir
parçası olduğu gerçeğiyle geliştirilmesi hedeftir. Bölge özelliklerine göre doğal enerji kaynaklarının
denenmesi, sürdürülebilirlik esaslı özel projelerin geliştirilmesi, koruma imar planları kapsamında
konuların ele alınması ve kentsel dönüşüm projeleri bu yarıyılın konusudur.
209
Hafta
Önerilen
Kaynak
Detaylı İçerik
Hafta 1
Hafta 2
Hafta 3
Hafta 4
Hafta 5
Hafta 6
Hafta 7
Hafta 8
Hafta 9
Hafta 10
Hafta 11
Hafta 12
Hafta 13
Hafta 14
Proje konularının duyurulması; örnek bilgiler ve tartışmalar.
Alternatif çözümlerin üretilmesi, Çeşitli ölçütler çerçevesinde bir alternatifin
geliştirilmek üzere seçilmesi
Projenin kesitlerin ve cephelerin geliştirilmesi
Projenin ölçeğinin değiştirilmesi ve tüm işlevsel, yapısal ve diğer sorunların
Malzeme, renk ve doku
Dönem sonu sınavı
[1]
[2]
Lawson, Bryan How designers think-the design process demystified. Oxford: Oxford UP. 1997.
Rowe, Peter G. Design Thinking. Cambridge: MIT Press.1987.
[3]
Schön, Donald A. (1983) The Reflective Practitioner: How Professionals Think in Action.
London: Temple Smith.
[4]
Hiller, B. , Leaman, A., The Architecture and Architecture", The Models and Systems in
Architecture and Building, RIBA, Londra, 1975.
İlave Kaynak
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse katılım
8
14
112
Proje hazırlama
10
14
140
Proje sunma
3
1
3
Toplam iş yükü
255
210
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM401
ARCHITECTURAL DESIGN – VII
2+6+5
10
Year / Semester
Fourth Year / Fall Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
2 hours of lectures and 6 hour of practical’s per week
Lecturer
Turkish
None
Demonstrate that architectural design is a semi-autonomous discipline, and designing task takes
place as an integral part of general town planning and is dependent on site and societal properties.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
LO - 2 :
LO - 3 :
LO - 4 :
LO - 5 :
LO - 6 :
Render philosophical and artistic discussions on architecture.
2
3,6
Developed a view of national realities, postmodern deregulation
policies and regional stances.
13,14
3,6
Test their proposals against existing urban context.
2,3,4,7,14
3,6
Opinionated in larger design context, principles of energy saving,
ecology and sustainability.
7,10
3,6
Surefooted in protection and preservation principles.
4,5
3,6
Confident in urban transformation projects.
4,6,14
3,6
Global philosophical and artistic discussions, national realities, postmodern deregulation policies and
regional stances are incorporated into workshop. Architectural studio work takes over the options of
town planning in relation to specified site; mutual relations of proposals and the existing town are
reflectively brought to the design board. According to regional properties sources of natural energy
with respect to sustainability, protection and preservation qualities and principles of approach to
such specific sites, urban transformation projects can be issues to attack in this workshop.
211
Course Syllabus
Week
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
Week 8
Week 9
Week 10
Week 11
Week 12
Week 13
Week 14
Related
Notes /
Files
Subject
Information gathering and sharing with the other participants; determining
the program.
Site seeing; modeling the sit and submission of analysis.
First sketches; expounding on ideas and concepts. Producing alternative
solutions.
Choose among the alternatives based on the criteria suggested by the
Development phase
Mid-term exam
Solution of structural problems.
Revision of the project due to the water & electric distribution, heating, air
conditioning, the sewage system and security measures.
Changing the scale of project to have a closer look at functional, structural
and other problems.
End-of-term exam
Textbook / Material
[1]
[2]
Lawson, Bryan How designers think-the design process demystified. Oxford: Oxford UP. 1997.
Rowe, Peter G. Design Thinking. Cambridge: MIT Press.1987.
[3]
Schön, Donald A. (1983) The Reflective Practitioner: How Professionals Think in Action.
London: Temple Smith.
[4]
Hiller, B., Leaman, A., The Architecture and Architecture", The Models and Systems in
Architecture and Building, RIBA, Londra, 1975.
Recommended Reading
Type of work
Attending lectures
Project preparation
Total work load
Duration (hours
pw)
8
10
3
No of weeks /
Number of activity
14
14
1
112
140
3
255
212
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
MIM403
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
İMAR HUKUKU
2+0+2
4
Öğretim Dili
Staj
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Dersin Amacı
Kent planlama ve mimari uygulamaların yasal araçları olan mevzuatın tanıtımı ve uygulama
sorunlarının irdelenmesi, değerlendirilmesi.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
Kent planı türlerini ve planlama birimleri ile planlamanın temel
kavramlarını listeleyebilecekler.
6,13,24
1
ÖÇ - 2:
Plan türleri ile planlama birimleri arasındaki bağı
gösterebilecekler.
2,4,13,14,16
1
ÖÇ - 3:
Mahkeme kararlılarını planlamanın dayandığı temel kavramlar
yönünden yorumlayabilecekler.
1,2
1
Her plan türünde planlamayı yapan birimler, planlamaya temel
teşkil eden kavramlar ve plan ilişkisini şekil ve grafiklerle ayrıntılı
bir şekilde gösterebilecekler.
2,3
1
Başarılı bir planlama için bir çerçeve tasarlayabilecekler.
3,6
1
ÖÇ - 4:
ÖÇ - 5:
Dersin İçeriği
İmar hukukunun tanımı ve dalları, imar hukukunun kaynakları, Türkiye'de planlamanın hukuksal
çerçevesi, planlama kademeleri, ilgili merkezi ve yerel birimler, Türkiye'de imar mevzuatının gelişimi,
İmar Yasasının önemli maddeleri, diğer önemli yasalar (Çevre Kanunu, Kıyı Kanunu, Kültür ve Tabiat
Varlıklarını Koruma Kanunu, Turizm Kanunu, vs.), Türkiye'de imar mevzuatının eleştirisi, mahkeme
kararlarından örnekler.
Hafta
Hafta 1
Detaylı İçerik
Önerilen
Kaynak
İmar hukukunun tanımı
213
Hafta 2
Hafta 3
Hafta 4
Hafta 5
Hafta 6
Hafta 7
Hafta 8
Hafta 9
Hafta 10
Hafta 11
Hafta 12
Hafta 13
Hafta 14
İmar hukukunun kaynakları
İmar hukukunun yeri
Türkiye'de plânlama kademeleri
Plânlamadan sorumlu olan kamusal kurumlar
İmar hukukunun tarihi
3194 sayılı İmar Kanunu
Ara sınav
Diğer kanunlar (Çevre Kanunu, Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma
Kanunu, vs.)
Mahkeme kararları incelemeleri
Mahkeme kararları incelemeleri
[1]
Mengi, A. Keleş, R. 2003; İmar Hukukuna Giriş, İmge Kitabevi, Ankara.
İlave Kaynak
[1]
Kalabalık, H. 2009; İmar Hukuku Dersleri, Seçkin Yayınevi, Ankara.
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse katılım
2
14
28
Bireysel çalışma
6
8
48
Ara sınav için
bireysel çalışma
6
3
18
Ara sınav
2
1
2
bireysel çalışma
2
1
2
Final sınavı
2
1
2
Toplam iş yükü
100
214
Course Code
Course Name
MIM 403
CONSTRUCTION LAW
Year / Semester
Level of Course
Status
Department
Mode of Delivery
Contact hours
Lecturer
Credits
ECTS
2+0+2
4
First Cycle
Compulsory
Architecture
None
Face to face
Turkish
None
To introduce the regulations that are legal content of urban planning and architectural practices; To
analyses and to evaluate the legal problems arise in the processes of applications.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
List types of plans, related basic concepts and managerial units.
LO - 2 :
Summarize the relations between types of plans and planning
units.
Interpret the decision of a court in terms of basic concepts on
which planning is based.
Analyze connections among planning units, basic planning
principles and plan by using figures and graphics.
LO - 3 :
LO - 4 :
6,13,24
1
2,4,13,14,16
1
1,2
1
2,3
1
LO - 5 :
Design a framework for successful planning.
3,6
1
LO - 1 :
List types of plans, related basic concepts and managerial units.
6,13,24
1
The definition of development law, resources of development law, general framework of
development law in Turkey, the levels of planning, public institutions responsible for planning,
history of development law, Development Law (1985), Environmental Law (1983), Law for Protection
of Cultural and Natural Heritage (1983), Tourism Incentives Law (1982), Coastal Law (1992) and other
related laws, critics of development legislations, evaluations of court decisions
Course Syllabus
215
Week
Related
Notes /
Files
Subject
Week 1
The definition of development law
Week 2
Resources of development law
Week 3
General framework of development law in Turkey
Week 4
The levels of planning in Turkey
Week 5
Public institutions responsible for planning
Week 6
The history of development law
Week 7
Development Law (coded 3194)
Week 8
Mid-term exam
Week 9
Week 10
Week 11
Other laws (Environmental Law, Law for Protection of Cultural and
Natural Heritage, etc.)
Week 12
Evaluations of court decisions
Week 13
Evaluations of court decisions
Week 14
End-of-term exam
Textbook / Material
[1]
Mengi, A., Keleş, R. 2003; İmar Hukukuna Giriş, İmge Kitabevi, Ankara.
Recommended Reading
[1]
Kalabalık, H. 2009; İmar Hukuku Dersleri, Seçkin Yayınevi, Ankara.
Type of work
Duration (hours pw)
No of weeks /
Number of activity
14
8
Attending lectures
Self-study
2
6
mid-term
examination
Mid-term
examination
final examination
Final examination
6
3
18
2
1
2
2
1
2
2
1
2
Total work load
28
48
100
216
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
MIM405
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
Dersin Amacı
MİMARİDE EKOLOJİK YAKLAŞIMLAR
2+0+2
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
ECTS
4
Ekoloji kavramı ve mimariye yansımaları üzerine teorik yaklaşım; yeşil ve sürdürülebilir mimari
kavramları; mimaride çevreyle ilgili tasarımın gelişimi; Türkiye ve diğer ülkelerde çevreyle ilgili bakış
açısı ile yapılmış farklı örneklerin incelenmesi.
BÖÇK
ÖY
7
1,3,5
ÖÇ - 1:
Sürdürülebilirlik kavramını ve sürdürülebilir mimarlık ilkelerini
öğrenebilecekler
Dersin İçeriği
Sürdürülebilir yapılarda, yapı teknolojilerinin ele alınması ve irdelenmesi.
Hafta
Hafta 1
Hafta 2
Hafta 3
Hafta 4
Hafta 5
Hafta 6
Hafta 7
Hafta 8
Detaylı İçerik
Önerilen
Kaynak
Giriş, dersin amacı ve içeriği.
Sürdürülebilirlik kavramı ve sürdürülebilir yapı ilkeleri
İklim ve Sürdürülebilir yapı ilişkisi
Sürdürülebilir yapılarda yapı kabuğunun biçimlenişi ve yapı kabuğunun
özellikleri
Sürdürülebilir yapılarda pasif enerji kullanımı
Sürdürülebilir yapılarda aktif enerji kullanımı
Sürdürülebilir yapılarda doğal ve yapay iklimlendirme
Sürdürülebilir yapılarda aydınlatma özellikleri
217
Hafta 9
Hafta 10
Hafta 11
Hafta 12
Hafta 13
Hafta 14
Ara sınav
Sürdürülebilir yapı malzemesi
Sürdürülebilir yapılarda yağmur suyu kullanımı
Çeşitli ülkelerde yapıların sürdürülebilirlik düzeylerinin değerlendirilmesi
için uygulanan çeşitli metodların ve puanlama yöntemleri tanıtılması
Örnekler-Değerlendirme
[1]
[2]
Sev, A., Sürdürülebilir Mimarlık, YEM Yayınevi, İstanbul
KBİERT, Charles J., Sustainable Construction: Green Building Design and Delivery,2007
[3]
BAİNBRİDGE, D., HAGGARD K., A.,Passive Solar Architecture: Heating, Cooling, Ventilation,
Daylighting and More Using Natural Flows,2011
[4]
SPENCE, W.P.,KULTERMANN, E., Construction Materials, Methods and Techniques:
Building for a Sustainable Future,2010.
İlave Kaynak
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse katılım
2
14
28
Bireysel çalışma
7
9
63
çalışma
Ara sınav
3
1
3
1
1
1
çalışma
Final sınavı
4
1
4
1
1
1
Toplam iş yükü
100
218
Course Code
Course Name
Credits
MIM405
ECOLOGICAL STUDIES IN ARCHITECTURE
2+0+2
Year / Semester
Fourth Year /Fall Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Related lectures of Department of Architecture
Turkish
None
ECTS
4
This lecture aims to represent the technological opportunities and advances when design energy
efficient buildings.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
learn terms of sustainable and design parameters of sustainable
architecture
7
1,3,5
This lecture aims to represent the technological opportunities and advances when design energy
efficient buildings. Theoretical framework of ecological approach and its reflection to architecture; The
concepts of green and sustainable architecture; Historical evolution of ecological design in
architecture; The examples of different approaches in ecological point of view from Turkey and the
other countries.
Course Syllabus
Week
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Subject
Related
Notes /
Files
Objective, contents of the course
Sustainable Architecture
Climate and Sustainable Architecture
Form and Sustainable Architecture
Passive Energy System in Sustainable Architecture
Active Energy System in Sustainable Architecture
Natural Ventilation in Sustainable Architecture
219
Week 7
Week 8
Week 9
Week 10
Week 11
Week 12
Week 13
Week 14
Natural Light in Sustainable Architecture
Mid-term exam
Building Materials in Sustainable Architecture
Rain water using in Sustainable Architecture
Energy Certificated Programs
Analyzing cases in and of Turkey
Analyzing cases in and of Turkey
Final Exams
Textbook / Material
[1]
[2]
Sev, A., Sürdürülebilir Mimarlık, YEM Yayınevi, İstanbul
KBİERT, Charles J., Sustainable Construction: Green Building Design and Delivery,2007
[3]
BAİNBRİDGE, D., HAGGARD K., A.,Passive Solar Architecture: Heating, Cooling, Ventilation,
Daylighting and More Using Natural Flows,2011
[4]
SPENCE, W.P.,KULTERMANN, E., Construction Materials, Methods and Techniques: Building
for a Sustainable Future,2010.
Recommended Reading
Type of work
Duration (hours
pw)
No of weeks /
Number of activity
Attending lectures
2
14
28
Self-study
7
9
63
3
1
3
1
1
1
examination
4
1
4
Final examination
1
1
1
Total work load
100
220
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
MIM409
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
Dersin Amacı
MESLEKİ İNGİLİZCE I
2+0+2
2
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Mimarlık terminolojisinin temelini anlamak, mimarlığın ilkelerini ve tarihini, ve teoriyi tanıtıcı
konularını, İngilizce olarak, kavramak ve okumak, bu konuların İngilizce tartışılabilmesini sağlamak,
mimari konular hakkındaki İngilizce tanıtıcı konuları çevirebilme kabiliyetini geliştirmek bu dersin
amaçları arasındadır
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
mimari terminoloji ile ilgili temel kavramları anlayabilecekler.
2
1,3
ÖÇ - 2:
mimari ile ilgili metinleri okuyup anlayabilecekler.
2
1,3
ÖÇ - 3:
mimari metinlerin çevirisini yapabilecekler.
2
1,3
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında, mimarinin uygulanması ve ilkeleri, tarihi, çalışma teorisi hakkındaki tanıtıcı
konular okunur ve Türkçe'ye çevrilir.
Hafta
Hafta 1
Hafta 2
Hafta 3
Detaylı İçerik
Önerilen
Kaynak
Verili kitap bölümünün çeviri kuralları çerçevesinde bireysel olarak çeviri
çalışması yapılır.
221
Hafta 4
Hafta 5
Hafta 6
Hafta 7
Hafta 8
Hafta 9
Hafta 10
Hafta 11
Hafta 12
Hafta 13
Hafta 14
Arasınav
[1] Moneo, Rafael (2004) Theoretical Anxiety and Design Strategies in the work of eight
contemporary architects. Camb., Mass: The MIT Press, pp: 361-406.
İlave Kaynak
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse katılım
Bireysel çalışma
2
1
14
12
28
12
3
1
3
Ara sınav
2
1
2
3
1
3
Final sınavı
2
1
2
Toplam iş yükü
50
222
Course Code
Course Name
MIM409
PROFESSIONAL ENGLISH – I
Year / Semester
Level of Course
Status
Department
Mode of Delivery
Contact hours
Lecturer
Credits
2+0+2
First Cycle
Compulsory
ECTS
2
Architecture
None
Face to face
Turkish
None
The student will have the opportunity to develop strategies and knowledge to: Recognize basic
architectural terminology, read and comprehend introductory texts about theory, history and
principles of architecture in English and discuss these issues in English. Translate introductory English
texts about architectural issues
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 : Understand the basic concepts of the terminology in architecture.
2
1,3
LO - 2 : Read and comprehend architectural passages in English.
LO - 3 : Translate texts on architecture.
2
2
1,3
1,3
LO - 1 : Understand the basic concepts of the terminology in architecture.
2
1,3
Reading and translating texts about the introductory study of the theory, history, principles and
practice of architecture.
Course Syllabus
Week
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Subject
Related
Notes /
Files
Translation of the book chapter proceeds with the application of the rules
of translation.
of translation.
of translation.
of translation.
223
Week 5
Week 6
Week 7
Week 8
Week 9
of translation.
of translation.
of translation.
of translation.
Mid-term exam.
of translation.
Week 11 Translation of the book chapter proceeds with the application of the rules
of translation.
of translation.
of translation.
of translation.
Textbook / Material
Week 10
Recommended Reading
Type of work
Attending lectures
Duration (hours
pw)
2
No of weeks /
Number of activity
14
28
Self-study
1
12
12
3
1
3
2
1
2
examination
Final examination
3
1
3
2
1
2
Total work load
50
224
Dördüncü Sınıf Güz Dönemi
Seçmeli Dersler
Ders Kodu
SEC 411
SEC 413
SEC 415
SEC 417
SEC 419
SEC 421
Ders Adı
Mimari Psikoloji
Karadeniz Bölgesinde Mimari Gelişmeler
Restorasyon ve Koruma İlkeleri
Bina İklim ve Enerji İlişkileri
Çağdaş Toplu Konut Uygulamaları
İç Mekân Tasarımı
T
2
2
2
2
2
1
P
0
0
0
0
0
2
K
2
2
2
2
2
2
ECTS
4
4
4
4
4
4
225
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
SEC411
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
Dersin Amacı
MİMARİ PSİKOLOJİ
2+0+2
4
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Bu derste fiziksel çevre ile onu yaratan ve kullanan birey arasındaki ilişkiler ele alınmakta; çevredavranış etkileşimi ve insan-mekân ilişkisinin kavranmasına çalışılmaktadır. Ders, çevre-davranış
etkileşiminin mekân oluşumuna ve mekânın insan üzerindeki etkilerini örnekler üzerinden kavratmayı
amaçlamaktadır.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
Mimari psikolojideki çalışma alanlarını listeleyebilecek
6
3,6
ÖÇ - 2:
İnsan-çevre çalışmalarında yapılmış temel araştırma ve
uygulamaları betimleyebilecek
4,5,6,10
3,6
ÖÇ - 3:
İnsan ve yapılı çevre arasındaki ilişkinin bilgisini tanımlayabilecek
4,5,6,10
3,6
ÖÇ - 4:
İnsan-mekân ilişkileri açısından ortaya çıkan farklı mekânsal
sorunlara çözümler üretebilecek
6,8
3,6
ÖÇ - 5:
İnsan-çevre çalışmalarını örneklerle analiz edebilecek
4,5,6,10
3,6
Dersin İçeriği
Problem çözme, yaratıcılık, düşünüş ve davranışa ilişkin tasarım teorisi, tasarım sürecinin aktörleri
arasındaki işbirliği, iletişim, etkileşim konularının yanı sıra, çevresel ve mekânsal algı, insan-çevre
ilişkisi ve mekânın psikolojik anlamı bu dersin ana hatlarını oluşturmaktadır.
Hafta
Detaylı İçerik
Önerilen
Kaynak
226
Hafta 1
Hafta 2
Hafta 3
Tanışma, dersin tanıtılması, Mimari psikolojinin bakış açısı ve tarihsel
gelişimi
İnsan-toplum bilimlerinde kuramsal gelişmeler İnsan-çevre disiplinine ait
araştırma yöntemleri
İnsan-çevre disiplinine ilişkin kuramlar İnsan-çevre disiplinine ait
araştırma yöntemleri
Hafta 4
İnsan-çevre disiplinine ait araştırma yöntemleri
Hafta 5
Temel kavramların tanıtılması: Mahremiyet, Kişisel Mekân
Hafta 6
Temel kavramlara devam: Alansal davranış ve yoğunluk
Hafta 7
Kentsel yaşam ve kentsel yaşam çevresinin özellikleri
Hafta 8
Ara Sınav
Hafta 9
Yapısal çevre- konut, sosyal kurumlar, okullar, vb.-de insan-çevre
ilişkilerinin irdelenmesi konusunda öğrencilerin hazırladıkları ödevlerin
sunumu
Hafta 10
Sunum
Hafta 11
Sunum
Hafta 12
Sunum
Hafta 13
Sunum
Hafta 14
Sunum + Ödev Teslimi
[1]
[2]
Zeisel, J., Inquiry By Design : Environment/Behavior/Neuroscience In Architecture,
Interiors, Landscape, And Planning , New York : W.W. Norton & Company,2006
Mitchell, Thomas C., "Redefining Designing: From Form To Experience",
Newyork:Van Nostrand Reinhold 1993.
[3]
Rowe,Peter G. "Design Thinking", The Mit Press, 1987.
[4]
Carr, S., Francis, M., Rivlin, L.G., Stone, A.M., "Public Space", Cambridge:
Cambridge University Press, 1992.
[5]
Lang, J., "Creating Architectural Theory", New York: Van Nostrand Reinhold, 1987.
[6]
Walmsley, D.J., Lewis, G.J., "People & Environment", New York: Longman Scientific &
Technical, 1993.
İlave Kaynak
[1]
[2]
[3]
[4]
GÖREGENLİ, M. (2010): Çevre Psikolojisi: İnsan-Mekân İlişkileri, Bilgi Üniversitesi Yayınları,
İstanbul.
LEE, T. (1976): Psychology and the Environment, Metheun, London.
STOKOLS, D. and I. ALTMAN (1991): Handbook of Environmental Psychology, Vol:1 -2,
Krieger, Pub. Co.
TUAN, Y. F. (1977): Space and Place: The Perspective of Experience, Edward Arnold.
227
EDRA-Environmental Design Research Association- Konferans Kitapları,1969IAPS- Konferans Kitapları, 1969Çeşitli periyodikler:
[6]
Journal of Environmental Psychology; Environment and Behavior, Built Environment, Journal
of Architectural and Planning Research
[5]
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse katılım
2
14
28
Bireysel çalışma
7
9
63
çalışma
Ara sınav
3
1
3
1
1
1
Seminer
2
5
10
bireysel çalışma
Final sınavı
3
1
3
2
1
2
Toplam iş yükü
110
228
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC 411
PSYCHOLOGY IN ARCHITECTURE
2+0+2
4
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
None
In this lesson, the subject is the relationships between the physical environment and he human being
that creates and lives in this environment. The relationships between the human behavior and
physical environment, human and space relationships, the interactions between behaviorenvironment and its reflections to the architectural space, the psychological effects of architectural
space to human are the other subtitles.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
be able to list the study areas in architectural psychology
6
3,6
LO - 2 :
be able to explain the researches and applications about humanenvironment studies
4,5,6,10
3,6
LO - 3 :
be able to define the relationship between the human and the
built environment
4,5,6,10
3,6
LO - 4 :
be able to solve the spatial problems about human-space
relations
6,8
3,6
be able to analysis the human-environment studies by related
4,5,6,10
3,6
examples
LO - 5 :
Problem-solving, creativity, design thinking and behavior of the theory of the relationship between
the actors of the design process, communication, interaction, as well as issues of environmental and
spatial perception, the psychological meaning of the human-environment relationship and space are
the main points of the course
Course Syllabus
229
Week
Subject
Week 1
Introduction to the course, the definition and historical development of
architectural psychology
Week 2
Theoretical development in the human-social sciences
Week 3
Theories about human and environment
Week 4
Research methods about human-environment disciplines
Week 5
The definition of main concepts: privacy, personal space
Week 6
The definition of main concepts: behavior-space relationship and density
Week 7
Urban life and properties of urban texture
Week 8
Mid-term exam
Week 9
Presentations about analyzing the human-environment relationships in
constructed area- residential area, social associations and schools
Week 10
Presentations
Week 11
Presentations
Week 12
Presentations
Week 13
Presentations
Week 14
Presentations and homework deadline
Related
Notes /
Files
Textbook / Material
[1]
[2]
Geisel, J., Inquiry By Design : Environment/Behavior/Neuroscience In Architecture,
Interiors, Landscape, And Planning , New York : W.W. Norton & Company,2006
Mitchell, Thomas C., "Redefining Designing: From Form To Experience",
Newyork:Van Nostrand Reinhold 1993.
[3]
Rowe,Peter G. "Design Thinking", The Mit Press, 1987.
[4]
Carr, S., Francis, M., Rivlin, L.G., Stone, A.M., "Public Space", Cambridge:
Cambridge University Press, 1992.
[5]
Lang, J., "Creating Architectural Theory", New York: Van Nostrand Reinhold, 1987.
[6]
Walmsley, D.J., Lewis, G.J., "People & Environment", New York: Longman Scientific &
Technical, 1993.
Recommended Reading
[1]
[2]
[3]
[4]
GÖREGENLİ, M. (2010): Çevre Psikolojisi: İnsan-Mekân İlişkileri, Bilgi Üniversitesi Yayınları,
İstanbul.
LEE, T. (1976): Psychology and the Environment, Metheun, London.
STOKOLS, D. and I. ALTMAN (1991): Handbook of Environmental Psychology, Vol:1 -2, Krieger,
Pub. Co.
TUAN, Y. F. (1977): Space and Place: The Perspective of Experience, Edward Arnold.
230
EDRA-Environmental Design Research Association- Konferans Kitapları,1969IAPS- Konferans Kitapları, 1969Çeşitli periyodikler:
[6]
Journal of Environmental Psychology; Environment and Behavior, Built Environment, Journal of
Architectural and Planning Research
[5]
Type of work
Duration (hours pw)
No of weeks /
Number of activity
14
Attending lectures
2
Self-study
7
9
63
mid-term
examination
Mid-term
examination
Seminar
3
1
3
1
1
1
2
5
10
final examination
Final examination
3
1
3
2
1
2
Total work load
28
110
231
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
SEC 413
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
Dersin Amacı
KARADENİZ BÖLGESİNDE MİMARİ GELİŞMELER
2+0+2
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
4
Karadeniz Bölgesi mimarlığına ilişkin tarihsel ve çağdaş verileri öğretmek.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
Karadeniz Bölgesi mimarlığı konusundaki tarihsel-kültürün
sürecin ve çağdaş gelişmelerin anlatılabilmesi
6,4,5
1,3
ÖÇ - 2:
Karadeniz Bölgesi mimarlığı konusundaki gelişmelerin
tartışılabilmesi
2,4,5,6
1,3
ÖÇ - 3:
Karadeniz Bölgesi mimarlığı konusunda edinilen bilginin
uygulama alanındaki karşılıklarının izlenebilmesi
2,4,5,6
1,3
ÖÇ - 4:
Karadeniz Bölgesinde ortaya çıkan mimarlığı oluşturan farklı
parametrelerin ve diğer disiplinlerle ilişkili girdilerin analiz
edilmesi
2,4,5,6
1,3
ÖÇ - 5:
Karadeniz Bölgesinin mimarlığı konusunda edinilen bilginin
değerlendirilmesi
2,4,5,6
1,3
Dersin İçeriği
Karadeniz Bölgesi mimarlığıyla ilişkin genel problemler, sos yo-ekonomik, Karadenizin tarihsel
mimarlığı konusundaki irdelemeler, Karadenizin çağdaş mimarlığı konusundaki irdelemeler
Hafta
Detaylı İçerik
Önerilen
Kaynak
232
Hafta 1
Ders içeriğinin ve yöntemlerinin takdimi
Hafta 2
Karadeniz mimarlığına ilişkin genel problematiklerin gözden geçirilmesi
Hafta 3
Hafta 4
Karadeniz mimarlığının temellendiği sos yo-ekonomik, kültürel, tarihsel
ve kentsel çerçeve
Karadeniz mimarlığının temellendiği sos yo-ekonomik, kültürel, tarihsel
ve kentsel çerçeve
Hafta 5
Konuya ilişkin araştırma içeriklerinin kurgulanması
Hafta 6
Karadenizin tarihsel mimarlığı konusundaki irdelemeler
Hafta 7
Karadenizin tarihsel mimarlığı konusundaki irdelemeler
Hafta 8
Karadenizin çağdaş mimarlığı konusundaki irdelemeler
Hafta 9
Ara sınav-Ödev ara teslimi
Hafta 10
Karadenizin çağdaş mimarlığı konusundaki irdelemeler
Hafta 11
Karadenizdeki mimarlığın araştırmalar üzerinden tartışılması
Hafta 12
Karadenizdeki mimarlığın araştırmalar üzerinden irdelenmesi
Hafta 13
Hafta 14
[1]
İlave Kaynak
İşlem adı
Derse katılım
Bireysel çalışma
çalışma
Ara sınav
Ödev
çalışma
Final sınavı
Toplam iş yükü
Hafta sayısı
Dönem toplamı
2
7
3
14
9
1
28
63
3
1
2
3
1
1
1
1
2
3
1
1
1
101
233
Course Code
Course Name
SEC413
ARCHITECTURAL DEVELOPMENTS IN BLACKSEA REGION
Year / Semester
Level of Course
Status
Department
Mode of Delivery
Contact hours
Lecturer
Credits
2+0+2
First Cycle
Elective
Architecture
ECTS
4
None
Face to face
Turkish
None
To prepare and communicate a design work holistically within realistic measures. Viability and
feasibility.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
Define the historical-cultural and contemporary developments
related to the architecture of Blacksea
6,4,5
1,3
Discuss the developments related to the architecture of Blacksea
2,4,5,6
1,3
LO - 3 :
Examine the data related to the architecture of Blacksea city by
comparing with knowledge and practice
2,4,5,6
1,3
LO - 4 :
Analyzing of different parameters which is related to the
architecture of Blacksea and the inter-discipliner data
2,4,5,6
1,3
Evaluation of the knowledge related to architecture of Blacksea
2,4,5,6
1,3
LO - 2 :
LO - 5 :
CTPO : Contribution to programmer outcomes, TOA : Type of assessment (1: written exam, 2: Oral
Examining of the general problematics of the architecture of Blacksea, Investigating of the
historical architecture of Blacksea, Investigating of the contemporary architecture of
Blacksea.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Introduction of the contents and methods of the course
Week 2
Examining of the general problematic of the architecture of
Blacksea
Related
Notes /
Files
234
Week 3
Week 4
Social, economic, cultural, historical, spatial aspects related to the
architecture of Blacksea
Social, economic, cultural, historical, spatial aspects related to the
architecture of Blacksea
Week 5
Creating of the content of the research matter
Week 6
Investigating of the historical architecture of Blacksea
Week 7
Investigating of the historical architecture of Blacksea
Week 8
Investigating of the contemporary architecture of Blacksea
Week 9
Mid-term exam
Week 10
Investigating of the contemporary architecture of Blacksea
Week 11
Week 12
Week 13
Week 14
Discussing of the architecture of Blacksea by focusing the research
matter
Discussing of the architecture of Blacksea by focusing the research
matters
Discussing of the architecture of Blacksea by focusing to the
research matters
General evaluation
Textbook / Material
[1]
Recommended Reading
Type of work
Duration (hours pw)
of activity
Hours in total per
term
Attending lectures
2
14
28
Self-study
7
9
63
3
1
3
1
1
1
Homework
2
1
2
examination
3
1
3
Final examination
1
1
1
Total work load
101
235
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
SEC 415
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
Dersin Amacı
RESTORASYON VE KORUMA İLKELERİ
2+0+2
4
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Geleceğin mimarlarını tarihi çevre ve restorasyon olgusu, Anadolu nun tarihi değerleri konularında
bilgilendirmek, tarihi çevrede yeni yapı yapılması konusuna yaklaşımda eskiye uyum ve saygı
duyarlılığı kazandırmaktır.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
Tarihi çevre, koruma, restorasyon konusundaki temel kavramları
anlatabilme.
4,5,6
1
ÖÇ - 2:
Anadolu'nun tarihsel değerlerini örneklerle açıklayabilme.
4,5,6
1
ÖÇ - 3:
Türkiye'de tarihi çevrenin koruma sorunlarını yorumlayabilme.
4,5,6
1
ÖÇ - 4:
Ülkenin koruma tarihini irdeleyerek, tarihi değerlerin
korunmasındaki sorunların çözümüne yönelik yaklaşımlar
öngörebilme.
4,5,6
1
ÖÇ - 5:
Tarihi çevrenin ögeleri olarak sit ve anıtları kendi içlerinde
karşılaştırabilme.
4,5,6
1
ÖÇ - 6:
Koruma kanun ve ilke kararlarını tartışabilme.
4,5,6
1
ÖÇ - 7:
Korunacak eserin belirlenmesine yönelik değerler sistemi
bağlamında eseri değerlendirebilme.
4,5,6
1
ÖÇ - 8:
Tarihi çevreye ilişkin bir araştırma yaparak, bunu görsel, yazılı ve
sözlü olarak aktarabilme.
4,5,6
1
236
Dersin İçeriği
Tarihi çevre ve koruma kavramı,Korumanın amacı, tarihi çevrenin korunma nedenleri dersin içeriğini
oluşturmaktadır.
Hafta
Hafta 1
Hafta 2
Hafta 3
Hafta 4
Hafta 5
Hafta 6
Hafta 7
Hafta 8
Detaylı İçerik
Giriş, Dersin amaç, içerik ve işleniş yönteminin tanıtılması.
Tarihi çevre ve Koruma Kavramı. 2.1 Çevre ve Tarihi Çevre kavramı.
Anadolu'dan tarihi çevreye ilişkin çarpıcı örnekler. 2.2 Koruma Kavramı.
2.2.1 Koruma olgusunun tarihsel gelişimi.
Korumanın amacı, tarihi çevrenin korunma nedenleri. 3.1 Korumada
temel yaklaşımlar. 3.2 Tarihi Çevrenin Ögeleri Ödev konularının
verilmesi.
Karadeniz tarihsel kent dokusu inceleme gezisi.
Korunacak eserlerin belirlenmesine yönelik değerler sistemi 5.1.Tesbit,
tescil 5.2. Belgeleme
Restorasyon kavramı. 6.1 Restorasyon yöntemleri. 6.2. Restorasyon
İlkeleri 6.3 Koruma-Restorasyon konusunda öneri niteliğindeki
uluslararası tüzüklerin genel tanıtımı.
Dünya Kültür Mirası listesi ve bu kapsamdaki eserler üzerine tartışma
7.1. Antik Dünyanın ve Yeni Dünyanın harikaları
Yaşadığımız bölge olarak Karadeniz'in tarihsel değerlerine bakış, koruma
yaklaşım ve sorunları
Hafta 9
Ara sınav
Hafta 10
Karadeniz Bölgesi'nin diğer tarihi yerleşimlerine ilişkin örnekler
Hafta 11
Hafta 12
Hafta 13
Hafta 14
Önerilen
Kaynak
Anadolu'nun tarihi yerlerine ilişkin örnekler 10.1. İstanbul 10.2. Bursa
10.3. Edirne
Anadolu'nun tarihi yerlerine ilişkin örnekler 11.1. Kapadokya 11.2.
Antalya 11.3. Safranbolu 11.4. Mardin
Yurtdışından tarihi çevreye ilişkin örnekler ( İtalya, Yunanistan, Fransa,
İsviçre...)
Türkiye'de Koruma ve Restorasyon Olgusuna Bakış 14.1. Osmanlı
İmparatorluğunda koruma kanun ve nizamnamelerine genel bakış 14.2.
Türkiye'de koruma kanunları ve ilke kararları hakkında genel bilgiler
14.3. Türkiye'de koruma konusundaki sorunlar ve çözüm önerilerinin
tartışılması. Ödevlerin toplanması
237
[1]
Ahunbay, Zeynep, Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon, İstanbul, 1996.
[2]
Altınoluk, Ülkü, Binaların Yeniden Kullanımı, İstanbul, 1998.
[3]
Erder, Cevat, Tarihi Çevre Bilinci, Ankara, 1975.
[4]
Taç, Egemimarlık, Mimarlık, Yapı, Vakıflar dergilerinden çeşitli makaleler.
İlave Kaynak
İşlem adı
Derse katılım
Bireysel çalışma
Ara sınav
Ödev
Alan Gezisi
Final sınavı
Toplam iş yükü
Hafta sayısı
2
6
4
2
2
5
3
2
14
7
4
1
1
1
1
1
Dönem toplamı
28
42
16
2
2
5
3
2
100
238
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC415
RESTORATION AND THE PRINCIPLES OF PROTECTION
2+0+2
4
Year / Semester
Level of Course
Status
Department
Mode of Delivery
Contact hours
Lecturer
First Cycle
Elective
Architecture
None
Face to face
Turkish
None
The objective is to inform the future architects about the historical environment and the
phenomenon of restoration as well as about the historical assets in Anatolia, to enable them acquire
sensitivity to adaptation and respect to the old in approaching the issue of constructing new
buildings in the historical environment.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
Ability to explain the basic concepts about historical environment,
protection and restoration.
4,5,6
1
LO - 2 :
Ability to explain the historical values of Anatolia.
4,5,6
1
LO - 3 :
Ability to comment upon the protection issues regarding historical
environment.
4,5,6
1
LO - 4 :
Ability to criticize the protection history of the country and to
envision the approaches towards the solutions of the problems of
protecting the historical values.
4,5,6
1
LO - 5 :
Ability to interrelate and compare archeological sites and
monuments as elements of historical environment.
4,5,6
1
LO - 6 :
Ability to discuss protection laws and decisions on principles.
4,5,6
1
LO - 7 :
Ability to evaluate the work of art within the frame of system of
values regarding the detection of the work of art to be protected.
4,5,6
1
LO - 8 :
Making research about historical environment and ability to
communicate this in visual, written and oral form.
4,5,6
1
239
4,5,6
1
Introduction to the course, aim, method and contents of the course. Historical Environment and
Concept of Conservation 2.1. Environment and Concept of Historical environment. Aim of
conservation, reasons for conservation of historical environment.
Course Syllabus
Week
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
Week 8
Week 9
Week 10
Week 11
Week 12
Week 13
Subject
Related
Notes /
Files
Introduction to the course, aim, method and contents of the course.
Historical Environment and Concept of Conservation 2.1. Environment
and Concept of Historical environment. Interesting samples of historical
environments in Anatolia. 2.2. Concept of conservation. 2.2.1. Historical
development of the phenomenon of Conservation.
Aim of conservation, reasons for conservation of historical environment.
3.1. Basic approaches in conservation. 3.2. Elements of Historical
Environment. Assignment of take-home subjects.
Technical visit concerning historical urban fabric in Izmir.
System of values of specifying the works to be conserved. 5.1.
Specification, registration 5.2. Documentation
Concept of Restoration 6.1. Restoration methods 6.2. Restoration
principles 6.3. General Introduction of international rules and regulations
as recommendations about Conservation-Restoration
Discussion about the World Cultural Heritage list and the works within
this scope 7.1. Wonders of the Ancient World and the New World
View of the historical assets of Izmir as the city we live in and the
approaches to and problems of conservation.
Mid-term Exam
Samples of other historical settlements in the Aegean Region 10.1.
Ephesus, Pergamon, Priene, Miletos, Didyma 10.2. Kula, Buldan, Şirince,
Muğla, Ayvalık
Samples of historical places in Anatolia 11.1. Istanbul 11.2. Bursa 11.3.
Edirne
Samples of the historical places in Anatolia 12.1. Cappadocia 11.2. Antalya
12.3. Safranbolu 1.4. Mardin
13. Samples of the historical environment abroad ( Italy, Greece, France,
240
Switzerland)
View of the Phenomena of Conservation and Restoration in Turkey 14.1.
General View of conservation laws and regulations in the Ottoman
Week 14 Empire 14.2. General information about conservation laws and
resolutions in Turkey 14.3. Discussion of problems about conservation in
Turkey and recommendation of solutions. Collection of take-homes.
Textbook / Material
[1]
[2]
[3]
[4]
Ahunbay, Zeynep, Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon, İstanbul, 1996.
Altınoluk, Ülkü, Binaların Yeniden Kullanımı, İstanbul, 1998.
Erder, Cevat, Tarihi Çevre Bilinci, Ankara, 1975.
Various articles from journals entitled Taç, Egemimarlık, Mimarlık, Yapı, Vakıflar.
Recommended Reading
Type of work
Duration (hours
pw)
activity
Attending lectures
2
14
28
Self-study
6
7
42
4
4
16
2
1
2
Homework
2
1
2
Field Trip
5
1
5
final examination
3
1
3
Final examination
2
1
2
Total work load
100
241
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
SEC417
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
BİNA - İKLİM VE ENERJİ İLİŞKİLERİ
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Türkçe
Yok
ECTS
2+0+2
4
Dersin Amacı
Bina – iklim – çevre ilişkilerini açıklayarak iklim verilerine göre yapı tasarımı ilkelerini öğretmek,
alternatif enerji kaynaklarıyla ilgili bilgileri vermek hedeflenmektedir.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
Bina-iklim-çevre ilişkilerini irdeleyerek ortaya çıkan çevre
sorunlarını tartışmak ve mimari çözüm yaklaşımlarını
açıklamak
1,2,7,8
1,3
ÖÇ - 2:
Bina-iklim ilişkisini açıklayarak iklim verilerine göre yapı
tasarımı ilkelerini öğretmek,
1,2,7,8,14
1
ÖÇ - 3:
Binaların enerji gereksinimini karşılamak amacıyla
yenilenebilir/alternatif enerji kaynaklarından yararlanma
yöntem ve tekniklerini kavratmak
1,2,7,8,14
1,3,5
Dersin İçeriği
Bina – iklim ilişkisi, iklimsel tasarım, binanın ısıl süreci ve ısı denetimi, güneş denetimi ve gölgeleme
elemanlarının tasarımı, rüzgar denetimi, doğal havalandırma, enerji etkin tasarım kavramı ve ısıl
konfor
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Tanışma (Dersin Amacı, Kapsamı ve Yöntemi)
Hafta 2
Giriş (İklim Ve İklim Elemanları-Sıcaklık-Nem-Yağış-Rüzgar-Güneş IşınımıGökyüzü Koşulları)
Önerilen
Kaynak
242
Hafta 3
Bina – İklim İlişkisi – İklimsel Tasarım – Binanın Isıl Süreci Ve Isı Denetimi
- Uygulama
Hafta 4
Yoğuşma Denetimi - Uygulama
Hafta 5
Güneş Denetimi Ve Gölgeleme Elemanlarının Tasarımı
Hafta 6
Rüzgar Denetimi – Doğal Havalandırma
Hafta 7
Hafta 8
Türkiye’deki İklimsel Veriler Bağlamında Şekillenen Yerel Mimari Ve
Öğretileri
Enerji-Enerji Kaynakları-Tüketimi Ve Enerji Kullanımına Bağlı Çevre
Sorunları
Hafta 9
Binaların Geometrik Özellikleri Ve Enerji Kullanımı Arasındaki İlişki
Hafta 10
Enerji Etkin Tasarım Kavramı Ve Isıl Konfor
Hafta 11
Hafta 12
Hafta 13
Hafta 14
Alternatif/Yenilenebilir/Temiz Enerji Kaynakları (Aktif Güneş Enerjisi
Sistemleri)
Alternatif/Yenilenebilir/Temiz Enerji Kaynakları (Pasif Güneş Enerjisi
Sistemleri-Doğrudan Kazanç Sistemleri-Dolaylı Kazanç Sistemleri)
Alternatif/Yenilenebilir/Temiz Enerji Kaynakları (Pasif Güneş Enerjisi
Sistemleri-İzole Edilmiş/Yalıtılmış Kazanç Sistemleri-Ayrılmış Kazanç
Sistemler
Öğrenci Araştırmalarının Sunumları
İlave Kaynak
C. SCHITTICH, “In detail Solar Architecture/Strategies, Visions, Co”, Birkhauser Verlag Press.,
[1]
2003
[2]
Demirbilek, N.F., Eryıldız, D.E., 2001. Güneş Mimarlığı, Temiz Enerji Vakfı Yayınları, Ankara.
[3]
Edwards, B., 1998. Green Buildings Pay, E. And F.N. Span Ltd., London.
[4]
Meltzer, M., 1985. Passive Active Solar Heating Technology, Prentice Hall Inc., New Jersey
[5]
Odum, E. P., 1971. Fundamentals of Ecology, 3.Basım, W.B. Saunders Comp., London, Toronto
İşlem adı
Derse katılım
Haftalık süre
(saat)
2
Hafta sayısı
Dönem toplamı
14
28
Bireysel çalışma
6
9
54
Uygulama
5
2
10
Seminer
3
1
3
çalışma
Final sınavı
3
1
3
2
1
2
Toplam iş yükü
100
243
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC417
BUILDING - CLIMATE AND ENERGY RELATIONSHIP
2+0+2
4
Year / Semester
Fourth Year / Spring Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face, group study
Contact hours
Lecturer
Turkish
none
To teach the principles of structural designaccording to the climate by explaining building - climate environment relationships, to give information on alternative energy sources
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
To discuss environments problem with investigating interactions
between building-climate and environment and to explane
architectural solution approa
LO - 2 :
To teach building design according to climate conditions with to
explane interaction between building and climate
LO - 3 :
To describe methods and techniques taking advantage of
renewable7alternative energy sources because of providing building
energy requirements
Building - climate relationship, climatic design, thermal process of the building and temperature
control, solar control and shading design elements, wind control, natural ventilation, thermal comfort
and energy- efficient design concept
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Acquaintance (Aim, Contents, And Method Of Course)
Week 2
Introduction (Climate and Climatic Data-Temperature-Humidity-FallingWind-Solar Radiation-Sky Conditions)
Related
Notes / Files
244
Week 3
Interaction between Building and Climate-Climatically Design-Thermal
Process of Building and Thermal Control-Practice
Week 4
Moisture Control-Practice
Week 5
Solar Control and Design of Shading Components
Week 6
Wind Control-Natural Ventilating
Week 7
Week 8
Week 9
Week 10
Week 11
Week 12
Week 13
Week 14
Vernacular Architecture Taken Form by Climate Conditions in Turkey
and Principles
Energy-Energy Sources-Consumption and Environmental Problems
because of Energy Consumption
Interactions Between Geometric Characteristic of Buildings and Energy
Using
The Concept of Energy Efficiency Design and Thermal Comforts
Alternative/Renewable/Clean Energy Sources (Active Solar Energy
Systems)
Alternative/Renewable/Clean Energy Sources (Passive Solar Energy
Systems-Direct Gain Systems-Indirect Gain Systems)
Alternative/Renewable/Clean Energy Sources (Passive Solar Energy
Systems-Isolated Gain Systems-Separated Gain Systems)
Seminars
Textbook / Material
Recommended Reading
C. SCHITTICH, “In detail Solar Architecture/Strategies, Visions, Co”, Birkhauser Verlag Press.,
[1]
2003
[2]
Demirbilek, N.F., Eryıldız, D.E., 2001. Güneş Mimarlığı, Temiz Enerji Vakfı Yayınları, Ankara.
[3]
Edwards, B., 1998. Green Buildings Pay, E. And F.N. Span Ltd., London.
[4]
Meltzer, M., 1985. Passive Active Solar Heating Technology, Prentice Hall Inc., New Jersey
[5]
Odum, E. P., 1971. Fundamentals of Ecology, 3.Basım, W.B. Saunders Comp., London, Toronto
Type of work
Attending lectures
Duration
(hours pw)
2
No of weeks /
Number of activity
14
28
Self-study
6
9
54
Practise
5
2
10
Seminar
3
1
3
examination
Final examination
3
1
3
2
1
2
Total work load
100
245
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
SEC419
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
ÇAĞDAŞ TOPLU KONUT UYGULAMALARI
2+0+2
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
ECTS
4
Dersin Amacı
Bir yandan dünya nüfusundaki doğal artış, bir yandan kırdan kente göç kentsel konut gereksiniminin
artışına neden olmaktadır. Bu gereksinim, gecekondudan apartmana, tek konuttan bir arada üretilen
çok sayıda konuta değin değişen çözümlerle karşılanmaktadır. Çok sayıda konutun kısa sürede bir
arada yapılması ile oluşturulan toplu konutlar ise, artan gereksinim sonucu gelecekte de geniş
uygulama alanı bulacaktır. Bu nedenle, bu derste, gerçekleşmiş toplu konut çözümlerinin irdelenmesi
ile gelecekte daha sağlıklı yaşanabilir toplu konut çevrelerinin mekânsal tasarımı için gereklilikler
konusunda öğrenciye geniş bir perspektif sunmak amaçlanmaktadır.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
ÖÇ - 2:
ÖÇ - 3:
Farklı konut tiplerini listeleyebilecek
Değişen sosyo-kültürel ve sosyo-ekonomik yapıya bağlı olarak
toplu konut oluşum süreci ilişkisini açıklayabilecek
2
1,5
6
1,5
Konut elde etme biçimlerini betimleyebilecek
8
1,5
Konut ve yakın çevresi düzenlemelerindeki ilkeleri
9
1,5
tanımlayabilecek
Farklı ülkelerdeki ve ülkemizdeki toplu konut örneklerini analiz
ÖÇ - 5:
6,8
1,5
edebilecek
Dersin İçeriği
ÖÇ - 4:
Temel dersin tanıtılması, toplu konut kavramı,Toplu Konut Kavramının Ortaya Çıkışı,Türkiye'de Toplu
Konutun Gelişimi dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Hafta
Hafta 1
Detaylı İçerik
Önerilen
Kaynak
Tanışma, dersin tanıtılması Temel kavramların tanıtılması Konut, kentselkırsal/geleneksel-modern Kentsel konut/apartman, gecekondu 2. Konut
Toplu konut
246
Hafta 3
Toplu Konut Kavramının Ortaya Çıkışı Endüstri Devrimi ve Endüstri
Kentlerinin Ortaya Çıkışı Değişen Sosyo-ekonomik Yapı ve Konut
Kavramının Değişimi
19. yüzyıl ütopyaları Owen, Saint-Simon, Fourier, Godin,
Hafta 4
Değişen Kent Strüktürleri ve konut çözümleri Ebenezer Howard, Unwin
Hafta 2
Hafta 7
I. Dünya savaşı sonrası konut sorunu ve toplu konut Modernizm ve toplu
konut Modernistlerin konuta bakışı
II. Dünya savaşı sonrası konut açığı ve toplu konut II. Dünya savaşı
sonrası toplu konutların sorunları Pruitt-Igoe ve Modernizmin Tükenişi
Çağdaş Çözümler Habraken, Yona Friedman, Kroll, Keller, Tunner IBA
Hafta 8
Ara Sınav
Hafta 5
Hafta 6
Hafta 9
Hafta 10
Türkiye'de Toplu Konutun Gelişimi Türkiye'de ilk örnekler (Akaretler, Tayyare
Apartmanları) Türkiye de sanayileşmeye bağlı Toplu Konut Çağdaş Çözümler
Örneklerin sunulması ve tartışılması (Türkiye'deki toplu Konut Çözümlerinin
sayısal /Dokusal ve Mekansal özellikleri ile ele alınarak öğrenciler tarafından
sunulması)
Hafta 11
Sunum
Hafta 12
Sunum
Hafta 13
Sunum
Hafta 14
Sunum + Ödev Teslimi
[1]
[2]
[3]
[4]
[1]
Benevelo, L. (1982): The Origins of Modern Town Planning, Great Britain: Routledge and
Kogan Raul
Benevelo, L. (1977): History of Modern Architecture, Cambridge Mass.: The MIT Pres
Burnett, J. (1980): A Social History of Housing 1815-1970, London: Methuen and Co. Ltd.
Frampton, K. (1980): Modern Architecture, London: Thames and Hudson Ltd.
Benevelo, L. (1982): The Origins of Modern Town Planning, Great Britain: Routledge and
Kogan Raul
İlave Kaynak
İşlem adı
Attending lectures
Self-study
Individual study for mid-term examination
Homework
Seminar
Final examination
Total work load
2
6
4
2
2
2
2
2
Hafta sayısı
14
8
4
1
1
4
1
1
Dönem toplamı
28
48
16
2
2
8
2
2
108
247
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC419
CONTEMPORARY HOUSING ESTATE APPLICATIONS
2+0+2
4
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
None
With the increasing population and migrations to cities from rural areas, need for residential space
increased. Residential areas are formed as rural houses, apartment blocks or public residential sites.
Because advantage of fast and easy building of the public residential sites, nowadays, their
importance increases. So in this lesson firstly, the existent public residential sites will be analyzed and
then new design criteria and needs of people in these sites will be discussed.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
be able to list different house typologies.
2
1,5
be able to explain process of social housing generation according
LO - 2 :
6
1,5
to the changing socio-cultural and socio-economic structure.
LO - 3 : be able to define ways of house design process.
8
1,5
be able to explain the principles about the house and
LO - 4 :
9
1,5
neighbourhood design.
be able to analysis the social housing in our country and in other
LO - 5 :
6,8
1,5
countries.
The course content is about Introduction to the contemporary approaches in housing design,
Existence of the public housing areas, Residential area development process in Turkey Preliminary
examples from Turkey.
Course Syllabus
Related
Week
Subject
Notes /
Files
Week 1
Week 2
Introduction to the course, Information about the main concepts Residence,
urban -rural, traditional-modern Urban residence/apartment, slum 2. residence
Public housing area
Existence of the public housing areas Industry revolution, and industry cities
Changing social- economic structure and residence concepts
248
Week 3
19.century utopias Owen,Sain-Simon,Fourier,Godin
Week 4
The changing urban structures and residence solutions Ebenezer Howard,Unwin
Week 5
Week 6
Week 7
Week 8
Residential area problems after the 1.World War, public housing areas
Modernism and public housing area View of modernists
The lack of residential area after the 2.World War, public housing areas
The problems of public housing areas after the 2.World War Pruitt-Igoe
and the end of modernism
Contemporary solutions Habraken, Yona Friedman . Kroll,Keller,Turner, IBA
Midterm Examination
Week 9
Residential area development process in Turkey Preliminary examples from
Turkey (Akaretler , Tayyare apartments) Public housing areas in Turkey and the
industrial revolution Contemporary solutions (Yeni Mahalle, Batıkent, Mesa,
Oyak, Emlakbank residences)
Week 10
Seminar (Presentations of examples, discussions, examples from Turkey,
Analyzing different public housing areas from Turkey, by their texture ,
spatial and numeral properties.)
Week 11
Presentations
Week 12
Presentations
Week 13
Presentations
Week 14
Presentations and Deadline of Homework
Textbook / Material
[1]
Benevelo, L. (1982): The Origins of Modern Town Planning, Great Britain: Routledge and Kogan Raul
[2]
Benevelo, L. (1977): History of Modern Architecture, Cambridge Mass.: The MIT Pres
[3]
[4]
Burnett, J. (1980): A Social History of Housing 1815-1970, London: Methuen and Co. Ltd.
Frampton, K. (1980): Modern Architecture, London: Thames and Hudson Ltd.
Recommended Reading
Type of work
Attending lectures
Self-study
Homework
Seminar
examination
Final examination
Total work load
Duration (hours pw)
2
6
4
of activity
14
8
4
Hours in total per
term
28
48
16
2
2
2
2
1
1
4
1
2
2
8
2
2
1
2
108
249
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
SEC421
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
Dersin Amacı
İÇ MEKÂN TASARIMI
1+2+2
4
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
14 hafta - haftada 1 saat teorik – 2 saat uygulama
Türkçe
Yok
Mimarlık eğitiminde çok önemli yeri olan fakat çoğunlukla da ikinci plana bırakılmış olduğu düşünülen
içi mekân ve örgütlenmesi bu ders kapsamında vurgulanmak istenmektedir. Bu amaç doğrultusunda
öğrencilerin mekânı, özellikle de donatı düzeyinde algılamalarını sağlayacak gerekli teorik bilgilerin
verilmesi (donatı tarihi, renk, doku, ergonomi, örgütlenme, bileşen ve öğeler v. b. ) hedeflenmektedir.
BÖÇK
ÖY
8
1,6
ÖÇ - 1:
Mekân, iç mekân, mobilya, renk, doku ve ergonomi kavramları
hakkında bilgi edinebilecekler.
ÖÇ - 2:
ÖÇ - 3:
İç mekân organizasyonundaki problemleri tanımlayabilecekler. 2,3,6,8,10,11
1,5
Mobilya tarihi öğrenilebilecekler.
5
1
Mekân bileşen ve öğelerinin mekân üzerindeki etkilerini
ÖÇ - 4:
7
1,6
öğrenebilecekler
Dersin İçeriği
Mekânın düzenlenmesinde çok etkili olduğu bilinen donatı ve tarihçesi irdelenecek, renk, doku,
ergonomi, . . Vs. kavramları üzerinde durulacaktır. Farklı kültürlerdeki yasam biçimlerine bağlı olarak
değişen farklı mekân anlayışları ele alınacak özellikle de Geleneksel ve Günümüz Türk Konutu'ndaki iç
mekân anlayışı bu ders kapsamı içinde yer alacaktır.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
İç mekân ve örgütlenme kavramı.
Hafta 2
İç mekânda donatı kavramı.
Hafta 3
20. yy öncesi donatı tarihi; İlkçağ.
Hafta 4
20.yy öncesi donatı tarihi; Ortaçağ.
Hafta 5
20.yy öncesi donatı tarihi; Yakınçağ.
Önerilen
Kaynak
250
Hafta 6
20. yy Donatı tarihi; Savaş öncesi.
20. yy Donatı tarihi; Savaş sonrası.
Hafta 7
İç mekânda renk kullanımı.
Hafta 8
İç mekânda malzeme ve doku.
Hafta 9
Ara sınav.
Hafta 10
İç mekân bileşen ve öğeleri.
Hafta 11
Ödev.
Hafta 12
Geleneksel Türk konutunda iç mekân anlayışı.
Hafta 13
Günümüz konutunda iç mekân anlayışı.
Hafta 14
Ergonomi kavramı.
[1]
[2]
[3]
[4]
Bilgin, N. 1991; Eşya ve İnsan, Gündoğan Yayınları, Ankara.
Aytuğ, A. 1987; Mimaride Doku Kullanımının Psikolojik Etkileri Üzerine Bir Araştırma, Doktora
Tezi, Yıldız Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Özdemir, İ. 1994, Mimari Mekânın Değerlendirilmesinde Mekân Örgütlenme Kavramı:
Konutta Yaşama Mekânları, Doktora Tezi, KTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, Trabzon.
Ching, F.D.K. 1987; İç Mekân Tasarımı Resimli, Yapı Yayın-95, İstanbul.
İlave Kaynak
[1]
Açıcı, F. K. 2005; İç Mekân Örgütlenmesinde Sınır Öğeleri: Post Modern ve Minimal Mekânlar,
KTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, İç Mimarlık Anabilim Dalı, Trabzon.
[2]
Botton, A. 2007; Mutluluğun Mimarisi, Çev. Banu Tellioğlu Altuğ, Sel Yayıncılık, İstanbul.
[3]
İnceoğlu,M., İnceoğlu,N. 2004; Mimarlıkta Söylem Kuram ve Uygulama, Tasarım Yayın Grubu,
İstanbul.
Aydıntan, E. ,Sağsöz, A. 2008; Grafik Tasrım ve İç Mekân, Mimarlar Odası Trabzon Şubesi
Yayınları.
[4]
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse katılım
3
14
42
Bireysel çalışma
6
6
36
çalışma
Ara sınav
2
5
10
3
1
3
Ödev
3
1
3
çalışma
Final sınavı
2
2
4
2
1
2
Toplam iş yükü
100
251
Course Code
Course Name
SEC421
INTERIOR DESIGN
Year / Semester
Level of Course
Status
Department
Mode of Delivery
Contact hours
Lecturer
Credits
ECTS
1+2+2
4
Fourth Year /Fall Semester
First Cycle
Elective
Architecture
None
Face to face
Turkish
none
feasibility.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
Summaries the concept of space, interior design, furniture, color,
texture, ergonomics.
8
1,6
LO - 2 :
Describe the problem of interiors spaces organization.
2,3,6,8,10,11
1,5
LO - 3 :
Learn furniture history.
5
1
LO - 4 :
Learn the roles of spaces components and spaces element in the
interior design.
7
1,6
The concept of spaces, interior design, furniture, color, texture and ergonomics will be examined.
Various space compounds according to different cultures and especially traditional and
contemporary Turkish dwellings are within the contents of this course.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Interior space and organization concept.
Week 2
Furniture concept in the interior space.
Week 3
Furniture history before 20th century; Antiquity.
Week 4
Furniture history before 20th century; Medieval.
Related
Notes /
Files
252
Week 5
Furniture history before 20th century; To the present.
Week 7
Week 8
Week 9
20th Century Furniture history; Pre-war. 20th Century furniture history;
Post-war.
The use of color in the interior space.
Material and texture in the interior space.
Mid-term exam
Week 10
Interior space concept and elements.
Week 11
Week 12
Homework.
Interior space concept in traditional Turkish house.
Week 13
Interior space concept in the contemporary house.
Week 14
Ergonomi concept.
Week 6
Textbook / Material
[1]
[2]
Bilgin, N. 1991; Eşya ve İnsan, Gündoğan Yayınları, Ankara.
Aytuğ, A. 1987; Mimaride Doku Kullanımının Psikolojik Etkileri Üzerine Bir Araştırma, Doktora
Tezi, Yıldız Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
[3] Özdemir, İ. 1994, Mimari Mekanın Değerlendirilmesinde Mekan Örgütlenme Kavramı: Konutta
Yaşama Mekanları, Doktora Tezi, KTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, Trabzon.
[4] Ching,F.,D.,K. 1987; İç Mekan Tasarımı Resimli, Yapı Yayın-95, İstanbul.
Recommended Reading
[1] Açıcı, F. K. 2005; İç Mekan Örgütlenmesinde Sınır Öğeleri: Post Modern ve Minimal Mekanlar,
KTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, İç Mimarlık Anabilim Dalı, Trabzon.
[2] Botton, A. 2007; Mutluluğun Mimarisi, Çev. Banu Tellioğlu Altuğ, Sel Yayıncılık, İstanbul.
[3] İnceoğlu,M., İnceoğlu,N. 2004; Mimarlıkta Söylem Kuram ve Uygulama, Tasarım Yayın Grubu,
İstanbul.
[4] Aydıntan,E.,Sağsöz, A. 2008; Grafik Tasrım ve İç Mekan, Mimarlar Odası Trabzon Şubesi
Yayınları.
Type of work
Duration (hours pw)
No of weeks /
Number of activity
14
Attending lectures
3
Self-study
6
6
36
mid-term
examination
Mid-term
examination
Homework
2
5
10
3
1
3
3
1
3
final examination
Final examination
2
2
4
2
1
2
Total work load
42
100
253
Dördüncü Sınıf
Ders İçerikleri
Bahar Dönemi
254
Dördüncü Sınıf Bahar Dönemi
Zorunlu Dersler
Ders Kodu
MIM402
MIM408
ATI 302
MIM410
TDI 202
Ders Adı
Bitirme Projesi
Mesleki Uygulama
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II
Mesleki İngilizce II
Türk Dili II
Seçmeli1
Seçmeli2
T
2
2
2
2
2
P
6
2
0
0
0
K
5
3
2
2
2
2
2
ECTS
12
6
1
2
1
4
4
18
30
255
Ders Kodu
Ders Adı
MIM402
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
BİTİRME PROJESİ
Kredi
ECTS
2+6+5
12
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Dersin Amacı
Bir mimari projeyi her yönü ile gerçekçi ölçütler çerçevesinde hazırlayıp sunmak. Olabilirlik,
gerçekleştirile bilirlik.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
ÖÇ - 2 :
ÖÇ - 3:
ÖÇ - 4 :
Bir mimari proje hazırlamak için yapılması gereken araştırma ve
analizler hakkında deneyim kazanacaklar.
Proje hazırlamak için yapılan araştırmaların değerlendirmesi
konusunda yetkinlik kazanacaklar.
Yapısal, mekânsal, sosyal, kültürel, bağlamsal ve coğrafyasal
gerçekliklere bağlı olarak bir tasarım projesi gerçekleştirecekler.
Eğitmenden bağımsız bir proje üretme becerisi kazanacaklar.
1,2
3,4,6
2,3
3,4,6
4,5,6,7,8
3,4,6
2
3,4,6
Dersin İçeriği
Bitirme projesi esaslarına göre önceden belirlenen bir konuda öğrenci bağımsız bir proje yapar. Proje
düzey ve içerik olarak daha önce öğrenciye aktarılan bilgilerin harmanlanması ve değerlendirilmesi
gibi bir amaca hizmet edebilecek biçimde formüle edilir ve bunları aktarabilme yeteneğinin
değerlendirilmesi amaçlanır.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Proje konularının duyurulması; ön bilgiler ve tartışmalar
Hafta 2
Öğrenci sorularının alınması ve toplu açıklamalar
Hafta 3
Bağımsız çalışma: Konu hakkında bilgi toplama ve paylaşma; programın
elde edilmesi
Hafta 4
Bağımsız çalışma
Hafta 5
Hafta 6
I. Ara jüri değerlendirmesi
Önerilen
Kaynak
256
Hafta 7
Hafta 8
Hafta 9
Hafta 10
II. Ara jüri değerlendirmesi
Hafta 11
Hafta 12
Hafta 13
Hafta 14
İlave Kaynak
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
8
3
24
Proje Hazırlama
20
12
240
Proje Sunma
8
3
24
Toplam iş yükü
288
257
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM402
DIPLOMA PROJECT
2+6+5
12
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
MIMB401-Architectural Design - VII must have been passed
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
none
feasibility.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
LO - 2 :
LO - 3 :
LO - 4 :
Gain the experience about the research and analyses for
preparing the project.
1,2
Will gain the competence the evaluation of the research about the
2,3
project.
Realized to design a project according to the spatial, social,
4,5,6,7,8
cultural, contextual and geographical realities.
Finalize a project without the instructor's critics.
2
3,4,6
3,4,6
3,4,6
3,4,6
In order to graduate from the school of architecture with a bachelor degree the student is to present
an independent full project for a wanted building on a specific site according to the graduate project
specifications. Student is enhanced to synthesize and betray all knowledge and skill conveyed
throughout education. He is given suggestions and evocations during jury conventions open to
public.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Acknowledgement of the subject of the final project, pre-design phase
Week 2
Students’ questions and responses upon consensus
Week 3
Independent study: Information gathering and sharing with the other
participants; determining the program
Related
Notes /
Files
258
Week 4
Independent study
Week 5
Independent study
Week 6
I. mid-jury
Week 7
Independent study
Week 8
Independent study
Week 9
Mid-term exam
Week 10
II. mid-jury
Week 11
Independent study
Week 12
Independent study
Week 13
Independent study
Week 14
Independent study
Textbook / Material
Recommended Reading
Type of work
Duration (hours
pw)
No of weeks /
Number of activity
Attending Lectures
8
3
24
Project Preparation
20
12
240
8
3
24
Total work load
288
259
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
MIM408
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MESLEKİ UYGULAMA
2+2+3
6
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Dersin Amacı
Mimarlık eğitimi alan öğrencilere 3194 sayılı İmar Kanunu ve buna dayalı olarak çıkartılan yönetmelik
hükümleri çerçevesinde, yapacakları tasarıma arsa boyutunda nasıl sınırlamalar getirildiği
öğretilmektedir. Bu kanun ve yönetmeliklerin okunabilirliği ve uygulanmasında ortaya çıkan sorunlar
ve sorunun çözümlenmesinde uyulacak yöntemler, inşaat sürecinde uygulamaların kente, kent
yaşayanlarına ve işverenin yararları gözetilerek birlikte nasıl çözüleceği bu toplam süreçte yapılaşma
ile ilgili mevzuat hükümleri ve mimari hizmetlerin statüsünü düzenleyen mevzuatla ilgili bilgiler
verilmesi; kamu, müşteri ve mimar üçlüsü arasındaki ilişkiler, kurum ve kuruluşlarla olan yazışmalar ve
ilişkiler, yapıya ilişkin kesif, metraj çıkarılması, yeni ihale yasası ve müteahit ile işveren ilişkisi
öğretilmektedir.
BÖÇK
ÖY
Mesleki yaşamlarında planlama kuralları ve ilgili yasalar
14
1,3,4
arasındaki ilişkiyi kurabilecekler.
Kavrama ve uygulama aşamalarında ortaya çıkan bu sorunları
ÖÇ - 2:
14
1,4
çözme becerisine sahip olacaklar.
Belediye ve diğer kurumlar arasındaki ilişkiyi tanımlama
ÖÇ - 3:
6,14
1
becerisine sahip olacaklar.
Bugün ki kurallar çerçevesinde bir yapının değerlendirme ve
ÖÇ - 4:
6,14
1,3,5
metrajını çıkarabilecekler.
ÖÇ - 1:
Dersin İçeriği
Meslek uygulama çalışmalarının aşamaları, projelendirme çalışmaları, proje dosyası ve onayı, imar
yasası ve yönetmelikleri, yerel yönetim ve diğer kamu kurumları ile olan ilişkiler, koruma yasası,
koruma kurullarının çalışma yöntemleri, kurullar ile olan ilişkiler, ihale yasası, işveren-yüklenici
kuruluşlar arası ilişkiler. Metraj, kesif ve hak ediş düzenlenmesi. Kontrollük ve şantiye çalışmaları.
İnşaat sürecinde mimarın yeri ve bağlı olduğu meslek kuruluşuna karşı sorumlulukları.
260
Hafta
Önerilen
Kaynak
Detaylı İçerik
Hafta 1
Hafta 2
Hafta 3
3194 sayılı İmar Kanunu ve Mimarlık uygulamalarında kullanılan
maddeleri.
3194 sayılı yasaya ek Tip İmar Yönetmeliği ve diğer ek yönetmelikler,
uygulamada tereddütler, yorum farklılıkları.
Birleştirme-ayırma, yapı nizamları, emsal uygulamaları, asansör, sığınak,
yangından korunma, otopark vb.
Hafta 4
Ruhsat işlemleri, fenni mesuliyet(TUS), mimarın görev ve sorumlulukları.
Hafta 5
5846 sayılı fikir sanat eserleri kanunu ve mimarlıkla ilgili hükümleri.
Hafta 6
2863 sayılı yasa ve eki yönetmelikler, KVTVK Kurullarının kuruluş, görev
ve yetkileri.
Hafta 7
İhale yasası ve mimarlık mesleğiyle ilgileri.
Hafta 8
Ara sınav.
Hafta 9
İhaledeki hesaplama, keşif, metraj.
Birim fiyat tarifleri, analizler, fiyatlar.
Hafta 10
Mimari Proje düzenleme esasları.
Hafta 11
Mimari Proje yarışmaları.
Hafta 12
Mimarlık-mühendislik hakkındaki kanun.
Hafta 13
6235-7303 sayılı yasalar ve odaların statüsü.
Hafta 14
6235-7303 sayılı yasalar ve odaların statüsü.
[1]
3194 Sayılı İmar Kanu ve Yönetmelikleri
İlave Kaynak
[1]
Aydemir, Ş. ve diğer., 2004; Kentsel Alanların Planlanması ve Tasarımı, Akademi kİtapevi,
Trabzon
İşlem adı
Derse Katılım
Haftalık süre
(saat)
4
Hafta sayısı
Dönem toplamı
14
56
Bireysel Çalışma
5
10
50
Beyin Fırtınası
4
5
20
10
1
10
Ara sınav
Final sınavı için Bireysel Çalışma
1
12
1
1
1
12
Final sınavı
1
1
1
Toplam iş yükü
150
261
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM408
PROFESSIONAL PRACTICE
2+2+3
6
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face, Group study, Lab work
Contact hours
Lecturer
Turkish
None
The student who receive architectural education are taught what kind of legal limitations they can
come across in professional practices related to building-parcel and ground relations within the
frame of current Planning Law and related regulations. The problems which emerge in the
comprehension and application stages of these laws and regulations, and the methods which should
be used in order to solve them. The inter-relations among municipality, client and architect in free
market conditions. The relations and correspondences with enterprises and institutions. The
valuation and metrage of the building, current adjudication regulations, and the contractoremployer relationships are taught as well.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
LO - 2 :
LO - 3 :
establish relation within the frame of planning Law and related
regulation in professional practices.
solve problems which emerge in the comprehension and
application stages these laws.
describe relations with enterprises and institutions.
14
1,3,4
14
1,4
6,14
1
exclude the valuation and metrage of the building, current
6,14
1,3,5
adjudication regulations.
LO - 4 :
The aim of the Planning Law and regulations, the planning stages, the directions-regulations which
are legislated in connection to Planning Law, plot and ground organisation, the rules to be obeyed
while changing the urban development plans, the building and related design and application normsstandards, the expiry of licence, the permission to use the building. Coding of the buildings in
application. The authority and responsibilities of Board of Monuments and their relations with
reconstruction. The current adjudication regulations.
Course Syllabus
262
Week
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Related
Notes /
Files
Subject
3194 number Reconstruction law and regulations.
Additional Type Building Regulations 3194 and other supplementary
regulations to the law, in practice, doubts, review the differences.
Merge-sorting, building regimes that peer applications, elevator, shelter,
fire protection, parking and so on.
Licensing procedures, scientific responsibility (TUS), the duties and
responsibilities of the architect.
Week 5
The idea and works of art law of 5846 – the relevant provisions.
Week 6
The law of 2863 and regulations, Boards establishment KVTVK, The duties
and powers.
Week 7
Tender law and the interests of the profession of architecture.
Week 8
Calculation of bid, exploration, Meter. Unit price definitions, analyzes,
prices
Week 9
Mid- term exam
Week 10
Architectural principles of editing.
Week 11
Architectural competitions.
Week 12
The law of architecture and engineering.
Week 13
The status of the law and the rooms are dated 6235-7303.
Week 14
The status of the law and the rooms are dated 6235-7303.
Textbook / Material
[1]
3194 Sayılı İmar Kanu ve Yönetmelikleri
Recommended Reading
[1]
Aydemir, Ş. ve diğer., 2004; Kentsel Alanların Planlanması ve Tasarımı, Akademi kİtapevi,
Trabzon
Attending Lectures
4
No of weeks /
Number of activity
14
Self Study
5
10
50
Brain Storming
4
5
20
10
1
10
1
1
1
12
1
12
1
1
1
Type of work
examination
Final examination
Total work load
Duration (hours pw)
Hours in total per
term
56
150
263
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
MIM410
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MESLEKİ İNGİLİZCE II
2+0+2
Lisans
Zorunlu
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
ECTS
2
Dersin Amacı
Öğrencinin, özenle seçilmiş İngilizce konulardan, mimari tasarımda mekansal kavramlar hakkındaki
konuları okuması ve kavramasının sağlanması, uyum, renk, form, elemanların ilişkisi gibi İngilizce
konuları Türkçe'ye çevirme ve kavramları yorumlayabilme yeteneğinin geliştirilmesi bu dersin
amaçları arasındadır.
BÖÇK
ÖY
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14
2
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14
2
ÖÇ - 1:
ÖÇ - 2:
Mimari ile ilgili araştırma yaparken hangi konu
ve kaynakların daha yararlı olduğuna karar
verebilecekler.
Mimarideki uyum, renk, form ve donatılar gibi
temel kavramları anlayabilecekler.
ÖÇ - 3:
Mimari konularla ilgili görüş üretebilecekler.
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14
1
ÖÇ - 4:
Konularıyla ilgili İngilizceden Türkçe ‘ye çeviri
yapabilecekler.
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14
1,4
Dersin İçeriği
Tasarım teorileri ve stratejileri üzerine zenginleştirilmiş kelime egzersizleri, uyum, renk, form,
elemanların ilişkisi, iki boyutlu ve üç boyutlu tasarım projelerinin gelişimini içeren mimari tasarımda
mekansal kavramların gelişimiyle ilgili temel tasarım teorileri ve stratejileri hakkındaki İngilizce
konuların tartışılması ve okunması bu ders içeriği içerisindedir.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Mimari ve tasarım
Hafta 2
Mimari ve tasarım
Hafta 3
Mimari, form ve renk
Önerilen
Kaynak
264
Hafta 4
Mimari ve mekan
Hafta 5
Mimari akımlar
Hafta 6
Mimari akımlar
Hafta 7
Ünlü mimarlar ve yapıları
Hafta 8
Ünlü mimarlar ve yapıları
Hafta 9
Ara sınav
Hafta 10
Tarihi binalar ve çevreler
Hafta 11
Çağdaş malzemeler
Hafta 12
Enerji etkin tasarımları
Hafta 13
Sürdürülebilir tasarımlar
Hafta 14
Mimarlık ve toplum
[1] Boztaş, İ. 2000, İngilizce Çeviri Kılavuzu, Hacettepe Taş Yayınları, Ankara
İlave Kaynak
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
2
14
28
Bireysel Çalışma
1
14
14
5
1
5
Ara sınav
1
1
1
7
1
7
Final Sınavı
1
1
1
Toplam iş yükü
56
265
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
MIM 410
PROFESSIONAL ENGLISH - II
2+0+2
2
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Compulsory
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
none
The student will have the opportunity to develop strategies and knowledge to: Read and
comprehend texts about spatial consepts in architectural design from authentic English texts.
Recognise consepts and translate English texts about subjects such as composition, color, form,
relationship of elements.
Learning Outcomes
will be able to :
Decide which subject or book is useful for them
LO - 1 :
in architectural research.
Understand the basic concepts such as
LO - 2 : harmony, colors, forms and elements in
architecture.
CTPO
TOA
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14 2
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14 2
LO - 3 :
Develop comments on architectural subjects.
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14 1
LO - 4 :
Translate the topics from English in to Turkish.
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14 1,4
Vocabulary enrichment exercises on design theories and strategies. Reading and discussion of English
texts about basic theories and strategies related to the development of spatial consepts in
architectural design, including composition, color, form, relationship of elements and development
of 2-D and 3-D design projects. Translation activities on these text.
Course Syllabus
Week
Week 1
Subject
Related
Notes / Files
Architecture and design
266
Week 2
Architecture and design
Week 3
Architecture, form and color
Week 4
Architecture and space
Week 5
Architecture syles
Week 6
Architecture syles
Week 7
Famous architects and their buildings
Week 8
Famous architects and their buildings
Week 9
Mid-term exam
Week 10
Historic buildings and their environments
Week 11
Contemporary architecture materials
Week 12
Energy effective designs
Week 13
Sustainable design
Week 14
Architecture and society
Textbook / Material
[1] Boztaş, İ. 2000, İngilizce Çeviri Kılavuzu, Hacettepe Taş Yayınları, Ankara
Recommended Reading
Type of work
Duration (hours
pw)
No of weeks /
Number of
activity
Attending Lectures
2
14
28
Practice
1
14
14
5
1
5
1
1
1
examination
7
1
7
Final examination
1
1
1
Total work load
56
267
Dördüncü Sınıf Bahar Dönemi
Seçmeli Dersler
Ders Kodu
SEC 432
SEC 434
SEC 436
SEC 438
SEC 442
SEC 444
SEC 446
Ders Adı
Planlamanın Yönetsel Yönleri
Sinema ve Mimarlık Grameri
Tarihi Dokuda Yeni Yapı Tasarımında Yaklaşımlar
Mimaride Doğal Aydınlatma
Çağdaş Strüktür Sistemleri
Peyzaj Tasarımı
T
2
1
1
2
2
2
1
P
0
2
2
0
0
0
2
K
2
2
2
2
2
2
2
ECTS
4
4
4
4
4
4
4
268
Ders Kodu
Ders Adı
SEC432
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
PLANLAMANIN YÖNETSEL YÖNLERİ
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Kredi
ECTS
2+0+2
4
Dersin Amacı
Kent yönetim yapısına dair bilgilerin verilmesi, örneklerin incelenmesi ve ortaya çıkan sorunların
analiz edilmesi hedeflenmektedir.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
ÖÇ - 2:
ÖÇ - 3:
Kent yönetim yapısı ve kent planlama uygulaması hakkında
genel bilgi verir.
Türkiye'de ve dünyada kent yönetim yapısı örnekleri verir.
Ülkede karşılaşılan kent yönetim yapısına ilişkin sorunları
analiz eder.
Dersin İçeriği
Kentsel alanlarda yönetim, kent yönetim yapısı ve işleyişi, ülke bütünündeki kent yönetimi, planlama
yönetim uygulama sorunları.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Kentleşme Yönetim İlişkileri
Hafta 2
Hafta 3
Kentsel Alanlarda Yönetim
Hafta 4
Kent Yönetim Yapısı ve İşleyişi
Hafta 5
Hafta 6
Hafta 7
Ülke Bütünündeki Kent Yönetimi
Önerilen
Kaynak
269
Hafta 8
Metropoliten Yönetim Sorunu
Hafta 9
Ara sınav
Hafta 10
Planlama Yönetim Uygulama Sorunları
Hafta 11
Planlama Uygulama Yönetim
Hafta 12
Planlama Uygulama Yönetim
Hafta 13
Kamu Yönetim Disiplininde Yöntem Sorunları
Hafta 14
İlave Kaynak
İşlem adı
Haftalık süre
(saat)
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
2
14
28
Bireysel Çalışma
5
11
55
5
1
5
Ara sınav
1
1
1
10
1
10
Final sınavı
1
1
1
Toplam iş yükü
100
270
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC432
MANAGERIAL ASPECTS OF PLANNING
2+0+2
4
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
none
To provide information related to structure of urban management, examination of samples, and to
analyze the problems that arise.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
give general knowledge about urban mamagement structure and
urban planning
give examples of urban mamagement structure in Turkey and
LO - 2 :
around world
LO - 3 :
analyze problems of urban mamagement structurein the country
LO - 1 :
The management in urban areas,urban management structure and functioning, urban managementof
the entire country, planning, implementation issues management
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Administration Relations in Urbanization
Week 2
Administration Relations in Urbanization
Week 3
Administration in Urban Areas
Week 4
Administrative Structure and Functioning of City
Week 5
Week 6
Week 7
City Administration in Country Scale
Week 8
Problems of Administration in Metropolitan Areas
Related
Notes / Files
271
Week 9
Midterm
Week 10
Adminstration of Planning Implementation
Week 11
Planning Practice Management
Week 12
Planning Practice Management
Week 13
Problems of Public Administration Discipline Methods
Week 14
Urbanization Government Relations
Textbook / Material
Recommended Reading
Type of work
Duration (hours pw)
No of weeks /
Number of activity
Attending Lectures
2
14
28
Self-study
5
11
55
5
1
5
1
1
1
examination
10
1
10
Final examination
1
1
1
Total work load
100
272
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
SEC434
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
SİNEMA VE MİMARLIK GRAMERİ
1+2+2
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
14 hafta - haftada 1 saat teorik 2 saat uygulama
Türkçe
Yok
ECTS
4
Dersin Amacı
Sinema sanatının anlaşılması, bir filmin okunabilirliğinin tartışılması, kavranması, sinema tarihinde
yeri olan filmlerin izlenmesi, filmlerin mimari ölçekte analizi ve tasarım kavramlarıyla yeniden
yorumu.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
ÖÇ - 2:
ÖÇ - 3:
ÖÇ - 4:
ÖÇ - 5:
sinema terminolojisine ait temel ve genel kavramları
özetleyebilecekler.
sinema tarihinin başlangıcından günümüze kadarki sinematik
süreci özetleyebilecekler.
bir filmin okunma yöntemlerini özetleyebilecekler.
sinema ve mimarlık arasındaki etkileşimi
sinema ve mimarlık ilişkisi hakkındaki kendi özgün fikirlerini,
bir filmin nasıl okunduğunu ve konuyla ilgili yorumlarını bir
izleyici kitlesi karşısında ifade edebileceklerdir.
Dersin İçeriği
Sinema dili ve kavramları. Sinema tarihi. Bir filmin okunma yöntemleri. Sinema ve Mimarlık İlişkisiEtkileşimi.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Derse giriş: Amaç, kapsam ve işleyişin tartışılması.
Hafta 2
Genel sinema ve mimarlık kavramları.
Hafta 3
Sinema tarihi.
Önerilen
Kaynak
273
Hafta 4
Mimarlık tarihi.
Hafta 5
Sinema-mimarlık ilişkisi-etkileşimi.
Hafta 6
Sinema ve mimarlıkta mekan.
Hafta 7
Sinemada mekanın kullanım biçimleri.
Hafta 8
İlk ders döneminin değerlendirilmesi ve tartışmalar.
Hafta 9
Ara sınav
Hafta 10
Sinema tarihinden seçilen filmlerin izlenmesi, okunması, analizi.
Hafta 11
Hafta 12
Hafta 13
Hafta 14
[1]
Monaco, J. 2002; Bir Film Nasıl Okunur?, Oğlak Yayıncılık, İstanbul.
İlave Kaynak
[1]
Allmer, A. 2010; Sinemekan, Varlık Yayınları, İstanbul.
[2]
Pallasma, J. 2011; Tenin Gözleri: Mimarlık ve Duyular, Yem Yayınları, İstanbul.
İşlem adı
Derse Katılım
Haftalık süre
(saat)
3
Hafta sayısı
Dönem toplamı
14
42
Beyin Fırtınası
2
2
4
Grup Çalışması
4
10
40
4
1
4
Ara sınav
Uygulama
1
1
1
2
5
10
Toplam iş yükü
101
274
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC434
GRAMER OF CINEMA AND ARCHITECTURE
1+2+2
4
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Contact hours
14 weeks - 1 hours of lectures and 2 hours practice per week
Lecturer
Turkish
none
To understand the art of cinema, to discuss and cemprehend the methods of reading a film, to watch
the films chosen from the history of cinema, to analyse the films in architectural scale and to
reinterpret the films by design concepts.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
summarise the general concepts of the terminology of cinema and
architecture.
LO - 2 :
summarise the historical process of cinema.
LO - 3 :
summarise the methods of reading a film.
LO - 4 :
associate the interaction between cinema and architecture.
LO - 5 :
express their own original ideas about reading films in front of an
audience.
The language and the concepts of cinema. The history of cinema. The methods of reading a film. The
relationship-interaction of cinema and architecture.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Introduction to the Course: Discussions on the aim, content and the
process of the course.
Week 2
General concepts of cinema and architecture.
Week 3
The history of cinema.
Related
Notes / Files
275
Week 4
The history of architecture.
Week 5
The relationship-interaction between cinema and architecture.
Week 6
Space in cinema and architecture.
Week 7
The ways of using space in cinema and architecture.
Week 8
Evaluation of the first term course and discussions.
Week 9
Mid-term exam.
Week 10
Week 11
Week 12
Week 13
Week 14
Watching, reading and analysing the films chosen from the history of
cinema.
cinema.
cinema.
cinema.
cinema.
Textbook / Material
[1]
Monaco, J. 2002; Bir Film Nasıl Okunur?, Oğlak Yayıncılık, İstanbul.
Recommended Reading
[1]
Allmer, A. 2010; Sinemekan, Varlık Yayınları, İstanbul.
[2]
Pallasma, J. 2011; Tenin Gözleri: Mimarlık ve Duyular, Yem Yayınları, İstanbul.
Type of work
Attending Lectures
Duration
(hours pw)
3
No of weeks /
Number of activity
14
42
Brain Storming
2
2
4
Team / Group Work
4
10
40
Individual study for mid
term examination
4
1
4
1
1
1
Practice
2
5
10
Total work load
101
276
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
SEC436
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
PORTFOLYO TASARIMI
1+2+2
4
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
Dersin Amacı
Bu dersin ana amacı, öğrencilere ya da profesyonel çalışma hayatında ihtiyaç duyacakları, yaptıkları iş,
proje ve yeteneklerini içeren bir mimari portfolyo hazırlamayı öğretmektir. Portfolyo öğrencinin kendi
stilini yansıtabileceği şekilde profesyonel bir sunum halinde olacaktır
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
Kendi projelerini sistemsel olarak düzenler
1,2,3
3,5
ÖÇ - 2:
Pratikte portfolyo tasarımını öğrenir
1,2,3
3,5
1,2,3
3,5
1,2,3
3,5
1,2,3
3,5
1,2,3
3,5
ÖÇ - 3:
ÖÇ - 4:
ÖÇ - 5:
ÖÇ - 6:
Etkili sunum teknikleri ve düzenlenmiş projeleri göz önünde
bulundurarak teorik tasarım ve uygulama yapmayı öğrenir
Kendi ürettikleri ya da seçtikleri malzemeler ile kendi
portfolyolarını hazırlar
Portfolyolarını CD/DVD/ web sitesi ya da blog formatlarında ve
basılı olarak hazırlamış olur,
Jüri karşısında kendi portfolyalarını sunabilir
Dersin İçeriği
Bu ders tasarım atölyesi şeklinde sürer ve fotoğraflama teknikleri, sayfa düzenleme temelleri ve grafik
anlatım yöntem bilgilerini kapsar. Sunumlar ve verilecek ödevler öğrencinin süreci anlaması açısından
yardımcı olur. Portfolyo geliştirme yöntemleri açısından fikir geliştirmeye yardımcı olacak farklı
düzenler, kapak tasarımları ve grafikler gösterilir.
Hafta
Önerilen
Kaynak
Detaylı İçerik
Hafta 1
Derse Giriş
Katalog ve portfolyo örnekleri
Hafta 2
Portfolyoya Giriş
İlk taslaklar
277
Hafta 3
İki boyutlu kompozisyon kuralları
İkinci taslaklar
Hafta 4
İki boyutlu kompozisyon analizi
Üçüncü taslaklar
Hafta 5
Üçüncü taslaklar
Hafta 6
Dijital taslaklar
Hafta 7
Dönem Projesi
Hafta 8
Dijital ve basılı portfolyo
Hafta 9
Ara Sınav
Hafta 10
Broşürler ve Kartvizitler
Hafta 11
Broşürler ve Kartvizitler
Hafta 12
Dönem Projesi
Hafta 13
Proje çalışmaları
Hafta 14
Proje çalışmaları
Broşür ve kartvizit örnekleri
Dijital ve basılı portfolyonun
geliştirilmesi
Dijital ve basılı portfolyonun
geliştirilmesi
İlave Kaynak
[1]
[2]
[3]
[4]
Eggert M., (1999). The Perfect CV. London, Arrow.
Sara Eisenman (2006). Building Design Portfolios: Innovative Concepts for Presenting Your
Work. Massachusetts, Rockport Publishers.
Ruedi Ray K., Naa Norle L.L., Marjanovic I. (2003). The Portfolio: An Architectural Student's
Handbook. Oxford, Architectural Press.
Linton, H. and S. Rost (2003). Portfolio Design. New York, W.W. Norton & Company.
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
3
14
42
Bireysel Çalışma
2
8
16
4
1
4
Ara sınav
2
1
2
Uygulama
2
10
20
Proje Hazırlama
2
5
10
Proje Sunma
3
2
6
Toplam iş yükü
100
278
Course Code
Course Name
SEC436
PORTFOLIO DESIGN
Year / Semester
Level of Course
Status
Department
Mode of Delivery
Contact hours
Lecturer
Credits
ECTS
1+2+2
4
First Cycle
Elective
Architecture
None
Face to face
Turkish
None
The main objective of the course is to help students design an architecture portfolio which will include
their work and skills for graduate and/or practice applications. The portfolios will be professionally
presented reflecting the student’s own style.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
Organized their own projects systematically
1,2,3
3,5
LO - 2 :
Learn portfolio design process practical
1,2,3
3,5
LO - 3 :
Learn theoretical design and application methods regarding the
efficient representation of the organized projects
1,2,3
3,5
1,2,3
3,5
1,2,3
3,5
1,2,3
3,5
LO - 4 :
LO - 5 :
LO - 6 :
Create their own portfolios with the materials they produced and of
their own choosing
Create their own portfolios as a CD ROM/DVD/web site/blog etc.
and hardcopy format
Represent their own portfolios at the jury
CTPO : Contribution to programme outcomes, TOA : Type of assessment (1: written exam, 2: Oral exam,
3: Homework assignment, 4: Laboratory exercise/exam, 5: Seminar / presentation, 6: Term paper), LO :
Learning Outcome
The course will work as a design workshop and it will include tips on model photography techniques,
basic instruction in page formatting and graphic design methods. The lectures and assignments are
designed to help you structure the process. Examples of various layouts, covers, graphics and outlines
will be shown, with the purpose of providing ideas on how to individually develop a portfolio.
Course Syllabus
Week
Related
Notes /
Files
Subject
Week 1
Introduction to course
Week 2
Introduction to portfolio
Examples of portfolios and catalogues
Review and development of students'
first draft works.
279
Week 7
Two dimensional
rules
Analyzing two
composition
Analyzing two
composition
Analyzing two
composition
Portfolio design
Week 8
digital and hardcopy portfolios
Week 9
Mid term exam
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 10
Week 11
composition
dimensional
dimensional
dimensional
Brochures and business cards
Brochures and business cards
second draft works.
third draft works.
third draft works.
Review
and development of
students' draft digital portfolios.
Examples of brochures and business
cards
Review
and development of
students' draft digital and hardcopy
portfolios.
Review and development of first
draft brochures, business cards and
business card holders.
Week 12
Term Project
Week 13
Portfolio design
Project rehearsals
Week 14
Portfolio design
Project rehearsals
Textbook / Material
Recommended Reading
[1]
[2]
[3]
[4]
Eggert M., (1999). The Perfect CV. London, Arrow.
Sara Eisenman (2006). Building Design Portfolios: Innovative Concepts for Presenting Your Work.
Massachusetts, Rockport Publishers.
Ruedi Ray K., Naa Norle L.L., Marjanovic I. (2003). The Portfolio: An Architectural Student's
Handbook. Oxford, Architectural Press.
Linton, H. and S. Rost (2003). Portfolio Design. New York, W.W. Norton & Company.
Type of work
Attending Lectures
Duration
(hours pw)
3
of activity
14
42
Self - study
examination
2
8
16
4
1
4
2
1
2
Practice
Project Preparation
2
2
3
10
5
2
20
10
6
Total work load
100
280
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
SEC438
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
TARİHİ DOKUDA YENİ YAPI TASARIMINDA YAKLAŞIMLAR
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
ECTS
2+0+2
4
Dersin Amacı
Dersin amacı kültürel birer zenginlik olan tarihi dokularda yapılacak yeni tasarımlardaki mimari
yaklaşımların incelenmesi ve bu bağlamda nasıl bir tutumun izlenebileceğinin vurgulamasıdır.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
ÖÇ - 2:
ÖÇ - 3:
ÖÇ - 4:
ÖÇ - 5:
Tarihi çevre/doku, kimlik ve sürdürülebilirlik kavramlarını
tanıtma
Tarihi dokuların oluşum süreçlerini ve temel bileşenlerini
ilişkilendirebilme
Tarihi dokuların yeni tasarımlara veri oluşturmak amaçlı
okunmasında/çözümlenmesinde kullanılan yöntemleri
kullanabilme
Tarihi dokularda yeni yapı tasarımında kullanılan temel
yaklaşımları sınıf içi sunumlar aracılıyla tartışabilme
Konuya ilişkin özgün tasarım geliştirebilme becerisi
kazanması
Dersin İçeriği
Tarihi doku, kentsel kimlik kavramları, tarihi dokuların oluşum süreçleri ve temel bileşenleri. Tarihi
dokuda yeni yapı tasarımında temel yaklaşımlar.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Dersin amaç ve kapsamının aktarılması
Hafta 2
Tarihi doku, kentsel kimlik kavramlarının tartışılması
Hafta 3
Tarihi dokuların oluşum süreçleri ve temel bileşenleri
Önerilen
Kaynak
281
Hafta 4
Hafta 5
Tarihi dokuların karakteristik özelliklerinin
çözümlenmesinde/okunmasında kullanılan yöntemler
Tarihi dokuların karakteristik özelliklerinin
çözümlenmesinde/okunmasında kullanılan yöntemler-devamı
Hafta 6
Ara Sınav
Hafta 7
Yeni yapılaşmada sürdürülebilirlik kavramının tartışılması
Hafta 8
Tarihi dokuda yeni yapı tasarımında temel yaklaşımlar
Temel yaklaşımların tarihi dokuda yapı/yapı grubu örnekleri üzerinden
tartışılması (Dünya’dan ve Türkiye den örnekler)
Temel yaklaşımların tarihi dokuda yapı/yapı grubu örnekleri üzerinden
tartışılması (Dünya’dan ve Türkiye den örnekler)-devamı
Temel yaklaşımların tarihi yapılarda çağdaş ek örnekleri üzerinden
tartışılması
Hafta 9
Hafta 10
Hafta 11
Hafta 12
Öğrenci sunumları
Hafta 13
Hafta 14
İlave Kaynak
[1]
Broin, B., 1980 `Architecture in Context , Van Nostrand Reinhold Book Company, New York
[2]
Loew, S., 1998 `Modern Architecture in Historic Cities , London
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
2
14
28
Bireysel Çalışma
3
10
30
Beyin Fırtınası
3
5
15
8
1
8
Ara sınav
1
1
1
Seminer
2
3
6
10
1
10
Final Sınavı
2
1
2
Toplam iş yükü
100
282
Course Code
Course Name
Credits
SEC438
APPROACHES IN DESIGNING NEW BUILDINGS IN HISTORICAL AREA
2+0+2
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
none
ECTS
4
The main objective of the course is to examine the architectural approaches in the design of new
buildings which will be constructed in historical pattern, each being a cultural prosperity and to
emphasize the method, which can be pursued within this context.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
LO - 2 :
LO - 3 :
LO - 4 :
LO - 5 :
Describing the concepts of historical setting/pattern and
sustainability
Correlating formation processes and basic components of historical
patterns
Using current analysis/reading aimed methods aiming data
production for new design approaches in historical patterns
Discussing main design approaches of new buildings in historical
settings by means of in-class presentations
Developing original design ideas on the subject
History texture, urban identity concepts, processess of historical area and basic components. The basic
approaches of new building design in the historical area.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Introduction of the aim and scope of the course
Week 2
Discussion on the concepts of historical pattern and urban identity
Week 3
Formation processes and basic components of historical patterns
Week 4
Analysis/reading methods of the historical pattern characteristics
Related
Notes / Files
283
Week 5
Analysis/reading methods of the historical pattern characteristics
Week 6
Mid-Term Exam
Week 7
Discussion on sustainability concept in new building formation
Week 8
Main design approaches of new buildings in historical settings
Discussion on the main approaches by means of examples subject to
the new buildings/group of buildings in historical settings (case studies
from World and Turkey)
Discussion on the main approaches by means of examples subject to
the new buildings/group of buildings in historical settings (case studies
from World and Turkey)
Discussion on the main approaches by means of examples on
contemporary addition
Week 9
Week 10
Week 11
Week 12
Student presentations
Week 13
Week 14
Textbook / Material
Recommended Reading
[1]
Broin, B., 1980 `Architecture in Context , Van Nostrand Reinhold Book Company, New York
[2]
Loew, S., 1998 `Modern Architecture in Historic Cities , London
Type of work
Duration
(hours pw)
activity
Hours in total
per term
Attending Lectures
2
14
28
Self - study
3
3
10
5
30
15
8
1
8
1
1
1
Seminar
2
3
6
examination
10
1
10
Final examination
2
1
2
Brain storming
examination
Total work load
100
284
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
SEC442
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
MİMARİDE DOĞAL AYDINLATMA
2+0+2
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
ECTS
4
Dersin Amacı
Bu ders, doğal aydınlatma ve yapay aydınlatma sistemlerini, gerekli hesaplamaları yapmayı, mekâna
ve işleve bağlı olarak doğru aydınlatma seçiminin temellerini açıklamayı amaçlamaktadır.
BÖÇK
ÖY
10
1,5
10
1,5
10
1,5
ÖÇ - 1:
ÖÇ - 2:
ÖÇ - 3:
Öğrenci günışığına bağlı olarak bina yönlendirimi ve tasarımı
konusunda bilgi sahibi olacak, günışığını hesaplayabilecek ve
bina analizi yapabilecektir.
Öğrenci yapay aydınlatma sistemleri konusunda bilgi sahibi
olacak, mekana ve işleve bağlı olarak doğru aydınlatma sistemini
seçip,uygulayabilecektir.
Ögrenci, ısıgın fiziksel özelliklerini tanımlayabilecektir.
Dersin İçeriği
Ders kapsamında mimaride dogal ve yapay aydınlatma ve uygulamaları incelenecektir. Dogal
aydınlatma bölümünde, bina yönlendiriminde ve tasarımında günısıgının rolü, günes açıları, günısıgını
hesaplama yöntemleri konuları ele alınacaktır. Bunlara ek olarak, yapay aydınlatma sistemleri,
mekana ve isleve göre dogru aydınlatma sisteminin seçilmesi konuları islenecektir. Konut
mekanlarında dogru aydınlatma sisteminin seçilmesi, tarihi binalarda, müzelerde, galerilerde ve
ofislerde dogru aydınlatma konuları ele alınacak ve örneklerle analiz edilecektir.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Giris - Isıgın Temel Özellikleri
Hafta 2
Günısıgı: Günes Geometrisi -Günısıgının Dogası ve Ölçülmesi - Bina
Arazisi ve Yönelimi
Önerilen
Kaynak
285
Hafta 3
Günısıgı: Dogal Isıgın Temel Amaçları - Geleneksel ve Akıllı Pencere ve
Cephe Sistemleri
Hafta 4
Günısıgı: Fiziksel Modelleme - Temel Tasarım Prensipleri
Hafta 5
Günısıgı: Örnekler
Hafta 6
Yapay Aydınlatma: Isık Kaynakları
Hafta 7
Yapay Aydınlatma: Aydınlatma Armatürleri
Hafta 8
Aydınlatma Tasarımı: İlkeler - Dogal/Yapay Aydınlatma Birlesimi Amaçlar
Hafta 9
Vize Sınavı
Hafta 10
Aydınlatma Tasarımı: Konut ve Ofis Yapılarının Aydınlatması
Hafta 11
Ayınlatma Tasarımı: Okul, Müze, Ticaret Yapılarının Aydınlatması
Hafta 12
Aydınlatma Tasarımı: Saglık Yapılarının ve Dıs Mekanların Aydınlatması
Hafta 13
Ögrenci Sunumları
Hafta 14
Ögrenci Sunumları
İlave Kaynak
Egan, M. D., Olgyay, V., 2001. Architectural Lighting, 2nd. ed., McGraw-Hill
[1]
Science/Engineering/Math.
Descottes, H., Ramos, C., 2011. Architectural Lighting: Designing with Light and Space
[2]
(Architecture Briefs), Princeton Architectural Press.
[3]
Russell, S., 2008. The Architecture of Light, Conceptnine.
[4]
Karlen, M., Benya, J. R., 2012. Lighting Design Basics, 2nd ed., John Wiley & Sons
[5]
Lechner, N., 2009. Heating, Cooling, Lighting: Sustainable Design Methods for Architects, 3rd
ed., John Wiley & Sons.
İşlem adı
Derse Katılım
Haftalık süre
(saat)
2
Hafta sayısı
Dönem toplamı
14
28
Bireysel Çalışma
3
8
24
Ev Ödevi
4
8
32
4
1
4
Ara Sınav
1
1
1
Seminer
2
2
4
Final Sınavı İçin Bireysel Çalışma
6
1
6
Final Sınavı
1
1
1
Toplam iş yükü
100
286
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC442
ARCHITECTURE NATURAL LIGHTING
2+0+2
4
Year / Semester
Fourth Year/ Spring Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
None
This course, natural lighting and artificial lighting systems to make the necessary calculations,
depending on the function space and aims to explain the basics of the selection of the correct
lighting.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
LO - 2 :
LO - 3 :
And redirecting daylight-dependent on the design of the building
as students will learn to calculate daylight and be able to analyze
the building.
The student will be familiar with artificial lighting systems,
depending on the function space and selecting the right lighting
system, and apply it.
Student define the physical characteristics of the light.
10
1,5
10
1,5
10
1,5
The course architecture and applications of natural and artificial lighting. Natural lighting section, the
role of daylight in building design, sun angles, daylight calculation methods will be discussed. In
addition, the artificial lighting systems, depending on the function space, and selecting the right
lighting system will be discussed. Choosing the right lighting system for living areas, historic buildings,
museums, galleries and offices topics will be discussed and examples will be analyzed in the right
lighting.
Course Syllabus
Week
Week 1
Week 2
Week 3
Subject
Related
Notes /
Files
Principles of light
Daylight: Solar Geometry-sunlight nature and Measurement - Building
Land and Orientation
Daylight: Main Objectives of natural light - Traditional and Smart Window
and Wall Systems
287
Week 4
Daylight: Physical Modeling-Basic Design Principles
Week 5
Daylight: Examples,samples
Week 6
Artifical Lighting: light sources
Week 7
Artifical Lighting: luminaires
Week 8
Lighting Design: Principle - Natural / Artificial Lighting Unification –
Objectives
Week 9
Mid – term Exam
Week 10
Lightining Design: Residential and office building lighting
Week 11
Lightining Design: School, Museum, Commercial Lighting Structures
Week 12
Lightining Design: health structures, outdoor ligtining
Week 13
Presentations
Week 14
Presentations
Textbook / Material
Recommended Reading
[1]
[2]
Egan, M. D., Olgyay, V., 2001. Architectural Lighting, 2nd. ed., McGraw-Hill
Science/Engineering/Math.
Descottes, H., Ramos, C., 2011. Architectural Lighting: Designing with Light and Space
(Architecture Briefs), Princeton Architectural Press.
[3]
Russell, S., 2008. The Architecture of Light, Conceptnine.
[4]
Karlen, M., Benya, J. R., 2012. Lighting Design Basics, 2nd ed., John Wiley & Sons
[5]
Lechner, N., 2009. Heating, Cooling, Lighting: Sustainable Design Methods for Architects, 3rd
ed., John Wiley & Sons.
Type of work
Duration
(hours pw)
No of weeks /
Number of
activity
14
Attending Lectures
2
Self - study
3
8
24
Homework
4
8
32
Individual study for mid term
examination
4
1
4
Mid term examination
1
1
1
Seminar
2
2
4
examination
6
1
6
Final examination
1
1
1
Total work load
28
100
288
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
SEC444
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
ÇAĞDAŞ STRÜKTÜR SİSTEMLERİ
2+0+2
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
ECTS
4
Dersin Amacı
Büyük açıklıkların geçilmesinde kullanılan taşıyıcı sistemlerin ilkeleri, yapım özellikleri, malzemeleri,
geometrisi, uygulama örnekleri vb gibi konularda bilgi aktarımı
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
Çağdaş strüktür sistemlerinin taşıyıcı sistem ilkelerini, sistem
bileşen ve malzemelerini ve yapım sistemlerini
kavrayabilecekler.
9,12
1,5,6
ÖÇ - 2:
Çağdaş strüktür sistemini geçilen açıklık ile ilişkilendirecekler.
8,9,12
1,5,6
ÖÇ - 3:
Plan geometrisi ve strüktür geometrisi ilişkisini kurabilecekler.
8,9,11
1,5,6
ÖÇ - 4:
Mimari tasarıma en uygun strüktür türünü ve strüktürel formu
tasarlayabilecekler.
8,9,12
1,5,6
Dersin İçeriği
Strüktür kavramı, tarihsel süreç içerisinde strüktür, strüktür sistemleri ve sınıflandırılması, doğadan
strüktür örnekleri, büyük açıklık geçen yeni strüktür sistemleri, çağdaş strüktürlerin oluşum nedenleri,
yüzeysel strüktürler, uzay-kafes strüktürler, asma-germe strüktürler, şişirme (pnömatik) strüktürlerin
tanımı, önemi, öğeleri, türleri, malzemeleri, geometrileri, uygulamaları. Çağdaş strüktürlerin
uygulama örnekler
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Dersin amacı ve içeriği. Strüktür kavramı
Hafta 2
Tarihsel süreç içerisinde strüktür. Strüktür sistemleri ve sınıflandırılması.
Hafta 3
Hafta 4
Önerilen
Kaynak
Doğadan strüktür örnekleri. Yeni strüktür sistemlerinin gelişmesi. Çağdaş
strüktürlere duyulan gereksinme ve çağdaş strüktürlerin oluşumu.
Yüzeysel strüktür sistemleri, tanımı, önemi, sınıflandırılması, ögeleri,
malzemeleri, sistemin avantaj ve dezavantajları.
289
Hafta 5
Hafta 6
Hafta 7
Düzlem yüzeysel strüktür sistemleri, sınıflandırılması, Prizmatik ve
pramidal katlanmış plaklar, örnekler.
Eğrilikli yüzeysel strüktür sistemleri (kabuklar) sınıflandırılması. Tek
eğrilikli ve çift eğrilikli yüzeysel strüktür sistemleri. Küresel kabuk
(kubbe), hiperbolik paraboloid, konoid kabuk ve torus kabuk. Örnekler
Uzay-kafes strüktür sistemleri, tanımı, önemi, sınıflandırılması, ögeleri,
malzemeleri, sistemin avantaj ve dezavantajları, sistemin oluşum ilkeleri
Düz yüzeysel uzay-kafes strüktür sistemleri. Örnekler.
Hafta 8
Tonozsal ve kubbesel uzay-kafes strüktür sistemleri. Örnekler
Hafta 9
Hafta 10
Hafta 11
Hafta 12
Asma-germe strüktür sistemleri, tanımı, önemi, sınıflandırılması, ögeleri,
malzemeleri, sistemin avantaj ve dezavantajları, sistemin oluşumu.
Kablolu asma-germe strüktür sistemleri paralel, ışınsal kablolu sistemler.
Kablo ağı sistemler ve askılı sistemler. Çadır sistemler. Yüksek noktaları
doğrudan ve dolaylı desteklenen çadır sistemler. Asma-germe strüktür
sistemlerinde çeşitli biçimlenişler. Örnekler.
Şişirme strüktür sistemleri, tanımı, önemi, sınıflandırılması, ögeleri,
malzemeleri. Sistemin avantaj ve dezavantajları. Alçak basınçlı sistemler.
Örnekler.
Hafta 13
Hafta 14
[1]
Özşen, G. , Yamantürk, E. , 1991,Taşıyıcı Sistem Tasarımı, Birsen Yayınevi, İstanbul
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
Gerçek, C. , Yapıda Taşıyıcı Sistemler, Yaprak Kitabevi, Ankara
Bayülgen, C. , 1999, Çağdaş Strüktür Sistemleri, YTÜ basım Yayım Merkesi, İstanbul
Engel, H. ,1977, Tragsysteme/Structure System, Deutsche Verlags, Anstalt, Stuttgart
Engel, H. , 2004, Strüktür Sistemleri, Tasarım Yayın Grubu, İstanbul
[7]
Türkçü, Ç. ,1997, Çekmeye Çalışan Taşıyıcı Sistemler, Eylül Yayınları, İzmir
Sungur, İ. İ. , 2005, Taşıyıcı Sistemler ve Yapı Statiği, Birsen Yayınevi, İstanbul
İlave Kaynak
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
2
14
28
Bireysel Çalışma
4
12
48
Ev Ödevi
1
4
4
Ara sınav
8
1
1
1
8
1
10
1
10
Final Sınavı
1
1
1
Toplam İş Yükü
100
290
Course Code
Course Name
Credits
ECTS
SEC444
CONTEMPORARY STRUCTURALSYSTEMS
2+0+2
4
Year / Semester
Level of Course
First Cycle
Status
Elective
Department
Architecture
None
Mode of Delivery
Face to face
Contact hours
Lecturer
Turkish
None
Significance and place of structure in architectural design and the principles-construction featuresmaterials-geometry-application samples of structures used for great span.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
Perceive bearing system principles, system components and
materials and structure systems of contemporary structural
systems.
9,12
1,5,6
LO - 2 :
associate contemporary structural system with span
8,9,12
1,5,6
LO - 3 :
Correlate plan geometry with structure geometry.
8,9,11
1,5,6
LO - 4 :
Design the most appropriate structure type and structural form
for architectural design.
8,9,12
1,5,6
. The concept of structure, structure in historical process, structure systems and their classification,
structure samples from the nature, new structure systems with great span, formation causes of
contemporary structures, plate and folded plates, space-lattice structures, hanging-straining
structures, definition-significance-components-species-materials-geometry-application and samples
of pneumatic structures
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
The aim and content of course. The concept of structure
Week 2
Structure within the historical period. Structural systems and
classification
Related
Notes /
Files
291
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
Natural structure samples. Development of new structural systems.
Requirements of contemporary structural systems and their formations.
Shallow structural systems; definition, significance, classification,
components, materials. Advantages and disadvantages of the system.
Planar shallow structural systems; classification, prismatic and pyramidal
folded plates, samples.
Curved planar shallow structural systems (skins); classification. Mono and
dual curved planar shallow structural systems
Space-frame structural systems; definition, significance, classification,
components, materials. Advantages and disadvantages of the system and
formation of the system.
Week 8
Planar shallow space-frame structural systems. Samples.
Week 9
Mid-term exam
Week 10
Vault and dome space-frame structural systems. Samples.
Week 11
Week 12
Cable-tensile structural systems; definition, significance, classification,
components, materials. Advantages and disadvantages of the system and
formation of the system.
Cable-tensile structural systems with cable. Parallel, radiation cable
system.
Week 13
Cable network systems and smart systems. Tent systems.
Week 14
Pneumatic structural systems; definition, significance, classification,
components, materials. Advantages and disadvantages of the system.
Textbook / Material
[1]
Özşen, G. , Yamantürk, E. , 1991,Taşıyıcı Sistem Tasarımı, Birsen Yayınevi, İstanbul
[2]
Gerçek, C. , Yapıda Taşıyıcı Sistemler, Yaprak Kitabevi, Ankara
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
Bayülgen, C. , 1999, Çağdaş Strüktür Sistemleri, YTÜ basım Yayım Merkesi, İstanbul
Engel, H. ,1977, Tragsysteme/Structure System, Deutsche Verlags, Anstalt, Stuttgart
Engel, H. , 2004, Strüktür Sistemleri, Tasarım Yayın Grubu, İstanbul
Sungur, İ. İ. , 2005, Taşıyıcı Sistemler ve Yapı Statiği, Birsen Yayınevi, İstanbul
Türkçü, Ç. ,1997, Çekmeye Çalışan Taşıyıcı Sistemler, Eylül Yayınları, İzmir
Recommended Reading
Type of work
Attending Lectures
Self – Study
Homework
examination
Mid term examination
examination
final examination
Total work load
Duration (hours
pw)
2
4
1
No of weeks /
Number of activity
14
12
4
28
48
4
8
1
8
1
1
1
10
1
10
1
1
1
100
292
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi
ECTS
SEC446
Yıl / Yarıyıl
Ders Düzeyi
Yazılım Şekli
Bölümü
Ön Koşul
Öğretim Sistemi
Dersin süresi
Öğretim Üyesi
Öğretim Dili
Staj
PEYZAJ TASARIM
Lisans
Seçmeli
Mimarlık Bölümü
Yok
Yüz yüze
Türkçe
Yok
1+2+2
4
Dersin Amacı
Mimari çevrelerin oluşturulmasında peyzaj tasarımı ve planlaması, yöntemleri ve kuramlarını
anlatmak.
BÖÇK
ÖY
ÖÇ - 1:
Peyzaj tasarım amaçlarını öğrenecekler.
2,7
1,3,6
ÖÇ - 2:
mimari ile ilişkili açık mekân tasarımını kavrayacaklar.
1,2,3,4,6,7
1,3,6
1,2,3,6,7,10
1,3,6
1,2,3,6,7,8
1,3,6
1,2,3,4,6,7,8,10
1,3,6
ÖÇ - 3:
ÖÇ - 4:
ÖÇ - 5:
Farklı peyzaj tasarım tekniklerini mimari tasarım yaklaşımları
ile ilişkilendirecekler.
Uygulama için önemli tasarım yaklaşımlarını geliştirecekler.
Elde edecekleri bilgi ve sonuçları mimari tasarım projelerine
aktaracaklar.
Dersin İçeriği
Peyzaj tasarımının kuramsal temeli, çevre tasarımında peyzaj; anlamı ve kapsamı, mimari çevre için
peyzajın önemi, tasarımı etkileyen mimari ve çevre faktörleri, peyzaj tasarımı sürecinin mimari
çevrelerle entegrasyonu, peyzaj teorileri, antik çağdan günümüze peyzaj tasarımını etkileyen
etmenler ve örnekler, çağdaş peyzaj tasarımı ve mimarlık, kentsel ve kırsal peyzajda tasarım örnekleri
ile mimari çevre ve peyzaj ilişkileri, önemli mimari akim ve proje örneklerinde mimari çevrenin peyzaj
kurgusu, yapısal çevrede alan plastiği, peyzajın canlı öğeleri olarak bitkiler ve peyzaj tasarımı için
değerlendirilmesi.
Hafta
Detaylı İçerik
Hafta 1
Peyzaj tasarımının kuramsal temeli, çevre tasarımında peyzaj; anlamı ve
kapsamı
Hafta 2
Çevre için peyzajın önemi, tasarımı etkileyen mimari ve çevre faktörleri
Hafta 3
Peyzaj tasarımı sürecinin mimari çevrelerle entegrasyonu, Peyzaj teorileri
Önerilen
Kaynak
293
Hafta 4
Antik çağdan günümüze peyzaj tasarımını etkileyen etmenler ve örnekler
Hafta 5
Çağdaş peyzaj tasarımı ve mimarlık
Hafta 6
Hafta 7
Kentsel ve kırsal peyzajda tasarım örnekleri ile mimari çevre ve peyzaj
ilişkileri
Önemli mimari akim ve proje örneklerinde mimari çevrenin peyzaj
kurgusu
Hafta 8
Yapısal çevrede ve peyzajda alan plastiği
Hafta 9
Ara Sınav
Hafta 10
Peyzajın canlı öğeleri olarak bitkiler ve peyzaj tasarımı için
değerlendirilmesi
Hafta 11
Peyzaj tasarımında yapısal elemanlar ve strüktürler
Hafta 12
Peyzaj tasarımında su elemanları ve kullanımı
Hafta 13
Kentsel peyzajda sert ve yumuşak peyzajın değerlendirilmesi
Hafta 14
Peyzaj projelerine ait örnekler
[1]
Hannebaum, LG, 2001. Landscape Design: A Practical Approach (5th Edition) , Prentice Hall.
İlave Kaynak
[1]
Austin , RL. 1982; Designing with plants, Van Nostrand Reinhold, New York .
[2]
Booth, NK. 1989. Basic elements of landscape architectural design, Waveland Pres, p: 315.
[3]
Booth, NK and James E. Hiss. 2004, Residential Landscape Architecture: Design Process for
the Private Residence (4 th Edition) , Prentice Hall.
Evyapan , GA , Tokol , AS , 2000. Peyzaj Tasarimi Ders Notlari, METU Faculty of Architecture
Pres, Ankara .
[4]
İşlem adı
Hafta sayısı
Dönem toplamı
Derse Katılım
3
14
42
Bireysel Çalışma
2
8
16
Ev Ödevi
3
8
24
6
1
6
Ara sınav
1
1
1
10
1
10
Final sınavı
1
1
1
Toplam iş yükü
100
294
Course Code
Course Name
SEC446
LANDSCAPE DESIGN
Year / Semester
Level of Course
Status
Department
Mode of Delivery
Contact hours
Lecturer
Credits
ECTS
1+2+2
4
Fourth Year /Spring Semester
First Cycle
Elective
Architecture
None
Face to face
Turkish
none
The course aims to provide students with knowledge on landscape design and planning, methods and
theories in designing architectural environments.
Learning Outcomes
CTPO
TOA
LO - 1 :
Summaries the aims the landscape design.
2,7
1,3,6
LO - 2 :
Design open space in relation to building context.
1,2,3,4,6,7
1,3,6
1,2,3,6,7,10
1,3,6
1,2,3,6,7,8
1,3,6
LO - 3 :
LO - 4 :
LO – 5:
Apply various landscape design techniques in architectural
design applications.
Evaluate the results of design approaches in practices.
Adapt the results and outcome of any design practices to
architectural design process.
1,2,3,4,6,7,8,10 1,3,6
The theoretical background of landscape design, landscape in environmental design; meaning and
context, the significance of landscape for architectural environments, the architectural and
environmental factors on design, the integration of the process of landscape design to architectural
environments, landscape theories, the factors and examples of landscape design from antique era to
present, contemporary landscape design and architecture, the relations between architecture and
landscape with the design examples in urban and rural areas, the landscape configuration of
architectural environments in important architectural trends and projects, landform, the plants as
living materials in landscape and implications for design.
Course Syllabus
Week
Subject
Week 1
Theory context of landscape design
Week 2
Importance of landscape, Architectural and environmental factors
Related
Notes /
Files
295
Week 3
Integration landscape to architecture
Week 4
Landscape theories
Week 5
Factors effecting design from antique to modern ages
Week 6
Contemporary landscape design and architecture
Week 7
The relations between landscape and architecture. Landscape pattern in
architectural setting
Week 8
Land topography
Week 9
Mid-term exam
Week 10
Plants as design elements
Week 11
Hardscapes in landscape design
Week 12
Water in design
Week 13
Hard and soft cape in design
Week 14
Project examples
Textbook / Material
[1]
Hannebaum, LG, 2001. Landscape Design: A Practical Approach (5th Edition) , Prentice Hall.
Recommended Reading
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
Austin , RL. 1982; Designing with plants, Van Nostrand Reinhold, New York.
Booth, NK. 1989. Basic elements of landscape architectural design, Waveland Press, p: 315.
Booth, NK and James E. Hiss. 2004, Residential Landscape Architecture: Design Process for the
Private Residence (4 the Edition), Prentice Hall.
Evyapan, GA, Tokol, AS, 2000. Peyzaj Tasarimi Ders Notlari, METU Faculty of Architecture Press,
Ankara.
Reid, GW, 1993, From Concept to Form: In Landscape Design, John Wiley Sons.
Type of work
Duration (hours
pw)
No of weeks /
Number of activity
Hours in total per
term
Attending Lectures
3
14
42
Self - study
2
8
16
Homework
3
8
24
examination
6
1
6
1
1
1
examination
10
1
10
Final examination
1
1
1
Total work load
100
296
297

Untitled

Transkript

Benzer belgeler

yaban hayatı ekolojisi ve yönetimi bölümü ders içeriklerine ulaşmak