2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI OKUL ÖNCESİ SINIFLARI

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
OKUL ÖNCESİ SINIFLARI
“OYUN” PROJESİ EĞİTİM PROGRAMI/22 EYLÜL-31 EKİM 2014
1.HAFTA
Oyun konulu beyin fırtınası
çalışması yapıyoruz.
TÜRKÇE
MATEMATİK
FEN/DOĞA/GEZİ
OKUMA-YAZMA
SANAT
HAFTASONU/
AİLE KATILIMI
Vücudum kitabını inceliyoruz.
2.HAFTA
Oyun kutumuzu oluşturuyoruz.
Duygu kartları ile oynuyoruz.
Fotoğraflarımızla önce-şimdi-sonra
kavramlarını çalışıyoruz.
3.HAFTA
“Ailemizde kimler var?” Konulu
çalışma yapıyoruz.
“Kurallar her yerde” konulu beyin
fırtınası çalışması yapıyoruz.
4.HAFTA
Benzerliklerimiz-farklılıklarımız
slaytını izliyoruz.Arkadaşım ve ben
konulu resim yapıyoruz.
Farklı ülke çocuklarının oyunlarını
öğreniyoruz.
Sınıfımızın kız-erkek grafiğini
oluşturuyoruz.
1 ve 2 sayılarını tanıma ve yazma
çalışmaları yapıyoruz.
Oyuncaklarla gruplama ve eşleştirme
çalışmaları yapıyoruz.
Oyuncaklarla örüntü çalışması
yapıyoruz.
“Vücudumda neler var?” İçten
dışa vücudum çalışması
yapıyoruz.
Boylarımızı ölçüyoruz.
Sayılar kitabı oluşturmaya başlıyoruz.
Dairelerle oynanan oyunlar oynuyoruz.
İskeletin yaptığını yapıyoruz.
“Mikropları kovma” deneyi yapıyoruz.
“Sabunun gücü” deneyini yapıyoruz.
“Parmak izlerimiz farklıdır“
deneyini yapıyoruz.
“Duyuları fark etme” deneyi
yapıyoruz.
“Sesi görmek ve hissetmek” deneyi
yapıyoruz.
“Ankara Üniversitesi Oyuncak
Müzesi’ne” gidiyoruz.
İplerle düz çizgi/eğri çizgi
oyunları oynuyoruz.
Çizgilerle ipucu çalışması yapıyoruz.
Duyu organlarımızın resimleriyle
görsel algı çalışmaları yapıyoruz.
Gazetelerden harfler ve sayılar
kesiyoruz.
Kavram kitabımızla çalışıyoruz.
Müzikle hızlı çizgiler/yavaş çizgiler
oyunu oynuyoruz.
5.HAFTA
“Oyuncaklarla kuvvetleri
sınıflandırma” deneyi yapıyoruz.
Kaybolan çizgileri tamamlıyoruz.
Kavram kitabımızla çalışıyoruz.
“Vücudumun bölümleri” konulu
sanat çalışması yapıyoruz.
Kağıt katlama tekniği ile üç boyutlu
insanlar yapıyoruz.
Artık materyallerle oyuncak
tasarlıyoruz.
Geleneksel bir oyuncak yapıyoruz.
Bebeklik albümümüzü
arkadaşlarımızla paylaşmak
üzere okula getirmeyi
unutmuyoruz.
“Oyuncak Müzemiz” için evden veya
çevremizden bulabildiğimiz eski bir
oyuncağı okula getirmeyi
unutmuyoruz.
Bir aile büyüğümüzle “Çocukluğunuzda
Oynadığınız Oyunlar” konulu bir
röportaj yapıyor ve video kaydını
okula getiriyoruz.
Proje boyunca en çok beğendiğimiz
etkinliği düşünüp, evde ailemizle
birlikte uyguluyoruz.
AYIN ÜLKESİ
AYIN KAHRAMANI
DEMOKRASİ OYUNU
“TÜRKİYE”
“ADİLE NAŞİT”
“Demokrasi duvarımız
ne renk olsun? ”
Proje sonuç etkinliğimizi
yapıyoruz.
“Oyun” projesi son kavram
ağımızı oluşturuyoruz.
Portfolyolarımıza ürün seçiyoruz.
Demokrasi oyunumuzu oynuyoruz.
(Demokrasi duvarımız ne renk
olsun? )
-A.Ü.Oyuncak
Müzesi'ne
gidiyoruz.
-Ali Dayı Çocuk
Kütüphanesi’ne
gidiyoruz.
2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
OKUL ÖNCESİ SINIFLARI
“OYUN” PROJESİ EĞİTİM PROGRAMI/22 EYLÜL-31 EKİM 2014
İNGİLİZCE
DRAMA
BEDEN EĞİTİMİ
MÜZİK
1.HAFTA
2.HAFTA
3.HAFTA
Hello
Do you want to play?
What’s your name ?
An introduction to letters and
their names..
Greetings
Introduction to the characters
Hello
Do you want to play?
What’s your name ?
An introduction to letters and their
names..
Greetings
Introduction to the characters
Hello
Do you want to play?
What’s your name ?
An introduction to letters and their
names..
Greetings
Introduction to the characters
Unit 1
Who’s in your family ?
Brother, sister,mom, dad, hat,
mittens, coat, shoes, friend, baby,
bear
Who’s he/she?
He’s/She’s my dad..
Put on your…This is a…It’s a…
Helping Friends:
Please help me find my ( hat )
Here it is
Thank you
Social science:
Family and friends
Project:
Making a Picture frame
“Sınıfımıza kimler geldi?” adlı
tanıma, tanışma ve bireysel
özelliklerle ilgili drama
çalışmaları yapıyoruz.
" Kağıt Gezegeni" adlı oyun ve
canlandırma etkinliğini yapıyoruz.
" Kağıt Gezegeni" adlı oyun ve
canlandırma etkinliğini yapıyoruz.
" Aşure" Oyunu ve “Davul Zurna 1-23” oyununu oynuyoruz.
Oynadığımız oyunlar ve canlandırma
çalışmalarımız ile ilgili değerlendirme
çalışması yapıyoruz.
“Çamur Adam” oyunu oynuyoruz.
(Isınma Etkinliği)
1’den 5’e kadar sayı sayarak açma –
germe (Streching) hareketleri
yapıyoruz.
Çizgide yürüme yapıyoruz. (Parmak
ucu yürüme, topukta yürüme, eşle
beraber yürüme)
“Köşe Kapmaca” oyunu oynuyoruz.
“Yalancı Bowling” oynuyoruz.
Sokak oyunlarının sözlerini ve
ritimlerini öğreniyoruz.
Öğrendiğimiz sokak oyunlarını
oynuyoruz.
Farklı ülkelerdeki oyunların şarkılarını
öğreniyoruz.
Farklı ülkelerdeki oyunların şarkılarını
öğreniyoruz.
Orff aletlerini kullanarak kendi
ritmimizi oluşturuyoruz.
Satrancın hikayesini dinliyoruz.
Satranç taşlarının isimlerini
öğreniyoruz.
Satranç taşlarının dizilişini
öğreniyoruz.
Kalenin hareketini boyayarak ve
çizerek öğreniyoruz.
Kalenin taş yemesini müzikli sunumla
öğreniyoruz.
Ailem konulu portre
çalışmalarımızı yapıyoruz.
Kurallar kolyesi hazırlıyoruz.
Sınıfımıza oyun halısı yapıyoruz.
Bebeklik kıyafetlerimizi kullanarak
oyuncak tasarlıyoruz.
Bebeklik kıyafetlerimizi kullanarak
oyuncak tasarlıyoruz.
SATRANÇ
GÖRSEL SANAT
4.HAFTA
5.HAFTA
KAVRAM AĞI ANA BAŞLIKLARI
ÇOCUK
KURALLAR
FARKLI ÜLKELERİN OYUNLARI
OYUNCAKLAR