effectıveness of problem-based learnıng approach on
Benzer belgeler
Bilişsel Yük - Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
değişimden daha fazladır. Bu sonuçlara göre PDÖ yaklaşımının, öğretmen adaylarının fen öğretimine yönelik öz-yeterlik algılarım geliştirmede ve fen öğretmeyi tercih etme eğilimlerini artırmada gele...
Detaylı