English Kids Academy Nisan Ayı İngilizce Bülteni 4 Yaş

NİSAN ÜNİTELERİ
APRİL UNITS
EPRIL YUNITS
AGE 4
www.englishkidsacademy.com
Taşıtlar-Transport-Tıransport
Günler-Days–Deyzz
Duygular-Feelings– Filings
Bisiklet-Bike-Bayk
Üzgünüm-I’m sad-Ay em sed
Tekne-Boat-Boot
Pazartesi—MondayMandey
Uçak-Plane-Pileyn
Salı-Tuesday-Tuuzdey
Otobüs-Bus-Bas
Çarşamba-WensdayVensdey
Susadım-I’m thirsty-Ay em
törsdi
Araba-Car-Kar
Tiren-Train-Tıreyn
Çocuğunuza Sorun:
Türkçe-İngilizce
Kamyon ne demek?
What does kamyon mean?
Vat daz kamyon miin?
İngilizce-Türkçe
What does lorry mean?
Vat daz lori miin?
Arabayı göstererek!
Bu ne?What is this?Vat iz dis?
CEVAP: Bu araba.This is a
car.Dis iz e kar
Perşembe ThursdayTörzdey
Cuma Friday Fıraydey
Cumartesi Saturday
Satırdey
Pazar Sunday Sandey
Mutluyum-I’m happy-Ay em Hepi
Acıktım-I’m hungry-Ay em
hangıri
Çocuğunuza Sorun:
Nasıl Hissediyorsun?-How do you
feel?-Hav du yu fiil?
Kızgınım-I am angry– Ay em
engiri
Çocuğunuza Sorun:
Haydi günleri sayalım!
Let’s count the days!
Letz kaunt dı deyz!
Bugün günlerden ne?
What day is today?
Vat dey iz tudey?
Ünite Şarkıları—Unit Songs– Yünit Songs:
www.englishkidsacademy.com sitemizdeki şarkılar kısmında
üniteler ile ilgili şarkıları dinletebilirsiniz.
*
CD 3 Garage
TEKRAR EDİLECEK ÜNİTELERREPETING UNITS-RIPİTİNG YUNİTS
Meslekler–Jobs–Cobs
Sıfatlar– Adjectives– Ecektivs
Öğretmen-Teacher-Tiçır
Büyük-Big-Big
Doktor-Doctor-Doktor
Küçük-Small-Sımol
Mühendis– Engineer– Enciniır
Açık-Open-Opın
Polis-Policeman– Polismın
Kapalı-Closed-Kılozd
İtfaiyeci– Fireman– Fayırmın
Dolu-Full-Full
Dişçi-Dentist-Dentis
Boş-Empty-Empti
Çocuğunuza Sorun:
Ağır-Heavy-Hevi
Türkçe-İngilizce
Hafif-Light-Layt
Doktor ne demek?
Çocuğunuza Sorun:
What does doktor mean?
Türkçe-İngilizce
Vat daz doktor miin?
Büyük ne demek?
İngilizce-Türkçe
What does büyük mean?
What does doctor mean?
Vat daz büyük miin?
Vat daz daktır miin?
CEVAP:It means Big– İt miins Big
Kişiyi göstererek!
İngilizce-Türkçe
Bu kişinin mesleği ne?What is his/her job?
Vat iz hiz/hör cab?
What does big mean?
O bir doktor.He/she is a doctor. Hi/şi iz e
CEVAP: It means Büyük– İt miins Büyük
daktır!
Vat daz big miin?
Soru:
Nasıl gözüküyor?
What does it look like?
Vat daz it luk layk?
Cevap:
O büyük. Gözüküyor.
It looks big
İt luks big.
CLASSROOM ACTIVITIES
SINIF İÇİ AKTİVİTE ÖNERİLERİ
KONU: Snow White and Seven Dwarfs -Pamuk Prenses ve Yedi
Cüceler -(DUYGULAR )
KAVRAMLAR: Üzgünüm-I’m sad-Ay em sed ,Mutluyum-I’m happyAy em Hepi, Susadım-I’m thirsty-Ay em törsdi,Acıktım-I’m
hungry-Ay em hangıri
ISINMA ÇALIŞMALARI:
1) VÜCÜDUMUZU VE ORGANLARIMIZI HAREKET ETTİRELİM:
İlk olarak müzik eşliğinde serbest yürünür.
Serbest yürüyüşün ardından eğitimci çocuklara ;
Now imagine that I am the snow white and you are one of my seven dwarf. Kendisinin bir pamuk prenses ve çocukların da O’nun cücelerinden biri olduklarını hayal etmelerini söyler.(eğitimci bu yönergeyi verirken English Kids Academy programında– Çatı katın da ki duyguları bilgisayarda açar veya duygu kartlarını göstererek tanıtır.)
Eğitimci çocuklara;
It is early in the morning, and we wake up now. Yeni uyandıklarını ve sabahın erken saatleri
olduğunu söyeler.
We are in the garden to make morning sport with our friends. Arkadaşlarıyla birlikte spor
yapmak için evlerinin bahçesine çıktıklarını söyler. Çocuklara ufak ısınma hareketleri yaptırılır.
Etkinlik bitirilirken
Our morning sport finished. Şimdi sabah sporumuz bitti.
Let’s make our breakfast, get ready and get out from the house immediately. Haydi bakalım
şimdi hazırlanıp kahvaltımızı yapıp hemen evden çıkmalıyız” denilerek eğitimci diğer ısınma
çalışmasına geçer.
2) BİZ ORMANDA YÜRÜYEN 7 CÜCEYİZ!
Eğitimci “we made our breakfast-kahvaltımızı yaptık, we brush our teeth-dişlerimizi fırçaladık, and we are ready to go our job-hazırlandık ve işe gitmek için hazırız” komutunu vererek
çocukların hayal etmelerini sağlar.
Ardından “now we are walking in the jungle-şimdi ormanda yürüyoruz.
Everybody pick a dwarf character and walk like the dwarf he chooses. Herkes istediği herhangi bir cüce karakterini seçsin ve seçtiği cüce gibi yürüsün.” der.
Angry dwarf walk angrily . Happy dwarf walk happily. Kızgın cüce kızgın yürüsün. Mutlu cüce
mutlu yürüsün. Eğitimci kendisi de pamuk prenses gibi yürür anlaşılmadıysa model olunur. Etkinliğe müzik eşliğinde devam edilir.
CLASSROOM ACTIVITIES
SINIF İÇİ AKTİVİTE ÖNERİLERİ
KAYNAŞTIRMA ÇALIŞMALARI
1)DUYGU DANSI: Sınıf gruplara ayrılır. Müzik başladığında el ele tutuşup dönerek dans
ederler. Müzik de her durduğunda öğretmen bir duygu söyler ve seçtiği grup o duyguyu taklit eder.
OYUNLAR
1) YÜZ İFADESİ TOPLAMA YARIŞI: İlk olarak çocuklara duygular alıştırmasında ki çalışma kağıtları boyatılır. (Sitedeki Nisan Alıştırmalarına bakınız.) Bu boyamalar kesilir. Ayrı ayrı olacak şekilde çok sayıda duygu ifadesi yere dağıtılır.Çocuklardan iki grup oluşturulur.
Önce bir grup ortaya alınır, diğer grup ortada ki grubun hangi ifadeyi toplaması gerektiğini
öğretmenleri ile birlikte karar verir ve arkadaşlarına toplayacakları ifadeyi tezahürat etmeye başlarlar (Sad,sad,sad…. veya happy, happy, happy diye.)
Müzik başladığında çocuklara üzeride duydukları yüz ifadelerini olan kağıtları yerden toplamaya başlamaları ve müzik durana kadar bu işlemi yapamaya devam etmeleri anlatılır.
Müzik durduğunda her çocuğun elinde bulunan yüz ifadeleri çocuklarla birlikte teker teker
sayılır.
En çok duygu ifadesi toplayan kişi birinci olur.
YÜZ TAMAMLAMA:
Panoya gözleri ve ağzı olamayan boş bir yüz asılır.
Masanın üzerine de 6 farklı yüz ifadesini oluşturacak çeşitte ve sayıda göz ve ağız ifadeleri
konulur.
Çocuklardan sırasıyla gözleri ve ağızları kullanarak herhangi bir yüz ifadesini ( mutlu, üzgün,
korkmuş ,… ) doğru olarak panodaki boş yüze yerleştirmeleri istenir.