Intel Education: Görsel Sıralama Aracı: Gizemli Öykü Unsurları

Görsel Sıralama: Gizemli Öykü Unsurları
Değerlendirme Süreci
Değerlendirme Süreci
Proje çalışması başlamadan önce
T-çizelgesi
Günlük
Grafik
Düzenleyiciler
Öğretmen
gözlemleri
Öğrenciler projeler üzerinde çalışır
ve görevlerini tamamlar
Öğretmen
gözlemleri ve
kısa notları
Günlük
Proje
Denetim
Tablosu
Öğretmen
konferansı
Akran
düzeltmesi
Proje çalışması bittikten sonra
Akran
yansıtması
Proje denetim
tablosu
Bireysel
yansıtma
Farklı yazı türlerindeki edebi ögeleri karşılaştırmak için bir T-çizelgesi oluşturarak önbilgileri ölçün. Öğrencilerin
günlüklerine yazdıklarını, Görsel Sıralama yorumlarını, öykü planlarını ve öykü taslaklarını gelişmelerini izlemek, öğretim
hedefleri belirlemek ve zamanında geribildirim verebilmek amacıyla okuyun. Yazma öncesi, taslak ve gözden geçirme
yoluyla ilerlemelerine yardım etmek için Örnek Konferans Soruları nı kullanın. Tüm proje boyunca öğrencilerin
kavrayışlarını değerlendirmek için gözlemler yapın, sorular sorun, gerek bireysel gerek grup çalışmalarında yazdıklarına
ilişkin notlar alın.
Grup tartışmalarını geliştirmek ve yazarlara geribildirim vermek için Akran Düzeltmesi denetim listesini kullanmalarını
sağlayın. Proje boyunca öğrencilere doğrudan kendi öğrenmeleri konusunda yardımcı olmak için ilk baştaki hedeflerini,
grafik düzenleyicileri günlükleri, akran ve öğretmen geribildirimlerini ve Gizemli Kısa Öykü Denetim Tabosu nu
kullanmalarını sağlayın.
Öğrendiklerini genelleştirebilme becerilerini değerlendirmek için öykü oluşturmada iyi yazmanın özellikleri ve edebi
ögelerin rollerine ilişkin birbirlerine verdikleri yanıtları inceleyin. Yayınladıkları öyküleri Gizemli Kısa Öykü Denetim
Tabosu nu kullanarak değerlendirin. Projenin sonucunda öğrencilerden bireysel yansıtma larını tamamlamalarını isteyin.
Kullanım Koşulları, *Ticari Markalar ve Gizlilik ©Intel Corporation