ui-414 karşılaştırmalı siyasi sistemler

SOSYAL BİLİMLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ
Dersin Adı
Kodu
Sınıf / Y.Y.
Ders Saati
(T+U+L)
Kredi
AKTS
KARŞILAŞTIRMALI
SİYASİ SİSTEMLER
Uİ-414
4/S
1. YARIYIL
2+0+0
2
4
Dersin Dili
:
TÜRKÇE
Dersin Seviyesi
:
LİSANS
Dersin Önkoşulu
:
YOK
Dersin Öğretim
Elemanları
:
-
:
Bu dersin amacı siyaset biliminin temel tartışmalarından haberdar, güncel
siyasi gelişmeleri eleştirel gözle takip eden ve yorumlayabilen öğrenciler
yetiştirmektir. Öğrencilerin dünyadaki siyasal sistemlerin ilkelerini ve ülke
örneklerini anlaması için gerekli kavramsal ve analitik araçlarla donatılması
dersin öncelikli amacıdır.
:
 Karşılaştırmalı siyasetin farklı teorik yaklaşımlarını açıklayabilir.
 Siyasal sistemlerin temel özelliklerini, yapı ve kurumlarını açıklayabilir.
 Karşılaştırmalı politikanın temel kavramlarını ülke örnekleri üzerinden
yorumlayabilir, karşılaştırma yapabilir.
 Farklı ülkeleri tarihsel ve kurumsal açıdan karşılaştırabilir.
 Ülkelere güncel sorunları açısından da bakabilir.
Dersin İçeriği
:
Bu bağlamda; karşılaştırmalı yöntem, karşılaştırmalı siyasetin belli başlı
kavram ve konuları, siyasal sistemlerin kurum ve yapıları: hükümet,
parlamento, seçim sistemleri, siyasal partiler, çıkar grupları; dünyanın farklı
bölgelerinden alınan ülke örnekleriyle (tarihsel geçmişi de kapsayan) siyasal
sistemlerin ve ülkelerin karşılaştırmalı bir analizi yapılır.
Değerlendirme
:
Dersin Amacı
Dersin Öğrenim
Kazanımları
Kaynaklar
:
ÖLÇME ARACI
Ara Sınav
Bitirme Sınavı
Yarıyıl Değerlendirme
ADET
1
1
1
TABAN NOTU
50
50
50
KATKISI
% 24
% 60
% 16
 Comparative Politics: A Global Introduction, Michael SODARO, Mac Graw
Hill, 2007.
 Comparative Politics Today : A World View, Gabriel A. ALMOND, Pearson
Longman, 2006.
 Siyasetin Temel Sorunları, Leslie LIPSON, Türkiye İş Bankası Yayınları,
İstanbul, 2005.
 Çağdaş Siyaset ve Yönetim, Alan R. BALL, Yayınodası Yayınları, İstanbul,
2007.
 Demokrasi Motifleri, Arend LIIPHART, Salyangoz Yayınları, İstanbul, 2006.
 Başkanlık Sistemi ve Türkiye: Ülkeler, Deneyimler ve Karşılaştırmalı Analiz,
Kalkedon Yayınları, İstanbul, 2007.
 Karanlık Kıta, M. MAZOWER, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, 2003.
S.
No.
Dersin
Katkı Düzeyi
Program Yeterlilikleri
1
1
Atatürk ilke ve inkılapları doğrultusunda demokratik, laik ve sosyal hukuk devleti
ilkelerine bağlı hizmet bilincine sahip olabilme.
2
Türkçeyi sözlü ve yazılı ortamlarda etkin kullanabilme.
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Uluslararası İlişkiler ve Deniz Güvenliği alanında kavram, kuram, fikir ve verileri
tanımlayabilme, açıklayabilme, eleştirebilme ve değerlendirebilme.
Uluslararası İlişkiler ve Deniz Güvenliği alanında uygulama yöntem ve
araçlarını, buna dayanak oluşturan uluslararası sistem ve uluslararası hukuki
çerçeveyi tanımlayabilme.
Uluslararası İlişkiler ve Deniz Güvenliği alanında yer alan yapılar, aktörler ve
diğer etkenler arasındaki ilişkileri tarihi, sosyal ve kültürel boyutları
açıklayabilme; karşılaştırmalı bir şekilde analiz edebilme.
Uluslararası siyasi, ekonomik, sosyal ve kültürel ilişkileri açıklayabilme, analiz
edebilme.
Küresel, bölgesel ve ulusal düzeydeki güncel konuları ve sorunları
tanımlayabilme, bilimsel verilere dayalı çözümler geliştirebilme.
Uluslararası İlişkiler ve Deniz Güvenliği alanına temel oluşturan diğer disiplin ve
alanlarla ilgili gerekli bilgiye sahip olabilme.
Uluslararası siyasi, ekonomik, sosyal ve kültürel ilişkilerle ilgili gelişmeleri
kavrayıp eleştirel bir şekilde değerlendirebilme, verileri yorumlayabilme,
kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.
Uluslararası İlişkiler ve Deniz Güvenliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve
kurumları ve diğer grupları bilgilendirebilme, düşünce ve çözüm önerilerini yazılı
ve sözlü aktarabilme.
Uygulamada karşılaşılan sorunlara bağımsız çözüm önerileri geliştirebilme,
gerektiğinde grup içerisinde sorumluluk alabilme.
Uluslararası ortamda alanı ile ilgili kaynakları kullanabilecek, meslektaşları ile
iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olabilme; ikinci
yabancı dili orta düzeyde kullanabilme.
Küresel, bölgesel ve ulusal düzeydeki sorunların bilincinde olarak, sorumlu
tutum ve davranışlar geliştirebilme.
Alanındaki gelişmelerle ilgili verilerin toplanması, değerlendirilmesi, uygulanması
ve aktarılması aşamalarında bilimsel ve etik değerlere uyabilme.
Uluslararası İlişkiler ve Deniz Güvenliği ile ilgili olarak “Deniz Kamu Hukuku” ve
“Deniz Özel Hukuku” konularında bilgi sahibi olarak, yorumlayabilme, sorunlara
çözüm önerileri getirebilme.
HAFTALIK KONULAR
Hafta
Konular
1
YÖNTEM VE TEMEL KAVRAMLAR
2
SİYASAL KURUMLAR VE YAPILARI
3
DEVLET BİÇİMLERİ
4
ÇOĞUNLUKÇU VE OYDAŞMACI DEMOKRASİLER
5
ÜLKE ÖRNEKLERİ VE LİDERLERİ: İNGİLTERE
6
ÜLKE ÖRNEKLERİ VE LİDERLERİ: FRANSA
2
3
4
5
X
X
X
X
X
X
7
ÜLKE ÖRNEKLERİ VE LİDERLERİ: ABD
8
ÜLKE ÖRNEKLERİ VE LİDERLERİ: ALMANYA
9
ÜLKE ÖRNEKLERİ VE LİDERLERİ: RUSYA
10
ÜLKE ÖRNEKLERİ VE LİDERLERİ: ÇİN
11
ÜLKE ÖRNEKLERİ VE LİDERLERİ: MEKSİKA VE BREZİLYA
12
ÜLKE ÖRNEKLERİ VE LİDERLERİ: NİJERYA VE GÜNEY AFRİKA
13
ÜLKE ÖRNEKLERİ VE LİDERLERİ: KUZEY ÜLKELERİ
14
ÜLKE ÖRNEKLERİ VE LİDERLERİ: İSVEÇ
15
GENEL DEĞERLENDİRME
AKTS KREDİSİ / İŞ YÜKÜ TABLOSU
SAYI
SÜRE
(Saat)
TOPLAM
İŞ YÜKÜ
(Saat)
Teorik Anlatım
30
50 Dk
25
Genel Laboratuvar Uygulaması
--
--
--
--
--
--
Bireysel veya Grup Halinde Çalışma
16
3
48
Ödev Problemlerinin Çözülmesi ve Rapor Olarak Teslimi
3
3
9
Dönem Projesi
--
--
--
Sunumu / Seminer Hazırlama
--
--
--
Diğer Çalışmalar
--
--
--
Sınav
1
2
2
Sınav İçin Bireysel Çalışma
1
12
12
1
2
2
1
12
12
FAALİYETLER
Teorik Ders
Rehberli Problem
Sınıf Çalışması
Çözme
Ara Sınav
Yarıyıl Sonu Sınavı Sınav
Sınav İçin Bireysel Çalışma
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)
AKTS KREDİSİ
110 Saat
3.6 ~ 4 Kredi