T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 2015
A
KİTAPÇIK TÜRÜ
T.C.
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
8. SINIF 2. DÖNEM
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ
MERKEZİ ORTAK SINAVI
30 NİSAN 2015
Saat: 10.10
Adı ve Soyadı
: ...........................................................
Sınıfı
: ...........................................................
A
Öğrenci Numarası : ...........................................................
SORU SAYISI
SINAV SÜRESİ
: 20
: 40 Dakika
ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!
1. Sınıf öğrenci yoklama listesinde belirtilen sınıfta ve sıra numarasında oturunuz.
2. Cevap kâğıdındaki kimlik bilgilerinin doğruluğunu kontrol ediniz.
3. Kitapçık türünü cevap kâğıdındaki ilgili alana kodlayınız.
4. Cevap kâğıdı üzerindeki kodlamaları kurşun kalemle yapınız.
SINAV BAŞLAMADAN ÖNCE
KİTAPÇIĞIN ARKA KAPAĞINDAKİ UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ.
A
2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI
2. MERKEZİ ORTAK SINAVI
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kağıdına işaretleyiniz.
1. Kurtuluş Savaşı sırasında Ankara’da I. Maarif
3.
Kongresi’nin toplanması, aşağıdakilerden
hangisine önem verildiğini gösterir?
A) Orduya
C) Eğitime
B) Sağlığa
D) Ekonomiye
Olay
Sonuç
Sakarya
Savaşı’nın
kazanılması
²
Ankara ve Kars
antlaşmalarının
imzalanması
Büyük
Taarruz’un
kazanılması
²
Mudanya Ateşkes
Antlaşması’nın
imzalanması
A
Yukarıda verilen olaylar ve sonuçları dikkate
alındığında çıkarılabilecek ortak sonuç,
aşağıdakilerden hangisidir?
4. • Halide Edip Adıvar, Millî Mücadele’de
2. Mustafa Kemal 7- 8 Ağustos 1921’de ordunun
ihtiyaçlarını karşılamak için Tekâlif-i Milliye
Emirleri’ni yayımladı. Halkımız tüm yoksulluğuna rağmen Tekâlif-i Milliye Emirleri’ne uymuş ve
Millî Mücadele’nin kazanılmasına büyük katkı
sağlamıştır.
•
Bu durum Türk milletinin;
I. Millî birlik ve beraberlik
II. Millî egemenlik
III. Dayanışma
IV. Fedakârlık
yaralanan Peyami adlı bir kişinin Cebeci
Hastanesinde yazdığı hatıralarını “Ateşten
Gömlek” adlı romanında işlemiştir.
Kurtuluş Savaşı’nda Türk milletinin kadını, yaşlısı ve çocuğuyla cephede savaşan ordusuna destek olması, Yakup Kadri
Karaosmanoğlu’nun “Ankara” adlı romanına
konu olmuştur.
Verilen durumlar, aşağıdakilerden hangisine
bir örnektir?
anlayışlarından hangilerine sahip olduğunu
gösterir?
A) I ve II
C) I, II ve III
A) Askerî zaferler, siyasi başarıları da beraberinde getirmiştir.
B) Zaferlerin kazanılmasında Mustafa Kemal’in
önemli bir rolü vardır.
C) Türk halkı bu savaşlarda topyekûn mücadele
vermiştir.
D) Kurtuluş Savaşı’nın askerî safhası sona
ermiştir.
A) Toplum hayatında kadının rolüne
B) Savaşların kültürel etkileşime katkısına
C) Millî Mücadele’nin ekonomik sonuçlarına
D) Toplumsal olayların edebiyata yansımasına
B) II ve IV
D) I, III ve IV
3
A
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
2014-2015 - 2. MERKEZİ ORTAK SINAVI
5. Lozan Barış Antlaşması’nın aşağıdaki karar-
7. “Ankara susuzdu, ağaçsızdı, kuru ve yabaniydi.
larından hangisi, ülkede birlik ve beraberliği
sağlamaya yöneliktir?
Fakat Büyük Millet Meclisi orada kurulmuş, orada
toplanmış, bütün savaş oradan idare edilmişti.
Yeni idarenin milletlerarası edebiyatta adı “Ankara
Hükûmeti”ydi.”
A) Kapitülasyonlar kaldırılacaktır.
B) Tüm azınlıklar Türk vatandaşı kabul edilecektir.
C) Boğazlar, başkanı Türk olan bir komisyon
tarafından yönetilecektir.
D) Türkiye ile Yunanistan arasında Meriç Nehri
sınır olacaktır.
(Falih Rıfkı Atay)
Falih Rıfkı Atay, Ankara’nın başkent olma
gerekliliğini aşağıdakilerden hangisine
bağlamaktadır?
6. İzmir İktisat Kongresi’nde ham maddesi yurt
içinde yetişen ve yetiştirilen sanayi dallarının
kurulmasına karar verilmiştir.
ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
A) Güvenli bir şehir olmasına
B) Coğrafi konumunun uygunluğuna
C) Kurtuluş Savaşı’nın buradan yönetilmesine
D) Ulaşım imkânlarının elverişliliğine
Bu karar ile aşağıdakilerden hangisi amaçlanmış olabilir?
8. Mustafa Kemal, 16 Temmuz 1921 tarihinde
Ankara’da Maarif Kongresi’ni açarken yaptığı
konuşmada; toplumun eğitim ve kültür konularındaki bölünmüşlüğünün ortadan kaldırılması
gerektiğine dikkat çekmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi, Mustafa Kemal’in
bu düşüncesi doğrultusunda yapılan bir
yeniliktir?
A) İthalatı artırmak
B) Tarımsal üretime öncelik vermek
C) Özel sektörün gelişmesini sağlamak
D) Ekonomide dışa bağımlılığı azaltmak
A) Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun kabulü
B) Türk Tarih Kurumunun kurulması
C) Soyadı Kanunu’nun çıkarılması
D) Latin harflerinin kabul edilmesi
4
A
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
2014-2015 - 2. MERKEZİ ORTAK SINAVI
9. Türk Millî Eğitim Sistemi’nin aşağıdaki esas-
11. “Girişimin benim şahsımdan ziyade mukaddes
larından hangisi sosyal devlet anlayışını
yansıtmaktadır?
cumhuriyetimize ve onun dayandığı yüksek
ilkelerimize yönelmiş bulunduğuna şüphe yoktur. Benim naçiz vücudum bir gün elbet toprak
olacaktır. Fakat Türkiye Cumhuriyeti ilelebet
payidar kalacaktır.”
A) Eğitim sistemi laiktir ve millî kültür birliğini
sağlamayı amaçlar.
B) Öğretim programları çağın gereklerine
uygundur.
C) İlköğretim parasız ve zorunludur.
D) Karma eğitim esastır.
(ATATÜRK)
Atatürk bu sözüyle İzmir suikastının aşağıdakilerden hangisine yönelik olduğunu
vurgulamıştır?
10. 1925 yılında doğu illerinde Şeyh Sait önderliğinde
cumhuriyet ve inkılaplara karşı büyük bir isyan
çıkmıştır. İsyanı bastırmak için Takrir-i Sükûn
Kanunu çıkarılarak bölgede sıkıyönetim ilan
edilmiş, özgürlükler kısıtlanmıştır. Güçlükle bastırılan bu isyan neticesinde isyanda rolü olduğu
gerekçesi ile Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası
kapatılmıştır. Böylece ilk çok partili hayata geçiş
denemesi başarısız olmuş, ülke milletlerarası
alanda zarar görmüş, Musul Meselesi aleyhimize
sonuçlanmıştır.
ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
A) Halifeliğe
B) Türk ordusuna
C) Ekonomik yatırımlara
D) Cumhuriyet değerlerine
12.
Verilen bilgilere göre Şeyh Sait İsyanı
aşağıdakilerden hangisini etkilememiştir?
A) Boğazların statüsünü
B) Hak ve hürriyetleri
C) Dış politikayı
D) Demokrasiyi
Yukarıdaki şemada Cumhuriyet Dönemi’nde
yapılan inkılaplardan bazıları verilmiştir.
Şemada soru işareti (?) ile gösterilen yere,
başlık olarak aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Siyasi Alanda Yapılan İnkılaplar
B) Kültürel Alanda Yapılan İnkılaplar
C) Toplumsal Alanda Yapılan İnkılaplar
D) Ekonomik Alanda Yapılan İnkılaplar
5
A
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
2014-2015 - 2. MERKEZİ ORTAK SINAVI
13. “Türkiye’nin uyguladığı devletçilik sistemi,
16. • Kabotaj Kanunu’nun kabul edilmesi
• Yabancı okulların Maarif Bakanlığına
Türkiye’nin ihtiyaçlarından doğmuş, Türkiye’ye
özgü bir sistemdir.”
bağlanması
Bu uygulamalar, Atatürk ilkelerinden hangisine
göre hareket edildiğinin göstergesidir?
(ATATÜRK)
Atatürk bu sözüyle devletçilik ilkesinin
hangi yönüne vurgu yapmaktadır?
B) Evrensel
D) Kişisel
14. Atatürkçü Düşünce Sistemi dogmalara dayanmaz. Kaynağını akıl ve bilimden alır. Gelişmelere ve yeniliklere açıktır, çağa ayak uydurur.
Bu bilgilerde Atatürkçülüğün hangi özelliği
vurgulanmıştır?
A) Halkçı
C) Dinamik
B) Millî
D) Barışçı
ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
A) Ulusal
C) Bilimsel
A) Cumhuriyetçilik
B) Milliyetçilik
C) Halkçılık
D) Laiklik
17.
15. Atatürk’ün düşünce sistemindeki siyasi güç
kavramı, her şeyden önce millet iradesine
dayanır. Ona göre güçlü bir devlet olmanın
temel şartı, gücünü halktan alan bir yönetimdir.
Yukarıdaki kavram şemasında Atatürk ilke
ve inkılaplarından bazıları eşleştirilmiştir.
Bu eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?
Buna göre aşağıdakilerden hangisi, siyasi
gücü geliştirmeye yönelik değildir?
A) Cumhuriyetin ilanı
B) TBMM’nin açılması
C) Saltanatın kaldırılması
D) Türk Medeni Kanunu’nun kabulü
A) I
6
B) II
C) III
D) IV
A
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
2014-2015 - 2. MERKEZİ ORTAK SINAVI
18. 8/A sınıfı öğrencisi Meryem, evlerinin bulunduğu
20. Kurtuluş Savaşı, mazlum milletler olarak anılan
mahallede gezerken, mahallelerinde cami, kilise
ve havra gibi ibadet yerlerinin olduğunu görür.
Mısır başta olmak üzere Kuzey Afrika ülkeleri ve
Güney Doğu Asya’da yaşayan milletler arasında milliyetçilik akımlarını güçlendirmiş ve onların
bağımsızlık mücadelesine başlamalarında etkili
olmuştur.
Meryem’in gördüğü bu durum, aşağıdaki
Atatürk ilkelerinden hangisiyle ilişkilendirilebilir?
Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine
ulaşılabilir?
A) Cumhuriyetçilik
B) Milliyetçilik
C) Devletçilik
D) Laiklik
19. “Efendiler! Bütün dünyanın bilmesi gerekir ki Tür-
ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
A) Türkiye, mazlum milletlere askerî yardımda
bulunmuştur.
B) Türk Millî Mücadelesi mazlum milletlere örnek
olmuştur.
C) Türkiye, mazlum milletlerle birlikte mücadele
etmiştir.
D) Mazlum milletler, Atatürk inkılaplarını kendilerine ilke edinmişlerdir.
kiye halkı, Türkiye Büyük Millet Meclisi ve onun
hükûmeti uşak gibi davranılmayı kaldırmaz.”
(ATATÜRK)
Atatürk’ün bu sözünden Atatürk ilkelerinin
dayandığı temel esaslardan hangisi çıkarılabilir?
A) Millî tarih bilinci
B) Bağımsızlık ve özgürlük
C) Millî birlik ve beraberlik
D) Vatan ve millet sevgisi
TEST BİTTİ.
CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
7
1. Öğrenciler, sınav kurallarına ve salon görevlilerinin tüm uyarılarına uymak zorundadırlar.
2. Cevap kâğıdındaki kimlik bilgilerinin doğruluğunu kontrol ediniz. Bilgiler size ait değilse
veya cevap kâğıdı kullanılmayacak durumdaysa sınav görevlilerine bildiriniz.
3. Sınav başladıktan sonra öğrencilerin salon görevlileri ve birbirleri ile konuşmaları,
kalem, silgi vb. şeyleri istemeleri yasaktır.
4. Değiştirmek istediğiniz bir cevabı, yumuşak silgiyle cevap kâğıdını yıpratmadan temizce
siliniz ve yeni cevabınızı kodlayınız.
5. Cevap kâğıdınızı silinmeyen bir kalemle imzalayınız.
6. Cevaplarınızı, cevap kâğıdındaki ilgili soru numarasını dikkate alarak yuvarlağın dışına
taşırmadan kodlayınız.
7. Soru kitapçığının sayfalarını kontrol ediniz, baskı hatası var ise değiştirilmesini sağlayınız.
8. Soru kitapçığı üzerinde yapılıp cevap kâğıdına işaretlenmeyen cevaplar değerlendirmeye
alınmayacaktır.
9. Soru kitapçığının içindeki boş alanları çözümleriniz için kullanabilirsiniz.
10.Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz.
11.Cevabını bilmediğiniz sorular üzerinde fazla zaman kaybetmeden diğer sorulara geçiniz.
Zamanınız kalırsa bu sorulara daha sonra dönebilirsiniz.
12.Sınav puanınızın hesaplanmasında sadece doğru cevaplarınız dikkate alınacaktır.
13.Sınav bitiminde, soru kitapçığı ve cevap kâğıdını salon görevlilerine teslim ediniz.
14.Sınav sırasında sözlük, hesap makinesi, saat fonksiyonu dışında özellikleri bulunan
saat veya çağrı cihazı, cep telefonu, telsiz, radyo ve bilgisayar özelliği bulunan elektronik
cihazları yanınızda bulundurmanız halinde sınavınız geçersiz sayılacaktır.
15.Cevap kâğıdınızı sınav süresince hiçbir öğrencinin göremeyeceği şekilde önünüzde
bulundurunuz.
16.Sınavınızın değerlendirilmesi aşamasında, toplu kopya tespiti veya başka adayın sınav
evrakını kullanmanız durumunda sınavınız geçersiz sayılacaktır.
17.Soruları ve sorulara verdiğiniz cevapları kaydetmeyiniz, hiçbir şekilde dışarı çıkarmayınız.
18.Sınav süresince dışarı çıkılmayacaktır.
19.Sınav evraklarını teslim etmeyenlerin sınavı geçersiz sayılacaktır. SINAV GÖREVLİLERİNCE SINAV BAŞLAMADAN ÖNCE ÖĞRENCİLERE YAPILACAK SON UYARI
● Soracağınız bir şey var mı? Varsa, şimdi sorunuz.
● Sınav başladıktan sonra sorularınıza cevap verilmeyecektir.
● Başlama zilini bekleyiniz.
Hepinize başarılar dileriz.
(Sınav görevlisi başlama ve bitiş saatini tahtaya yazacaktır.)
Bu kitapçığın her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, kitapçığın tamamının veya bir
kısmının Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünün
yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, bilgisayar ortamına alınması,
herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması veya başka bir amaçla kullanılması yasaktır.
Bu yasağa uymayanlar, doğabilecek cezai sorumluluğu ve kitapçığın hazırlanmasındaki mali
külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.
8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 2015
SINAV BAŞLAMADAN AŞAĞIDAKİ UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ
30 NİSAN 2015 TARİHİNDE YAPILAN 8. SINIF 2. DÖNEM
T.C İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ MERKEZİ ORTAK SINAVI
“A” KİTAPÇIĞI CEVAP ANAHTARI
T.C İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
C
D
A
D
B
D
C
A
C
A
D
B
A
C
D
B
C
D
B
B