Ders Dosyası

17.yy İngiliz Şiiri (ELIT 339) Ders Detayları
Ders Adı Ders
Kodu
Dönemi Ders Uygulama
Saati
Saati
17.yy
İngiliz
Şiiri
Güz
ELIT
339
3
Laboratuar Kredi AKTS
Saati
0
Ön Koşul Ders(ler)i yok
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Türü
Seçmeli Dersler
Dersin Seviyesi
Lisans
Ders Verilme Şekli
Yüz Yüze
Dersin Öğrenme ve Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt
Öğretme Teknikleri
Dersin
Koordinatörü
Dersin
Öğretmen(ler)i
0
3
5
Dersin Asistanı
Dersin Amacı
Bu dersin amacı 17. yy İngiliz şiirinin gelişimini
incelemektir. Ders öncelikle dönemin ilk yarısında
yer alan tarihi, siyasi, sosyal ve kültürel oluşumları
inceleyecektir. Dönemin iki önemli şiir akımının ileri
gelen şairleri ve şiirlerinden seçme örnekler biçim
ve içerik açısından çalışılacaktır.
Dersin Eğitim
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Dersin İçeriği
Döneme ait genel bilgi: B. Jonson, T. Carew, J.
Suckling, R. Herrick, R. Lovelace, J. Donne, G.
Herbert, H. Vaughan, A. Marvell gibi dönem
şairlerinin eserlerinden oluşan seçkinin incelenmesi
• Dönemin siyasi, sosyal, kültürel, edebi gelişimini
öğrenirler
• Şiir terimleri konusunda bilgi edinirler
• İki yaygın şiir akımında yazan şairleri tanırlar
• Yorum yapma yeteneklerini geliştirirler
• Şiir analizi yapmada yetkinlik kazanırlar
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
Hafta Konular
Ön Hazırlık
1
17.yy. (ilk yarı) Tarihi, siyasi,
düşünsel, sosyo-kültürel
dalgalanmalar ve oluşumlara
genel bakış
The Norton Anthology of English
Literature, 1. cilt. 6. basım
2
Dönem edebiyatına genel bakış
Cavalier şiir akımının genel
özellikleri
The Norton Anthology of English
Literature, 1.cilt, 6. basım
3
Ben Jonson (1572-1637) Cavalier The Norton Anthology of English
şiir akımının kurucu şairi "Epitaph Literature, 1.cilt. sayfa:
on S.P. ..." "Epitaph on Elizabeth, 1219,1222,1223
L.H." "To John Donne"
4
Ben Jonson "To Penshurst" "To
the Memory of my Beloved,..."
The Norton Anthology of English
Literature, cilt 1. sayfa: 1241,
1223
5
Robert Herrick (1591-1674) "To
The Norton Anthology of English
the Virgins to Make Much of Time" Literature, cilt 1. sayfa: 1361,
"Upon Jack and Jill" "Corrina's
1364, 1358
Going A-Maying"
6
Thomas Carew (!595-1640) "An
The Norton Anthology of English
Elegy upon the Death of the Dean Literature, cilt 1. sayfa: 1696,
of Paul's ..." Sir John Suckling
1705
(1609-1642) "Song"
7
Richard Lovelace (1618-1657) "To The Norton Anthology of English
Lucasta Going to the Wars" "To
Literature, cilt 1. sayfa: 1707
Althea from Prison"
8
Ara Sınav
Tekrar
9
Metafizik şiir akımı: genel
özellikler
The Norton Anthology of English
Literature, cilt 1
10
John Donne (1572-1631) Metafizik The Norton Anthology of English
şiir akımının önde gelen şairi "The Literature, cilt 1. sayfa: 1085,
Sun Rising" "A Valediction:
1093
Forbidding Mourning"
11
John Donne From the Holy
Sonnets Sonnet No.10 "Death"
Sonnet No.14 "Batter My Heart,
three-personed God"
12
George Herbert (1593-1633) "The The Norton Anthology of English
Altar" "Love" "The Collar"
Literature, cilt 1. sayfa: 1370,
1382, 1388
13
Henry Vaughan (1621-1695) "The The Norton Anthology of English
Retreat"
Literature, cilt 1. sayfa: 1404
14
Henry Vaughan "The World"
The Norton Anthology of English
Literature, cilt 1. sayfa: 1407
15
Andrew Marvell (1621-1678) "To
His Coy Mistress" "Bermudas"
The Norton Anthology of English
Literature, cilt 1. sayfa: 1416,
1420
16
Dönem Sonu Sınavı
Tekrar
The Norton Anthology of English
Literature, cilt 1. sayfa: 1116,
1117
Kaynaklar
Diğer Kaynaklar: 1. Abrams, M.H. Gen. Ed.The Norton Anthology of
English Literature. Vol I. 6th ed.New York: W.W. Norton
& Company, 1993.
Değerlendirme Sistemi
Çalışmalar
Sayı
Katkı Payı
Devam/Katılım
1
5
Laboratuar
-
-
Uygulama
-
-
Alan Çalışması
-
-
Derse Özgü Staj
-
-
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
-
-
Ödevler
-
-
Sunum
2
25
Projeler
-
-
Seminer
-
-
Ara Sınavlar/Ara Juri
1
30
Genel Sınav/Final Juri
1
40
Toplam
5
100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu
Katkısı
60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı
Notuna Katkısı
40
Toplam
100
Ders Kategorisi
Temel Meslek
Dersleri
Uzmanlık/Alan
Dersleri
X
Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim
Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri
Dersleri
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
# Program Yeterlilikleri / Çıktıları
Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Dört temel beceri olan dinleme, okuma, konuşma ve
yazmayı etkin bir biçimde kullanabilmek.
X
2 İngiliz Dili ve Edebiyatı hakkında kapsamlı teorik bilgiye
sahip olmak
X
3 Edebiyat kuramları hakkında bilgi sahibi olmak ve bu
kuramları çeşitli edebi metinlere uygulayabilmek
X
4 İngiliz kültürüne tüm yönleriyle hakim olmak
X
5 İngiliz edebiyatını, farklı dönem ve türlerden çeşitli
eserler aracılığıyla diğer edebiyatlarla karşılaştırıp bağ
kurabilmek
X
6 İngiliz kültürünü diğer kültürlerle karşılaştırıp bağ
kurabilmek
X
7 Alana ilişkin etkinlikleri planlamak, düzenlemek ve
yönetmek
X
8 Yaratıcı, eleştirel ve analitik düşünme yeteneklerini
edinmek
X
9 Akademik bir araştırmanın nasıl yapılacağını öğrenmek
ve sonuçta elde edilen bilgiyi araştırmanın amacı
doğrultusunda kullanmak
X
10 Mesleki etik değerleri edinmek ve bu değerleri
araştırma ve üretim sürecinde kullanmak
11 Farklı alanlardan çeşitli metinleri İngilizce’den
Türkçe’ye ve Türkçe’den İngilizce’ye çevirebilmek
X
X
12 Bireysel çalışmalar ve grup projeleri aracılığıyla
sorumluluk duygusu kazanarak iş yaşamına
hazırlanmak
X
13 Edebiyatta yer alan edebi, felsefi, psikolojik, kültürel,
eleştirel ve teorik gibi çeşitli söylemleri anlayabilmek
ve çözümleyebilmek
X
14 Dünya kültürünü anlayabilmek ve bir parçası olabilmek
X
ECTS/İş Yükü Tablosu
Aktiviteler
Sayı
Süresi (Saat) Toplam İş
Yükü
Ders saati (Sınav haftası
dahildir: 16 x toplam ders
saati)
16
3
48
Sınıf Dışı Ders Çalışma
Süresi
14
4
56
Sunum/Seminer Hazırlama
2
10
20
Ara Sınavlara/Ara Juriye
Hazırlanma Süresi
1
10
10
Genel Sınava/Genel Juriye
Hazırlanma Süresi
1
20
20
Laboratuar
Uygulama
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Projeler
Ödevler
Küçük Sınavlar/Stüdyo
Kritiği
Toplam İş Yükü
154