Prof.Dr. Nigar DEMİRCAN ÇAKAR` ın açılış konuşması

Düzce Üniversitesi
Değer Üreten Üniversite
1976-Düzce Meslek Yüksekokulu
KURULUŞ
11 Fakülte
3 Enstitü
4 Yüksekokul
9 Meslek Yüksekokulu
11 Araştırma Merkezi
Araştırma Uygulama Hastanesi
1992-Abant İzzet Baysal Üniversitesi
1993-Teknik Eğitim Fakültesi
1994-Orman Fakültesi
1996-Tıp Fakültesi
2006-Düzce Üniversitesi
Mayıs 2007- Prof. Dr. Funda SİVRİKAYA
ŞERİFOĞLU
Mayıs 2015- Prof. Dr. Nigar DEMİRCAN ÇAKAR
VİZYON
Toplumsal ve sürdürülebilir kalkınma
alanlarında disiplinler arası proje
işbirlikleriyle öncü, eğitim-öğretim ve
bilimsel gelişme alanlarında ulusal ve
uluslararası düzeyde tanınan, çağdaş,
yenilikçi, güvenilir, saygın ve tercih edilen bir
üniversite olmak.
Eğitim Fakültesi
Fen-Edebiyat Fakültesi
FAKÜLTELER VE
ENSTİTÜLER
Fen Bilimleri Enstitüsü
Sağlık Bilimleri Enstitüsü
Sosyal Bilimler Enstitüsü
İlahiyat Fakültesi
İşletme Fakültesi
Mühendislik Fakültesi
Orman Fakültesi
Sanat ve Tasarım Fakültesi
Teknik Eğitim Fakültesi
Teknoloji Fakültesi
Tıp Fakültesi
Ziraat ve Doğa Bilimleri Fakültesi
YÜKSEKOKULLAR VE
MESLEK
YÜKSEKOKULLARI
Akçakoca Turizm İşletmeciliği ve
Otelcilik Yüksekokulu
Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokul
Hakime Erciyas Yabancı Diller
Yüksekokulu
Sağlık Yüksekokulu
Akçakoca Meslek Yüksekokulu
Cumayeri Meslek Yüksekokulu
Çilimli Meslek Yüksekokulu
Düzce Meslek Yüksekokulu
Gölyaka Meslek Yüksekokulu
Gümüşova Meslek Yüksekokulu
Kaynaşlı Meslek Yüksekokulu
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu
Biyolojik Çeşitlilik Uygulama ve Araştırma Merkezi –
DÜBİYOM
MERKEZLER
Arıcılık Araştırma Geliştirme ve Uygulama
Merkezi – DAGEM
Bilimsel
ve
Teknolojik
Araştırmalar
Uygulama ve Araştırma Merkezi - DÜBİT
Dil Tarih ve Kültürel Zenginlikleri Araştırma ve Uygulama Merkezi DÜKMER
Mehmet Zahid Kevseri Dini İlimler Uygulama ve Araştırma Merkezi
Sanayi ve İş Dünyası İşbirliği Araştırma ve Uygulama Merkezi –
DÜSİMER
Türk Dili Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi –
TÖMER
Kadın Çalışmaları Uygulama ve Araştırma
Merkezi –DÜKAM
Uzaktan Eğitim Merkezi –
Yaşam Boyu Eğitim Araştırma ve Uygulama
Merkezi – DÜYEM
Yönetim ve Liderlik Uygulama Araştırma ve Uygulama Merkezi –
UZEM
LİDERİM
SOSYAL OLANAKLAR
Yüzme havuzu
Stadyum
Konferans Salonu
Spor Salonu
Misafirhane
Restoran
Çok amaçlı salonlar
ÖĞRENCİ
2015-2106
Ön Lisans 12.035
Lisans 11.385
Lisans Üstü 1.920
Toplam 25.340
2018-2019
Ön Lisans 17.105
Lisans 17.712
Lisans Üstü 3.710
Toplam 38527
PERSONEL
2015-2016
2018-2019
İdari 797
İdari 1000
Taşeron 517
Taşeron 600
Öğretim Elemanı 598
Yardımcı Doçent 277
Doçent 81
Profesör 86
Öğretim Elemanı 750
Yardımcı Doçent 350
Doçent 150
Profesör 130
BÜTÇE
2016 Önerilen bütçe
2019 Tahmini Bütçe
166.000.000
200 milyon
2016 Döner Sermaye Bütçesi
2019 Tahmini Döner Sermaye Bütçesi
79.024.055
90 milyon
İlk Kez Öğrenci Alan Bölümler
Biyomedikal Mühendisliği
KONTENJAN 2015-2016
Ön lisans 2924
Yerleşme oranı %99
Lisans 3200
Yerleşme oranı %99
Sosyal güvenlik ve sigortacılık (i.ö)
Uluslararası İlişkiler (i.ö)
İlahiyat
Sosyoloji
Bitki Koruma
İngilizce Öğretmenliği
Türkçe Öğretmenliği
Tıp Fakültesi İlk 10.000
Eğitim Fakültesi İlk 10.000
PUAN DİLİMLERİ
Düzceli Öğrenci Oranı
Ön Lisans %25
Lisans %7
Fen-Edebiyat Fakültesi İlk 30.000
İlahiyat Fakültesi İlk 15.000
İşletme Fakültesi İlk 100.000
Mühendislik Fakültesi İlk 70.000
Orman Fakültesi İlk 60.000
Sanat ve Tasarım Fakültesi İlk 50.000
Teknoloji Fakültesi İlk 90.000
Ziraat ve Doğa Bilimleri Fakültesi İlk 200.000
Lisans
Tıp
Mimarlık
Çerkez Dili Edebiyatı
ÖZELLİKLİ BÖLÜMLER
Lisansüstü
Kompozit malzeme teknolojileri
Girişimcilik
Toplam kalite yönetimi
Mekatronik Mühendisliği
Biyomedikal Mühendisliği
Sosyal Güvenlik ve Sigortacılık
Sağlık Yönetimi
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Ön lisans
Sosyal güvenlik
Lojistik
İş sağlığı ve güvenliği
İlk ve acil yardım
Avrupa Üniversiteler Birliği – EUA
Magna Charta Universitatum
ULUSLARARASILAŞMA
Turkish-American Scientists and Scholars
Association (TASSA)
Afganistan, Almanya, Arnavutluk,
Azerbaycan, Bulgaristan, Bosna Hersek,
Filipinler, Gürcistan, Irak, İran, Hollanda,
Kamerun, Kazakistan, Mısır, Moğolistan,
Moldova, Özbekistan, Pakistan, Rusya,
Romanya, Sırbistan, Somali, Suriye,
Türkmenistan, Ukrayna, Ürdün, Yemen,
Yunanistan
Üniversiteler Arası İşbirliği Programı (ÜNİP)
Kafkasya Üniversiteler Birliği (KÜNİB)
Avrupa Kalite Etiketi olarak bilinen Diploma Eki
Etiketi (DS)
300’e yakın yabancı öğrenci
200’e yakın uluslararası ikili anlaşma
SIRALAMALAR
URAP Sıralamasında 2000 yılından sonra
kurulan Devlet Üniversiteleri arasında
Birinci…
Teknoloji Transfer Ofisi
Patentler- Öğretim üyelerimize ait 19 adet patent
GİRİŞİMCİLİK
Bilim, Sanayi ve Teknoloji
Bakanlığı
En Girişimci ve Yenilikçi
Üniversite Sıralamalarında
Dört Yıldır İlk 50’deyiz !
Öğrenci projeleri, patentleri- Bir öğrenci patenti,
sekiz adet tescil bekleyen başvuru, iki patent
başvurusu, altı faydalı model
Şirketler- Düzce Teknopark’ta dokuz öğretim
elemanı ve bir öğrenciye ait on şirket.
Dersler- Senato kararıyla Tıp Fakültesi dahil tüm
birimlerde Girişimcilik Dersi.
Sertifika- KOSGEB ile imzalanan işbirliği
protokolü ile öğrencilere uygulamalı girişimcilik
sertifikası.
TEKNOPARK
Düzce Teknopark
2011-2012 Yılından Sonra Faaliyete
Geçen Teknoparklar arasında “En İyi
Teknopark” seçilerek, 41.369 puanla
birinci sırada!
Düzce Teknopark'ta bugüne kadar toplam 28 Ar-Ge projesi
yürütülmüştür. Bu projelerde 38 Ar-Ge personeli görev
almıştır.
2014 Yılı rakamlarına göre 2.528.193 TL iç satış tutarı
1.110 Amerikan Doları ihracat tutarıdır.
Düzce Teknopark A.Ş bünyesinde yer alan firmalar
toplamda 574.280 TL Ar-Ge teşvikine 611.649 TL vergi
muafiyetine hak kazanmıştır.
Bazı aminoasitlerin Düzce yöresinde yetişen bazı bitki türlerinin gelişimi üzerindeki etkisi
ve tarım sektöründe kullanımı
Düzce’de 11-15 yaş grubu çocuklarda astım prevalansı ve ilişkili olduğu çevresel faktörler
BÖLGEYE ÖZGÜ
ARAŞTIRMALAR
Düzce orman ürünleri sanayinde sürdürülebilir üretim
uygulamaları
Düzce de halk edebiyatı, inanışlar, geleneksel giyim ve mimari
Toplumsal bir paradigma olarak şiddetin sıradanlaşması ve şiddeti azaltma yolları: Düzce
örneklemi
Düzce’de kent mobilyalarının yer aldıkları mekanlara etkileri
Düzce ilindeki içme ve kullanma sularının durumunun incelenmesi
Kent kimliği oluşumunda kültürel peyzajın rolü
Öğretim programlarında okul aile işbirliğini sağlamaya yönelik etkinlikler : Düzce aile
öğretmenliği projesinin değerlendirilmesi
Melen nehri sedimentlerinin ağır metal içeriklerinin
araştırılması
İşletmelerin sosyal medyayı kullanımının tüketici algısı ve marka bilinirliğine etkisi: Düzce
ili örneği.
Eğitim kurumlarındaki yöneticilerin ve öğretmenlerin
toplam kalite yönetimini algılama düzeyleri : Düzce ili
örneği
Düzce ilinde odun hammaddesi arz talep ilişkileri
Aile hekimliği sisteminin hekimlerin sunmuş olduğu hizmet
kalitesine etkisi : Düzce ili örneği
Düzce’de Öğrenci devamsızlıkları ve okul terkleri
Düzce ili deniz balıkları faunasının belirlenmesi
Düzce ilinde akraba evlilikleri sonuçları
Hasanlar Baraj Gölü (Düzce) ve çevresinin florası
Düzce Uğursuyu ve Aksu havzaları ekoturizm potansiyelinin belirlenmesi ve peyzaj
yönetimi
Düzce Asarsuyu Deresi ve yakın çevresinin kentsel peyzaj kullanımı yönünden
irdelenmesi
1999 depremleri sonrası Düzce ilinin yeniden yapılanma süreçlerinin incelenmesi
KALİTE
KALDER
EFQM
4 Yıldız Yetkinlik Belgesi
ÖNEMLİ PROJELER:
ARICILIK
«Birlikte Daha Fazlasını Yapabiliriz» Projesi
29 ülkeden 399 proje
AVRUPA GİRİŞİMCİLİK ÖDÜLÜ
ARI Ürünleri Ar-ge Proje pazarı
Sokmayan Arı
DAGEM markası
TÜBİTAK Çocuk yaz okulu
ÖNEMLİ PROJELER:
ANTİK KENT
Konuralp Antik Kenti
Batı Karadeniz Bölgesinin en eski tarihi
kalıntılarından birisi
Bilimsel anlamda hiçbir arkeolojik
çalışmanın yapılmadığı alan ilk kez
kazılıyor.
Konuralp Antik Tiyatrosu‘nun gün
yüzüne çıkmamış olan orkestra ve
sahne binasını açığa çıkartılacak.
ÖNEMLİ PROJLER:
DÜZCE SEMPOZYUMU
Düzce Belediyesi,
Üniversitemiz ve Düzce
Valiliği işbirliği ile Düzce’nin
tarihi, kültürü, sanatsal
değerleri, zenginlikleri üç gün
boyunca akademik ve sosyal
olarak incelendi.
Tasarım ve Prototipleme Merkezi
ÖNEMLİ PROJELER:
TASARIM VE
PROTOTIPLEME
MARKA- Güdümlü Proje Desteği
3.000.000 TL’lik destek
Tasarımdan ürüne giden;
Tasarım
Prototipleme
Analiz
Uygulama
Sanal gerçeklik uygulamaları
HASTANE
320 yatak
130’a yakın öğretim üyesi
Günlük 2000’e yakın poliklinik hizmeti
50’ye yakın servis ve ünite
TULIP
Yükseköğretimde kadın yönetici oranlarının artmasına destek olmak üzere 2012 yılında
Türkiye’de ilk defa Yükseköğretimde Kadın Liderliğini Geliştirme ve Güçlendirme Eğitim ve
Mentorluk Programları (TULIP) düzenlenmeye başlanmıştır.
TULIP
Kadın akademisyenleri yükseköğretim
kurumlarında liderlik pozisyonlarına yükselmeleri
için cesaretlendirmek ve desteklemek
Akademik kültür
Çalışma ortamı
Yasal düzenlemeler
Mali destekler
Örgütlenme
Mentorluk
“
“Bir koyun tarafından komuta edilen aslan ordusundan
korkmam; ama bir aslan tarafından komuta edilen koyun
ordusundan korkarım.”
Büyük İskender
Yönetim?
”
Yetki devreden,
Modern Yönetim Anlayışı
Zamanı, stresi, çatışmayı, değişimi yöneten,
Yaratıcı ve yenilikçi,
Organizasyon bir sistemin bütünüdür.
Kriz dönemlerini hasarsız atlatabilen,
Süreç içinde ortaya çıkan değişik durum ve
koşullar, farklı kavram, teknik ve
davranışların kullanılmasını gerektirir.
Öğrenen örgüt oluşturabilen,
Sürekli iyileştirmeye ve kaliteye önem veren,
Yöneticiler gerektiriyor!
Warren Bennis
«Liderlik kendinizi tanımanın, iyi iletilen bir vizyona sahip
olmanın, güven ilişkisi kurmanın, liderlik potansiyelini
ortaya koyan işler yapmanın bir fonksiyonudur. "
YÖNETİCİ Mİ? LİDER Mİ?
Yönetici
Lider
Düzenli
Yenilikçi
Koruyucu
Geliştirici
Kontrol eğilimli
Güveni özendirici
Kısa bakış açısına sahip
Uzun bakış açısına sahiptir
Nasıl? Ne zaman?
Niçin?
Alt yönetsel tabakalara bakış
Vizyon
İşi doğru yapan
Güven
Kontrol odaklı
Süreç odaklı
Mantık
Duygular
Evrensel Liderlik Kuramları
Özellik yaklaşımı
Davranışsal yaklaşım
Liderlik Teorileri
Görev
Durumsal Liderlik Kuramları
Fiedler etkin liderlik modeli
Araç-amaç yaklaşımı
Üç boyutlu liderlik
Hersey & Blanchard modeli
Vroom & Yetton modeli
Grup
Çağdaş Liderlik Kuramları
iş
Etkileşimci(işlemci) liderlik
Dönüşümcü liderlik
Karizmatik liderlik
MODERN LİDERLİK
YAKLAŞIMLARI
Dönüşümcü liderlik
Karizma
Bireysel ilgi
Entelektüel teşvik
İlham verici motivasyon
Değişime odaklanma
Lider izleyicilerinin ihtiyaçlarını, inançlarını
ve değer yargılarını değiştiren kişidir.
Kökten değişim, vizyon oluşturma, değişimi
başlatma ve rehberlik.
İşlemci liderlerin maddi değerlerle
ödüllendirme anlayışına karşın moral
değerler ve yüksek ideallerle motive etme.
İzleyicilerin düşünce ve inançlarını
değiştirerek onları belirli davranışlara ve
amaçlara yönlendirme.
“
Hakiki büyük adamlar güzel ağaçlara benzer. Dallarında yuvalar
kurulur, gölgesinde yorgunlar dinlenir, çiçeklerine sürünenler
güzel koku alırlar, meyvesiyle açlar doyar ve yaprakları arasından
dökülen güneş damlaları toprağa hayat verir. Hiç kimseye ve hiç
bir şeye zararı dokunmaz.
Cenap Şahabettin
HOŞGELDİNİZ!
”