Radar Sinyal İşleme (EE 545) Ders Detayları
Transkript
Radar Sinyal İşleme (EE 545) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Kodu Saati Saati Saati Radar Sinyal İşleme EE 545 Her İkisi 3 0 0 Ön Koşul Ders(ler)i Herhangi bir sinyaller ve sistemler dersi Dersin Dili İngilizce Dersin Türü Seçmeli Dersler Dersin Seviyesi Fen Bilimleri Yüksek Lisans Ders Verilme Şekli Yüz Yüze Dersin Öğrenme ve Anlatım, Gösteri, Takım/Grup Çalışması Öğretme Teknikleri Dersin Koordinatörü Dersin Öğretmen(ler)i • Doç. Dr. Ali Kara 3 7.5 Dersin Asistanı Dersin Amacı Bu dersin amacı, radar sistemlerinin çalışmasını ve sinyal işleme tekniklerini vermektir. Dersin Eğitim Çıktıları Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Dersin İçeriği Radar çalışma prensipleri ve temel parametreleri.Radar sinyal ve dalga formları. MTI, darbe doppler ve SAR gibi farklı radar operasyonlarının analizi. Bilgisayar araçlarının kullanımı, güncel ve gelecekte önemli olabilecek radar konuları. • radar sistemlerinin çalışmasını anlatabilme, tasarım parametreleri ve bileşenlerini tartışabilme • radar sistemlerinde kullanılan dalga ve sinyal formlarını anlatabilme • radar sinyalleşme dalga formlarının tasarımda karşılaşılan problemleri tartışabilme • radar sistemlerinin benzetiminde kullanılabilecek farklı bilgisayar araçlarını kullanabilme • farklı radar çalışma modları(MTI, darbe doppler, SAR) için gerekli sinyal işleme tekniklerini tartışabilme Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Dersin tanıtımı, genel olarak radar sistemleri Ders notlarına bakınız 2 Radar çalışma prensibi ve temel parametreler-1 Ders notlarına bakınız 3 Radar çalışma prensibi ve temel parametreler-2 Ders notlarına bakınız 4 Radar çalışma prensibi ve temel parametreler-3 Ders notlarına bakınız 5 Farklı radar operasyonları için sinyal işleme teknikleri, alıcı sinyal işleme süreçleri-1 Ders notlarına bakınız 6 Farklı radar operasyonları için sinyal işleme teknikleri, alıcı sinyal işleme süreçleri-2 Ders notlarına bakınız 7 Farklı radar operasyonları için sinyal işleme teknikleri, alıcı sinyal işleme süreçleri-3 Ders notlarına bakınız 8 Arasınav Ders notlarına çalışınız 9 Proje çalışması-1 Proje faaliyetini tamamlayınız 10 Proje çalışması-2 Proje faaliyetini tamamlayınız 11 Proje çalışması-3 Proje faaliyetini tamamlayınız 12 Proje çalışması-4 Proje faaliyetini tamamlayınız 13 Proje çalışması-5 Proje faaliyetini tamamlayınız 14 Proje sunumları Proje faaliyetini tamamlayınız 15 Dönem konularının tekrarı Ders notlarına bakınız 16 Dönem sonu sınav çalışmaları Ders notlarına çalışınız Kaynaklar Ders Kitabı: 1. Richards, M.A, Fundamentals of Radar Signal Processing, McGraw Hill, 2005. 2. Skolnik,M.I., Introduction to Radar Systems , McGraw Hill, 2000. Diğer Kaynaklar: 1. Curry, G.R, Radar System Performance Modeling, 2nd ed., Artech House, 2005. 2. Levanon, N, Mozeson, A., Radar Signals, John Wiley and Sons, 2004. Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım - - Laboratuar - - Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği 5 30 Ödevler - - Sunum - - Projeler 5 20 Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 1 20 Genel Sınav/Final Juri 1 30 Toplam 12 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı 70 Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 30 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri X Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. 2 Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir. X X 3 Belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri kullanarak, bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değisik disiplinlere ait bilgileri bir arada kullanabilir. 4 Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkındadır, ihtiyaç duyduğunda bunları inceler ve öğrenir. X 5 Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular. X 6 Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler geliştirir. 7 Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık problemleri irdeler ve çözümler. 8 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilir, bu tür takımlarda liderlik yapabilir ve karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilir; bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır. X 9 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak, sözlü ve yazılı iletişim kurar. X 10 Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır. X 11 Mühendislik uygulamalarının sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuk boyutları ile proje yönetimi ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların mühendislik uygulamalarına getirdiği kısıtların farkındadır. 12 Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü 16 3 48 Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 3 42 Sunum/Seminer Hazırlama 5 5 25 Projeler 5 5 25 Ödevler 5 5 25 Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği 5 5 25 Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi 1 10 10 Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 1 20 20 Toplam İş Yükü 220
Benzer belgeler
Civciv Döneminin Önemi ve Sürü İdaresi adlı yazının PDF formatı
İdeal sıcaklık aralığında yeme ve suya rahat ulaşabilen
civcivler, anadan gelen antikor uyarımı ve bağışıklık sistemi için yumurta sarısını kullanırlar.
Civcivlere kuluçkadan çıkıştan itibaren haya...
Beste Esra Burak - Stanford Center on Poverty and Inequality
EDUCATION
Stanford University
PhD Candidate in Sociology (Expected 2014)
Second Year Paper: “The Social Maximum: Do Americans Believe There Should Be a
Ceiling to Earnings?”
Readers: David B. Grusk...
Radar Sistemleri (EE 404) Ders Detayları
Radar çalışma prensibi. Radar denklemi ve
algılama sistemleri. CW ve FM radarlar, darbeli ve
MTI radarlar. Arama ve izleme sistmeleri. Radar
sistemlerinin analizi: kanal, antenler, verici ve alıcı
...
Ders Dosyası
4. Problem Solving Using C Structured Programming
Techniques, Yuksel Uckan, McGraw- Hill, 2nd Edition, 1999.
5. C: How to Program, H.M. Deitel, P.J.Deitel, Prentice Hall,
5th Edition, 2006.
Ders Dosyası - Atılım University | Department of Computer Engineering
Linda I. O'Leary, McGraw-Hill, 2002.
4. Problem Solving Using C Structured Programming
Techniques, Yuksel Uckan, McGraw- Hill, 2nd Edition, 1999.
5. C: How to Program, H.M. Deitel, P.J.Deitel, Pren...