ÖZGEÇMİŞ - İstanbul Üniversitesi | İlahiyat Fakültesi

ÖZGEÇMİŞ - İstanbul Üniversitesi | İlahiyat Fakültesi

ÖZGEÇMİŞ
1. Adı Soyadı
: MUSTAFA CAN
2. Doğum Tarihi
: 10.01.1963
3. Doğum Yeri
: Kahramanmaraş-Merkez
4. Unvanı
: Yrd. Doç. Dr.
5. Öğrenim Durumu:
Derece
Alan
Okul
Üniversite
İlkokul
Kahramanmaraş (Merkez) İnönü İlkokulu
Ortaokul
K.Maraş Merkez Ortaokulu
Lise
K.Maraş İHL
Lisans
İlahiyat Fakültesi
Marmara Üniversitesi
Y. Lisans
Temel Din BilimleriMÜ Sosy. Bilimler Enstitüsü
Kelam-İslam Hukuku
Doktora
Temel Din BilimleriMÜ Sosy. Bilimler Enstitüsü
Kelam-İslam Felsefesi
6. İş Deneyimi:
a)
İstanbul’da çeşitli İlköğretim Okullarında DKAB Dersi öğretmenliği
Yıl
1973
1976
1980
1984
1986
1997
b)
Başb. Osm. Arşivinde Uzm. Yardımcılığı ve sözleşmeli personel pozisyonu
1985–2006
arası (10 yıl)
1987–1993
c)
İsv.’deki Türk Okullarında Türkçe ve Türkçe Kültür Dersleri öğretmenliği
1999–2004
d)
İsviçre-Nöşatel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nde misafir öğretim üyeliği
2002–2003
(Bahar dön.)
e)
Başbakanlık DPT ABEGPM Başkanlığı’nda (Ulusal Ajans) uzmanlık
f)
Erciyes Üniv. Eğitim Fakültesi DKAB Eğitimi Böl. Öğretim üyeliği
g)
İstanbul Üniv. HAY Eğitim Fak. DKAB Eğitimi Böl. Öğrt. üyeliği
h)
İÜ İlahiyat Fak. DKAB Egt. Böl. Öğretim üyeliği (devam ediyor)
Mart.2006–
Mayıs.2009
05.05.200916.03.2011
16.03.201115.09.2012
15.09.2012--
7. Diğer Katılımlar / Faaliyetler:
* İsviçre-Biel/Bienne’de, “Gençliğin Korunması ve Entegrasyonu” amaçlı üç aylık
aracı/tercümanlık seminerlerine katılım ve bir sene boyunca, Türk toplumu ile resmi kurumlar
arasındaki sorunlara yönelik aracı/tercümanlık faaliyeti.
* İsviçre-Biel/Bienne’de bir sene boyunca farklı din temsilcilerinin katıldığı haftalık
dinler/kültürler arası diyalog toplantılarına katılım.
* İsviçre-Nöşatel Üniversitesi Fransız Dili ve Medeniyeti Enstitüsü’nde bir öğretim yılı
(2003–2004) hazırlık sınıfına devam.
* İsviçre-Nöşatel Üniversitesi İlahiyat Fak.de bir dönem (2003–2004 güz) öğrencilik.
* Fransa-Strasbourg’ta bulunan Özel İslam İlahiyat Fak.de bir dönem (2013-2014 bahar)
Kelam ve Din Eğitimi dersleri verilmesi.
8. Kısa Süreli Görevlerden / Katılımlardan Bazıları:
* İsviçre-Lozan’da HEP’in (Yüksek Pedagoji Okulu) düzenlediği “Okulda Çok Dillilik”
konulu -12 saatlik- seminere katılım.
1
* 11–15 Ekim 2006’da Portekiz-Lizbon’da yapılan “Early Language Learning” isimli
proje seminerine ( Contact Seminar) Türk Ulusal Ajansı adına katılım.
* 15–19 Kasım 2006’da İst.’da gerçekleştirilen “Environmental Consciousness” isimli
Comenius İrt. Seminer organizasyonu (Türk UA adına).
* “Etkili Takım Çalışması-Stres Yönetimi-Çatışma Yönetimi-Ölçme DeğerlendirmeÖzel Eğitimde Rehberlik” semineri ile (İst. 30 saat), “Rehberlik ve Danışmanlık”
seminerlerine katılım.
* “Bilgi Yönetimi” semineri (Ank. TODAİE,08–10.04.2008).
* 2006-2009 arasında Ulusal Ajans AB Projeleri tanıtımı.
* DKAB dersi müfredat oluşturma çalışmalarına katılım (1998).
9. Akademik Unvan:
Yrd. Doç. Dr.
DKAB Eğitimi Bölümü
Yrd. Doç. Dr.
DKAB Eğitimi Bölümü
Yrd. Doç. Dr.
DKAB Eğitimi Bölümü
Erc. Üniv. Eğitim Fak.
İÜ HAY Eğitim Fakültesi
İÜ İlahiyat Fak.Fakültesi
10. İdarî Görevler:
Erciyes Üniversitesi Eğitim Fakültesi DKAB Eğitimi Bölüm Başkanlığı
2009-2011
2011-2012
05.05.2012-..
2009–2010
11. Dergi Hakemliği:
Erciyes ve Yalova Üniv. SBE Dergileri ile Eskişehir İlahiyat Fak. Dergisi.
12. Proje Çalışmaları ve Proje Deneyimi;
a) Üç sene (2006-2009) Ulusal Ajans bünyesinde LdV ve Comenius proje uzmanlığı.
aa) Lizbon’da 11-15 Ekim 2006 tarihlerinde gerçekleştirilen “Early Language Learning” 2
isimli proje ortağı bulma toplantısında (Contact Seminar) çalıştay yönetimi.
bb) Ekim 2007’de, İstanbul’da Avrupa ülkeleri Ulusal Ajansları aracılığı ile gelen
öğretmenlerin katılımı ile gerçekleştirilen “Environmental Consciousness” isimli
toplantının (Contact Seminar) organizasyonu.
cc) 2008 Mayıs ayında tüm GAP illerini kapsayan bir haftalık programda LdV (Leonardo
da Vinci) Programı projeleri hakkında seminerler verilmesi.
dd) UA bünyesinde çeşitli illerde “Proje Fuarları” organizasyonu.
ee) Mart 2008’de Varşova’da gerçekleştirilen UA Eğitim Fuarında Türk Eğitim
Sisteminin ve Türk Ulusal Ajansının tanıtılması (beş gün).
b) Erciyes Üniv. UA Ofis’e bağlı, AB Hibeleri ve LdV Progr. Koord.lüğü (bir sene).
13. Yabancı Diller:
Arapça; KPDS, 85 (Mayıs 2010) Fr.; YDS, 83.75 (Ekim 2014) İng.; KPDS, 80 (Kasım 2008)
14. Yayınlar:
Uluslararası Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Yayımlanan Bildiri:
CAN, Mustafa; Yurtdışında Bulunan Türk Çocuklarının Eğitim ve Uyumunda
Öğretmenlerin Sorumlulukları (Belçika-Anvers’de 22–23 Şubat 2008 tarihlerinde düzenlenen
I. Uluslararası Eğitim ve Kültür Bağlamında Avrupalı Türkler Kongresi’nde sunulan bildiri; EÜ
Yayınları (No:165), I. Uluslararası Eğitim ve Kültür Bağlamında Avrupalı Türkler Kongresi
“Eğitim ve Kültür” isimli Kongre kitabı, c.I, s.286–302).
Ulusal Hakemli Dergilerde Yayımlanan Makaleler:
a. CAN, M.; Küreselleşme, Eğitim Sistemleri ve Üniversite Gençliği (Erc. Üniv. SBE
Dergisi; yıl 2008–1, sayı, 24; s. 229–244).
b. CAN, M.-CAN, Niyazi; Yurtdışında Bulunan Türk Çocuklarının Eğitimle İlgili
Sorunları ve Çözüm Önerileri”, (Fırat Üniv. SBE Dergisi; 2009/1)
Diğer Yayınlar:
Tezler:
a. Doktora: İmam Matüridi'de Nübüvvet Anlayışı (MÜ SB Enst. İst., 1997, basım aşamasında).
b. YL: Hakim es-Semerkandi ve es-Sevâdü'l-a'zam Adlı Eseri (MÜ Sosy. BE, İst, basım aş.da).
Ansiklopedi Maddesi:
CAN, M.; Hakim es-Semerkandi maddesi (DİA 15. cilt, s. 193–194).
Ulusal Hakemsiz Dergilerde Yayımlanan Makale:
CAN, M.; İsviçre’de İlk ve orta Öğretimde Ölçme Değerlendirme (Eğitim Öğretim ve Bilim
Araştırma Dergisi EĞİTİME BAKIŞ; yıl 1, sayı 3, Nisan 2005, s. 28–30).
Çeviri:
CAN, M.; İslam’da Şûrâ ve Endülüs Uygulaması (SURA ET AHL-I SURA DANS
L’ANDALUS; Studia Islamıca; sayı 62, yıl 1985, s. 25–51, isimli Fr. makale tercümesi; SÜ
İlâhiyat Fak. Dergisi; 20/2009; s.145-169).
Bazı çalışmalar:
a. İsviçre Vaud (Lozan) Kantonu Eğitim Sistemi (Selahattin Yazar’la birlikte hazırlanan kitapçık;
2004 Bern-İsviçre).
b. İki sene (2008-2009) Ulusal Ajansın yayın organı Eğitim ve Gençlik dergisi editörlüğü.
Çalışmalara yapılan atıflardan bazıları:
a. Prof. Dr. Sönmez Kutlu, Mezhepler Tarihine Giriş
(http://www.sonmezkutlu.com/index.php?option=com_
content&task=view&id=111&Itemid=32#_Toc191817194 ) isimli web uzantısında.
b. Prof. Dr. Yusuf Şevki YAVUZ, Nübüvvet maddesi, DİA, C.33, s.285.
c. Doç. Dr. Şükrü Özen, Mâtürîdi maddesi, DİA, c.28, s.150.
d. Khalid Zafarullah Daudi, Hatm-i Nübüvvet maddesi, DİA, c.16, s.484.
e. İzzet Gülaçar, Gazali’nin Nübüvvet Anlayışı, Van YY Üniv. SBE, Temel İsl. Bil. Böl, Kelam
Bilim Dalı, yayınlanmamış Yüksek Lisans tezi (Van 2005), ilgili sayfalar; 3-5, 9, 12, 69, 83.
f. http://www.sonpeygamber.info/tr/tr/literature/list-4.html isimli web sitesi.
g. Dr. Muhammed Aruçi, es-Sevâdü’l-a’zam maddesi, DİA, c. 36, s.579 (üç kere).
h. Dr. Hülya Alper, İmam Matüridi’de Akıl-Vahiy İlişkisi, İst.2009, s. 137 (iki kere).
Devam eden bazı doktora sonrası çalışmalar:
a. “Uhrevi Kurtuluş’ta Hz. Muhammed’e İnanmanın Önemi” (Kitap çalışması)
b. “İslam Düşüncesinde Hatmü’n-nübüvve Etrafındaki Tartışmalar” (Kitap çalışması)
3
c. “Kur’an’da Kurtuluş Telakkisi; Mü’min-Cehennem İlişkisi” (Makale çalışması)
d. L’Authentique Message: Jésus Fils de Marie (Abdulhamid GONIN’den tercüme).
15. Verilen bazı konferans, seminer, eğitim vb. faaliyetler:
a. İsviçre-Basel’deki IgEL’in (Interessengemeinschaft zur Erhaltung der Lebenswürde)
düzenlediği ’’Eğitim ve Getirileri’’ isimli programda seminer verilmesi (03.06.2007).
b. Fransa-Strasburg bölgesinde Fameck Türk-Fransız Dostluk Derneğinin düzenlediği
“Avrupa’da Yaşayan Türk Aile ve Çocuklarının Meseleleri” isimli bir dizi konferans
verilmesi (14-18 Eylül 2009).
c. DİB’ca düzenlenen seminerlerde, Camilerin Eğitim Tarihindeki Yeri, Din Hizmetlerinin
Fonksiyonelliği, “İslam’da Aile İlişkileri” vb. isimler altında çok sayıda konferans ve seminer
verilmesi.
d. ME Müdürlüklerince düzenlenen “İdeal Öğretmen” isimli konferanslar verilmesi.
e. 2006–2009 yılları arasında Türkiye’nin değişik illerinde Üniversiteler, STK’lar vs. tarafından
düzenlenen toplantılarda uygulamalı proje hazırlama çalışmaları.
16. Lisans ve YL düzeyinde okutulan ve halen okutulmakta olan derslerden bazıları:
-
Topluma Hizmet Uygulamaları
Türkiye’nin Dini-Sosyal Yapısı
Öğretmenlik Uygulaması
Okul Deneyimi
Etkili İletişim
Din Eğitimi
Dinler Tarihi
Antropoloji.
-
Arapça
Kuran
Kelam / Sist. Kelam
Din Araşt. ve Öğr.de Yöntem
Hz. Muhammed’in Hayatı
Temel Dini Bilgiler
Osmanlı Türkçesi
4