Dersin Adı: STATİK - İTÜ Cevher Hazırlama Mühendisliği Bölümü
Transkript
Dersin Adı: STATİK - İTÜ Cevher Hazırlama Mühendisliği Bölümü
İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Course Name Cevher Hazırlama Mühendisliğine Giriş Introduction to Mineral Processing Engineering Kodu Yarıyılı Kredisi AKTS Kredisi (Code) (Semester) (Local Credits) (ECTS Credits) CHZ101 1 1 3 Bölüm / Program (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Temel Bilim (Basic Sciences) Dersin Amacı (Course Objectives) Dersin Öğrenme Çıktıları Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) %100 (Course Category by Content, %) (Course Description) 1 Cevher hazırlama Mühendisliği/Cevher Hazırlama Mühendisliği (Mineral Processing Engineering/ Mineral Processing Engineering) Zorunlu Türkçe Dersin Dili (Compulsory) (Course Language) (Turkish) Yok (None) Dersin mesleki bileşene katkısı, % Dersin İçeriği Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) Cevher ve kömür hazırlama işlemler hakkında genel bilgiler verilecektir. Bu kapsamda verilecek ana başlıklar: Cevher ve kömür hazırlamanın tanımı, yeri ve tarihçesi. Cevher karekterizasyonu ve önemi. Cevher hazırlama, fiziksel zenginleştirme, flotasyon, kimyasal zenginleştirme yöntemleri, katı/sıvı ayırımı. Cevher ve kömür hazırlama tesislerinin tasarımı ve tesislerden örnekler. General information on mineral and coal processing will be given. These are namely: Definition, importance and history of mineral and coal Processing. Ore characterization and its importance. Ore preparation, physical concentration, flotation, chemical concentration methods, solid/liquid separation. Mineral and coal processing plant design and examples from plants. 1. Cevher ve kömür hazırlama işlemleri hakkında bilgi sahibi olmak 2. Cevher Hazırlama Mühendisliğinin çalışma alanları hakkında bilgi sahibi olmak. 1. 2. To provide students information about mineral and coal processing. To give information on the working areas of mineral processing. 1. 2. 3. 4. Cevher Hazırlama Mühendisliğin çalışma alanları hakkında bilgi sahibi olmak. Cevher hazırlama ve zenginleştirme işlemleri hakkında genel bilgiler edinmek. Kömür Hazırlama İşlemleri hakkında genel bilgiler edinmek Cevher ve kömür hazırlama tesisleri hakkında bilgi sahibi olmak 1. 2. 3. 4. To have knowledge about the areas where mineral processing engineers can work. To have general knowledge on mineral processing methods To have general knowledge on coal preparation methods To have information about mineral and coal processing plants. (Course Learning Outcomes) Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) B.A. Wills (1985) Mineral Processing Technology, 3rd Edition, Pergamon Press, New York-London-Paris. G. Ateşok, Kömür Hazırlama ve Teknolojisi, YMGV Yayınları, Aralık 2004, İstanbul. G. Önal ve G. Ateşok (Editörler), Cevher Hazırlama El Kitabı, YMGV Yayınları, Haziran 1994, İstanbul. Ödevler ve Projeler (Homework & Projects Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Ders içeriğinde belirtilen konularla ilgili internette ilave bilgiye ulaşmak için bilgisayar kullanılacaktır. Computer will be used in internet search to have more information about the course contents. Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) 1 Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 40 1 60 DERS PLANI Hafta 1 Konular Cevher hazırlama ve zenginleştirmenin tanımı ve tarihçesi Dersin Çıktıları I,II,III 2 Cevher Karakterizasyonu I,II 3 Boyut Küçültme ve Sınıflandırma I,II 4 Fiziksel Zenginleştirme İşlemleri I,II 5 Yüzey Kimyası ve Flotasyon I,II 6 Katı/Sıvı Ayırımı I,II 7 Metalurjik İşlemler I,II 8 Au, Ag ve Diğer Değerli Metallerin Kazanımı I,II 9 Endüstriyel Hammaddeler I,II 10 Kömür Hazırlama I,III 11 12 Cevher ve Kömür Hazırlamada Modelleme, Simülasyon ve Optimizasyon Cevher Hazırlama Tesis Tasarımı ve Kontrolü 13 Atıkların İşlenmesi ve Geri Kazanımı I, II 14 Cevher ve Kömür Hazırlama Tesislerinden Örnekler I, IV I,II,III I,II,III COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Definition and history of mineral processing Ore characterization Size reduction and classification Physical concentration methods Surface chemistry and flotation Solid/liquid separation Metallurgical processes Recovery of Au, Ag and other precious metals Industrial Minerals Coal Processing Modeling, Simulation and Optimization in Mineral Processing Mineral Processing Plant Design and Control Waste treatment and recycling Examples of Mineral Processing Plants Course Outcomes I,II,III I,II I,II I,II I,II I,II I,II I,II I,II I,III I,II,III I,II,III I, II I, IV Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Katkı Seviyesi 1 2 3 X X X Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and Mineral ProcessingEngineering Curriculum Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. Level of Contribution 1 2 3 X X X X X X X X X X X 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Tarih (Date) Prof.Dr. Gündüz ATEŞOK 15 Mart 2012 İmza (Signature) DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Course Name Maden Yatakları Ore Deposits Kodu Yarıyılı Kredisi AKTS Kredisi (Code) (Semester) (Local Credits) (ECTS Credits) CHZ 321 V 2.5 4 Bölüm / Program (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) Cevher Hazırlama Mühendisliği Mineral Processing Engineering Zorunlu Compulsory Yok None Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 2 0 Dersin Dili (Course Language) 1 Türkçe/İngilizce Turkish/ English Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) %40 % 30 % 20 %10 Maden yataklarının tarihi süreçte bilim dalı haline gelişi ve temel yaklaşımlar, maden yatakları terminolojisi ve temel kavramlar, maden yataklarının sınıflaması, maden yataklarının oluşumu: kaynak-kütle transferi-çökelme olayları-yapısal kontrol, tip maden yatakları ve Türkiyeden örnekler: cevher-parajenez-doku ve yapıların tanıtılması ve kazanım problemlerine örnekler. History of ore deposits transforming into a scientific discipline and fundamental approaches, terminology of ore deposits and principle concepts, classification of ore deposits, formation of ore deposits: source-mass transfer-precipitation processes-structural control, type ore deposits and examples from Turkey: introduction of ore-paragenesis-texture and ore structures and examples to beneficiation problems. Dersin Amacı (Course Objectives) Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maden yatakları ile ilgili temel kavramların, maden yatakları çeşitlerinin ve bunların oluşumlarının tanıtılması, maden yataklarının sınıflandırılması, maden yatağı-yankayaç-tektonik yer ilişkisinin tanıtılması , maden yataklarının temel yapıtaşı olan cevher minerallerinin, mineral birlikteliklerinin verilmesi, Türkiye maden yataklarının tanıtılması ve madencilik faaliyetlerinin çevresel etkilerinin tanıtılması amaçlanmaktadır. Introduction of the fundamental concepts of ore deposits and types of ore deposits and how they form; overview of classification of ore deposits and relationship between ore deposits- host rocks and tectonic settings; introduce of ore minerals, the main constituents of ore deposits, ore mineral assemblages; introducing ore deposits of Turkey and environmental issues due to the mining activities. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci aşağıdaki becerileri kazanır I. Maden yatakları terminolojisi ve ilgili temel teorilere hakimiyet II. Maden yataklarının oluşumunu yorumlayabilme III. Cevher minerallerinin ve mineral birlikteliklerinin tanınabilmesi IV. Türkiye ve dünyadan önemli maden yatakları hakkında bilgiye sahip olması V. Üç boyutlu düşünebilme ve yorumlayabilme VI. Maden yatakları ile ilgili problemleri çözme VII. Ekip çalışması Students who successfully completed this course will be able to I. Recognizing terminology of ore deposits and relevant principle theories II. Be able to interpret the genesis of ore deposits III. Recognizing ore minerals and main ore mineral assemblages IV. Recognizing key ore deposit types from Turkey and elsewhere V. 3D thinking and interpreting VI. Be able to solve problems related to ore deposits VII. Team work Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Guilbert , J.M. and Park, C. F., 2007. The Geology of Ore Deposits. Waveland Press Inc., 985 p., ISBN-10: 1577664957 -Wills, B.A. and Napier-Munn, T., 2006. Wills' Mineral Processing Technology: An Introduction to the Practical Aspects of Ore Treatment and Mineral Recovery. 7th Edition, Butterworth-Heinemann, ISBN-10: 0750644508 -Taylor, R., 2009. Ore Textures: Recognition and Interpretation. 1st edition, Springer, pp 288 - Craig, J.R. & Vaughan, D.J., 1995. Ore Microscopy and Ore Petrography, 2 nd edition, John Wiley & Sons, New York, pp 448 -Hagni, R.D., 1982. Process Mineralogy 1 & II, American Institute of Mining, Metallurgical, and Petroleum Engineers, ISBN 0895203995, 503 pp -Evans, A.M.,1993, Ore geology and Industrial Minerals, An Introduction, Third edition, Blackwell Scientific Publication - L. J. Robb, 2005. Introduction to ore-forming processes, Wiley-Blackwell - Jensen, M.L.& Bateman, A.M., 1981, Economic Mineral Deposits, Revised printing, John Wiley &Sons -Simirnov, V.L. (editor), Ginzburg, A.I., Grigoriev, V.M., Yakovlev, G.F., 1983, Studies of Mineral Deposits, Mir Publishers, Moscov -Öztunalı, Ö.,1973, Maden Yatakları,Oluşum ve Değerlendirilmeleri, Latin Matbaası, İstanbul - Ahmet Gökçe, 2000, Maden yatakları (Yeniden Düzenlenmiş 2. baskı), Cumhuriyet Universitesi yayını - Sivas - Taner Ünlü ve Sönmez Sayın, 1999, Maden yatakları ve Levha Tektoniği, Ankara Üniversitesi Fen Fakültesi Yayını No:55 Ödevler ve Projeler Dönem Projesi (Homework & Projects Term Project Laboratuar Uygulamaları Haftalık laboratuar uygulamaları (Laboratory Work) Weekly lab practices Bilgisayar Kullanımı İnternette maden yatakları ile ilgili konuların araştırılması ve Rapor Yazımı (Computer Use) Searching subjects about ore deposits on internet and Report Writing Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) 1 Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) % 30 1 % 20 1 % 50 DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Ders İçeriği, Tarihçe, Terminoloji ve Temel Kavramlar Maden yataklarının oluşum teorileri: Geçmiş ve Güncel Yaklaşımlar, Sınıflamalar, Tip Yatak kavramı ve Maden Yatağı Tipleri Maden Yataklarının Çalışılması: Modern Teknikler ; Maden Yataklarının Oluşumu: KaynakKütle Transferi-Çökelme Başlıca Cevher ve Gang Mineralleri ve Mineral Birlikleri: Cevher Doku ve Yapıları Magmatik Yataklar (Ortomagmatik Cr-yatakları, Ortomagmatik Ni-PGM-Ti ve Fe yatakları): Model-Mineraloji-Doku-Ekonomik Önem ve Proses Mineralojik Öngörüler Magmatik Yataklar (Ortomagmatik elmas içeren kimberlitler ve lamproitler; karbonatitler; cevherli pegmatitler): Model-Mineraloji-Doku-Ekonomik Önem ve Proses Mineralojik Öngörüler Magmatik Yataklar (greyzenleşmeye bağlı yataklar ve skarn tipi yataklar): Model-MineralojiDoku-Ekonomik Önem ve Proses Mineralojik Öngörüler Magmatik hidrotermal maden yataklar (Porfiri tip yataklar ve Masif sülfür tip yataklar): ModelMineraloji-Doku-Ekonomik Önem ve Proses Mineralojik Öngörüler Magmatik hidrotermal maden yataklar (Masif sülfür yataklar ve Damar Yatakları): ModelMineraloji-Doku-Ekonomik Önem ve Proses Mineralojik Öngörüler Altın Yatakları: Model-Mineraloji-Doku-Ekonomik Önem ve Proses Mineralojik Öngörüler Eksojenik yataklar (Kalıntı yataklar ve Süperjen zenginleşmeler): Model-Mineraloji-DokuEkonomik Önem ve Proses Mineralojik Öngörüler Sedimanter maden yatakları-1: Model-Mineraloji-Doku-Ekonomik Önem ve Proses Mineralojik Öngörüler Sedimanter maden yatakları -2: Model-Mineraloji-Doku-Ekonomik Önem ve Proses Mineralojik Öngörüler Proje sunumları Dersin Çıktıları I I I II, III I, II, III, VI I, II, III, IV, VI I, II, III, IV, VI I, II, III, IV, V, VI I, II, III, IV, V, VI I, II, III, IV, V, VI I, II, III, IV, V, VI I, II, III, IV, V, VI I, II, III, IV, V, VI III, IV, V, VI, VII COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Syllabus; History of Ore Deposits; Terminology and Principle Concepts Theories on formation of ore deposits: Historical perspective and modern theories, Classifications; Type deposit concept and ore deposit types Study of ore deposits: Modern techniques; Formation of ore deposits: Source-Mass transferdeposition and alteration phenomena Principle ore and gangue minerals and ore-mineral associations: Ore textures and structures Magmatic deposits (Orthomagmatic Cr-deposits, Orthomagmatic Ni-PGM-Ti and Fe deposits): Conceptual model-Mineralogy-Texture-Economic potentials and Process Mineralogical Previsions Magmatic deposits (Orthomagmatic diamond bearing kimberlites and lamproites; carbonatites; Ore bearing pegmatites): Conceptual model-Mineralogy-Texture-Economic potentials and Process Mineralogical Previsions Magmatic deposits (greisenisation-related ore deposits and skarn-type deposits): Conceptual model-Mineralogy-Texture-Economic potentials and Process Mineralogical Previsions Magmatic hydrothermal deposits (Porphyry deposits and Massive sulfide deposits): Conceptual model-Mineralogy-Texture-Economic potentials and Process Mineralogical Previsions Magmatic hydrothermal deposits (Massive sulfide deposits-Vein type mineralizations): Conceptual model-Mineralogy-Texture-Economic potentials and Process Mineralogical Previsions Gold deposits: Conceptual model-Mineralogy-Texture-Economic potentials and Process Mineralogical Previsions Exogenic deposits (Lateritic deposits and Supergene enrichments): Conceptual modelMineralogy-Texture-Economic potentials and Process Mineralogical Previsions Sedimentary ore deposits-1: Conceptual model-Mineralogy-Texture-Economic potentials and Process Mineralogical Previsions Sedimentary ore deposits-2: Conceptual model-Mineralogy-Texture-Economic potentials and Process Mineralogical Previsions Project presentations Course Outcomes I I I II, III I, II, III, VI I, II, III, IV, VI I, II, III, IV, VI I, II, III, IV, V, VI I, II, III, IV, V, VI I, II, III, IV, V, VI I, II, III, IV, V, VI I, II, III, IV, V, VI I, II, III, IV, V, VI III, IV, V, VI, VII Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Katkı Seviyesi 1 2 3 X Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) A B c MATEMATİK, FEN VE MÜHENDİSLİK BİLGİLERİNİ KULLANMA BECERİSİ DENEY TASARLAYIP YÜRÜTEBİLME VE SONUÇLARI ANALİZ EDİP YORUMLAMA BECERİSİ BİR SİSTEMİ, ÜRÜN BİLEŞENİNİ VEYA PROSESİ İSTENİLEN GEREKSİNİMLERİ KARŞILAYACAK ŞEKİLDE TASARLAMA BECERİSİ d e f g h ÇOK DİSİPLİNLİ TAKIM ÇALIŞMASI YÜRÜTEBİLME BECERİSİ MÜHENDİSLİK PROBLEMLERİNİ BELİRLEME, FORMÜLE ETME VE ÇÖZME BECERİSİ MESLEKİ VE ETİK SORUMLULUKLARI KAVRAMA BECERİSİ ETKİN SÖZLÜ VE YAZILI İLETİŞİM KURABİLME BECERİSİ MÜHENDİSLİK ÇÖZÜMLERİNİN KÜRESEL, EKONOMİK, ÇEVRESEL VE SOSYAL ETKİLERİNİ ANLAMA BECERİSİ i j k YAŞAM BOYU ÖĞRENİM GEREĞİNİ ANLAMA VE İHTİYAÇ DUYMA X X X X X GÜNCEL KONULAR HAKKINDA BİLGİ SAHİBİ OLMA BECERİSİ X MÜHENDİSLİK UYGULAMALARI İÇİN GEREKLİ TEKNİKLERİ, BECERİLERİ VE MODERN MÜHENDİSLİK ARAÇLARINI KULLANABİLME BECERİSİ X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and Mineral Processing Engineering Curriculum Program Outcomes a b c an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs d e f g h an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context i j k a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. Level of Contribution 1 2 3 X X X X X X X X 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Tarih (Date) Doç. Dr. Emin ÇİFTÇİ 01/01/2012 İmza (Signature) DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Parça Mekaniği Kodu (Code) CHZ 211 Course Name Particle Mechanics Kredisi (Local Credits) 3 Yarıyılı (Semester) 4 Bölüm / Program (Department/Program) Cevher Hazırlama Mühendisliği (Mineral Processing Engineering) Dersin Türü (Course Type) Zorunlu (Compulsory) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Yok (None) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 2 1 1 AKTS Kredisi (ECTS Credits) 5 Dersin Dili (Course Language) Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) - %100 Türkçe (Turkish) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) Tane tanımı ve özellikleri, taneli sistemlerin özellikleri. Tanelerin şekilleri, şekil fonksiyonları ve boyut dağılımları. Tane boyutu ölçüm yöntemleri. Boyut dağılım fonksiyonları. Tane yüzey ölçüm yöntemleri. Katıların akışkan ortam içindeki hareketleri. Tane sistemlerinin akışkan ortam içindeki hareketleri, tane sistemlerinin klasifikasyon, gravite ayırması ve filtrasyon, flotasyon, çözündürme gibi cevher hazırlamadaki alanlarında uygulanması. Definition and properties of the particle. The properties of particle systems. Shape, shape function and size distribution of particles. Particle size measurement methods. Size distribution functions. Measurement methods of particle surfaces. Behavior of solids in fluid flow medium. Movements of particle systems in a fluid flow medium, applications of particle systems on mineral processing separation methods such as gravity, classification, filtration, flotation, leaching. Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet 1. 2. 3. 1. 2. 3. Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Tanelerin fiziksel özellikleri ve bunların akışkan ortamdaki hareketleri konusunda teorik ve uygulamalı bilgiler vermektir. Tane boyutu, tane şekli, yüzey alanı gibi birtakım özellikleri değişik yöntemlerle ölçmeyi öğretmek. Boyut dağılım fonksiyonları ile ilgili bilgi vermek. To give both theoretical and applied information on physical properties of particles and their movement in fluid medium. To provide and teach measurement of particle properties such as particle size, shape, surface area by different methods. To give knowledge on size distribution function. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; I. Parçalı malzemenin, tanımı, özellikleri ve önemi, II. Parçalı malzemede ortalama boyut tanımları ve bu boyutların ölçüm yöntemleri (uygulamalı olarak), III. Özgül ağırlığı, yığın ağırlığı ve şekil faktörü tanımları ve ölçüm yöntemleri IV. Boyut Ölçümleri fonksiyonları ve değerlendirilmesi V. Boyut dağılım fonksiyonları ve karşılaştırılması VI. Katı tanelerin akışkan ortamda hareketleri ve cevher hazırlamada uygulamaları VII. Hidrodinamik benzerliğe dayanan ölçüm yöntemleri VIII. Parçalı malzemenin yüzey özellikleri ve özgül yüzey alanı hakkında bilgiler kazanacaktır. Students who pass the course will be able to know about: I. Definition properties and importance of the particle; II. Definition of mean particle size and its measurement methods (applied) III. Descriptions of specific gravity, bulk density and shape function of particles and measurement methods; IV. Size distribution function and their evaluation; V. Comparison of size distribution functions; VI. The movements of solid particles in fluid-flow medium and its applications in mineral processing VII. Measurements methods based on hydrodynamic similarities, VIII. Information on surface properties and specific surface area of particles. Ders Kitabı (Textbook) G. Önal ve V. Gürkan (2003-2006), Parça Mekaniği Ders Notları Diğer Kaynaklar 1. A.M. Gaudin(1939) Principles of Mineral Dressing, McGraw-Hill Book Company, New (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet York-London. C. C. Harris (1986), Particle Technology, Columbia Univ. Bahar Dönemi Ders Notları 2. T. Allen (1990) Particle Size Measurements, 4 edition, Chapman and Hall, London. th 3. T Allen (2003) Powder Sampling and Particle Size Determination, Elsevier Inc. 4. M. Rhodes (2008) Introduction to Particle Technology, second edition, Monash University, Australia, John Wiley& Sons Ltd. 5. H. G. Markus (2009) Particle Size Measurements, Fundamentals, Practice, Quality, Springer Science+Business Media B.V. Bilgisayar Kullanımı Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda toplanacaktır. Ayrıca her öğrenci ödevini tüm sınıfa sunacaktır. Homework is to be handed in at the end of the term after they are assigned. Also, each student will present her/his homework to whole classmates. Beş tip laboratuvar çalışması grup olarak yapılacaktır. Bunlar mikroskop ve sedimantasyon teknikleri ile boyut ölçümleri, görüntü analiz cihazı ile bazı ölçümler, yığın yoğunluğunun belirlenmesi, yüzey alanı ölçümü, elek analizidir. Five types of laboratory work will be done as a group work, such as particle size measurements by microscope and sedimentation techniques, some measurements with image analyser, determination of bulk density, measurement of surface area, screen analyses. Ödevler ve laboratuvar raporları bilgisayar ile hazırlanmalıdır. (Computer Use) Homework and laboratory assignments works should be prepared by computer. Diğer Uygulamalar Boyut dağılım fonksiyonlarının grafikler ile ifade edilmesi, ortalama tane boyutlarının hesaplanması vs. gibi konularda uygulamalar yapılacaktır. Practices on size distribution functions in graphical means, calculations of mean particle size etc. will be made Ödevler ve Projeler (Homework & Projects Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 10 2 5+5 1 10 - - - - 5 15 5 5 1 50 DERS PLANI Hafta Konular Ders çıktıları 1 Parça Mekaniğinin Tanımı ve Önemi, Parçalı Malzeme Özellikleri I 2 Parçalı Malzemede Ortalama Boyutlar II 3 Parçalı Malzemede Şekil Faktörü III 4 Özgül Ağırlık ve Yığın Ağırlığı III 5 Boyut Ölçüm Yöntemleri (Genel) II 13 Boyut Ölçüm Yöntemleri: Mikroskop ve Görüntü Analizi Boyut Dağılım Fonksiyonları: Frekans Dağılım –Histogram ve GGS Boyut Dağılım Fonkiyonları: RRB ve Log Normal (Gauss) Log-Log Dağılım Fonksiyonu ve Boyut Dağılım Fonksiyonlarının Karşılaştırılması Parçalı Malzemenin Yüzey Özellikleri ve Özgül Yüzey Alanı Katı Tanelerin Akışkan Ortamdaki Hareketleri ve Cevher Hazırlama Uygulamaları Hidrodinamik Benzerliğe Dayanan Ölçüm Yöntemleri Laboratuvar Çalışmalarının ve Raporlarının Tamamlanması, Yıl içi Ödevlerin Sunumu 14 Yıl içi Ödevlerin Sunumu 6 7 8 9 10 11 12 II II+IV II+IV II+IV+V VIII VI VII I+II+III+ V+VI+VII+ I+II+III+ V+VI+VII COURSE PLAN Weeks 1 2 Topics Definition and importance of particle technology, particle properties Mean sizes in particle materials 13 Particle shape factor Specific gravity and bulk density Size measurements methods (General) Size Distribution methods: Microscopic and Image Analyzer techniques Function of Size Distribution: Frequency Distribution-Histogram and GGS Function of Size Distribution: RRB and Log-Normal (Gauss) Log-log distribution function; Comparison of size distribution methods Surface properties of particles and specific surface area The movements of solid particles in fluid flow medium and applications in mineral processing Measurements methods are based on hydrodynamic similarities Completing laboratory works and reports 14 Presentation of term reports 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Course Outcomes I II III III II II II+IV II+IV II+IV+V VIII VI VII I+II+III+ V+VI+VII+ I+II+III+ V+VI+VII Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Katkı Seviyesi 1 2 3 Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X X X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. X X X X X X X X 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Doç.Dr. Gülay Bulut Tarih (Date) 13.03.2013 İmza (Signature) X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı: Yüzey ve Kolloid Kimyası Course Name: Surface and Colloid Chemistry Kodu (Code) Yarıyılı (Semester) Kredisi (Local Credits) CHZ 222E 4 2.5 Bölüm / Program (Department/Program) Cevher Hazırlama Mühendisliği Mineral Processing Engineering Dersin Türü (Course Type) Zorunlu (Compulsory) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Yok (None) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Temel Bilim (Basic Sciences) Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 2 1 AKTS Kredisi (ECTS Credits) 5 Dersin Dili (Course Language) İngilizce (English) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) %80 %20 İnsan ve Toplum Bilim (General Education) Koloidal sistemlerin tarihçesi, tanımı ve sınıflandırılması, Sıvı/katı, sıvı/sıvı, katı/gaz arayüzey olayları, Yüzey gerilim, yayılma ve ıslanabilirlik, Katı/sıvı arayüzeylerinde adsorpsiyon: Elektrolit olmayan sistemler, Elektrokinetik olaylar, Kolloid stabilitesi ve DLVO teorisi, Sürfaktan sistemleri: misel oluşumu, Polimerler biyokolloidler:, Dispersiyon, aerosol, köpük, ve emülsiyonlar. History and definitions and classification of colloidal systems, interfacial phenomena at L/G, L/L, S/G interfaces, surface tension, spreading and wetting, Adsorption from solution at the S/L interface: nonelectrolytes and electrolytes, electrokinetic phenomena, colloid stability and DLVO theory, surfactant systems: micellization, polymers and biological colloids, Dispersions, aerosols, foams, and emulsions. 1. Zenginleştirme prosesleri arasında önemli bir yere sahip olan ve yoğun bir biçimde kullanılan flotasyonda yüzey ve kolloid kimyasının önemini cevher hazırlama bölümü öğrencilerine açıklamak, 2. Çözelti kimyası, tanelerin elektrokinetik özellikleri, mineral tanelerinin su içindeki kolloidal davranışı ve daha önemlisi flotasyonda kullanılan reaktiflerin yüzey aktif özellikleri ve bunları denetleyen mekanizmaları anlatmak, 3. Flotasyona ilave olarak, cevher hazırlamanın önemli bir prosesi olan susuzlandırma ve bunun alt prosesleri olan koagülasyon ve flokülasyonu açıklamak amacıyla tane-tane ve tane-kabarcık etkileşimlerini belirleyen kuvvetlerin büyüklüğü ve mekanizmalarını ayrıntılı olarak vermektir. 1. To explain the significance of surface and colloid chemistry in flotation which is one of the important processes and intensively used in mineral processing, 2. To detail solution chemistry, electrokinetics of mineral particles, colloidal behavior of particles in aqueous solution, and more importantly surface active properties of reagents used in flotation and their governing mechanisms, 3. In addition to flotation, to elaborate on particle-particle and bubble-particle interactions and the underlying mechanisms in order to explain dewatering which is an important process in mineral processing and also its subprocesses, coagulation and flocculation. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; I. Yüzey kimyasının flotasyonda ve diğer zenginleştirme proseslerinde önemi II. Çeşitli arayüzeylerde etkin olan yüzey gerilimi, temas açısı, yayılma, ıslanabilirlik gibi olaylarım denetleyen mekanizmaları ve uygulama alanları, III. Tanelerin yüklenme mekanizmaları ve elektrokinetik davranışı, IV. Kolloid stabilitesi ve bunu kontrol eden kuvvetlerin analizini, V. Sürfaktan ve biyolojik sistemlerin temeli ve bunların uygulama alanları olan dispersiyon, köpük ve emülsiyon gibi olaylar Hakkında bilgi sahibi olacaktır. Students who pass the course will be able to know about: I. The importance surface and colloid chemistry in flotation and other mineral processing methods II. The mechanisms of various properties such as surface tension, contact angle, spreading and wetting, which are effective at different interfaces III. Origin of charge on particles and their electrokinetic behavior, IV. Stability of colloids and analysis of governing forces, V. Fundamentals of surface active agents biological systems and their application areas such as dispersion, foaming, and emulsion. Ders Kitabı (Textbook) 1) K. Holmberg, Handbook of Applied Surface and Colloid Chemistry I and II, 2001. 2) D.J. Shaw, Introduction to Colloid and Surface Chemistry, 1992. 3) K.S. Birdi, Surface and Colloid Chemistry Handbook, CRC Press, 1999. Diğer Kaynaklar 4) P. C. Hiemenz, "Principles of Colloid and Surface Chemistry", 2nd ed., Marcel Dekker, 1986. 5) A. W. Adamson, "Physical Chemistry of Surfaces", Fifth Edition, John Wiley & Sons, 1990. 6) J. T. Davies and E. K. Rideal, " Interfacial Phenomena", Second Edition, Academic Press, 1963. 7) D. Myers, "Surface, Interface & Colloid: Principles and Applications", VCH Publishers, 1995 8) W.J. Popiel, Introduction to Colloid Science, Exposition Press, 1978. 9) J. Israelachvili, Intermolecular & Surface Forces, Academic Press, 2 nd ed. 1992. 10) J. Leja, Surface Chemistry of Froth Flotation, , Plenum Press, 1982. 11) R.P. King, Principles of Flotation, S. African Mining and Metallurgy, 1982. 12) E. Tombácz: Colloid Chemistry for Pharmaceutical Students. Manuscript, Szeged 1988. 13) D. F. Evans, H. Wennerström: The Colloidal Domain: Where Physics, Chemistry, Biology and Technology Meet. 2nd Ed., Wiley-VCH, New York 1999. 14) D. H. Everett: Basic Principles of Colloid Science. RSC, London 1988. 15) R. J. Hunter: Foundations of Colloid Science. Vol. 1.,Clarendon, Oxford 1989. (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet Ödevler ve Projeler Her öğrenci bir dönem ödevi hazırlayıp sunmak zorundadır. (Homework & Projects Every student has to prepare and present a term homework. Laboratuar Uygulamaları Laboratuvar uygulamaları sadece gösteri amaçlıdır. (Laboratory Work) Laboratory experiments are only for demonstration purposes Bilgisayar Kullanımı Bazı ödevlerin yapılmasında bilgisayar kullanımı zorunludur. (Computer Use) Diğer Uygulamalar Some homework require mandatory computer use. (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 15 % 3 15 % 5 5% - - 1 15 % 6 10 % - - 1 40 % DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Kolloidal sistemlerin tarihçesi ve tanımı Kolloidal sistemlerin sınıflandırılması ve örnekler Sıvı/Gaz arayüzey olayları Sıvı/Sıvı arayüzey olayları Katı/Gaz arayüzey olayları Katı/Gaz arayüzey olayları Katı/Sıvı arayüzey olayları: Islanabilirlik Elektrolit ve elektrolit olmayan çözeltilerden Katı/Sıvı arayüzeylerinde Adsorpsiyon Elektrokinetik olaylar Kolloid stabilitesi: DLVO teorisi Sürfaktanlar ve misel oluşumu Polimerler Dispersiyonlar, aerosol and köpük Emülsiyonlar Dersin Çıktıları I I II II II II II III III IV V V+ V V IV+V COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Colloidal systems: History and definitions Colloidal systems: classifications and examples Interfacial phenomena at liquid/gas interfaces Interfacial phenomena at liquid/liquid interfaces Interfacial phenomena at solid/gas interface Interfacial phenomena at solid/gas interface Interfacial phenomena at solid/liquid interface: wetting Adsorption from solution at the S/L interface: non-electrolytes and electrolytes Electrokinetic phenomena Colloid stability: DLVO theory Surfactants and micellization Polymers Dispersions, aerosols and foams Emulsions Course Outcomes I I II II II II II III III IV V IV+ V V IV+V Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Katkı Seviyesi 1 2 3 Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi X X Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi X X X X Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi X Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k An ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering An ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data An ability to design a system, component, or process to meet desired needs An ability to function on multi-disciplinary teams An ability to identify, formulate, and solve engineering problems An understanding of professional and ethical responsibility An ability to communicate effectively The broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context A recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning A knowledge of contemporary issues An ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools Necessary for engineering practice. X X X X X X X 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Prof. Dr.Mehmet Sabri Çelik Tarih (Date) 26-10.2009 İmza (Signature) X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Course Name Zenginleştirme Öncesi Hazırlık İşlemleri Preparation Processing. in Pre-concentration Kodu Yarıyılı Kredisi AKTS Kredisi (Code) (Semester) (Local Credits) (ECTS Credits) CHZ 232 5 3 5 Bölüm / Program (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) Dersin Amacı (Course Objectives) Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 2 - 2 Cevher Hazırlama Müh. Böl/Cevher Hazırlama Müh. (Mineral Processing Engineering Dept./ Mineral Processing Engineering Prog.) Zorunlu (Compulsory) Dersin Dili (Course Language) Türkçe (Turkish) Yok (none) Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) -- -- 100% -- Boyut küçültmenin tanımı, amaçları, sınıflandırılması, boyut küçültme oranı ve harcanan enerji hesapları; kırma, tanımı, kırıcıların sınıflandırılması, kırma devrelerinin oluşturulması, öğütme, değirmenlerin sınıflandırılması ve özellikleri, öğütme devre tertipleri ve hesaplamaları, eleme, endüstriyel eleme, elek çalışma prensipleri, klasifikasyon, tanelerin akışkan ortam içindeki hareketleri ve boyuta göre ayırma prensipleri Definition and purposes of size reduction, size reduction ratio, specific energy calculation for size reduction, crushing, classification of crushers, design of crushing flow sheets and calculations, grinding, classification of mills, design of mill circuits, calculation of mill parameters, screening laboratory type screening, industrial screening, screen types, properties and calculations, classifications, definitions, flow types and separation characteristics of particles in water system, 1. Boyut küçültmenin cevher hazırlamadaki önemini ortaya koymak 2. Boyut küçültmede ve öğütmede kullanılan aygıtları tanıtmak ve boyut küçültme devresi oluşturma becerisi kazandırmak, 3. Cevher Hazırlamada boyuta göre ayırmanın önemini kavratmak, kullanılan aygıtları tanıtmak ve boyuta göre ayırma devresi oluşturma becerisini kazandırmak 1. To produce importance of comminution in mineral processing 2.To gain introducing devices using for comminution and grinding and creating comminution circuit 3. To be comprehend of importance of separation by size, introducing devices and creating separation by size circuit Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; I. Cevher hazırlama terimlerini kavrayabilme ve kullanabilme, II. Boyut küçültmenin amaçlarını ve boyut küçültmede harcanan enerjinin hesaplayabilme, III. Kırma devrelerinin hesaplanması, IV. Öğütme sistemlerini ve değirmenlerde devreden yük hesaplamalarını, V. Boyuta göre ayırma ve sınıflandırma ile elek eğrisi çizimlerini uygulama ve ortalama tane boyut hesaplamalarını, VI. Tanelerin akışkan ortam içindeki hareketlerini inceleme ve boyuta göre ayırma prensiplerini, VII. Klasifikatörler ve çöktürme hesaplamaları, becerilerini kazanır. Students who pass the course will be able to: IX. Comprehend and utilize of the mineral processing terms. X. Purposes of comminution and calculate of consumed energy in comminution. XI. Calculate of crushing circuits. XII. Evaluate grinding systems and calculate circulating load in mills. XIII. Applied drawing of cumulative undersize curves with particle size classification and calculate average particle sizes. XIV. Investigate particle motions in fluid media and classification principles. XV. Calculations of classificators and settling Calculate the classification and settling. Ders Kitabı Y. Kaytaz; Cevher Hazırlama, İTÜ Gümüşsuyu Matbaası, 1990 (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Ödevler ve Projeler (Homework & Projects Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) T. C. Bayraktar; Cevher Hazırlamada Zenginleştirme Öncesi İşlemler, İTÜ Gümüşsuyu Matbaası, 1979 Cevher Hazırlama El Kitabı; (Bölüm: 1, 2, 3 ve 4); Edt. G.Önal; G.Ateşok, Yurt Madenciliğini Geliştirme Vakfı Yayını, 1994 Handbook of Mineral Processing, Weiss, N. L. “SME Mineral Processing Handbook”, Chapter: 2-1/2-17; 3-1; 3A-1/3A-55; 3B-1/3B-86; 3C-1/3C-137; 3D-1/3D-59; 3E-1/3E-41, AIME, New York;1985 N.Yıldız; “Öğütme, -Teorisi, Uygulaması, Değirmenler ve Sınıflandırıcılar”, Kozan Ofset Matbaacılık, ISBN 975-96779-0-3, Ankara (1999) N.Yıldız, “Cevher Hazırlama”, Ertem Basım Yayın Dağ.San.Tic.Ltd.Şti., ISBN:978-97596779-1-6, 2007. Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda toplanacaktır All homework problems are to be HANDED IN at the end of the term after they are assigned. Numune Hazırlama + Kırma + Kuru Eleme Deneyi, Öğütme + Yaş Eleme Deneyi, Klasifikasyon, Siklon Deneyi Sample Preparation + Crushing + Dry Screening Experiments, Grinding + Wet Screening Experiments, Classification, Hydrocyclone Experiments Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Boyut küçültme oranı, boyut küçültme işlemlerinde harcanan enerjinin hesabı Açık kırma devresi hesaplamaları, kapalı kırma devresi hesaplamaları Öğütme devresi hesapları, değirmen dönüş hızı, öğütücü ortam, devreden yük hesaplamaları Elek analizi, çizelge hazırlığı, elek eğrisi çizimi, ortalama tane boyutu hesapları (GaudinSchumann ve grafiksel yöntemler Some kind of applications about: Size reduction ratio, consumed energy calculations in comminution Open and close circuits calculations for crushing Grinding circuits calculations, mill rotation volume and circulating load in mills Screen analysis, cumulative undersize curve drawing, average particle size calculations (Gaudin-Schumann ve graphical methods) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 15% 1 5% 1 10% 3 10% 6 10% 1 50% DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Cevher Hazırlamaya Giriş Boyut Küçültme İşlemleri Kırmanın tanımı ve kırıcıların sınıflandırılması Kırmanın tanımı ve kırıcıların sınıflandırılması (devam) Kırma Devreleri Öğütme Sistemleri Öğütme Sistemleri (devam) Boyut Küçültmede Yeni Geliştirilmiş Öğütücüler Boyuta Göre Ayırma ARASINAV Endüstriyel Eleme, tanımı ve sınıflandırması, çalışma prensipleri ve hesaplamalar, Boyut Dağılım Eğrisi uygulamaları Klasifikasyon, tanımı, tanelerin akışkan ortam içindeki hareketleri, boyuta göre ayırma prensipleri Numune hazırlama + kırma + kuru eleme deneyi Uygulama Öğütme + yaş eleme deneyi Uygulama Klasifikasyon, Siklon Deneyi Uygulama Dönem içi Ödev Seminerleri Siklon ve pülp hesapları Dönem içi Ödev Seminerleri Dersin Çıktıları I I-II II-III IV IV IV V V V IV-V V-VI-VII V-VI-VII V-VI-VII V-VI-VII COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Introduction to Ore Dressing Comminution Processes Definition of Crushing and Classification of Crushers Definition of Crushing and Classification of Crushers (cont.) Crushing Circuits Grinding Systems Grinding Systems (cont.) New Developed Mills in Comminution Classification MIDTERM Industrial Screening, definition ve classification, working principles ve calculations, Particle Size Distribution Curve and its applications Classification, definition, particle motions in fluid media and classification principles Sample preparation + crushing + dry screening experiments Exercise Grinding + wet screening experiments Exercise Classification, Hydrocyclone Experiments Exercise Midterm Homework Seminars Hydrocyclone and Pulp Calculations Midterm Homework Seminars Course Outcomes I I-II II-III IV IV IV V V V IV-V V-VI-VII V-VI-VII V-VI-VII V-VI-VII Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Katkı Seviyesi 1 2 3 Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X X X X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Prof.Dr. Ali GÜNEY Doç.Dr. A. Ekrem YÜCE Tarih (Date) 20.12.2011 İmza (Signature) X X X X X X X X X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Proses Mineralojisi Kodu (Code) CHZ 242 Course Name Process Mineralogy Yarıyılı (Semester) 4 Kredisi (Local Credits) 2 Bölüm / Program (Department/Program) Cevher Hazırlama Mühendisliği (Mineral Processing Engineering) Dersin Türü (Course Type) Zorunlu (Compulsory) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Yok (None) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 1 2 AKTS Kredisi (ECTS Credits) 5 Dersin Dili (Course Language) Türkçe (Turkish) Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) - 100% - - Numune alma prensipleri, mikroskop numunelerinin hazırlanması, mineral ve mineral özelliklerinin tespiti ve zenginleştirme açısından önemi, serbestleşme boyutunun tespiti, mineral özelliklerinin proses planlanması ve tesis performansı açısından önemi, minerallerde izlenen ayrışma şekilleri ve zenginleştirmeye etkisi. Principles of sample preparation, preparation of microscope samples, structural and textural properties of minerals and their effects on enrichment, determination of liberation size, evaluation of the effect of mineral properties for plant design and plant performance, separation patterns of minerals and their effects to enrichment 1. Mineral karakterizasyonu ve cevher yapısının tanımlanması, 2. Cevher yapısının zenginleştirmeye etkisi, 3. Cevher yapısının proses planlanması ve tesis performansı açısından önemini öğretmek. 1. Mineral characterization and identification of mineral structure 2. The effect of mineral structure on enrichment, 3. Effect of mineral properties for plant design and plant performance. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; I. Numune alma esasları, II. Mineral özellikleri ve minerallerin karakterizasyonu, III. Cevher minerallerinin yapısal ve dokusal özellikleri ve zenginleştirme üzerindeki etkisi, IV. Cevher bileşimindeki safsızlıkların zenginleştirme üzerindeki etkisi, V. Zenginleştirme deney sonuçlarının değerlendirilmesi, VI. Cevher özelliklerinin proses planlaması ve tesis performansı açısından önemi ile ilgili konularda bilgi ve beceri kazanır. Maddeler halinde 4-9 adet Students who complete this course; I. Principles of sample preparation II. Properties of minerals and mineral characterization, III. Structural and textural properties of minerals and their effects on enrichment, IV. The effect of impurities on enrichment, V. Evaluation of enrichment results, VI. Evaluation of the effect of mineral properties for plant design and plant performance achieves knowledge and experience with these subjects Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet Ödevler ve Projeler Petruk, W., Applied Mineralogy in Mining Industry, Elsevier, 2000. Jones, M. P., Applied Mineralogy: a quantitative approach, Graham and Trotman, Kluver Academic Group, 1987. Çilingir, Y., Metalik Cevherler ve Zenginleştirme Yöntemleri, D. E. Ü. Müh. Fak. Basım Ünitesi, İzmir, 1996. (Homework & Projects Öğrencilere dersi daha iyi kavrayabilmeleri için ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda toplanarak değerlendirilecektir. All homework problems are to be handed in at the end of the term after they are assigned. Laboratuar Uygulamaları Mikroskop numunelerinin hazırlanması, mineral tayini, serbestleşme boyutunun belirlenmesi (Laboratory Work) Preparation of microscope samples, mineral determination, determination of liberation size Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 %20 3 %15 1 %15 4 2 1 %50 DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Uygulamalı mineralojiye giriş, numune alma esasları Mikroskop numunelerinin hazırlanması Serbestleşme boyutunun belirlenmesi Mineral tayininde uygulanan yöntemler Mineral tayininde uygulanan yöntemler (devam) Boyut ölçüm sonuçlarının değerlendirilmesi Cevherlerin yapısal, dokusal özellikleri ve zenginleştirme açısından önemi Cevherlerin yapısal, dokusal özellikleri ve zenginleştirme açısından önemi (devam) Cevher bileşimindeki safsızlıkların zenginleştirmeye etkisi Cevher bileşimindeki safsızlıkların zenginleştirmeye etkisi (devam) Minerallerde izlenen ayrışma şekilleri ve zenginleştirmeye etkisi Zenginleştirme deney sonuçlarının değerlendirilmesi Cevher özelliklerinin proses planlaması açısından önemi Cevher özelliklerinin tesis performansı açısından önemi Dersin Çıktıları I II II II II II III III IV IV II-III-IV V VI VI COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Introduction to applied mineralogy and principles of sampling Preparation of microscope samples Determination of liberation size Methods used for mineral identification Methods used for mineral identification (continue) Evaluation of particle size measurements Structural and textural properties of minerals and their effects on enrichment Structural and textural properties of minerals and their effects on enrichment (continue) The effect of impurities on enrichment The effect of impurities on enrichment (continue) Separation patterns of minerals and their effects to enrichment Evaluation of enrichment results The importance of mineral properties for process design The importance of mineral properties for plant performance Course Outcomes I II II II II II III III IV IV II-III-IV V VI VI Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Katkı Seviyesi 1 2 3 Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Alim GÜL Tarih (Date) 11.03.2013 İmza (Signature) X X X X X X X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Cevher Hazırlama Tesislerinde Otomasyon Kodu (Code) CHZ 310 Kredisi (Local Credits) 2 Yarıyılı (Semester) 5 Course Name Mineral Processing Plant Automation Bölüm / Program (Department/Program) Cevher Hazırlama Mühendisliği (Mineral Processing Engineering) Dersin Türü (Course Type) Zorunlu (Compulsory) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Yok (None) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 2 0 0 AKTS Kredisi (ECTS Credits) 4.5 Dersin Dili (Course Language) Türkçe (Turkish) Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) - 10 90 - Cevher zenginleştirme tesislerinde otomasyonun tanımı ve önemi, uygulama amacı ve uygulama alanları, Cevher hazırlama tesislerinde kullanılan Saha Ekipmanlarının ve ölçüm yöntemlerinin tanıtılmas. Akış ölçerler, seviye ölçerler, basınç ölçerler, ağırlık ölçerler, pH, sıcaklık ölçerler, strain gaugeler. PLC kartları, SCADA programı. Definition and importance of automation in mineral processing, purpose of automation and application areas. Field equipment and introduction of methods. Flow measurement, level measurement, pressure measurement, weight measurement, pH and temperature measurements, strain gauges. PLC’s and SCADA system. 1. Cevher zenginleştirme tesislerinde otomasyonun tanımı ve önemi, 2. Uygulama amacı ve uygulama alanları, 3. Cevher hazırlama tesislerinde kullanılan Saha Ekipmanlarının ve ölçüm yöntemlerinin tanıtılması.ve öğretilmesi 1. Definition and importance of automation in mineral processing, 2. Purpose of automation and application areas. 3. Teaching the field equipments and introduction of methods used in mineral processing plants Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci; I. Otomasyonun esasları ve önemi II. P&I diagramları, Etiket numaraları ve Sinyaller III. Seviye ölçerler IV. Havalı sistemler, Elektronik malzemeler, Karakteristikler V. DP Hücreleri, Akış: Orifisler VI. Akış Ölçümü - Seviye ölçümü - Ağırlık ölçümü, Wheatstone köprüsü ve Yük Hücreleri VII. pH ölçümü - Sıcaklık Ölçümü VIII. PLC cihazları- SCADA programı IX. Cevher Hazirlama Tesislerinde otomasyon örnekleri konularında bilgi ve beceri kazanır. Students who complete this course will be equipped with the knowledge of; I. Principles and importance of Automation II. P& I diagrams, Tag Numbers and Signals III. Level measurement IV. Pneumatic systems, Electronic materials, Characteristics V. DP Cells, Flow: Orifices VI. Flow – Level - Weight Measurement, Wheatstone Bridge and Load Cells VII. pH and Temperature Measurement VIII. PLC and- SCADA program IX. Examples of Automation in mineral processing plants Ders Kitabı (Textbook) Process Automation Handbook-A Guide to Theory and Practice; Love, J. , 2007, XLVIII, 1093 p. 692 illus., Hardcover, ISBN: 9781846282812 Diğer Kaynaklar (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet 1. Springer Handbook of Automation, Nof, Shimon Y. (Ed.), 2009, LXXVI, 1812 p. 1005 illus. With DVD.; ISBN: 9783540788300 2. Mineral processing design and operation : an introduction, A. Gupta; D S Yan; Elsevier, May 2006, 718 p.; ISBN-13: 9780444516367, ISBN-10: 0-444-51636-0 3. Mineral Processing Plant Design and Control, A.L. Mular, Doug N. Halbe, Derek J. Barratt; 2450 p.; Society for Mining, Metallurgy, and Exploration, Oct 2002; ISBN-10: 0873352238-ISBN-13: 978-0873352239 Ödevler ve Projeler Bir adet dönem ödevi verilecektir. (Homework & Projects Students will be asked to prepare a term homework. Laboratuar Uygulamaları Dersin laboratuvar uygulaması yoktur. (Laboratory Work) There is no laboratory work in the lecture. Bilgisayar Kullanımı Dersin kapsamında bir miktar bilgisayar kullanımı vardır. (Computer Use) The lecture requires some amount of computer usage. Diğer Uygulamalar Otomasyon uygulaması olan bir adet tesis gezisi olacaktır. (Other Activities) A plant employing automation will be visited. Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) (Assessment Criteria) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 %20 2 %20 -- -- -- -- 1 10 -- -- 1 10 1 %40 DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Cevher hazırlamada Tesis Otomasyonunun tanımı, önemi ve uygulama alanları. P&I diagramları ve Etiket numaraları Seviye ölçerler, Sinyaller Havalı sistemler, Elektronik malzemeler, Karakteristikler DP Hücreleri, Akış: Orifisler Akış Ölçümü Seviye ölçümü Ağırlık ölçümü, Wheatstone köprüsü ve Yük Hücreleri. pH ölçümü, Sıcaklık Ölçümü Sıcaklık Ölçümü PLC cihazları, SCADA programı Cevher Hazirlama Tesislerinde otomasyon örnekleri Dersin Çıktıları I, IX II III IV IV V VI VI VI VI VII VII VIII VIII-IX COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Definition, importance and application of plant automation in mineral processing P&I diagrams and Tag Numbers Levelmeters, Signals Pneumatic systems Electronic materials, Characteristics DP Cells, Flow: Orifices Flow Measurement, Level Measurement Weight Measurement Wheatstone Bridge and Load Cells pH and Temperature Measurement - Chromatography Temperature Measurement PLC and SCADA program Examples of Automation in mineral processing plants Course Outcomes I, IX II III IV IV V VI VI VI VI VII VII VIII VIII-IX Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Katkı Seviyesi 1 2 3 Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. X X X X X 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Prof. Dr. Ayhan A. SİRKECİ Tarih (Date) 02.02.2010 İmza (Signature) X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Fiziksel Zenginleştirme Yöntemleri Kodu (Code) CHZ 311 Yarıyılı (Semester) 5 Course Name Physical Separation Methods Kredisi (Local Credits) 3 Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 2 1 1 AKTS Kredisi (ECTS Credits) 6 Bölüm / Program (Department/Program) Cevher Hazırlama Mühendisliği (Mineral Processing Engineering) Dersin Türü (Course Type) Zorunlu (Compulsory) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) CHZ 232 MIN DD veya CHZ 232E MIN DD Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Dersin Dili (Course Language) Türkçe (Turkish) Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) - - 100% - Cevher zenginleştirmenin tanımı ve önemi, uygulama amacı ve uygulama alanları, zenginleştirmede yararlanılan mineral özellikleri, zenginleştirme yöntemleri ve yöntem seçimi, temel zenginleştirme devre tertipleri, zenginleştirme sonuçlarının değerlendirilmesi, tane serbestleşmesi, boyuta göre sınıflandırma ile zenginleştirme, ayıklama ile zenginleştirme, tanelerin akışkan ortamlardaki hareketleri, gravite zenginleştirmesindeki önemi, ağır ortam ile zenginleştirme yöntemleri, jig ile zenginleştirme, tabaka halinde akış ile zenginleştirme ve santrifüjlü ayırıcılar, manyetik ayırma, elektrostatik ayırma. Definition and importance of physical separation in mineral processing, purpose of application and application area, physical properties of minerals for separation, enrichment methods and method selection, base enrichment flow sheet, evaluation of enrichment results, particle liberation, enrichment by size classification, enrichment by sorting, behavior of particle in fluid medium, importance of gravity separation, heavy dense separation methods, jigging separation, laminar flow separation and centrifuge separators, magnetic separation, electrostatic separation Fiziksel zenginleştirmede kullanılan kavramları, zenginleştirmenin önemini, mineral özelliklerini ve zenginleştirme yönteminin seçiminde mineral özelliklerinin önemini öğretmek. Temel zenginleştirme devre tertiplerini, deney sonuçlarının değerlendirilmesini, zenginleştirmede kullanılan yöntem ve cihazları tanıtmak. Proses akım şemalarının oluşturulmasını öğretmek. Concepts of physical separation, importance of enrichment, principles and importance of physical separation, physical properties of minerals and their effects for separation Design of base enrichment flow sheet, evaluation of experiment’s results, methods and equipment in mineral processing Design of process flow sheet. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci; I. Fiziksel zenginleştirmenin esasları ve önemi, minerallerin fiziksel özellikleri ve zenginleştirmeye etkisi II. Temel zenginleştirme devresi tasarımı III. Fiziksel zenginleştirme sonuçlarının değerlendirilmesi IV. Tane serbestleşmesinin belirlenmesi V. Boyuta gore sınıflandırma ile zenginleştirme, ayıklama ile zenginleştirme VI. Özgül ağırlık farkına gore zenginleştirme VII. Manyetik ayırma ve elektrostatik ayırma ile zenginleştirme VIII. Proses akım şemalarının tasarımı konularında bilgi ve beceri kazanır. I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. Students who complete this course; Principles and importance of physical separation, physical properties of minerals and their effects for separation Design of base enrichment flow sheet Evaluation of physical separation results Determination of particle liberation Enrichment by size classification and enrichment by sorting, Gravity separation Magnetic and electrostatic separation Design of process flow sheet achieves knowledge and experience with these subjects. Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet Önal, G., “Cevher Hazırlamada Flotasyon Dışındaki Zenginleştirme Yöntemleri”, I.T.U.Maden Fakültesi Yayını, 1985, Istanbul. Acarkan, N., “Cevher Hazırlama Problemleri”, Y.M.G.V. Yayını, 2000, Istanbul. Pryor E.J., “Mineral Processing”, 3. Edt., Elsevier Pub.Com Ltd., Amsterdam, 1965. Schubert H., “Aufbereitung Fester Mineralischer Rohstoffe”, Band 2, VEB Deutscher Verlag Für Grundstoffindustrie, Leipzing, 1988. Wills B.A., “Mineral Processing Technology”, 4. Edt., Pergamon Press, Oxford, 1988. Önal, G., Ateşok G., “Mineral Processing Handbook”, Y.M.G.V. Publication, Istanbul, 1994. Ödevler ve Projeler (Homework & Projects Laboratuar Uygulamaları Tane sayımı, jig, spiral, sarsıntılı masa, santrifüjlü ayırıcılar, manyetik ayırma, elektrostatik ayırma (Laboratory Work) Particle count analyses, jigging, spiral, shaking table, centrifuge separator, magnetic separation, electrostatic separation Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Tane serbestleşmesi ile ilgili uygulamalar. temel zenginleştirme devre tertipleri, zenginleştirme deney sonuçlarının değerlendirilmesi, metalürjik denge hesaplamaları, ağır ortam hesapları, proses akım şemalarının oluşturulması. Applications about particle liberation, base enrichment flow sheet, evaluation of experimental results, metallurgical balance calculations, heavy dense calculations, generating process flow sheet Faaliyetler Adedi Değerlendirmedeki Katkısı, % (Activities) (Quantity) (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları 1 %20 (Midterm Exams) Kısa Sınavlar 2 %15 (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması 7 %15 (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı 1 %50 (Final Exam) DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Cevher hazırlamada fiziksel zenginleştirmenin tanımı ve önemi, uygulama amacı ve uygulama alanları. Fiziksel zenginleştirmede yararlanılan mineral özellikleri, zenginleştirme yöntemleri ve yöntem seçimi. Temel zenginleştirme devre tertipleri, zenginleştirme sonuçlarının değerlendirilmesi. Tane serbestleşmesi. Boyuta göre sınıflandırma ile zenginleştirme. Ayıklama ile zenginleştirme. Tanelerin akışkan ortamlardaki hareketleri, gravite zenginleştirmesindeki önemi, ağır ortam ile zenginleştirme yöntemleri. Yıliçi sınav, ağır ortam ile zenginleştirme yöntemleri (devam). Ağır ortam ile zenginleştirme yöntemleri (devam). Jig ile zenginleştirme. Tabaka halinde akış ile zenginleştirme ve santrifüjlü ayırıcılar Manyetik ayırma Yüksek alan şiddetli manyetik ayırıcılar Elektrostatik ayırma. Dersin Çıktıları I II II-III-IV V VI-VIII VI-VIII VII VII-VIII VII-VIII VII-VIII VII-VIII VII-VIII VII-VIII VII-VIII COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Definition and importance of physical separation in mineral processing, purpose of application and application area Physical properties of minerals for separation, enrichment methods and method selection Base enrichment flow sheet, evaluation of enrichment results Particle liberation Enrichment by size classification Enrichment by sorting Behavior of particle in fluid medium, importance of gravity separation, heavy dense separation methods Midterm exam and heavy dense separation methods (continue) Heavy dense separation methods (continue) Jigging Separation Laminar flow separation and centrifuge separators Magnetic separation High intensity magnetic separators Electrostatic separation Course Outcomes I II II-III-IV V VI-VIII VI-VIII VII VII-VIII VII-VIII VII-VIII VII-VIII VII-VIII VII-VIII VII-VIII Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Katkı Seviyesi 1 2 3 Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Alim GÜL Tarih (Date) 11.03.2013 İmza (Signature) X X X X X X X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Course Name Kömür Hazırlama Coal Preparation Kodu Yarıyılı Kredisi AKTS Kredisi (Code) (Semester) (Local Credits) (ECTS Credits) CHZ 321 7 2,5 3 Bölüm / Program Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 2 0 1 Maden Mühendisliği Bölümü (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) Dersin Amacı (Course Objectives) Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Dersin Dili Zorunlu Yok (None) (Course Language) Türkçe Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) 0 10% 90% İnsan ve Toplum Bilim (General Education) Kömürün tanımı ve özellikleri, Kömür özelliklerinin tüketimdeki yeri ve Türk kömürleri, taş kömürleri, linyit, artıkların kullanımı. Kömürde numune alma. Kömür hazırlama, yıkama eğrileri, M-eğrisi bazında. Kırma, eleme, kömürün yaş olarak zenginleştirilmesi, kömürde kuru zenginleştirme, kömürde kükürt miktarının düşürülmesi. Kömürde rutubet miktarının azaltılması. Kömür hazırlamada yardımcı işlemler. Kömür yıkama tesislerinde proses değerlendirme yöntemleri. Kömür analiz yöntemleri Definition of coal and coal properties, Coal properties and its role on consumption, Utilization of Turkish hard coal, lignite and wastes. Sampling of coal deposits. Coal preparation, washability curves; float-sink and M-curve. Crushing, screening and wet concentration of coal, dry coal beneficiation, reduction of sulfur content of coals. Removal of coal moisture. Secondary processes of coal preparation. Process evaluation methods of coal plants. Coal analyses methods. 1. Enerji üretiminde kömürün ne derece önemli olduğu hakkında öğrencileri bilgilendirmek. 2. Öğrencilere kömür yıkama konseptinin öğretilmesi 3. Kömür hazırlama, kömür teknolojisi, tesis uygulamaları ve tesis kontrolü metodlarınn öğrencilere açıklanması 1. To inform the student about the importance of the coal on energy production. 2. To teach the students what is the concept of coal cleaning. 3. To describe the methods of coal preparation, coal technology, plant practice and plant control. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; I. Türkiye’deki mevcut fosil enerji kaynaklarının önemi ve değerlendirilmesi yöntemlerini II. Kömür Kullanımı ve Teknolojileri III. Kömür Hazırlama Yöntemlerini Anlama ve Uygulama IV. Kömür Analiz Yöntemleri V. Kömür Yıkama ve Performans Eğrilerinin Çizilmesi ve Değerlendirilmesi Becerilerini kazanmaktadır. Students who pass the course will be able to: I. Figure out the importance of coal and how it is evaluated on energy production. II. Determine and evaluate the coal cleaning methods. III. Design the complete flow sheet of coal cleaning and dewatering. IV. Coal Analysis Methods V.Evaluate the performance of the washing equipments on washing plants. Ders Kitabı (Textbook) KÖMÜR HAZIRLAMA VE TEKNOLOJISI, YAZAR: PROF. DR. GÜNDÜZ ATEŞOK, YURT MADENCİLİĞİNİ GELİŞTİRME VAKFI KİTAPLARI, GENİŞLETİLMİŞ 2. BASKI (ISBN: 975-7946-22-2) Diğer Kaynaklar (Other References) PHYSICAL CLEANING OF COAL, YAZAR: LIU, Y.A., MARCELL DEKKER INC., NEWYORK, 2000. COAL FLOTATION AND FINE COAL UTILIZATION, YAZAR; LASKOWSKI, J.S., ELSEVIER, 2001. KÖMÜR, YAZAR; ORHAN KURAL, KURTIŞ MATBAASI, 1991 Ödevler ve Projeler (Homework & Projects ÖĞRENCİLERE DERSİ DAHA İYİ ANLAMALARI AMACIYLA ÖDEV VERİLECEK VE BU ÖDEVLER BİR HAFTA SONRA TOPLANACAKTIR. ÖDEV SORULARI SINAVLARA HAZIRLANMADA YARDIMCI OLACAK NİTELİKTEDİR. ALL HOMEWORK PROBLEMS ARE TO BE HANDED IN A WEEK AFTER THEY ARE ASSIGNED. HOMEWORK PROBLEMS ARE IN QUALITY TO BE USED AS A SOURCE FOR THE EXAMS. Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) ÖĞRENCİLERE İLK 8 HAFTA BOYUNCA VERİLEN TEORİK BİLGİLERİN ARDINDAN 8.HAFTADAN İTİBAREN, LABORATUVAR ÇALIŞMALARI GERÇEKLEŞTİRİLECEKTİR. 6 HAFTA 2 SAATLİK PROGRAMLAR HALİNDE GERÇEKLEŞTİRİLECEK LABORATUVAR ÇALIŞMALARINDA; KÖMÜRÜN YÜZDÜRME-BATIRMA DENEYLERİ, KÖMÜR HAZIRLAMA TESİSLERİNDE PROSES DEĞERLENDİRME DENYELERİ VE KÖMÜR ANALİZ YÖNTEMLERİ YER ALACAKTIR. 6 WEEKS LABORATORY EXPERIMENTS WILL BE CARRIED OUT FOLLOWED BY 8 WEEKS THEORETICAL INFORMATION LECTURES. 2 HOURS LABORATORY WORKS IN A WEEK CONTAIN FLOAT-SINK EXPERIMENTS OF COAL, PROCESS ASSESSMENT APPLICATIONS IN COAL PROCESSING PLANTS AND COAL ANALYZE METHODS. Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) 1 Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 25 % 2 25 % 3 VİZE ALMA KOŞULU 1 50 % DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Kömürün tanımı ve özellikleri Kömürlerin sınıflandırılması Kömürün fiziksel, kimyasal ve petrografik özellikleri Kömür özelliklerinin tüketimdeki yeri ve Türk kömürleri, taş kömürleri, linyit, artıkların kullanımı (1. Kısa sınav) Kömürde numune alma Kömür hazırlama, yıkama eğrisi, M-eğrisi Kömürde yaş zenginleştirme (YILİÇİ SINAVI), Laboratuar çalışması; Yüzdürme Batırma Deneyi-1 Kömürde kuru zenginleştirme, Laboratuar çalışması; Yüzdürme Batırma Deneyi-2 Kömürde kükürt miktarının düşürülmesi, Laboratuar çalışması; Yüzdürme Batırma Deney Sonuçlarının değerlendirilmesi-Kömür Analiz Yöntemleri Kömürde rutubet miktarının azaltılması, Laboratuar çalışması; Kömür Hazırlama Tesislerinde Proses Değerlendirme Deneyi-1 (2. Kısa sınav), Laboratuar çalışması; Kömür Hazırlama Tesislerinde Proses Değerlendirme Deneyi-2 Kömür hazırlamada yardımcı işlemler, Laboratuar çalışması; Kömür Hazırlama Tesislerinde Proses Değerlendirme Deneyinin Sonuçlarının değerlendirilmesi-Kömür Analiz Yöntemleri Kömür analiz yöntemleri Dersin Çıktıları I I II II III III III III III III, IV III,V V V, IV IV COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Definition of coal and coal properties Classification of coals Physical, chemical and petrographic properties of coals. Coal properties and its role on consumption, utilization of Turkish hard coal, lignite and wastes (1. Quiz). Sampling of coal deposits Coal preparation, washability curves; float-sink and M-curve Wet cleaning methods of coal (1. MIDTERM EXAM), Laboratory works, Sink-Float Experiment -1 Dry cleaning methods of coals, Laboratory works, Sink-Float Experiment -2 Reduction of sulfur content of coals, Evaluation of Sink-Float Experiment, Coal Analyze Methods Removal of coal moisture, Laboratory Works; Experiment for Process Assessment Applications In Coal Processing Plants 1 (2. Quiz). Laboratory Works; Experiment for Process Assessment Applications In Coal Processing Plants 2 Secondary processes of coal preparation, Laboratory Works; Evaluation of Experiment for Process Assessment Applications In Coal Processing Plants Coal analyses methods. Course Outcomes I I II II III III III III III III, IV III,V V V, IV IV Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi Katkı Seviyesi 1 2 3 X X X X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Engineering Curriculum Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. Level of Contribution 1 2 3 X X X X X 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Prof. Dr. Gündüz ATEŞOK Dr. Müh.Mustafa ÖZER Tarih (Date) 19.03.2013 İmza (Signature) X X X X X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Endüstriyel Hammaddeler Kodu (Code) CHZ318 Course Name Industrial Raw Materials Kredisi (Local Credits) 3,0 Yarıyılı (Semester) 6 Bölüm / Program (Department/Program) Cevher Hazırlama Mühendisliği (Mineral Processing Engineering) Dersin Türü (Course Type) Zorunlu (Compulsory) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Yok (None) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 3 - AKTS Kredisi (ECTS Credits) 4,5 Dersin Dili (Course Language) Türkçe (Turkish) Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) - - 100% - Endüstriyel hammaddelerin tanımı, önemi, rezervi, Türkiye’deki üretimi, ihracatı ve ithalatı. Türkiye’de üretilen endüstriyel mineraller, feldspat, kaolen, seramik killeri, vollastonit, talk, pirofillit, zirkon (Seramik sanayi), manyezit, kromit, refrakter kil, mika, disten, dolomit, boksit, grafit (Refrakter sanayi), kuvars, trona, nefelinli siyenit, lityum (Cam sanayi), sepiyolit, zeolit, diyatomit, bentonit, kalsit (Dolgu ve Filtrasyon sanayi), kireçtaşı, pomza, perlit, tras, kum, (İnşaat ve Çimento sanayi), bor mineralleri, tuz, sodyum sülfat, florit, barit, selestit, demir ve titan oksitli mineraller (Kimya, Boya ve Deterjan sanayi), fosfat kayacı, apatit, kükürt (Gübre sanayi), elmas, korund, zımpara taşı, garnet, spinel, yarı kıymetli mineraller, nadir toprak mineralleri Description, importance, reserves, production, import and export of industrial raw materials. Industrial minerals produced in Turkey. Feldspar, kaolin, ceramic clays, wollastonite, talc, zircon (Ceramic industry), magnesite, chromite, refractory clay, mica, disten, dolomite, bauxite, graphite (Refractory industry), quartz, Trona, nepheline Syenite, lithium (Glass industry), sepiolite, zeolites, diatomite, bentonite, calcite (Filler and Filtration industry), limestone, pumice, perlite, tras, sand (Construction and Cement industry), boron minerals, salt, sodium sulphate, fluorite, barite, celestite, iron and titanium oxide minerals (Chemical, Paint and Detergent industry), phosphate rock, apatite, sulfur (Fertilizer industry), diamond, corundum, grind stone, grona, spinel, semi precious minerals and rare earth minerals 1. Ülkemizdeki endüstriyel hammadde kaynaklarının amacına uygun olarak kullanılmasına olanak sağlamak, 2. Ülkemizde endüstriyel hammaddelerin nihai ürün olarak üretilmesi ile ilgili alt yapı ve bilgi birikimini oluşturmak, 3. Endüstriyel hammaddelerin ülke ekonomisine katkısını arttırmak 1. To provide the usage of industrial raw materials correctly and relevantly in Turkey, 2. To develop the base and acknowledgement about final product of industrial raw materials in Turkey, 3. To enhance the contribution to economy of industrial raw materials. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; I. Cevher hazırlamadaki farklı seramik hammaddelerini tanıma, II. Cevher hazırlamadaki farklı refrakter hammaddelerini tanıma, III. Cevher hazırlamadaki farklı cam, dolgu, inşaat ve çimento hammaddelerini tanıma IV. Cevher hazırlamadaki farklı kimya, boya, gübre ve deterjan hammaddelerini tanıma, V. Cevher hazırlamadaki farklı yarı kıymetli taşları ve nadir toprak minerallerini tanıma VI. becerilerini kazanır. Maddeler halinde 4-9 adet I. II. III. IV. V. Students who pass the course will be able to: Recognition various ceramic raw materials in mineral processing, Recognition various refractory raw materials in mineral processing, Recognition various glass, filler, construction and cement raw materials in mineral processing, Recognition various chemical, paint, fertilizer and detergent raw materials in mineral processing, Recognition various semi precious minerals and rare earth minerals in mineral processing.. Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet Endüstriyel Hammaddeler Envanteri, İMMİB,1999 Jessica Elzea Kogel (Editor), Nikhil C. Trivedi (Editor), James M. Barker (Editor), Stanley T. Krukowsk (Editor), Industrial Minerals & Rocks: Commodities, Markets, and Uses, Society for Mining Metallurgy & Exploration; 7 edition (March 5, 2006), ISBN-10: 0873352335, ISBN-13: 9780873352338 Patrick Degryse (Editor), Jan Elsen (Editor), Industrial Minerals: Resources, Characteristics And Applications (Aardkundige Mededelingen, 13), Cornell University Press (December 2003), ISBN-10: 9058673162, ISBN-13: 978-9058673169 D.A.C. Manning, Introduction to Industrial Minerals, Springer; 1st edition (April 12, 2005), ISBN10: 0412555506, ISBN-13: 978-0412555503 Peter A. Ciullo, Industrial Minerals and Their Uses: A Handbook and Formulary, William Andrew (January 14, 1997), ISBN-10: 0815514085, ISBN-13: 978-0815514084 Icon Group International, The 2009 Report on Industrial Minerals Mining: World Market Segmentation by City, : ICON Group International, Inc. (May 1, 2009), ASIN: B002AJG0PI Peter W. Harben, Industrial Minerals Handybook, Fourth Edition, Metal Bulletin PLC; 4th edition (March 2003), ISBN-10: 1904333044, ISBN-13: 978-1904333043 Kaulir Kisor Chatterjee, Uses of Industrial Minerals, Rocks and Freshwater, Nova Science Publishers (February 15, 2009), ISBN-10: 1604565233, ISBN-13: 978-1604565232 Kırıkoğlu, M.S., Endüstriyel Hammaddeler, İTÜ Maden Fak., İTÜ Kütüphanesi,Sayı.1418, 1990 Minerals Year Book, Volume One, Metals and Minerals, 2001-2004 Ödevler ve Projeler (Homework & Projects Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda toplanacaktır. All homework problems are to be HANDED IN at the end of the term after they are assigned. Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 25% 3 15% 1 10% 1 50% DERS PLANI Hafta Konular 1 Endüstriyel Mineraller ve günlük yaşamdaki yeri 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Seramik Hammaddeleri:Feldspat, kaolen, seramik killeri Seramik Hammaddeleri:Vollastonit, Talk, Pirofillit, Zirkon Refrakter:Manyezit, Kromit, Refrakter kil, Mika, DÖNEM ÖDEV KONULARININ VERILMESI Refrakter: Disten, Dolomit, Boksit, Grafit, 1. KISA SINAV Cam:Kuvars, Trona, Nefelinli Siyenit, Lityum Dolgu ve Filtrasyon: Sepiyolit, Zeolit, Diyatomit, Bentonit, Kalsit İnşaat ve Çimento: Kireçtaşı, Pomza, Perlit, Tras, Kum, 2. KISA SINAV Kimya-Boya ve Deterjan: Bor Mineralleri, Tuz, Sodyum Sülfat Kimya-Boya ve Deterjan:Florit, Barit, Selestit, Demir ve Titan Oksitli Mineraller Gübre: Fosfat Kayacı, Apatit, Kükürt , 3. KISA SINAV Mermer-ve Aşındırıcılar: Elmas, Korund, Zımpara Taşı, Garnet, Spinel Yarı Kıymetli Taşlar ve Nadir Toprak Mineraller 14 ÖDEV TESLİMİ VE YIL İÇİ SINAVI Dersin Çıktıları I-II-III-IVV I I II II III III III IV IV IV V V I-II-III-IVV COURSE PLAN Weeks Topics 1 Industrial Minerals and Daily Life 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Ceramic Raw Materials: kaolin, ceramic clays Ceramic Raw Materials: Wollastonit, Talc, Pirofillit, Zircon Refractory Raw Materials: Magnesite, Chromite, Refractory Clay, Mica, ADMITTING OF MIDTERM WORK Refractory Raw Materials: Disten, Dolomite, Bauxite, Graphite, 1. QUIZ Glass Industry :Quratz, Trona, Nepheline Syenite, Lithium Filler and Filtration: Sepiolite, Zeolite, Diatomite, Bentonite, Calcite Construction and Cement: Limestone, Pumice, Perlite, Tras, Sand, 2. QUIZ Chemical, Paint and Detergent: Boron Minerals, Salt, SODİUM Sulphate Chemical, Paint and Detergent: Fluorite, , Barite, Celestite, Iron and Titanium Oxide Minerals Fertilizer: Phosphate Rock, Apatite, Sulfur, 3. QUIZ Marble and Abrasives: Diamond, Corundum, Grindstone, Grona, Spinel Semi Precious Minerals and Rare Earth Minerals 14 SUBMITTING OF MIDTERM WORK AND MIDTERM EXAM 4 Course Outcomes I-II-III-IVV I I II II III III III IV IV IV V V I-II-III-IVV Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Katkı Seviyesi 1 2 3 Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi X X Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi X X X X Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi X Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k An ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering An ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data An ability to design a system, component, or process to meet desired needs An ability to function on multi-disciplinary teams An ability to identify, formulate, and solve engineering problems An understanding of professional and ethical responsibility An ability to communicate effectively The broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context A recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning A knowledge of contemporary issues An ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools Necessary for engineering practice. X X 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Hayrünnisa DİNÇER Murat Olgaç KANGAL Tarih (Date) 20.12.2011 İmza (Signature) X X X X X X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Course Name Metalurji Metallurgy I Kodu Yarıyılı Kredisi AKTS Kredisi (Code) (Semester) (Local Credits) (ECTS Credits) CHZ312E 6 2 4 Bölüm / Program (Department/Program) Dersin Türü (Compulsory) Dersin Önkoşulları Yok (None) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) 2 Cevher hazırlama Mühendisliği/Cevher Hazırlama Mühendisliği (Mineral Processing Engineering/ Mineral Processing Engineering) Zorunlu İngilizce Dersin Dili (Course Type) (Course Prerequisites) Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) Temel Bilim (Basic Sciences) (Course Language) Temel Mühendislik (Engineering Science) (English) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) 100% Basic Concepts in Metallurgical Eng (MT) Metalurjinin tanımı ve sınıflandırılması, metalurjik ön işlemler. Aglomerasyon (nodülleme, briketleme, peletleme, sinterleme). Pirometalurjinin tanımı ve sınıflandırılması, kurutma, kalsinasyon, kavurma, ergitme ve rafinasyon. Demir-çelik üretimi. Bakır ergitme ve rafinasyonu. Pirometalurjik yöntemlerle çinko üretimi Definition and classification of metallurgy. Summary of ore preparation and concentration processes. Agglomeration (nodulizing, briquetting, sintering, pelletizing), Definition and classification of pyrometallurgy, drying, calcination, roasting, smelting and fire-refining. Iron and Steel Production Copper smelting and refining. Pyrometallurgical zinc production. Dersin Amacı (Course Objectives) Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Bu dersin temel amacı: 1. Metalurjik prosesler, cevher hazırlama ile ilişkisi ve endüstriyel uygulamaları hakkında temel bilgiler vermek, 2. Öğrencilerin bir araya gelmesini, verilen bir konuda bilgiye ulaşması ve toplaması, rapor yazımı ve belirli bir sürede arkadaşlarına sunma becerilerinin sağlanmasıdır. The main objectives of this course are 1. to give some information on basic metallurgical processes and their relations to mineral processing, examples of industrial applications and 2. to provide means to students to gather and combine information about a given subject of from other sources in appropriate ways in writing technical reports and ability of presentation in a certain time. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, 1. Metalurji hakkında bilgi sahibi olma, 2. Piro-metalurji alanında bilgi sahibi olma, 3. Pirometalurjide Endüstriyel uygulamalar (demir ve çelik, bakır, çinko) hakkında bilgi sahibi olma, 4. Ders kapsamında verilen temel bilgileri uygulama ile birleştirme, 5. Piro-metalurji alanına belli bir konuda bilgi toplama, değerlendirme, rapor yazma ve sunma becerisi kazanma ve aktif olarak derse katılma becerilerini kazanır. Students who pass the course will be able to 1. Have a knowledge about metallurgy, 2. Have a knowledge about pyro- metallurgy, 3. Have a knowledge about industrial applications of pyro-metallurgy, 4. Compacting the basic terms of metallurgy given in the course with applications, 5. Collecting, evaluating, reporting, and presenting basic information on mentioned pyrometallurgy, and join actively to the course. Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Ödevler ve Projeler (Homework & Projects F. Habashi, Textbook of Pyrometallurgy, ISBN 29226860501, August 2002, Laval University, Quebec, Kanada. 1. B.A. Wills (1985) Mineral Processing Technology, 3rd Edition, Pergamon Press, New York-London-Paris. 2. F. Habashi (1970-86), Principles of Extractive Metallurgy, Volume 1, General Principles, Gordon and Breach Science Publishers Inc., New York-London. 3. F. Habashi, Extractive Metallurgy Today-Progress and Problems, ISBN 2980324787, April 2000, Laval University, Quebec, Kanada. 4. F. Habashi, Metals from Ores-An Introduction to Extractive Metallurgy, ISBN 2922686043, August 2003, Laval University, Quebec, Kanada 5. F.Y. Bor (1979) Principles of Extractive Metallurgy, Part I, Istanbul Technical University–Gümüşsuyu (in Turkish). 6. F.Y. Bor (1989) Principles of Extractive Metallurgy, Part II, Istanbul Technical University –Gümüşsuyu (in Turkish). Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler bir hafta sonra toplanacaktır. Ödev sorularından sınavlarda yararlanılabilir. All homework problems are to be handed in a week after they are assigned. Homework problems may be used as a source for exams. Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı Ödev ve Proje Hazırlama ve Sunumlarda Bilgisayar Kullanılacaktır. (Computer Use) Computer Will Be Used In The Preparation And Presentation of Home-works And Term Project. Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 15 2 10 2 5 1 15 1 55 DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Giriş, Metalurjinin tanımı ve sınıflandırılması Metalurjik Ön İşlemler Aglomerasyon tanımı ve sınıflandırılması, nodülleme, biriketleme, Sinterleme, peletleme Pirometalurjinin tanımı ve sınıflandırılması Kurutma, kalsinasyon Kavurma Ergitme Ateşte rafinasyon Demir ve Çelik Üretimi Bakır ergitme ve rafinasyonu Pirometalurjik Çinko Üretimi Öğrenci dönem projeleri ve sunumları Dersin Çıktıları I I I I II II II II II III III III VI, V VI, V COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Introduction, definition and classification of metallurgy Preliminary Treatments in Metallurgy Agglomeration definition and classification nodulizing, briquetting Sintering, pelletizing Definition and classification of pyrometallurgy, Drying, calcination Roasting Smelting Fire-refining Iron and Steel Production Copper smelting and refining Pyrometallurgical Zinc Production Student term projects ve presentations Course Outcome s I I I I II II II II II III III III VI, V VI, V Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi Katkı Seviyesi 1 2 3 X X X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. Level of Contribution 1 2 3 X X X 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Tarih (Date) Prof. Dr. Fatma Arslan 6 Ekim 2009 İmza (Signature) X X X X X X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı: Flotasyon ve Flokülasyon Kodu (Code) CHZ 332 Course Name: Flotation and Flocculation Kredisi (Local Credits) 3 Yarıyılı (Semester) 6. Bölüm / Program (Department/Program) Cevher Hazırlama Mühendisliği (Mineral Processing Engineering Dersin Türü (Course Type) Zorunlu (Compulsory) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) CHZ 222E MIN DD Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği Temel Bilim (Basic Sciences) (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 2 1 1 AKTS Kredisi (ECTS Credits) 6 Dersin Dili (Course Language) Türkçe (Turkish) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) %80 %20 İnsan ve Toplum Bilim (General Education) Flotasyon yüzey kimyası, gaz-sıvı ve katı fazları, elektrokimyasal potansiyel, yüzey ve arayüzey, arayüzeylerin termodinamiği, üç fazlı sistemlerde temas açısı. Flotasyon reaktifleri, anyonik ve katyonik kollektörler, nötr yağlar, kontrol reaktifleri, köpürtücü reaktifler, değişik cevherlere etkileri. Koagülasyon, flokülasyon ve dispersiyon, inorganik tuzlarla ve organik polimerlerle flokülasyon, seçimli flokülasyon ve tesis örnekleri. Flotasyon teknikleri, cevher ve pülp özellikleri, flotasyon makinaları, flotasyon devreleri, yardımcı araç ve gereçler. Uygulamalar: doğal yüzebilen mineraller, sülfür, oksit ve tuz tipi mineraller Surface chemistry of flotation, Solid, liquid and gas phases, electrochemical potential, surfaces and interfaces, thermodynamics of interfaces, contact angles in three-phase systems. Flotation reagents, anionic and cationic collectors, non-ionizing collectors, control reagents, froths, interaction of reagents with minerals. Coagulation, flocculation and dispersion, aggregation with inorganic chemicals and organic polymers, selective flocculation. Flotation techniques, ore and pulp properties, flotation machines, flotation circuits, auxiliary apparatus. Flotation applications on naturally floatable minerals, sulfides, oxides and salt type minerals. 1. Cevher hazırlama yöntemlerinden olan ve serbestleşme boyutu çok ince olan cevherlerin zenginleştirilmesinde kullanılan flotasyon ve flokülasyon hakkında teorik ve uygulamalı bilgi vermek, 2. Farklı minerallerin flotasyon özellikleri, kullanılan reaktiflerin (toplayıcılar, kontrol reaktifleri, köpürtücüler vs.), minerallerle etkileşimlerini incelemek, 3. Flotasyon yönteminin endüstriyel uygulamalarını örnekler ile anlatmaktır. 1. To give both theoretical and practical knowledge on flotation and flocculation both of which are the most important mineral processing techniques for very finely liberated particles. 2. To give information about flotation properties of different minerals and their interactions with various reagents (collectors, control reagents, frothers etc.), 3. To explain industrial applications of flotation with relevant some examples. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) I. II. III. IV. V. VI. Flotasyon ve flokülasyon yöntemi, Flotasyon ve flokülasyonun mekanizmaları, Flotasyon ve flokülasyonda kullanılan reaktifler ve etki mekanizmaları, Farklı minerallerin ve cevherlerin flotasyon özellikleri, Flotasyonun laboratuvar ve endüstriyel uygulamaları, Flotasyon makinaları, hücre tasarımları ve her bir cevher türü için akım şemaları Maddeler halinde 4-9 adet hakkında bilgi sahibi olacaktır. Students who pass the course will be able to know about: I. Flotation and flocculation methods, II. Mechanisms of flotation and flocculation, III. Reagents used in flotation and flocculation and their operational mechanisms, IV. Flotation properties of different minerals and ores, V. Application of flotation in laboratory and industry, VI. Flotation machines, cell designs and flow sheets for each type of ore will be provided. Ders Kitabı (Textbook) 1. Rao, S.R., Leja, J. (2004), Surface Chemistry of Froth Flotation: Reagents and mechanisms, Vol. 2, Second Edition, Plenum Press, New York. 4. The Flotation Process, T. A. Rickard, Kessinger Publishing, LLC (June 1, 2007), ISBN10: 1432645579. 3. S. Atak, Flotasyon İlkeleri ve Uygulaması, İTÜ Vakfı, Kitap Yayın No.34, İstanbul, 1990 Diğer Kaynaklar (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet Ödevler ve Projeler (Homework & Projects 1. R. D. Crozier, Flotation, Elsevier Science, January, 1992. 2. P. King, Principles of Flotation, S. African Mining and Metallurgy, 1982. 3. K.J. Ives, The Scientific Basis of Flotation, NATO Advanced Study Institute, 1982. 4. M.C. Fuerstenau et al., Chemistry of Flotation, SME Publication, 1985. 5. J.S. Laskowski, Coal Flotation and Fine Coal Utilization, Elsevier, 2001. 5. J. A. Herbst (Editor), Flotation operating practices and Fundamentals, SME Publication, 1995. 6. Handbook of Flotation Reagents: Chemistry, Theory and Practice: Flotation of Sulfide Ores, Srdjan M. Bulatovic, Elsevier Science (April 6, 2007), ISBN-10: 0444530290. Her öğrenci her bir deneyden sonra bir rapor hazırlamak zorundadır. Her öğrenci bir dönem ödevi hazırlayıp sunmak zorundadır. Every student has to prepare a report after each experiment. Every student has to prepare and present a term homework. Laboratuar Uygulamaları Kömür flotasyonu + oksit mineral flotasyonu + Sülfürlü mineral flotasyonu (Toplu ve seçimli) + Flokülasyon deneyi (Laboratory Work) Coal flotation + Oxide mineral flotation + Sulphide mineral flotation (Bulk and selective) + Flocculation test Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi Çözeltilerin kompozisyonu, ideal çözeltiler, pH hesaplamaları, flotasyon pülpünde çözünmüşler, asitler, bazlar tuzlar, çözünürlük problemleri, Oksit ve silikat minerallerinin flotasyon akım şemaları, Sülfürlü minerallerin akım şemaları, kömür ve tuz tipi minerallerin akım şemaları, Kondisyoner tankı hacmi ve flotasyon hücre sayısı hesaplamaları. Composition of solutions, ideal solutions, dissociation constant of water, pH calculations, Dissolved species in flotation pulps; acids, bases, salts, problems on solubility products, Oxides and silicates flowsheet, Sulfide minerals flowsheet, Coal and Salt type flotation flow sheets Calculation of conditioner tank volume and number of flotation cell Faaliyetler Adedi Değerlendirmedeki Katkısı, % (Activities) (Quantity) (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları 1 15 % (Midterm Exams) Kısa Sınavlar 3 15 % (Quizzes) Ödevler 2 (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi 1 10 % (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması 5 20 % (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar 7 (Other Activities) Final Sınavı 1 40 % (Final Exam) DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Flotasyonun önemi ve tarihsel gelişimi Kimyasal bağlar, flotasyonda gaz, sıvı ve katı fazlar, kristal yapı, pH’nın flotasyonda önemi Yüzey gerilimi, Gibbs adsopsiyon denklemi, temas açısının belirlenmesi ve önemi, yüzeylerin ıslanabilirliği Hidroliz, çözünme ve çökme reaksiyonlarının belirlenmesi ve örnek problemler Flotasyonda yüzey ve kolloid kimyası, kimyasal potansiyel, elektiriksel çift tabaka, minerallerin sıfır yük noktası, potansiyeli belirleyen iyonlar, zeta potansiyel ölçümleri, arayüzeylerin termodinamiği Flotasyon reaktiflerinin sınıflandırılması; toplayıcılar, köpürtücüler ve modife ediciler. Mineral süspansiyonlarında denge, flokülasyon ve koagülasyonun prensipleri Oksit ve silikat minerallerinin katyonik toplayıcılarla flotasyonu Sülfürlü minerallerin flotasyonu Okside olmuş sülfür minerallerinin flotasyonu Tuz ve çözünür tuzların flotasyonu, Kömür ve hidrofobik minerallerin flotasyonu Flotasyon prosesleri, cevherlerin özellikleri, serbestleşme pülp özellikleri, pülp kontrolü ve reaktiflerin beslenmesi Flotasyon makinaları, flotasyon devreleri, kolon, Jameson ve jet flotasyonu, flotasyon hücrelerinin dizaynı İnce parçaların flotasyonu, şlamla kaplanma Dersin Çıktıları I I+II I+II II II III II+III IV+V IV +V IV +V IV +V V+ VI VI II+VI COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Historical development and importance of flotation Chemical bonds, gas, aqueous and solid phases in flotation, crystal structure, significance of pH in flotation Surface tension; Gibbs adsorption equation, definition and importance of contact angle; wettability of surfaces Definition of hydrolysis, dissolution and precipitation reactions and example problems Surface and colloid chemistry in flotation, chemical potential, electrical double layer, Zero point charge of minerals; Potential determining ions, Zeta potential measurements; thermodynamics of interfaces Clasification of flotation reagents; collectors; Frothers and modifers Equilibrium in mineral suspensions, principles of coagulation and flocculation Flotation of oxides and silicates using cationic collectors Flotation of sulfides Flotation of oxidized sulfides Flotation of salt type and soluble salt minerals, Flotation of coal and hydrophobic minerals Flotation Processes, Properties of ore, liberation, pulp properties, control of flotation pulp, Feed of reagents Flotation machines, flotation circuits, column, Jameson and jet flotation, flotation cell design Flotation of fine particles: slime coating Course Outcomes I I+II I+II II II III II+III IV+V IV +V IV +V IV +V V+ VI VI II+VI Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Katkı Seviyesi 1 2 3 Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X X X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. X X X X X X 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Doç. Dr. Gülay Bulut Tarih (Date) 13-03.2013 İmza (Signature) X X X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Cevher Hazırlamada Bilgisayar Uygulamaları Kodu (Code) CHZ 342E Yarıyılı (Semester) 6 Kredisi (Local Credits) 3 Course Name Computer Applications in Mineral Processing Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 2 2 AKTS Kredisi (ECTS Credits) 5.5 Bölüm / Program (Department/Program) Cevher Hazırlama Mühendisliği (Mineral Processing Engineering Dersin Türü (Course Type) Zorunlu Compulsory Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) CHZ 232 MIN DD veya CHZ 232E MIN DD Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Dersin Dili (Course Language) İngilizce English Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) --- 20 80 --- Bilgisayar programlarının hesaplama amaçlı kullanımı. Boyut küçültme işlemlerinin matematiksel modellemesi; matrix modeli, kinetik model. Bazı boyut küçültme araçları için matematiksel modeller; konili kırıcılar, çubuklu değirmenler, bilyalı değirmenler. Hidrosiklonların matematiksel modellemesi; modelin oluşturulmasında kullanılan yaklaşımlar, mineral karışımlarının davranışı, koniklik açısının ve siklon boyunun performansa etkisi. Titreşimli elekler için matematiksel modeller. Mathematical modelling of size reduction processes; Matrix model, Kinetic model. Mathematical models of some industrial size reduction machines; Cone crushers, Rod mills, Ball mills. Mathematical models of hydrocyclones; form of the model, behaviour of mixtures of minerals, effect of cone angle and cyclone length on cyclone performance. Mathematical models of screens. Modelleme ve simulasyon olgusunu olgusunu öğretmek Boyut küçültme işlemlerinin modellemesini öğretmek Boyuta göre ayırma işlemlerinin modellemesini öğretmek Simulasyonu öğretmek To teach the concept of modeling and simulation To teach modeling of size reduction processes To teach modeling of size classification processes To teach simulation. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; I. Bir bilgisayar programında bir fonksiyonun paramatrelerini hesaplayabilecek matriks hesaplarını yapabilecek, II. Kırma ve öğütme ile ilgili temel modelleme yaklaşımlarını öğrenecek, III. Konili kırıcıları modelleyecek, IV. Çubuklu değirmenleri modelleyecek, V. Bilyalı değirmenleri modelleyecek, VI. Hidrosiklonları modelleyecek, VII. Elekleri modelleyecek, VIII. Çeşitli birimlerin bir arada çalışmasının simülasyonunu yapabilecektir. I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. Students who pass the course will be able to: Calculate parameters of a function and perform matrix calculations, Learn fundamental modeling approaches of size reduction processes, Model cone crushers, Model rod mills, Model ball mills, Model hydrocyclones, Model screens, And simulate various units operating together. Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet R.P. King, Modeling and Simulation of Mineral Processing Systems, Butterworth Heinemann Publishing, 2001. A.J. Lynch, Mineral Crushing and Grinding Circuits, Elsevier Scientific Publishing Company, 1977. 1. C.L. Prasher, Crushing and Grinding Process Handbook, John Wiley and Sons Limited, 1987. 2. G.R. Lowrison, Crushing and Grinding, London Butter Worths, 1974. 3. L.G. Austin, R.R. Klimpel, P.T. Luckie, Process Engineering of Size Reduction Ball Milling, Society of Mining Engr., 1984. 4. L. Keviczky, Mathematics and Control Engineering of Grinding Technology: Ball Mill Grinding, Kluwer Academic Publishers, 1989. Laboratuar Uygulamaları Verilen teorik bilgiler kapsamında öğrencilerin konuya daha iyi hakim olabilmeleri amacıyla dönem içinde 2 adet ödev 1 adet proje verilecektir. In order the student to comprehend the theoretical subjects better 2 homeworks and 1 project will be given. Dersin laboratuvar uygulaması yoktur. (Laboratory Work) There is no laboratory work in the lecture. Bilgisayar Kullanımı Dersin kapsamında bilgisayar yoğun olarak kullanılacaktır. (Computer Use) The lecture requires intense computer usage. Diğer Uygulamalar Öğrencilerin modelleme ve simulasyon ilgili bir makaleyi araştırıp, rapor olarak sunmalaraı istenecektir. (Other Activities) The students will be asked to search about modeling and simulation applications in minerals processing and present a report. Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Ödevler ve Projeler (Homework & Projects (Assessment Criteria) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 15 2 10 2 5 --- --- 1 10 --- --- 1 10 1 50 DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Simülasyon ve Modellemeye Giriş Matematiksel işlemlerin bilgisayarda yapılması. Boyut Küçültme Proseslerinin Matematiksel Modellemesi Boyut Küçültme Proseslerinin Matematiksel Modellemesi Boyut Küçültme Proseslerinin Matematiksel Modellemesi Konili Kırıcıların Matematiksel Modellemesi Konili Kırıcıların Matematiksel Modellemesi Çubuklu Değirmenlerin Matematiksel Modellemesi Bilyalı Değirmenlerin Matematiksel Modellemesi Bilyalı Değirmenlerin Matematiksel Modellemesi Eleklerin ve Hidrosiklonların Matematiksel Modellemesi Hidrosiklonların Matematiksel Modellemesi Boyut Küçültme Devrelerinin Simülasyonu Boyut Küçültme Devrelerinin Simülasyonu Dersin Çıktıları I I I, II I, II I, II III III IV V V VI, VII VI VIII VIII COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Introduction to modelling and simulation Introduction to calculations using a computer programme Mathematical modelling of size reduction processes Mathematical modelling of size reduction processes Mathematical modelling of size reduction processes Mathematical modelling of cone crushers Mathematical modelling of cone crushers Mathematical modelling of rod mills Mathematical modelling of ball mills Mathematical modelling of ball mills Mathematical modelling of screens and hydrocyclones Mathematical modelling of hydrocyclones Simulation of size reduction circuits Simulation of size reduction circuits Course Outcomes I I I, II I, II I, II III III IV V V VI, VII VI VIII VIII Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Katkı Seviyesi 1 2 3 Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. X X X X X 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Prof.Dr. Ayhan A. Sirkeci Tarih (Date) 14 Ocak 2010 İmza (Signature) X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Kömür Teknolojisi Kodu (Code) CHZ 352 Course Name Coal Technology Yarıyılı (Semester) 6.0 Kredisi (Local Credits) 2.0 (2+0) Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 2.0 - AKTS Kredisi (ECTS Credits) 4.0 Bölüm / Program (Department/Program) Cevher Hazırlama Mühendisliği (Mineral Processing Engineering) Dersin Türü (Course Type) Zorunlu (Compulsory) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) CHZ 321 MIN DD veya CHZ 321E MIN DD Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Dersin Dili (Course Language) Türkçe (Turkish) Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) - 85% 15% - Dünya, Avrupa Birliği ve Türkiye’de Enerji Görümü, Enerji Üretiminde Kömür Kullanımı ve Politikaları, Kömür Yıkama Yöntemleri, Yıkanmış kömürlerde kalite kontrolü, homojenizasyon ve harmanlama, Termik Santrallerde Kömür Kullanımı, Kömürün Koklaştırma, gazlaştırma ve sıvılaştırılması teknolojileri, Kömürün Yanma Mekanizması ve yanma sonrası açığa çıkna emisyonlar ve bu emisyonların azaltılma yöntemleri, güvenli CO2 tutma ve depolama yöntemleri, kömür teknolojilerinde güncel araştırmalar. The Energy Prospects in The World, European Union and Turkey, Coal Utilization and Politics in Energy Production, Coal Preparation Methods, Coal quality control, homogenization and blending, Coal Utilization in Power Generation Plants, the technologies of coking, liquidification, gasification of coals, Combustion mechanism of coal and emissions after combustion, methods of emission reduction, carbon dioxide sequestration, and recent advanced research on coal technologies. Enerji ve enerji üretiminde kömürün teknolojilerinin öneminin anlaşılması Temiz Kömür Teknolojileri, kömürün gazlaştırma ve sıvılaştırma teknolojilerinin öğretilmesi Kömür Yanması ve yanma sonrası açığa çıkan emisyonların kontrolü konusunun öğretilmesi Kömür hazırlama yöntemlerinin teorik ve pratik anlamda sayısal olarak değerlendirilmesi Teach the students about Energy production and the role of the coal utilization in energy production Clean coal technologies of coal Preparation, coking, liquidification, gasification of coals Coal Combustion and control the emissions after combustion Numerical Evaluation of Coal Prepartion Techniques by Theoritically and Practically Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; I. II. III. IV. V. Dünya, Avrupa ve Türkiye’de Enerji Görünümleri, Kömürün Enerji Üretimlerindeki Yeri konularında güncel ve ileriye dönük projeksiyonları izleme ve değerlendirebilme Termik santraller ile ilgili her türlü verilerin hesaplanması ve yorumlanması Isı ve Elektrik Enerjisi Üretiminde Kömür Kullanımı Kömürün Koklaştırma, Gazlaştırma, Sıvılaştırılma ve briketlenmesi konularında en son, güncel teknolojilerin öğrenilmesi ve temiz kömür teknolojilerinin geleceği Kömürün Yanması, Yanma Mekanizmaları ve Oluşan Emisyonların Kontrolü konularında bilgi ve beceri sahibi olur. Students who pass the course will be able to: VI. VII. VIII. IX. X. Follow and Evaluate the topics about Energy Prospects and Coal Policies in the World, European Union and Turkey and the Role of Coal on Energy Production Consider Various data about Coal-Fired Power Plants Learn Coal Utilization on Heat and Electricity Production Learn The Future of The Clean Coal Technologies and Advanced Technologies on Coal Gasification, liquidification coking and briquetting Learn Coal Combustion and Combustion Mechanisms and Controlling the emissions after combustion Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet Ödevler ve Projeler (Homework & Projects Kitap-Kömür Hazırlama Teknolojileri, Yazar: G. Ateşok, Yurt Madenciliğini Gelisştirme Vakfı Yayını, 2004. Kitap-Kömür Kullanımı ve Temiz Kömür Teknolojileri, Yazar: G. Ateşok, Yurt Madenciliğini Geliştirme Vakfı Yayını, 2009. Kitap-Kömür: Özellikleri, Teknolojisi ve Çevre İlişkileri, Ed: O. Kural, 1998. Kitap-Kömür Teknolojisi, Yazarlar; M. Kemal, V. Arslan, 2005. Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda toplanacaktır. All homework problems are to be HANDED IN at the end of the term after they are assigned. Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 25% 1 15% - - -- - 1 10% - - - - 1 50% DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Dünya ve Avrupa Birliği’nde Enerji Görünümü ve Kömür Politikaları Türkiye’de Enerji Görünümü ve Kömür Politikaları Kömür Kullanımı Termik Santraller-Kömür Miktar ve Kalitesinin Önemi Termik Santraller-Kömürün Homojenizasyonu ve Buhar-Elektrik Üretimi Termik Santraller-Yanma Sonucu Oluşan Ürünler ve Davranışları Termik Santrallerin Türkiye’deki Uygulamaları Temiz Kömür Teknolojileri 1-Kömürün Gazlaştırılması Kömürün Gazlaştırılması ile İlgili Dünya’daki Gelişmeler Temiz Kömür Teknolojileri 2-Kömürün Sıvılaştırılması (YILİÇİ SINAVI) Kömürün Koklaştırılması Kömürün Biriketlenmesi ve Kömür-Su Karışımları Teknolojisi Kömürün Yanması ve Yanma Mekanizmaları Kömürün Yanması ve Yanma Mekanizmaları Dersin Çıktıları I I II-III-IV II-III-IV II-III-IV II-III-IV II-III-IV II-III-IV II-III-IV II-III-IV II-III-IV II-III-IV V V COURSE PLAN Weeks Topics 1 2 3 4 Energy Prospects and Coal Policies in European Union and the World. Energy Prospects and Coal Policy in Turkey Coal Utilization Coal Fired Power Plants-The Importance of the Amount and the Quality of Coal Coal Fired Power Plants-Homogenization of coals and The Production of Vapor and Electricity Coal Fired Power Plants-Combustion Products and Their behaviors Applications of Coal-Fired Power Plants in Turkey Clean Coal Technologies 1-Gasification of Coals Innovations on Coal Gasification Technologies in the World Clean Coal Technologies 2-Liqudification of Coals (MIDTERM EXAM) Coking of Coals Coal briquetting and Coal-Water Slurry Technology Coal Combustion and Combustion Mechanisms Coal Combustion and Combustion Mechanisms 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Course Outcom es I I II-III-IV II-III-IV II-III-IV II-III-IV II-III-IV II-III-IV II-III-IV II-III-IV II-III-IV II-III-IV V V Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Katkı Seviyesi 1 2 3 Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X X X X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. X X X X X X X X X X 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Gündüz ATEŞOK Feridun BOYLU Tarih (Date) 22.10.2009 İmza (Signature) DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Agrega Hazırlama ve Teknolojisi Kodu (Code) CHZ356 Yarıyılı (Semester) 6 Course Name Aggregate Dressing and Technology Kredisi (Local Credits) 3+0 Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 35/14 4/14 3/14 AKTS Kredisi (ECTS Credits) 4,0 Bölüm / Program (Department/Program) Cevher Hazırlama Mühendisliği (Mineral Processing Engineering) Dersin Türü (Course Type) Mühendislik Tasarımı Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) CHZ 232 MIN DD veya CHZ 232E MIN DD Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Dersin Dili (Course Language) Türkçe Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) -- 30 70 -- Agrega endüstrisine giriş, terimler ve teknolojiler; Agreganın temel özellikleri, kullanım alanları, sınıflandırmalar; Laboratuar ölçekte agrega özelliklerinin belirlenmesine yönelik standart test yöntemleri, Dünya ve Türkiye’de agrega standartları, Agrega/ürün pazar özellikleri; Agrega hazırlama yöntemleri, makine teçhizat seçimi kullanımı ve enerji hesaplamaları, Agrega hazırlama proses tasarımı, akım şemaları ve hesaplamalar; Beton ve asfaltit için agrega özellikleri, Agrega hazırlamanın çevresel etkileri ve alınacak önlemler, Sürdürülebilir kaynak kullanımı ve çevrenin rehabilitasyonu Introduction to aggregate dressing, terms and technologies, Basic properties of aggregates, classifications and area of usage, Standard lab scale test methods for aggregates and, International and national aggregate standards, Market properties of aggregates and products, Aggregate dressing methods, equipment selection and energy calculations, Aggregate process projection, flow sheet design and material balance calculation, Aggregate properties and selection for concrete and asphaltite production, Environmental effects of aggregate processes and precautions, Sustainable resources management for aggregate industry and rehabilitation of environment. 1. Agrega hazırlama terminolojisi ve teknolojilerini anlama, 2. Agrega ve ürün standartlarını ve ilgili testleri öğrenme, 3. .Agrega hazırlama devreleri, donanım seçimi ve ilgili hesaplamaları öğrenme, 4. Beton ve asfaltit için agrega özellikleri, kalitesi ve etkilerini öğrenme, 5. Agrega endüstrisinde sürdürülebilir kaynak yönetimi ve çevresel önlemleri öğrenme, 1. Understanding of aggregate dressing terminologies and techniques, 2. Learning of standard test methods for aggregates and end products, 3. Learning of aggregate dressing flow sheets, equipment selection and energy calculations, 4. Learning of aggregate properties and qualities for concrete and asphaltite, 5. Learning of sustainable resources management and environmental precautions for aggregate industry Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; I. Agrega hazırlama ve teknolojisini kavrayabilme ve kullanabilme, II. Agrega kaynakları, kullanım alanları, ürün kaliteleri, pazarlama koşulları, stoklama ve nakliye konularını öğrenme III. Agrega hazırlama / sınıflandırma devrelerine ait kullanılan makine teçhizatları tanıma, devre tasarımı ve enerji hesaplamalarını yapabilme IV. Bir sistemi, bileşeni ya da prosesi mühendislik yaklaşımlarıyla tasarlama yeteneği, V. Mühendislik uygulamaları için teknikleri, bilgileri ve modern mühendislik araçlarını kullanma yeteneği VI. Takım çalışması, karar verebilme ve çevresel değerleri öğrenme Students who pass the course will be able to: I. Understanding and usage of aggregate dressing terminologies and techniques II. Learning of aggregate resources, product qualities, marketing conditions, storage and transportations III. Learning of aggregate dressing flow sheets, equipment selection and energy calculations, IV. Design of processes, frameworks and their components based on engineering approaches V. Being skillful for engineering application to use modern knowledge and techniques VI. Learning of team works, make a decision and assessment of environments Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet N.Yıldız, “Cevher Hazırlama”, Ertem Basım Yayın Dağ.San.Tic.Ltd.Şti., ISBN:9789759677916, 2007. 1. Wills B.A., “Mineral Processing Technology”, 4. Edt., Pergamon Press, Oxford, 1988.(Text book) 2. Barksdale, R. D.; The Aggregate Handbook, National Stone Association, Washington, 1996 (Text book) 3. TMMOB Maden Mühendisleri Odası: Ulusal Kırmataş Sempozyumu Bildiriler Kitapları, İstanbul, 1996, 1999, 2003, 2006, 2009 4. M.J.Arthur, B.J.Hill; Sand and Gravel Planning and Restoration, By:A.Littler, The Institute of Quarrying, Nottingham, 1990. 5. Taggart A.F., “Handbook of Mineral Dressing”, John Wiley and Sons. Inc., 7.Edt., New York, 1960. 6. N.Yıldız; “Öğütme, -Teorisi, Uygulaması, Değirmenler ve Sınıflandırıcılar”, Kozan Ofset Matbaacılık, ISBN 9759677903, Ankara (1999) 7. Agrega hazırlamaya yönelik makine ekipman seçim katalogları Ödevler ve Projeler (Homework & Projects Laboratuar Uygulamaları Pilot ölçekte agrega kırma ve sınıflandırma deneyi (Laboratory Work) Pilot scale aggregate crushing and screening experiments. Bilgisayar Kullanımı Dönem projesi hazırlığında bilgisayar kullanılacaktır. (Computer Use) Computer can be used for preparing of term projects. Diğer Uygulamalar Her öğrenci agrega üretimine yönelik bir dönem ödevi/projesi hazırlayarak dönem sonunda seminer olarak sunacaktır. Each student will prepare and present a term project related with aggregate production at the end of semester. Faaliyetler Adedi Değerlendirmedeki Katkısı, % (Activities) (Quantity) (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları 1 15 (Midterm Exams) Kısa Sınavlar 1 10 (Quizzes) Ödevler --(Homework) Projeler --(Projects) Dönem Ödevi/Projesi 1 15 (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması 1 10 (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar --(Other Activities) Final Sınavı 1 50 (Final Exam) (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Agrega endüstrisine giriş, terimler ve tanımlamalar; Agreganın temel özellikleri, kullanım alanları, kullanım alanlarına göre sınıflandırmalar Laboratuvar ölçekte agrega özellikleri belirlemede standart test yöntemleri TSE’deki agrega standartları ve irdelenmesi Dünya ve Türkiye’de agrega standartlarının karşılaştırılması Agrega/ürün pazar özellikleri ve satış koşulları Agrega/ürün stoklama, taşıma ve dağıtım sistemleri Kullanım alanlarına uygun ürün hazırlığında boyut küçültme ve sınıflandırma üniteleri türleri ve seçim kriterleri Kullanım alanlarına uygun ürün hazırlığında boyut küçültme ve sınıflandırma üniteleri türleri ve seçim kriterleri…………………………………………………………………………………..…….Ara sınav Agrega hazırlama proses tasarımı, Akım şemaları ve hesaplamalar Agrega hazırlama proseslerinde temel makine ekipman seçimi, enerji hesaplamaları Çimento, Beton ve asfaltit için agrega özellikleri ve seçim kriterleri Agrega hazırlamanın çevresel etkileri ve alınacak önlemler Sürdürülebilir kaynak kullanımı ve çevrenin rehabilitasyonu Dersin Çıktıları I I, II I, II, II, V II, V II II III III III,V,VI III,IV,V II, III,IV III, V,VI III,V,VI COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Introduction to aggregate dressing, terms and terminologies. Basic properties of aggregates, classifications and area of uses Standard lab scale test methods for aggregates and products Investigation of Turkish aggregate standards Comparison of national and international aggregate standards Properties of aggregates, products and their market conditions Storage and transportation of aggregates and products Size reduction and classification of aggregates, description and selection criteria of equipments Size reduction and classification of aggregates, description and selection criteria of equipments, Midterm examination Process flow sheet design and material balance calculations Basic equipment selection and energy calculations for aggregate processes Aggregates quality and selection for cement, concrete and asphaltite Environmental effects and precautions for aggregate dressing Sustainable resource management and rehabilitation of lands Course Outcomes I I, II I, II II, V II, V II II III III III, V, VI III, IV, V II, III, IV III, V, VI III, V, VI Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Katkı Seviyesi 1 2 3 Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X X X X X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) A.Ekrem Yüce Tarih (Date) 05/03/2013 İmza (Signature) X X X X X X X X X X X İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Çimento Hammaddeleri ve Teknolojisi Kodu (Code) CHZ 434 Yarıyılı (Semester) 8 Course Name Cement Raw Materials and Technology Kredisi (Local Credits) 3,0 Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 3 - AKTS Kredisi (ECTS Credits) 4,5 Bölüm / Program (Department/Program) Cevher Hazırlama Mühendisliği Bölümü (Mineral Processing Engineering) Dersin Türü (Course Type) Seçimli (Elective) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Yok (None) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Dersin Dili (Course Language) Türkçe (Turkish) Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) - - 100% - Çimento Sektörünün tanımı ve tarihçesi, Yapı harcı bağlayıcıları, Çimento cinsleri ve kullanım alanları, Çimento standartları, Çimento hammaddeleri, Çimento katkı maddeleri, Çimento hammaddelerinin karışımında kullanılan parametreler, Çimento teknolojisi, Çimento fırınları, Çimento değirmenleri, Enerji tüketimi, Tesis maliyeti, Çimento teknolojisinde ar-ge ve laboratuvarlar, Cement Industry and its history, Backbones of Concrete structure, Cement types and their area of usage, Cement norms, Cement raw materials, Cement additive materials, Parameters of cement combination, Cement technology, Cement kilns, Cement mills, Energy consumption, The cost of cement production, Research and Development on cement technology and cement laboratories 1. Avrupa' da ve Dünya' da çok önemli bir yeri olan çimento sektörümüzün tanıtılması, 2. Çimento hammaddelerinin ve katkı maddelerinin amacına uygun olarak kullanılmasına olanak sağlamak, 3. Ülkemizde çimento hammaddelerin değerlendirilmesi ile ilgili alt yapı ve bilgi birikimini oluşturmak, 4. Çimento teknolojisi ile ilgili alt yapı ve bilgi birikimini oluşturmak 1. To provide the learning of cement industry of Turkey, 2. To provide the using of cement raw materials and additives for the cement industry in Turkey 3. To create the base and acknowledgement for the cement raw materials in Turkey, 4. To create the base and acknowledgement for the cement technology in Turkey Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; I. Çimento sektöründeki hammaddeleri tanıma, II. Cevher hazırlamadaki hammaddeleri çimento üretimine uygun hale getirme III. Çimento üretimindeki katkı maddelerini tanıma IV. Çimento cinslerini ve kullanım alanlarını tanıma V. Çimento teknolojsini ve ekipmanlarını tanıma becerilerini kazanır Students who pass the course will be able to: I. Recognition various cement raw materials II. Recognition the processing of raw materials for the cement industry III. Recognition additive materials for the cement production, IV. Recognition cement types and their area for usage , V. Recognition cement technology and equipment for the cement production Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar Çimento Hammaddeleri ve Teknolojisi Ders Notları, Basılmamış, Hayrünnisa Ateşok Çimento Üretimi, Necati Yıldız, ISBN 978-975-96779-4-7, Ankara 2010 (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet Ödevler ve Projeler (Homework & Projects The Science of Concrete, Dr. Jeff Thomas, Northwestern University, Evanston, IL Cement: Principles of Production and Use, Friedrich W. Locher’s, 2005 Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda toplanacaktır. All homework problems are to be HANDED IN at the end of the term after they are assigned. Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 25% 3 15% 1 10% 1 50% DERS PLANI Hafta Konular 1 Çimento Sektörünün tanımı ve tarihçesi, 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 Yapı harcı bağlayıcıları, Çimento cinsleri ve kullanım alanları, Çimento standartları, Çimento hammaddeleri, 1. KISA SINAV Çimento katkı maddeleri, Çimento hammaddelerinin karışımında kullanılan parametreler, Klinker üretiminde oluşan fazlar,klinker oluşumunda meydana gelen reaksiyonlar,klinker üretimini etkileyen parametreler, 2. KISA SINAV Klinkerin kristal yapıları arasındaki ilişkiler,çimentonun sertleşmesi (çimentonun prizi), Çimentosu üretiminin teknolojik safhaları,hammaddelerin hazırlanması, Çimento fırınları, çimento değirmenleri, 3. KISA SINAV Farinin pişirilmesi, kilinkerin çimentoya dönüştürülmesi, Enerji tüketimi,tesis maliyeti, Portland çimentosunun muayenesi, Çimento teknolojisinde ar-ge ve laboratuvarlar, 14 Ödev Teslimi ve sunumlari, yıl içi sınavı 8 Dersin Çıktıları I-II-III-IVV I-II-III I-II-III IV I I-III IV III IV-V IV-V IV-V V V I-II-III-IVV COURSE PLAN Topics Course Outcomes 1 Cement Industry and its history 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Backbones of Concrete structure Cement types and their area of usage Cement norms Cement Raw Materials, 1. QUIZ Cement additive materials Parameters of cement combination Phases and reactions in the kilns, parameters which affects clinker production, 2. QUIZ Relations of crystal structures of clinker, cement hardening Technological steps of cement production, preparing the raw materials Cement kilns and mills, 3. QUIZ Coking the cement mixture, grinding the clinker, energy consumption, The cost of cement production, Checking the Portland Cement, Research and Development on cement technology and cement laboratories 14 SUBMITTING OF MIDTERM WORK, PRESENTATION AND MIDTERM EXAM I-II-III-IVV I-II-III I-II-III IV I I-III IV III IV-V IV-V IV-V V V I-II-III-IVV Weeks Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Katkı Seviyesi 1 2 3 Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi X X Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi X X X X Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi X Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k An ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering An ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data An ability to design a system, component, or process to meet desired needs An ability to function on multi-disciplinary teams An ability to identify, formulate, and solve engineering problems An understanding of professional and ethical responsibility An ability to communicate effectively The broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context A recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning A knowledge of contemporary issues An ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools Necessary for engineering practice. X X 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Hayrünnisa DİNÇER ATEŞOK Tarih (Date) 30.04.2013 İmza (Signature) X X X X X X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Course Name Cevher Hazırlama ve Çevre Mineral Processing and Environment Kodu Yarıyılı Kredisi AKTS Kredisi (Code) (Semester) (Local Credits) (ECTS Credits) CHZ452E 7 2 4 Bölüm / Program Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 2 --- --- Cevher Hazırlama Müh. / Mineral Processing Engn. Dept. (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) Dersin Amacı (Course Objectives) Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Zorunlu (Compulsory) Yok (None) Temel Bilim (Basic Sciences) İngilizce (English) Dersin Dili (Course Language) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) 20 80 İnsan ve Toplum Bilim (General Education) Ekosistem, kirlemenin ekosistem ve insan sağlığına etkileri, Çevre kanunu ve Çevresel Etki Değerlendirmesi, Madencilik faaliyetlerinin çevresel etkileri, Madenlerin kapatılması ve rehabilitasyonu, Cevher hazırlama faaliyetlerinin çevresel etkileri, Cevher hazırlama atıklarının tanımı ve sınıflandırılması, cevher hazırlamada katı, sıvı, gaz ve kimyasal atıkların uzaklaştırılması ve depolanması, Atık atma standartları ve atık barajları, Cevher hazırlamada tehlikeli atık kaynakları ve çevresel etkileri, Tehlikeli atıkların risk değerlendirmesi ve yönetimi, Kömür hazırlama ve çevresel etkileri, Temiz kömür teknolojileri, cevher hazırlama tesislerin kapatılması ve rehabilitasyonu Ecosystem, The effect of pollution to the ecosystem and human healthy, Environmental law, and environmental impact assessment, Effects of mining activities on environment , Mine closure and post mining use of land, Environmental effects of ore dressing facilities, Description and classification of ore dressing tailings, Disposing and handling of solid, liquid, gaseous and chemical waste in mineral processing, Regulatory of waste disposal and tailings dams, Sources of hazardous waste in mineral processing and environmental effects, Risk assessment and management of hazardeous wastes, Coal preparation, utilization and environmental effects, Clean coal technologies, Closure and site hehabilitation of ore dressing plants 1.Kirlenme, ekosistem ve insan sağlığı arasındaki ilişki, 2.Cevher hazırlama işlemleri ve çevresel etkilerinin öğretilmesi 3.Cevher hazırlama atıklarının tanımı, sınıflandırılması ve atık uzaklaştırma yöntemleri ve standartları 4.Cevher hazırlamada tehlikeli atıklar ve yönetimi 5. Cevher hazırlama tesislerin risk değerlendirmesi ve yönetimi, kapatılması ve rehabilitasyonu 1.Relationship between pollution, ecosystem and human healthy 2.Teaching of ore dressing facilities and environmental effects 3. Description, classification and disposal methods for tailings and regulatories. 4.Hazardous wastes in mineral processing and hazardous waste management 5. Assesment and management of ore dressing plants, closure and rehabilitation Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; 1. Kirlenme, ekosistem ve insan sağlığı arasındaki ilişki kurma 2. Cevher hazırlama işlemlerinde çevresel parametreleri anlama ve değerlendirme 3. Cevher hazırlama atık kaynaklarının öğretilmesi 4. Cevher hazırlamayla ilgili çevre mevzuatları kavrama ve çevresel etki değerlendirme raporu hazırlama 5. Tehlikeli atıkların risk değerlendirmesi ve yönetimi 6. Cevher hazırlama tesis atıklarının uzaklaştırılması, depolanması ve yönetimi 7. Cevher hazırlama tesislerin kapatılması ve rehabilitasyonu becerilerini kazanır. Students who pass the course will be able to: 1. Evaluate the ecosystem, the effect of pollution to the ecosystem and human healthy 2. Understanding and evaluation of environmental parameters for ore dressing facilities 3. Teaching of ore dressing plant tailings and sources 4. Regulations and preparation of environmental impact assessment for ore dressing facilities 5. Risk assessment and management of hazardous wastes 6. Disposing, handling and management of ore dressing plants tailings 7. Closure and site rehabilitation of ore dressing plants Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Lecture Notes, (main textbook) 1) Mineral Processing and the Environment, (1998), (NATO Science Partnership Sub-Series: 2, Edts: G. P. Gallios, K.A Matis, Springer; 1st edition, ISBN-10: 0792350855 2) Tailings and Mine Waste '08, (2002), CRC; 1st edition, ISBN-10: 0415486343, 3) Waste Processing and Recycling in Mineral and Metallurgical Industries IV, (2002), Edt: S. R. Rao (Editor), CIMM, ISBN-10: 1894475143, 4) Karadeniz, M., (1996), Cevher Zenginleştirme Tesis Artıkları, Çevreye etkileri, Önlemler, İstanbul Ofset Basım Yayın San. Tic. A.Ş., 332 sayfa, İstanbul. 1) Waste Treatment in the Mining and Chemicals Manufacturing Industries (Advances in Industrial and Hazardous Wastes Treatment), (2009), Edts: Lawrence K. Wang, Nazih K. Shammas, Yung-Tse Hung, CRC; 1st edition, 2) F. M. Doyle, (1990), Mining and Mineral Processing Wastes, Society for Mining Metallurgy & Exploration Inc., Berkeley, California. 3) Woodard F. (2001), “Industrial waste treatment handbook”, Butterworth–Heinemann, ISBN 0-7506-7317-6. 4) Management of Waste from Extractive Industries, (2006), EC 2006/21, March 15, The European Parliament Council, Brussels Bir cevher hazırlama tesisine ait atık kaynaklarının incelenerek rapor edilmesi, seminer olarak sunumu (Investigation and reporting of tailings source of an ore dressing plant, seminar presentation) Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı Ödev ve seminer hazırlıklarında bilgisayar kullanılacaktır. (Computer Use) (Computer will be used for the preparation of the homework and seminar) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) 1 Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 25 1 10 1 15 1 50 DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Ekosistem, kirlemenin ekosistem ve insan sağlığına etkileri Çevre kanunu ve yönetmelikler, Çevresel etki değerlendirmesi Madencilik faaliyetlerinin çevreye etkileri, madenlerin kapatılması ve rehabilitasyonu Cevher hazırlama faaliyetlerinin çevresel etkileri Cevher hazırlama tesis atıklarının tanımlanması ve sınıflandırılması Cevher hazırlamada katı, sıvı, gaz ve kimyasal atıkların uzaklaştırılması ve depolanması Atık atma standartları Cevher hazırlamada kullanılan atık barajları, yapımı, işletimi ve yönetimi Cevher hazırlamada tehlikeli atık kaynakları ve çevresel etkileri Tehlikeli atıkların risk değerlendirmesi ve yönetimi Cevher hazırlamada siyanür kullanımı, çevresel etkileri ve önlenmesi Kömür hazırlama, kullanma ve çevresel etkileri Temiz kömür teknolojileri ve çevresel etkileri Cevher hazırlama tesislerin kapatılması ve rehabilitasyonu Dersin Çıktıları 1 1,4 2 2,4 3,6 3,6 4,5 6 6 5 5,6 3,6 2 7 COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Ecosystem, The effect of pollution to the ecosystem and human healthy Turkish environmental law and regulations, environmental impact assessment Effects of mining activities on environment, mine closure and rehabilitation Environmental effects of ore dressing facilities Description and classification of ore dressing plant tailings Disposing and handling of solid, liquid, gaseous and chemical wastes in mineral processing Regulatory of tailings disposal Types of tailings dams in ore dressing, design, operation and management issues Sources of hazardous waste in ore dressing and environmental effects Rsik assessment and management of hazardous wastes Cyanide uses, environmental effects and prevention of side effects to environment Coal preparation, utilization and environmental effects Clean coal Technologies and environmental effects Closure of ore dressing plants and site rehabilitation Course Outcomes 1 1,4 2 2,4 3,6 3,6 4,5 6 6 5 5,6 3,6 2 7 Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Katkı Seviyesi 1 2 3 Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi ekonomik, çevresel, sosyal, politik, etik, sağlık ve güvenlik, yapılabilirlik ve sürdürülebilirlik gibi kısıtlamalar çerçevesinde gereksinimleri karşılayacak şekilde bir sistemi, bileşenini veya prosesi tasarlama becerisi çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi x x x x x x x x 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contributi on 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs within realistic constraints such as economic, environmental, social, political, ethical, health and safety, manufacturability, and sustainability an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. x x x x x x x 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Doç.Dr.Ekrem Yüce Tarih (Date) 06.01.2012 İmza (Signature) x DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Course Name Metalurji II Metallurgy II Kodu Yarıyılı Kredisi AKTS Kredisi (Code) (Semester) (Local Credits) (ECTS Credits) CHZ411E 6 2 4 Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 2 Dersin Türü Cevher hazırlama Mühendisliği/Cevher Hazırlama Mühendisliği (Mineral Processing Engineering/ Mineral Processing Engineering) İngilizce Zorunlu Dersin Dili (Course Type) (Compulsory) Dersin Önkoşulları CHZ 312E MIN DD Bölüm / Program (Department/Program) (Course Language) (English) (Course Prerequisites) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) Dersin Amacı (Course Objectives) Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) 100% Basic Concepts in Metallurgical Eng (MT) Hidrometalurjinin tanımı ve sınıflandırılması, çözücülerin tanımı ve sınıflandırılması, liç yöntemleri, katı/sıvı ayırımı. Çözeltilerden metallerin kazanımı (solvent extraksiyon-iyon değiştirme, çöktürme, elektroliz). Hidrometalurjik proseslerden örnekler (bakır, çinko, altın, gümüş, vs.) Electrometallurgy- elektrolitik kazanım ve electrolitik rafinasyon. Örnekler: bakır, çinko ve alüminyom elektrolizi. Fiziksel metalurji, döküm, plastik şekillendirme. Hydrometallurgy-definition and classification, types of leaching reagents, leaching methods, solid/liquid separation. Recovery of metals from leach solutions (Solvent Extraction-Ion Exhange, Precipitation, Electrolysis). Examples from hyrometallurgical processes (Copper, zinc, gold, silver, etc). Electrometallurgy – electrowining and electrorefining. Examples: Copper, Zinc, Aluminium Electrolyses. Physical metallurgy, casting, plastic formation of materials.. Bu dersin temel amacı: 1. Metalurjik prosesler, cevher hazırlama ile ilişkisi ve endüstriyel uygulamaları hakkında temel bilgiler vermek, 2. Öğrencilerin bir araya gelmesini, verilen bir konuda bilgiye ulaşması ve toplaması, rapor yazımı ve belirli bir sürede arkadaşlarına sunma becerilerinin sağlanmasıdır. The main objectives of this course are 1. to give some information on basic metallurgical processes and their relations to mineral processing, examples of industrial applications and 2. to provide means to students to gather and combine information about a given subject of from other sources in appropriate ways in writing technical reports and ability of presentation in a certain time. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, 1. Hidro ve elektro-metalurji alanında bilgi sahibi olma, 2. Hidro ve elektro-metalurjide Endüstriyel uygulamalar (demir ve çelik, bakır, çinko) hakkında bilgi sahibi olma, 3. Fiziksel metalurji hakkında bilgi sahibi olma, 4. Ders kapsamında verilen temel bilgileri uygulama ile birleştirme, 5. Hidro-, electro ve fiziksel metalurji alanına belli bir konuda bilgi toplama, değerlendirme, rapor yazma ve sunma becerisi kazanma ve aktif olarak derse katılma becerilerini kazanır. Students who pass the course will be able to 1. Have a knowledge about hydro- and electro-metallurgy, 2. Have a knowledge about industrial applications of hydro- and electro-metallurgy, 3. Have a knowledge about physical metallurgy 4. Compacting the basic terms of metallurgy given in the course with applications, 5. Collecting, evaluating, reporting, and presenting basic information on mentioned hydroelectro-, and physical metallurgy, and join actively to the course. Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Ödevler ve Projeler (Homework & Projects F. Habashi, Textbook of Hydrometallurgy, ISBN 2980324779, July 1999, Laval University, Quebec, Kanada. 1. F. Habashi, Extractive Metallurgy Today-Progress and Problems, ISBN 2980324787, April 2000, Laval University, Quebec, Kanada. 2. F. Habashi, Metals from Ores-An Introduction to Extractive Metallurgy, ISBN 2922686043, August 2003,. 3. F. Habashi, Priciples of Extractive Metallurgy-Amalgam and Electrometallurgy, ISBN 2980324752, December, 1998 Laval University, Quebec, Kanada, 4. F.Y. Bor (1979) Principles of Extractive Metallurgy, Part I, Istanbul Technical University–Gümüşsuyu (in Turkish). 5. F.Y. Bor (1989) Principles of Extractive Metallurgy, Part II, Istanbul Technical University –Gümüşsuyu (in Turkish). Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler bir hafta sonra toplanacaktır. Ödev sorularından sınavlarda yararlanılabilir. All homework problems are to be handed in a week after they are assigned. Homework problems may be used as a source for exams. Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı Ödev ve Proje Hazırlama ve Sunumlarda Bilgisayar Kullanılacaktır. (Computer Use) Computer Will Be Used In The Preparation And Presentation of Home-works And Term Project. Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 15 2 10 2 5 1 15 1 55 DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Hidrometalurjinin tanımı ve sınıflandırılması, çözücülerin tanımı ve sınıflandırılması. Liç yöntemleri Katı/sıvı ayırımı Çözeltilerden metallerin kazanımı (solvent extraksiyon-iyon değiştirme, çöktürme, elektroliz) Hidrometalurjik proseslerden örnekler (bakır, çinko, altın, gümüş, vs.) Elektrometalurji- elektrolitik kazanım ve elektrolitik rafinasyon. Bakır, çinko ve alüminyum elektrolizi Fiziksel metalurji Döküm yolu ile şekillendirme Plastik şekillendirme Korozyon Öğrenci dönem ödevi sunumları Dersin Çıktıları I I I I II II I I-II III III III III VI, V VI, V COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Hydrometallurgy-definition and classification, types of leaching reagents, Leaching methods, Solid/liquid separation. Recovery of metals from leach solutions (Solvent Extraction-Ion Exhange, Precipitation, Electrolysis). Examples from hyrometallurgical processes (Copper, zinc, gold, silver, etc). Electrometallurgy – electrowining and electrorefining. Copper, Zinc, Aluminium Electrolyses. Physical metallurgy, Casting Plastic formation of materials Corrosion Student term project presentations Course Outcome s I I I I II II I I-II III III III III VI, V VI, V Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi Katkı Seviyesi 1 2 3 X X X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. Level of Contribution 1 2 3 X X X 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Tarih (Date) Prof. Dr. Fatma Arslan 6 Ekim 2009 İmza (Signature) X X X X X X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Cevher Hazırlamada Proses Tasarımı Kodu (Code) CHZ 421 Course Name Process Design in Mineral Processing Kredisi (Local Credits) 2,5 Yarıyılı (Semester) 7. AKTS Kredisi (ECTS Credits) 6 Bölüm / Program (Department/Program) Cevher Hazırlama Mühendisliği (Mineral Processing Engineering Dersin Türü (Course Type) Zorunlu (Compulsory) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) CHZ 232 MIN DD CHZ 232E MIN DD Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği Temel Bilim (Basic Sciences) (Course Description) 30-60 kelime arası Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 1 3 - Dersin Dili (Course Language) Temel Mühendislik (Engineering Science) Türkçe (Turkish) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) % 100 Proses planlama ve cevher hazırlamadaki önemi. Numune almanın ve mineralojinin proses planlamadaki önemi. Kırma ve eleme devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi. Öğütme devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi. Temel zenginleştirme devre tertipleri. Fiziksel zenginleştirme devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi (Boyuta göre sınıflandırma ile zenginleştirme, elle ayıklama, özgül ağırlık farkına göre zenginleştirme, manyetik ayırma). Flotasyon devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi. Zenginleştirme tesislerine ait proseslerden örnekler. Process design and its importance in mineral processing. Importance of mineralogy and sampling on process design; Design of crushing and sieving circuits and material balances. Design of grinding circuits and material balances. Basic concentration circuits. Design of physical concentration circuits and material balances (concentration by sieving and sorting, gravity concentration, magnetic separation). Design of flotation circuits and material balances. Examples from processes of mineral processing plant Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) 1. 2. 3. 4. Cevher hazırlama mühendislik bilgilerinin kullanılmasını , Öğrencilerin tesis kurmaya yönelik tasarım yeteneklerinin arttrılmasını sağlamak usage of the knowledge of mineral processing engineering provide increasing of design skills of students on plant establishment Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; I.Proses planlama kavramını kavrayabilme II.Kırma devreleri proseslerinin tasarımı III.Öğütme devreleri proseslerinin tasarımı IV.Fiziksel zenginleştirme devrelerinin proses tasarımı V.Flotasyon devrelerinin proses tasarımı Maddeler halinde 4-9 adet Students who pass the course will be able to: I.Comprehend concept of process design II.Process design of crushing circuits III.Process design of grinding circuits IV.Process design of physical concentration circuits V.Process design of flotation circuits Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet A.L.Mular and R.B.Bhappu., “Mineral Processing Plant Design”, Socety of Mining Engineers of AIME New York, U.S:A. 1978. A.F.Taggart., “Hand book of Mineral Dressing”, AIME, 1974 A.B.Cummins and I.A. Gven., “SME Mining Engineering Hand book” Society of Mining B.A. Wills, Mineral Processing Technology,6. Edt., Butterworth-Heinemann, 1997. R. O. Burt, Gravity Concentration Technology, Elsevier Science Publishing Com, 1984 Laboratuar Uygulamaları Ç. Hoşten, Cevher hazırlama ve Zenginleştirme Temel İşlemlerinin Tasarımı,ODTÜ Basım İşbirliği,Ankara, 2002 Öğrencilere ders kapsamında 4-6 adet ödev verilecektir ve bu ödevler yıliçi çalışması olarak değerlendirilecektir. 4-6 homework were given on the coverage of this course and these homework were evaluated as midterm studies - (Laboratory Work) - Bilgisayar Kullanımı - (Computer Use) - Ödevler ve Projeler (Homework & Projects Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 20 % 4 40 % 1 40 % DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Proses planlama ve cevher hazırlamadaki önemi. Numune almanın ve mineralojinin proses planlamadaki önemi Kırma ve eleme devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi. Kırma ve eleme devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi. Öğütme devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi Öğütme devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi YILİÇİ SINAVI, Temel zenginleştirme devre tertipleri Fiziksel zenginleştirme devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi Fiziksel zenginleştirme devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi Fiziksel zenginleştirme devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi Fiziksel zenginleştirme devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi Flotasyon devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi. Flotasyon devrelerinin tasarımı ve malzeme dengesi. Zenginleştirme tesislerine ait proseslerden örnekler Dersin Çıktıları I I II II III III IV IV IV IV IV V V IV-V COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Process design and its importance in mineral processing. Importance of mineralogy and sampling on process design Design of crushing and sieving circuits and material balances. Design of crushing and sieving circuits and material balances. Design of grinding circuits and material balances. Design of grinding circuits and material balances. MIDTERM EXAM, Basic concentration circuits Design of physical concentration circuits and material balances Design of physical concentration circuits and material balances Design of physical concentration circuits and material balances Design of physical concentration circuits and material balances Design of flotation circuits and material balances Design of flotation circuits and material balances Examples from processes of mineral processing plant Course Outcomes I I II II III III IV IV IV IV IV V V IV-V Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Katkı Seviyesi 1 2 3 Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X X X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Prof. Dr. Neşet Acarkan Tarih (Date) 13.10.2009 İmza (Signature) X X X X X X X X X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Katı Malzeme Yönetimi Kodu (Code) CHZ 431E Course Name Bulk Materials Handling Yarıyılı (Semester) 7 Kredisi (Local Credits) 2,5 Bölüm / Program (Department/Program) Cevher Hazırlama Mühendisliği (Mineral Processing Engineering Dersin Türü (Course Type) Zorunlu Compulsory Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Yok Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Temel Bilim (Basic Sciences) Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 2 1 AKTS Kredisi (ECTS Credits) 6,0 Dersin Dili (Course Language) İngilizce English Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) 30 70 İnsan ve Toplum Bilim (General Education) Giriş; masif katıların depolanması ve akış özellikleri; Depolama sistemleri, temel malzeme özellikleri; Katıların akış özellikleri, akış kanalları; Katıların akış özelliklerinin belirlenmesi; Depolama sistemlerinin tasarımı; Silo tasarımı, duvar basınçları, besleyiciler; Oluk tasarımında sürtünmenin ve adezyonun etkisi; Segregasyon ve harmanlama. Introduction: storage and flow of bulk solids; Storage and handling systems, basic material properties; Flowability of solids, flow channels; Determination of flow properties of bulk solids; Design of storage and handling systems; Bin design, wall pressure, feeders; Influence of surface friction and adshesion on chute design; Segregation and blending. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. Katı malzemelerin akış davranışlarını öğretmek Katı malzemelerin akış özelliklerinin bulunmasına yönelik deney sistematiğini öğretmek Katı malzeme silolarının tasarımını öğretmek .Oluk tasarımını ve malzeme harmanlamasını öğretmek To teach the flow behavior of bulk solids To teach the experimental procedures for the flow properties of bulk solids To teach silo designs for bulk solids To teach chute designs and blending of bulk solids Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; I. Katıların akış özelliklerini öğrenecek II. Depolama sistemleri hakkında bilgi sahibi olacak III. Katıların akış özelliklerini deneysel olarak saptayabilecek IV. Katı malzemeler için silo tasarlayabilecek V. Siloya gelen duvar basınçlarını hesaplayabilecek VI. Oluk tasarımlarını öğrenecek VII. Katıların harmanlanması tekniklerini öğrenecektir Maddeler halinde 4-9 adet I. II. III. IV. V. VI. VII. Students who pass the course will be able to: Learn flow properties of bulk solids Learn storage systems for bulk solids Determine flow properties of bulk solids experimentally Design silos for bulk solids Calculate silo wall pressures Learn chute designs Learn blending techniques for bulk solids Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet Basic Principles of Bulk Solids: Storage, Flow and Handling, A.W. Roberts. The Institute for Bulk Materials Handling Research, Callaghan NSW Australia, l992. 1. Bulk Solids: Storage, Flow and Handling, P.C. Arnaold, A.G. McLean, A.W. Roberts. Tunra Bulk Solids Handling Research Associates, Newcastle Australia, 1989. 2. Storage and Flow of Solids, A.W. Jenike. Bulletin of the Utah Engineering Experiment Station, No. 123, November 1976. 3. Gravity Flow of Bulk Solids, A.W. Jenike. Bulletin of the University of Utah, Vol. 52, No. 29, October 1961, Salt Lake City, Utah. Laboratuar Uygulamaları Verilen teorik bilgiler kapsamında öğrencilerin konuya daha iyi hakim olabilmeleri amacıyla dönem içinde 2 adet ödev 1 adet proje verilecektir. In order the student to comprehend the theoretical subjects better 2 homeworks and 1 project will be given. Ders kapsamında katı akış özelliklerinin bulunmasına yönelik 5 saat laboratuvar uygulaması vardır (Laboratory Work) 5 hours of laboratory work is required to determine the flow properties of bulk solids Bilgisayar Kullanımı Özellikle silo hesaplarının yapılabilmesi için bilgisayar kullanımı gereklidir (Computer Use) Computer usage is necessary for silo designs Diğer Uygulamalar Öğrencilerin katı yönetimi ile ilgili bir makaleyi araştırıp, rapor olarak sunmalaraı istenecektir. (Other Activities) The students will be asked to search about bulk handling applications and present a report. Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Ödevler ve Projeler (Homework & Projects (Assessment Criteria) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 15 2 10 2 5 --- --- 1 10 1 5 1 5 1 50 DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Masif katılara giriş Masif katıların depolanması ve akış özellikleri Depolama sistemleri Temel malzeme özellikleri Katıların akış özellikleri, akış kanalları Katıların akış özelliklerinin belirlenmesi Katıların akış özelliklerinin belirlenmesi Silo tasarımı Silo tasarımı Silo tasarımı Duvar basınçları, besleyiciler Duvar basınçları, besleyiciler Oluk tasarımında sürtünmenin ve adezyonun etkisi Segregasyon ve harmanlama. Dersin Çıktıları I II II I I III III IV IV IV V V VI VII COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Introduction to bulk solids Storage of bulk solids and flow properties Storage systems Basic properties of bulk solids Flow properties of bulk solids and flow channels Determination of flow properties of bulk solids Determination of flow properties of bulk solids Silo designs Silo designs Silo designs Wall pressures and feeders Wall pressures and feeders The effects of friction and adhesion on chute designs Segregation and blending Course Outcomes I II II I I III III IV IV IV V V VI VII Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Katkı Seviyesi 1 2 3 Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. X X X X X X 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Prof. Dr. Ayhan A. Sirkeci Tarih (Date) 22/01/2010 İmza (Signature) X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Susuzlandırma ve Kurutma Kodu (Code) CHZ 354 Course Name Dewatering and Drying Kredisi (Local Credits) 2,5 Yarıyılı (Semester) 7 Bölüm / Program (Department/Program) Cevher Hazırlama Mühendisliği (Mineral Processing Engineering) Dersin Türü (Course Type) Zorunlu (Compulsory) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Yok (None) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 2 1 AKTS Kredisi (ECTS Credits) 4,0 Dersin Dili (Course Language) Türkçe (Turkish) Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) - - 100% - Koagülasyon, Flokülasyon, Gravite çökelmesi (veya çöktürme), Lamella Tikinerler, Santrifüj çökelmesi, Filtrasyon (filtre ortamı, filtrasyon testleri, basınçlı filtreler, vakumlu filtreler, kesintili çalışan vakumlu filtreler, sürekli çalışan vakumlu filtreler, tamburlu filtreler, disk filtreler, pan filtreler, yatay bantlı filtreler gibi filtre çeşitleri) ve kurutma özellikle döner kurutucular problemleri ve endüstriyel uygulamalarla birlikte verilecektir. Coagulation, Flocculation, Gravity sedimentation (or thickening), Lamella Thickeners, Centrifugal sedimentation, Filtration (the filter medium, filtration tests, types of filters such as pressure filters, vacuum filters, batch vacuum filters, continuous vacuum filters, the rotary drum filters, disc filters, pan filters, the horizontal belt filter) and drying especially rotary thermal dryers are given with their problems and application in industry. 1. Cevher hazırlamada zenginleştirme sonrası işlemlerde kullanılan kavramları öğretmek, 2. Cevher hazırlamada filtrasyon ve kurutmanın önemini öğretmek, 3. Filtrasyon ve kurutmanın endüstriyel uygulama alanını öğretmek. 4. To provide the concepts of post-concentration processes in mineral processing, 5. To provide the importance of filtration and drying, 6. To provide the importance of industrial applications in filtration and drying. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; I. Cevher hazırlamadaki susuzlandırma terimlerini kavrayabilme ve kullanabilme, II. Mineral süspansiyonlarının flokülasyon ve koagülasyon dengelerinin hesaplanması, III. Cevher hazırlamadaki susuzlandırıcılar ve kurutucuların öğrenilmesi IV. Susuzlandırma işlemlerini ve tikiner hesaplanması, V. Cevher hazırlama işlemlerinden elde edilen ürünlerin nem oranlarının hesaplanması VI. becerilerini kazanır. Maddeler halinde 4-9 adet Students who pass the course will be able to: I. Comprehend and utilize of the dewatering terms in mineral processing. II. Calculate of flocculation and coagulation equilibrium in mineral suspensions. III. Investigate of thickeners and dryers in mineral processing. IV. Calculate of dewatering processes and thickeners. V. Calculate of moisture ratios of products from mineral processing processes. Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet Ödevler ve Projeler (Homework & Projects Kynch, G. J., “A Theory of Sedimentation”, Trans. Faraday Soc., 48, 1952 Coulson, J. M., Richardson, J. F., “Chemical Engineering”, Volume 2, Chapter 4, Pergamon Press, 1976 Parfitt, G. D., “Dispersion of Powders in Liquids”, Chapter 7, Applied Science Publishers Ltd., 1973 Coe, H. S., Clevenger, G. H., “Methods for Determining the Capacities of Slime Settling Tanks”, Trans. Am. Inst. Min. Engrs., 55, 1916 Talmage W. P., Fitch, E. B., “Determining Thickener Unit Areas”, Ind. Engng. Chem., 47, 1955 Mineral Processing at a Crossroads-Problems and Prospects. Eds. Wills, B. A. and Barley, R. W., Nato ASI Series, pp.427, 1986 Cevher Hazırlama El Kitabı, Editörler: Önal, G. ve Ateşok, G., Yurt Madenciliğini Geliştirme Vakfı, s. 502, 1994 Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda toplanacaktır. All homework problems are to be HANDED IN at the end of the term after they are assigned. Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Tikiner alanı hesaplamaları Çökme hızı hesaplamaları Cevher hazırlamada zenginleştirme sonrası elde edilen ürünlerin nem hesaplamaları Some kind of applications about: Thickener area calculations Settling ratio calculations Calculations of moisture of products from post concentration in mineral processing Faaliyetler Adedi Değerlendirmedeki Katkısı, % (Activities) (Quantity) (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları 1 30% (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi 1 10% (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması 4 10% (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı 1 50% (Final Exam) DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Dersin Çıktıları Susuzlandırmanın amacı I Çöktürme ve kıvamlandırma hakkındaki temel kavramlar ve kurallar I Mineral süspansiyonlarında flokülasyon ve koagülasyon dengeleri II Susuzlandırmada polimer kullanımı Gravite çökelmesi ve tikinerler. Tikinerlerin tasarımları II III Tikiner çeşitleri ARA SINAV III Santrifüj çöktürmeler ve santrifüjlü çöktürücüler Filtre ortamı ve filtreler Kurutma ve kurutma sistemleri Kurutucu çeşitleri Konsantrelerin nem oranı ve önemi III III III-IV IV V COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics The aim of dewatering Course Outcomes I The main concepts and rules about settling and conditioning I Equilibrium-flocculation and coagulation in mineral suspensions II Polymer usage in dewatering Gravitational settlings and thickeners. Designs of thickeners II III Types of thickeners MIDTERM EXAM III Centrifugal settlings and centrifuges Filter medium and types of filters Drying and drying systems Types of dryers Moisture ratio of concentrates and its importance III III III-IV IV V Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Katkı Seviyesi 1 2 3 Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Gündüz ATEŞOK Murat Olgaç KANGAL Tarih (Date) 20.12.2011 İmza (Signature) X X X X X X X X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Course Name Bor İşleme ve Uygulamaları Boron processing and applications Kodu Yarıyılı Kredisi AKTS Kredisi (Code) (Semester) (Local Credits) (ECTS Credits) CHZ433E 7 3 5 Bölüm / Program (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Description) Dersin Amacı (Course Objectives) Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) 3 Cevher hazırlama Mühendisliği/Cevher Hazırlama Mühendisliği (Mineral Processing Engineering/ Mineral Processing Engineering) Seçimli İngilizce Dersin Dili (Selective) (Course Language) (English) Yok (None) Temel Bilim (Basic Sciences) (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) %70 %30 İnsan ve Toplum Bilim (General Education) Bor mineralleri ve yataklarının tanımı, Dünya’daki ve Türkiyedeki bor yatakları, Bor madenciliği, Bor minerallerinin zenginleştirilmesinde klasik yöntemler ve yeni uygulamalar, Bor zenginleştiren tesislerden örnekler, Bor atıklarının depolanması ve yeniden değerlendirilmesi, Bor ürünleri ve teknolojik uygulamaları, Bor ticareti ve politikası, Türkiye’de bor uç ürünlerinin geliştirilmesi için stratejiler, Türkiye’nin gelecekteki bor politikası. Dersin kapsamında 3 set laboratuvar uygulaması bizzat öğrenci tarafından bir araştırma görevlisi denetiminde yapılacaktır. Ayrıca Bor minerallerinin zenginleştirilmesi ve Türkiye’deki tesisler hakkında bilgi edinme amacıyla bir teknik gezi düzenlenecektir. Description of boron minerals and deposits, Boron deposits in Turkey and in the world, Boron mining, Conventional and new boron beneficiation techniques, Examples on boron beneficiation plants, Storage and utilization of boron wastes, Boron products and their technological applications, Boron trade and policy, Strategies for producing advanced boron products, Future boron politics of Turkey. Three sets of laboratory experiments will be conducted by the student in the presence of a research assistant. Also a technical trip will be organized to educate the students on boron processing plants in Turkey. 1. Türkiye Dünya bor rezervlerinin %72’sine sahip ve başlıca üreticilerden biri olması nedeniyle cevher hazırlama programı öğrencilerinin bor minerallerinin tanımı, madenciliği, cevher hazırlama yöntemleri ve yarı mamül madde üretim teknolojileri hakkında bilgi vermek 2. Bor’un endüstriyel uygulamalarda ve ileri teknoloji ürünlerinde doğrudan veya dolaylı kullanımı, bor atıklarının değerlendirilmesi ve çevresel etkileri hakkında öğrencileri bilgilendirmektir. 1. Since Turkey owns 72 % of world boron reserves and is also the largest producer of boron compounds, it is appropriate to introduce the definition of boron minerals, boron mining, boron processing methods, and refined boron production technologies to mineral processing undergraduates, 2. Students will be informed of utilization of boron direct or indirect means in industrial applications and advanced technologies, evaluation of boron wastes and its environmental impact. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; I. Bor Minerallerinin kimyası, jeolojisi, bor rezervleri, Türkiye için bor’un önemi ve bor yatakları. II. Dünya’da ve Türkiye’de Bor madenciliği, Bor’un Yaş ve Kuru yöntemlerle Zenginleştirilmesi ve rafine ürün eldesi III. Bor Atıklarının tanımı, Atıkların Değerlendirilmesi ve atık yönetimi IV. Nanoteknoloji dahil ileri bor teknoloji ürünlerinin üretimi ve uygulamaları V.Dünya’da ve Türkiye’de Bor Ticareti, pazarlaması Hakkında bilgi sahibi olacaktır. Students successfully completing this course will learn I. Chemistry and geology of boron minerals, boron reserves, importance of boron for Turkey and her boron deposits, II. Boron mining in Turkey and the world, beneficiation of boron ores by dry and wet methods and production of refined of borates III. Definition of boron wastes, evaluation of boron wastes and waste management IV. Production and application of advanced boron technologies including nanotechnology V. Trading and marketing of boron products the above knowledge. Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) D.E. Garrett, Borates: handbook of deposits, processing, properties and use, Academi Pres, 1998. Peter W. Harben, The Industrial Minerals Handy Book, A Guide to Markets & Specification ,& Prices, 1995. R. B. Kistler and C. Helvacı, Industrial Minerals and Rocks, Boron and Borates, 1994. Ed. K. Eraslan, 1. Uluslararası Bor Sempozyumu, 2002. D.P.T. Sekizinci Beş Yıllık kalkınma planı, Madencilik Özel İhtisas Komisyon Raporu, Endüstriyel Hammaddeler Alt Komisyonu , Kimya Sanayii Hammaddeleri, Cilt II, (Bor Tuzları, Trona,Kaya Tuzu, Sodyum Sülfat, Stronsiyum, 2001. Funda Altun, Bor, Ulusal Bor Araştırma enstitüsü yayını,2005. Ödevler ve Projeler Her öğrenci bir dönem ödevi hazırlayıp sunmak zorundadır. (Homework & Projects Every student has to prepare and present a term homework. Laboratuar Uygulamaları Laboratuvar uygulamaları sadece gösteri amaçlıdır. (Laboratory Work) Laboratory experiments are only for demonstration purposes Bilgisayar Kullanımı Bazı ödevlerin yapılmasında bilgisayar kullanımı zorunludur. (Computer Use) Some homework require mandatory computer use. Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 15 3 15 3 10 - - 1 20 1 40 DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Dersin içeriği ve programı hakkında öğrencileri bilgilendirme, Bor Mineralleri ve kimyası, jeolojisi hakkında kısa bilgi. Dünya bor rezervleri, Türkiye’nin yeri, Türkiye için bor’un önemi, Türkiye’deki bor yatakları. Dünya’da Bor Madenciliği, Türkiye’de Bor madenciliği, Bor’un Yaş ve Kuru yöntemlerle Genel Zenginleştirilme İlkeleri Bor Zenginleştirmesinde klasik cevher hazırlama yöntemleri, Yaş ve kuru yöntemlerin mukayesesi Bor zenginleştiren tesislerden örnekler, Türkiye’deki tesisler, akım şemalarının incelenmesi, tesislerin üretim bilgileri Yarı mamül bor üretim teknolojileri, Türkiye’deki durum Lab.I : Scrubbing yöntemi ile Borun zenginleştirilmesi. Bor teknolojisi, endüstriyel kullanım alanları, Lab 2: Borun ısıl işlemle zenginleştirilmesi Bor Atıkları ve Atıkların Değerlendirilmesi, Lab II: Borun flotasyonu Bor Atıklarının Çevresel değerlendirilmesi, atık barajları İleri bor teknoloji ürünlerinin üretimi ve uygulanması: stratejik ürünler İleri bor teknoloji ürünlerinin üretimi ve uygulanması: nanoteknolojiler Dünya’da ve Türkiye’de Bor Ticareti ve pazarlaması Tesis Raporlarının Sunulması ve tartışma Türkiyedeki bor araştırmaları ve Bor’un geleceği Lab. (telafi) Dersin Çıktıları I I I + II II II II II III III IV IV V V IV+V COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Contents of the course, brief review of boron minerals, their chemistry and geology World boron reserves, status of Turkey, significance of boron for Turkey, boron deposits of Turkey Boron mining in the world, boron mining in Turkey, beneficiation of boron ores by dry and wet methods Conventional mineral processing methods in boron beneficiation, comparison of dry and wet processing methods Examples on boron processing plants, flowsheets of Turkish plants and their details Refined products technologies and position of Turkey: Lab.I : Boron beneficiation by scrubbing method Boron Technologies and their industrial applications, Lab 2: boron upgrading by heat treatment Boron wastes and their evaluation, Lab II: Boron flotation Environmental impact assessment of boron wastes, tailings dams Production and application of advanced boron Technologies: strategic products Production and application of advanced boron technologies: nanotechnologies Boron trading and marketing in Turkey and world Case studies and discussion Boron research in Turkey and future of boron (make-up lab) Course Outcomes I I II II II II II III III IV V V+ VI V IV+V Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Katkı Seviyesi 1 2 3 Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X X X X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. X X X X X X X X 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Prof. Dr.Mehmet Sabri Çelik Tarih (Date) 14.03.2013 İmza (Signature) X X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Course Name Cevher Hazırlamada Biyoteknoloji Biotechnology in Mineral Processing Kodu (Code) CHZ 435E Yarıyılı (Semester) VII Kredisi (Local Credits) 3+0 Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 42 --- AKTS Kredisi (ECTS Credits) 4,0 Bölüm / Program (Department/Program) Cevher Hazırlama Mühendisliği (Mineral Processing Engineering Dersin Türü (Course Type) Mühendislik Tasarımı (Engineering Design) Dersin Dili (Course Language) İngilizce (English) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) --- 25 75 --- Biyoteknolojinin tanımı ve cevher hazırlamada kullanımı; Biyooksidasyon, biyoliç proseslerinin temel prensipleri; Mikroorganizmaların (bakteriler) sınıflandırılması, üretilmesi ve bakteri tanımlama yöntemleri; Sülfürlü cevher ve konsantrelere direk ve endirekt bakteri liçi yöntemleri; Sülfür dışı minerallere uygulanan biyoliç yöntemleri; Kömürden kükürt uzaklaştırmada biyodesülfürizasyon uygulamaları; Atıklardan / atık sulardan metallerin kazanılması/ çöktürülmesinde biyoteknolojik prosesler, Uranyum, bakır, altın ve gümüş kazanımında biyoliç uygulaması ve örnekleri, Siyanür bozundurmada biyo proceslerin uygulanması Description of biotechnology and usage in mineral processing, Fundamentals of bio-oxidation and bioleaching processes, Classification of microorganisms, isolation/incubation and bacteria description methods, Direct and indirect bacterial leaching processes for sulfide ores and concentrates, Biodesulphurization of sulphur removal from coals, Metal precipitation and treatment from waste and effluents by using biotechnological methods, Biotechnology applications for beneficiation of uranium, copper, gold and silver ores, Bio process application for cyanide degradation. 1. Cevher hazırlamada biyoteknolojinin kullanımına ilişkin temel mühendislik bilgilerinin öğrenilmesi 2. Mikroorganizmalar, türleri, üretilmesi, tanımlama yöntemlerinin öğrenilmesi 3. Cevher Hazırlamada oksidasyon, zenginleştirme, kükürt uzaklaştırma, maden atıklarından kazanım/temizlemeye ilişkin biyo proseslerin öğrenilmesi 4. Cevher hazırlamada biyo proseslerine ilişkin yenilikler ve uygulamaların öğrenilmesi 1. To learn basic engineering fundamentals of bio technology uses in mineral processing 2. To learn type and growth of microorganisms, description methods of microorganisms. 3. To learn bio processes related with oxidation, concentration, sulfur removal from coals and metal treatments from mine wastes. 4. To learn new developments and applications of bio processes in mineral processing Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; 1. Biyolojik zenginleştirme teknolojilerinee ait temel mühendislik verileri 2. Mikroorganizamalar ve cevher hazırlamada kullanım esasları 3. Mikroorganizmaların yetiştirilmesi, çoğaltılması ve tanımlama yöntemleri 4. Metal, endüstriyel mineraller ve kömür proseslerinde mikroorganizmaların kullanımı 5. Atıkların temizlenmesinde biyo proseslerin kullanımı 6. Biyo proses uygulamalarına ait endüstriyel örnekler 7. Dünyada biyoproseslerin uygulama olanakları ve örnekleri konularında beceri kazanabilecektir. Students who pass the course will be able to learn; 1. Fundamentals of biotechnologies in mineral processing 2. Classification and basic properties of microorganisms in mineral processing 3. Isolation, incubation and definition methods of microorganisms 4. Usage of microorganisms in metal extraction, industrial minerals treatment and coal utilizations 5. Usage of microorganisms in waste/effluent treatments 6. Industrial examples for microorganism applications 7. Possibilities of biotechnology applications and plant examples in the World Ders Kitabı (Textbook) (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet Microbes, Minerals and Environment, K.A.Natarajan, Department of Metallurgy, Indian Institute of Science, Geological Survey of India, 1998.(Text book) 1. Fundamental and Applied Biohydrometallurgy; R.W.Lawrence; R.M.R.Branion; H.G.Ebner, Elsewier, 1986 (Text book) 2. Biogeotechnology of Metals-Manuel-, UNEP, Centre For Int.Projects GKNT, 1988 3. Recent Progress in Biohydrometallurgy, G.Rossi, A.E.Torma, Int.Sympsm. on Biohydrometallurgy, Cagliari, May 1983, 4. Biohydrometallurgy and The Environment Toward The Mining of The 21st.Century, R.Amils, A.Ballester, Int. Biohydrometallurgy Sympsm.-IBS’99; Part-A, Elsevier. 5. Use of Microorganisms in Hydrometallurgy, Proceedings of the International Ödevler ve Projeler --- (Homework & Projects --- Laboratuar Uygulamaları --- (Laboratory Work) --- Bilgisayar Kullanımı Dönem projesi hazırlığında bilgisayar kullanılacaktır (Computer Use) Computer can be used for preparing of term projects Diğer Uygulamalar Her öğrenci grup çalışması dahilinde cevher hazırlamada biyolojik proses teknolojilerine ilişkin bir dönem ödevi/projesi hazırlayarak dönem sonunda seminer olarak sunacaktır. Each student will prepare and present a team project related with bioprocess technologies in mineral processing at the end of semester. Faaliyetler Adedi Değerlendirmedeki Katkısı, % (Activities) (Quantity) (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları 1 20 (Midterm Exams) Kısa Sınavlar 1 10 (Quizzes) Ödevler --(Homework) Projeler --(Projects) Dönem Ödevi/Projesi 1 20 (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması -(Laboratory Work) Diğer Uygulamalar --(Other Activities) Final Sınavı 1 50 (Final Exam) Diğer Kaynaklar Conference, Pecs, Hungary, 1980. (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) DERS PLANI Hafta Dersin Çıktıları Konular Biyoteknolojinin tanımı ve cevher hazırlamada kullanımı Biyooksidasyon proseslerinin temel prensipleri Biyoliç proseslerinin temel prensipleri Mikroorganizmaların oksidasyon ve redüksiyon karakteristikleri Bakterilerin türleri, üretilmesi, geliştirilmesi Bakteri tanımlama/analiz yöntemleri Sülfürlü cevher ve konsantrelere direk ve endirekt bakteri liçi yöntemleri Sülfür dışı minerallere uygulanan biyoliç yöntemleri Kömürden kükürt uzaklaştırmada biyo-desülfürizasyon ve uygulamaları Atıklardan metallerin kazanılması/ çöktürülmesinde biyoteknolojik prosesler Atık sulardan metallerin temizlenmesi /çöktürülmesinde biyoteknolojik prosesler Uranyum ve bakır için biyoliç uygulama ve örnekleri Altın-gümüş kazanımında biyoliç uygulama ve örnekleri Siyanür bozundurmada biyo teknolojilerin kullanımı 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 1, 2 2 2, 3 3 3 3, 4 4 4 4, 5 5 5, 6 6 7 COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Course Outcomes Topics Description of biotechnology and usage in mineral processing Fundamentals of bio-oxidation processes Fundamentals of bio-leaching processes Oxidation and reduction characteristics of microorganisms Classification, isolation and incubation of microorganisms Bacteria description / analysis methods Direct and indirect bacterial leaching processes for sulfide ores and concentrates Direct and indirect bacterial leaching processes for non-sulphidic minerals Bio-desulphurization of sulphur removal from coals and applications Metal precipitation and treatment from waste by using biotechnological methods Metal precipitation and treatment from effluents by using biotechnological methods Biotechnology applications for beneficiation of uranium, copper ores Biotechnology applications for beneficiation of gold and silver ores Bio process application for cyanide degradation Düzenleyen (Prepared by) Tarih (Date) Asst.Prof.Dr.Birgül BENLİ 07/05/2013 İmza (Signature) 1 1, 2 2 2, 3 3 3 3, 4 4 4 4, 5 5 5, 6 6 7 DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Course Name Cevher Hazırlamada Tesis Yönetimi ve Ekonomisi Management and Economy of Mineral Processing Plant Kodu Yarıyılı Kredisi AKTS Kredisi (Code) (Semester) (Local Credits) (ECTS Credits) CHZ 422 8 3 6 Bölüm / Program (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 3 - - Cevher Hazırlama Müh. Böl/Cevher Hazırlama Müh. (Mineral Processing Engineering Dept./ Mineral Processing Engineering Prog.) Zorunlu (Compulsory) Dersin Dili (Course Language) Türkçe (Turkish) %50 Mühendislik Tasarımı (MT), %25 İnsan ve Toplum Bilimi (ITB), %25 Temel Mühendislik (TM) (none) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) Dersin Amacı (Course Objectives) Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) -- 25% 50% 25% Maden Üretim Stratejileri ve Planlama, Tesis Yöneticisinin Özellikleri, Yöneticinin Kontrol Fonksiyonları, Organizasyon Planlama, Tesis Denetimi, İdari Denetim, Teknik Denetim, Cevher Hazırlama Zenginleştirme Sonuçlarının Değerlendirilmesi, Cevher Hazırlama Tesislerinin Ekonomisi,Cevher Hazırlama Tesislerinin Fizibilitesi, Ekonomik Analizler, Cevher Hazırlama Tesisleri Ürün, Satış Yönetimi, Uluslararası Maden Ürünleri Piyasaları, Ürün Satış Koşulları Concentrate production strategies and planning, Plant manager features, Control functions of plant manager, Organization and planning, Plant control, Administrative control, Technical control, Controlling of the mineral processing plant results, Economy of the mineral processing plant, Feasibility of the mineral processing plant, Economical analysis, Market management of the mineral processing plant products, International mineral market, Sailing conditions 1. Cevher Hazırlama Tesislerinin Yönetimi ve Organizasyonunun önemini ortaya koymak 2. Cevher Hazırlama Tesislerinin İşletimi ve Denetimi becerisini kazandırmak, 3. Fizibilite yapma, ürün satış yönetimi konularında beceri kazandırmak. 1.To teach the students, the importance of the management and organization on mineral processing plant, 2.To gain ability of controlling and management of mineral processing plant 3. To gain ability of making feasibility and management marketing Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; Tesis Yönetim Fonksiyonları kavratma, Tesis organizasyon ve planlama becerisi kazandırma, Tesis Denetimi İdari Denetim, Teknik Denetimi, Kömür Zenginleştirme Tesislerinin Ekonomisi Cevher-Kömür Hazırlama Tesislerinin Fizibilitesi Ekonomik Analizler, Cevher Hazırlama Tesisleri Ürün Satış Yönetimi Uluslararası Piyasalar, Ürün Satış Cezaları ve ekstra gelirlerin eldesi, becerilerini kazanır. Students who pass the course will be able to: Comprehend the management functions of the mineral processing plant. Gain ability of organization and planning on mineral processing plant Gain ability of administrative and technical controlling. Evaluate economy of coal and mineral processing plant Prepare feasibility an economical analysis of coal and mineral processing plant. Know mineral marketing and international markets. Gain ability of comprehending of extra incomes and sailing penalties. Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Ödevler ve Projeler (Homework & Projects G. Onal, A. Guney (2003) “Cevher Hazırlama Tesislerinin İşletimi Denetimi ve Ekonomisi” YMGV Yayını Önal, G., Güney, A.,(2001): Cevher Hazırlama Tesislerinde Fizibilite, Maliyet Analizi, Maliyet Denetimi ve Maliyet Düşürme Teknikleri, Maliyet Yatırımlarının Enflasyonist Ortamda Maliyetler Açısından Değerlendirilmesi, 2001, YMGV Yayını, BİRDAL (1986) İşletme Ekonomisi, Çağlayan Kitabevi Ian C. Runge, Mining Economics and Strateg , Littleton, CO: Society for Mining, Metallurgy, and Exploration, 1998 Bernard T. Lewis, “Management handbook for plant engineers”. New York : McGraw-Hill Book Company, 1977. Andrew L. Mular, Doug N. Halbe, and Derek J. Barrat, “Mineral processing plant design, practice, and control” Proceeding, New York: Society for Mining, Metallurgy, and Exploration, 2002 Peter W. Harben, The industrial minerals handybook: a guide to markets, specifications, & prices, Worcester Park, Surrey, UK : Industrial Minerals Information, 2002 Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda toplanacaktır All homework problems are to be HANDED IN at the end of the term after they are assigned. Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Cevher Hazırlama Tesislerinin Organizasyonu ve Planlanması Fizibilite Raporunun Hazırlanması, Teknik Etüd, Ekonomik Etüd Fizibilite Raporunun Hazırlanması, Mali Değerlendirme Cevher Kömür Hazırlama ve Zenginleştirme Tesislerinde İdari ve Teknik Denetim Noktaları Uluslararası Piyasalar ve Ürün Satış Yöntemleri konularında uygulamalar yapılacaktır. Some kind of applications about: Organization and Planning of Mineral Processing Plant Preparation of Feasibility Report, Technical Etude, Economical Etude Preparation of Feasibility Report, Financial Evaluation Administrate and Technical Inspection Points in Coal and Mineral Preparation Plants International Markets and Product Selling Methods Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 20% 1 5% 1 25% 3 6 1 50% DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Giriş, Ürün Stratejileri ve Planlama, Tesis Yöneticisinin Özellikleri Yöneticinin Kontrol Fonksiyonları Organizasyon Planlama Tesis Denetimi İdari Denetim, Teknik Denetim Cevher Hazırlama Zenginleştirme Sonuçlarının Değerlendirilmesi Cevher Hazırlama Tesislerinin Ekonomisi Cevher Hazırlama Tesislerinin Fizibilitesi Ekonomik Analizler Fizibilite Uygulaması Fizibilite Uygulaması Kömür Zenginleştirme Tesislerinin Ekonomisi Kömür Zenginleştirme Tesislerinin Ekonomisi Cevher Hazırlama Tesisleri Ürün Satış Yönetimi Uluslararası Piyasalar Cevher Hazırlama Tesisleri Ürün Satış Yönetimi Uluslararası Piyasalar Ürün Satış Cezaları ve ekstra gelirler Dersin Çıktıları I-II I-II II-III III III-IV V-VI V-VI V-VI V-VI IV IV VI-VII VI-VII VI-VII COURSE PLAN Weeks Topics 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Introduction and mineral production strategies and planning Plant manager features Control functions of plant manager and Organization and planning Plant control, Administrative control, Technical control Controlling of the mineral processing plant results Economy of the mineral processing plant Feasibility of the mineral processing plant and Economical analysis Feasibility applications Feasibility applications Economy of the coal processing plant Economy of the coal processing plant Market management of the mineral processing plant products and International mineral markets Market management of the mineral processing plant products and International mineral markets Sailing conditions, penalties and extra incomes on mineral marketing Course Outcomes I-II I-II II-III III III-IV V-VI V-VI V-VI V-VI IV IV VI-VII VI-VII VI-VII Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Katkı Seviyesi 1 2 3 Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X X X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Prof. Dr. Ali GÜNEY Tarih (Date) 10.10.2013 İmza (Signature) X X X X X X X X X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Course Name Cevher Hazırlama Tesis Tasarımı Mineral Processing Plant Design Kodu Yarıyılı Kredisi AKTS Kredisi (Code) (Semester) (Local Credits) (ECTS Credits) CHZ 432 8 2,5 6 Bölüm / Program (Department/Program) Dersin Türü Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 1 3 0 Cevher Hazırlama Müh. Böl/Cevher Hazırlama Müh. (Mineral Processing Engineering Dept./ Mineral Processing Engineering Prog.) (Course Type) Zorunlu (Compulsory) Dersin Önkoşulları CHZ 421 MIN DD veya CHZ 421E MIN DD Dersin Dili (Course Language) Türkçe (Turkish) (Course Prerequisites) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) Dersin Amacı (Course Objectives) Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) -- 25% 75% -- Tesis tasarımında etkili olan parametreler, tesis yeri seçimi, kırıcıların seçimi ve yerleştirilmesi, kırma tesis tasarımları, değirmen seçimleri ve öğütme tesis tasarımları, elek seçimleri, eleme tesisi tasarımları, siklon seçimi ve boyutlandırmaları, tikiner seçimi ve tasarımları, pompa seçimleri ve boyutlandırmaları, bant konveyör tasarımları, flotasyon zenginleştirme ünite tasarımları, diğer zenginleştirme sistemleri seçimleri ve boyutlandırmaları Plant design parameters, plant site selection, crusher selection, crushing plant design, mill selection, grinding plant design, sieve selection, sieving plant design, cyclone selection and sizing, thickineer selection and sizing, pump selection, band conveyor selection and sizing, flotation plant and others plant design. 1. Tesis tasarımında etkili olan parametrelerin tanıtılması, 2. Kırma Tesislerinin Tasarımı, 3. Zenginleştirme tesislerinin tasarımı, 4. Yardımcı unsurların tasarım becerisinin kazandırılması 1.Description of plant design parameters 2.Crushing plant design 3.Mineral processing plant design 4. Design of the plant auxiliary units Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; I. Bir Cevher Hazırlama Tesisinde yer alan ana unsurlar ve tasarımında etkili olan faktörlerin tanıtılması, II. Tesis yeri seçiminde etkili olan faktörlerin tanımlanması, III. Kırma sistemlerinin tasarım becerisinin kazandırılması IV. Öğütme sistemlerinin tasarım becerisinin kazandırılması V. Eleme sistemlerinin tasarımı ve boyutlandırılma becerisinin kazandırılması, VI. Klasifikasyon ve siklon sistemlerinin tasarımı ve boyutlandırılma becerisinin kazandırılması, VII. Zenginleştirme sistemlerinin tasarımı ve boyutlandırılma becerisinin kazandırılması, VIII. Çöktürme, filtrasyon, Stoklama ve stoktan alma sistemlerinin boyutlandırılma becerisinin kazandırılması Student, who passed the course satisfactorily can: I. Will teach the main subjects and parameters on mineral processing plant design, II. Will teach effective parameters on site selection, III. Will gain crushing system design ability, IV. Will gain ability of grinding system design V. Will gain ability of sieving system design and selection VI. Will gain ability of classification and cyclone systems design and selection conditions VII. Will gain ability of design and sizing of concentration systems VIII. Will gain sizing ability of settling, filtration, stocking systems. Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Ödevler ve Projeler (Homework & Projects B.A. Wills (1988) Mineral Processing Technology, 4rd Edition, Pergamon Press, New York-London-Paris 1. Burt, R.O., (1984) Gravity Concentration Technology, Vol 5., Elsevier Science Pub., Netherland 2. Cummins, B. A.( 1973) SME Mining Engineering Handbook Vol 2, Port city press, USA. 3. Schoemaker, M.Q., (1978) Promary Crıshing Plant Design Prt Press, USA. 4. Mular, A.L., Bhappu., R.B., ( 1978) Mineral Processing Plant Design, Society of Mining Eng. , USA Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda toplanacaktır All homework problems are to be HANDED IN at the end of the term after they are assigned. Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) 1. 2. 3. 4. Cevher Hazırlama Tesislerinde Kırma sistemlerinin tasarımı ve boyutlandırılması Cevher Hazırlama Tesislerinde Öğütme sistemlerinin tasarımı ve boyutlandırılması, Cevher Hazırlama Tesislerinde Eleme ve Klasifikasyon sistemlerinin tasarımı ve boyutlandırılması. Cevher Hazırlama Tesislerinde Zenginleştirme sistemlerinin tasarımı ve boyutlandırılması Some kind of applications about: Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 20% 1 - 4 40% 1 -- 3 6 1 40% DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 Konular Bir Cevher Hazırlama Tesisinde yer alan ana unsurlar ve tasarımında etkili olan faktörler Tesis yeri seçiminde etkili olan faktörler Kırma sistemlerinin tasarımı (birincil ve ikincil kırma sistemleri) Kırma sistemlerinin tasarımı (üçüncül ve dördüncül kırma sistemleri) Öğütme sistemlerinin tasarımı (çubuklu değirmenler) Dersin Çıktıları I II II-III II-III II-IV 6 Öğütme sistemlerinin tasarımı (bilyalı değirmenler) II-IV 7 8 9 10 11 12 13 14 Öğütücü ortam boyutlandırılması ve değirmen astarlar seçimi Eleme sistemlerinin tasarımı ve boyutlandırılması. YILİÇİ SINAVI. Klasifikasyon sistemlerinin tasarımı ve boyutlandırılması Hidrosiklon tasarımı Bant konveyör ve pompa seçimi ve boyutlandırılması Gravite ve Manyetik ayırma ve Flotasyon sistemleri boyutlandırılması Çöktürme ve filtrasyon sistemlerinin boyulandırılması Stoklama ve stoktan alma sistemlerinin boyutlandırılması II-IV II-V II-VI II-VI II-VI II-VII VIII VIII COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Main factors and parameters on mineral processing plant design Main factors on plant site selections Design of crushing systems (primer and secondary crushing systems) Design of crushing systems (tertiary and quarterly crushing systems) Design of grinding systems (rod mill) Design of grinding systems (ball mill) Sizing of grinding media and selection of mill liners Design of screening systems and sizing Design of classification systems and sizing Design of cyclones Design of band conveyors and pump selections and sizing Design of band gravity , magnetic and flotation separation systems Sizing of settling and filtration systems Sizing of stocking and discharging systems Course Outcomes I II II-III II-III II-IV II-IV II-IV II-V II-VI II-VI II-VI II-VII VIII VIII Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Katkı Seviyesi 1 2 3 Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Prof.Dr. Ali GÜNEY Tarih (Date) 20.12.2011 İmza (Signature) X X X X X X X X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Course Name Bitirme Ödevi Graduation Project Kodu Yarıyılı Kredisi AKTS Kredisi (Code) (Semester) (Local Credits) (ECTS Credits) 8 3 6 Bölüm / Program (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 1 4 Cevher Hazırlama Mühendisliği/Cevher Hazırlama Mühendisliği (Mineral Processing Engineering/ Mineral Processing Engineering) Zorunlu Türkçe Dersin Dili (Compulsory) (Course Language) (Turkish) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) Dersin Amacı (Course Objectives) Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) 50 50 İnsan ve Toplum Bilim (General Education) Öğrenciler, cevher ve kömür hazırlama konularında, bir danışman öğretim üyesi gözetiminde, tasarım ve deneysel çalışmaları içeren bir proje hazırlayacaklardır. Students will prepare a project, on mineral and coal processing, containing experimental and design studies, under the supervision of an advisor. Bu dersin temel amacı: Cevher ve kömür hazırlamanın araştırma konuları ve endüstriyel uygulamaları hakkında temel bilgiler verme, Verilen bir konuda deneysel çalışma yapabilme, Öğrencilerin bir araya gelmesini, verilen bir konuda bilgiye ulaşması ve toplaması, rapor yazımı ve belirli bir sürede arkadaşlarına sunma becerilerinin sağlanmasıdır. The main objectives of this course are: to give some information on research topics and industrial applications of mineral processing, to give students to carry out experimental studies on a certain subject, to provide means to students to gather and combine information about a given subject of from other sources in appropriate ways in writing technical reports and ability of presentation in a certain time. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, Ders kapsamında verilen temel bilgileri uygulama ile birleştirme, Cevher ve kömür hazırlama alanında belli bir konuda bilgi toplama ve değerlendirme, Laboratuarlarda mevcut bitirme proje konusu ile ilgili cihazları kullanabilme ve deney yapabilme ve Literatür bilgilerini ve deneysel çalışma sonuçlarını birleştirip rapor yazma ve sunma becerilerini kazanırlar. Students who pass the course will be able to To compact the theoretical knowledge given in the course with applications, To collect and evaluate data on a given subject in mineral and coal processing. To have ability to use the equipments related to thesis subject in laboratory and to design and carry out experiment, To have ability to report and present by putting literature and experimental results together. Ders Kitabı YOKTUR. (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Ödevler ve Projeler (Homework & Projects Laboratuar Uygulamaları KAYNAKLAR HER ÖĞRENCİNİN KONUSUNA GÖRE DEĞİŞECEKTİR. PERİYODİK OLARAK DANIŞMANLARINA RAPOR VERECEKLERDİR. REPORTS WILL BE GIVEN TO THE ADVISORS PERIODICALLY. ÖĞRENCİLER KONULARIYLA İLGİLİ DENEYLER YAPACAKTIR. (Laboratory Work) STUDENTS WILL CARRY OUT EXPERIMENTS RELATED TO THEIR SUBJECTS. Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) LİTERATÜR TARAMA, TEZ YAZIMI VE SUNUM HAZIRLAMA AMACIYLA BİLGİSAYAR KULLANILACAKTIR. COMPUTER WILL BE USED FOR LITERATURE SURVEY ON INTERNET, WRITING THESIS, AND PREPARING PRESENTATION. Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 100 DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Cevher ve Kömür Hazırlama Alanında Araştırma Konularının Belirlenmesi Öğrencilere konu dağıtımı ve danışmanların belirlenmesi Tez konularında öğrencilerin bilgi toplaması Tez konularında öğrencilerin bilgi toplaması Laboratuvar çalışmasının tasarlanması Laboratuvarda deneylerin yapılması Laboratuvarda deneylerin yapılması Laboratuvarda deneylerin yapılması Laboratuvarda deneylerin yapılması Laboratuvarda deneylerin yapılması Laboratuvarda deneylerin yapılması Laboratuvar sonuçlarının değerlendirilmesi Laboratuvar sonuçlarının teorik bilgilerle birleştirilmesi ve rapor yazımı Rapor sunumu Dersin Çıktıları I, II I, II I, II I, II III III III III III III III IV IV IV COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Determination of research topics on mineral and coal processing Distribution of topics to students and determination of their advisors Literature survey on students’ research topics Literature survey on students’ research topics Experimental Design Laboratory Work Laboratory Work Laboratory Work Laboratory Work Laboratory Work Laboratory Work Evaluation of Experimental Results Compacting literature knowledge and experimental results and preparing report Presentation of report Course Outcomes I, II I, II I, II I, II III III III III III III III IV IV IV Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi Katkı Seviyesi 1 2 3 X X X X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. Level of Contribution 1 2 3 X X X X X 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Fatma Arslan Tarih (Date) 2 Aralık 2009 İmza (Signature) X X X X X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı İleri Teknoloji Hammaddeleri Kodu (Code) CHZ 436 Course Name Advanced Technology Raw Materials Kredisi (Local Credits) 3.0 (3+0) Yarıyılı (Semester) 8 Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 3 - AKTS Kredisi (ECTS Credits) 4.0 Bölüm / Program (Department/Program) Cevher Hazırlama Mühendisliği (Mineral Processing Engineering) Dersin Türü (Course Type) Seçimli (Elective) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Yok Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Dersin Dili (Course Language) Türkçe (Turkish) Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) - 15 % 85 % - İleri teknoloji hammaddelerinin tanımı ve sınıflandırılması, önemi ve kullanıldığı yerler. Nadir metaller (In, Bi, Se, Te, Ge, Re gibi), nadir toprak metalleri (Ce, La, Pr, Nd, Sm, Sc gibi) ve radyoaktif metallerin (U, Th) doğada bulunuş şekilleri, cevherlerden, araürünlerden ve atıklardan kazanım yöntemleri. Definition, classification and importance of advanced technology raw materials and their utilization areas. Appearance and formation of Rare metals, Rare earth metals and radioactive metals in mineral deposits, recovery methods of these materials from ores, middling and wastes (tailings). Gelişen teknoloji malzemelerinde kullanılan hammaddelerin çeşitleri ve doğada bulunuş şekilleri İleri teknoloji hammaddelerinin cevher, araürün ve atıklardan kazanım yöntemleri İleri teknoloji hammaddelerinin kazanımına yönelik cevher hazırlama proseslerinin oluşturulması konularında öğrencileri yetiştirmek. This course aims to teach the students about; The types of advanced technology raw materials and their formation in deposits Recovery methods of advanced technology raw materials from ores, middling and wastes (tailings) To figure out the flow sheet and evaluate the performance of the process for recovering the advanced technology raw materials. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; 1. İleri Teknoloji Hammaddeleri 2. İleri Teknoloji Hammaddelerinin çeşitliliği ve doğada bulunuş şekilleri hakkında bilgi sahibi olma 3. İleri Teknoloji hammaddelerinin cevher hazırlama açısından değerlendirilmesine (cevher, araürün ve atıklardan kazanım) yönelik fikir yürütme ve proses oluşturma becerisi 4. İleri Teknolji Hammaddelerinin Kazanımına yönelik oluşturulan proseslerin işletme ve çalışma koşulları açısından değerlendirebilme Becerilerini kazanmaktadır. Students who pass the course will be able to: 1. Learn the means of Advanced Technology Raw Materials 2. Learn the types of the advanced technology raw materials and their formation in nature 3. Figure out the flow sheet of the appropriate process for recovering the advanced technology raw materials. 4. Evaluate the performance of the process for recovering the advanced technology raw materials. Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet Dersin kendine ait belirli bir kitabı bulunmamakla birlikte, dersin kapsamı 8-9 adet farklı kaynağın harmanlanmasıyla oluşturulmuştur. Metals and Minerals Annual Review, 1993, pp 93-94 Minerals Year Book, Volume One, Metals and Minerals, 2001 Blossom J. W., “Rhenium”, Minerals Facts and Problems, 1985, pp. 665-671 Mineral Commodity Summaries 2003, US Department of the Interior, Geology Survey Butterman W.C., “Current Status of the Specialty Metals”, Mineral Processing and Extractive Metallurgy Review, 1988, Vol 3, pp. 69-86 Zelikman A. N., Krein O. E., and Samsonov G.V., “Metallurgy of Rare Metals”, Wiener Bindery Ltd., Jerusalem, 1966 Blossom J., W., US Geological Survey, Minerals Information, 1997 Crowson, P., Minerals Handbook 1998-1999, Statics and Analysis of the World Minerals Industry, Mining Journal Book Ltd. DPT Sekizinci Beş Yıllık Kalkınma Planı, Madencilik Özel İhtisas Komisyonu Raporu, 2001 Laboratuar Uygulamaları Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacıyla ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda toplanacaktır. FOR BETTER UNDERSTANDING OF THE COURSE, THE HOMEWORK WILL BE GIVEN AND HANDED IN THE END OF THE TERM AFTER THEY AR ASSIGNED. - (Laboratory Work) - Bilgisayar Kullanımı Proses akım şemalarının çizilmesinde excell programı kullanılacaktır. Öğrencinin isteği ve yeteneği dahilinde MODSIM uygulamaları da dersin hocası tarafından kabul görecektir. (Computer Use) EXCELL PROGRAM WILL BE USED FOR FLOWSHEETS OF THE PROPOSED PROCESS AND THE APPLICATION OF MODSIM FROM THE STUDENTS WHO ARE WILLING WILL ALSO BE ACCEPTED BY THE COURSE LECTURER, - Ödevler ve Projeler (Homework & Projects Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 30 2 15 - - - - 1 5 - - - - 1 50 DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular İleri teknoloji hammaddelerinin tanımı ve sınıflandırılması Önemi ve kullanıldığı yerler. (Dönem Ödev Konularının Verilmesi) Türkiyede ileri teknoloji hammaddeleri.(1.Kısa Sınav) Dünyada ileri teknoloji hammaddeleri Nadir metallerin (In, Bi, Se, Te, Ge, Re gibi) doğada bulunuş şekilleri Nadir toprak metallerinin (Ce, La, Pr, Nd, Sm, Sc gibi) doğada bulunuş şekilleri Radyoaktif metallerin (U, Th) doğada bulunuş şekilleri YILİÇİ SINAVI Nadir metallerin cevherlerden, araürünlerden ve atıklardan kazanım yöntemleri Tesislerden örnek akım şemaları Nadir toprak metallerinin kazanım yöntemleri Tesislerden örnek akım şemaları. (2. Kısa Sınav) Radyoaktif metallerin kazanım yöntemleri Tesislerden örnek akım şemaları Dersin Çıktıları I-II I-II II II II II II II III-IV III-IV III-IV III-IV III-IV III-IV COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Definition and Classifying of the Advanced Technology Raw Materials Importance and Utilization Areas (definition and delivering the semester homework) Prospect of Advanced Technology Raw Materials in Turkey (The First Quiz) Prospect of Advanced Technology Raw Materials in the World The forms of the Rare Metals (In, Bi, Se, Te, Ge, Re etc.) in Nature The forms of the Rare Earth Metals/minerals (Ce, La, Pr, Nd, Sm, Sc etc.) in Nature The forms of the Radioactive Minerals (U, Th etc.) in Nature MIDTERM EXAM Recovery/Extraction Methods of Rare Metals from Ores, Middling and Tailings/Wastes Some Applications; Some Flow-sheets of the Plants in the World/Turkey Recovery/Extraction Methods of Rare Earth Metals Some Applications; Some Flow-sheets of the Plants in the World/Turkey (The Second Quiz) Recovery/Extraction Methods of Radioactive Minerals Some Applications; Some Flow-sheets of the Plants in the World/Turkey Course Outcomes I-II I-II II II II II II II III-IV III-IV III-IV III-IV III-IV III-IV Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Katkı Seviyesi 1 2 3 Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X X X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. X X X 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Neşet ACARKAN Feridun Boylu Tarih (Date) 22.10.2009 İmza (Signature) X X X X X X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Course Name Dolgu Hammaddeleri ve Teknolojisi Filler Materials and Technology Kodu Yarıyılı Kredisi AKTS Kredisi (Code) (Semester) (Local Credits) (ECTS Credits) CHZ 438 8 3 4 Bölüm / Program (Department/Program) 3 - - Cevher Hazırlama Müh. Böl/Cevher Hazırlama Müh. (Mineral Processing Engineering Dept./ Mineral Processing Engineering Prog.) (Course Type) Seçmeli (Elective) Dersin Önkoşulları Yok Dersin Türü Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) Dersin Dili (Course Language) Türkçe (Turkish) (Course Prerequisites) (none) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) -- --% 100% --% Dolgu hammaddesi minerallerin tanımlanması ve sınıflandırılması, Temizleme veya saflaştırma, sentezleme, Modifiye etme, Dolgu maddelerinin karakterizasyonu ve nano teknoloji dolgu maddeleri, Doldurma metodları, Dolgu Hammaddelerinin Mekanik, Elektrik, Isı dayanımı ve diğer özellikler üzerindeki etkileri, Kullanım alanları, Türkiye’de doğal dolgu malzemesi üreten tesislerden örnekler Description and classification filler materials with mineral base, Preparation, Purification , Cleaning, Synthesis, Modification of filler materials, Characterization of filler materials, Nano technology filler materials, Filling methods, Mechanical, Electrical, Heat effects of fillers, Application areas of filler materials, Examples from filler materials plants Dersin Amacı (Course Objectives) 1. Dolgu maddelerinin kullanım amacının ve dolgu maddesi tiplerinin tanıtılması, 2. Dolgu maddelerinin kullanım alanına uygun hale getirilmesi işlemlerinin kavratılması, 3. Dolgu hammaddelerinin spesifikasyonlarını ve hazırlama ve zenginleştirme tekniklerilerinin tanıtılması 1.Descripiton of filler materials types and using aims, 2. Comprehend of preparations process for using areas of fillers 3.Specifications of filler materials and their preparation and purification methods Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; IX. Dolgu hammaddesi minerallerin genel tanımlanması ve sınıflandırılması, X. Önemli Dolgu hammaddelerinin bulunuşu hazırlanması ve zenginleştirilmesi, XI. Plastik, Boya ve Kâğıt Sanayinde Kullanılan Mineral Bazlı Dolgu Hammaddelerinin üretimi ve teknolojileri, XII. Çok amaçlı Dolgu Hammaddeleri, Nano dolgu maddeleri ve karakterizasyonu eldesi XIII. Doldurma metodları, Dispersiyon, Birleştirme, Yüzeylerin Modifikasyonu XIV. Dünya ve Türkiye Ölçeğinde Dolgu Hammaddeleri Üretimi, Tüketimi ve Teknolojisi Konularında becerilerini kazanır. Students who pass the course will be able to: Comprehend of description and classification filler materials with mineral base. Know specifics filler materials: their origins, preparations and purifications Teach productions and technologies of filler materials with mineral base which using plastics, paints and paper making industries, Know multi purposes filler materials, nano filler materials and their characterizations. Teach filling methods, dispersion, combining and surface modification, Comprehend of applications of filler materials production plant and their specifications. Ders Kitabı George Wypych (2000) Handbook of Fillers, Chem Tech. Publishing. (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Ödevler ve Projeler (Homework & Projects 1. George Wypych (2000) Handbook of Fillers, Chem Tech. Publishing.(Text book) 2. P.A. Ciullo (1996), Industrial Minerals and Their Uses, Chem Tec Publishing. 3. J.J. Kellar, M. Herpfer, B. M. Mo (2003), Functional Fillers and Nanoscale Minerals, Published by Society for Mining, Metallugy and Exploration, Inc.. 4. Morgans, W. M. (1990)Outlines of Paint Technology. 5. G. Sümer (1990), Endüstriyel Seramikler, Ankara Üniversitesi yayını. 6. L. Spitz (1996) Soap and Detergents. 7. DPT İhtisas Komisyonu Raporu (1990) Gübre Hammadde ve Ara Maddeler. 8. Önal, G., Özpeker, I., Yüce, A.E., Güney, A., (1999), Endüstriyel Mineraller El Kitabı, İstanbul Maden İhracatçıları Birliği Yayını. Aralık 1999, İstanbul 9. Jessica Elzea Kogel [et al.] Industrial minerals & rocks : commodities, markets, and uses Littleton, Colo.: Society for Mining, Metallurgy, and Exploration, c2006 10. Peter W. Harben, The industrial minerals handybook:a guide to markets, specifications, & prices, Worcester Park, Surrey, UK : Industrial Minerals Information, c2002 Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler dönem sonunda toplanacaktır All homework problems are to be HANDED IN at the end of the term after they are assigned. Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Önemli Dolgu hammaddelerinin bulunuşu hazırlanması ve zenginleştirilmesi, Kullanım alanına bağlı olarak Dolgu Hammaddeleri Spesifikasyonları, Dünya ve Türkiye Ölçeğinde Dolgu Hammaddeleri Üretimi ve Tüketimi, GeleceğeYönelik Kestirimler. konularında uygulamalar yapılacaktır. Some kind of applications about: 5. 6. 7. Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 20% 1 5% 1 25% 3 6 1 50% DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Dolgu hammaddesi minerallerin genel tanımlanması ve sınıflandırılması Önemli Dolgu hammaddelerinin üretimi ve teknolojisi ile genel bilgi Önemli Dolgu hammaddelerinin bulunuşu hazırlanması ve zenginleştirilmesi Plastik Sanayinde Kullanılan Mineral Bazlı Dolgu Hammaddeleri üretimi ve teknolojisi Boya Sanayinde Kullanılan Mineral Bazlı Dolgu Hammaddeleri üretimi ve teknolojisi Kâğıt Sanayinde Kullanılan Mineral Bazlı Dolgu Hammaddeleri üretimi ve teknolojisi Kullanım alanına bağlı olarak Dolgu Hammaddeleri Spesifikasyonları Çok amaçlı Dolgu Hammaddeleri Nano dolgu maddeleri ve karakterizasyonu eldesi Doldurma metodları, Dispersiyon, Birleştirme, Yüzeylerin Modifikasyonu, Matriks reaksiyonları Dolgu Hammaddelerinin Mekanik, Elektrik, Isı dayanımı ve diğer özellikler üzerindeki etkileri Dünyadaki Dolgu Hammaddeleri Hazırlama ve Öğütme Tesislerinden Örnekler Türkiyede doğal dolgu malzemesi işleten tesislerden örnekler Dünya ve Türkiye Ölçeğinde Dolgu Hammaddeleri Üretimi ve Tüketimi, Geleceğe Yönelik Kestirimler Dersin Çıktıları I II II III III III IV-V IV-V II-IV V IV-V VI VI VI COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics General description and classification filler materials with mineral base Introductions to production technologies of some specific filler materials Preparation and purifications methods of filler materials Filler materials production and technology in using plastics industry Filler materials production and technology in using paint industry Filler materials production and technology in using paper making industry Specifications of filler materials depend on their using areas Multi purposes filler materials Characterizations and productions of nano fillers Filling methods, dispersion, combining, surface modifications and matrix reactions Mechanical, electrical and heat specifications of filler materials and their affects Applications of filler materials plants and samples from the world Applications of filler materials plants and samples from Turkey Production and consumption of filler material on the world and estimations for future Course Outcomes I II II III III III IV-V IV-V II-IV V IV-V VI VI VI Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Katkı Seviyesi 1 2 3 Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Prof.Dr. Ali GÜNEY Tarih (Date) 20.12.2011 İmza (Signature) X X X X X X X X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Course Name Atık Barajlarının Yönetimi Management of Tailings Dams Kodu (Code) CHZ440E Yarıyılı (Semester) 8 Kredisi (Local Credits) 3+0 Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 36 6 4 AKTS Kredisi (ECTS Credits) 4,0 Bölüm / Program (Department/Program) Cevher Hazırlama Mühendisliği (Mineral Processing Engineering Dersin Türü (Course Type) Mühendislik Tasarımı (Engineering Design) Dersin Dili (Course Language) İngilizce (English) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) --- 30 70 --- Cevher hazırlama ve metalürji tesis atıklarının tanımı ve kaynakları, katı ve sıvı atıkların sınıflandırılması, atık standartları, çevresel etki değerlendirme raporu hazırlığı, Atık alanı seçimi, atıkların ve depolama alanının mühendislik özellikleri, atık deşarj sistemleri, baraj tasarımında dikkate alınacak hususlar; atık barajlarının inşa yöntemleri, atık barajı örnekleri ve baraj kazaları, atık barajlarının yönetimi, atık alanlarının rehabilitasyonu Tailing resources and description of mineral processing and metallurgy plants, Classification of solid and liquid tailings, tailings disposal standards, preparation of environmental impact assessment report, selection of disposal area, Engineering properties and criteria of tailings and disposal areas, tailing disposal systems, criteria of tailings dam construction, and construction methods, examples of tailings dam and tailings dam accidents, management of tailings dams, rehabilitation of old tailings dam area 1. Cevher /kömür hazırlama atıklarına ilişkin temel mühendislik bilgilerinin öğrenilmesi 2. Atık yönetimine ilişkin bilgilerin öğrenilmesi 3. Atık ve çevre kavramlarının mühendislik parametreleri bazında irdelenmesi 1. To learn basic engineering fundamentals of Mineral/Coal tailings 2. To learn fundamentals of tailing management systems 3. To investigate basic engineering parameters of tailings and environment Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; I.Cevher ve kömür hazırlama tesislerinin çevresel etkileri II.Atık türleri, sınıflandırmalar ve çevresel etkileri III.Atık standartları ve çevresel etki değerlendirme raporu hazırlığı IV.Atık depolama alanları ve seçim kriterleri V.Atık barajı yapım teknikleri ve hesaplamalar VI.Genel ve tehlikeli atık yönetimi VII.Atık alanlarının rehabilitasyonu Maddeler halinde 4-9 adet Students who pass the course will be able to learn; I.Environmental effects of mineral and coal processing plants II.Classification of tailings and environmental effects III.Tailings standards and preparation of environmental impact assessment report IV.Tailing disposal area and disposal criteria V.Tailing dams construction techniques and calculations VI.General and hazardous waste management systems VII.Rehabilitation of old tailing dams area Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet Mine Wastes: Characterization Treatment and Environmental Impacts, (2003), B. G. Lottermeser, Springer-Verlag, New York. 1. Mineral Processing and the Environment, 1996, G.P.Gallios, K.A.Matis, Nato ASI Series, 2.Environment-Vol:43, ISBN:0792350855, Kluwer Academic Publishers, Dordrecht/Boston/London, 403 sayfa. 2. Environment & Innovation in Mining and Mineral Technology, 1998, IV.International Conference on Clean Technologies for the Mining Industry, M.A.Sanchez, F.Vergara, S.H.Castro, Vol:1-2, ISBN:9562271579, Andros Ltd., 3. Cevher Zenginleştirme Tesis Artıkları, Çevreye Etkileri, Önlemler, 1996, M.Karadeniz, İstanbul Ofset Basım Yayın San.Tic.A.Ş., İstanbul, 332 sayfa. 4. Tailings Dams: Risk of Dangerous Occurrences, 2001, ICOLD Committee on Tailings Dams and Waste Lagoons, UNEP, PNUE, Bulletin: 121, Paris, France, 144 sayfa. 5. Tailings and Mine Waste, 1997, 4th International Conference on Tailings and Mine Waste, ISBN:9054108576, A.A.Balkema, Rotterdam, Netherlands Ödevler ve Projeler --- (Homework & Projects --- Laboratuar Uygulamaları Atık baraj alanı hesaplamalarında çöktürme deneyi (Laboratory Work) Particles settling experiment for calculation of tailings dam area Bilgisayar Kullanımı Dönem projesi hazırlığında bilgisayar kullanılacaktır (Computer Use) Computer can be used for preparing of term projects Diğer Uygulamalar Her öğrenci atık barajları yönetimine ilişkin bir dönem ödevi/projesi hazırlayarak dönem sonunda seminer olarak sunacaktır Each student will prepare and present a term project related with Management of tailings dams at the end of semester Faaliyetler Adedi Değerlendirmedeki Katkısı, % (Activities) (Quantity) (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları 1 20 (Midterm Exams) Kısa Sınavlar --(Quizzes) Ödevler --(Homework) Projeler --(Projects) Dönem Ödevi/Projesi 1 15 (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması 1 15 (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar --(Other Activities) Final Sınavı 1 50 (Final Exam) (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Cevher hazırlama ve metalurjik tesis atıklarının tanımı, sınıflandırılması Cevher / kömür tesis atıkları (katı, sıvı, kimyasal), Atık Deşarj Standartları Katı/ sıvı atıkların düzenli/sürekli depolanma kriterleri Cevher/kömür atıkları için Çevresel Etki Değerlendirmesi. (ÇED) raporu hazırlığı Atıkların ve atık alanlarının temel mühendislik özellikleri Atık baraj alanı seçim kriterleri, …………………………………………………………Laboratuvar Atık barajı inşasında tasarım kriterleri Atık Barajı tipleri, baraj inşası yöntemleri, hesaplamalar………………………..Ara sınav Barajların terk edilmesi, fiziksel ve kimyasal stabilizasyon………………………Laboratuvar Baraj alanlarının rehabilitasyonu ,reklamasyonu ve doğaya geri kazandırma Genel ve tehlikeli atıkların depolanması, deşarj limitleri, atık yönetimi Atık barajları ve atık barajı kazalarına ait örnekler Siyanür ve tehlikeli kimyasallar yönetimi………………………………………………..Seminer sunumları Genel değerlendirme………………………………………………………………………Seminer sunumları Dersin Çıktıları 1 1, 2 2, 3 3 3 3, 4 4 4 4, 5 5 5 5, 6 6 7 COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Description and classification of mineral and metallurgical plant tailings Mineral and coal tailings ( solid, liquid, chemical) , tailings disposal standards Criteria of long term solid and liquid tailing disposal Environmental impact assessment for mineral/coal pant tailings Basic engineering parameters of tailings and disposal sites Selection criteria of tailing dams site…………………………………………..Laboratory study Design criteria of tailings dams Type of tailings dam, construction methods, calculations…………………….Mid term exam Closure of tailings dams, physical and chemical stabilization………………..Laboratory study Rehabilitation and reclamation of tailings dam sites, retrieval of dam sites Storage of general and hazardous waste, discharge limitation standards, tailings management Examples of tailings dams and tailings dam accidents Cyanide, uses and management of hazardous chemicals…………………..seminar presentation General assessment of lecture,……………………………………………..seminar presentation Course Outcomes 1 1, 2 2, 3 3 3 3, 4 4 4 4, 5 5 5 5, 6 6 7 Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Katkı Seviyesi 1 2 3 Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X X X X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) A.Ekrem Yüce Tarih (Date) 05/03/2013 İmza (Signature) X X X X X X X X X X DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı: Endüstriyel ve Mineral Atıklarının Islahı Kodu (Code) CHZ 442E Yarıyılı (Semester) 8 Kredisi (Local Credits) 3 Course Name:Remediation of Industrial and Mineral Wastes Bölüm / Program (Department/Program) Cevher Hazırlama Mühendisliği Mineral Processing Engineering Dersin Türü (Course Type) Seçimli (Elective) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Yok (None) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Temel Bilim (Basic Sciences) Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 3 - AKTS Kredisi (ECTS Credits) 4 Dersin Dili (Course Language) İngilizce English Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) 70 % 30 % İnsan ve Toplum Bilim (General Education) Significance of plant wastes to environmental pollution. Effect of plant wastes on biological Life. Remediation of flotation reagents and oil-based chemicals. Effect of suspended solids and metal ion contamination from plant wastes. Waste generated out of stack gases and dusts. Techniques developed to reduce environmental pollution in coal and mineral processing plants. Examples on waste free technologies: coal, flyash, sulfide minerals, phosphate, boron, rare earth minerals, hydrometalluırgical plants. Description and properties of waste disposal systems. Tesis atıklarının çevre kirliliği açısından önemi. Tesis atıklarının biyolojik hayata etkileri. Flotasyon reaktiflerinin ve solvent bazlı kimyasalların ıslahı. Tesis atıklarındaki askıdaki katı maddeler ve metal iyon kontaminasyonu. Baca gazları ve tozların ürettiği kirlilikler. Kömür ve cevher hazırlama tesislerinde çevre kirliliğini azaltmak için geliştirilmiş yöntemler. Sıfır atık teknolojilerinden örnekler: kömür, uçucu kül, sülfürlü mineraller, fosfat, bor mineralleri, Nadir toprak metalleri, hidrometalürji tesisleri. Atık depolama sistemlerinin tanımı ve özellikleri. 1. Characterization of mineral and coal processing plants wastes to recover/reduce/eliminate fine particles and large amount of chemicals, 2. Determining type and discharge limits of wastes and their effect on ecologic life, 3. Techniques developed to reduce environmental pollution in coal and mineral processing plants and particularly waste free systems, 4. Description and properties of waste disposal systems including design of tailings dams. 1. Cevher ve kömür hazırlama tesislerindeki atıkların karakterize edilmesi ve askıdaki ince tanelerin ve yüklü miktardaki kimyaalların azaltılması/giderilmesi/kazanılması, 2. Atıkların tip ve deşarj limitlerinin belirlenmesi ve ekolojik hayata etkileri, 3. Cevher ve kömür hazırlama tesislerinde çevre kirliliğini azaltmak için geliştirilmiş yöntemler ve özellikle sıfır atık üretim sistemleri, 4. Atık barajlarını da ihtiva eden atık depolama sistemlerinin tasarımı ve özellikleri. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; I. Cevher ve kömür hazırlama tesislerinin ürettiği atıkları ve bunların ekolojik hayata olan etkileri, II. Tesis atıklarının tipleri ve deşarj limitleri, III. Tesis atıklarının ıslahı için geliştirilmiş yöntemleri, IV. Atıkların düzenli depolanması için baraj tasarımı ve yöntemleri konularında bilgi sahibi olacaktır. Maddeler halinde 4-9 adet Students who pass the course will be able to know about: I. Recognize the wastes produced out of mineral and coal processing plants and learn their impact on ecologic life, II. Learn type and discharge limits of wastes, III. Grasp techniques developed to reduce environmental pollution in coal and mineral processing plants, and IV. Understand properties of waste disposal systems including design of tailings dams Ders Kitabı (Textbook) B. G. Lottermeser, (2003), Mine Wastes: Characterization, Treatment and Environmental Impacts, Springer-Verlag, New York. Diğer Kaynaklar Ritchey, G.R., Tailings Management, Elsevier, 1989. Pollution Prevention in the Mining and Mineral Processing Industries, Proceedings of Engineering Foundation Conference, Eds., B.J. Scheiner and P.E. Richardson, Florida, Jan. 1995. (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet W. Petruk, (1998), Waste Characterization and Treatment, Society for Mining Metallurgy & Exploration İnc., F. M. Doyle, (1990), Mining and Mineral Processing Wastes, Society for Mining Metallurgy & Exploration İnc., , Barkeley, Clifornia M. Karadeniz (1996), Cevher Hazırlama Tesis Artıkları, Çevreye olan Etkileri, Önlemler. MTA Yayını. H. Shen and E. Forssberg (2003), An Overview of recovery of metals from slags, Waste Manegement, 23, Elsevier. Pushkarev, V.V., Yuzhaninov, A.G., Men, S.K., Treatment of Oil-Containing Wastewater Allerton Press, 1983. Smith, R.W., Liquid and Solid Wastes from Mineral processing Wastes, Mineral processing and Extractive Metallurgy Review, 16, 1-22(1996). Hill, R.D. and Auerbach, J.L., Solid Waste Disposal in the Mining Industry, Fine Particles Processing, Ch. 87, AIME Publication, p. 1731-1753 (1980). Moudgil, B.M., Handling and Disposal of Coal Preparation Plant Refuse, Fine Particles Processing, Ch. 88, AIME Publication, p. 1754-1779 (1980). Mishra, S.K., Flotation Process as a Waste Management Option, in Advances in Coal and Mineral Processing Using Flotation AIME (1989) p. 243-254. Hanna, H.S., Rampacek, C., Resources Potential of Mineral and Metallurgical Wastes, Fine Particles Processing, Ch. 87, AIME Publication, p. 1709-1730 (1980). Davis, F.T., et al, Environmental Problems of Flotation Reagents in Mineral Processing Plant Tailings Water, Flotation in A.M. Gaudin Memorial Volume, Ch., 48, p. 1307-1341, 1976. Ödevler ve Projeler Her öğrenci bir dönem projesi hazırlayıp sunmak zorundadır. (Homework & Projects Every student has to prepare and present a term project. Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Bazı ödevlerin yapılmasında bilgisayar kullanımı zorunludur. Some homework require mandatory computer use. Diğer Uygulamalar İSTAÇ Kemerburgaz Katı Atık Rehabilitasyon Tesislerini ziyaret (Other Activities) Visiting İSTAÇ (Istanbul Metropolitan Municipality) Kemerburgaz Solid Waste Disposal Facilities Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 15 % 3 15 % 4 10 % - - 1 20 % - - 1 40 % DERS PLANI Hafta Konular 1 Maden, cevher hazırlama ve metalurji tesis artıklarının çeşitleri, çevre kirliliği açısından önemi ve ekolojik hayata etkileri. Cevher hazırlama tesislerinde oluşan çeşitli tesis katı, sıvı ve gaz atıkların (artıkların) karakterizasyonu. Süspansiyon halindeki ince partiküllerin çevreye etkileri Tesis artıklarının susuzlaştırılması ve zenginleştirilmesi için geliştirilmiş yöntemler; sedimantasyon, koagülasyon, flokülasyon Metal iyonlarının oluşturduğu kirlilikler ve bertaraf yöntemleri Flotasyon reaktiflerinin ve çeşitli petrol kökenli kimyasal maddelerin doğurduğu kirlilikler. Çevre kirliliğinin azaltılması için geliştirilmiş yöntemler:Ayırma, metal iyonlarını çöktürme, adsorpsiyon, hidrometalurjik yöntemler, membran, ters ozmoz, ve biyolojik yöntemler. Atıksız teknolojilerin tanımı ve çeşitli endüstrilerden örnekler: Kömür su karışımları. alümina, baz metal, kömür, altın-gümüş, fosfat ve potas (3 hafta). Artık depolama yöntemleri ve örnekleri Geri kazanılan artıkların, inşaat, çimento, seramik gibi sektörlerde uygulamaları 2 3 4 5 6 7-8 9-11 12 13-14 Dersin Çıktıları I I II III III II+III III III IV IV COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7-8 9-11 12 13-14 Topics Significance of plant wastes to environmental pollution. Effect of plant wastes on biological life. Characaterization of solid, liquid and gaseous wastes in mineral processing plants Effect of suspended solid matter (tailings) on environment Methods developed for dewatering and beneficiation of plant tailings: sedimantation, coagulation and flocculation Pollution arising from metal ions and their abatement methods Polution arsing from flotation reagents and various oil based chemicals Methods developed to abate environmental pollution in mineral processing plant wastes:Separation, precipitation of metal ions, adsorption, hydrometallurgical methods, membrane, reverse osmosis and biological methods Description of waste free technologies and examples from various industries: coal-water slurries. alumina, base metals, coal, gold and silver, phosphate and potash (3 weeks). Examples on disposal and storage of waste and tailings Recovery of tailings from various sectors suca as construction, municipality, cement, ceramics Course Outcomes I I II III III II+III III III IV IV Dersin Cevher Hazırlama Mühendisliği Programıyla İlişkisi Katkı Seviyesi 1 2 3 Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i j k Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama becerisi Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi X X X X X X X X X X 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mineral Processing Engineering Curriculum Level of Contribution 1 2 3 Program Outcomes a b c d e f g h i j k an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs an ability to function on multi-disciplinary teams an ability to identify, formulate, and solve engineering problems an understanding of professional and ethical responsibility an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning a knowledge of contemporary issues an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. X X X X X X X X 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Prof. Dr.Mehmet Sabri Çelik Tarih (Date) 14.03.2013 İmza (Signature) X X
Benzer belgeler
Yeraltı Kömür Damarlarından Üretilen Metanın Kullanım Teknolojileri
A few coal mines use coalbed methane recovered from coal seams. As well as being unable to use gas means
waste of an economically valuable source, it contributes to global warming. Gases recovered ...
İndir - Konstrüksiyon
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)