e-Cultural Kaleidoscope

e-Cultural Kaleidoscope
Proje Kiti açıklaması
Kültür geniş bir kavramdır ve biz projemizde üç ana
temaya odaklanıyoruz: müzik, sanat ve farklı ülkelerin
mutfağı. Avrupa’da, geleneklerin bir araya getirdiği ve
diğer kıtalardan alınan öğelerle zenginleşen geniş ve
zengin materyal yelpazesi vardır. “e-Cultural
Kaleidoscope” projesinin amacı, öğrencilere Avrupa
kültürlerinin zenginliğini tanıtmak ve farklı etnik çevrelerden gelen öğrenciler arasında karşılıklı
anlayışı geliştirmektir. Bunu yapmakla; öğrenciler yabancı dilde iletişim becerilerini, iletişim ve
ifade aracı olarak kullandıkları BİT becerilerini geliştirir. İşbirliği ve ortak kültürel rastlantılar,
öğrencilerin ufkunu genişletecektir ve projenin müfredatlar arası doğası, öğrencilerin temel
becerilerini geliştirmelerini sağlayacaktır.
Hedefler
Bu proje süresince; öğrencilerimizin diğer kültürlerle ilgili bilgi ve farkındalığını arttırarak,
folklor, sanat, mutfak ve coğrafya gibi farklı düşünce ve ifade yollarını karşılaştırarak
kültürlerarası anlayışı geliştirmelerini ve böylelikle daha derin bir anlayış geliştirmelerini
istiyoruz. Bütün pedagojik hedefler aşağıdaki temel yeterliklerle ilgilidir.
• Kültürel farkındalık ve ifade: Proje katılımcılarının birçok farklı kültürle tanışma şansı olacak;
diğerlerine saygı gösterme, evrensel değerlerle yaşama vaadi ve cesaretini gösterme gibi
olumlu değerler ve tutumlar geliştirecektir.
• Yabancı dilde iletişim: Öğrenciler iletişim için İngilizceyi kullanacak ve dil becerilerini
geliştirecektir.
• Dijital yeterlik: Öğrenciler farklı BİT araçlarını kullanacak ve böylelikle BİT becerilerini
geliştirecektir.
• Sosyal ve medeni yeterlikler ve Kültürel farkındalık ve ifade: Öğrenciler; her kültürün bütün
özelliklerini kutlayan faaliyetler, etkinlikler ve festivalleri öğrenecektir. Bular müzik, dans,
yeme-içme, sanat, edebiyat, şiir ve el işlerini içerir.
Bu proje, okul müfredatına dahil edilebilir ve müfredatlar arası bir konu olarak tasarlanmıştır.
İşlem
Giriş
Projenin başında, bütün katılımcılar okullarını, şehirleirni ve ülkelerini tanıtır. Öğrenciler, ortak
okullara gönderilen ve şehirdeki en önemli yerleri gösteren “büyük bir kartpostal” hazırlar.
Her bir okul; sınıfında veya okulda bir yerde, kartpostalların, bayrakların, fotoğrafların vb.
sergilendiği bir proje köşesi oluşturur
Proje için en iyi logo yarışması duyurulur. En iyi tasarımlar TwinSpace’de sergilenir ve bir
tanesi öğrenci oylarıyla seçilir.
İlk adımlar
Projenin ilk adımı, Avrupa ülkelerinin zenginlik ve güzelliklerinin sembolü olarak kaleydoskop
fikrini tanıtmaktır. Öğrenciler, kaleydoskopun nasıl çalıştığını öğrenir ve proje ortaklarına
sonuçlarını sundukları kendi optik araçlarını oluştururlar.
Kültür kaleydoskopu, şu gibi konulardan oluşur: folklore, müzik, sanat, yeme-içme, dil.
Önerilen Etkinlikler
• Öğrenciler ülkelerinin ve bölgelerinin folklorlarını; yerel ve milli danslarını, şarkılarını ve
kıyafetlerini keşfederler. Örneğin; ulusal yemeklerini tanımlar ve tartışırlar, birbirlerine yemek
tariflerini verirler, yemeklerle ilgili farklı dillerdeki temel kelimeleri öğrenirler ve tadını bakmak
için yemek yaparlar. Öğrenciler ayrıca en sevdikleri yemeklerle ilgili sohbet ederler.
• Öğrenciler uluslararası dans günlerini ortak bir video hazırlayarak kutlarlar- Bir şarkı seçerler,
dans ederler, kısa videoları kaydederler, daha sonra videolar bir araya getirilir.
• Öğrenciler, en sevdikleri modern müzikleri birlikte oluşturdukları müzik listelerinde sıralarlar.
• Öğrenciler hep birlikte bir duvar resmi yaparlar. Her bir takım; çok kültürlü resimde
bulunmasını istediklerinin, kültürlerinin, ünlü yerlerinin bütün ögelerini bir arada bulunduran
duvar resimleri yayınlar.
• Her bir takım, okulda kendi duvar resmi veya büyük bir poster oluşturur.
Öğrenciler etkinlikler esnasında; iletişim için, ilgi alanlarıyl hobileriyle, en sevdikleri yerler,
Anahtar yetkinlikler
Konular
İlköğretim okulu konuları, Müfredatlar arası , Müzik,
Sanat, Yabancı Diller
Seviye
9-12
yiyecekler, müzik ve sporla ilgili konuşmak için TwinSpace’i kullanırlar.
Ayrıca, kültür konusuyla ilgili yarışmalar ve tahmin oyunları içeren birkaç videokonferans
düzenleyebilirsiniz.
Değerlendirme
Bu projenin değerlendirilebileceği farklı yollar vardır.
Öğrenciler her birinin çalışmasını yorumlayabilir; projenin sonunda ve proje esnasında en
sevdikleri etkinlikle ilgili bir anket doldurabilirler.
Öğretmenler, proje günlüğünü kullanarak etkinlik esnasındaki düşüncelerini projeye yazabilirler.
Takip
Bir blog açın; böylelikle veliler, öğretmenler ve diğer öğrenciler çocuklarının çalışmalarını
değerlendirebilir.
Öğrencilerin projelerini okulda ailelerine, diğer sınıflara ve öğretmenlere sunabileceği bir proje
etkinliği düzenleyin.
eTwinning,
AB Eğitim, Öğretim, Gençlik ve Spor program olan
Erasmus+'ın bir parçasıdır