yayınlar

YAYINLAR
Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and
Humanities)
Uluslararası diğer hakemli dergilerde yayınlanan makaleler
Ünlü, E., Vuran, S., Erten Akdoğan, F., Güven, D., Yönter, S. & Eray Çaltık, S. (2013). Sınıf
Çaplı Olumlu Davranış Desteği Uygulamasının Sınıf Kurallarına Uyma Davranışı
Üzerindeki Etkileri. İlköğretim Online, 12 (4), 912-925
Ünlü, E. & Vuran, S. (2012). Case study: Training a mother of child with autism on how to
provide discrete trial teaching. International Journal of Early Childhood Special
Education (INT-JECSE), 4 (2), 95-103
Ünlü, E. (2012). Book Review: Teaching Social Communication to Children with Autism,
International Journal of Early Childhood Special Education (INT-JECSE), 4(1), 4649, 2012
Ünlü, E. & Diken, İ. (2010). A literacy review studies about imitation skills on children with
autism disorders. Baltic Journal of Special Education, 1 (22), 202-215., 01/06/2010
Kırcaali-İftar, G., Ülke-Kürkçüoğlu, B., Çetin, Ö. & Ünlü, E. (2009). Intensive daytime toilet
training of two children with autism: implementing and monitoring systematically
guarantees success! International Journal of Early Childhood Special Education
(INT-JECSE), 1(2), 117-126, 01/01/2010
Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceeedins)
basılan bildiriler.
Kurt O, Unlu E, Cetin O.(2007) Effectiveness of a graduated guidance prompting strategy on
teaching leisure skills to a child with ASD: A case study. NOCRA 2007 The 5th
Nordic Conference on Research on Autism Spectrum Disorders, Reykjavik, Iceland.
Kırcaali-İftar, G., Ulke-Kürkçüoğlu, B., Cetin, O., & Unlu, E. (2009). Daytime Toilet
Training of Children with ASD: İmplementing and Monitoring Systematically
Guarantees Success!.ABAI Autism Conference. Florida, USA.
Diken, İ.H.,Ünlü, E.& Karaaslan, Ö. (2010). A review of master and doctoral dissertations in
the field of autism spectrum disorders and intellectual disabilities in Turkey.
EDULEARN 2010. International Conference on Education and New Learning
Technologies, Barcelona, SPAIN., 05/07/2010
Ünlü, E., & Diken, İ.H. (2011). Studies on Imitation Skills of Children with Autism Spectrum
Disorders. Third Conference of the International Society on Early Intervention.
Newyork, USA., 30/04/2011
Ünlü, E., & Vuran, S. (2011). Class-Wıde Posıtıve Behavıor Support Plan on Adhering of The
Classroom Rules. International Conference on Education and New Learning
Technologies (EDULEARN 11). Barcelona, Spain., 02/07/2011
Ergenekon, Y., & Unlu, E. : Teaching practicum process: The teacher training program for
individuals with intellectual disabilities at the department of special education in
Turkey. International Conference on Education and New Learning Technologies
(Edulearn11) Temmuz,2011 Barcelona,, 01/07/2011
Diğer yayınlar
Vuran, S., Ünlü, E., Akdoğan, Erten F., Erdoğan, ve Sait M.(2006). Davranış Değiştirme
Dersinde Yürütülen Örnek Uygulamaların Sunumu. 16. Ulusal Özel Eğitim
Kongresi, Samsun.
Kırcaali-İftar, G., Çetin, Ö., Ünlü, E.(2007) Bir Otistik Çocuğa Tuvaleti Kullanma
Becerilerinin Öğretimi.17. Ulusal Özel Eğitim Kongresi. Çeşme, İzmir.
Genç, D., Ünlü, E., Özen, A.(2007). Etkinlik Temelli Öğretime Dayalı Hazırlanan İnce Motor
Gelişime Yönelik Örnek Bir Uygulama. 17. Ulusal Özel Eğitim Kongresi. Çeşme,
İzmir.
Diken, Halil İ., Ünlü E., Karaslan,Ö.(2007).Zihinsel Yetersizlik ve Otistik Spektrum
Bozukluğu Alanlarında Tez Bibliyografyası: 1974’ten Günümüze. 17. Ulusal Özel
Eğitim Kongresi. Çeşme, İzmir.
Vuran,S., Ünlü, E., Akdoğan, Erten F., Güven, D., Yönter, S., ve Erol, S. (2007). Sınıf Çaplı
Olumlu Davranış Desteği Uygulamasının Sınıf Kurallarına Uyma Davranışı
Üzerindeki Etkileri. 17. Ulusal Özel Eğitim Kongresi. Çeşme, İzmir.
Kırcaali-İftar, G. , Çetin, Ö., Güleç-Aslan, Y., Gündoğan, S., Karatay, Z., Kurt O., Ünlü,
E(2007). Otistik Çocuklar için Davranışsal Eğitim Programı (OÇİDEP) Pilot
uygulaması. 17. Ulusal Özel Eğitim Kongresi. Çeşme, İzmir.
Kurt O., Ünlü E. Çetin Ö.(2007). Otistik Özellikler Gösteren Çocuklara Serbest Zaman
Becerilerinin Öğretiminde Aşamalı Yardımla Öğretimin Etkililiği. 17. Ulusal Özel
Eğitim Kongresi. Çeşme, İzmir.
Ünlü, E., ve Vuran, S. (2008). Otistik Özellikler Gösteren Çocuklara Karşılıklı Taklit Becerisi
Öğretimi. 18. Ulusal Özel Eğitim Kongresi. Konya.
Ünlü, E. ve Dikeni, İ.H.(2009).Otistik Bozukluk Gösteren Çocuklara Taklit Becerilerinin
Öğretilmesine İlişkin Gerçekleştirilmiş Olan Çalışmaların Gözden Geçirilmesi. 19.
Ulusal Özel Eğitim Kongresi. Marmaris MUĞLA.
Ergenekon, Y., Vuran, S. ve Ünlü, E. : Uygulama öğretim elemanı adayı yetiştirme süreci:
Anadolu Üniversitesi Zihin Engelliler Öğretmenliği ABD örneği", 20. Ulusal Özel
Eğitim Kongresi'nde sunulan sözlü bildiri,Gaziantep, Ekim 2010, 2010
Diken, Halil İ., Ünlü E., Karaslan, Ö.(2008).Zihinsel Yetersizlik ve Otistik Spektrum
Bozukluğu Alanlarında Tez Bibliyografyası: 1974’ten Günümüze. Ankara, Maya
Akademi.
Sucuoğlu, B., Diken, İ.H., Demir, Ş., Ünlü, E. ve Şen, A. (2010). Özel Eğitim Terimler
Sözlüğü. Ankara: Maya Akademi.
Ünlü, E. (2012). "Sosyal becerilerin kalıcılığının ve genellenmesinin sağlanması" S. Vuran
(Ed.). Sosyal Yeterliklerin Geliştirilmesi: Sosyal Beceri Yetersizliği Gösteren
Çocuklar İçin. (s.). Ankara: Vize Yayıncılık., 2012
Projeler
Bursiyer: Kuzu, A., Odabaşı, F. Cavkaytar, A., Erişti, D. Yetişkin Zihinsel Engelli Bireylere
Beceri Öğretimi İçin Ailelere Yönelik Mobil Destekli Çevrimiçi Yazılımın Etkililiği,
TUBİTAK Projesi SOBAG 2011-2013, 2011
Araştırmacı: Cavkaytar, S. (yürütücü); Danışmanların Gözüyle Doktora Süreci. Anadolu
Üniversitesi Projesi, 2011. Proje No:1105E092.
Araştırmacı: Vuran, S. & Ünlü E. Otistik Özellikler Gösteren Çocukların Aileleri için Ayrık
Denemeler ile Öğretim Sunma Eğitim Programı (ADÖSEP). Anadolu Üniversitesi Projesi,
1002E56, 2010 -2013.
Uzman; AB PROJESİ:"European Competence Initiative - Early Childhood Intervention 2.0", Europen
Union, Lifelong Learning Programme, Leonardo da Vinci, Transfer of Innovation Program,
Project number:2011-1-TR1-LE,