forum ege güneşi anaokulu aylık programı

forum ege güneşi anaokulu aylık programı

FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 3 YAŞ KELEBEKLER SINIFI AYLIK
PROGRAMI
DİL BECERİLERİM VE BEN
Hikaye / Öykü / Masal
Tekerlemeler: Skinner tekniği ile Tutum Haftası, Çayır-Çimen, Saat, Tırtıl,
Sirk ve Meyveler tekerlemelerini öğreniyorum.
Bilmeceler: Beyin fırtınası tekniği ile Ispanak, Kömür, Ağaç, Geri Dönüşüm
Kutusu, Takvim, Kardan Adam bilmecelerini öğreniyorum.
Parmak oyunları: Demonstrasyon tekniği ile Kumbaram, Çiçeğim, Yeni Yıl,
Ağacım, Toprak, Musluk adlı parmak oyunlarını öğreniyorum.
Şiirler: Skinner tekniği ile Çevre Koruma, Tutumlu Ol, Yeni Yıl, Kardan Adam,
Yemek ve Sebzeler adlı şiiri öğreniyorum.
KAVRAM SANDIĞIM VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİM
 Daire, kare çalışmalarıma devam ediyorum.
 Kırmızı ve Mavi rengiyle ilgili ayırt etme çalışmaları yapıyorum.
 Sıcak-soğuk, uzun-kısa, içinde-dışında, sabah-akşam, sıcak-soğuk, eskiyeni kavramları
 1’den 5’e kadar ritmik sayıyorum ve rakamları tanıyorum. 1-2-3
rakamlarının ve temsil ettiği kadar nesneyi pekiştiriyorum.
SOSYAL YAŞAM BİLGİLERİM VE ADIM ADIM DEĞERLERİM
Bu ay “Dürüstlük, Doğruluk” kavramlarının benim gelişimim için önemini
öğreniyorum. Bunu geliştirmek öğretmenim ve arkadaşlarımla için şu çalışmaları
yapıyorum:
Haftanın ilk günü öğretmen tarafından öğrencilere proje anlatılır. Pinokyo çizgi
filmi izlenir. Daha sonra çocuklarla pinokyo hakkında sohbet edilir. ‘pin pin
pinokyo’ şarkısı öğretilir. “Yalancı” şarkısı dramatize edilir. Çocukların yalan
söylediğimizde başımıza neler gelebileceğini ve insanların yalan söyleyenlere nasıl
davrandığını kavramaları sağlanır.
ÇOCUKÇA YARATICILIK VE SANAT DEYİNCE…
 Kesme –yapıştırma tekniği ile toprağın altında ve üstünde yetişen bitkiler
tabağı yapıyoruz.
 Artık materyalleri kullanarak geri dönüşümden otoparka adlı projemizi
yapıyoruz.
 Boyama tekniği ile taş boyama ve boyalı taş panosu hazırlıyoruz.
 Artık materyaller ile plastik atıklar için geri dönüşüm kutusu hazırlıyoruz.
 Boyama
ve
kesme
tekniklerini
kullanarak
madenci
şapkalarımızı
oluşturuyoruz.
 Kesme yapıştırma ve artık materyaller ile kendi kumbaramızı oluşturuyoruz.
 Artık materyaller ile temiz denizlerde mutlu balıklar nasıl yüzer
gösteriyoruz 
BİR DÜNYA DOLUSU PROJE İLE YAŞAMI TANIYORUM
1. hafta : ÇEVRE ,KİRLİLİK, MADENCİLİK
ÇEVRE

Çevremizi temiz tutmamızın önemi

Çevremizde yaşanan kirlilikler
MADENLER 4 Aralık Dünya Madenciler Günü
 Maden nedir?Ülkemizde çıkarılan bazı madenler
 Madenler nerelerde kullanılır?
 Sınıfımızda ve evimizdeki madeni eşyalar nelerdir?
 Madenciler neler yapar?
2. hafta: GERİDÖNÜŞÜM
 Geridönüşüm ne demektir?
 Geridönüşümle yapabileceklerim
o Kağıt
o Cam
o Plastik
 Taşlar
o Taşların oluşumu
o Taş çeşitleri
o Taşların kullanıldığı yerler
3. hafta: TUTUM, YATIRIM VE TÜRK MALLARI HAFTASI (12 - 18 Aralık)
ve BİTKİLER
TUTUM, YATIRIM VE TÜRK MALLARI HAFTASI
 Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftasının amacı önemi
 Elektriği, suyu, yiyecekleri, okulda kullanılan eşyaları tutumlu kullanma
 Ders araçlarını, giysilerini tutumlu kullanma
-Yerli malı haftası kutlaması
BİTKİLER
 Bitkiler nasıl beslenir?
 Bitkilerin kısımları
 Bitkilerin büyümesi
 Bitkiler toprakta yetişir.
 Suya ihtiyaçları vardır.
 Güneş ışığına ihtiyaçları vardır.
 Toprağa ihtiyaçları vardır.
 Havaya ihtiyaçları vardır.
 Bazı bitkiler iridir.
 Kelebekler çiçeklerden çiçek özlerini alırlar.
 Bitkiler farklı renklerde olabilirler.
 Bazı tohumların gelişebilmesi için rüzgara ihtiyacı vardır.
 Rüzgarla farklı yerlere savrulurlar.
 Her tohumun ulaştığı farklı yerde büyümesi için zamana ihtiyacı vardır.
 Bazı bitkilerin meyveleri vardır.
 Yapraklar
 Toprak
 Sebze ve Meyveler
EZGİLER VE RİTMLERLE DOLU DÜNYAM
 Tek yada grup eşliğinde Fasulye Büyüdü adlı şarkımızı söylüyoruz.
 Marakas, tef ve zili kullanarak Çalgıcı Çocuklar adlı şarkımızı söylüyoruz.
 Ritim çalışmaları ile Yeni Yıl adlı şarkımızı öğreniyoruz.
 Şarkımıza uygun hareketler ile Mantarlar adlı şarkımızı söylüyoruz.
 Ses dinleme çalışması ile Çiçekler adlı şarkımızı öğreniyoruz.
 Küçük Karınca adlı şarkımızı grup eşliğinde söylüyoruz.
 Müzik
dinleme
çalışması
ile
Tasarruf
Ediyorum
öğreniyoruz.
 Çalgı çalışmaları ile Pinokyo adlı şarkımızı söylüyoruz.
BİR TAT, BİR GÖZLE, BİR DOKUN, BİN ÖĞREN
 Renkli marullar gerçekten güzel mi?
 Elek, maşa ve ben
 Çim çocuklar
 Taşı, kumu ve çakılı eliyorum
 Çiçeğin bölümleri
 Suda açan çiçekler
HİÇ BİTMEYEN BİLGİLERLE GEZEGENİMİ ÖĞRENİYORUM
adlı
şarkımızı
Köstebeklerin yaşamdaki rollerini öğreniyorum. Köstebeklerin yaşam alanlarını
korumak için bana düşenleri dikkatle dinliyorum. Gezegenimizdeki her canlıya ve
yaşam hakkına saygılı olmak, benim en önemli sorumluluklarımdan biri
MESLEKLERİ GERÇEK ROL MODELLERLE TANIYORUM
Madenci kimdir? Nerede çalışır? Neler kullanılır? diğer mesleklerden nasıl ayırt
edebilirim? Merak ettiğim soruların tüm cevapları işte karşımda..
HAYAL GÜCÜM VE OYUNLARIMLA ÖĞRENİYORUM BEN!..
 ISINDIRICI OYUNLAR;
 At – yakala oyunu
 Kim yok oyunu
 Sıcak – soğuk oyunu
 Anahtar saklama oyunu
 Ağaçlar çiçek açtı oyunu
 Bisikletle yolculuk oyunu
 Yarışma deresi oyunu
 Çevir salla oyunu
 İsmini hareketle söyleme oyunu
 HAREKETLİ OYUNLAR;
 Örümcek oyunu
 Renklerle eşlen oyunu
 Kıskanç tavuklar oyunu
 Mektup var oyunu
 Taş yuvarlama oyunu
 Acıkan maymun oyunu
 Twister oyunu
 Sepet yarışı oyunu
 Çuval yarışı oyunu
 DİNLENDİRİCİ OYUNLAR;
 Yağmur ve güneş oyunu
 Doğru sırala oyunu
 Elektirik akımı oyunu
 Dudak okuma oyunu
 Ya hiç oyunu
 Zehirli eşya oyunu
 Hiç kimse oyunu
 Ördek nerede oyunu
 Tatmadan bul oyunu
 AKIL VE ZEKA OYUNLARI;
 İlişki kurma kartları ile oynuyoruz.
 Aynı olan nesneleri eşleştiriyoruz.
 Montessori sınıfında beraber seçtiğimiz oyuncaklarla
oyunuyoruz.
 Eksik olan resmi tamamlıyoruz.
 İplerle oynuyor, kısa olanları ayırıyoruz.
 Puzzle yapıyoruz.
 Nesneleri iğe geçirip örüntü yapıyoruz.
 Resimler arasındaki farkları buluyoruz.
 Resimde kayıp olan parçayı buluyoruz.
 Tangramlar ile ilginç şekiller oluşturuyoruz.
 Nesne gruplama çalışmaları yapıyoruz.
 Legolar, taşlar ve makarnalar ile örüntü yapıyoruz.
FİKİR FABRİKASINDA …ŞEYLER GÜNÜ
Parıltılı, Işıltılı Şeyler Günü’müzde aklımıza ilk gelen parıltılı, ışıltılı şeyleri
beyin fırtınası tekniği ile buluyoruz. Fikir fabrikamızda topladığımız bütün
fikirlerin resmini yapıyoruz. Öğretmenimiz de bu resimlerimizi sergiliyor 
MUTFAKTA BEN DE VARIM
Minik aşçılar mutfakta!  Bu ay harika Elma şekeri, patates püresinden civciv
ve cacık yapacağız. Şimdiden ellerimize sağlık 
AİLE KATILIMI
Anneciğim, babacığım; Öğretmenim bizden, ayakkabı kutusu, taşlar ve 10 adet
köpük tabak göndermenizi rica ediyor.
GEZİYORUM; BİR SÜRÜ BİLGİ ÖĞRENİYORUM
-07 Aralık Pazartesi Günü Saat 10.00'da Zamanımızı paramızı tutumlu
kullanmayı .'da özdayalar markete okul alışverişi yapmaya giderek öğreniyoruz..
-22 Aralık Salı Günü Saat 10.40'da Atletizm şenliğimiz Ege lisesin de
olacaktır öğrencilerimiz okuldan geziye gideceklerdir. Şenliğimize tüm
velilerimiz davetlidir..
PARTİ ZAMANI
30
Aralık Çarşamba Günü Saat 10.00'da
kostümlerim ile çok eğleniyorum 
ÖZEL GÜNLERİMİZ
YILBAŞI partisinde muhteşem
28 Aralık Pazartesi Günü Saat 15.00'da Eflin HEPDENİZLİ doğum günü
partisini kutluyoruz.. İyiki doğdun seni çok seviyoruz.
29 Aralık Salı Günü Saat 15.00'da Elif GÖKTAŞ doğum günü partisini
kutluyoruz.. İyiki doğdun seni çok seviyoruz.
ÖZEL FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU
ARALIK AYI JİMNASTİK DERSİ PROGRAMI
AY
ARALIK
HAFTA
TARİH
ÇALIŞMA YERİ
İŞLENECEK KONULAR
1
07.12.2015
JİMNASTİK SINIFI
Esneklik çalışmaları, denge tahtası üzerinde ileri
geri yürüme
2
14.12.2015
JİMNASTİK SINIFI
Açma germe hareketleri, temel jimnastik
duruşları
3
21.12.2015
JİMNASTİK SINIFI
28.12.2015
JİMNASTİK SINIFI
4
Öne takla çalışması
Hayvan taklidi yürüyüşler, top ile çalışma
ARALIK AYI MÜZİK VE ORFF DERSİ PROGRAMI
AY
HAFTA
1
TARİH
03.12.2015
ÇALIŞMA YERİ
MÜZİK ATÖLYESİ
İŞLENECEK KONULAR
Gelin dünya çocukları ve bir dünya bırakın biz
çocuklara adlı şarkılar söylenir.
Ritm çalışmaları doğaçlama yapılır.
2
10.12.2015
MÜZİK ATÖLYESİ
Yerli ürünler ve sebzeler adlı şarkılar söylenir.
ARALIK
3
17.12.2015
24.12.2015
4
31.12.2015
5
MÜZİK ATÖLYESİ
MÜZİK ATÖLYESİ
MÜZİK ATÖLYESİ
Yeni yılın yeni yaşın kutlu olsun adlı şarkı
söylenir.
Bom bili bili bili bom adlı şarkı söylenir.
SATRANÇ DERSi ARALIK AYI PROGRAMI
AY
HAFTA
1
2
TARİH
04.12.2015
11.12.2015
ÇALIŞMA YERİ
SATRANÇ SINIFI
SATRANÇ SINIFI
ARALIK
3
4
5
18.12.2015
25.12.2015
30.10.2015
SATRANÇ SINIFI
SATRANÇ SINIFI
SATRANÇ SINIFI
İŞLEN
ECEK KONULAR
Kale nasıl hareket eder?
Kalenin hareketi ile ilgili alıştırma,canlandırma
ve slayt gösterimi.
Kalenin hareketi ile ilgili alıştırma ve boyama
çalışmaları
Kalenin hareketi ile ilgili uygulama çalışması
Fil nasıl hareket eder?
Filin hareketi ile ilgili alıştırma,canlandırma ve
slayt gösterimi.
Filin hareketi ile ilgili alıştırma ve boyama
çalışmaları
Filin hareketi ile ilgili uygulama çalışması
Satranç tahtası ve Taşların dizilişi,Satranç
Alfabesi
(Animasyon,Slayt gösterimi,birebir uygulama ve
boyama çalışmaları)
ARALIK AYI DRAMA PROGRAMI
02/12/2015
ASLAN AVI
Öğretmen çocuklara yan yana dizilmelerini söyler. Çocuklar yan yana dizildikten sonra
Öğretmen ‘‘Haydi çocuklar aslan avına çıkalım.’’ der. Çocuklar öğretmenin sözlerini ve
hareketlerini tekrarlar. Öğretmen birden ‘‘ Aman çukur’’ der. Eller dizlere hafifçe konur ve
yapışmış gibi güçlükle kaldırılır. Ağızla da ‘‘şap şup.’’ denir. Çukur geçilince normal
yürüyüşe geçilir. Öğretmen otluğa geldik der iki elle ile otları yarıyormuş gibi yapılır.
Ağızla ‘‘Haşır huşur’’ diye ses çıkarılır. Sonra normal yürüyüşe geçilir. Öğretmen ‘‘dur’’ ve
‘‘aaaa ırmağa geldik’’ der. Elini alnına götürerek uzaklara bakar. ‘‘Köprü de yok bari
ırmağın üzerinden atlayalım.’’ der. Eller aynı anda hızla dize vurulur ve balıklama
atlıyormuş gibi öne uzatılır. Ardından yürüyüşe devam edilir. Öğretmen ‘‘Ormana geldik
işte aslan burada yavaşça ileri gidelim’’ der. Eller yavaşça dizlere vurulur. Öğretmen
aslan gibi kükreyerek ‘‘Aslan geldi kaçalım’’ der. Öğretmen hızlıca koşuyormuş gibi yapar.
Öğretmen derin bir soluk alarak ‘‘ Oh hepimiz kurtulduk, aslan çukura düştü’’ der.
Ardından çocuklarla yaptıkları çalışma hakkında sohbet edilir ve ders bitirilir.
09/12/2015
ARKADAŞIMA GÜVENİYORUM
Öğretmen öğrencilerden en çok sevdikleri oyuncaklarını okula getirmeleri ve getirdikleri
oyuncakları bir arkadaşlarına vermelerini ister. Oyuncaklar bir gün verdikleri
arkadaşlarında kalacaktır. Oyuncaklar değiştirildikten sonra çocuklarla güven, başkasının
eşyasına zarar vermeme, bize emanet edilen eşyalara sahip çıkma konularında konuşulur.
Oyuncaklar bir gün sonra getirilip sahibine teslim edilir. Etkinlik şu sorular sorularak
sonlandırılır;



Arkadaşınızın size güvenip oyuncağını size vermesi nasıl bir duygu?
Siz arkadaşınızın güvenini kaybetmemek için neler yaptınız? Oyuncağa nasıl sahip
çıktınız?
Size verilen emanetleri arkadaşınıza geri getirdiğinizde sizce arkadaşınız ne
hissetti?
16/12/2015
FARKLI HAREKET BİÇİMLERİ
Öğretmen gruptaki çocukları serbestçe odaya dağıtır. Onlara ilk olarak bir masada çatal
bıçakla veya kaşıkla yemek yemelerini söyler. Ancak yemek yeme rolü oynarlarken
çocuklara nasıl yemek yiyecekleri konusunda yön verir. Örneğin; önce ‘‘yavaş yavaş’’ ,
sonra ‘‘çok dikkatle ve lezzetli bir yemeğin tadını çıkartarak’’ , daha sonra ‘‘servis
otobüsünü kaçırmamak için çok hızlı’’ gibi yönergelerle yön verir. Daha sonra eylemi
değiştirir. Aşağıda değişik eylem konuları sıralanmıştır:
-giyinme
-saç tarama
-yüz yıkama
-diş fırçalama
-dondurma yeme
Bu eylemleri yerine getirmek için aşağıda farklı tarzlar sunulmuştur.
-hızlı hızlı
-düşünceli bir şekilde
-kızgınca
-gürültülü bir şekilde
-uykulu bir şekilde
-yavaşça
-dikkatle ve tadını çıkararak
Eylemler değiştirilerek uygulandıktan sonra ders bitirilir.
23/12/2015
GRUP FOTOĞRAFI
Öğretmen çocukları 3-4 kişilik gruplara ayırır. Her gruba bir durum ya da olay önerilerek,
bir fotoğraf gibi poz verip donmalarını ister. Öğretmen odada dolaşarak her grubun
fotoğrafını çeker gibi yapar. Gruplara durum ya da olay önerilirken, fotoğrafı yaratma
süresi giderek azaltılır. Böylece çocuklar daha kısa sürede durumun ya da olayın
fotoğrafını hazırlamaya çalışırlar. Bütün gruplarla etkinlik yapıldıktan sonra etkinlik bitirilir.
30/12/2015
KAYIP YÜZ
Öğretmen çocukları daire biçiminde dizleri üzerinde yere oturtur. Önceden hazırlanmış,
üzerinde duygu ifade eden yüzler bulunan karton kartlar, çocuklara gösterilerek grubun
ortasında yere konulur. Çocuklar gözlerini kapatırlar. Öğretmenin seçtiği bir çocuk,
ortadaki yüz resimlerinden birini seçip alır ve arkasında saklar. Sonra aynı çocuk hangi
duygu kartını aldıysa, o kartta ki duygu ifadesini tüm bedenini kullanarak ( yüzü, elleri,
kolları…) gruba anlatmaya başlar. Gruptaki çocuklar hangi duygu kartının kaybolduğunu
tahmin etmeye çalışırlar. Gruptaki çocukların gözleri kapalı iken, bu kez başka bir
çocuğun aldığı karttaki duyguyu beden dili ile göstermeye çalışmasıyla oyun devam eder.
Bütün kartlar çocuklar tarafından uygulandıktan sonra etkinlik bitirilir.
NOT: DRAMA ÖĞRETMENİ ÇOCUKLARIN İHTİYAÇLARI VE GEREKSİNİMLERİ
DOĞRULTUSUNDA GEREKLİ GÖRDÜĞÜ ZAMANLARDA KURUM YETKİLİSİNİ
BİLGİLENDİREREK DRAMA PLANINDA DEĞİŞİKLİK YAPABİLMEKTEDİR.
DRAMA ÖĞRETMENİ
ÖZDE YILMAZ