Broşürü - Kara Kuvvetleri Komutanlığı

 KULELİ ASKERÎ LİSESİ
KULELİ MARŞI
Deniz senin, toprak senin, gök senin,
Zafer olsun en mukaddes emelin.
Çağlayanlar gibi köpür arşa taş,
Ufuklardan yüksel şahikalar aş.
Ey şerefli, şanlı yuva Kuleli,
Hedefindir bütün cihan, ileri.
Hayat umar vatan tatlı sesinden,
Miras kalan asil kandır ceddinden,
Ay yıldızın gökyüzünde parlasın,
Nurunda Türklük dünyayı kaplasın.
Ey şerefli, şanlı yuva Kuleli,
Hedefindir bütün cihan, ileri.
Senin adın bu ülkede tanınmış,
Cumhuriyet kitabına yazılmış,
Sen mukaddes, altın ocak Kuleli,
Saklar bağrın kahramanlık emeli.
Söz
Müzik
: Kemal YALÇINALP
: Hamdi ERGÜVENÇ
S
Siizz ggeennçç aarrkkaaddaaşşllaarr,, yyoorruullm
maaddaann bbeennii ttaakkiipp
likkllee
eettm
meeyyee ssöözz vveerrm
miişşssiinniizz.. İİşşttee bbeenn öözzeellli
bbuu ssöözzddeenn ççookk dduuyygguullaannddıım
maaddaann
m.. YYoorruullm
bbeennii ttaakkiipp eeddeecceeğğiinniizzii ssööyyllüüyyoorrssuunnuuzz.. FFaakkaatt
aarrkkaaddaaşşllaarr,, yyoorruullm
maaddaann nnee ddeem
meekk??
YYoorruullm
muu?? EEllbbeettttee
maam
maakk oolluurr m
yyoorruullaaccaakkssıınnıızz.. BBeenniim
m ssiizzddeenn iisstteeddiiğğiim
m şşeeyy
yyoorruullm
maakk ddeeğğiill,, yyoorruulldduuğğuunnuuzz ddaakkiikkaaddaa ddaa
maam
ddiinnlleennm
meeddeenn bbeennii ttaakkiipp eettm
meekkttiirr.. YYoorrgguunnlluukk
hheerr iinnssaann,, hheerr ccaannllıı iiççiinn ddooğğaall bbiirr dduurruum
mdduurr..
FFaakkaatt iinnssaannddaa yyoorrgguunnlluuğğuu yyeenneebbiilleecceekk
m
maanneevvii bbiirr kkuuvvvveett vvaarrddıırr kkii,, iişşttee bbuu kkuuvvvveett
yyoorruullaannllaarrıı ddiinnlleennddiirrm
meeddeenn yyüürrüüttüürr..
S
Siizzlleerr,, yyaannii,, yyeennii T
Tüürrkkiiyyee’’nniinn ggeennçç eevvllaattllaarrıı,, yyoorruullssaannıızz ddaahhii bbeennii ttaakkiipp
eeddeecceekkssiinniizz…
…D
Diinnlleennm
meem
meekk üüzzeerree yyüürrüüm
meeyyee kkaarraarr vveerreennlleerr aassllaa vvee aassllaa
yyoorruullm
maazzllaarr.. T
Tüürrkk G
Geennççlliiğğii ggaayyeeyyee,, bbiizziim
m yyüükksseekk iiddeeaalliim
miizzee dduurrm
maaddaann,,
yyoorruullm
maaddaann yyüürrüüyyeecceekkttiirr..
KK..A
AT
TA
AT
TÜ
ÜR
RKK
İÇİNDEKİLER
Sayfa Nu.
BAŞLARKEN ...................................................................3
GİRİŞ ..........................................................................4
(Tarihçe; Amacımız ve Görevimiz, Hedefimiz; Kuleli Askerî
Lisesinin Teşkilatı; Askerî Lise Öğrenimi Boyunca Öğrencilere
Kazandırılması Planlanan Nitelikler ve Davranışlar)
EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİ ....................................... 10
(Eğitim Modeli; Fen Dersleri; Sosyal Dersler; Yabancı Diller;
Uygulamalı Dersler)
ÖĞRENCİ AMİRLİĞİ FAALİYETLERİ ..................................... 15
(Lider Danışmanlığı Faaliyetleri; ATAT Eğitimi; Öğrenci Özlük
Hakları; Okuldan Ayrılma ve İlişik Kesme İşlemleri)
KULELİ’DE 24 SAAT ........................................................ 22
SOSYAL FAALİYETLER ..................................................... 24
SPORTİF FAALİYETLER .................................................... 27
EĞİTSEL KOLLAR ........................................................... 28
DİĞER FAALİYETLER ....................................................... 29
EĞİTİM-ÖĞRETİMİ DESTEKLEYEN ALT SİSTEMLER .................. 31
(Kalite Araştırma-Geliştirme Faaliyetleri; Bilgi Sistemleri
Faaliyetleri; Ölçme ve Değerlendirme Faaliyetleri; Rehberlik
ve Danışma Faaliyetleri; Sağlık Hizmetleri; Kütüphane
Hizmetleri; Kapalı Devre Televizyon Sistemi)
LOJİSTİK KONULARI ...................................................... 38
(Yemek Hizmeti; Çamaşır Hizmeti; Isıtma Hizmeti;
Kolaylık Tesisleri; Öğrencilerin Kullandığı Diğer Tesisler)
ASKERÎ LİSELERE GİRİŞ HAKKINDA GENEL BİLGİLER................ 40
KULELİLİ OLMAK ........................................................... 43
İLETİŞİM.................................................................... 46
BAŞLARKEN
Şanlı Yuva Kuleli Askerî Lisesi, içinde bulunduğumuz bilgi çağının eğitim-öğretim
ihtiyaçlarını karşılayabilecek güçlü kadrosu ve çağdaş donanımıyla 168 yıldır
ülkemizin ufuklarında bir güneş gibi parlamaktadır.
Mekteb-i Şahaneden Kuleliye, kurulduğu günden beri nice mezun veren Kuleli
Askerî Lisesi, Atatürk’ün izinde, çağdaş bilimi rehber edinmiş, laik ve demokratik
Türkiye Cumhuriyeti’nin yılmaz bekçilerini, İstanbul Boğazı’nın en hâkim yerinde,
ihtişamla yükselen tarihî binasında sonsuz bir özenle yetiştirir.
Muhteşem geçmişinden aldığı güçle, geleceğe emin adımlarla yürümek, Kuleli
Askerî Lisesi öğrencisi olmak bir ayrıcalıktır.
Kulelili olmak; en asil ve en yüce sevgi olan vatan, millet, bayrak ve Atatürk
sevgisiyle dopdolu olmaktır.
Kulelili olmak; çağdaş bilgilerle donatılmış olarak ruhen ve bedenen kendisini
harbiyeli adayı olarak görmektir.
Kulelili olmak; şerefi, namus; dürüstlüğü, karakter; sevgiyi, insanlık; vazifeyi, amaç;
vatanı, her şeyimiz olarak bilmektir.
Kuleli, silah arkadaşlarıyla kardeş olmak demektir.
Vazifemizin
başarılmasında
dikkate
alacağımız
en
önemli
nokta,
Ebedî
Başkomutanımız Mustafa Kemal Atatürk’ün
kurduğu Türkiye Cumhuriyeti’ni çağdaş
uygarlık düzeyine çıkarmaktır. Hedefimiz,
Atatürkçü Düşünce Sistemini anlamış, bilimsel
olarak özümsemiş ve bu sistemi bir yaşam
felsefesi olarak benimseyerek kendine rehber
edinmiş, örnek disiplin anlayışına sahip, kalbi
vatan sevgisi ile dolu, ülkenin bölünmez
bütünlüğüne inanan, güç koşulların üstesinden
gelebilecek güce ve yeterliliğe sahip, yüksek
ahlaklı subay adayı öğrenciler yetiştirmektedir.
Annelerinin, babalarının göz bebekleri gibi baktıkları, büyüttükleri evlatları bizim
de evlatlarımızdır.
Öğrencilerine en iyi eğitimi kazandırmak için hizmet veren ve her yönden nitelikli
öğrenciler yetiştirmeyi prensip edinmiş olan Kuleli Askerî Lisesinde, her bir evladımız
emin ellerde, boy atacak, büyüyecek ve şerefli bir geleceğe sahip olacaktır.
Okul Komutanı
3
KULELİ ASKERÎ LİSESİ KOMUTANLIĞI TARİHÇESİ
Günümüzde Şanlı Yuva Kuleli Askerî Lisesi olarak kullanılmakta olan Kuleli Kışlası,
Boğaziçi’nin Anadolu kıyılarında Çengelköy ile Vaniköy arasında klasik Osmanlı kışla
üslubunda inşa edilmiş taş bir binadır.
Fatih Sultan Mehmet (1453–1481) İstanbul’u
fethettiği zaman, Kuleli Askerî Lisesinin bulunduğu yer
ve yamaçlar koruluktu. Bu alan İstanbul’un fethinden
sonra yeniçeri ordusunca kışla olarak kullanılmıştır.
II. Bayezıt (1481–1512) ve Yavuz Sultan Selim
(1512–1520) zamanlarında ise, koruluğun vadi
kısmında ve ekilmeye müsait olan yerlerinde, saray
için çeşitli bostanlar, sebzeler ve çiçekler yetiştirilmeye başlanmış; hatta Yavuz Sultan Selim
zamanında bostancılar ve bostancıbaşılar için bazı binalar yapılmıştır. Buralara
“Bostancıbaşı Odaları” adı verilmiştir. Bostancıbaşının emrinde olan bu bahçede bulunan
kulede görev yapanlar da bulunmaktadır. İşte bu kuleden dolayı bahçeye, “Kule Bahçesi”
veya “Kuleli Bahçe” adı verilmiştir.
III. Ahmet (1703–1730) döneminde ise “Kuleli Bahçe” ve civarı, padişaha “has” olarak
verilmiştir.
II. Mahmut (1808–1839) döneminde ordunun hareket kabiliyetini artıran süvari sınıfı
için yeni kışlalar açılmaya karar verilince, 1828 yılında Kule Bahçesi’ne tek katlı, ahşap bir
kışla yapılmıştır.
Kuleli Süvari Kışlasının tarihini konu alan bütün kaynaklar, kışlanın 1828 yılında, tek
katlı ve ahşap olarak inşa edildiği görüşünde birleşmektedir. Thomas Allom’un (1804–1872)
1837 yılında çizdiği ve 1838 yılında Londra’da basılan meşhur gravürüne göre Kuleli Süvari
Kışlasının denize bakan kısmı üç katlıdır. Yine 1854 yılında çizilmiş iki gravürde de kışlanın
deniz tarafı üç katlı ve kulesiz olarak görülmektedir.
1838 gravürü
1854 gravürü
4
Kuleli Kışlası, (1828–1837) tarihleri arasında süvariler için kışla olarak kullanılmıştır.
(1831–1833) yılları arasında Hindistan'da ortaya çıkıp Osmanlı topraklarına sıçramış olan
veba salgınının Avrupa’ya yayılmasını önlemek amacıyla, “Darü'l-Etibba’nın” (Karantina
Müdürlüğü) kurulması üzerine kışla, 1837 yılında, Süvari Asakir-i Hassa-i Şahane alaylarına
“tahaffuzhane” (karantina binası) olarak
verilmiştir. (1837–1842) yılları arasında
tahaffuzhane olarak kullanılan kışlaya,
1842'de süvari alayı tekrar dönmüştür.
Ahşap olarak yapıldığı için, dayanıklı
olmayan kışla, padişah Abdülmecit'in 11
Nisan 1842 tarihli fermanı ile boşaltılmış,
1790 kese akçe harcanarak tamir edilmiştir.
Bu tamirat sırasında kışlaya bir hastane
binası ve tek kubbeli bir hamam
yaptırılmıştır.
Serasker Rıza Paşa tarafından Sultan Abdülmecit’in emriyle, Boğaz'dan geçen
gemilere kolaylık olması için yapılan fener kulesinin temelleri genişletilerek yaptırılan
hastanenin inşaatı, 1845 yılında tamamlanmıştır. Yarı taş, yarı ahşap olarak inşa edilen bu
hastanenin bir bölümü, 1960–1965 yılları arasında tamamen yıkılarak, yerine modern bir
bina yapılmıştır. Hastane binasının yıkılmayan bölümü de günümüzde “Maltepe Binası”
adıyla anılmaktadır. Hastanenin kitabesi Maltepe binasının Korg. Şefik Erensü Sitesi’ne
bakan duvarında muhafaza edilmektedir.
Sultan Abdülmecid 1845 yılında, Kuleli Kışlasına bir de süvari askerlerinin eğitimi için
manej binası (at eğitiminin yapıldığı yer) yaptırmıştır. Manej binası, bugün Atatürk Spor
Salonu olarak kullanılmaktadır. Kitabesi hâlen spor salonunun duvarında bulunmaktadır.
1845 yılında manej ve hastane ile kompleks bir yapıya dönüştürülen kışla, 1853 yılına
kadar süvari askerlerine hizmet vermiştir.
Kuleli Kışlasında bu gelişmeler yaşanırken, Mekteb-i Harbiye Nazırı olan Emin
Paşa’nın, Mekteb-i Harbiyeye öğrenci yetiştirecek bir okulun kurulmasını istemesi üzerine,
kendisinin başkanı olduğu “Meclis-i Muvakkat”ta” alınan bir kararla, Nisan 1845’te askerî
idadilerin de temeli atılmıştır.
Çinili Köşk
Açılan bu idadilerden birisi de İstanbul'da
kurulan Mekteb-i Fünun-ı
İdadiye (Harbiye
İdadisi), yani bugünkü ”Kuleli Askerî Lisesi” dir.
Bu
idadi
1845-1846
öğretim
yılında,
Dolmabahçe Sarayı'nın yanındaki Çinili Köşk'te
eğitim ve öğretime başlamıştır. Harbiye İdadisi
ikinci eğitim-öğretim yılına, 10 Ekim 1846
Cumartesi günü, onarımı tamamlanan Maçka
Kışlasındaki binasında başlamıştır.
2
Maçka Kışlası
Kuleli Kışlası, 1854–1856 yılları arasında, Kırım Harbi dolayısıyla cephede yaralanan
askerler için hastane olarak kullanılmıştır. İcadiye Kasrı müttefik subaylara karargâh olarak
verilirken; Kuleli, Haydarpaşa ve Selimiye kışlaları da müttefik askerler için hastane hâline
getirilmiştir. İngilizler, kışlanın doğusundaki yamaç üzerinde mezarlık yaparak, ölen
askerlerini de buraya defnetmişlerdir.
Osmanlı Devleti, İngilizlerin kışlayı boşalttığı 9 Eylül 1856 tarihinden itibaren binayı
tamir etmeye başlamış; bu tamiratta Kuleli Kışlasındaki koğuşlar, ahırlar, su yolları vs.
onarılmıştır. Yılın sonlarına doğru, binayı kullanan İngilizlerin sebep olduğu bir yangında
kışla ve kumanda merkezi olan İcadiye Kasrı yanmıştır. Bu yangın sonucunda kışlanın yarıya
yakın kısmı yandığı gibi, denize bakan cephesi de büyük zarar görmüştür. Yangının hemen
ardından yanan kısımlar tekrar inşa edilmiştir (27 Temmuz 1857). 1
Sultan Abdülaziz, (1861–1876) kışlayı, 1862–1863 yılında yeniden yaptırmıştır. Kışla,
Abdülaziz’in görevlendirdiği Garabet Amira Balyan tarafından, ana duvarları kâgir; iç
bölümleri ile tavan ve tabanları ahşap olarak inşa edilmiştir. "Rokoko" tarzında inşa edilen
kışlanın Boğaziçi'ne bakan kısmı üç, arka tarafı ise iki kattır. Kışla, bu tamirle bir ölçüde,
kulesiz olarak bugünkü görünümüne kavuşmuştur. Bu durumda, bugünkü Kuleli Askerî Lisesi
tarihî ana binası, Abdülaziz tarafından yaptırılmış olan binadır. 2
Kuleli Kışlası, bu tarihten sonra 9-10 yıl daha süvari askerleri kışlası olarak
kullanılmıştır. 1872 yılında ise Maçka Kışlası’nda bulunan “Mekteb-i Fünun-ı İdadi-i Şahane”
(Harbiye İdadisi) Kuleli Kışlası’na taşınmıştır. Bu tarih, Kuleli Kışlası için bir dönüm
noktasıdır. Bu tarihten sonra bina, kışlalıktan ayrılıp okul haline gelmiştir. 3
1877–1878 Osmanlı Rus Savaşı’nda kışlanın
yeniden hastaneye dönüştürülmesi üzerine okul,
Pangaltı’daki Mekteb-i Harbiye (şimdiki Askerî Müze)
binasına taşınmıştır. Savaşın sona ermesinden bir yıl
1
Eski Harp Okulu Binası
Pangaltı
Hasan Fehmi ÖZ, “Üsküdar’da Bir Askerî Okul Kuleli Askerî Lisesi”, 12–14 Mart 2004, 2.Üsküdar Sempozyumu
Bildirileri, Cilt I, Üsküdar Belediye Başkanlığı, İstanbul, Mart 2005, s.248.
2
İ.Hakkı KONYALI, ” Abideleri ve Kitabeleri ile Üsküdar Tarihi”, Cilt II, Türkiye Yeşilay Cemiyeti Yayınları, Ahmet
Sait Matbaası, İstanbul 1977, s. 324.
3
Hasan Fehmi ÖZ, a.g.m., s.249.
3
sonra okul, tekrar Kuleli Kışlası’na dönmüştür (1879). 4
Erkânı Harp (Kurmay) Binbaşı Vehip Bey ’in (Paşa) okul komutanlığı zamanında (6
Temmuz 1910 -1 Mayıs 1912) Vaniköy yönünde Kuleli Kışlası’na bitişik olarak kimyahane,
kütüphane, arziyyat müzesi, mütalaa ve şeref salonları ile müdür lojmanı olarak kullanılan
bölüm ilave edilmiştir. İlave binanın alt kısmı hâlen öğrenci gazinosu ve Anadolu Toplantı
Salonu; üst kısmı ise Tabildot Salonu, Okul Müzesi ve Fizik Laboratuvarları olarak
kullanılmaktadır. 5
Balkan Savaşı’nın patlak vermesi üzerine 1972 yılında Kuleli Kışlası, yeniden
hastaneye dönüştürülmüş; Kuleli İdadisi öğrencilerinin bir kısmı daha sonra Kandilli Kız
Lisesi olan Adile Sultan Sarayı’na, bir kısmı da Beylerbeyi Sarayı yanında bulunan, bugün
Deniz Eğitim Komutanlığı ve Sabancı Olgunlaşma Enstitüsü olarak kullanılan binalara
taşınmıştır. 1913 yılı sonunda Balkan Savaşı’nın sona ermesi üzerine Askerî İdadi, kışlada
yeniden öğretime başlamıştır.
Kuleli Askerî Lisesi, Birinci Dünya Savaşı sonunda 30 Ekim 1918 yılında imzalanan
Mondros Antlaşması gereğince 16 Mart 1920’de İstanbul’u işgal eden itilaf devletleri adına
İngilizlere depo ve transit ambarı olarak kullanılmak üzere teslim edilmiştir (Temmuz 1920).
İngilizlerin izniyle “Ermeni Eytam Okulu” (Ermeni Yetimler Okulu) olarak Ermenilere verilen
kışla, 1923 yılına kadar İstanbul’dan gelip geçen Ermeni göçmenlerinin de barındığı bir
mekân olmuştur.
Temmuz 1920 sonlarında okul öğrencileri ve eşyaları Kâğıthane’de Sünnet Köprüsü
yakınlarındaki çadırlara yerleştirilmiş, İstanbul’da evi olan öğrenciler evlerine bırakılmıştır.
Derslere bir müddet ara verildikten sonra öğrenciler Ekim 1920’de Maçka’da Silahhane’nin
yanındaki karakola taşınmıştır. Bir ara Beylerbeyi Sarayı yanındaki eski Jandarma Okulu
binasında da öğrenimine devam eden okul, burada İstanbul’un kurtuluşuna kadar kalmıştır (6
Ekim 1923).
Şanlı Yuva Kuleli Askerî Lisesinin tarihinde Millî Mücadele’nin önemli bir yeri vardır.
İstanbul’un işgalinden sonra işgal kuvvetleri öncelikle İstanbul’da bulunan bütün askerî
okulların faaliyetlerini engellemeye çalışmalarına rağmen, vücutça ve yaşça olgun, silah
kullanmasını bilen bilhassa son sınıf öğrencileri, Anadolu’ya geçerek Millî Mücadele’ye
katılma kararı almışlardır. Bu kararı uygulama safhasına koymak için, her sınıfın
temsilcilerinin katıldığı bir toplantı yapılmış ve Anadolu’ya nereden, nasıl gidileceğine dair
kararlar alınmıştır.
Kuleli Askerî İdadisi “Öğrenci Künye Defterlerinin” taranması sonucunda tespit edilen
Kuleliden, 1919–1920 yılları arasında firar ederek, Millî Mücadele saflarına katılan birinci,
ikinci ve üçüncü sınıf öğrencilerinin toplam mevcudu 230 olarak belirlenmiştir. Bu öğrenciler
Ankara’daki eğitimlerini tamamladıktan sonra asteğmen olarak cepheye gönderilmişlerdir.
Kalplerinde vatan sevgisi ile büyüyen bu kahramanlardan 88 öğrenci hayatlarının baharında
vatan için şehit olmuşlardır.
4
5
İ.Hakkı KONYALI, a.g.e, Kuleli Askerî Lisesi Muhaberat Defteri, 1293 (1877), s.326.
Tahsin ÜNAL, “122 Yıllık Bir İrfan Yuvası Kuleli”, Hayat Tarih Mecmuası, İstanbul, Ağustos 1968, S:7, s.13
4
Kuleli Askerî Lisesi, İstanbul’un kurtuluşundan İkinci Dünya Savaşı’na kadar bugünkü
binasında eğitim öğretime devam etmiştir. İkinci Dünya Savaşı’nın başlaması üzerine Mayıs
1941’de Konya’ya nakledilmiştir. Boşaltılan kışla, altı yıl boyunca (Mayıs 1941-Ağustos 1947)
1000 yataklı Cildiye Hastanesi ile Boğaz Nakliyat Komutanlığı emrine verilmiştir.
İkinci Dünya Savaşı’nın bitmesi üzerine
Ağustos 1947’de, kışlaya Kuleli Askerî Lisesi ve
yine savaş nedeniyle eğitim ve öğretimini
Akşehir’de sürdüren Maltepe Askerî Lisesi
taşınmıştır. Kuleli Kışlası’nda iki ayrı okul olarak
faaliyet gösteren Kuleli ve Maltepe Askerî Liseleri,
1950 yılında birleştirilmiştir.
Okul binasında en esaslı tamirat, Okul
Komutanı Kur. Alb. Bayram ARSLAN (1965–1969)
zamanında yapılmıştır. Bina, Org. Cemal Tural’ın
emirleri çerçevesinde yeniden betonarme olarak esaslı bir şekilde tamir edilmiştir. Binanın
arka kısmına servis binası eklenmiş 6 ve 1968–1969 yıllarında Thomas Allom’un gravürü
esas alınarak kuleler yaptırılmıştır.
Daha sonraki dönemlerde ihtiyacın artmasıyla yeni hizmet binalarının yapılmasına
devam edilmiştir. 2004 yılında, 1500 kişi kapasiteli Org. Doğu Aktulga Kültür Sitesi hizmete
açılmıştır. 2005 yılında “Şeref Salonu” modern müzecilik anlayışına uygun olarak yeniden
tanzim edilmiştir. Tarihî gazino ile tarihî öğretmenler odasındaki tavan işlemeleri
temizletilerek; aslına uygun olarak altın varakla tekrar kaplanmıştır. 10 Nisan 2009 tarihinde
Su Eğitim Tesisi ve MAP Misafirhanesi tamamlanarak hizmete açılmıştır. 2009–2013 yılında
ise; kapsamlı dış cephe restorasyonu, çatı değişimi ve deprem güçlendirmesi yapılmıştır.
Şanlı Yuva Kuleli Askerî Lisesi bugün, tarihî ana binaya ilave olarak mutfak ve
yemekhanelerin bulunduğu servis binası, Korgeneral Şefik Erensü Sitesi (1963 ), Orgeneral
Ali Keskiner Sitesi (1979 ), Albay Şevket Kuleli Sitesi (1979 ) ile okulun kültür ve sanat
faaliyetlerinin icra edildiği Orgeneral Doğu Aktulga Kültür Sitesi (2004), çok sayıda olimpik
spor branşında sportif faaliyetlerin yapıldığı açık ve kapalı spor salonları ve su eğitim tesisi
ile sağlık hizmetlerinin verildiği revirden (1894) oluşmaktadır.
6
İ.Hakkı KONYALI, a.g.e, Cilt II, s. 328.
5
6
KULELİ ASKERÎ LİSESİNİN MİSYONU
(AMAÇ VE GÖREVİ)
Kuleli Askerî Lisesinin amaç ve görevi, çağdaş
eğitim ve öğretim bilimi kapsamında; öğrenciyi
merkeze alan eğitim felsefesine uygun olarak;
a. Silahlı Kuvvetlerin mevcut ve gelecekteki
ihtiyaçlarına cevap verecek nitelikte,
b. Kara Harp Okulundaki eğitim ve öğretimi
izleyebilecek bilimsel alt yapı ile donanmış,
c. Temel askerî bilgi ve davranışları kazanmış,
askerlik mesleğinin temel değerlerine karşı duyarlı ve
bu değerleri benimsemiş, üstün bedenî yeteneğe
sahip,
1929
ç. İletişim becerisi gelişmiş,
d. İnsanlığa saygı, vatan, millet sevgisi, şeref ve bağımsızlık kavramlarını kendisine ilke
edinmesinin yanı sıra Atatürkçü Düşünce Sistemini özümsemiş ve bunu bir yaşam tarzı olarak
benimseyerek kendine rehber edinmiş askerî öğrenciler yetiştirmektir.
KULELİ ASKERÎ LİSESİNİN VİZYONU
(HEDEFİ)
Kuleli Askerî Lisesinin hedefi;
a. Değişen ülke ve dünya gerçeğini görebilen, algılayabilen,
b. Çağdaş yönde gelişmeyi sağlayan ve istenen yönde değişimi gerçekleştirebilecek
liderlik özelliklerinde,
c. Bilgiye nasıl ulaşılabileceğini bilen ve bilgiyi inisiyatifle kullanabilen,
ç. Sorumluluk duygusu gelişmiş ve öz denetim yapabilen,
d. Çağın gerektirdiği teknolojik gelişimi takip edebilecek bilgi, beceri ile sağlam bir beden
ve ruh yapısına sahip,
e. “Atatürkçü Düşünce Sistemi”ni benimseyerek kalbine yerleştirmiş ve davranışlarına
yansıtmış üstün nitelikli askerî öğrenciler yetiştirecek eğitim öğretim sistemleri ile buna hayat
veren, çağdaş teknolojik donanımlı eğitim ve sağlıklı yaşam ortamını oluşturmak ve sürekli
geliştirmektir.
2013
Bu amaç ve hedef doğrultusunda Kuleli Askerî
Lisesinin Eğitim-Öğretim Hedefi, 1739 Sayılı Millî
Eğitim Temel Kanunu’nda belirtilen ilkeler, KKY 181-1
Kara Kuvvetleri Komutanlığı Orta Dereceli Askerî
Okullar
Yönergesi,
Kuleli
Askerî
Lisesi
Komutanlığının eğitim-öğretim yılı uygulama emirleri,
Genelkurmay Başkanlığının eğitim-öğretim ile ilgili
prensip emirleri ve KKM 368-1 (A) Devamlı Emirler
Muhtırası’nda belirtilen esaslar doğrultusunda Kara
Harp Okulundaki eğitim ve öğretimi takip edebilecek
niteliklere sahip öğrenciler yetiştirmektir.
7
Kuleli Askerî Lisesinin Teşkilatı
Kuleli Askerî Lisesi; Okul Komutanlığına bağlı dört ana ünite ve bu ünitelere bağlı alt
birimlerden oluşmaktadır.
Kuleli Askerî Lisesi Komutanlığı
Okul Karargâhı
Öğretim
Başkanlığı
Öğrenci Amirliği
Loj.Des.K.lığı
Okul sevk ve idaresinde doğrudan Okul Komutanına bağlı olarak görev icra eden Okul
Karargâhında, Personel Ks. A.liği, Harekât ve Eğitim Ks. A.liği, İstihbarat ve İKK Ks. A.liği,
Lojistik Ks. A.liği, Kal-Arge Ks. A.liği, Rehberlik ve Danışma Ks. A.liği, Bilgi Sistemleri Ks. A.liği,
Sağlık Ks. A.liği, Bando Eğitimi Ks. A.liği, Tüketilebilir Mal Saymanlığı Ş. Md.lüğü ile Maliye ve
Bütçe Ş. Md.lüğü bulunmaktadır.
Öğrencilerin üstün ahlaki nitelikler ve askerî bilgilerle yetiştirmelerinden ve disiplininden
sorumlu olan Öğrenci Amirliği, dört sınıf amirliği, FYO Birlik K.lığı ile karargâh kısmından teşkil
edilmiştir.
Belirlenen amaçlar ve verilecek emirler doğrultusunda eğitim ve öğretimle ilgili her türlü
planı yapan ve uygulayan Öğretim Başkanlığında; Plan Program Ş. Md.lüğü, Ölçme
Değerlendirme ve Soru Bankası Ş. Md.lüğü, Eğitim Öğretim Destek Ş. Md.lüğü, Sosyal Dersler
Böl. Bşk.lığı, Fen Dersleri Böl. Bşk.lığı, Yabancı Diller Böl. Bşk.lığı ve Uygulamalı Dersler Böl.
Bşk.lığı bulunmaktadır.
Emniyet ve Muhafız Bl. K.lığı, Hizmet Bl. K.lığı ve Ulaştırma Ks. K.lığından oluşan Lojistik
Destek Komutanlığı, okuldaki bütün ünitelerle ilgili tüm alt yapı tesislerinin işletilmesi, bakım ve
onarımının yapılması, ulaşım ve ikmal faaliyetlerinin yürütülmesi ile çevre emniyeti dâhil tüm
güvenlik sisteminin tesisinden ve okulun güvenliğinin sağlanmasından sorumludur.
8
Askerî Lise Öğrenimi Boyunca
Öğrencilere Kazandırılması Planlanan
Nitelikler ve Davranışlar
Kuleli Askerî Lisesinde; geleceğin lider ve komutanları olarak sorumluluklar ve zor görevler
üstlenecek olan askerî lise öğrencilerine, bu görevlerinin başarılmasında istek, güç ve azmi
sağlayacak meslek sevgisi ve isteklendirmeyi pekiştirip geliştirecek davranışları kazandırmak ve
Kara Harp Okuluna bedenen, ruhen ve zihinsel olarak hazır bir şekilde gitmelerini sağlamak,
temel görev olarak sürdürülmektedir.
Askerlik mesleğinin temel değerlerine karşı duyarlılık ve bu değerleri benimsemiş olma,
tarih boyunca Türk ulusunun ve Türk ordusunun bünyesinde bulundurduğu ve vazifenin ifasında
güç aldığı en önemli özelliklerinden birisidir.
Askerî öğrencilere hayat boyunca meslek etiğine uygun bireyler olarak yetişmelerini
sağlamak amacıyla müfredata paralel değişik programlar uygulanmaktadır.
Bu kapsamda;
1. Asker Kişilerde Bulunması Gereken Kişisel Nitelikler,
2. Liderlik Temel Kavram ve Özellikleri,
3. Yeterli Fiziki Yetenek,
4. Sevk ve İdare Konusunda Farkındalık,
5. Temel Askerlik Bilgisi (Başlangıç Askerlik Anlayış ve Davranışı Bilgisi),
6. Ulusal Kültür, Genel Kültür ve Yeterli Tarih Bilinci,
7. Meslek Sevgisi, Mesleki Heyecan ve Duyarlılık olmak üzere askerî liselerde öğrencilere
kazandırılacak yedi temel nitelik belirlenmiştir.
Söz
konusu
niteliklerin
kazandırılması ve geliştirilmesi için,
öğrencilerin fikren ve bedenen atılgan
olması, mücadele ve başarma azmini en
zor şartlarda dahi sürdürecek bir yapı ile
donatılması
üzerinde
hassasiyetle
durulur.
Özellikle; öğrencilerde geliştirilecek
askerlik mesleğinin temel değerlerine
karşı duyarlılık ve bu değerleri
benimsemiş olma niteliği; şeref, yurt
sevgisi ve vazife aşkı üzerine inşa
edilmesi sağlanarak; itaat, sabır, sebat,
tahammül, mücadele gücü, cesaret,
fedakârlık, güven ve birlik ruhu gibi
özelliklerle bütünleştirilir.
9
EĞİTİM - ÖĞRETİM FAALİYETLERİ
Eğitim Modeli
Kuleli Askerî Lisesinde öğrenciler, Türk Silahlı
Kuvvetlerinin geleceğini oluşturacak liderler olarak
değerlendirilmekte ve ileride bu şerefli vazifede en
büyük sorumlulukları başarıyla yerine getirmelerini
sağlayacak becerileri edinmeleri için modern öğretim
teknikleri ve teknolojilerinin kullanıldığı bir öğretim
sürecinden geçmektedirler.
Kuleli Askerî Lisesinde; Atatürkçü Düşünce
Sistemine gönülden bağlı, vatan ve millet sevgisi
kavramlarını kendisine ilke edinmiş, mesleğini seven,
vazife ve sorumluluk duygusu ile disiplin anlayışı
gelişmiş öğrencilerin yetiştirilmesi hedeflenmektedir.
Kuleli - 1928
Okulumuzda Anadolu liseleri programına denk bir
program uygulanmaktadır. Kuleli Askerî Lisesi öğretim
yapısı; Sosyal Dersler, Fen Dersleri, Yabancı Diller ve
Uygulamalı Dersler olmak üzere dört bölüm başkanlığına
ayrılmıştır ve her bir bölüm kendi alanlarında uzman ders
öğretmenleriyle amaca hizmet etmektedir.
Ders kitapları Millî Eğitim Bakanlığınca Tebliğler
Dergisinde yayımlanan ders kitaplarından seçilerek
okutulmaktadır.
Eğitim programlarının uygulanmasında sadece ders kitapları ile yetinilmemekte, öğrencilerin
bilgiye ulaşma yollarının çeşitlendirilmesi için teknolojik alt yapının geliştirilmesi sağlanmaktadır.
Ayrıca, yerli ve yabancı yayınlardan, konu alanındaki uzmanlardan ve mahallinde bulunan
öğretim kurumlarından yararlanılmaktadır.
Eğitim-öğretim kalitesiyle İstanbul’un en başarılı okulları arasında yer alan ve 2012-2013
eğitim-öğretim Yılında Gnkur. Bşk.lığınca “En Başarılı Askerî Okul” seçilen Kuleli Askerî Lisesini
bitiren öğrencilerimiz sınavsız olarak doğrudan Kara Harp Okulu’na, ÖSYM tarafından yapılacak
olan üniversite geçiş sınavında başarılı olmak kaydıyla Kara Kuvvetleri Komutanlığının ihtiyacı
doğrultusunda da gelecekte Türk Silahlı Kuvvetlerinde görev yapacak mühendisler ve hakimler
olmak üzere İstanbul ve Ankara’daki seçkin üniversitelerin mühendislik ve hukuk fakültelerine
gönderilmektedir.
10
Fen Dersleri
Fen dersleri öğretimindeki amaç; analitik ve çok yönlü düşünebilen, çabuk karar verebilen,
ihtiyaç duyduğunda bilimsel yöntemler geliştirebilen öğrenciler yetiştirmektir.
Fen derslerinde; öğrenci merkezli eğitim modeli gereği formül ve bağıntıların mantığı ile bu
mantığa uygun düşünce yeteneğinin geliştirilmesi hedeflenmekte ve sebep-sonuç ilişkileri
üzerinde durulmaktadır.
Kimya Laboratuvarı
Konuların işlenmesinde analiz ve sentez
aşamalarına önem verilerek, öğrencilerin algılama,
kavrama, değerlendirme ve doğru karar verme
becerileri geliştirilmekte, bilimsel alt yapıyla
donanmış, teknolojik değişimi takip edebilecek
bilgi, beceri ve kişilik yapısına sahip öğrencilerin
yetiştirilmesi amaçlanmaktadır.
Okulumuzda 6 adet fizik, 4 adet kimya, 2 adet
biyoloji
laboratuvarı
bulunmaktadır.
Bu
laboratuvarlarda
çağdaş
öğretimin
tüm
ihtiyaçlarına cevap verebilen, bunun da ötesinde akademik düzeydeki birçok deneysel
çalışmaların yapılabileceği modern bir öğretim ortamı sunulmaktadır.
Biyoloji Laboratuvarı
Fizik Laboratuvarı
Ayrıca öğrencileri temel bilimlerde çalışmalar yapmaya özendirmek, çalışmalarını
yönlendirmek ve bu alanlarda özel eğitim olanakları sağlamak yolu ile gelişmelerine katkıda
bulunmak amacıyla proje çalışmaları sürdürülmektedir.
Okulumuzda 4 adet BDE (Bilgisayar Destekli
Eğitim) dershanesi bulunmaktadır. Dershanelerde
öğrencilerin kendilerini bilgisayar konusunda
geliştirmelerine
olanak
sağlayacak
birçok
programın güncel sürümleri bulunmaktadır. BDE
Dershaneleri
ile
eğitsel
kollarda,
proje
çalışmalarında
ve
serbest
zamanlarda
öğrencilerin bilgisayar kullanmalarına olanak
sağlanmaktadır.
BDE Dershanesi
11
Sosyal Dersler
Sosyal derslerin öğretiminde amaç; kendine güvenen, sorumluluk alabilen, kendine ve
topluma saygılı, iş birliği yapmayı bilen, akla ve bilime inanan, yenilikçi, gelişime açık, kendini
ifade edebilen, “Atatürk İlke ve Devrimleri”ne gönülden bağlı öğrenciler yetiştirmektir.
Öğrencilerin “Atatürk İlke ve Devrimleri”ni özümseyerek “Akılcı ve Bilimsel Yaklaşımı” bir yaşam
biçimi şeklinde tüm düşünce, tutum ve davranışlarına yansıtmaları sağlanmaktadır.
Sosyal
derslerin
eğitim
programlarının
uygulanmasında
sadece
ders
kitaplarıyla
yetinilmemekte, öğrencilerin bilgiye ulaşma yollarının
çeşitlendirilmesi
için
teknolojik
imkânlar
kullanılmaktadır. Bu amaçla; sosyal derslerin
işlenişinde, derslerin özelliklerine uygun olarak
hazırlanmış özel dershanelerinden yararlanılmaktadır.
Coğrafya Dershanesi
Sosyal dersler bünyesinde yer alan Türk
Edebiyatı ile Dil ve Anlatım derslerinde kompozisyon
ve dil bilgisi üzerinde önemle durulmakta; öğrencilerin
duygu ve düşüncelerini etkili, kısa, öz ve inandırıcı bir şekilde ifade etmeleri sağlanmaktadır.
Öğrencilere edebiyat dünyasının yerli ve yabancı güçlü kalemlerini tanımaları, onların eserlerini
takip ederek okuma alışkanlığı edinmeleri konusunda yardımcı olunmaktadır. Konuşma
becerilerini ölçen yarışmalar ile öğrencilerin Türk diline hâkimiyetleri ölçülmekte; aile, sağlıklı
beslenme, sigaranın zararları ve çevre bilinci gibi öğrenciyi olumlu yönde etkileyecek konular
münazara konusu yapılarak öğrencilerin bilinç düzeyi arttırılmaktadır.
Son sınıf öğrencilerine haftada iki saat olarak verilen
"Diksiyon ve Hitabet” dersi, Diksiyon ve Hitabet
Dershanesinde işlenmektedir. Bu dersin amacı,
öğrencilere;
- Türkçeyi doğru kullanma,
- Okuma alışkanlığı,
- Güzel konuşma,
- Ses kalitesini geliştirme becerilerini kazandırmaktır.
Diksiyon ve Hitabet Dershanesi
Atatürkçülük eğitimine de özel bir önem verilmektedir. "Atatürkçü Düşünce Sistemi"ni
benimsemiş ve davranışlarına yansıtmış, üstün nitelikli askerî öğrenciler yetiştirmek maksadıyla,
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi bilgisayar, projeksiyon cihazı, akıllı tahta ve videotelevizyonla destekli özel dershanede yapılmaktadır.
Atatürk'ün en önemli yazılı eseri olan "Nutuk",
dokuzuncu sınıftan itibaren tüm öğrencilere kaynak
kitap olarak okutulmaktadır. Nutuk’un yanı sıra;
öğrencilere Çankaya, Suyu Arayan Adam, Tek
Adam, İkinci Adam gibi Kurtuluş Savaşı dönemini
konu alan diğer eserler de okutulmakta ve Millî
Mücadele döneminin tam olarak kavranması
sağlanmaktadır.
12
Atatürkçülük Dershanesi
Yabancı Diller
Şanlı Yuva Kuleli Askerî Lisesinde yabancı dil öğretiminde amaç; öğrencilerin, İngilizce
konuşma, okuma, yazma ve anlama seviyelerini 9’uncu sınıf sonunda B1 Low Intermediate (alt
orta), 10’uncu sınıf sonunda B2 Intermediate (orta), 11’inci sınıf sonunda C1 UpperIntermediate (üst orta), 12’nci sınıf sonunda C2 advanced (ileri) düzeye çıkartmaktır.
Yabancı dil dersleri “Doğal Yaklaşım
Metodu”na uygun olarak mevcut öğretim
programı
dahilinde
işlenmektedir.
Sırasıyla, dinleme, konuşma, okuma ve
yazma becerileri üzerine odaklanan “Doğal
Yaklaşım Metodu”; görsel ve işitsel ders
araç-gereçlerinin yoğun kullanımı ile
yabancı dil dershaneleri, bilgisayar destekli
çoklu ortam dil dershanesi, kapalı devre
yayın sistemi, internet ve okul içi yerel ağ
sistemi ile desteklenmektedir.
Bütün yabancı dil dershaneleri, ders içi
ve ders dışı zamanlarda, öğrencilerin dil
gelişimine yönelik etkileşimli bir program yelpazesi içerisinde sunulmaktadır.
Okulda mevcut dershanelerde öğretim programı dâhilinde yer alan ders konularının yanı
sıra izlettirilen güncel film ve belgeseller ile öğrencilerin yabancı dilin gerçek kullanımını tecrübe
ederek, dinlediğini anlama, ifade edebilme ve yorum yapabilmeleri amaçlanmaktadır.
Yabancı dil öğretiminde ana ders
olarak okutulan İngilizcenin yanında
Fransızca, Almanca veya Rusça olmak
üzere ikinci bir yabancı dil eğitimi de
verilmektedir.
Yabancı dil eğitimi, ders saatleri
dışında faaliyet gösteren Yabancı Dil
Kelime Kazanımı ve Konuşma Kulübü,
İngilizce Tiyatro Kulübü, İngilizce Kelime
Türetme Oyunu Kulübü ve İkinci Yabancı
Dil
Geliştirme
Kulübü
(Almanca,
Fransızca,
Rusça)
faaliyetleri
ile
desteklenmektedir.
İngilizce Dershanesi
13
Uygulamalı Dersler
Uygulamalı derslerde amaç; fiziksel yeterlilik ile zihin ve
moral arasındaki ilişkileri dengeleyerek sağlam, kuvvetli ve
kendine güvenen askerî öğrenciler yetiştirmektir.
Uygulamalı Dersler Bölüm Başkanlığı bünyesinde yer alan
Beden Eğitimi, Trafik ve İlkyardım, Müzik ve Resim dersleri ile
Kuleli Askerî Lisesi öğrencilerinin Kara Harp Okuluna ön koşul
teşkil edecek fiziki yetenek standartlarına ulaştırılması, liderlik
özelliklerinin geliştirilmesi, sanat zevki ve yeteneğinin
kazandırılması amaçlanmaktadır.
Beden Eğitimi dersleri okuldaki spor tesisleri kullanılarak ünite
konuları çerçevesinde hazırlanan yıllık ders planlama çizelgesine
uygun olarak yürütülmekte, öğrencilerin dört yıllık bedeni yetenek
gelişimleri takip edilmektedir.
Karagücü Spor Kulübü ile yıldızlar ve gençler kategorilerinde
atış, atletizm, kros, koşarak hedef bulma, judo, güreş, eskrim,
yüzme, tekvando, halk oyunları ve satranç branşlarında
müsabakalara iştirak edilmektedir.
Kuleli Askerî Lisesinde;
- 2 adet kapalı spor salonu,
- 1 adet spor kompleksi
- 2 adet kondisyon salonu,
- 2 adet hentbol sahası,
- 4 adet voleybol sahası,
- 1 adet tırmanma duvarı,
- 2 adet atış poligonu,
- 1 adet tartan pist,
- 1 adet futbol sahası,
- 14 adet basketbol sahası,
- 3 adet minyatür futbol sahası,
- 1 adet su eğitim tesisi bulunmaktadır.
Resim ve Müzik dersleri, kendi özel
yürütülmekte, öğrenciler tarafından yapılan
platformlarda sergilenmektedir.
dershanelerinde
resimler çeşitli
Müzik dershanesinde işlenen müzik derslerinde öğrencilerin
yetenekleri doğrultusunda keman, piyano, bağlama öğrenimi ve çok
sesli koro çalışmaları da yapılmaktadır.
14
ÖĞRENCİ AMİRLİĞİ FAALİYETLERİ
Öğrenci Amirliğinin vazifesi; mevcut yasal mevzuat doğrultusunda ve Silahlı Kuvvetlerin
amacına uygun düzeyde; yeterli fiziki yeteneğe, genel kültüre, yeterli tarih bilincine, asker
kişilerde bulunması gereken kişisel niteliklere, başlangıç askerlik anlayış ve davranışına sahip,
askerlik mesleğini seven, Kara Harp Okulundaki eğitim öğretimi takip edebilecek yeterlilikte ve
heyecanda askerî öğrenci yetiştirmektir.
Öğrencilerin askerlik mesleğinin gereklerini
küçük yaştan itibaren benimsemeleri için gerekli
tedbirleri alınmaktadır. Öğrenciler üst öğrenim
kurumlarında
ve
kıtalarda
karşılaşacakları
durumlara hazırlanmakta, kıtaların imkânları ve
zorlukları konusunda bilinçlendirilmektedir.
Öğrenci Amirliğince, okula yeni kayıt yaptıran
öğrencilere intibak eğitimi uygulanmaktadır. İntibak
eğitiminde
öğrencilerin
okulu
tanımalarını
sağlamak maksadıyla tüm tesis ve binalarının
tanıtımı yapılmaktadır. Bunun yanında öğrencilerin
mesleki motivasyonunu artırıcı ve savaşçı ruhu geliştirici eğitim konuları da belirlenerek cuma
günleri “Temel Askerlik Eğitimi” saatlerinde askerî eğitim planlanmaktadır.
Öğrenci Amirliği, Öğretim Başkanlığı ve Rehberlik ve Danışma Kısım Amirliği ile koordineli
olarak, öğrencilerin velileri ile telefonla, mektupla veya yüz yüze görüşme faaliyetleriyle yoğun
bir iletişim içinde bulunmaktadır.
Öğrencilerin Temel Askerlik Eğitimi, Öğrenci
Amirliği tarafından eğitim öğretim yılı içerisinde her
hafta cuma günü derslerden sonra iki eğitim saati
olarak planlanmakta ve uygulanmaktadır.
Temel Askerlik Eğitiminde; Yıl Sonu Tatbiki
Eğitiminde uygulanan yanaşık düzen eğitim konuları,
tek er muharebe eğitimi, nöbet eğitimi, baskın ve
sabotajlara karşı koyma eğitimi, iç hizmet-yangın
tatbikatı, doğal afet eğitimi, tören eğitimi, askerî
marşlar ile gerekli görülen diğer eğitim konuları
üzerinde durulmaktadır.
15
Öğrencilerin üniformalarını severek, özenerek giyinmeleri ve kıyafetlerinin okul içinde ve
dışında kurallara uygun olması sağlanmaktadır. Askerlik mesleğinin simgeleri vardır. Bayrak,
vatan uğruna seve seve can vermeyi; sancak bağımsızlığı; meşale aydınlık geleceği ve eğitimi
temsil eder. Üniforma ise, meslek aşkını ve namusu temsil etmektedir. Bu sebeple, her Kulelili
üniformasını giydiğinde bilir ki üzerine geçirdiği namustur ve mesleğe olan tutkusudur.
Lider Danışmanlığı Faaliyetleri
Lider danışmanlığı; personele kendi sorunlarını çözme
yollarını öğretmek, olayları algılamada ya da iletişimde meydana
gelen yanlış anlamaları önlemek, onları şevklendirerek mesleki
motivasyonlarını arttırmak maksadıyla liderler tarafından
uygulanan bir yardım işlemidir. Bu amaçla; öğrencilerin Sınıf
Amiri ve Sınıf Subayları tarafından periyodik olarak sırayla bütün
öğrencilere ve ayrıca sorunu olduğunda ani olarak sorunu olan
öğrencilerle lider danışmanlığı faaliyetleri sürdürülmektedir.
Lider danışmanlığı faaliyetleri;
- Oryantasyon danışmanlığı,
- Başarı danışmanlığı,
- Şahsi konular danışmanlığı,
- Disiplin danışmanlığı,
- Mesleki konular danışmanlığı olmak üzere beş grupta
yürütülmektedir.
En etkili lider danışmanlığı faaliyetlerinin “ÖRNEK OLMA” ile gerçekleşeceği bilinciyle, tüm
okul personelinin “ORTAK TUTUM VE DAVRANIŞ” geliştirmeleri üzerinde önemle
durulmaktadır.
16
ATAT Eğitimi
Her öğretim yılı sonunda, haziran ayı içerisinde İzmir bölgesinde yıl sonu tatbikî eğitimi
(ATAT eğitimi) icra edilir.
Bu eğitimin amacı;
- Temel askerlik bilgi ve becerilerini arazi
ortamında uygulama yaparak artırmak,
- Askerlik mesleğini sevdirmek,
- Silah arkadaşlığı, birlik ruhu disiplin ve
moral kavramlarını aşılamak,
- Yüzme ve diğer bedenî yeteneklerini
artırarak spor yapmayı bir yaşam tarzı hâline
getirmek,
- Kullanacağı silahların özelliklerini öğrenmelerini sağlamak, atışı sevdirmek,
- Kara Harp Okulunda takip edeceği askerî eğitime hazırlamaktır.
ATAT eğitiminde ayrıca öğretim yılının yorgunluğunu gidermek ve öğrencilerin diğer sınıf
ve diğer askerî okul öğrencileri ile aralarındaki kardeşlik bağlarını güçlendirmek maksadıyla
çeşitli sosyal ve kültürel etkinliklere de yer verilir.
17
ATAT eğitiminin muhtelif zamanlarında komando eğitim konularına yer verilerek öğrencilerin
komando olmaya özendirilmesi amaçlanmaktadır.
Öğrencilerin kuvvet, dayanıklılık ve bedenî yeteneklerini arttırmak amacıyla kamp
döneminde her gün sabah ve öğleden sonra “temel beden eğitimi” ve “savaş beden eğitimi”
yaptırılmaktadır.
Temel beden eğitiminde;
- Koşu,
- Kültür/fizik,
- Yüzme,
- Basketbol,
- Hentbol gibi branşlarda eğitim verilmekte ve sınıflar
arası çeşitli yarışmalar düzenlenmektedir.
Savaş beden eğitiminde;
- Bot,
- Kano,
- Dalış,
- Savaş yüzmesi,
- Bedenî yeterlilik parkuru,
- Macera parkuru,
- Triatlon ve
- Hedef bulma (oryantiring) konularında eğitim verilmektedir.
Yüzme eğitimi:
Öğrencilerin yüzme becerilerinin geliştirilmesine özel
önem gösterilmektedir. İlk kampları sonunda bütün
öğrencilerin yüzme öğrenmesi, diğer yıllardaki
kamplarında ise her yüzme stilinde kendilerini
geliştirmeleri hedeflenmektedir.
Çevre eğitimi:
Tatbikî eğitim süresince öğrenciler “çevre
koruma” hakkında bilinçlendirilir. Çevreye zarar
vermeme, çevreyi temiz ve düzenli bulundurma
alışkanlığı kazandırılır.
18
Öğrenci Özlük Hakları
ÖĞRENCİ İZİNLERİ
1. Günlük İzinler
Öğrencilerin zorunlu günlük ihtiyaçlarını gidermek, derslerde başarı kazanan öğrencileri
ödüllendirmek maksadıyla komutanlıkça belirlenen günlerde öğrenciler çarşı iznine çıkabilirler.
2. Hafta Sonu İzinleri
Öğrencilere cumartesi ve pazar günleri hafta sonu izni verilir. Hafta sonu izne çıkan
öğrenciler garnizonu terk edemezler. Öğrenciler, sınıflarının izin dönüş saatlerine bağlı olarak
akşam okula geri dönerler.
3. Mazeret İzni
Öğrenci aile fertlerinin herhangi birinin rahatsızlığı durumunda izin talebinde bulunabilir.
Komutanlık tarafından uygun görülmesi durumunda öğrenci izne gönderilir. Bu iznin cumartesi
veya pazar günlerine gelmesi tercih edilir. İzin dönüşünde öğrencinin mazeretine uygun bir
belge getirmesi zorunludur. Yine öğrencinin (ağabey, abla gibi) yakınlarının düğünlerine
gitmesine komutanlıkça uygun görülmesi durumunda katılmasına izin verilir. Bunun da davetiye
ve veli müracaatı ile belgelendirilmesi gerekir.
4. Evci İzni
Öğrenciler, velisinin muvafakatnamesi ile İSTANBUL garnizonunda bulunan anne, baba,
büyükanne, büyükbaba, evli olmak üzere abla, ağabey, amca, hala, dayı ve teyzesine, ayrıca
hukuki vasinin herhangi birinin eşiyle oturduğu adrese evci çıkabilirler. Evci çıkılacak yer
belediye hudutları dışında olamaz. Özel durumlar komutanlıkça belirtilir. Evcilik şartlarına
uyulmadığı durumlarda, içinde bulunulan eğitim öğretim yılında geçici veya tam olarak evcilik
iptal edilir. Evci öğrenciler cuma akşamında izne çıkarlar, pazar akşamı okula dönerler.
5. Özel Evci İzni
Öğrencinin okulun bulunduğu şehrin dışından gelen anne ve babasının müracaatı halinde
verilir. İSTANBUL garnizonunda geçirilmesi zorunludur. Evci izni gibi cuma akşamından başlar,
pazar akşamı sona erer.
6. Kısa Süreli Tatiller
Bayram, yılbaşı gibi izinlerin süresi komutanlık tarafından önceden belirlenir ve öğrenciye
sürenin uzunluğuna göre izin verilebilir.
7. Yarıyıl İzni
Millî Eğitim Bakanlığına bağlı tüm okullar gibi eğitim-öğretim yılının 1’inci yarıyılının
sonunda yarıyıl izni verilir. Bu iznin tarihleri sivil okullardan farklı olabilir.
8. Yaz Tatili
Sınıfını doğrudan geçen ve ATAT eğitimini tamamlayan öğrenciler, ATAT eğitimi
sonrasında izne gönderilir. Not yükseltme sınavlarına kalan öğrenciler, not yükseltme
sınavlarının bitiminden sonra izne gönderilir.
ÖĞRENCİLERİ ZİYARET
Öğrencinin gelen ziyaretçisiyle görüştürülmesi için veli muvafakatnamesinde izin verilmiş
olması gerekmektedir. Öğrenci ders saatleri içinde ziyaretçisi ile görüşemez (acil durumlar
hariç). Öğrenci, ancak komutanlık izniyle ders saatlerinde ziyaretçisiyle görüşebilir.
Sınıfların ziyaret günlerinde öğrenciler veli muvafakatnamesinde izin verilen ziyaretçileriyle
ders bitiminden sonra görüşebilirler.
19
Öğrencilere Verilen İstihkaklar
9’uncu
Sınıf
10’unc
u Sınıf
11’inci
Sınıf
12’nci
Sınıf
İKMAL MADDESİNİN CİNSİ
Dağıtım
Birimi
MİKTARI
AÇIKLAMALAR
1. GİYECEK:
APOLET: Geçme, hâkî
APOLET: Geçme, sınıf işaretli, hâkî
APOLET: Geçme, sınıf işaretli,
kamuflâjlı
ATKI: Yün, hâkî
ATLET: Kolsuz, öğrenci
AD.
AD.
2
3
1
3
1
3
1
3
AD.
2
2
2
1
AD.
AD.
1
3
3
3
3
ATLET: Kolsuz, er
AD.
2
2
2
2
AYAKKABI: Spor
BERE: Spor
BORNOZ
ÇF.
AD.
AD.
1
1
1
1
-
1
1
-
1
-
BOT: Er, Yazlık
ÇF.
1
1
1
1
MONT: Hâkî, apoletli
CEKET: Rüzgâr, muflonlu, kamuflâjlı,
apoletli
ÇORAP: Spor
AD.
1
-
1
-
AD.
1
-
-
-
ÇF.
2
2
2
2
ÇORAP: Yazlık, er, uzun konçlu
ÇF.
2
2
2
2
ÇORAP: Yazlık, öğrenci, kısa konçlu
DON: Slip, öğrenci
ÇF.
AD.
5
4
5
4
5
4
5
4
ELBİSE: Er, eğitim, kamuflâjlı, apoletli
TK.
1
1
1
-
ELBİSE: Haricî, kışlık, hâkî, apoletli
TK.
1
-
1
-
ELBİSE: Haricî, yazlık, hâkî, apoletli
TK.
1
-
1
-
ELDİVEN: Deri, siyah, muflonsuz
ÇF.
1
-
-
-
ELDİVEN: Er
ÇF.
1
-
-
-
ELDİVEN: Yün, hâkî
EŞOFMAN
FANİLA: Öğrenci, havuz yaka
FANİLA: Spor
GÖMLEK: Bej, yazlık, kısa kollu, apoletli
GÖMLEK: Bej, yazlık, kısa kollu,
geçme apoletli, okul içi
GÖMLEK: Beyaz, poplin, uzun kollu
GÖMLEK: Üniforma, uzun kollu,
apoletli
ÇF.
TK.
AD.
AD.
AD.
1
1
3
2
1
3
1
-
1
1
3
1
1
3
1
-
AD.
2
1
2
1
AD.
1
-
1
-
AD.
3
2
3
2
GÖMLEK: Yazlık, kamuflâjlı
AD.
1
1
1
1
20
Eğitimlerde kullanılmak üzere
verilir.
Eğitimlerde kullanılmak üzere
verilir.
Eğitimlerde kullanılmak üzere
verilir.
Eğitimlerde
kullanılmak üzere verilir.
Eğitimlerde kullanılmak üzere
verilir.
Her takım elbise; 2 pantolon, 1
ceket ve 1şapka olarak verilir.
Her takım elbise; 2 pantolon, 1
ceket ve 1 şapka olarak verilir.
Eğitimlerde kullanılmak üzere
verilir.
Eğitimlerde kullanılmak üzere
verilir.
İSİMLİK: Eğitim elbisesi için
İSİMLİK: Okul içi
İSKARPİN: Kışlık
İSKARPİN: Yazlık
İŞARET (İspolet): Eğitim elbisesi için
İŞARET (İspolet): Sınıf rengi
İŞARET: Askerî lise sembolü, yaka için
KAZAK: Yün, hâkî, V yakalı, apoletli
KEMER: Siyah, örme, bel
KEP: Hâkî, kışlık
KEP: Hâkî, yazlık
KOKART: Örme, bez, eğitim elbisesi
için
KOKART: Örme, bez, haricî şapka için
KOKART: Örme, bez, kep için
KORDON: Sarı, askerî lise
KRAVAT: Siyah
MAYO: Şort
MENDİL: Öğrenci
NUMARA
AD.
AD.
ÇF.
ÇF.
TK.
TK.
TK.
AD.
AD.
AD.
AD.
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
2
1
1
2
2
2
1
1
1
2
2
1
1
2
2
2
1
1
1
1
2
1
1
2
2
2
1
1
1
AD.
2
-
2
-
AD.
AD.
AD.
AD.
AD.
AD.
TK.
2
2
2
2
1
2
4
1
4
2
2
2
2
1
1
4
2
2
1
4
PALASKA: Hâkî, örme, bel
AD.
1
-
-
-
PANTOLON: Hâkî, kışlık, okul İçi
PANTOLON: Hâkî, yazlık, okul içi
PARDÖSÜ: Hâkî, muflonlu, apoletli
PİJAMA
ROZET: Atatürk
SEMBOL: Birlik, madeni
ŞAPKA: Kışlık, eğitim elbisesi için
ŞAPKA: Spor
ŞAPKA: Yazlık, eğitim elbisesi için
ŞORT: Spor
TERLİK
YAĞMURLUK: Anorak, spor
2. TEÇHİZAT:
ÇANTA: Evrak
ÇANTA: Kirli çamaşır
ÇANTA: Spor
ÇANTA: Temiz çamaşır
AD.
AD.
AD.
TK.
AD.
AD.
AD.
AD.
AD.
AD.
ÇF.
AD.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
-
1
1
1
1
1
1
1
2
1
-
1
1
-
AD.
AD.
AD.
AD.
1
1
1
1
-
-
-
DÜDÜK: Kordonlu
AD.
1
-
-
-
FIRÇA: Elbise
HAVLU: Ayak
HAVLU: Plaj
HAVLU: Yüz
LEVHA: Künye
VALİZ
ZİNCİR: Künye levhası için
AD.
AD.
AD.
AD.
AD.
AD.
AD.
1
1
1
2
2
1
1
1
1
-
1
1
1
-
1
1
-
21
Sınıf işareti ile birlikte verilir.
Eğitimlerde kullanılmak üzere
verilir.
Eğitimlerde kullanılmak üzere
verilir.
KULELİ’DE 24 SAAT
Kuleli Askerî Lisesi öğrencileri hafta içi 06.30’da güne başlarlar. 07.00’de sabah
kahvaltılarını yaparlar. 08.20’de başlayacak olan birinci dersten önce 40 dakikalık etütte derse
hazırlanırlar. Haftalık ders programlarına uygun olarak, öğle yemeğine kadar 40’ar dakikalık 5
ders görürler. 12.30-13.30 arasını öğle yemeği ve dinlenme olarak değerlendirirler.
Öğleden sonra derslerini tamamlayan Kulelililer,
hafta içi cuma günleri hariç olmak üzere, aksam
19.00’daki yemek saatine kadar olan vakitlerini, eğitsel
kol, olimpik branş çalışmaları, serbest spor icra ederek
veya dinlenerek geçirirler. Cuma günleri ise, derslerin
bitiminden sonra temel askerlik eğitimi ve piyadecilik
konularında
eğitime
tabi
tutulurlar.
Akşam
yemeklerinden sonra saat 21.40’a kadarki zamanlarını
ise, ders çalışarak veya kendilerine tahsis edilen öğrenci
gazinolarında dinlenerek geçirirler.
Artık günün sonuna yaklaşılan bu saatlerde sağlam kafanın sağlam vücutta bulunacağını
bilen Kulelililer, 22.00’ye kadar şahsi temizliklerini ve yatma hazırlıklarını yaparlar. Bir sonraki
günün yorucu maratonuna hazırlanmak için dinlenmeye çekilirler.
Hafta sonları ailesi İstanbul’da oturan öğrenciler evci çıkar, diğer öğrenciler ise gündüz
saatlerinde İstanbul içinde izne çıkarlar.
22
.GÜNLÜK ÇALIŞMA ÇİZELGESİ
FAALİYET
:
ZAMAN
:
SÜRE
KALK VE ŞAHSİ TEMİZLİK
06.30 - 07.00
30 ‘
KAHVALTI
07.00 - 07.30
30 ‘
SABAH ETÜDÜ
07.30 - 08.10
40 ‘
DERSE HAZIRLIK
08.10 - 08.20
10 ‘
1’İNCİ DERS
08.20 - 09.00
40 ‘
DİNLENME
09.00 - 09.10
10 ‘
2’NCİ DERS
09.10 - 09.50
40 ‘
DİNLENME
09.50 - 10.10
20 ‘
3’ÜNCÜ DERS
10.10 - 10.50
40 ‘
DİNLENME
10.50 - 11.00
10 ‘
4’ÜNCÜ DERS
11.00 - 11.40
40 ‘
DİNLENME
11.40 - 11.50
10 ‘
5’İNCİ DERS
11.50 - 12.30
40 ‘
ÖĞLE YEMEĞİ VE DİNLENME
12.30 - 13.30
60 ‘
6’NCI DERS
13.30 - 14.10
40 ‘
DİNLENME
14.10 - 14.20
10 ‘
7’NCİ DERS
14.20 - 15.00
40 ‘
8’İNCİ DERS / SERBEST ZAMAN
15.10 - 15.50
40 ‘
DİNLENME
15.50 - 16.00
10 ‘
9’UNCU DERS / SERBEST ZAMAN
16.00 - 16.40
40 ‘
SERBEST ZAMAN
16.40 - 19.00
140 ‘
AKŞAM YOKLAMASI VE AKŞAM YEMEĞİ
19.00 - 20.00
60 ‘
1’İNCİ AKŞAM ETÜDÜ
20.00 - 20.40
40 ‘
DİNLENME
20.40 - 21.00
20 ‘
2’NCİ AKŞAM ETÜDÜ
21.00 - 21.40
40 ‘
SERBEST ZAMAN
21.40 - 22.10
30 ‘
ŞAHSİ TEMİZLİK VE GECE YOKLAMASI
22.10 - 22.30
20 ‘
YAT
22.30
İHTİYARİ ETÜD
22.00 - 24.00
ETÜD ODALARININ KAPATILMASI
24.00
23
120 ‘
:
SOSYAL FAALİYETLER
ZİYARETLER
Öğrencilere sosyal sorumluluk bilincinin kazandırılması
amacıyla, yardım kuruluşlarına ziyaretler planlanmaktadır.
KONFERANSLAR
Öğrencileri
eğitim
programları
içinde
bulunmayan konularda aydınlatmak amacıyla;
akademisyen ve diğer uzman personel tarafından
çeşitli
konularda
okulumuzda
konferanslar
verilmektedir. Kuleli Askerî Lisesinde bir eğitim
öğretim
yılı
içinde
öğrencilere
verilen
konferanslardan bazıları şunlardır:
- Atatürkçü Düşünce Sistemi ve Cumhuriyetin
Temel Nitelikleri
- Vatandaşın Sahip Olması Gereken Temel
Değerler ve Nitelikler, Evrensel Değerler
- Millî Güvenlik ve Millî Güç Unsurları
- Türkçenin Güncel Sorunları
- Öğrencilerdeki
Yanlış
Öğrenme
Alışkanlıkları
- Türkiye Cumhuriyeti Devleti'nin Oluşmasını
Sağlayan Tarihî Süreç
- Atatürkçülük, Atatürkçülük Eğitimi ve Atatürk
İlkeleri
- Anne-Baba-Çocuk Eğitimi
- Doğal Afetler
- Toplum Hayatını Etkileyen Önemli Faktörler
- Çevre Sorunları
- Sağlıklı Yaşam
GEZİLER
Askerî Birliklere Yapılan Geziler
Askerlik mesleğini daha yakından tanımalarını sağlamak, kullanılan modern araç ve
gereçleri yerinde göstererek fikir vermek, mesleki ideallerinin oluşmasına katkıda bulunmak,
mesleği icra eden personelin bilgi, görgü ve deneyimlerinden yararlanmalarını sağlamak
amacıyla askerî birliklere sık sık geziler düzenlenmektedir.
24
Deniz Lisesi - İSTANBUL
Kara Havacılık Alayı - İSTANBUL
Foça Komando Okulu - İZMİR
Kara Harp Okulu – ANKARA
Tarih ve Kültür Gezileri
Türkiye Cumhuriyeti'nin var oluşunun izlerini taşıyan tarih ve kültür değerlerimize öğretim
sürelerince yurtiçi ve yurtdışına geziler düzenlenerek öğrencilerin kültür ve tarih bilinçlerinin
pekiştirilmesi hedeflenmektedir.
ANITKABİR
ÇANAKKALE
TOPKAPI SARAYI
EFES
25
MİNİATÜRK
DUMLUPINAR
DOLMABAHÇE SARAYI
TBMM
AFYON - POLATLI
KÜLTÜREL FAALİYETLER
Okulumuzda öğrencilere yönelik sosyal ve kültürel faaliyetlerin en üst düzeyde
yürütülmesine önem verilmektedir.
Öğrenciler tiyatro oyunlarına, konserlere, müze ve saraylara bir plan dâhilinde
götürülmektedir. Okulumuz bünyesindeki sinema salonunda ise seçilmiş ve güncel filmlerin
izleme fırsatı yaratılmaktadır. Öğrencilerin kendilerinin rol aldıkları Türkçe ve İngilizce tiyatro
oyunları da önemli günlerde (10 Kasım, 18 Mart, 24 Kasım gibi) okulumuzda sergilenmektedir.
ÇAYLI SOHBET TOPLANTILARI VE EV ZİYARETLERİ
Öğrencilerin komutanlarıyla yüz yüze iletişim kurabilmeleri, askerlik mesleği ve ast-üst
ilişkileri hakkındaki bilgileri ilk kaynaktan öğrenmeleri ve kendini ifade etme yeteneklerini
geliştirebilmeleri maksadıyla Okul Komutanı, ünite ve kısım amirleriyle çaylı sohbet toplantıları
düzenlenmekte; bir subayın ev ve aile yaşantısı hakkında bilgi edinmeleri, sosyal yaşantılarını
geliştirmeleri ve görgü kurallarını pekiştirmeleri amacıyla da bir plan dâhilinde okul lojmanlarında
oturan personele ev ziyaretlerine gitmeleri sağlanmaktadır.
26
SPOR FAALİYETLERİ
Öğrencilere sporun insan üzerindeki fizyolojik ve psikolojik etkileri öğretilerek;
- Kuvvet,
- Sürat,
- Dayanıklılık,
- Beceri,
- Koordinasyon,
- Denge,
- Esneklik gibi yeteneklerinin geliştirilmesi sağlanmaktadır. Tüm bu özelliklerin öğrencilere
kazandırılması ders içi ve ders dışı spor çalışmalarıyla desteklenmektedir.
OLİMPİK SPOR BRANŞLARI
Kuleli Askerî Lisesi öğrencileri;
İstanbul Karagücü olarak Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü bünyesindeki Atış, Atletizm,
Satranç, Kros, Koşarak Hedef Bulma, Judo, Güreş, Halk Oyunları, Yüzme, Eskrim ve Tekvando
müsabakalarına; ayrıca askerî liseler arası Askerî Pentatlon (Özel Pentatlon), Atış (Havalı
Silahlar), Atletizm, Güreş, Judo, Kır Koşusu, Koşarak Hedef Bulma, Satranç, Tekvando ve
Yüzme müsabakalarına katılmaktadır.
27
EĞİTSEL KOLLAR
Eğitsel kolların kuruluş amacı; askerî gelenek ve
görenekler doğrultusunda öğrencilerin;
- Ders
dışında
değerlendirmek,
- Kendilerini
geliştirmek,
kalan
anlayabilmek
boş
zamanlarını
ve
yeteneklerini
- Millî kültür ve değerleri daha iyi ve yakından
tanımalarını sağlamak,
- Planlı çalışma alışkanlığı kazanmalarını sağlamak,
- Kendine
geliştirmek,
ve
başkasına
güven
- Kendi
başına
iş
yapabilme
kazandırılmasına yardımcı olmak,
duygusunu
alışkanlığının
- Ferdî olarak veya gruplar hâlinde çevresindeki
sorunlarla ilgilenebilme, bunları çözücü nitelikteki
projeleri geliştirebilme ve yürütebilme davranışlarını
kazanmalarına katkıda bulunmaktır.
Öğretim yılı başında yapılan anketle öğrencilerin
istekli oldukları alanlar ve bu alanlardaki çalışmalarda
yer almak isteyen öğrenciler belirlenmektedir.
EĞİTSEL KOL VE KULÜPLER
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Bilgisayar ve Siber Savunma Kulübü,
Resim Kolu,
Müzik Kolu,
Model Uçak ve Maket Kolu,
İngilizce Tiyatro Kulübü,
Yabancı Dil Kelime Kazanımı ve Konuşma Kulübü,
İngilizce Kelime Türetme Oyunu Kulübü,
İkinci Yabancı Dil Geliştirme Kolu (Almanca,
Fransızca, Rusça),
Felsefe ve Yaratıcı Düşünce Kulübü,
Harp Tarihi Stratejisi / Müzecilik ve Tarihi Eserler
Kulübü,
Tiyatro ve Drama Kulübü,
Halk Oyunları Kulübü,
Türkçe Kelime Türetme ve Hazırlıksız Konuşma
Kulübü,
Seramik Kolu,
Sosyal Etkinlik Kulübü,
Ebru Kolu.
28
DİĞER FAALİYETLER
Öğrenci Velileri ile İletişim Toplantıları
Öğrenci aileleri ile etkili iletişim kurulması ve geliştirilmesi, öğrencilerin daha başarılı
olmaları ve çalışmalarını daha etkin yürütülebilmeleri için ailelerinin de ilgi ve desteklerinin
alınması maksadıyla, her eğitim-öğretim yılında iki kez veli toplantısı yapılmaktadır.
Orta Dereceli Askerî Okulları Tanıtım
Faaliyetleri
Askerî okulların tüm ülke genelinde tanıtılmasını sağlamak maksadıyla, Orta Dereceli
Askerî Okullar için ortaokulların 8’inci sınıf öğrenci, öğretmen ve idarecilerine yönelik olarak
İstanbul içinde ve Türkiye genelinde tanıtım faaliyetleri icra edilmektedir.
Kuleli Askerî Lisesi
Kuleli Askerî Lisesi
KOCAELİ
KIRKLARELİ
29
Yeniden düzenlenen Kuleli Askerî Lisesi web
sayfası, yeni tanıtım filmiyle okul hakkında
ziyaretçilerini bilgilendirmekte; 29 ayrı noktadan
çekilen 360 derece fotoğraflarla okulun sanal turuna
imkân sunmaktadır.
Bilimsel Etkinlikler
Kuleli Askerî Lisesinde bilimsel proje çalışmaları, eğitim-öğretim sürecinde önemli bir yer
tutmaktadır. Proje çalışmaları, öğrencileri temel bilimlerde çalışmalar yapmaya özendirmek,
çalışmalarını yönlendirmek ve bu alanlarda özel eğitim olanakları sağlamak yolu ile
gelişmelerine katkıda bulunmak amacıyla yapılmaktadır. Bu çalışmalar yurt içinde TÜBİTAK ve
özel okulların proje yarışmaları ile yurt dışındaki yarışmalarda sergilenmektedir.
Mezuniyet Töreni
Kuleli Askerî Lisesi’ndeki öğrenim hayatını başarılı bir şekilde bitiren öğrenciler, gelecekte
Türk Silahlı Kuvvetlerinin çeşitli komuta kademelerinde görev alacak subay adayları olmak
üzere görkemli bir mezuniyet töreni ile üst eğitim kurumlarına gönderilmektedir.
30
EĞİTİM-ÖĞRETİMİ DESTEKLEYEN
ALT SİSTEMLER
Kalite Araştırma-Geliştirme
Faaliyetleri
Toplam Kalite Yönetimi odaklı, bilişim teknolojileriyle desteklenen çağdaş eğitim
sistemlerinin uygulanmasıyla sürekli artan verim ve hizmet kalitesinin yakalanmasını hedefleyen
araştırma-geliştirme faaliyetlerinin amacı;
- Kuleli Askerî Lisesi Komutanlığının eğitim öğretim ve idari konulardaki çalışmalarını
geliştirmek ve etkinliğini arttırmak,
- Araştırma sonuçlarını değerlendirerek, uygulamada
sağlamak ve böylece yapılan işlerde verimliliği temin etmek,
bunlardan
yararlanılmasını
- Eğitimde çağın gelişen teknolojisini izlemek, değişen koşullara ayak uydurmak ve
yenilikleri takip etmek suretiyle, uygulama faaliyetlerinin bilimsel esaslara göre yürütülmesini
gerçekleştirmek,
- Eğitim-öğretimdeki kaliteyi en üst düzeye yükseltmek, etkinlik ve verimlilik açısından
sürekli geliştirmektir.
Bu kapsamda Kuleli Askerî Lisesinde yapılan kalite araştırma-geliştirme çalışmaları şu
başlıklarda toplanabilir:
Kalite Çemberleri: Gönüllülük esasına göre oluşturulurlar ve süreçlerin geliştirilmesine
yönelik çalışmalar yaparlar.
Süreç İyileştirme Timleri: İhtiyaca göre, konuyla ilgili personelin görevlendirilmesiyle
oluşturulurlar ve genellikle sürecin belli bir bölümüne odaklanıp iyileştirici önlemleri belirlerler.
Bireysel Öneri Sistemi: Tüm okul personelinin okuldaki her türlü süreçle ilgili teklif ve
önerilerini iletebildiği bir araçtır. Yerel ağ üzerinden çalışan özel bir yazılım sayesinde
otomasyona sokulmuştur.
Kalite Yürütme Kurulu: Belli bir sıklıkla ve önceden belirlenmiş bir gündemle toplanan,
okulun en üst düzey kalite organıdır.
Memnuniyet Anketleri: Okul personelinin moral, motivasyon ve hedeflere bağlılığını
ölçmeye yarayan ve düzeltici tedbirler için veri sağlayan bir uygulamadır.
Bilgi Sistemleri Faaliyetleri
Bilgi sistemleri faaliyetlerinde, bilgisayarın hız ve işlem gücünden azami istifade ile eğitim
öğretim faaliyetlerinin etkinliğinin arttırılması amaçlanmaktadır.
Kuleli Askerî Lisesi Komutanlığında Karanet, Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi ve İnternet olmak
üzere üç yerel alan ağı bulunmaktadır.
31
KaraNET, diğer askerî okullar ve Kara
Kuvvetleri Komutanlığı ile sürekli olarak irtibat
halinde bulunmaya, sayısal ortamda hızlı ve
güvenilir bilgi paylaşımına olanak tanımaktadır.
Eğitim-öğretimi desteklemek maksadıyla, hızlı
ADSL internet hizmeti, bilgisayar destekli eğitim
dershanelerine, kütüphaneye, özel dershane ve
laboratuvarlar ile okulun tüm İHTİYAÇ DUYULAN
BİRİMLERİNE verilmektedir.
Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi, okul içi iletişimi
ve bilgi alışverişini hızlı ve güvenilir bir şekilde
sağladığı gibi, iş akışını ve planlamasını da
kolaylaştırmaktadır. Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi ile öğrenciler;
- Dersleriyle ilgili ayrıntılı konu açıklamalarına ve yardımcı dokümana ulaşabilmekte,
- Sınav sonuçlarını öğrenebilmekte,
- Komutanlarıyla elektronik olarak haberleşebilmekte,
- Sürekli güncellenen müzik sayfasında müzik dinleyebilmekte,
- Kütüphanenin sayfasında kitap arama, kitap sorgulama vb. İşlemlerini yapabilmekte,
- Çeşitli konularda (Atatürk ve Atatürkçülük, alkol ve madde bağımlılığı, cinsel sağlık,
İngilizce vb.) hazırlanan dokümanlara ulaşabilmektedirler.
Ölçme ve Değerlendirme Faaliyetleri
Her yarı yılda ders ağırlıklarına bağlı olarak tüm derslerden iki veya üç defa toplu sınavlar
icra edilmektedir. Bu sınavlar Ölçme Değerlendirme ve Soru Bankası Şube Müdürlüğü
tarafından hazırlanmakta ve yine aynı birim tarafından değerlendirilerek sonuçlar, öğretmenler
ve öğrencilere iletilmektedir. Sınavlarda %80 oranında denenmiş soru ve %20 oranında ham
soru kullanılmak suretiyle soru bankasının zenginleşmesi sağlanmaktadır.
Yapılan sınavların sonuçları, başarı
grafikleri üstünde görüşülerek yetersiz
kalan, istenen düzeyde öğrenilememiş
konular belirlenip, yetersizlik nedenleri
araştırılmakta ve alınacak tedbirler ile
uygulanacak geri besleme programları
hazırlanmaktadır.
Okuldaki akademik başarıya ilişkin
bütün istatistiksel değerler, Ölçme
Değerlendirme ve Soru Bankası Şube
Müdürlüğünde
elde
edilip
değerlendirilmekte,
değerlendirme
sonuçları ilgili birimlerce paylaşılarak
eğitim öğretim hedeflerinde meydana
gelebilecek
sapmalara
engel
olunmaktadır.
32
Rehberlik ve Danışma Faaliyetleri
Kuleli Askerî Lisesi öğrencilerinin;
- Sağlıklı bir psikolojik ortamda yetişmelerini,
- Kendilerini tanımalarını, kabul etmelerini ve
kendilerini gerçekleştirmelerini,
- Sağlam kişilikli, başarılı, hayatı ve mesleğini
seven bireyler olarak yetişmelerini sağlamak
amacıyla; kısım amiri, psikolog, sınıf danışmanları
ve psikolog/rehber tarafından “rehberlik ve
danışma” hizmeti verilmektedir.
Rehberlik ve danışma çalışmaları;
- Rehberlik ve danışma hizmetlerinin tanıtılması,
- Bireyi tanıma ve kendine tanıtma faaliyetleri,
- Bilgilendirme faaliyetleri,
- Rehberlik saatlerinin değerlendirilmesi,
- Bireysel ve grupla danışma faaliyetleri,
- Araştırma ve değerlendirme faaliyetleri,
- Orta dereceli askerî okulları tanıtma ve
öğrenci seçme faaliyetleri,
- İzleme faaliyetleri,
- Öğrenci velileri ile ilişkiler,
- Kurul ve toplantı faaliyetleri,
- Koordinasyon ve işbirliği çalışmaları,
- Üst okullarla bilgi iletişimi olmak üzere on
iki alanda gerçekleşmektedir.
Rehberlik ve danışma hizmetlerinin en önemli unsuru olan danışma ve görüşme
faaliyetlerine geniş yer verilmektedir. Öğrencilerin bireysel özelliklerinin belirlenmesi amacıyla
test ve anketler uygulanmaktadır. Zorunlu olarak uygulanan test ve anketlerin yanında öğrenciyi
daha yakından tanımak ve uygulanacak olan yaklaşımın belirlenmesi amacıyla diğer testlerden
de yararlanılmaktadır. Elde edilen bilgiler, öğrencilerin bilgi, beceri, duygusal ve sosyal yönleri
ile bir bütün olarak gelişmelerine katkıda bulunmak üzere değerlendirilmektedir.
Sağlık Hizmetleri
Koruyucu hekimlik ve tedavi edici hekimlik hizmetlerini bir bütün olarak ele alan Kuleli
Askerî Lisesi Birinci Basamak Muayene Merkezinin amacı;
- Çevre ve kişi sağlığını en üst düzeyde tutmak,
- Öğrenci ve okul personelinin bedenen ve ruhen her zaman sağlıklı olarak görev başında
bulunmasına destek olmaktır.
33
Kuleli Askerî
verilmektedir:
Lisesi
Birinci
Basamak
Muayene
Merkezince
aşağıdaki
hizmetler
- Tam teşekküllü, 24 saat ambulans hizmeti,
- Günlük vizite, tedavi ve diş tedavileri,
- Periyodik sağlık muayeneleri,
- Sağlık taramaları,
- Düzenli aşıların yapılması,
- Rehberlik ve konferans saatlerinde sağlığı
koruma, bulaşıcı hastalıklar, cinsel sağlık vb. konu
anlatımlarının yapılması,
- İçme ve kullanma sularının dönemsel
olarak (15 günde bir) fizyolojik ve kimyasal analizlerinin yaptırılması,
- Gıda numunelerinin alınarak kontrollerinin yaptırılması,
- Gıda kontrol ve çevre sağlığı denetlemelerinin yapılması,
- Öğrencilerin tıbbi geçmişleri ve devam eden sağlık işlemlerinin elektronik ortamda
kayıtlarının tutulması.
Kuleli Askerî Lisesi Birinci Basamak Muayene
Merkezinde;
- 1 Tabip
- 1 Diş Tabibi
- 1 Gıda Kontrol Subayı,
- 2 Sağlık Astsubayı,
- 1 Eczacı,
- 1 Hemşire görev yapmaktadır.
İhtiyaç duyulduğunda başta Gülhane Askerî Tıp Akademisi olmak üzere diğer askerî ve
resmî hastanelerin imkânlarından da faydalanılmaktadır.
34
Kütüphane Hizmetleri
Her gün saat 08.00 ile 22.00 saatleri arasında okuyucuların hizmetine açık olan kütüphane,
tarih-coğrafya, edebiyat, fen bilimleri, sosyal bilimler, genel kültür, teknoloji alanında geniş bir
yelpazede kitap koleksiyonuna sahiptir.
Kütüphane,
200
kişilik
oturma
kapasitesine sahip salonun yanında kitap
depolarıyla birlikte toplam 900 m2 alanı
kaplamaktadır.
Kütüphanenin
koleksiyonu
her
ay
piyasaya çıkan güncel kitaplarla sürekli olarak
zenginleştirilmekte, ayrıca çeşitli kişilerin
bağışladığı
kitaplarla
gelişmektedir.
Kütüphaneye yeni gelen yayınlar okul
içersinde yazılı ve görsel olarak tanıtılarak
öğrencilerin kütüphanedeki yayınlar hakkında
bilgilerinin güncel tutulması hedeflenmektedir.
Her ay kütüphaneden en çok yararlanan öğrenci ve personel, kitap ile ödüllendirilerek
okumaya teşvik edilmektedir.
Kütüphanede; 72.209 adet kitap bulunmaktadır. Kuleli Askerî Lisesi kütüphanesinde
bulunan kitapların konulara göre dağılımı şu şekildedir:
KONULAR
YAYIN ADEDİ
000 Genel Konular
701
100 Felsefe
3042
200 Din
775
300 Sosyal Bilimler
10541
400 Dil Bilim
4414
500 Nazari Bilimler
3837
600 Uygulamalı Bilimler
2349
700 Güzel Sanatlar
2670
800 Edebiyat
23387
900 Tarih
20493
TOPLAM
72209
Öğrenciler, kütüphane içinde tesis edilen “Kişisel
Video İzleme Odası”nda istedikleri CD/DVD’yi izleme
imkânı bulmaktadırlar. Kütüphanede öğrencilerin
kullanımına sunulan 953 CD/DVD bulunmaktadır.
35
Ayrıca kütüphanede abone olunan 26’sı yerli, 12’si yabancı olmak üzere toplam 38 adet
süreli yayın mevcuttur:
ABONE OLUNAN SÜRELİ YAYINLAR
S.NU.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
YAYIN ADI
Atlas
Atlas Tarih
Auto Car
Belleten
Beşiktaş
Bilim ve Teknik
Blue Jean
Bütün Dünya
Chip
Combat Handguns
Discover
Fenerbahçe
Four Four Two
Galatasaray
Geo
Guns&Weapons for Law
Enforcement
Hot English Magazine
Level
Matematik Dünyası
MSI Savunma Teknolojileri
National Geographic
National Geographic Türkiye
Newsweek
NTV Tarih
Paris Match
PC Net
Populer Science
Popüler Psikiyatri
Reader’s Digest
Scientific American
Selection Reader’s Digest
Sinema
Spor ve Yaşam Dergisi
The Economist
Time
Türk Dili
Türk Dünyası Tarih Dergisi
Türk Edebiyatı
DİLİ
Türkçe
Türkçe
Türkçe
Türkçe
Türkçe
Türkçe
Türkçe
Türkçe
Türkçe
İngilizce
İngilizce
Türkçe
Türkçe
Türkçe
Türkçe
İngilizce
İngilizce
Türkçe
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Türkçe
İngilizce
Türkçe
Fransızca
Türkçe
Türkçe
Türkçe
İngilizce
İngilizce
Fransızca
Türkçe
Türkçe
İngilizce
İngilizce
Türkçe
Türkçe
Türkçe
36
YAYIM
SÜRESİ
Aylık
2 Aylık
Aylık
4 Aylık
Aylık
Aylık
Aylık
Aylık
Aylık
2 Aylık
Aylık
Aylık
Aylık
Aylık
Aylık
Yılda 8
sayı
Aylık
Aylık
3 Aylık
Aylık
Aylık
Aylık
Haftalık
Aylık
Haftalık
Aylık
Aylık
2 Aylık
Aylık
Aylık
Aylık
Aylık
3 Aylık
Haftalık
Haftalık
2 Aylık
Aylık
Aylık
Kapalı Devre Televizyon Sistemi
Okulumuzda bulunan kapalı devre televizyon sistemi ile eğitim öğretim ortamı görsel ve
işitsel açıdan desteklenmekte, öğrencilere aktüel olayları izleme ve ders dışı zamanlarında
hoşça vakit geçirme olanağı sunulmaktadır. Kapalı Devre TV Kısmının faaliyetlerinde
öğrencilerin yaptığı çalışmalar geniş yer tutmaktadır.
Öğrenciler, okulda gerçekleştirilen her türlü
faaliyeti çekip program haline getirerek, amatör
bir şekilde televizyon yayıncılığı yapmaktadırlar.
Ayrıca başta yabancı dil eğitimi ve Atatürkçülük
konuları olmak üzere eğitim ve öğretime katkı
sağlayacak yayınlar, ilgili bölüm başkanlıkları ile
koordine
edilerek
hazırlanmakta
ve
yayımlanmaktadır.
Eğitim öğretimle ilgili ders CD’leri,
okulumuzda yapılan kültürel etkinlikler, açık
oturumlar,
paneller,
konferanslar,
bilgi
yarışmaları, tiyatrolar ve halk oyunları
gösterileri ile öğrencilerin hitabet yeteneklerini geliştirecek şekilde yaptıkları takdimler canlı veya
banttan tüm okula yayımlanabilmekte ve arşivlenerek gerektiğinde hizmete sunulmaktadır.
Derslerden
sonra
16:00-19:00
saatleri
arasında Öğretim Başkanlığı ve Öğrenci Amirliği
ile koordineli olarak yıllık yayın planı dâhilinde;
- Askerî konular,
- Öğrenci tutum ve davranışlarını geliştirme,
- Bilimsel ve teknik konular,
- Türkçenin etkin kullanımı ve güzel konuşma,
- Yurt sevgisi,
- Atatürkçülük ve Nutuk konularında DVD/VCD
görüntüleri yayımlanmaktadır.
Ayrıca yine sosyal etkinlikler çerçevesinde sanat, gösteri ve müzik camiasının tanınmış
isimleri Kuleli Askerî Lisesine konser vermek, gösteri yapmak ya da söyleşide bulunmak
amacıyla davet edilmekte ve bu faaliyetler hem canlı hem de banttan öğrencilere
izlettirilmektedir.
Kapalı Devre Televizyon Sistemi 25
kanaldan tüm okula yayın gerçekleştirmektedir.
Öğrencilerin yabancı dillerini geliştirmeleri
amacıyla çeşitli yabancı kanalların yayını da
yapılmaktadır.
Her öğrencinin okuldan mezun olana
kadar en az bir defa stüdyoda canlı/banttan
görüntüleri yayında konu takdimi yapması
sağlanmaktadır.
37
LOJİSTİK KONULARI
YEMEK HİZMETİ
Kuleli Askerî Lisesinde iaşe edilen yemek, aynı anda 3000 personele yemek pişirebilecek
kapasiteye sahip olan tek mutfakta pişirilmektedir.
Okulda 4 öğrenci yemekhanesi, 2 erbaş ve er yemekhanesi bulunmaktadır.
ÇAMAŞIR HİZMETİ
Okulda 2 adet çamaşırhane mevcuttur. Çamaşırhaneler aynı zamanda ütü ve kuru
temizleme hizmeti de vermektedir.
ISITMA HİZMETİ
Isıtma hizmeti, Isı Teshin Merkezinde bulunan 4 adet kazan ve 6 adet esanjör dairesi
vasıtasıyla yapılmaktadır. 2009 yılından itibaren ısıtma sisteminde doğal gaz kullanılmaya
başlanmıştır.
38
KOLAYLIK TESİSLERİ
Öğrenci Amirliğinde 5 berber, 4 terzi ve 3 saraç
öğrencilere hizmet vermektedir. 143 adedi öğrenci
banyolarında olmak üzere, toplam 185 adet duş kabini
mevcuttur. Okulda ayrıca okul personelinin kullandığı bir
bayan kuaförü ile erkek berberi de bulunmaktadır.
ÖĞRENCİLERİN KULLANDIĞI DİĞER TESİSLER
Dört ayrı sınıfın bulunduğu okulumuzda her sınıfın kendine ait bir gazinosu, yemekhanesi
ve koğuşlar bölgesi bulunmaktadır.
Öğrencileri kendilerini ziyarete gelen yakınlarıyla nezih ve ferah Ziyaretçi Salonunda
görüşebilmektedirler.
39
ASKERÎ LİSELERE GİRİŞ HAKKINDA
GENEL BİLGİLER
BAŞVURU İŞLEMLERİ
Askerî Liselerde öğrenim görecek öğrencileri belirlemek için yapılan TSK Askerî Liseler ve
Bando Astsubay Hazırlama Okulunda Öğrenim Görecek Öğrencileri Seçme Sınavı (ALS) için
başvurular her yıl Ocak-Şubat aylarında ÖSYM Sınav Merkezi Yöneticiliklerine yapılmaktadır.
Başvuruda bulunmak isteyen adaylar, Başvuru Kılavuzu ve ALS Aday Bilgi Formunu ÖSYM
Sınav Merkezi Yöneticilikleri, okul müdürlükleri veya “www.osym.gov.tr” adresinden indirerek
çıktı ile çoğaltmak koşuluyla elde edebilirler.
Adaylar ÖSYM sınav ücretini belirlenen tarihler arasında sınav kılavuzunda belirtilen banka
şubelerine yatıracaklardır.
ALS Aday Bilgi Formu, kılavuzda belirtilen kurallara göre doldurulacak, formun ilgili alanı
adayın öğrenim gördüğü ortaokul okul müdürlüğüne onaylatılacaktır.
Adaylar, sınav ücretini yatırdıktan sonra kimlik belgesi, sınav ücretini yatırdıklarına dair
banka dekontu ve okul müdürlüğüne onaylattırdıkları ALS Aday Bilgi Formu ile birlikte ÖSYM
Sınav Merkezi Yöneticiliklerine şahsen giderek başvurularını ilgili görevliye internet ortamından
yaptıracaklardır.
Askerî Liselere Başvuru Şartları
- Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı ve erkek olmak,
- Halen Millî Eğitim Bakanlığına bağlı ortaokulların 8’inci sınıfında okuyor olmak ve sınavın
yapılacağı yılın Haziran döneminde doğrudan mezun oluyor olmak (Lise sınıflarında -hazırlık
dahil- öğrenim görenlerin başvuruları geçersizdir),
- Okul bitirme derecesi en az 75.00 olmak,
- En az 13, en fazla 16 yaşında olmak,
- Türkçeyi kusursuz konuşmak (dilinde kekemelik, pelteklik, tutukluk, vb. olmamak),
- Görmesinde ve duymasında hiçbir kusuru olmamak,
- Yapılacak ön sağlık muayenesinde yaş, boy ve kilo açısından aşağıda belirtilen alt ve üst
sınırlar içinde bulunmak.
Yaş
En az boy/kilo
En fazla boy/kilo
13
140,5 cm / 30 kg
171,5 cm / 67,45 kg
14
146,5 cm / 34,2 kg
178,5 cm / 72,8 kg
15
152,5 cm / 39,5 kg
182,5 cm / 77,6 kg
16
158 cm / 44,9 kg
185 cm / 80,8 kg
SEÇİM AŞAMALARI
1. Yazılı Sınav
Nisan ayı içerisinde ÖSYM tarafından belirlenen sınav merkezlerinde çoktan seçmeli
şeklinde yapılmaktadır. Sınavda ortaokul düzeyinde sözel (Türkçe, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp
40
Tarihi, Millî Tarih, Millî Coğrafya) ve sayısal (Matematik ve Fen Bilimleri) bölümlerden çoktan
seçmeli 100 soru sorulmaktadır. Sınav süresi 120 dakikadır. Geçmiş yıllara ait sınav soruları
www.osym.gov.tr adresinde görülebilir.
Yazılı sınav baraj puanı Kara, Hava ve Deniz Kuvvetleri Komutanlıkları tarafından Askerî
Liseler ve Bando Astsubay Hazırlama Okulu için ayrı ayrı belirlenir. Yazılı sınavda belirlenen
baraj puanlarını aşan adaylara, internet ve posta yoluyla ikinci seçim aşamasının yapılacağı yer
ayrıca bildirilir.
2. İkinci Seçim Aşamaları
a. Ön Sağlık Muayenesi:
Doktorlar
tarafından
aday
öğrencilerin
fiziksel
görünümleri incelenerek boy ve kiloları ölçülmekte, sağlıkla
ilgili koşulları taşıyıp taşımadıkları belirlenmektedir. Ön sağlık
muayenesinde başarısız görülen adayların diğer aşamalara
katılmalarına izin verilmez.
b. Bedeni Yeterlilik Sınavı:
Adayların çabukluk, çeviklik, kuvvet ve koordinasyonunu meydana çıkaracak testler
uygulanmaktadır. Testlerin iki veya daha fazlasında başarısız olan adaylar elenmektedir.
Uygulanacak testler ve standartları şu şekildedir:
Test Türü
13-14 Yaş
15-16 Yaş
85 sn.
80 sn.
Durarak Uzun Atlama
160 cm.
170 cm.
Mekik (1 dakikada)
30 tekrar
35 tekrar
7 m.
8 m.
400 m. Koşu
Basketbol Topu Fırlatma
c. Mülakat:
Görüşme yoluyla adayın konuşma yeteneği, ses
tonu, heyecanını kontrol edebilmesi, çok yönlü düşünme
yeteneği, davranışlarındaki denge, kendine güveni,
kendini ifade edebilme yeteneği, askerliğe yatkınlığı ile
diğer
bireysel
özelikleri
gözlemlenerek
değerlendirilmektedir.
41
ç. Sağlık Muayenesi:
Mülakat sonrasında başarılı olan adaylar sağlık kurulu muayeneleri için İstanbul’daki askerî
hastanelere sevk edilirler. Muayene sonucunda “Askerî Öğrenci Olur” kararlı rapor alanlardan
puan sıralamasına göre asil ve yedek adaylar belirlenir ve sırasıyla asil adaylardan başlamak
üzere kontenjan kadarının kesin kaydı yapılır.
Ayrıntılı bilgiler ÖSYM Başkanlığı tarafından yayımlanan TSK Askerî Liseler ve Bando
Astsubay Hazırlama Okulunda Öğrenim Görecek Öğrencileri Seçme Sınavı (ALS) Kılavuzunda
ve www.osym.gov.tr internet adresinde yer almaktadır.
Askerî liseler hakkında daha fazla bilgi için Türk Silahlı Kuvvetlerinin internet sitesi
(www.tsk.tr) ziyaret edilebilir.
42
KULELİLİ OLMAK… İlk görüşte vurulmaktır Boğaz’ın
incisine…
Silah arkadaşıyla beraber etmektir
ilk yemini…
Aynı kazandan yemek yemektir…
Çakı gibi asker olmaktır…
Fiziki açıdan mükemmele ulaşmaya
çalışmaktır…
Gençliğin sesi olmaktır…
Görerek öğrenmektir tarihimizi…
Titretmektir sağlam adımlarla İstanbul’u…
43
“Şiir dinletisi”
Görgü ve protokol kurallarını bilmektir…
Sanatçı
ruhlu olmaktır…
Cesarettir…
Yaratıcılıktır…
Atmaktır, vurmaktır, övünmektir…
Sınırları zorlamaktır…
Eğlenmektir yeri geldiğinde…
Dostlarla zaman geçirmektir…
44
Sporda da…
Bilimde de başı çekmektir…
Gazilerimize vefadır…
Şehitlerimizi
unutmamaktır…
Aynı takımın bir parçası olduğumuzu
bilmektir…
Saygı göstermektir Atamıza…
Büyük bir gururla Harbiye’ye yürümektir…
Tek yürek olmaktır Kulelili olmak…
45
İLETİŞİM
Okul Komutanı
Öğretim Başkanı
Öğrenci Amiri
Nöbetçi Amiri
: (0 216) 308 81 13 / 2001
: (0 216) 308 81 13 / 2018
: (0 216) 308 81 13 / 2008
: (0 216) 308 81 13 / 2098
Okulun santral numarasını çevirdikten sonra istediğiniz personel ile, biliyorsanız dâhili
numarasını tuşlayarak, bilmiyorsanız santral görevlisinden bağlamasını isteyerek
görüşebilirsiniz.
Kuleli Santral
Kuleli Belge geçer
: (0 216) 308 81 13
: (0 216) 308 07 09
Kuleli Askeri Lisesi Örün (İnternet) Sayfası:
www.kkk.tsk/askeri_lise/kuleli/01AnaSayfa/01.ana.htm
Yazışma Adresi:
Kuleli Askerî Lisesi Komutanlığı, 34788
Çengelköy/Üsküdar/İSTANBUL
46