Ders Dosyası - Uluslararası İlişkiler Bölümü

Ders Dosyası - Uluslararası İlişkiler Bölümü

Bölüm İngilizcesi II (IR232) Ders Detayları
Ders Adı
Ders
Kodu
Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS
Saati
Saati
Saati
Bölüm
İngilizcesi
II
IR232
Bahar
3
0
0
3
Ön Koşul Ders(ler)i yok
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Türü
Zorunlu Bölüm Dersleri
Dersin Seviyesi
Lisans
Ders Verilme Şekli
Yüz Yüze
Dersin Öğrenme ve Anlatım, Gösteri, Tartışma, Soru-Yanıt,
Öğretme Teknikleri Uygulama-Alıştırma, Takım/Grup Çalışması
Dersin
Koordinatörü
Dersin
Öğretmen(ler)i
• Prof. Dr. Hasan Ünal
3
Dersin Asistanı
Dersin Amacı
İngilizce konuşulan Uluslararası İlişkiler alaninda
öğrencilerin akademik dil becerilerini geliştirmek
ve öğrencilerin güncel konuları tartışma ve analiz
etme kabiliyetini geliştirmek bu dersin temel
amacıdır.
Dersin Eğitim
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Dersin İçeriği
Gündemde var olan uluslararası siyasi, ekonomik
ve toplumsal olayları İngilizce yayımlanan ve tüm
dünyada takip edilen gazetelerden seçilen
haber-analiz yazıları öğrencilerle işlenecektir.
İlaveten, belirli aralıklarla derste İngilizce yazı
yazma araştırmaları gerçekleştirilecektir.
• Öğrenciler güncel konuları uluslararası saygınlık
kazanmış gazetelerden okuyacak ve gündemi takip
edebilme yetisine sahip olacaklardır.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
Hafta Konular
Ön Hazırlık
1
Derse Genel Giriş
yok
2
Guardian Gazetesinden Op-Ed
Okuması
Natalie Nougayrède, "Syria’s exodus isn’t a European problem. It’s the whole world’s", http://www.theguardian.com/commentisfree/2015/sep/10/syria-refugee-exodus-europe-world-un
3
Guardian Gazetesinden Op-Ed
Okuması
Reuters in Beijing, ''China unveils plan for partial privatisations as economy cools'', http://www.theguardian.com/business/2015/sep/13/china-partial-privatisations-economy-cools
4
New York Daily gazetesinden
Op-Ed okuması
Charles Krauthammer, ''Washington’s Iran charade'', http://www.nydailynews.com/opinion/charles-krauthammer-washington-iran-charade-article-1.2355742
5
Guardian Gazetesinden Op-Ed
okuması
Libby Brooks, ''Second Scottish referendum inevitable, says Alex Salmond'', http://www.theguardian.com/politics/2015/jul/26/second-scottish-referendum-inevitable-alex-salmond
6
CNN haber bülteninden Op-Ed
okuması
Edward J. McCaffery, ''Is Donald Trump right about taxing the rich?'', http://edition.cnn.com/2015/09/02/opinions/mccaffery-donald-trump-tax/index.html
7
CNN haber bülteninden Op-Ed
Okuması
Jacopo Prisco, ''Can dams increase the risk of malaria?'' http://edition.cnn.com/2015/09/11/africa/africa-malaria-dams/index.html
8
BBC gazetisinden makale
okuması
Lucy Rodgers, Dominic Bailey and Gerry Fletcher, ''Human trafficking: The lives bought and sold'', http://www.bbc.com/news/world-33592634
9
New York Times gazetesinden
Op-Ed Okuması
Joe Nocera, ''A Silver Lining to Brazil’s Troubles'', http://www.nytimes.com/2015/09/05/opinion/joe-nocera-a-silver-lining-to-brazils-troubles.html?rref=collection%2Fcolumn%2Fjoe-nocera&action=click&contentCollection=opinion&region=stream&module=stream_unit&version=latest&contentPlacement=4&pgtype=collection
10
China Daily gazetesinden Op-Ed
Okuması
Shen Yi, ''US should give up its hegemony in cyberspace'', http://www.chinadaily.com.cn/opinion/2015-09/15/content_21853058.htm
11
Guardian gazetesinden Op-Ed
Okuması
Chris McGreal, ''What's the point of peacekeepers when they don't keep the peace?'', http://www.theguardian.com/world/2015/sep/17/un-united-nations-peacekeepers-rwanda-bosnia
12
New York Times gazetesinden
Op-Ed Okuması
David Brooks, ''3 U.S. Defeats: Vietnam, Iraq and Now Iran'',
http://www.nytimes.com/2015/08/07/opinion/david-brooks-3-us-defeats-vietnam-iraq-and-now-iran.html?rref=collection%2Fcolumn%2Fdavid-brooks&action=click&contentCollection=opinion&region=stream&module=stream_unit&version=latest&contentPlacement=8&pgtype=collection&mtrref=www.nytimes.com&gwh=12D58982E1681383B7C6BFE44F30DA82&gwt=pay&assetType=opinion
13
National Interest dergisinden
Op-Ed Okuması
Michael O'Hanlon, ''How to Resolve the War in Ukraine'', http://www.nationalinterest.org/feature/how-resolve-the-war-ukraine-13854
14
New York Times gazetesinden
Op-Ed Okuması
Neil MacFarquhar and Andrew E. Kramer, ''Putin Sees Path to Diplomacy Through Syria'', http://www.nytimes.com/2015/09/17/world/putin-sees-syria-as-russias-path-back-into-good-graces-of-west.html
15
China Daily gazetesinden Op-Ed
Okuması
Zhu Qiwen, ''Cheap money no alternative to structural reforms'', http://www.chinadaily.com.cn/opinion/2015-09/16/content_21891047.htm
16
National Interest dergisinden
Op-Ed Okuması
James Kraska, ''China's Fake Islands in the South China Sea: What Should America Do?'', http://www.nationalinterest.org/blog/the-buzz/chinas-fake-islands-the-south-china-sea-what-should-america-13847
Kaynaklar
Diğer Kaynaklar:
1. http://www.theguardian.com/international
2. http://www.nytimes.com/
3. http://www.nationalinterest.org/
4. www.chinadaily.com.cn/
5. http://edition.cnn.com/
Değerlendirme Sistemi
Çalışmalar
Sayı
Katkı Payı
Devam/Katılım
-
-
Laboratuar
-
-
Uygulama
-
-
Alan Çalışması
-
-
Derse Özgü Staj
-
-
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
4
20
Ödevler
-
-
Sunum
-
-
Projeler
-
-
Seminer
-
-
Ara Sınavlar/Ara Juri
1
40
Genel Sınav/Final Juri
1
40
Toplam
6
100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu
Katkısı
60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı
Notuna Katkısı
40
100
Toplam
Ders Kategorisi
Temel Meslek
Dersleri
Uzmanlık/Alan
Dersleri
Destek Dersleri
X
İletişim ve Yönetim
Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri
Dersleri
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
# Program Yeterlilikleri / Çıktıları
Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 1- Uluslararası İlişkileri anlama, açıklama, temel
kavramlarını ve metodolojisini kullanma becerisine
sahip olmak
X
2 2- Uluslararası İlişkileri teorik bir düzeyde analiz etme
becerisine sahip olmak.
X
3 3- Güncel küresel veya ulusal siyasi meseleler
konusunda mantıklı yorumlar yapma becerisine sahip
olmak.
X
4 4- Türkiye’nin diğer devletlerle olan ilişkileri konusunda
farklı perspektiflere sahip olmak.
X
5 5- Türkiye ve diğer dünya devletlerinin gelecekteki
pozisyonlarına ilişkin mantıklı tahminlerde bulunmak.
X
6 6 Siyasi konularda akademik ve uygulamalı araştırma
becerilerini geliştirmek.
7 7- Modern yazılım, donanım ve teknolojik alet
kullanımını geliştirmek.
X
X
8 8- Disiplin içi ve dışı grup çalışması becerilerini
geliştirmek.
X
9 9- Eleştirel analiz, yorum, tartışma ve sürekli
öğrenmeyi teşvik ederek açık fikirliliği kazandırmak.
X
10 10- Çalışma etiği ve sosyal sorumluluk kazandırmak.
X
11 11- İletişim becerilerini geliştirmek.
X
12 12- Gerek Türkçe gerekse İngilizce’de argüman
geliştirme yeteneğini kazandırmak.
X
ECTS/İş Yükü Tablosu
Aktiviteler
Ders saati (Sınav haftası
dahildir: 16 x toplam ders
saati)
Sayı
Süresi (Saat) Toplam İş
Yükü
16
3
48
14
2
28
Laboratuar
Uygulama
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma
Süresi
Sunum/Seminer Hazırlama
Projeler
Ödevler
Küçük Sınavlar/Stüdyo
Kritiği
4
4
16
Ara Sınavlara/Ara Juriye
Hazırlanma Süresi
1
6
6
Genel Sınava/Genel Juriye
Hazırlanma Süresi
1
8
8
Toplam İş Yükü
106