ocak 2014/2015 anasınıfı bülteni

OCAK
2014/2015
ANASINIFI
BÜLTENİ
Ocak 152014 Bülten
AYIN TEMASI:
KIŞ MEVSİMİ
DÜNYANIN HAREKETLERİ ve ZAMAN KAVRAMI
ENERJİ TASARRUF HAFTASI
KIŞ MEVSİMİ
Kış mevsiminin özellikleri tekrar edilir. Giysilerimizde, yiyeceklerimizde, hayvanlarda,
bitkilerde olan değişiklikler tekrar edilir. Sınıflarda yapılan farklı proje çalışmalarıyla kış
mevsimi konusu desteklenir.Kış resimlerini inceleyerek mevsimler ve özellikleri hakkında
konuşulur.
DÜNYAMIZIN HAREKETLERİ ve ZAMAN KAVRAMI
Dünyamızın kendi ekseni etrafındaki hareketi sonucunda gece-gündüz meydana geldiği ve bu hareketini
24 saatte tamamladığı anlatılır. Bir haftada 7 gün olduğu ve günlerin isimleri söylenir. Ay ve mevsim isimleri öğrenilir. Saat
kavramı ile ilgili bilgilendirmeler yapılır.
ENERJİ TASARRUF HAFTASI
Çocuklara tutumlu ve tasarruflu olmanın doğru bir davranış olduğu tutumlu çocuk olmanın önemi anlatılır. Kullandığımız her
şeyi ihtiyacımız kadar kullanmamız gerektiği buna tutumlu olmak denildiği kullandığımız her şeyin ihtiyacımızdan çok fazla
kullanmaya savurganlık denildiği açıklanır. Savurgan olmanın yanlış bir davranış olduğu konusu üzerinde durulur, örneklerle konu
pekiştirilir.
MESLEKLERİ TANIYALIM
Çocuklara meslekler hakkında bilgiler verilir. Biz bireylerin okullarımızı okuyup
bitirdikten sonra, çeşitli meslekleri seçtikleri ve seçtiğimiz meslekle ilgili eğitim
almamız gerektiği anlatılır. İlk önce meslek grupları adlandırılır .( Sağlık meslek
alanı, sanatsal meslek alanı, ulaşım meslek alanı, güvenlik meslek alanı, iletişim
meslek alanı )çeşitli meslek grupları faaliyetlerle desteklenir. Konunun daha iyi
pekiştirilmesi için drama yoluyla meslekler tanıtılır.
Ocak 152014 Bülten
SANAT ETKİNLİKLERİMİZ
*Kardan adam çalışmaları
*Siyah dikdörtgen kâğıt üzerine beyaz renk boya kullanarak kış mevsimi resmi çizme.
*Kış mevsimi proje çalışması
*Serbest resim çalışmaları
*Suluboya ile resim çalışması
*Hamurlarla çalışma
*Artık materyallerden kış meyveleri yapımı
*Traş köpüğü ile kış resmi yapımı
* Penguen yapımı
*Sayı takip ederek kardan adam oluşturma
*Kar taneleri çalışması
*Takvim hazırlama
*Kış mevsiminin özelliklerini gösteren pano hazırlama
*Atkı, şapka ve eldiven tasarlama
*Yeni yılla birlikte 2015 takvimini sınıfımıza asarak günleri takip ediyoruz.
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİMİZ
Tekerleme, bilmece, şiir, parmak oyunu, grup konuşması, çeşitli hikâye
anlatma teknikleri ile hikâye anlatma, hikâye oluşturma, hikayeye isim bulma,
hikaye tamamlama(5N 1K kullanılarak), hikayenin resmini yapma, pandomim,
taklit oyunları, dramatizasyon, kukla gösterisi etkinliklerine yer verilir. “
Sorumluluk Sahibi Penguen
Deve ile At
Beyaz Tehlike (PDF formatında izlenir.)
Tasarruf Eden Karlı Çıkar
Kardan Adamlara Ne Oldu?
Kar Yağıyor
Ağustos Böceği ile Karınca
Dişlerini Fırçala (Fasikülden Okunur ve izlenir)
Çocuklara istekleri doğrultuda arkadaşlarına hikâye anlatımları yaptırılır.
Kitap günü etkinliklerine devam ediyoruz.
Gördüğünü anlatabilme(görsel resimlerle çalışması yapılır)
Neden – sonuç ilişkisi kurabilme çalışmaları yapılır.
Hikâye tamamlama çalışmaları yapılır ve okunan hikâyenin çocuklardan tamamlamaları, anlatmaları istenir.
Ocak 152014 Bülten
TEKERLEMELERİMİZ
MEVSİM
Bir yılda tam dört mevsim var
Hepside ayrı resim
Gel birlikte sayalım
Takalım birer isim
İlkbahar, yaz, sonbahar,
Kış gelince kar yağar
Haydi haydi evine
Her tarafta soğuk var
PENGUEN
Peng peng penguen
Bir küçücük penguen.
Buzulda dolaşıyor.
Bize selam veriyor.
Çok da komik yürüyor.
Penguenin annesi,
Uzaktan gelir sesi.
Siyah beyaz giyinir,
Ne hoştur elbisesi
DEVE
Ağır gider, yol alır;
Yükü üstüne bol alır.
Deve sırtında hörgüç,
Tembele iş güç mü güç.
Devler devidir deve,
Kolayca girmez eve.
SIRA OLALIM
Sıra olalım, sıra olalım
İnsanlara biz saygı duyalım.
Alışverişte Pazar yerinde
Çeşme başında sıra olalım.
Kavga etmeden öne geçmeden
Sıradakilere biz saygı duyalım
ŞİİRİMİZ
Kar yağınca anladım
Kış gelmiş yetişmiş
Havalar soğumuş
Kuşlar göçmüş.
KIŞ
Herkes giymiş montları
Kazakları botları
Kar yağınca anladım
Kış gelmiş buralara
PARMAK OYUNLARI
Benim on parmağım var ( iki elin parmakları açılarak gösterilir )
Tümüyle benim ( eller, parmaklar açık olarak göğüste kavuşturulur )
Onlarla ben her şeyi yaparım.
Sımsıkı kapar ( her iki el yumulur )
Kocaman açarım ( iki elin parmakları açılır )
Birbirine kavuştururum ( eller kavuşturulur )
Arkama saklarım ( eller arkaya saklanır )
Yukarıya kaldırır ( kollar yukarıya, gerinerek kaldırılır )
Aşağıya indiririm ( kollar bedenin iki yanına sarkıtılır )
Sonra kucağımda dinlendiririm ( eller rahatça kavuşturulup kucağa konur )
Ocak 152014 Bülten
GÖKYÜZÜ
İşte gece gökyüzü (Ellerle daire yapılır.)
Kocaman, parlak bir ay (Ellerle daire yapılır.)
Yanında da yıldızlar (Ellerin parmakları oynatılır.)
Işıl ışıl parlıyorlar! Sence başka neler var?
(Soru sorma hareketi yapılır. Çocuktan yanıt istenir.)
BİLMECELER
Şekere benzer tadı yok,
Gökte uçar kanadı yok.
Kışın yanar, Yazın söner
(KAR TANESİ)
Kartopunu yuvarladım
Kocaman gövde yaptım
Burnuna havuç
Gözüne kömür taktım
(KARDAN ADAM)
Bulutlardan süzülür
İnci inci dizilir.
Çamur olur ezilir,
Bilin bakalım bu nedir (YAĞMUR)
KARDAN ADAM
(SOBA)
ŞARKILARIMIZ
BİR ÇOCUK
Kardan adam yapalım
Bir gün bir gün bir çocuk
Burnuna havuç takalım
Evine de gitmiş kimse yok
Üşüyor bu havada
Açmış bakmış dolabı
Boynuna atkı takalım
Şeker de sanmış ilacı
Kardan adam yapalım
Yemiş yemiş bitirmiş
Başına şapka takalım
Akşama başlamış sancı
Üşüyor bu havada
Kıvrım kıvrım kıvranmış
Boynuna atkı saralım
Yaptığından utanmış
YEL DEĞİRMENİ
Şu yel değirmeni,
Durmadan bıkmadan hep döner.
Eğlendirir seyredeni, bazı günler
Durmadan bıkmadan hep döner.
Rüzgâr esince
O durmadan, bıkmadan hep döner.
Durgunlaşır bazı günler
Sakinleşir isteksiz döner.
Öğrenilen Şarkıların Tekrarı Yapılır.
*Okullu olduk, Sıra olalım, Kırmızı balık gölde, Bir gün okula giderken, Telefon, Tavşanım, Neşeli ol ki, Ali Baba’nın bir çiftliği
var, Küçük kardeş, Cumhuriyet, Kızılay, Atatürk Ölmedi,Ellerim tombik tombik,kardan adam yapalım vb.
Ocak 152014 Bülten
OYUN ETKİNLİKLERİMİZ
Çocuklarımızla;
*Yukarı Aşağı Oyunu
*Yap-boz etkinliğine devam ediyoruz.
*Ayakkabı bağlama çalışmalarına başladık.
Labirent çalışmaları yaptık.
Kardan adam olalım
Şapkaları bulalım.
Koordinasyon oyunları
Sincap ve ceviz
Körebe
Kahkaha
Heykel oyunu
Eldiven Takma Oyunu
Penguen Yürüyüşü
Minder Kapmaca
Top Oyunları
Mont Giyme Oyunları
Deve-cüce
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARIMIZ
Okuma yazmaya hazırlık çalışmalarında kavram gelişimini
desteklemek, sayma, eşleştirme, sınıflama gibi matematiğe temel teşkil
eden becerileri geliştirmek, konum ve yönlerle ilgili farkındalığı
arttırmak, görsel ve işitsel ayrımlaştırma becerisini geliştirmek, el –
göz koordinasyonu ve çizgileri doğru yönde yazma çalışmaları yapmak
amaçlanmıştır.
Serbest çizgi çalışmalarına devam ediyoruz.
Çizgi tamamlama çalışmaları
Helezon çizgiler
Eşleştirme, gruplama, sıralama ve dikkat çalışmaları görsel algı çalışmaları
Ocak 152014 Bülten
KAVRAMLAR:
Renk: Mor-pembe-siyah
Sayı: 6-7-8 Sayıları,Sıra sayısı
Geometrik şekil: Kare,Elips
Boyut: Büyük-orta-küçük,geniş-dar,ince-kalın,uzun-kısa
Miktar: Az-çok,tek-çift
Duyu: Pütürlü-kaygan
Zıt: Açık-kapalı,başlangıç-bitiş,doğru-yanlış,
Zaman: Kış (Mevsim),gece-gündüz,dün-bugün
FEN VE MATEMATİK ETKİNLİKLERİMİZ
*1-20 arası ritmik sayma
*6-7-8 rakamlarını nokta tamamlayarak ve kılavuz çizgide yazma
*6-7-8 rakamları ile artırma ve eksiltme çalışmaları
*Eşleştirme, gruplama, sıralama ve dikkat çalışmaları görsel algı çalışmaları
AKILLI TAHTA UYGULAMALARI
*6-7-8 rakamını çizme
* Resimlerle ritmik sayma
*20 ileri, geriye sayma
*Mevsimler sunusu
* Kış mevsimi ile diğer mevsimleri karşılaştırma
DEĞERLER EĞİTİMİ
Planlı Olma-Hedef Belirleme ve Sorumluluk
Ocak 152014 Bülten
BRANŞ DERSLERİMİZ
GÖRSEL SANATLAR
ETKİNLİK 1 :YILBAŞI
ETKİNLİK 2: MESLEKLERİ TANIYORUM
ETKİNLİK 3: ARKADAŞLARIMI TANIYORUM
AKIL OYUNLARI
Ahşap bloklar
Büyük legolar
Dikkat faaliyetleri
Ocak 152014 Bülten
BEDEN EĞİTİMİ
MİNYATÜR KALE PENALTI YARIŞMASI
SPOR VE SAĞLIK: Spor ve sağlık konusu altında sporun sağlığımıza faydaları vurgulanarak işlenmesi.
KNEX
* Kuzu Yapma Çalışması
* Gemi Yapma Çalışması
*Serbest Etkinlik Çalışması
DRAMA
*ESYA SAKLAMA
*AYNA OYUNU
*ORMAN YURUYUSU
*TAHTAYA BAS
Ocak 152014 Bülten
January 2015
5 Years old Monthly plan for English
Introduce: Furniture (bath, cupboard, bed, sofa, table and armchair), Prepositions (in, on, under),
Geography lesson (house caravan, houseboat, palace, tree house and tent).
Revision: Toys (ball, rope, teddy bear, doll, plane and train), Numbers (six, seven, eight, nine and ten).
Classroom language: Circle, look, listen, point, draw, colour, take.
English for schools: Geography lesson (house caravan, houseboat, palace, tree house and tent).
Song: Tidy up.
Story: The cap, At Home, Goldilocks and the Three Bears, Astrosmurf.
Values: Listening to people.
Portfolio Activities: House craft.
4 Years old Monthly plan for English
Introduce: Party (doctor, clown, robot, pirate, cowboy, princess.)
Revision: Clothes (T-shirt, jeans, shoes, jacket, cap, pyjamas).
Classroom language: Circle, look, listen, point, draw, colour, take.
Song: I’m dancing with a princess, Let’s have a party.
Story: Let’s dress up.
Values: Friendship.
Portfolio Activities: Party crafts.
Ocak 152014 Bülten
Yastık altı öykülerinden" bir hayvanı öykü kahramanı olarak seçin Bu sizin ailenizin hayvanı olsun Ona bir isim verin
Her gece yatarken hayvanınızla ilgili minik bir öykü anlatın Bakalım bu gece ….. nın başına neler gelecek diyerek
öyküye başlayın Bir iki dakikalık öyküleriniz, çocuğunuzun uykuya daha rahat geçmesini sağlayacağı gibi
yaratıcılığını geliştiren ve merak duygusunu uyandıran bir paylaşım olduğunu da unutmayın
Beraberce bilek güreşi yapın Bazen kazanın, bazen kaybedin Onun güçlü ve sağlıklı olduğunu söyleyin Aynı oyunu
eşinizle oynayın ve çocuğunuz sizi gözlemlesin Her zaman kazanan farklı olsun
Göster- anlat oyunu oynayın Çocuğunuza tanıtmak için eve yeni bir şey getirin ve onu tanıtın Daha sonra
çocuğunuzun size bir şeyi tanıtmasını isteyin
Yolda yürürken "sence bu adam nereye gidiyor" oyunu oynayın Bu oyun hem insanların farklılıklarına dikkati çekmek
hem de akıl yürütme becerisi açısından önemlidir
Şeker ve çikolata kâğıtlarını biriktirin Değişik faaliyetler yapabilmemiz için bize gönderin ya da siz evinizde
bunları kullanarak ilginç şeyler yapmayı deneyin
Tatilde şehir dışına gittiyseniz o yöreyi tanıtan bir kart almayı alışkanlık haline getirin
AYIN ÖDEVİ
Yarı dönem tatilinde her akşam çocuğunuzla birlikte, gün içerisinde yaptıklarına ilişkin günlük tutun ve birlikte
resmini çizerek bir "tatil anılarım" kitabı oluşturarak, tatil dönüşü okula gönderin Çocuğunuz, tatilde yaptıklarını
öğretmen ve arkadaşları ile paylaşmaktan hoşlanacaktır
Ocak 152014 Bülten
ÇOCUĞUNDAN AYRIŞAMAYAN ANNELER!
Anne ve çocuk ilişkisinin yoğunluğu inanılmaz boyuttadır. Hamilelik ve sonrasında
çocuğun doğumuyla başlayan süreç anneyi bir anda bir süper stara dönüştürür. Artık
o bir yıldızdır. En yakın takipçisi, paparazzisi ve hayranı da bebeğidir. Bir an olsun
ondan gözlerini ayırmaz,annesinden başkasının adeta yüzüne bakmaya tenezzül
etmez, her adımını takip eder, o olmadan gerçek anlamda varlığını sürdüremez.
Üstelik artık anne olduğu için de toplumdan ayrı bir anlayış ilgi ve sempati görür. Anneler bir günde meşhur olan tv
yıldızlarına dönmüşlerdir. Bir anda tüm flaşların ilgi odağı olmuşlardır.
İşte tv yıldızlarında olduğu gibi anneler için de tuzak burada başlar. Bir anda hiç alışık olmadığı bir ilginin odağı
haline gelen anneler, doğal olarak bu ilgiden son derece hoşnutturlar. Bir anda alıştıkları bu yeni durumun da her
zaman devam edeceğini düşünürler,aslında içten içe böyle de sürüp gitmesini arzu ederler. İşte fark da biraz
burada ortaya çıkmaya başlar. Annenin geçmişi, kendi annesiyle olan yaşantıları, kişilik yapısı ve benlik algısına göre
süreç şekillenir.
Annelerin farkında olması gereken şey şudur; doğumdan sonraki dönemde annesi olmadan hayatta kalmayı
başaramayacak olan bebek, hayatına her zaman bu şekilde devam etmeyecektir. Eğer siz engellemezseniz
bağımsızlaşıp kendisi birey olacaktır. Çünkü gelişim seyri, programı bu yöndedir. Bunun ipuçlarını da çok erken
aylardan itibaren görebilirsiniz dikkat ederseniz. Emzirirken kucağınızdan kafasını arkaya doğru atmaya başlayacak
etrafında sizden başka nelerin olduğunu görmeye çalışacaktır. İşte kendini değerli hissetme süreci, çocuğun
doğumuyla başlayan anneler burada içten içe paniğe kapılacak, aslında tamamen kendilerine ait olan “o olmadan ben
ne yaparım , nasıl var olabilirim, ben o varken değerliyim, o olmadan benim hayatta başka rolüm yok” gibi düşünceler
gittikçe annenin çocuğuna bağımlı hale gelmesine neden olmaktadır.
“Bugün biraz iyiyiz”, “bu gece hiç uyumadık”, “karnımız acıktı”, “babamız gelecek”, “kakamızı yaptık” gibi bir dil
ortaya çıkmışsa ayrışamamış, bağımlı anne varlığından söz edebiliriz. Bu konuşmada ayrı kişilikler ayrı bireyler ,
“sen” “ben ” yoktur. Tek varlıktan söz edilmektedir. Bu da çocuğun kendini farklı bir birey olarak hissetmesini
engelleyecektir.
Bağımlı annelerin hayatında çocuklarından başka çok az şey vardır. Biraz işleri belki biraz da eşleri. Ama
kendileri yoktur. Kendi hobileri, arzuları hayalleri yoktur. Varsa yoksa çocuklarıdır.
Çocuklarının her şeyini takip eden, sürekli onu düşünen, “sen yiyemezsin ben yedireyim, sen giyemezsin ben
giydireyim atlama düşersin, koşma terlersin” cümleleri bir süre sonra çocuğun da kendisinin hiç bir şeyi
yapamayacağı, annesi olmadan hiç bir şeyin üstesinden gelemeyeceğini düşünmesine neden olur. Hiç bir şey için
çabalamasına gerek yoktur. Hayatta ulaşacağı bir hedefi bir amacı olmasına da gerek yoktur,çünkü annesi ona her
şeyi altın tepside zaten sunmaktadır. Neden uğraşsın ki! Dolayısıyla çocuk da bir süre sonra anneye bağımlı hale
gelir, yapabileceği işleri de yapmaz yapamaz hale gelir. Zihinsel ve bedensel olarak tembel bir kişilik yapısına sahip
olurlar. Öz güvenleri çok zayıftır ve arkadaş edinme konusunda çok zorlanırlar.
Ocak 152014 Bülten