özgeçmiş - Eğitim Fakültesi Girne Amerikan Üniversitesi
Transkript
özgeçmiş - Eğitim Fakültesi Girne Amerikan Üniversitesi
ÖZGEÇMİŞ KİŞİSEL BİLGİLER: 1. Adı Soyadı : Şentaç Arı 2. DoğumTarihi : 12 Nisan 1962 3. Doğum Yeri : Limasol EĞİTİM DURUMU : Derece Lisans Y. Lisans Doktora Alan Türk Dili Türk Dili Türkçenin Eğitimi – Öğretimi Üniversite Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi Girne Amerikan Üniversitesi Gazi Üniversitesi Yıl 1984 2000 2010 1. Yabancı Dil : İngilizce 2. Yüksek Lisans tez Konusu : 19 Mayıs TMK ve Anafartalar Lisesi Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Becerilerinin Değerlendirilmesi 3. Doktora Tez Konusu: KKTC’de İlköğretimin İkinci Kademesindeki Yabancı Öğrencilere Türkçe Öğretimi Üzerine Bir Değerlendirme 4. Akademik Unvanlar: Yardımcı Doçentlik Tarihi : 2012 İDARÎ GÖREVLER: 1. Sınıf Öğretmenliği Bölümü Bölüm Başkanlığı ( 2012 - 2014) 2. Eğitim Fakültesi Dekanlığı (Vekaleten) ( 2013 - 2014) DENEYİMLER 1. 2008- 2009 Öğretim Yılı Hizmet İçi Eğitim Programı çerçevesinde Millî Eğitim,Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından 2- 12 Eylül tarihleri arasında Türkçe – Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenlerine yönelik düzenlenen “Öğretim Programları Planlama, Uygulama ve Değerlendirme” kurslarında sunum. 2. Kamu Hizmeti Komisyonu – Polis Sınavı – Hazırlama – Değerlendirilme Sorumlusu 2008- 2009 3. KKTC Millî Eğitim, Gençlik ve Spor Bakanlığı, Talim Terbiye Dairesi tarafından hazırlanan “Londra Türk Dili ve Kültürü Okulları Kaynak Kitabı” komisyonunda düzeltmenlik. 4. KKTC Millî Eğitim,Gençlük ve Spor Bakanlığı, Talim Terbiye Dairesi tarafından “Orta Öğretim Bilgisayar 6-7-8- 9. Sınıf” ders kitaplarının komisyonunda düzeltmenlik. 5. KKTC Millî Eğitim, Gençlik ve Spor Bakanlığı, Talim Terbiye Dairesi tarafından hazırlanan “İlköğretim Matematik 1” ders kitabının komisyonunda düzeltmenlik. 6. KKTC Millî Eğitim, Gençlik ve Spor Bakanlığı 2010-2011 Öğretim Yılı “ 4. Sınıf Seviye Belirleme Sınavları Türkçe” komisyon başkanlığı. 7. KKTC Millî Eğitim, Gençlik ve Spor Bakanlığı 2010-2011 Öğretim Yılı “ 5. Sınıf Seviye Belirleme Sınavları Türkçe” komisyon başkanlığı. 8. KKTC Millî Eğitim, Gençlik ve Spor Bakanlığı, 2010-2011 Öğretim Yılı “6. Sınıf Seviye Belirleme Sınavları Türkçe” komisyon başkanlığı. 9. Millî Eğitim, Gençlik ve Spor Bakanlığı, 2010-2011 Öğretim Yılı “9. Sınıf Seviye Belirleme Sınavı Dili ve Anlatım” komisyon başkanlığı. 10. Millî Eğitim, Gençlik ve Spor Bakanlığı, 2010-2011 Öğretim Yılı “9. Sınıf Seviye Belirleme Sınavı Türk Edebiyatı” komisyon başkanlığı. 11. Millî Eğitim, Gençlik ve Spor Bakanlığı, 2010-2011 Öğretim Yılı “9. Sınıf Seviye Belirleme Sınavı Kıbrıs Türk Edebiyatı” komisyon başkanlığı. 12. Millî Eğitim, Gençlik ve Spor Bakanlığı, 2010-2011 Öğretim Yılı “8. Sınıf Yönlendirme Sınavı” komisyon başkanlığı. 13. Millî Eğitim, Gençlik ve Spor Bakanlığı, “2010-2011 Öğretim Yılı Kolejlere Giriş Sınavı” komisyon başkanlığı. BİLDİRİLER: 1. Başkent Üniversitesi, 1. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu / “Yabancılara Türkçe Öğretiminde İletişimsel ( Communicative ) Yaklaşım” ( 2008) 2. Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi, 2. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu/ “Yabancılara Türkçe Öğretiminde Program Geliştirme Amaçlı İhtiyaç Analizi” ( 2009) 3. Gazi Üniversitesi, 10. Uluslararası Dil, Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu, “Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Karşılaştırmalı Yöntem” ( 2010) 4. Dokuz Eylül Üniversitesi, 3. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu / “KKTC’de İlköğretimin İkinci Kademesindeki Yabancı Öğrencilerin Yazılı Anlatımlarında İsim ve Fiil Çekim Eklerini Kullanabilme Becerilerinin Değerlendirilmesi” ( 2010) 5. Kıbrıs Türk Milli Mücadelesi ve Mücadelede TMT’nin Yeri , “Dr. Fazıl Küçük’ün Anılarında TMT” 2011. 6. Gazi Üniversitesi, Uluslararası Türkçe Eğitimi Sempozyumu , “KKTC’de İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Beceri Düzeyi Üzerine Bir Değerlendirme” 2011. 7. Muğla Üniversitesi, 1V. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, KKTC’de Türkçe Dersi Öğretim Programının Uygulanmasındaki Yeterlilik Üzerine Bir Değerlendirme 2011. SEMPOZYUMA KATILIM: 1. Uluslar Arası Türk Dünyası Halk Edebiyatı Kurultayı, 2000. KÜLTÜR ETKİNLİKLERİNE KATILIM: 1. Anafartalar Lisesi, Yabancı Uyruklu Öğrencilere Türkçe Öğretimi, 2008. 2.. Orak Kültür Sanat ve Eğitim Merkezi : Şiir Okuma Yarışması – Jüri Üyeliği 2009- 2010 3. a. Vatan Radyosu: Şiir ve Kompozisyon Yazma Yarışması Jüri Üyeliği – 2008- 2009 b. Vatan Radyosu: Şiir ve Kompozisyon Yazma Yarışması Jüri Üyeliği – 2009- 2010 4. BRT ve Millî Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığı işbirliğinde “Liseler Yarışıyor” Programı, Program Sorumlusu 2009- 2010 5. Sivil Savunma Teşkilat Başkanlığı, “Kompozisyon Yazma Yarışması” komisyon başkanlığı. 2011 6. Orak Kültür Sanat ve Eğitim Merkezi , İlköğretim Şiir Yarışması , Jüri Üyeliği, 2011 7. Girne Akdeniz Lions Kulübü Derneği, Dil Bayramı, Konuşmacı - 2012 KATILDIĞI KURSLAR: 1. Englısh for Teachers ,Internatıonal Language Center, University of Arkansas, Fayetteville , AR- USA, 2007. 2. Hizmet İçi Eğitim Programı çerçevesinde Millî Eğitim ve Kültür Bakanlığı ve Doğu Akdeniz işbirliğinde düzenlenen kurslara katılım (2008-2009): a. Okulda Öz Değerlendirme b. Toplam Kalite Yönetimi c. Stratejik Planlama d. Eğitimde Performans Yöntemi e. Problem Çözme Yöntem ve Teknikleri f. Eğitim ve Okul Yönetiminde Yeni Bakış Açıları g. Öğretim Programlarını Planlama, Uygulama ve Değerlendirme 3. Doğu Akdeniz Üniversitesi, Etkili Sunum Teknikleri, Şubat 2009. 4. Reform of Prımary and Secondary Education ( ROPSE), İnspectors’ Training a. Educational Leadership&School Improvement Initial Workshop for Inspectors December, 2008 b. School – Self Evaluation and Classroom Management Workshop for İnspectors March, 2009 c. School Development Planning Workshop for İnspectors, 2009 d. Completed a Traınıng of Traıners “ToT” Course for Supported School- Self Evaluation and Plannıng, May, 2009. 5. The Scottısh Approach to Qualıty Improvement a. Education Authority Perspective and The Role Of The Quality Improvement b. Curriculum for Exellence/ Journey to Exellence c. İnspectıon of Secondary Schools İn Scotland d. Case Study of an Inspection ( 2011 ). TEZ DANIŞMANLIĞI 1. Bölüm: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı Tez Konusu: KKTC'de İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Dinleme Becerileri Üzerine Bir Değerlendirme PROJE DANIŞMANLIĞI a. Ömer Seyfettin’in Hikâyelerinde Yer Alan Sözcük Türleri b. Ömer Seyfettin’in Hikâyelerinde Yer Alan Sıfat Çeşitleri c. Türk Dili ve Edebiyatı Bölümünde Okuyan Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Noktalama İşaretlerini Yazılı Anlatımda Kullanma Düzeylerinin Belirlenmesi d. Girne Amerikan Üniversitesi Eğitim Bölümünde Okuyan Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Bilgisayar Kullanma Beceri Düzeylerinin Belirlenmesi e. Ortaöğretimde Sınıf İçi Motivasyonun Öğrencinin Başarısındaki Yeri ve Önemi f. Sait Faik Abasıyanık’ın “Alemdağ’da Var Bir Yılan” Hikâyesinde Yer Alan EkFiillerin Tespiti g. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğini Seçmelerine İlişkin Görüşleri h. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Eğitim Amaçlı İnternet Kullanma Düzeylerinin Tespiti VERDİĞİ DERSLER 1. Yüksek Lisans Dersin Kodu TUR 503 TUR 502 TUR 510 TSEM 580 Dersin Adı Türkçe Öğretiminde Araştırma Teknikleri Anlama Teknikleri: Konuşma /Yazma Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Tez Semineri 2. a. Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Bölümü Dersin Kodu Dersin Adı Türk Dil Bilgisi I TDE 105 TDE 106 TDE 205 TDE 319 TDE 413 TDE 417 Türk Dil Bilgisi II Türk Dil Bilgisi III Çocuk Edebiyatı Dünya Edebiyatı Seminer b. Türkçe Öğretmenliği Bölümü Dersin Kodu TUR 103 TUR 104 TUR 303 TUR 302 TUR 306 TUR 308 TUR 402 Dersin Adı Türk Dil Bilgisi I- Ses Bilgisi Türk Dil Bilgisi II- Şekil Bilgisi Anlama Teknikleri II: Dinleme Eğitimi Anlatma Teknikleri II: Konuşma Eğitimi Yabancılara Türkçe Öğretimi Özel Öğretim Yöntemleri II Türkçe Ders Kitabı İncelemeleri c. Sınıf Öğretmenliği Bölümü Dersin Kodu Dersin Adı SNA 202 Türk Dili II: Cümle ve Metin Bilgisi d. Pedagojik Formasyon Dersin Kodu EGT 402 EGT 410 EGT 412 EGT 502 EGT 503 EGT 506 EGT 505 EGT 507 EGT 530 EGT 501 EGT 408 Dersin Adı Öğretmenlik Mesleğine Giriş Özel Öğretim Yöntemleri I Okul Deneyimi I Öğretmenlik Uygulaması Sınıf Yönetimi Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Özel Öğretim Yöntemleri II Okul Deneyimi II Dönem Projesi Öğrt. Tekn. Materyal. Gelş. Öğrt. Planl. Ve Değerl.
Benzer belgeler
Application for Ghana Entry Permit/Visa
3. Any information stated on the Form and subsequently found to be incorrect may render Entry Permit/Visa void.
Formda belirtilen bilgilerin sonradan yanlış olduğu anlaşıldııi takdirde vize geçersi...
2650e - Ebac.com
Es Elektronik Servisi
Emin Elektronik
Bal Elektronik San.Tic.Ltd.Şti
Öztürk Elektronik
Başaran Elektronik
Başaran Kardeşler Elektronik
Kurukuyu Bilişim San.Tic.Ltd.Şti
Kaptan Elektronik
Efecom Bili...