PEMBE LALELER SINIFI
Transkript
PEMBE LALELER SINIFI NİSAN 2016 TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ Şeker adam şip şap şip(Eller çırpılır) Burnu uzun lö lö lö(elle burun tutulur) Kaşları keman gıy gıy(elle keman çalınır gibi yapılır) Karnı davul, güm güm(ellerle karna vurulu) Saçları flüt düt düt(ellerle saçlar tutulur, dudak çalınır gibi yapar) Şeker adamm şip şap şip(Eller çırpılır) MÜZİK ETKİNLİĞİ-SAYILAR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Lay lay lay baloncu amca kaç balonun MÜZİK ETKİNLİĞİ var Gelin çocuklar birlikte sayalım Yaşasııııınnn 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Lay lay lay bakkal amca kaç yumurtan var Gelin çocuklar birlikte sayalım Yaşasııııınnn 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Lay lay lay karpuzcu amca kaç karpuzun var Gelin çocuklar birlikte sayalım Yaşasııııın 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Lay lay lay şekerci amca kaç şekerin var Gelin çocuklar birlikte sayalım Yaşasııııınnn 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Lay lay lay simitçi amca kaç simidin var Gelin çocuklar birlikte sayalım Yaşasııııınnn 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Lay lay lay çiçekçii amca kaç çiçeğin var Gelin çocuklar birlikte sayalım Yaşasııııınnn 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Lay lay lay balıkçı amca kaç balığın var Gelin çocuklar birlikte sayalım Yaşasııııınnn 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 MÜZİK ETKİNLİĞİ ŞARKI AYDEDE Ay dede ay dede senin evin nerede Hep yakın ol bize yıldız kalsın geride Her gece gökyüzü hep karanlık oluyor Dağlara kırlara bir sessizlik doluyor… ŞARKI DİK DUR DİK DUR KARDEŞİM Dik dur dik dur kardeşim koy elini beline Salla salla kardeşim sonra hemen yerine Kolları öne uzat sonrada yukarıya Çevir çevir kardeşim sonra hemen yerine Sol ayağın ileri sağ ayağın havaya Haydi kuşlar gibi uç mutlu ol bu yuvada Zıpla zıpla kardeşim el çırp el çırp kardeşim Yaşa yaşa çok yaşa sağlıklı olmak için OYUN ETKİNLİĞİ KAR-YAĞMUR-DOLU Öğretmen kar deyince eller çırpılır, Öğretmen yağmur deyince eller şıklatılır, Öğretmen dolu deyince eller dizlere vurulur. EKSİK OLANI BULMA Renkleri birbirinden farklı olan bir grup eşya ortaya konur.Çocuklar bunlara dikkatlice bakarlar.Bir ebe seçilir.Eşyalardan biri,bir çocuğun üzerine saklanır.Ebe içeriye çağrılır.Hangi eşyanın hangi çocukta olduğu sorulur.Ebe,eşyanın saklı olduğu yere çocuğa yaklaşınca sıcak,uzaklaşınca soğuk denilir.Eşya bulunduğunda tekrar ebe olunur.Bulamayana komik cezalar verilir. BİLMECELER ULAŞIM ARAÇLARI Bisiklet: İki Teker Üç Teker İki Ayaklı Nasıl Gider? Araba: Altında Dört Teker,Üstünde Yük Çeker? Gemi:Dumanı Tüter,İsterse Gider,Balık Gibidir,Denizde Yüzer? Helikopter:Uzun Uzun Pervaneler,Havada Dans Eder,Bir Ses Çıkartır,Zannedersin Gök Gürler? FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ BARDAKTAKİ SULAR DENEYİ Çocuklardan halka şeklinde masalara oturmaları istenir. Önceden sınıfa getirilen ince-uzun, kısa -geniş şeklindeki cam bardaklar masaya dizilir. Çocuklarla beraber inceler. İnce ve uzun olan bardağın içerisine ağzına kadar su koyulur. Ardından diğer kısa ve geniş olan bardağa boşaltılır. Aynı özellikteki bardakların sayısı arttırılır ve içleri sularla doldurulur. Bazı yarısına kadar doldurulur, bazılarına üçte bir oranında su koyulur. Aynı doluluk oranına sahip bardaklar yan yana getirilir. Hangisi çok diye sorulur. İçlerindeki su miktarının eşit olduğu vurgulanır. Az- çok, tam- yarım kavramları pekiştirilecek şekilde bardaklar eşleştirilir. Bardaklar uzundan kısaya kısadan uzuna, genişten dara, doludan boşa vb şekillerde sıralanır. Çocuklarla birlikte incelenir.
Benzer belgeler
Oyunlar 1 .İstasyon
Uzun eşek oyunun farklı bir modelidir. Yastık konumunda oturan zanbur zumbur dayı üstüne
atlanan çocuk için bir meslek seçer ve o meslek için gerekli olan bir alet/edevat seçer. O
...
Örnek ders planı
Not: öğrencilerin yeni öğrenecekleri bir şarkı olması bağlamında şarkı iki kez tekrar edilerek
öğrenmeleri pekiştirilmelidir.
Bu şarkının ardından öğrencilerin kollarını bağlaması için ‘ şaklat’ şa...
boyun broşu
Çengelli iğneyi al ve siyah keçe çembere dik.
Sonra makasla çemberden ufak bir parça kopar.
Bu sayede zincirler broşa daha rahat oturacak.
P - özel eğitim ve rehberlik hizmetleri genel müdürlüğü
Sağ el işaret parmağı burnun sol yanında, başparmak sağ yanında olmak üzere el burun üzerinden
ağız hizasına kadar indirilir. Hareket iki üç kez
tekrarlanır.