Deniz Ulaştırma ve İşletme Mühendisliği Yüksek Lisans program

Transkript

PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ
DENİZ ULAŞTIRMA İŞLETME MÜHENDİSLİĞİ YÜKSEK LİSANS
PROGRAMI
PROGRAM HAKKINDA
Piri Reis Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü bünyesinde ilk olarak Deniz Ulaştırma İşletme
Mühendisliği Yüksek Lisans ve Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği Doktora programları açılmıştır.
Bu programların amacı;
-
denizcilik üzerine eğitim veren yüksek öğretim kurumlarına öğretim elemanı kazandırmak ve
bu alandaki büyük açığın kapanmasına katkıda bulunmak,
denizcilik sektöründe veya profesyonel yaşamda kendisini geliştirmek, güncel bilgi birikimi ve
teknolojiyi yakalamak isteyenlerin yüksek lisans ve doktora çalışmaları yapmalarına imkan
sağlamaktır.
Mezunlar ayrıca denizcilik, brokerlik, gemi kumanyası temini, denizcilik sigotacılığı, insan kaynakları,
liman yönetimi ve benzeri alanlardaki pozisyonlarda da çalışabileceklerdir.
MİSYON
“ATATÜRK İlke ve İnkılapları doğrultusunda, Türk Denizcilik Örf, Adet,Ananeleri çerçevesinde;
Dünya Kalitesi ve Standartlarında eğitim, öğretim vererek, araştırma yaparak 21. Yüzyılın küresel
rekabet ortamının gerekli kılacağı meslek ve iletişim becerilerine sahip; Dünyanın her yerinde
çalışabilecek nitelikte, mükemmel eğitilmiş; Öğrenmeyi öğrenen, özgür düşünebilen, yaratıcı, ekip
çalışması yapabilen, girişimci, kendini sürekli olarak geliştirmeyi öğrenmiş, araştırma yeteneklerini
geliştirmiş, Çağdaş, köklü ve kültürlü, insanı seven ve sayan, Sosyal sorumluluk ve yurttaşlık bilincine
sahip gençler yetiştirilmesi, ayrıca;
Ülkemiz insanına doğrudan katkıda bulunacak ulusal ve uluslararası düzeyde projelerin
geliştirilmesini; Çağdaş Eğitim Programlarının uygulanması, bu programları belirli sayıdaki sosyal,
kültürel ve insan bilimleri programları ile desteklenmesi ve açtığı her program ÖRNEK alınan bir
üniversite olunmasını HEDEFLEMEKTEDİR.
VİZYON
Dünya kalitesi ve standartlarında eğitim ve öğretim vermek, araştırma yapmak ve küresel rekabet
ortamında; mesleki ve akademik eğitim arasında SİNERJİ yaratmaktır.
1
KAZANILAN DERECE
Programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, “PRÜ Denizcilik Fakültesi Deniz Ulaştırma İşletme
Mühendisliği Yüksek Lisans Diploması” almaya hak kazanmaktadırlar.
KAZANILAN DERECENİN SEVİYESİ
Bu program, yüksek lisans seviyesinde öğrenim veren bir programdır.
KAYIT KABUL ŞARTLARI
Yüksek Lisans Programımıza aşağıdaki programlarından mezun olan öğrenciler kabul edilmektedir:
Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği (Güverte
Gemi Makineleri İşletme Mühendisliği
Gemi ve Deniz Teknolojisi Mühendisliği
Deniz Teknolojisi Mühendisliği
Gemi İnşaatı ve Gemi Makineleri Mühendisliği
Gemi İnşaatı Mühendisliği
Makine Mühendisliği
Mekatronik Mühendisliği
İnşaat Mühendisliği (Ulaştırma)
Deniz Harp Okulu
İşletme Mühendisliği
Endüstri Mühendisliği
(Bu alanlar dışında lisans diploması olanlar için uzakyol birinci zabiti veya uzakyol ikinci
mühendisi/makinisti olarak en az iki yıl deniz tecrübesine sahip olma şartı aranmaktadır.)
Programların öğretim dili İngilizcedir.
KAZANILAN DERECE GEREKLİLİKLERİ VE KURALLAR
Kazanılan derece gereklilikleri ve kurallar Piri Reis Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Öğretim ve Sınav
Yönetmeliği’nde tanımlanmıştır.
Kayıtlı olduğu programın tüm derslerini bu Yönetmelik hükümlerine göre başarı ile tamamlayan, ve
yüksek lisans tezi yükümlülüklerini yerine getiren öğrenciler diploma almaya hak kazanırlar.
ÖNCEKİ ÖĞRENMENİN TANIMLANMASI
Birinci yarıyıla kayıt yaptıran öğrencilerden, daha önce YÖK tarafından denkliği kabul edilen herhangi
bir yükseköğretim kurumunda yüksek lisans öğrenimi görmüş olanlar, o yükseköğretim kurumunda
alıp başarılı oldukları dersler için, kayıt yenileme haftasından en geç bir hafta önce enstitüye not
belgesi ve ders içerikleriyle birlikte, dilekçe ile müracaat ederek muafiyet talebinde bulunmaları
gerekir. Eşdeğer ve kredisi uygun görülen dersler için enstitü yönetim kurulu tarafından inceleme
yapılarak muafiyet verilenler, muaf oldukları toplam kredi yükü kadar üst yarıyıllardan ders alma
kurallarına uygun derslere yazılabilirler.
PROGRAM TANIMI
Bu programların amacı;
-
denizcilik üzerine eğitim veren yüksek öğretim kurumlarına öğretim elemanı kazandırmak ve
bu alandaki büyük açığın kapanmasına katkıda bulunmak,
2
-
denizcilik sektöründe veya profesyonel yaşamda kendisini geliştirmek, güncel bilgi birikimi ve
teknolojiyi yakalamak isteyenlerin yüksek lisans ve doktora çalışmaları yapmalarına imkan
sağlamaktır.
Mezunlar ayrıca denizcilik, brokerlik, gemi kumanyası temini, denizcilik sigotacılığı, insan kaynakları,
liman yönetimi ve benzeri alanlardaki pozisyonlarda da çalışabileceklerdir.
3
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (ÇIKTILARI)
a.
Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, denizcilik alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde
geliştirebilme ve derinleştirebilme (yeterli bilgi birikimi) (bilgi).
b.
Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme (bilgi).
c.
Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme (beceri).
d.
Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek
yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme (beceri).
e.
Alanını ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
(beceri).
f.
Alanını ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme (Bağımsız
Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği).
g.
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü
içinyeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme (Bağımsız
h.
Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız
i.
Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla
değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme (Öğrenme Yetkinliği).
j.
Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek,
alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme
(İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
k.
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme,
geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
l.
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı
iletişim kurar ve kendi çalışmalarını, alanındaki uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve/veya görsel
olarakaktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
m. Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini
ileri düzeyde kullanabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
n.
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında
toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
(Alana Özgü Yetkinlik).
o.
Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen
sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme (Alana Özgü Yetkinlik).
p.
Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini,disiplinlerarası
çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik).
4
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ VE PROGRAM
YETERLİLİKLERİ İLİŞKİSİ
Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi
7. Düzey (Yüksek Lisans Eğitimi) Yeterlilikleri
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
n
o
p
BİLGİ
1. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı
bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve
derinleştirebilme.
2. Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi
kavrayabilme.
BECERİLER
1. Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve
uygulamalı bilgileri kullanabilme.
2. Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen
bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler
oluşturabilme,
3. Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini
x
x
x
x
x
kullanarak çözümleyebilme
1. Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı
Bağımsız Çalışabilme ve
Sorumluluk Alabilme
Yetkinliği
bağımsız olarak yürütebilme.
x
2. Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve
öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni
stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk
alarak çözüm üretebilme
3. Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren
Öğrenme
Yetkinliği
ortamlarda liderlik yapabilme.
x
x
1. Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve
becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve
öğrenmesini yönlendirebilme.
x
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan
dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli
biçimde aktarabilme.
x
2. Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları
eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme,
geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere
harekete geçebilme.
3. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel
Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim
kurabilme.
4. Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile
Alana Özgü Yetkinlik
YETKİNLİKLER
1. - Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını,
birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde
kullanabilme.
1. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması,
uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal,
bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek
denetleyebilme
2. Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama
planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite
süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme
x
x
x
x
x
3. Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme
ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası
çalışmalarda kullanabilme.
x
5
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ VE PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLİŞKİSİ
Temel Alan Yeterlilikleri
(Mühendislik Temel Alanı Yeterlilikleri)
a
BİLGİ
1-Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye
genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir,
yorumlar ve uygular.
b
c
d
e
f
g
h
i
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
BECERİLER
x x
x
x
x
x
x
1-Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık
durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır.
x
x
x x
x
x
x
4-Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem
geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
x
x
5-Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem,
parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
x
6-Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları
tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık
durumları çözümler ve yorumlar.
x
x
x
Öğrenme Yetkinliği
1-Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının
farkındadır; gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir
YETKİNLİKLER
x
4-Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve
uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve
yorumlar.
3-Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel
boyutlarını betimler.
p
x
3-Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça
veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
2-Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan
dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve
açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır.
o
x
2-Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir
ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
1-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel
Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar
n
x
1.Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi
tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
m
x
4-Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında
olup, gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir.
2-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle
bilgiyi tamamlar ve uygulama; değişik disiplinlere ait
bilgileri bütünleştirir.
l
x
3-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi
bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri
bütünleştirir.
k
x
2-Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların
kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir.
j
x x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
6
bütünleştirir.
x
x
x x
7-Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile
bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olur.
x
x
x
1-Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması
aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal,
bilimsel ve etik değerleri gözetir.
bütünleştirir.
x
x
x
x
x
x
x
x
7
(İşletme ve Yönetim Bilimleri Temel Alanı Yeterlilikleri)
BİLGİ
a
1-Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya
farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir
ve derinleştirir.
2-Alanının ilişkili olduğu disiplinlerle etkileşimi açıklar.
b
c
d
e
f
g
h
i
Öğrenme
Yetkinliği
Bağımsız
Çalışabilme ve
Sorumluluk Alabilme
Yetkinliği
BECERİLER
m
n
1-Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak
değerlendirir.
x
X
x X
x
x
x
x
2-Alana ilişkin çalışma yapanlarla iletişim
kurar.
x
4-Çalışma alanlarına ilişkin veri giriş ve
analizlerini yapabilecek düzeyde bilgisayar
yazılımı, bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri
düzeyde kullanır.
2-Örgütün/Kurumun paydaşlarıyla ilişkilerini
analiz edebilme ve etkin biçimde yürütür.
X
X
X
X
X
3-Alana ilişkin yapılacak çalışmalarda özgünlük
ve katkı sağlar.
4-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet,
kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş
sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince
sahiptir.
p
x
x x x
1-Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve beceriler
düzeyindeki düşüncelerini ve önerilerini
ilgililere yazılı ve sözlü olarak aktarır.
3-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2
Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı
iletişim kurar.
o
X
3-Örgüt/Kurum için vizyon, amaç ve hedef
belirler.
1-Örgüt/Kurum, iş ve toplumsal etik değerlere
uygun davranır.
YETKİNLİKLER
2-Proje yürütücüsü ya da katılımcısı olarak
proje hedeflerine uygun sorumluluk alır.
l
X
3-Karar, uygulama ve davranışlarında alana ilişkin
edindiği bilgileri kullanmak suretiyle verileri
yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları
tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisine
sahiptir.
1-Alana ilişkin uzmanlık gerektiren konularda
bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirir.
k
X
1-Alana ilişkin bilgileri çalışanlar ve ekip arkadaşlarına
aktarabilme becerisine sahiptir.
2-Alana ilişkin bilgileri analitik ve sistematik olarak analiz
etme, yorumlama ve değerlendirme becerisine sahiptir.
j
X
8
(Ulaştırma Hizmetleri Temel Alanı Yeterlilikleri)
a
1-Ulaştırma kapsamında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı
olarak, aynı alanda veya ilgili yan alanlarda bilgilerini
uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir.
b
BECERİLER
e
f
3-Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları
hakkında farkındalığa sahiptir; gerektiğinde bunları inceler
ve öğrenir.
X
bütünleştirir.
x
X X
k
l
m
n
o
p
X
5-Ulaştırma ve yan alanlarda edindiği bilgileri farklı disiplin
alanlarından gelen bilgilerle (ekonomi, hukuk, işletme vb)
bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur.
x
6-Ulaştırma/ lojistik kapsamlı mühendislik alanında yeni
ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça
veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
x
7-Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları bilimsel araştırma
yöntemlerini kullanarak çözümler.
X
8-Ulaştırma/ lojistik içerikli mühendislik problemlerini
kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde
yenilikçi yöntemler uygular.
1-Ulaştırma ve yan alanları ile ilgili uzmanlık
gerektiren bilimsel bir çalışmayı bağımsız olarak
yürütür.
j
X
X
X
X
X
2-Alanında problemleri bilimsel yöntemler ile
tanımlar, çözüm için yöntem geliştirir ve etkin ve
verimli bir şekilde uygular.
5-Bilgi işleme becerileriyle yeni bilgi oluşturup,
uygulama-kontrol-geribildirim ve değerlendirme
i
X
2-Ulaştırma/ lojistik kapsamlı mühendislik problemlerini
kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde
yenilikçi yöntemler uygular.
4-Alanı ile ilgili ulaştırma/ lojistik ve bunlarla ilgili
mühendislik uygulamalarında karşılaşılan ve
öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için
yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk
alarak çözüm üretir.
h
X
4-Alanının doğrudan veya dolaylı olarak ilişkili olduğu
disiplinlerarası (sosyal-ekonomi, işletme, hukuk, ilgili
mühendislik dalları vb.) etkileşimi kuramsal olarak kavrar ve
etkili ve verimli bir şekilde uygular.
3-Ulaştırma/ lojistik içerikli mühendislik alanında
bağımsız çalışmalarıyla bilimsel araştırma yaparak
bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi
değerlendirir, yorumlar ve uygular.
g
X
1-Ulaştırma ve ilgili yan alanlardaki kuramsal ve uygulamalı
bilgileri işletme çözümlerinde ilişkilendirerek kullanır.
YETKİNLİKLER
d
X
2-Ulaştırma/ lojistik içerikli mühendislikte uygulanan güncel
teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı
bilgiye sahiptir.
BİLGİ
c
X
x
x
X
X
x
9
becerileri geliştirir
6-Ulaştırma/ lojistik içerikli mühendislik konuları ile
ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren
ortamlarda liderlik yapar.
X
durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirir ve
sorumluluk alır.
X
1-Ulaştırma ve yan alanları ile bilgileri bilimsel
yöntemler ile tamamlar, ilgili uygulamaların farkında
olur, ilişkili disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
x
x
2-Alanına ilişkin yan dallar ile ilgili bilgileri eleştirel
yaklaşımla inceler, karşılaştırır, ayrıştırır, bütünleştirir
(analiz ve sentez) ve çözüme yönelik yönlendirme (öz
düzenleme) yetkinliğine ulaşır.
x
X
X
1-Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alanındaki
çalışmalarının gelişim ve sonuçlarını ulusal ve
uluslararası ortamlarda sistematik bir yaklaşımla
yazılı veya sözlü olarak iletir.
X
X
2-Alanındaki gelişmeleri, sorunları ve olası çözüm
alternatiflerini sosyal paydaşlar ile paylaşır ve
bilimsel çerçevede optimum çözümlere
yönlendirme yetkinliğine sahiptir.
x
3-Ulaştırma/ lojistik kapsamlı mühendislik
uygulamalarının sosyal, hukuki ve çevresel
boyutlarını görür, önerilerle geliştirir, öngörülerle
sorun çözücü değişiklikleri planlar ve bunları
uygular.
X
Genel Düzeyinde kullanarak alanı ile ilgili
konularda etkili sözlü ve yazılı iletişim kurar.
X
5-Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı
ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri
düzeyde kullanır.
X
X
6-Ulaştırma/ lojistik içerikli mühendislikte
uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların
kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye ulaşarak
kullanımda verim ve etkinlik sağlar.
7-Analitik, modelleme ve deneysel esaslı
araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte
karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve
yorumlar.
1-Ulaştırma temel ve yan alanları (lojistik,
mühendislik) ile ilgili verileri toplar, yorumlar ve
uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel,
mesleki, kültürel ve etik değerleri gözeterek
denetler ve bu değerlerin korunması çabalarında
yönlendirici olur.
2-Ulaştırma temel ve yan alanlarında strateji,
politika ve uygulama planları geliştirir ve mesleki
alana uygulayarak elde edilen sonuçları kalite
süreçleri çerçevesinde değerlendirir.
3-Alanın ve mesleğin gerektirdiği uzmanlık
düzeyindeki bilgileri problem çözme ve/veya
uygulama aşamalarında disiplinler arası etkileşimi
kavrar ve ilgili çalışmalarına
X
X
X
X
10
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ-PROGRAM YETERLİLİKLERİ-TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ
İLİŞKİSİ
Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler
Çerçevesi 7. Düzey (Yüksek Lisans Eğitimi)
Yeterlilikleri
a
bütünleştirir.
X
X
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
n
o
p
1. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya
X X
X
farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde
geliştirebilme ve derinleştirebilme.
X
kavrayabilme.
X
BİLGİ
BİLGİ
bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir.
b
X
X
farkında olup, gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir.
BECERİLER
4-Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar
ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları
çözümler ve yorumlar.
X X
X
X X X
X
X
X
1. Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin
alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek
yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme,
BECERİLER
1.Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle
bütünleştirir.
X
X
3. Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma
yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
X
11
İLİŞKİSİ (Devam)
Düzey (Yüksek Lisans Eğitimi) Yeterlilikleri
c
d
e
g
h
i
m n
o
p
1. Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız
olarak yürütebilme.
X
stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak
çözüm üretebilme
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
l
X
farkındadır; gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir
YETKİNLİKLER
k
X X
bilgiyi tamamlar ve uygulama; değişik disiplinlere ait bilgileri
bütünleştirir.
j
YETKİNLİKLER
X
X
1-Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık durumlarda
çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır.
bütünleştirir.
f
YETKİNLİKLER
b
YETKİNLİKLER
a
Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi 7.
X
X
12
Yeterlilikleri
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
n
o
p
1. - Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi
çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek
alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve
görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme.
2. Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren
normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme,
X
3. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2
Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim
kurabilme.
X
X
X
4. Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı
düzeyde kullanabilme.
X
X
X X X
bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olur.
X
X
13
YETKİNLİKLER
X
X
X
3-Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel
boyutlarını betimler.
m
X
YETKİNLİKLER
l
X X
1-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel
Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar
bütünleştirir.
k
X
X
X
2. Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve
bütünleştirir.
X
X
X
uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen
sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde
değerlendirebilme
X
denetleyebilme
X
X
X
X
14
YETKİNLİKLER
X
YETKİNLİKLER
1-Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması
aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal,
bilimsel ve etik değerleri gözetir.
İLİŞKİSİ
a
1-Ulaştırma kapsamında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı
alanda veya ilgili yan alanlarda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve
derinleştirir.
b
d
e
g
h
i
j
k
l
m n
o
p
1. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı
veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde
geliştirebilme ve derinleştirebilme.
X X
3-Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında farkındalığa
sahiptir; gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir.
kavrayabilme.
X
4-Alanının doğrudan veya dolaylı olarak ilişkili olduğu disiplinlerarası
(sosyal-ekonomi, işletme, hukuk, ilgili mühendislik dalları vb.) etkileşimi
kuramsal olarak kavrar ve etkili ve verimli bir şekilde uygular.
X
5-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi
X
X
X X
2-Ulaştırma/ lojistik kapsamlı mühendislik problemlerini kurgular, çözmek
için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
X X
X
X
X
3-Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya
süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
3. Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma
yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
BECERİLER
4-Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular;
bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar.
5-Ulaştırma ve yan alanlarda edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından
gelen bilgilerle (ekonomi, hukuk, işletme vb) bütünleştirerek yorumlar ve
yeni bilgiler oluşturur.
f
X
X
1-Ulaştırma ve ilgili yan alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri
işletme çözümlerinde ilişkilendirerek kullanır.
BECERİLER
c
BİLGİ
BİLGİ
2-Ulaştırma/ lojistik içerikli mühendislikte uygulanan güncel teknik ve
yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahiptir.
X
X
6-Ulaştırma/ lojistik kapsamlı mühendislik alanında yeni ve/veya özgün
fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında
yenilikçi çözümler geliştirir.
X
7-Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini
kullanarak çözümler.
X
8-Ulaştırma/ lojistik içerikli mühendislik problemlerini kurgular, çözmek
için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
X
X
15
a
b
c
d
f
g
X
h
i
l
m
o
p
1. Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız
olarak yürütebilme.
X
stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk
alarak çözüm üretebilme
X
X
X
X
X
4-Alanı ile ilgili ulaştırma/ lojistik ve bunlarla ilgili
mühendislik uygulamalarında karşılaşılan ve
stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm
üretir.
X
5-Bilgi işleme becerileriyle yeni bilgi oluşturup, uygulamakontrol-geribildirim ve değerlendirme becerileri geliştirir
X
6-Ulaştırma/ lojistik içerikli mühendislik konuları ile ilgili
sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik
yapar.
X
YETKİNLİKLER
2-Alanında problemleri bilimsel yöntemler ile tanımlar,
çözüm için yöntem geliştirir ve etkin ve verimli bir şekilde
uygular.
1-Ulaştırma ve yan alanları ile bilgileri bilimsel yöntemler
ile tamamlar, ilgili uygulamaların farkında olur, ilişkili
disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
2-Alanına ilişkin yan dallar ile ilgili bilgileri eleştirel
yaklaşımla inceler, karşılaştırır, ayrıştırır, bütünleştirir (analiz
ve sentez) ve çözüme yönelik yönlendirme (öz düzenleme)
yetkinliğine ulaşır.
n
YETKİNLİKLER
k
X
YETKİNLİKLER
j
e
YETKİNLİKLER
1-Ulaştırma ve yan alanları ile ilgili uzmanlık gerektiren
bilimsel bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür.
3-Ulaştırma/ lojistik içerikli mühendislik alanında bağımsız
çalışmalarıyla bilimsel araştırma yaparak bilgiye
X
X
X
X
X
X
X
16
Yeterlilikleri
a
b
c
d
e
f
g
h
k
l
m n
X
çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek
alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve
görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme.
X 2.
X
4-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde
kullanarak alanı ile ilgili konularda etkili sözlü ve yazılı iletişim
kurar.
Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim
kurabilme.
4. Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı
X X
5-Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim
ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
düzeyde kullanabilme.
X
X
6-Ulaştırma/ lojistik içerikli mühendislikte uygulanan güncel teknik
ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye
ulaşarak kullanımda verim ve etkinlik sağlar.
YETKİNLİKLER
2-Ulaştırma temel ve yan alanlarında strateji, politika ve
uygulama planları geliştirir ve mesleki alana uygulayarak elde
edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.
3-Alanın ve mesleğin gerektirdiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri
problem çözme ve/veya uygulama aşamalarında disiplinler arası
etkileşimi kavrar ve ilgili çalışmalarına
3. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2
YETKİNLİKLER
X X
YETKİNLİKLER
3-Ulaştırma/ lojistik kapsamlı mühendislik uygulamalarının sosyal,
hukuki ve çevresel boyutlarını görür, önerilerle geliştirir,
öngörülerle sorun çözücü değişiklikleri planlar ve bunları uygular.
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren
normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme,
X
1-Ulaştırma temel ve yan alanları (lojistik, mühendislik) ile ilgili
verileri toplar, yorumlar ve uygulanması aşamalarında toplumsal,
bilimsel, mesleki, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve
bu değerlerin korunması çabalarında yönlendirici olur.
p
X
2-Alanındaki gelişmeleri, sorunları ve olası çözüm alternatiflerini
sosyal paydaşlar ile paylaşır ve bilimsel çerçevede optimum
çözümlere yönlendirme yetkinliğine sahiptir.
7-Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve
uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve
yorumlar.
o
j
1. -Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi
1-Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alanındaki çalışmalarının
gelişim ve sonuçlarını ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik
bir yaklaşımla yazılı veya sözlü olarak iletir.
YETKİNLİKLER
i
X
X
X
denetleyebilme ve
2. Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve
uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen
sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde
değerlendirebilme
X
X
X
X
17
İLİŞKİSİ
Yeterlilikleri
1-Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir
alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir.
Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
j
k
l
m n
o
p
2. Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası
etkileşimi kavrayabilme.
X
X
X
X
X
3. Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları
X
araştırma yöntemlerini kullanarak
çözümleyebilme
X
X
X
1. Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı
bağımsız olarak yürütebilme.
2. Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan
ve öngörülemeyen karmaşık sorunları
çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak
sorumluluk alabilme.
X
X
X
X
X
X
1. Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve
becerileri eleştirel bir yaklaşımla
değerlendirebilme.
YETK
İNLİK
X
X
3. Sorumluluğu altında çalışanların bir proje
çerçevesinde gelişimlerine yönelik
etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme.
YETKİNLİKLER
Öğrenm
e
Yetkinli
ği
i
Öğrenm
LER
e
Yetkinli
ği
1. Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir.
h
X
X
X
3-Örgüt/Kurum için vizyon, amaç ve hedef belirler.
g
veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık
düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme.
2-Alana ilişkin bilgileri analitik ve sistematik olarak analiz etme,
yorumlama ve değerlendirme becerisine sahiptir.
2-Proje yürütücüsü ya da katılımcısı olarak proje hedeflerine
uygun sorumluluk alır.
f
1. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı
X
1-Alana ilişkin uzmanlık gerektiren konularda bir çalışmayı
bağımsız olarak gerçekleştirir.
e
X
X
1-Alana ilişkin bilgileri çalışanlar ve ekip arkadaşlarına aktarabilme
becerisine sahiptir.
3-Karar, uygulama ve davranışlarında alana ilişkin edindiği bilgileri
kullanmak suretiyle verileri yorumlayabilme, analiz edebilme,
sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisine
sahiptir.
d
Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
YETKİNLİKLER
c
BECERİLER
BECERİLER
2-Alanının ilişkili olduğu disiplinlerle etkileşimi açıklar.
b
BİLGİ
BİLGİ
a
18
e
f
g
h
i
j
k
m n
o
2. Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları
eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme
ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme.
3. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel
X
X
Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme.
YETKİNLİKLER
ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki
gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde
aktarabilme.
X
X
4. Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile
X
X
birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde
kullanabilme.
uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel,
kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve
2. Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama
planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri
çerçevesinde değerlendirebilme
X
X
X
X
X
X
3-Alana ilişkin yapılacak çalışmalarda özgünlük ve
katkı sağlar.
4-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite
ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve
güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
p
1. - Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel
2-Alana ilişkin çalışma yapanlarla iletişim kurar.
2-Örgütün/Kurumun paydaşlarıyla ilişkilerini analiz
edebilme ve etkin biçimde yürütür.
l
YETKİNLİKLER
d
X X
1-Örgüt/Kurum, iş ve toplumsal etik değerlere
uygun davranır.
c
1-Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve beceriler
düzeyindeki düşüncelerini ve önerilerini ilgililere
yazılı ve sözlü olarak aktarır.
4-Çalışma alanlarına ilişkin veri giriş ve analizlerini
yapabilecek düzeyde bilgisayar yazılımı, bilişim ve
iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
YETKİNLİKLER
b
YETKİNLİKLER
a
Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim
kurar.
3. Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya
uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda
kullanabilme.
X
19
DERS VE PROGRAM YETERLİLİKLERİ MATRİKSİ
Kodu
MTME 501
MTME 502
MTME 503
MTME 504
MTME 505
MTME 506
MTME 513
MTME 514
MTME 515
MTME 516
MTME 521
MTME 523
MTME 524
MTME 527
MTME 530
MTME 534
MTME 540
DERS
Adı
Management theory and Maritime Organization
Managerial Finance
Managerial Economics
Quantitative methods of Management
Nautical Science (Includes 5 Essential Stcw Short VCourses)
Financial Reporting and analysis
Maritime Economics
Global Logisitcs & International Business:
Safety, Quality and Environmental Management
Maritime Law
Fleet Management
Management of Ports and Terminal Operations
Financial Decision Making in Transportation
Supply Chain Management & Logistics Outsourcing Projects:
MTME 599
Cargo Operations and Intermodal Transportation
Human Resource Management
Seminary
Thesis Research
MTME 649
Advanced Topics in Maritime Management
a
3
3
b
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
2
2
2
3
3
3
3
3
PROGRAM
c d e
2 1
3 2 3
3
3
1
3
2
2
2
3
1
2
2
1
2
3
2
3
2
2
2
3
2
3
2
3
2
2
3
2
3
3
3
Y E T E R L İ L İ K L E R İ ( ÇIKTILARI)
f
g h i
j
k
l m n
1
2
3
2
2
3
3
3 3 3
3
2 2
1
2 2
2
2 3
3
2
3
2
2
2 3
1
2
2
2
3
1
1
2
2
2
2
1
2
1
3
2
2
2
2
1
2
3
2
2
3
3 2 2
3
2
2
2 1
3
2
3
2 3 3
2
3
2
2 2
2 3
2 1
2 1
2
3
2 2 2
1
2 1
2
1
2
1
2
2 2
2
2
3
2 2
3
3 3
3
3
3
3 3
3
o
3
3
p
3
2
3
3
1
2
3
3
2
3
3
1
3
3
3
3
1 zayıf, 2 orta, 3 yüksek
20
MEZUNLARIN MESLEKİ PROFİLİ
Mezunlar, denizcilik, brokerlik, gemi kumanyası temini, denizcilik sigotacılığı, insan
kaynakları, liman yönetimi ve benzeri alanlardaki pozisyonlarda da çalışabileceklerdir.
BİR ÜST DERECEYE GEÇİŞ
Bu programdan mezun olan öğrenciler, lisansüstü programlarda öğrenim görmek üzere
başvuruda bulunabilirler.
PROGRAM YAPISI
Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği yüksek Lisans Programı yerel 21 kredi ve 240 AKTS
olmak üzere düzenlenmiştir.
21
ÖĞRETİM PROGRAMI
DENİZ ULAŞTIRMA İŞLETME MÜHENDİSLİĞİ YÜKSEK LİSANS DERS PLANI
ZORUNLU VE SEÇMELİ DERSLER (DERSİN KODU, KREDİSİ)
(Üniversitemiz Akademik Kurulunun 29.06.2011 tarih ve 2011/4 sayılı toplantısında alınan 4 sıra sayılı kararla uygun görülmüştür.)
(ORTAK ZORUNLU BİLİMSEL HAZIRLIK DERSLERİ)
Dersin kodu
Dersin adı
T
U
L
Kredi
AKTS
MTME 501
Management Theory and Maritime Organization
2
0
0
NC
3
MTME 503
Managerial Economics
2
0
0
NC
MTME 504
Quantitative Methods of Management
2
0
0
2
MTME 505
Nautical Science
(Includes 5 Essential STCW Short VCourses)
2
0
0
NC
MTME 506
Financial Reporting and Analysis
2
0
0
NC
Toplam
10
4
7
BİRİNCİ YARIYIL
Dersin kodu
Dersin adı
T
U
L
Kredi
AKTS
MTME 502
Managerial Finance*
3
0
0
3
3
MTME 513
Maritime Economics
3
0
0
2
3
MTME 515
Safety, Quality and Environmental Management
3
0
0
2
3
MTME 516
Maritime Law
3
0
0
3
4
*MTME 534
Human Resource Management, MTME 527
Supply Chain Management, 537 Leadership and
Innovation or MTME 502 Managerial Finance
10
10
AKTS
Toplam
12
İKİNCİ YARIYIL
Dersin kodu
Dersin adı
T
U
L
Kredi
MTME 521
Fleet Management
3
0
0
3
MTME 523
Management of Ports and Terminal Operations
3
0
0
3
4
MTME 530
Cargo Operations and Intermodal Transportation
3
0
0
3
5
MTME 540
Seminary
0
0
0
0
Toplam
9
9
22
9
ÜÇÜNCÜ YARIYIL
Dersin kodu
Dersin adı
MTME 599
THESIS RESEARCH
T
U
L
Kredi
AKTS
4
DÖRDÜNCÜ YARIYIL
Dersin kodu
Dersin adı
MTME 599
THESIS RESEARCH
T
U
L
Kredi
AKTS
4
SEÇMELİ DERSLER
Dersin kodu
Dersin adı
T
U
L
Kredi
MTME 517
Management of Transportation
3
0
0
3
MTME 518
Management of Ships
3
0
0
3
MTME 519
Accounting for Transportation Management
3
0
0
3
MTME 520
Industry-Transportation Relations
3
0
0
3
MTME 522
Planning for Transportation
3
0
0
3
MTME 524
Financial Decisionmaking in Transportation
3
0
0
3
MTME 525
Management of Marine Environment
3
0
0
3
MTME 527
Supply Chain Management
3
0
0
3
MTME 528
Ship Financing
3
0
0
3
MTME 529
Liquid and Solid Bulk Cargo Operations
3
0
0
3
MTME 531
Transportation Risk Analysis
3
0
0
3
MTME 532
Cost-Benefit Analysis for Transportation
3
0
0
3
MTME 533
Strategic Management of Shipping
3
0
0
3
MTME 534
Human Resources Management
3
0
0
3
MTME 535
Special Topics in Maritime Meteorology
3
0
0
3
MTME 536
Weather Forecasting for Marine Environment
3
0
0
3
23
AKTS
SINAVLAR, DEĞERLENDİRME VE NOTLANDIRMA
Sınavlar
(1)Her yarıyıl her dersten en az bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı yapılır. Öğretim elemanı;
ödev, proje, laboratuvar ve benzeri çalışmaları ara sınav olarak değerlendirebilir. Yarıyıl sonu
sınavı yazılı olarak yapılır. İlgili enstitü kurullarının
kararı ile sınav sözlü veya sözlü-yazılı olarak da yapılabilir. Yarıyıl başarı notunun
verilmesinde tüm sınav sonuçları, yarıyıl içi çalışmalar ile derslere devam ve katılım göz
önünde tutulur.
(2) Öğrencinin yarıyıl sonu başarı notunun hesaplanmasında, yarıyıl içi çalışmalarının ağırlığı
ile yarıyıl sonu (final) sınavının ağırlığının her biri % 40’dan az %60’dan fazla olamaz.
Öğretim elemanları, yarıyıl içi çalışmalarla yarıyıl sonu sınavının başarı notu üzerindeki
ağırlıklarını öğrencilere yarıyıl başında duyurur.
(3) İlgili öğretim elemanı tarafından yarıyıl sonu başarı notları ve sınav evrakları
bir hafta içinde müdürlüğe teslim edilerek müdürlükçe ilan edilir. Sınav evrakları iki yıl
saklanır.
Başarı derecesi, başarı harfi ve başarı katsayısı
(1) Öğrencilerin dersteki başarı derecesini belirtmede harfli sistem
kullanılır. Bu amaçla kullanılan harfler ve ağırlık katsayıları aşağıda gösterilmiştir:
Başarı
Başarı
Başarı
Derecesi
Harfi
Katsayısı Sonuç
Pekiyi
AA
4.00
Geçer
İyi-pekiyi
BA
3.50
Geçer
İyi
BB
3.00
Geçer
Orta-iyi
CB
2.50
Şartlı geçer
Orta
CC
2.00
Şartlı geçer
Zayıf
FF
0.00
Kalır
MEZUNİYET KOŞULLARI
Kayıtlı olduğu programın tüm derslerini bu Yönetmelik hükümlerine göre başarı ile
tamamlayan, genel not ortalaması 3.00 ve üzeri olan,programın gerektirdiği minimum krediyi
sağlayan, tez sınavında başarılı olmak ve diğer koşulları da sağlamak kaydıyla, yüksek lisans
tezinin ciltlenmiş en az üç kopyasını tez sınavına giriş tarihinden itibaren bir ay içinde ilgili
enstitüye teslim eden ve tezi şekil yönünden uygun bulunan öğrenciye yüksek lisans
diploması verilir.
EĞİTİM TÜRÜ
Bu program tam zamanlıdır.
ABD BAŞKANI:
Deniz Ulaştırma İşletme
Mühendisliği Bölüm Başkanı:
Adres:
Telefon:
E-posta:
Prof.Dr. Deniz ÜNSALAN
İstasyon Mahallesi, Hakim Sokak,No:3, 34940
Tuzla/İSTANBUL
+90 216 581 0050/ 1472
[email protected]
24

Deniz Ulaştırma ve İşletme Mühendisliği Yüksek Lisans program

Transkript

Benzer belgeler

Deniz Ulaştırma ve İşletme Mühendisliği Doktora program yeterlilikleri

Besuch im Pfiffikus-Haus / Kurnazların Evinde Gezi

Kinderwunsch-Kö

uygulamadan bđr örnek

2013 yaz dönemi grup ders programı 2013 yaz dönemi

Oğuz BENLİOĞLU

tarihlendirme teknikleri

4.SINIF BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM

EĞİTİCİ-ZEKA GELİŞTİREN OYUNCAKLAR

Vizyon, Misyon, Temel Değerler ve Temel Yetkinlikler