to - إىل - TeachersBeyondBorders.com.au
Transkript
to - إىل - TeachersBeyondBorders.com.au
الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 0 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب قواعد اللغة الرتكية اجلزء الثاني مستوى مبتدئ2- مع الشرح واألمثلة والصور مجع وإعداد وترمجة املهندس حممد عامر اجملذوب 1 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 2 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 3 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 4 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب املفعوالت ولواحقها 5 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني لواحق المفعولية هي عبارة عن لواحق تتصل باألسماء والصفات لتعطي حالة إعرابية معينة لهذا اإلسم أو الصفة وتفيد في توضيح معناها . تقسم لواحق المفعولية إلى خمسة مفاعيل وكل نوع له الحقة خاصة به كما هو موضح بالجدول أدناه وسنقوم بشرح كل الحقة على حدة . لواحق املفعولية i-ı املفعول به a-e املفعول إليه da - de املفعول فيه dan - den املفعول منه la - le املفعول معه 6 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -1املفعول به – ı -i الحقته : ) ( İ , I , Ü , Uللكلمة المنتهية بحرف صامت حسب قواعد التوافق الصوتي أما إذا انتهت الكلمة التي تقع مفعول به بحرف صوتي يتم الفصل بين الحقة المفعول به و الكلمة بالحرف الفاصل " " Yفتصبح ) . ( Yi , Y ı , Yü , Yu مالحظات هامة مالحظة :1 عندما يكون االسم المفعول به نكرة ال نضيف إليه أي حرف الحقة كما يلي: Güzel bir kız gördüm. شاهدت بنتا مجيلة هنا البنت نكرة لوجود الكلمة birقبلها لذلك لم نضف إليها أي الحقة بينما إذا قلنا: Güzel kızı gördüm . شاهدت البنت اجلميلة . هنا البنت ويقصد بنتا ً محددة ذو مواصفات معينة ،فهنا البنت معرفة لذلك أضفنا إليها الحقة المفعول به I Kahve iç.اشرب قهوة . هنا أقصد أن تشرب أي قهوة وليس نوع قهوة محدد (نكرة) kahveyi iç.اشرب القهوة . هنا نوع محدد من القهوة ربما فنجان القهوة الموضوع أمام الشخص فهي هنا (معرفة ( وبالتالي أضفنا إليها الحقة المفعول به (. )i 7 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني مالحظة : 2 عندما يكون لدينا في الجملة مفعولين به ( الشنتة +الباكيت ) كما في المثال أدناه فإننا نضع حرف المفعول به فقط لألخير هنا paket Çanta ile paketi masaya koyma. التضع الشنتة والباكيت على الطاولة. مالحظة : 3-عندما يتصل الحقة المفعول به مع الشخص الثالث والخامس الغائب نضع بينهما حرف nكما في المثال التالي والشخص الثالث والسادس هو مصطلح في قواعد اللغة اإلنكليزية يقصد به كما يلي : -1الشخص الثالث هو الشخص الذي نتكلم عليه أي الغائب المفرد ( هو – هي) O - -2الشخص السادس :هم الشخص الغائب في حالة الجمع ( هم – َّ هن ) Onlar - ]arabasını boyuyorum - [araba-s-ı-n-ıأنا أصبغ سيارته. Odanın kapısını açافتح باب الغرفة. Kapı – sı- n- ı مالحظة :4عندما تتصل الحقة المفعول به باسم آخره حرف صوتي نضع حرف وقاية yبينه وبين الحرف الصوتي كما في المثال التالي: ? O hediyeyi kime gönderiyorsunتلك اهلدية ملن ترسلها؟ Hediye – y – i مالحظة :5عندما يكون المفعول به اسم علم يجب أن نضع فاصلة عليا بين إسم العلم والحقة المفعول به: مثالİstanbul'u ziyaret ettim. : أنا زرت استانبول yarın akşam Ahmet’i yolda gördüm. شاهدت أمحد يف الطريق البارحة مساء 8 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة Bu sandviçlerin hiç birini yeme! Do not eat any of these ! ال تأكل أي من السندويش sandwiches! İki saattir seni bekliyorum. .أنا أنتظرك منذ ساعتني I have been waiting you for two hours. Bu çayı içmeyeceğim. .لن أشرب هذا الشاي I am not going to drink this tea. İstanbul'u ziyaret ettim. .زرت إستانبول I visited Istanbul. Öğrenci, Kitabını masaya Koydu. . الطالب وضع كتابك على الطاولةThe student put your book on the table. من يقرع الباب ؟Kapıyı kim çalıyor? 9 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Who knocks at the door? Hangi şehri seviyorsun? أي مدينة حتب ؟ Which city do you like? Adam kapıyı (kapı-yı) kapattı. .الرجل أغلق الباب The man closed the door. Annem etin birazını pişiriyor. .والدتي تطبخ قليال من اللحم my mother is cooking some meat. Arabalarını boyuyoruz. - [araba-ları-n-ı] .حنن نصبغ سياراتهم We are painting their cars. Arabasını boyuyorum. - [araba-s-ı-n-ı] .أنا أصبغ سيارته I’am painting his car. Aramanızı bekliyorduk. .كنا ننتظر مكاملتكم We were waiting your call. 10 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Arkadaşımı gördüm. .شاهدت صديقي I saw my friend. Bu günkü gazeteleri okudunuz mu? هل قرأمت صحف اليوم ؟Have you read today's newspapers? Hangi kurs programını tercih أي برنامج الكورس تفضله؟ ediyorsunuz? Which program course do you prefer? İstanbul’u çok seviyorum. .أحب جدا إستانبول I love Istanbul so much. İstasyon müdürünü görmek istiyorum. .أريد مشاهدة مدير احملطة I want to see the Station Manager. Kardeşimi görmek istiyorum. .أريد رؤية أخي I want to see my brother. Kimi arıyorsunuz? مبن تتصل ؟ 11 Whom with you are calling? اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Kimi istedin ? من أردت ؟ Whom did you want? Kimleri davet ettin? من دعوت ؟ Whom did you invite? Konser bileti almak istiyorum. . أريد شراء بطاقة حفلةI want to buy concert ticket. Lütfen odamın anahtarını bana ver. .لطفا أعطني مفتاح غرفتي Please give me the key of my room. Mektubu yazdılar. .كتبوا الرسالة They wrote the letter. Mektubu yaz. .اكتب الرسالة Write the letter! 12 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة O hediyeyi kime gönderiyorsun? هذه اهلدية ملن ترسلها؟ To whom are you sending that gift? Odanın kapısını aç. .افتح باب الغرفة Open the door of the room. Okulumuzu nereden öğrendiniz? من أين علمت مبدرستنا؟ How did you know our school? .اقرأ رسالته Onun mektubunu oku. Read his letter. Paltonuzu çıkarınız. .اخلع معطفك Take off your coat. 13 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Radyoyu Dinledik. .استمعنا إىل املذياع We Listened To The Radio. Salonun penceresini kapat. .أغلق نافذة الصالون Close the window of the Hall. Seni özledim, annem. .اشتقت لك يا أمي I miss you ,mom. Şu formu doldurun. .امأل تلك االستمارة Fill in this form. Sütü içtiniz. .اشربوا احلليب Drink the milk. 14 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Malik arabayı aldı. .مالك اشرتى السيارة Malek bought the car. Bugün ilk Türkçe dersleri aldık. .اليوم أخذنا الدروس األوىل يف اللغة الرتكية Today we take the first Turkish lessons. Bugün sabahta Türk kahveyi içtim. Today morning I drank . اليوم يف الصباح شربت القهوة الرتكيةTurkish coffee. Dün ben ve ailem akşam yemeği lokantada yedik. . البارحة تناولت أنا عائلتي طعام العشاء يف املطعم My family and I had diner at resturant. 15 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -2املفعول إليه ( - a – e - toإىل – لـ ) وهي أحرف الجر بمعنى ( إلى) وهي تتبع قواعد األحرف الصوتية : مالحظات هامة مالحظة :1 عندما يأتي حرف الجر مع اسم العلم يجب وضع فاصلة بين الحرف األخير السم العلم وحرف الجر .مثل Ahmet’e – İstanbul’a مثال I went to Egypt. I looked at Tarkan. Mısr’a gittim.ذهبت إىل مصر. Tarkan’a baktım.نظرت إىل تاركان . مالحظة :2 عند اتصال أحرف الجر مع الشخص الثالث الغائب نضع حرف nبينهما كما في األمثلة التالية : He is going his home. !Look at him !Look at his car O evine geliyor.هو ذاهب إىل منزله. !! Ona bakانظر إليه! ! Arabasına bakانظر إىل سيارته! مالحظة :3 عندما يتصل أحرف الجر مع اسم نهايته حرف صوتي نضع حرف الوقاية yبين الحرف األخير وحرف الجر مثل : I went to Ankara. !Go to the cinema Ankara'ya gittim.ذهبت إىل أنقره. Sinemaya git ! .اذهب إىل السينما . 16 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني مالحظة : 4 إذا اتصلت لواحق أحرف الجر باسم من األسماء التي تخضع لقاعدة سقوط المقطع ،فيجب إسقاط المقطع الثاني من الكلمة ثم إضافة الالحقة : I looked at Picture. I went to son. I went to the city. Ben resme baktım.نظرت إىل الصورة . Oğula gittim.ذهبت إىل عند االبن. Şehre gittim.ذهبت إىل املدينة. 17 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب أمثلة منوعة ي Bana bak. Look at me. انظر إل . Eve git. !Go home اذهب إىل البيت. Buraya gel. !Come here تعال إىل هنا. Okula git. Go to school اذهب إىل املدرسة. Onun ofisine git. Go to his Office. اذهب إىل مكتبه. Arabalarına. To their cars. إىل سياراتهم. Kadının çantasına. To The woman's pürse. إىل حمفظة املرأة. Radyosuna. To his radio. إىل مذياعه. 18 اجلزء الثاني اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Babamın masasına. .إىل طاولة والدي To my father's desk. Bebek televizyona bakıyor. .الطفل ينظر إىل التلفزيون Baby is looking on TV. Öğrenci kitaba bakıyor. . الطالب ينظر إىل الكتابThe student is looking at the book. Tıp fakültesine gidiyor. .هو ذاهب إىل كلية الطب He is going to medicine faculty. Kendine iyi bak. .اهتم بنفسك جيدا Take care of yourself. Annem pencereye vazo koyuyor. .والدتي تضع الفازة إىل النافذة My mother is putting the vase near the window. Çanta ile paketi masaya koyma. .ال تضع الشنتة والباكيت على الطاولة Don't put the box and bag on the table. 19 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة .اليوم ال تأت إىل عندنا .أتيت إىل تركيا .مالك نظر إىل السيارة Bize gelme bugün. Today don't come to us! Türkiye’ye geldim. I came to Turkey. Malik arabaya baktı. Malek looked at the car. Kimlere mektup yazdınız? إىل من كتبت الرسالة ؟To whom did you wrote the letter? إىل من تنظرون؟ Kime bakıyorsunuz? To whom are you looking at? Kimlere para verdin? إىل من أعطيت النقود؟To whom you gave the money? Sinemaya gitmeyi seviyor. .هو حيب الذهاب إىل السينما He likes to go to the cinema. 20 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Biz İstanbul'a uçakla gittik. .ذهبنا إىل إستانبول بالطائرة .مصطفى مع سليم ذهبوا إىل احلفلة إىل أين أنت ذاهب؟ .تلفنت إىل سنان ماذا قلت له؟ رحلتك إىل إنكلرتا كيف كانت؟ هل ميكنك أن تأتي إىل املكتب وتلقي نظرة؟ من أين ميكنني الذهاب إىل املوقف؟ .اعرب إىل مقابل الطريق We went to Istanbul by plane. Mustafa ile Selim partiye gitti. Mustafa with Selim went to the party. Nereye gidiyorsun? Where are you going? Sinan’a telefon ettim. I phoned to Sinan. Ona ne söyledin? What did you say to him. İngiltere'ye geziniz nasıl geçti? How was your trip to England? Ofise gelip bakabilir misiniz? Could you come to the Office and look at? Durağa nereden gidebilirim? How do I get to the bus stop? Caddeyi karşıya geçin. Cross the street. 21 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة .انزل إىل الساحل . أنت قريب جدا إىل هنا !انظر إىل حواليك . دعني أتكلم إىل جوليا, حسنا .ال تتأخر إىل االجتماع هل ميكنك أن تعطي خربا إىل عائلتي؟ هل ذهبت إىل الطبيب اليوم؟,أبي العزيز . من البيت إىل العمل,من العمل إىل البيت هل ميكنني الذهاب إىل الفندق ماشيا ؟ Sahile inin. Go down to the beach. Buraya çok yakınsın. You are very close to here. Etrafına bak. Look around you. Peki Culia’ya söyleyeyim. Well lets me to talk to Julia. Toplantıya geç kalmayın Don't be late for the meeting. Aileme haber verebilir misiniz? Could you give the news to my family? Babacığım, bugün doktora gittiniz mi? Daddy, did you go to the doctor today? İşten eve, evden işe. From work to home , From home to work. Otele yayan gidebilir miyim? Can I go on foot To the hotel? 22 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة من أين ميكنني الذهاب إىل السوق؟ Çarşıya nereden gidebilirim? From where can I go to the Mall? Hava alanına götür. .خذني إىل املطار Take me to the airport. Bunu adrese gönder. .أرسلها إىل هذا العنوان Send it to this address. Denize yüzmeğe gidelim mi? هل نذهب إىل البحر للسباحة؟ .مباشرة إىل شيشلي بدون توقف Do we go to the sea for swimming? Durmaksızın dosdoğru Şişli’ye. Nonstop straight to Şişli. 23 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -3املفعول فيه da – de – ta - te = at – in – onيف – على – عند وهذه الكلمات كثيرة االستخدام وهي تأتي كظرف مكان أو زمان وكذلك بالنسبة لـ da – deتأتي بمعنى " أيضا "، وبمعنى حرف العطف " و" وإن شاء هللا سنتطرق إليها في الجزء الرابع من هذا الكتاب .هذه األحرف تتبع قواعد األحرف الصوتية كما يلي: ~da a, ı, o, u ~de e, i, ö, ü مالحظات حول استخدام da - de مالحظة:1 عندما تتصل ( )da - de - den - danمع ضمير المفرد الغائب -الشخص الثالث -نضع بينهما حرف)(n مثال in his room odasındaيف غرفته in his house evindeيف منزله in Ataturk’ street in his houses from his houses Atatürk’ caddesindeيف شارع أتاتورك onun evlerindeيف بيوته – يف بيوتك onun evlerindenمن بيوته – من بيوتك 24 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب مالحظة :2 عندما تتصل ) (da - de - den - danمع االتجاهات نضع الحرف n Arkasında önünde altında yakında يف اخللف يف األمام يف األسفل بالقرب من -قريبا ?Okulun solunda boş yer var mı على يسار املدرسة هل يوجد مكان فارغ؟ مالحظة:3 في حال انتهت الكلمة بأحد األحرف التالية وهي بما تعرف قاعدة (فستك باشا) األحرف الصامتة الشديدة والتي كنا قد تعلمناها في الفصل األول "األحرف األبجدية التركية" تصبح : d t أمثلة يف الصف sınıfta sınıf صف من املكتب ofisten ofis مكتب يف الباص otobüste otobüs باص يف السبت sepette sepet سبت يف موقف باص durakta durak موقف باص يف الطائرة uçakta uçak طائرة 25 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني مالحظة :4 عندما تتصل مع أسماء العلم نضع فاصلة بين الحرف األخير السم العلم وda-de Facebook’ta Suriye’de İstanbul’da Mehmet'te Selma’da يف الفيس بوك يف سوريا يف استانبول عند حممد عند سالم 26 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 27 اجلزء الثاني اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة مع األماكن واألشياء-1 Köyde dört gün kaldım. .أقمت يف القرية أربع أيام I stayed for four days in the village. Bahçede dört güzel çiçekler var. .يوجد يف احلديقة أربع زهرات مجيالت There are four beautiful flowers in the garden. Sınıfta yirmi beş öğrenci var . .يوجد يف الصف مخس وعشرون طالبا There are twenty-five students in the classroom. Dükkânında kaç tane telefon var? يف حملك كم تلفون يوجد؟ هل تريد أن ترتك رسالة ؟.سينيم هامن يف الدرس How many phones are there in your shop? Sinem Hanım derste, mesaj bırakmak ister misiniz? Mrs Sinem in the course, Would you like to leave a message? Salonda fazla sandalye yok. .ال يوجد كثري من الكراسي يف الصالون No more chairs in the lounge. 28 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Kasabada fazla su yok. .ال يوجد مياه كثرية يف املدينة There is no more water in the town. Buzdolabında çok meyve var mı? هل يوجد فواكه كثرية يف الثالجة ؟ Is There much fruit in the fridge? Cebinizde ne var? ماذا يوجد يف جيبك؟ What is there in your pocket? Dün İbrahim ve Ali sınıfta değil miymiş? أمل يكن كل من إبراهيم وعلي يف الصف؟,البارحة Weren't Ibrahim and Ali in the class yesterday? Mehmet'in kutuda ne var? ماذا يوجد يف داخل علبة حممد؟ What's there in Mehmet's box? O konuda fazla kitabım yok. .ال يوجد عندي كثري من الكتب حول هذا املوضوع I Have no more books on that subject. 29 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Telefonda kim var? من على اهلاتف ؟ Who is on the phone? Öğrenciler nerede? Öğrenciler sınıfta. . أين الطالب؟ الطالب يف الصفWhere is the students? the students in the class. Bilgisayar nerede? Bilgisayar masada. .أين الكومبيوتر ؟ الكومبيوتر على الطاولة Where is the computer? the computer on the table. Çocuklar nerede? Çocuklar bahçede. . أين األطفال؟ األطفال يف احلديقةWhere are the children? The children in the garden. 30 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة مع االجتاهات وظروف املكان-2 Sağınızda boş yer var mı? هل يوجد على ميينك مكان فارغ؟ Do you have empty place on your right? Okulun solunda boş yer var mı? هل يوجد مكان فارغ على يسار املدرسة ؟ There is empty place on the left of school? yakınlarda bir okul yok. .ال يوجد بالقرب هنا مدرسة There is no school nearby. Birinci katta. .يف الطابق األول On the first floor. مع الوقت والتاريخ-3 Saat dörtte eve döndüm. .عدت إىل البيت يف الساعة الرابعة I’m returned home at four o'clock. Saat kaçta? Saat üçte. .بأي ساعة (املوعد)؟ يف الساعة الثالثة At what time? , At three o'clock. . 2012 متوز عام12 يف 2012 yılınde,12 Temmuz'da. On 12 July 2012. 31 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب - 4مع أمساء العلم Ömer'de iki kitap vardır. يوجد عند عمر كتابني. There are two books on Omar. Selma’da bilgisayar yok. .ال يوجد عند سلمى كومبيوتر. There is no computer on Selma. Ankara'da geniş caddeler var. يوجد يف أنقرة شوارع عريضة. There are wide streets in Ankara. ? Kitap Ayşe’de miهل الكتاب عند عائشة؟ Evet, kitap Ayşe’de.نعم ,الكتاب عند عائشة. Hayır, kitap Ayşe’de değil.ال ,الكتاب ليس عند عائشة. 32 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب - 5مع الضمائر مبعىن " مع ".. Bende. أنا عندي -معي I have . Sende. أنت عندك -معك You have. Sizde. أنتم عندكم -معكم You have. Bizde. حنن عندنا -معنا We have. Onda. هو عنده – هي عندها – معه -معها He, she ,it has . Onlarda. هم عندهم – هم معهم They have. Bende Para yok. أنا ليس معي نقود. I have no Money. ?Sende Kelem var mı هل يوجد معك قلم؟ ?Do you have a pen 33 اجلزء الثاني اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Sende para var mı? هل معك نقود ؟ Do you have money? Onlarda para var mı? هل معهم نقود ؟ Do they have money? Onda bir kitap var . .معه كتاب He has a book. Senin Elinde ne var? ماذا يوجد يف يديك ؟ What do you have in your hands? Kimde? من معه ؟ Whom with him? Kimde anahtar var? من الذي معه املفتاح ؟ Who has the key? من الذي معه الشنتة؟ Çanta kimde? Who has a bag? Kalem kimde? Kalem öğretmende. .عند من القلم ؟ القلم عند األستاذ Whose the pen?The pen with the teacher. 34 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب Onlarda büyük bir ev var. عندهم يوجد منزل كبري. They have a big house. Onunda güzel bir ofis var . عنده يوجد مكتب مجيل. He has a beautiful car. Bizde kal. ابق عندنا. Stay with us 35 اجلزء الثاني اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة حالة الزمن املاضي-6 Şimdi masada- şimdi masadaydı. . األن كان على الطاولة,األن على الطاولة Now on the table, It was on the table. Biraz önce evdeydi. .منذ قليل كان يف املنزل He was at home a little before. Biraz önce evde değildi. .منذ قليل مل يكن يف املنزل He was not at home a little before. .السنة املاضية ويف نفس الوقت كنت يف استانبول Geçen yıl aynı zaman ben İstanbul’daydım. Last year at the same time I was in Isatanbul. O nerede? Biraz önce buradaydı. .أين هو ؟ منذ قليل كان هنا Where is he? A little before was here. Dün akşam burada büyük kavga vardı. .البارحة مساء كان يوجد هنا شجار كبري Yesterday evninig it was a big quarrel here. İşim başında arabam yoktu. .يف بداية عملي مل يكن عندي سيارة In the beginning of my work I had no car. 36 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة املفعول منه-4 من- dan – den – tan - ten - From (From (استخداماتها عديدة فهي تتصل مع األسماء واألفعال والضمائر والظروف وهي بمعنى ( ِمن) بالعربية و ) تنطبق على حالة الالحقةda – de( ونفس المالحظات التي كنا قد شرحناها في درس الالحقة.في اللغة اإلنكليزية : وهي تتبع قواعد األحرف الصوتية. )den – dan( أمثلة من الرجلadamdan adam-dan from the man من الرجالadamlardan adamlar-dan from the men من القطةkediden kedi-den from the cat من القططkedilerden kediler-den from the cats من البيتevden ev-den from home من البيوتevlerden evler-den from the houses من البابkapıdan kapı-dan from the door من األبوابkapılardan kapılar-dan from the doors من اجلسرköprüden köprü-den from the bridge من اجلسورköprülerden köprüler-den from the bridges من الغرفةodadan oda-dan from the room من الغرفodalardan odalar-dan from the rooms 37 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة مجل منوعة Bu evden çıkmak istiyorum. .أريد اخلروج من هذا البيت. I want to get out from this house. Kadınlardan biri. . واحدة من النساءOne of the women. Misafirlerden birkaçı. .جمموعة من الضيوف Some of the guests. Bahçe kapılarından biri açıktır. .واحد من أبواب احلديقة مفتوح one of the doors of the garden is open. Malik arabadan indi. .مالك نزل من السيارة .1999 يف قطاع صناعة الدهانات من عام غالبا أنا, سائق التاكسي جاء من طريق خمتلف, ال أعرف Malek got out of the car. Boya sektöründe 1999 yılından. From 1999, in the paint industry. Bilmiyorum, taksici farklı bir yoldan geldi, galiba kayboldum. I don't know .The taxi took an . ضعتunfamiliar route. I think I am lost. 38 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Odasından. .من غرفته From his room. Evinden. من منزلك – من منزله From your/his house. Atatürk’ caddesinden. .من شارع أتاتورك From Ataturk's Street. Onun evlerinden. .من بيوتك – من بيوته From your/his houses. من عند من أنت قادم؟ ي ممن أخذت النقود؟ ي ممن طلبت النقود؟ Kimden geliyorsunuz? Where do you come from? Kimden para aldınız? From whom did you get the money? Kimlerden para istediniz? Whom did you want money from? 39 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Uçmaktan korkuyorum. .أخاف من الطريان I'm afraid of flying. Onların gitmemesinden korkuyorsunuz. . أنتم ختافون من عدم ذهابهم You are afraid they are not going. Mehmet Ali'den daha zengin. . حممد أغىن من عليMehmet is richer than Ali. İstanbul Londra'dan daha güzel. . إستانبول أمجل من لندنIstanbul is more beautiful than Lodon. Demir sudan daha ağır. .احلديد أثقل من املاء Iron is heavier than water. Evin duvarından. .من جدار البيت from the wall of the house. Bu otobüs Beşiktaş'tan geçer mi? هل هذا الباص مير من باشكتاش ؟ Is his bus pass from "Beshiktash "? 40 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة İstiklal Caddesi'nden dümdüz yürü. . سر بشكل مستقيم مباشرة من شارع االستقالل Walk straight down from Istiklal Street. Trafikten nefret ediyorum. . أنا أكره (أنفر من) زمحة السريI hate traffic. Bu kitaptan sıkıldım. .مللت (ضجرت) من هذا الكتاب I am boaing of this book. Köpeklerden korkuyorum. .أخاف من الكالب I'm afraid of dogs. Evet, mutluluktan uçuyorum . . إنني أطري من الفرح, نعمYes, I'm flying from happiness. İşten eve, evden işe. . من البيت إىل العمل,من العمل إىل البيت From work to home, from home to work. Evden okula doğru gidin. .اذهب من البيت إىل املدرسة مباشرة Go straight to school from home. 41 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب -5املفعول معه - İle - Le - La - with – and – byمع– بـ -و .. -بواسطة يقوم المفعول معه في التركية مقام حروف " مع ،بـ ،و -حرف العطف " .و تأتي الحقته إما منفصلة " " ileأو متصلة " . " La \ Leوتخضع لقواعد التوافق الصوتي إذا كانت متصلة. مالحظات حول استخدام İle - Le – La -1إذا اتصلت بكلمة أخرها حرف متحرك أي صائت ،فالبد من الفصل بينها و بين الكلمة بالحرف الفاصل " Y " مثال : بالسيارة arabayla مع الوالد babayla مع علي Ali’yle مع األم anneyle باحلقيبة çantayla بالفأس baltayla -2كما هو في اللواحق بشكل عام عند اتصالها بأسماء العلم يجب وضع فاصلة علوية بين نهاية اسم العلم والالحقة مثال: سورية ومصر مع علي Süriye mısır’la Ali’le -2هذه األدوات لها عدة معاني ( مع – بـ -و) ومن خالل سياق الجملة نحدد المعنى الدقيق لها مثال: مع الطفل çocukla مع األصدقاء arkadaşlarla بالطائرة uçakla بالقلم kalemle الكلب والقطة köpekle kedi أمحد وحممد Ahmet ile Mahmet قهوة وحليب kahve sütle مع علي Ali’le 42 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة Öğrenci, kalemle ( ile ) dersini yazdı. .الطالب كتب دروسه بالقلم .الطالب واملعلم ال يأتوا إىل املدرسة يف يوم العطلة The student wrote his lesson with the pen. Öğrenci ile öğretmen, tatil gününde okula gelmezler. The student with the teacher, they do not come to school on the day of the holiday. Ahmet ile Ayşe. .أمحد وعائشة Ahmed and Ayshe. Çocuk ile kedi. .الولد والقطة Boy with the cat . Benle – sizle - bizle. .معنا- معي – معهم With me, with them, with us. Silgi ile kalemi çantaya koy. .ضع املمحاة والقلم يف الشنتة Put the eraser with pen in the bag. 43 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Çanta ile paketi masaya koyma ! .ال تضع الشنتة والباكيت على الطاولة Do not put the package with the bag on the table! Defterle kalem nerede? أين الدفرت والقلم ؟ Where are the notebook and the pen? Senle ben öğretmeniz. . أنت وأنا معلمنيYou and I are teachers. Doktorla hemşire hastanededir. .الدكتور واملمرضة يف املشفى The doctor and nurse are in the hospital. Babası ile yürüyor. .هي متشي مع والدها. She is walking with her father. 44 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Ekmeği peynir ile yiyorlar. .هم يأكلون اخلبز مع اجلبنة They eat bread with cheese. Ali ile )Ali'yle( Türkçe dersine gitti. .ذهب مع علي إىل درس اللغة الرتكية He went with Ali to Turkish lesson. Masada fincanla tabak var. . على الطاولة يوجد فنجان وصحنThere are a cup and plate on the table. Ali ile arkadaşı, odaya girdi. .علي مع صديقه دخلوا الغرفة Ali and his friend entered the room. Mustafa ile Selim partiye gitti. .مصطفى مع سليم ذهبوا للحفلة Mustafa with Selim went to the party. Benimle Mehmet geldi. .حممد جاء معي Mehmet came with me. Ali arkadaşıyla. .علي مع صديقه Ali with his friend. O,oğluyla beraber. .هو مع ولده معا He with his friend. 45 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Öğrenci arkadaşıyla beraber. .التلميذ مع صديقه The student with his friend. Bayan öğretmen bir kız öğrenciyle beraber. The teacher with a girl . املعلمة والتلميذة معاstudent together. Kız annesiyle beraber. .البنت مع أمها The daughter with her mother. Sam’la olmak istiyorum. .أريد أن أكون مع سام I want to be with Sam. Benimle gel. .تعال معي Come with me. Onunla gitsene. مل ال تذهب معها؟ Why you don't go with her? Bizimle kal ! ! ابق معنا Stay with us! 46 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Onlarla gelecek. .سيأتي معهم He will come with them. Kimle (kiminle) gittin? مع من ذهبت؟ With whom did you go? Kimlerle geldik? مع من ذهبنا؟ With whom did we go? Biz İstanbul'a uçakla gittik. .ذهبنا إىل إستانبول بالطائرة We went to Istanbul by plane. Bu çanta ile çok şık olacaksınız. .مع هذه احلقيبة ستكونني أنيقة جدا With this bag, you will be very stylish. Biz seninle aynı okulda mıydık? هل كنا معك يف نفس املدرسة؟ Were we were at the same school with you? Arkadaşım ile – arkadaşımla- öğle yemeği . تناولت الغذاء مع أصدقائيyedim. I had lunch with my friend. 47 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Bu akşam tren ile - trenle- Ankara’ya gidiyorum. .هذا املساء ذاهب إىل أنقرة بالقطار آخر؟ هل يوجد قلم,أنا ال أستطيع أن أكتب بهذا القلم Tonight I am going to Ankara by train. Bu kalemle yazamıyorum, başka kalem var mı? I cannot write with this pen. Do you have another? Mehmet, Ahmet'le konuşuyor. .حممد يتكلم مع أمحد Mohammad is speaking with Ahmed. Benimle dans eder misiniz? هل ترقص معي؟ Would you dance with me? Alo, Erhan ‘le görüşebilir miyim? هل ميكن أن أقابل إرهان؟,ألو Hello. May I please speak with Erhan? Doktora seninle geleyim mi? هل سآتي معك إىل الطبيب ؟ Should I go with you to the doctor? Tatile kimle gidiyorsun? مع من أنت ذاهب إىل اإلجازة ؟ With whom are you going on vacation? Ailemle gidiyorum. .أنا ذاهب مع عائلتي I am going with my family. 48 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة ي Neyle gidiyorsunuz? كيف أنتم ذاهبون ؟ ( أي واسطة نقل ستستخدمون للذهاب (؟ How are you going? Arabayla gidiyoruz yoksa Uçakla mı? .ذاهبون بالسيارة أو بالطائرة We are going by car or by plane. Hayır, memur bey. Araba kullanırken عندما كنت أقود السيارة مل أكن أتكلم, كال حضرة املوظفteflonla konuşmuyordum. . بالتلفونNo , officer, I wasn't speaking on phone while I was driving. Gençlerle çalışmak zor mu? هل العمل مع الشباب صعب ؟ Is it difficult to work with young people? Sabah arkadaşlarımla buluştum. .صباحا قابلت أصدقائي I met with my friends in the morning. Otobüsle kaç saat sürüyor? كم ساعة يستغرق بالباص؟ How many hours takes by bus? Oraya trenle gitmek mümkün mü? هل ممكن الذهاب بالقطار إىل هناك ؟ Is it possible to go there by train? هل ميكنني أن أقابل سينيم هامن ؟, أنا ريتشارد Ben Riçard, Sinem Hanım’la görüşebilir miyim? I’m Richard, can I meet Mrs. Senim? 49 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Selam ile Pelin senelerdir görüşemediler. .سالم وبيلني مل يشاهدوا بعضهم لسنوات .خصص وقتا لعائلتك والعب مع أطفالك . وبنفس الوقت يضربون الباب باملطرقة,هم يتكلمون Selam and Pelin didn't meet each other's for years. Ailenize zaman ayırın ve çocuklarınızla oynayın. Take time for your family and play with your children. Onlar konuşuyorlar, aynı zamanda çekiçle kapıya vuruyorlar. They are talking, and the same time they hitting the door with a hammer. Akşam yemeğini bizimle yer misiniz? هل تتناولون طعام العشاء معنا ؟ Would you have dinner with us? Marketten patatesle domates aldım. .اشرتيت من السوق بطاطا و بندورة. I bought potatoes and tomatoes from the grocery store. Bulaşıkları deterjanıyla yıkadım. .غسلت الصحون بسائل اجللي I washed dishes with detergent. Geçen hafta sonu Ayşe’yle buluştum. .تقابلت مع عائشة األسبوع املاضي I met with Ayse Last weekend İstanbul’a uçakla geldim. .أتيت إىل استانبول بالطائرة I came to Istanbul by plane. 50 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة تصريف بعض األمساء املفردة مع لواحق املفعولية فخذ قلم كلب شجرة كتاب االسم but kalem köpek Ağaç kitap حالة التجريد budu kalemi köpeği Ağacı kitabı مفعول به buda kaleme köpeğe Ağaca kitaba مفعول إليه butta kalemde köpekte Ağaçta kitapta مفعول فيه buttan kalemden köpekten Ağaçtan kitaptan مفعول منه butla kalemle köpekle Ağaçla kitapla مفعول معه budun kalemin köpeğin Ağacın kitabın مضاف budu kalemi köpeği Ağacı kitabı مضاف إليه تصريف بعض األمساء اجلمع مع لواحق املفعولية فخذ قلم كلب شجرة كتاب االسم but kalem köpek Ağaç kitaplar حالة التجريد butları kalemleri köpekleri Ağaçları kitapları مفعول به butlara kalemlere köpeklere Ağaçlara kitaplara مفعول إليه butlarda kalemlerde köpeklerde Ağaçlarda kitaplarda مفعول فيه butlardan kalemlerden köpeklerden Ağaçlardan kitaplardan مفعول منه butlarla kalemlerle köpeklerle Ağaçlarla kitaplara مفعول معه butların kalelerin köpeklerin Ağaçların kitapların مضاف butları kalemleri köpekleri Ağaçları kitapları مضاف إليه 51 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة تصريف بعض األمساء مع لواحق املفعولية يف حالة اإلضافة فخذ قلم كلب شجرة كتاب االسم حالة التجريد budu kalemi köpeği ağacı kitabı budunu kalemini köpeğini ağacını kitabını مفعول به buduna kalemine köpeğine ağacına kitabına مفعول إليه budunda kaleminde köpeğinde ağacında kitabında مفعول فيه budundan kaleminden köpeğinden ağacından kitabından مفعول منه budunla kaleminle köpeğinle ağacınla kitabınla مفعول معه 52 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني . الضمائر املنفصلة واملتصلة مع األمساء Pronouns -Zamirler 53 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -1الضمائر في اللغة التركية تُستخدم للمذكر والمؤنث معا ُ وذلك كما تعلمنا بأنه ال يوجد تذكير أو تأنيث في اللغة التركية فالضمير " "Senمثالً هي بمعنى ( أنتَ ،أنتِ) للمذكر والمؤنث معاً. -2في جمل التخاطب والتي تشير إلى االحترام والتبجيل أو التعظيم للشخص ال ُمخاطب نستخدم الضمير المخاطب المفرد بصيغة الجمع : مثال ? nasılsınızكيف حالك؟ size çok teşekkür.شكرا لك. -3الضمائر الشخصية المنفصلة تُعامل معاملة األسماء حيث يمكن أن تمر مع جميع حاالت االسم ( التجريد – المفعول به – المفعول إليه – المفعول فيه – المفعول منه – المفعول معه – اإلضافة والتملك ( وجميع حاالت هذه الضمائر سنقوم بدراستها في هذا الفصل. 54 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -1الضمائر املنفصلة – Şahıs Zamirleri تقسم الضمائر في اللغة التركية كما في اللغة العربية إلى ضمائر منفصلة ( أنا – أنت – أنت – هو – هي – هم – هما – أنتم – أننت ) ..وإلى ضمائر متصلة ( ــهم – ــه – ـــهن )..وتختلف صيغة كل ضمير حسب زمن الفعل الموجود في الجملة ومحل الضمير وموقعه من اإلعراب. الضمائر يف حال الرفع أو املبتدأ I أنا Ben You أنت -أنت Sen He, She, It هو -هي O We حنن Biz You أنتم -أننت ي هم -هن They ي Siz Onlar أمثلة Ben ve sen. I and you. أنا وأنت . Biz ikimiz. We both. حنن االثنني – كالنا. Onlar ikisi. They both. كالهم . 55 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Sen buradasın. .أنت هنا You are here. O burada ve o burada. .هو هنا و هي هنا He's here and she's here. Biz buradayız. .حنن هنا We're here. Siz buradasınız. .أنتم هنا You're here. Onlar hepsi buradalar. .هم مجيعا هنا They're all here. Ben Türküm. أنا تركي I am Turkish. Sen gidiyorsun. أنت ذاهب – أنت ذاهبة You are going. Bugün sen daha iyisiniz. . أنت أفضل اليوم Today you are better. Siz nasılsın? كيف حالك؟ How are you? 56 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة ـي الضمائر يف حالة املفعول به Beni me ـك- ـك Seni you ـها- ـه Onu him, her, it ـنا Bizi Us Sizi you Onları them ي ـكن- ـكم ي ـهن- ـهم مثال . أنت نسيتنيBeni unuttun. .أنا أحبك You forgot me. Seni seviyorum. . حنن شاهدناهOnu gördük. إذا كان يوجد شيء عاجل دعها .تتصل بي .ملاذا تأخرت؟ قلقت عليك I love you. We saw it. Acil bir şey varsa beni arasın. If there an emergency case? let's her to call me. Neden geç kaldın? Seni merak ettim. Why are you late? I am curious. 57 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب الضمائر يف حالة اجلر – املفعول إليه ي to me Bana إل to you Sana إليك -إليك to him, to her, to it Ona إليه -إليها to us Bize إلينا to you Size إليكم to them Onlara ي إليهم -إليهن مثال Ona gidiyorum.أنا ذاهب إليه –إليها. Bize yardım et.ساعدنا. Onlara aldırma.ال تعريهم أي انتباه. ي Şimdi ben sana tarif edeceğim.اآلن سأدلك. Bunu bana versinأعطني إياه. Elimi sana uzattım.مددت يدي إليك. Size çok teşekkür.شكرا جزيال لكم. Bize haber ver.أخربنا – أعطنا خرب. Bize gelsin.فلتأت إىل عندنا. Yarın size geliyorum. 58 أنا قادم إىل عندكم غدا. اجلزء الثاني اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة الضمائر يف حالة املكانية – املفعول فيه عندي- معي Bende on me عندك- معك – عندك – معك Sende on you عندها- عنده – معها- معه Onda on him, her, it عندنا- معنا Bizde on us عندكم- معكم Sizde on you Onlarda on them ي ي عندهن- عندهم – معهن- معهم مثال . هو يقيم عندناBizde oturuyor. He is staying with us. . قلبي معك أو معكYüreğim sende kaldı. My heart stayed with you. . اللص خيتبئ عندكمHırsız sizde saklanıyor. The thief is hiding at your place (in . عندنا أرخص األسعارBizde en ucuz Fiatları var. We have the cheapest prices. . عندي كتب كثريةBende çok kitaplar var. . لديهم أموال كثريةOnlarda çok parası var. ٌ . لديه بنت مجيلة جداOnunda çok güzel kızı var. . ليس عندي سيارةBende arabam yok. 59 your house). I have many books. They have a lot of money. He has a vary beautiful daughter. I have no car. اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب الضمائر +من – املفعول منه مني from me Benden from you Senden منك -منك from him, her, it Ondan منه -منها from us Bizden منا from you Sizden منكم from them Onlardan ي منهم -منهن مثال I am coming from them The noise came from me (I made the noise). I am afraid of you. Onlardan geliyorum. أنا قادم من عندهم. Ses benden çıkıyor.الصوت صادر من عندي. Senden korkuyorum.أنا أخاف منك أو منك . ضمائر التملك +اإلضافة İyelik sıfatları ve Zamirler Benim ل Senin لك,لك Ours Bizim لنا his, hers, its Onun له – لنا Yours Sizin Theirs Onların Mine .my Yours ي لكم -لكن ي هلم -هلن وهذا النوع من ضمائر التملك يجب أن يلحق االسم متصالُ بالضمير المتصل المناسب ،لذلك سأقوم بشرح الضمائر المتصلة بعد أن أستعرض بعض األمثلة حول الضمائرالمنفصلة. 60 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة مثال .هذا بيتنا This is our house. Bu bizim evimiz. . سيارتك مجيلة جداSenin araban çok güzeldir. . أملهم كبريOnların ümidi büyük. .جاءت أمي مع أختك Your car is so beautiful. Their hope a big. Benim annem ile senin kız Your mother and sister kardeşin geldi. came. . طريقه واضحOnun yolu açıktır. His road clear. . بيتكم واسع جداSizin eviniz çok geniştir. Your house is very wide. ملخص لتصريف الضمائر املنفصلة مع لواحق املفعولية واإلضافة Ben Sen O Biz Siz Onlar االسم Ben Sen O Biz Siz Onlar حالة التجريد Beni Seni Onu Bizi Sizi Onları مفعول به Bana Sana Ona Bize Size Onlara مفعول إليه Bende Sende Onda Bizde Sizde Onlarda مفعول فيه Benden Senden Ondan Bizden Sizden Onlardan مفعول منه Benimle Seninle Onunla Bizimle Sizinle Onlarla مفعول معه Benim Senin Onun Bizim Sizin Onların 61 ملكية أو مضاف إليه اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة عن الضمائر املنفصلة Bana onu verin. .أعطيني إياه Give it to me. Bende param yok. .ال يوجد معي نقود I have no money. Sende para var mı? هل معك نقود ؟ Do you have money? Bizde para var mı? هل معنا نقود؟ Have we money? Ondan korkuyorum. .أخاف منه I am afraid of him. Mehmet beni vurdu. . حممد ضربني Mohammad hit me Sizi asla unutmayacağım. . لن أنساكم أبدا I never forget you. Sizi ne zaman tekrar görebilirim? مىت أستطيع مشاهدتكم مرة ثانية ؟ When can I see you once again? 62 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Seni yarın görebilir miyim? هل ميكن أن أشاهدك غدا ؟ Can I see you tomorrow? Mehmet,benimle geldi. . حممد جاء معي Mohammad came with me. Mustafa, bizimle kalacak. . مصطفى سيقيم معنا Mustafa, will stay with us. Ali onlara geldi mi? هل ذهب علي إليهم ؟ Did Ali go to them. 63 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -2الضمائر املتصلة مع األمساء( ضمائر امللكية) الضمير المتصل :وهو الحقة نضعها في نهاية االسم لكي تدل على مرجعية الملكية ونضع اللواحق المناسبة حسب كل حالة كما هو مبين أدناه: ضمائر امللكية املنفصلة واملتصلة إذا كان نهاية االسم حرف صائت ضمري منفصل ضمري متصل ~m ـي Benim ل ~n ـك -ـك Senin لك – لك ـنا Bizim لنا ـه -ـها Onun له – هلا Sizin لكم -لكن ي هلم -هلن ~miz- mız – muz - müz ~si – sı ~niz – nız – nuz- nüz si - sı – ları - leri ي ـكم -ـكن ي ـهم -ـهن Onların ي ضمائر امللكية املنفصلة واملتصلة إذا كان نهاية االسم حرف غري صائت ضمري متصل ~im – ım- um - üm ~in – ın- un- ün ~imiz-ımız – umuz - ümüz ~i – ı – u - ü ~iniz – ınız – unuz- ünüz ~i – ları - leri ضمري منفصل ـي Benim ل ـك -ـك Senin لك – لك ـنا Bizim لنا ـه -ـها Onun له – هلا Sizin لكم -لكن ي هلم -هلن ي ـكم -ـكن ي ـهم -ـهن 64 Onların ي اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Kalem - قلم Benim Kalemim My pen قلمك- قلمك Senin Kalemin Your pen قلمها- قلمه Onun Kalemi His/her/its pen قلمنا Bizim Kalemimiz Our pen قلمكن- قلمكم Sizin Kaleminiz Your pen Onların Kalemi Their pens ي قلمي ي قلمهن- قلمهم Okul - مدرسة مدرستي Benim okulum My school مدرستك- مدرستك Senin okulun Your school مدرستها- مدرسته Onun okulu His/her/its school مدرستنا Bizim okulumuz Our school Sizin okulunuz Your school Onların okulu Their school(s) ي مدرستكن- مدرستكم ي مدرستهن- مدرستهم BABA - الوالد Benim babam My father والدك- والدك Senin baban Your father والدها- والده Onun babası His/her/its father والدنا Bizim babamız Our father والدكن- والدكم Sizin babanız Your father Onların babası Their father(s) ي والدي ي والدهن- والدهم 65 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب الوالدة Anne - My mother annem Benim والدتي Your mother annen Senin والدتك -والدتك His/her/its mother annesi Onun والدته -والدتها Our mother annemiz Bizim والدتنا Your mother anneniz Sizin )their mother(s annesi Onların والدتكم -والدتكن ي والدتهم -والدتهن ي مالحظات هامة -1إذا انتهت الكلمة بحرف من الحروف الصامتة الشديدة وجاء بعدها حرف صائت يتم قلب الحرف إلى ما يقابله حسب قواعد األحرف الصوتية التي شرحناها في الدروس األولى في الجزء األول كما هو مبين أدناه: F-S-T-K-Ç-Ş-H-P : بعد قلب األحرف c b d g,ğ قبل Ç P T K أمثلة شجرة Ağaç- My tree ağacım Benim شجرتي Your tree ağacın Senin شجرتك -شجرتك 66 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب ağacı Onun شجرته -شجرتها Our tree ağacımız Bizim شجرتنا Your tree ağacınız Sizin )Their tree(s ağaçları Onların His/her/its tree ي شجرتكم -شجرتكن ي شجرتهم -شجرتهن -2وجود الضمائر المنفصلة في بداية الجملة هي للتأكيد ويمكن حذف هذه الضمائر المنفصلة من الجملة بدون أن يتغير معنى الجملة لذلك أحيانا ً يتم وضعها بين قوسين. -3بالنسبة للجمع يمكن أن تكون في صيغتين مختلفتين وبنفس المعنى: قلمهم kalemleri قلمهم kalemi Onların أمثلة منوعة 1- Onun kitabı.كتابه – كتابها. Senin fincanın.فنجانك – فنجانك. Senin masan.طاولتك – طاولتك. Benim haritam.خريطتي. Benim öğrencim.تلميذي. ي Onların çantası.حقيبتهم – حقيبتهن. ي Onların saati.ساعتهم – ساعتهن. ي Sizin anahtarınız.مفتاحكم – مفتاحكن. ي Sizin eviniz.بيتكم – بيتكن. Bu bizim bisikletimizdir.هذه دراجتنا حنن. 67 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب ي O sizin arabanızdır.تلك سيارتكم – سيارتكن. ي O sizin radyonuzdur.ذلك مذياعكم – مذياعكن. O onun oğludur.هذا ولده. ي Bu sizin kızınızdır.هذه ابنتكم – ابنتكن. Bu benim şapkamdır.هذه قبعتي. O onun gülüdür.هذه وردته – وردتها. Onların öğretmeni oradadır.معلمهم -معلمهن هناك. Kitabim yenidir.كتابي جديد. 68 اجلزء الثاني اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة 2 - أمثلة منوعة Senin okulunuz büyük müdür? هل مدرستكم كبرية؟Is your school a big? Sizin eviniz yeni midir? هل بيتكم جديد؟Is your house new? Onun kızı bir öğrenci mi? هل ابنته طالبة؟Is his daughter a student? Şu senin araban mıdır? هل تلك سيارتك؟Is that your car? Senin sandalyen eski midir? هل كرسيك قديم ؟Is your chair old? 69 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Şu onların köpeği mıdır? هل ذاك كلبهم؟Is that their dog? Benim adım Orhan. .امسي إرهان My name is Orhan. Senin araban kırmızıdır. . سيارتك لونها أمحرYour car is Red. Onların evi nasıl? كيف حال منزهلم ؟ How is their house? (benim) ofisim buraya çok yakın. . مكتبي هنا قريب جدا إىل هنا My office is very close to here. (senin) bebeğin çok tatlı. . طفلك حلو جداYour baby is very sweet. 70 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة (onun) evi nerede? أين بيته ؟ Where is his house? (bizim) arabamız bozuk. .سيارتنا معطلة Our car is broken down . Sen adın ne? - (sizin) adınız ne? أنت ما امسك ؟ ( للمفرد لالحترام) أو ما أمساؤكم؟ )( للجمع What is your name? What are your names? (onların) çocuğu iki yaşında. .ولدهم عمره سنتتان (Their) child is two years old. Onun kız kardeşi okula gidiyor. . أخته ذاهبة إىل املدرسةHis sister is going to school. Türkçen çok iyi. . لغتك الرتكية جيدة جدا Your Turkish is very good. Dosyalarım nerede? أين ملفاتي ؟Where are my files? 71 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Çocuğunuz var mı, evet, iki çocuğum var. .هل عندك أوالد؟ نعم عندي ولدين Do you have children? Yes, I have two kids. Bugün çok işimiz var. . اليوم لدينا عمل كثريWe have a lot of work to do today. Bu kimin? Bizim. هذا ملن ؟ لنا Whose is this? This Ours. Bu kimin çantası? Benim çantam. .حقيبتي أنا حقيبة من هذه ؟- ملن هذه احلقيبة ؟ أوWhose bag is this? It is my bag. Sandalyenin üzerinde olan sözlük benim. .القاموس الذي على الكرسي هو ل The dictionary that on the Chair is mine. Aileniz nerede oturuyor? عائلتك أين تقيم؟ Where is your family staying? Kardeşin tüccar mı? هل أخوك تاجر؟ Is Your brother a merchant? 72 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Kaç yaşındasın? كم عمرك؟ How old are you? .هل عندك صديق أمريكي؟ ال عندي صديق إيراني Amerikalı arkadaşın var mı? Hayır, İranlı arkadaşım var. Do you have an American friend? No I have Iranian friend. Biletlerinizi gösteriniz. .أروني تذاكركم Show me your tickets. Bunlar şahsı eşyalarımdır. .هذه أشيائي الستعمال الشخصي These things are for my personal usage. Bu gece misafirimizsin. .أنت ضيفنا الليلة You are our guest tonight. Güzel sesi var. She has a beautiful . لديها صوت مجيلvoice. .من أجلي ال يوجد مشكلة Benim için problem değil. It is not a problem for me. 73 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Gördüğümüz adamı benim patronum. .الرجل الذي شاهدناه هو رئيسي يف العمل The man we saw my boss. Bu benim değil. . هذه ليست ل This is not mine. Benim iki çantam var. .أنا ل حقيبتان I have two bags. Benim bavulum budur. .هذه حقيبتي This bag is mine. İki arkadaşımla beraber ders çalıştım. . درست مع صديقني ل معا I studied with my two friends together. 74 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني حالة الضمائر املتصلة مع لواحق املفعولية واإلضافة االسم الذي اتصلت به الحقة الملكية يعتبر اسما ً مجردا ولهذا يمكن أن يكون فاعالً لجملة فعلية أو مبتدأ لجملة اسمية وهو يمثل الشخص المفرد الغائب (الشخص الثالث) دائماً: الضمائر يف حالة اجلملة الفعلية – - Kardeşأخ Benim kardeşim geldiجاء أخي geldi kardeşin Seninجاء أخوك geldi kardeşi Onunجاء أخوه kardeşimiz geldi Bizimجاء أخونا kardeşiniz geldi geldi Sizinجاء أخوكم Onların kardeşiجاء أخوهم الضمائر يف حالة اجلملة االمسية – - Mühendisمهندس mühendistir Benim babamوالدي مهندس mühendistir baban Seninوالدك مهندس mühendistir babası Onunوالده مهندس babamız mühendistir Bizimوالدنا مهندس babanız mühendistir mühendistir Sizinوالدكم مهندس Onların babasıوالدهم مهندس 75 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني الضمائر يف حالة اجلملة االمسية – - Doktorطبيب doktor. Benim babamوالدي طبيب doktor. baban Seninوالدك طبيب doktor. babası Onunوالده طبيب babamız doktor. Bizimوالدنا طبيب babanız doktor. doktor. Sizinوالدكم طبيب Onların babasıوالدهم طبيب كما يمكن أن تتصل الضمائر مع جميع لواحق المفعولية واإلضافة مع مالحظة بأن الضمائر في حالة الغائب المفرد (الشخص الثالث) والغائب الجمع(الشخص السادس) هي في األصل إضافة ويجب أن تتصل الحرفين ( )nو( )yللوقاية الضمائر يف حالة املفعول به – - Kitapكتاب kitabımı aldım Benimأخذت كتابي aldım kitabını Seninأخذت كتابك aldım kitabını Onunأخذت كتابه kitabımızı aldın Bizimأخذت كتابنا kitabınızı aldım aldım Sizinأخذت كتابكم Onların kitabınıأخذت كتابهم -1الحظ أن الصيغة الثانية في المخاطب المفرد والصيغة الثالثة في الغائب المفرد والصيغة في الغائب الجمع المشار إليهم بأسهم ،هي متشابهة من حيث األحرف .لكن حرف النون في الصيغة األولى هي تابعة لضمير المخاطب( )inأما في بقية الصيغ الثالثة والسادسة هي عبارة عن حرف وقاية لوجود حرفين صائتين متتاليين. -2الحظ بأننا قمنا بقلب الحرف ( )pفي كلمة ( )kitapإلى حرف ( )bوذلك لمجيء حرف صائت بعدة الكلمة وذلك تطبيقا ً لما ورد في قواعد األحرف الصوتية . 76 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب الضمائر يف حالة املفعول إليه – - Odaغرفة Benim odama girdimدخلت إىل غرفتي. girdim odana Seninدخلت إىل غرفتك. odasına girdim Onunدخلت إىل غرفته. odamıza girdin Bizimدخلت إىل غرفتنا . odanıza girdim Sizinدخلت إىل غرفتكم. Onların odasına girdimدخلت إىل غرفتهم. الضمائر يف حالة املفعول فيه – - Evمنزل oturdum Benim evimdeأقمت يف منزل. oturdum evinde Seninأقمت يف منزلك. oturdum evinde Onunأقمت يف منزله. evimizde oturdun Bizimأقمت يف منزلنا . evinizde oturdum Sizinأقمت يف منزلكم. oturdum Onların evindeأقمت يف منزهلم. الضمائر يف حالة املفعول منه – - Evمنزل çıktım Benim evimdenخرجت من منزل. çıktım evinden Seninخرجت من منزلك. çıktım evinden Onunخرجت من منزله. evimizden çıktın Bizimخرجت من منزلنا. evinizden çıktım çıktım Sizinخرجت من منزلكم. Onların evindeخرجت من منزهلم. 77 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -3نالحظ بأن لواحق المفاعيل الخمسة (به – إليه – فيه – منه – معه) قد اتصلت مع لواحق الملكية مباشرة دون استخدام حروف الوقاية وذلك على عكس اتصالها بالحقة المضاف. -4عندما تتصل( )da – de – dan – denمع الشخص الثالث( الغائب المفرد) نضع حرف الحماية nبينهما كما يلي : مثال Onun arabasında.عند سيارته. Onların masalarında.فوق طاوالتهم. Evinden çıktım.خرجت من منزله. Evindeيف منزله Onu ofisinde buluştum.قابلته يف مكتبه. Babasındaعند والده Odasındaيف غرفته with me with us with you with him, her, it with you with them الضمائر + مع – املفعول معه Benimle - benle Bizimle - bizle Seninle - senle Onunla - onla Sizinle - sizle Onlarla معي معنا معك -معك معه – معها معكم ي معهم -معهن الضمائر في الشطر األول (… )benimle – seninleهي أكثر استخداما ً من األخرى(…)benle senle مثال Mehmet came with me Mehmet, benimle geldi.حممد جاء معي. Mustapha will stay with us. Mustafa, bizimle kalacak.مصطفى سيقيم معنا. ?Did Ali come with them ? Ali, onlarla geldi miهل علي ,جاء معهم ؟ 78 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني Bir daha onunla burayaمرة ثانية التأت معه إىل هنا! İn the second time don’t come !with him to here Wait for me ,I’m coming with you. !gelme Beni bekliniz! Sizinleانتظروني ,أنا قادم معكم. geliyorum. Seninle görüşmekأريد أن ألتقي معك. istiyorum. I want to meet you. الضمائر يف حالة املفعول معه – - Evمنزل gittim Benim babamlaذهبت مع والدي gittim babanla Seninذهبت مع والدك babasıyla gittim Onunذهبت مع والده babamızla gittin Bizimذهبت مع والدنا babanızla gittim Sizinذهبت مع والدكم Onların babasıyla gittimذهبت مع والدهم وكما ذكرنا في بحث اإلضافة إلى أن الحقة المضاف إليه قد تُسبق بالحقة الملكية ،أي أن االسم الذي تتصل به لواحق الملكية يمكن أن تقع مضافا ً إليه: ضمير متصل الحقة اإلضافة الضمائر يف حالة اإلضافة – - Odaغرفة odasına girdim Benim kardeşiminدخلت إىل غرفة أخي odasına girdim kardeşinin Seninدخلت إىل غرفة أخيك odasına girdim kardeşinin Onunدخلت إىل غرفة أخيه kardeşimizin odasına girdim Bizimدخلت إىل غرفة أخيكم kardeşinizin odasına girdim Sizinدخلت إىل غرفة أخيكم odasına girdim Onların kardeşininدخلت إىل غرفة أخيهم 79 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة تصريف ضمائر امللكية مع لواحق املفعولية واإلضافة Benim Senin Onun Bizim Sizin Onların arabam araban arabası arabamız arabanız arabası سيارتي سيارتك سيارته سيارتنا سيارتكم سيارتهم arabamı arabanı arabasını arabamızı arabanızı arabasını arabama arabana arabasına arabamıza arabanıza arabasına إلى سيارتي إلى سيارتك إلى سيارته إلى سيارتنا إلى سيارتكم إلى سيارتهم arabamda arabanda arabasında arabamızda arabanızda arabasında في سيارتي في سيارتك في سيارته في سيارتنا في سيارتكم في سيارتهم arabamdan arabandan arabasından arabamızdan arabanızdan arabasından من سيارتي من سيارتك من سيارته من سيارتنا من سيارتكم من سيارتهم arabamla arabanla arabasıyla arabamızla arabanızla arabasıyla مع سيارتي مع سيارتك مع سيارته مع سيارتنا مع سيارتكم مع سيارتهم arabamın arabanın arabasının arabamızın arabanızın arabasının مضاف إليه arabamı arabanı arabasını arabamızı arabanızı arabasını مضاف 80 حالة التجريد مفعول به مفعول إليه مفعول فيه مفعول منه مفعول معه اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة على الضمائر املتصلة مع لواحق املفعولية واإلضافة حالة املفعول به-1 Ben onun arabasında kitabımı unuttum. .أنا نسيت كتابي يف سيارته I forgot my book in his car. Haydi o zaman arkadaşlarınızı arayın. .هيا اآلن خربي أصدقائك Come on, and then call your friends. Arabamı nereye park edebilirim? أين ميكنني أن أوقف سيارتي؟ Where can I park my car? Pasaportumu kaybettim. .أضعت جواز سفري I lost my passport. Dün babanı okulda gördüm. .رأيت والدك يف املدرسة أمس I saw your dad at school yesterday. Kardeşimi gördün mü? هل رأيت أخي ؟ Did you see my brother? ي Benim kitabimi bana geri vermedin. . أنت مل تعيد إل كتابي You didn’t return my book. 81 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة حالة املفعول فيه-2 .أنا نسيت مفتاحي يف منزله Ben onun evinde anahtarımı unuttum. I forgot my key in his house. .عند والده سيارة غالية جدا Onun babasında çok pahalı bir araba var. His father has a very expensive car. .يوجد يف كاسته شاي (Onun) bardağında çay var. There is tea in his glass. .يوجد على شجرته هدايا (Onun) ağcında hediyeler var. There are gifts on his tree. . يوجد يف مكتبهم عمل كثري, هم يعملون .يوجد على طاوالتهم كتب Onlar çalışıyor, ofisinde çok iş var. They are working; There is a lot of work in their Office. Onların masalarında kitaplar var. There are books on their tables. .يتعلمون الرياضيات يف مدارسهم .ميارسون التجارة يف بالدهم (Onlar) okullarında matematik öğreniyor. They are leaning the mathematics in their schools. (Onlar) ülkelerinde ticaret yapıyor. They are doing trade in their countries. .غدا" مساء يوجد يف بيت صديقي حفلة عيد ميالد Yarın akşam arkadaşımın evinde bir doğum günü partisi var. 82 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Tomorrow night there is a birthday party at my friend house. Kimliğiniz yanınızda mı? هل معكم بطاقاتكم الشخصية؟Evet, yanımızda. Is Your identity card with you? .نعم معنا Yes, It is with us. . يوجد يف فمها جرح Ağzında bir yara var. There is a wound in his mouth. .يوجد يف بيته صالون كبري Onun evinde büyük bir salon var. There is large hall in his house. .يوجد يف مدرسته مدرسني أجانب .أنا أمضي وقتي يف مكتبه Onun okulunda 2 yabancı öğretmen var. There are foreign teachers in his school . Ben onun ofisinde vaktim geçiyorum. I spend my time at his office. .شاهدنا فيلما يف غرفته Biz onun odasında bir filmi izledik. We saw a film in his room. .يف كتابي اجلديد يوجد معلومات مفيدة Yeni kitabımda faydalı bilgiler var. There are useful information in my new book. 83 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة حالة املفعول إليه-3 Doktorumuza sorularınız için arayınız من أجل أسئلتكم لطبيبكم اتصلوا على099876555. 099876555: الرقمFor your inquiries ask your doctor on number 099876555 . Aileme haber verebilir misiniz? هل ميكنك أن تعطي خربا إىل عائلتي؟ Could you give the news to my family? Yardımların(ız) için teşekkürler. .شكرا ملساعداتكم Thank you for your helps. Babana gittin mi? .هل ذهبت إىل أبيك Did you go to your father? Onlara bakınız. . انظر إليهم See at them 84 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة حالة اإلضافة والتملك-4 .غدا مساء سيكون يف منزل أخي غرفة نوم جديدة Yarın akşam kardeşim evinde bir yeni yatak odası olacaktır. Tomorrow night, it will be a new bed room in my brother house. Kardeşinin adı ne? ما اسم أخيك؟ What's your brother's name? Babanızın görevi ne? ما وظيفة أبيكم؟ What's your brother's name? . يوجد عند أخ تلك السيدة سيارة مجيلة O bayanın kardeşinin güzel bir arabası var. That lady's brother has a beautiful car. Benim favorim oturma odası. .غرفتي املفضلة هي غرفة اجللوس My favorite . Sitting room is Sizin ve eşinizin işi nerede? أين مكان عملك وعمل زوجتك ؟ Where is your and your wife's work? Ben şirketin müdürüyüm. .أنا مدير الشركة I am the Manager of the company. 85 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني – in my opinionالالحقة Ca – Ce تضاف هذه الالحقة إلى الضمائر لتعبرعن رأي الشخص كما يلي: أمثلة in my opinion Bence بالنسبة لرأي -بالنسبة ل -من جهتي in your opinion Sence بالنسبة لك -من جهتك -برأيك in his-her opinion Onca بالنسبة له -بالنسبة لرأيه -من جهته in our opinion Bizce بالنسبة لرأينا -من جهتنا -بالنسبة لنا in your opinion Sizce بالنسبة لكم -بالنسبة لرأيكم -من جهتكم Onlarca in their opinion بالنسبة هلم -من جهتهم -بالنسبة لرأيهم أمثلة Bence o çok güzel. من ناحيتي – برأي هي مجيلة جدا . I think it is very beautiful. Onca o iyi değil. من جهته – بالنسبة لرأيه هو ليس جيد . In his opinion that is not good. Bizce çok güzel. من جهتنا – برأينا هي مجيلة جدا. In our opinion she is very beautiful. İstanbul çok seviyorum, Bence İstanbul muhteşem bir şehir ama trafik gerçekten kötü.أحب إستانبول جدا ,برأي أنا إستانبول مدينة رائعة لكن I love Istanbul very much, I think Istanbul is aحقيقة ,السري فيها سيء. fantastic city, but traffic is really bad. 86 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Bence Galatasaray ligin en iyi takımı. .من وجهة نظري فريق غالته ساراي أفضل فريق بالبطولة I think Galatasaray is the best team in the league Sizce hangi bunlardan en iyisi? برأيكم أيهما األفضل من هؤالء؟ In your opinion wich is the best from them? Sence ne dediğini doğru mu? برأيك ما يقوله صحيح ؟ in your opinion what he is saying is it trur? Bence mükemmel bir adam yoktur. .برأي ال يوجد إنسان كامل In my opinion there is no perferct human. 87 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب الضمائر االنعكاسية Dönüşümlü Zamirler 88 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -3الضمائر اإلنعكاسية Dönüşümlü Zamirler - ويقصد به الضمير العائد هو (نفس – ذات ) kendiالذي يُبين أن الفعل يعود على فاعله ،ويُستخدم للتأكيد ،ولعدم تكرارالفاعل أحيانا ً : مثال Kendi geldi.جاء بنفسه. Kendim onu gördüm.شاهدته بنفسي. والضمير العائد يأتي دائما ً وقد اتصلت به لواحق الملكية حيث ال يُستخدم بدونها وهي مبينة بالجدول التالي: -1الضمائر االنعكاسي مع ضمائر التملك myself Kendim أنا بنفسي -بذاتي yourself Kendinأنت نفسك -بذاتك himself/herself/itself هو بنفسه – بذاته )Kendi(si Kendimizحنن بأنفسنا -بذاتنا ourselves (yourselves (yourself Kendinizأنتم بأنفسكم -بذاتكم themselves Kendileriهم بأنفسهم -بذاتهم الضمير العائد مع الشخص الثالث يمكن أن يكون kendiولكن kendisiاكثر استخداما ً : مثال Ben kendim yaptım.أنا عملت بنفسي. Sen kendin ödeyeceksin.أنت ستدفع بنفسك. O kendisi yazacak.هو سيكتب بذاته. Biz kendimiz gittik.حنن ذهبنا بأنفسنا. 89 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني Siz kendiniz istendiniz.أنتم طلبتم بذاتكم. Onlar kendileri geldiler.هم جاءوا بأنفسهم. كما يمكن أن تتصل به لواحق حاالت االسم (المفعولية واإلضافة) بالضمير العائد ،فهو في حالة التجريد بالشكل المذكور أعاله ،أما المفعولية فكما هو في المثال اآلتي(اقتصرت على الشخص األول) -2الضمائر االنعكاسية -حالة املفعول به i ~ + myself kendimiنفسي yourself kendiniنفسك ) kendini (kendisiniنفسه himself/herself/itself kendimiziأنفسنا ourselves (yourselves (yourself kendiniziأنفسكم themselves kendileriniأنفسهم حيث - nحرف وقاية بين حرفين صوتيين -3الضمائر االنعكاسية -حلة املفعول إليه + ~e myself kendimeإىل نفسي yourself kendineإىل نفسك himself/herself/itself ) kendine (kendisineإىل نفسه kendimizeإىل أنفسنا ourselves (yourselves (yourself kendinizeإىل أنفسكم themselves kendilerineإىل أنفسهم حيث - nحرف إضافي لتسهيل عملية اللفظ -4الضمائر االنعكاسية -حلة املفعول فيه + ~de - da kendimdeيف نفسي myself yourself kendindeيف نفسك – يف نفسك himself/herself/itself ) kendinde (kendisindeيف نفسه -يف نفسها 90 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة يف أنفسناkendimizde ي ourselves يف أنفسكمkendinizde yourselves (yourself( يف أنفسهم – يف أنفسهنkendilerinde ~dan - den themselves + حالة املفعول منه- الضمائر االنعكاسية-5 نفسي منkendimden from my self من نفسك – من نفسكkendinden from yourself من نفسه – من نفسهاkendinden (kendisinden) from his /her self ي من أنفسناkendimizden from our self من أنفسكمkendinizden from yourselves من أنفسهم –من أنفسهنkendilerinden from their selves ~la - le - الضمائر االنعكاسية – حالة املفعول معه-6 مع نفسي أنا with my self Kendimle مع نفسك أنتkendinle with yourself مع نفسه هوkendisiyle with his /her self مع أنفسنا حننkendimizle with our self مع أنفسكم أنتمkendinizle with yourselves مع أنفسهم همkendileriyle with their selves حرف إضافي لتسهيل عملية اللفظ- n - y حيث ~in الضمائر االنعكاسية مع ضمائر التملك أو اإلضافة-7 نفسي أناKendimin نفسك أنت – نفسك أنتkendinin نفسه هو – نفسها هيkendinin (kendisinin) 91 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب kendimizinأنفسنا حنن kendinizinأنفسكم أنتم kendilerininأنفسهم هم – أنفسهن هن ي مثال Ben kendimi düşünüyorum.أفكر يف نفسي. Ben kendime baktım.نظرت إىل نفسي(لنفسي) Ben suçu kendimle buldum.وجدت أن الذنب يف ذاتي. Ben kendimden utandım.خجلت من نفسي. Ben kedimle konuştum.حتدثت مع نفسي. Ben kendimin kıymetini bilmiyorum.ال أعرف قيمة نفسي. الضمير العائد كثيرا ً ما يقوم مقام الضمير الشخصي المنفصل ( )oالمفرد الغائب – الشخص الثالث O okula gitmedi.مل يذهب(هو) إىل املدرسة. Kendisi okula gitmedi.مل يذهب(نفسه) إىل املدرسة. Kendisi evde değildir.ليس موجودا يف املنزل. Kendisi çalışmıyor.هو ال يعمل. Elbiselerini kendi dikiyor.هي ختيط مالبسها. المكرر (الثاني) فقط: ُكررفي الجملة وهنا تتصل حاالت االسم بالضمير َّ الضمير العائد كثيرا ً ما ي َّ Ali kendi kendine konuşuyor.علي يتكلم مع نفسه ( يكلم نفسه). Ali kendi kendine yapıyor.علي يعمل بنفسه (حلاله). ٌ Ali kendi kendinden korkuyor.علي خياف من نفسه. 92 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني Ben kendi kendime öğretim.أنا تعلمت بنفسي. Ali kendi kendini tenkit ediyor.علي ينتقد نفسه بنفسه؟ الضمير العائد له ارتباط كبير من حيث المعنى بالفعل العائد أو المطاوعة فهو يحل محله وال يجتمعان في جملة واحدة ، ألن لهما نفس المعنى نفسه وأفعال المطاوعة سنتطرق إليها في فصول قادمة في الجزء الثالث ،مثال: Ben kendimi yıkadım.أنا غسلت نفسي ( اغتسلت) Ben yıkandım.أنا اغتسلت (فعل مطاوعة) كثيرا ً ما يُستخدم هذا التعبير (بمفرده – بنفسه – )kendi başınaمثالً: Çocuk kendi başına okula gitti.ذهب الطفل إىل املدرسة مبفرده. ٌ Ali kendi başına televizyonu tamir etti.علي أصلح التلفزيون بنفسه. Bu işi kendi başıma yaparım.أنا أعمل هذا الشيء مبفردي (دون مساعدة) الضمير العائد يحمل معنى الملكية (ملك فالن) ،وهنا ال تلحق به لواحق الملكية ولكنها تتصل بما بعده. Kendi kitabım vardır.عندي كتابي ( اخلاص بي) Kendi evine gitti.ذهب إىل منزله (الذي ميلكه) ي Kendi kalemimi buldum.وجدت قلمي (العائد ملكه إل) 93 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة kendi اللواحق التي تتصل بالضمري العائد االنعكاسي kendim kendin kendisi kendimiz kendiniz kendileri kendimi kendini kendisini kendimizi kendinizi kendilerini به kendime kendine kendisine kendimize kendinize kendilerine إليه kendimde kendinde kendisinde kendimizde kendinizde kendilerinde فيه kendimden kendinden kendisinden kendimizden kendinizden kendilerinden منه kendimle kendinle kendisiyle kendimizle kendinizle kendileriyle معه kendimin kendinin kendisinin kendimizin kendinizin kendilerinin مضاف 94 مجرد اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة عن الضمائر االنعكاسية Bu videoyu kendim hazırladım. .أنا جهزت الفيديو بنفسي I prepared this video by myself. .رئيس الوزراء كتب اخلطاب سطرا سطرا بنفسه Başbakan konuşmasını satır satır kendisi yazdı. Minister wrote his speech himself, line by line. Diyet programınızı kendinize yapın. .اعملوا محية خاصة لكم Make your own diet plan. Kendime bir bilgisayar aldım. .اشرتيت لنفسي كومبيوتر I bought a computer for myself. Kendi evim - benim kendi evim. . منزل اخلاص..منزل أنا My own house. .رأيها هي فقط Kendi düşüncesi - onun kendi düşüncesi. Her own opinion. Bu resmi ben kendim yaptım. .رمست هذه الصورة بنفسي I made this picture on my own (by myself). Onu Kendim seçtim. .اخرتته بنفسي I chose it myself. 95 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Kendine iyi bak. .اعنت بنفسك Take care of yourself. Kendisi için bunu aldı. .اشرتيته من أجله I bought it for his self. Kendinize bakın! .انظر إىل نفسك Look at yourself. Kendilerini yakacaklar. . سيحرقون أنفسهم They will burn themselves. Bana kendinizi anlatınız. .) (خالل مقابلة عمل.أخربني عن حالك Tell me about yourself. Ödevimi bizzat kendim yaptım. .أنا عملت وظيفتي بالذات بنفسي I made my homework myself. Mehmet, bizzat kendisi bunu yazdı. .حممد بالذات بنفسه كتبه Mohammad wrote it himself. .هو يريد أن يذهب إىل هناك بنفسه Oraya sadece kendisi gitmek istiyor. He wants just to go there himself. 96 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة .من أجلي أريد أن أشرتي قميص نوم Kendim için bir gece elbisesi almak istiyorum. I want to buy a gown for myself. Bu paketi kendim taşıyacağım. .سأمحل هذه الرزمة بنفسي I will carry this package myself. Artık kendimde bir kusur bulamıyorum. .مل أستطع أن أجد أي غلط لنفسي على اإلطالق I cannot find any mistake of myself anymore. Kendimden utanıyorum. .أنا أخجل من نفسي I'm ashamed from myself. Gücü kendinden alacaksın. .أنت سوف حتصل على القوة من نفسك You will get the power from yourself. Kendimizden korkuyoruz. .حنن خناف من أنفسنا We fear from ourselves. Kendimizden nefret ettik. .نفرنا من أنفسنا – كرهنا أنفسنا We hate ourselves. Kendi kendime konuşuyorum. .أنا أتكلم إىل نفسي I am talking to myself. 97 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Bu köpek kendi kendine oynuyor. .الكلب يلعب لوحده This dog is playing on its own. .مع أخي بدأنا الطبخ بأنفسنا Kardeşimle kendi kendimize yemek yapmaya başladık. My brother and I started cooking on our own. .العب لوحدك Kendi kendinize oynayın. Play on your own. Kendi kendine şarkı söylüyor. .يغني نفسه بنفسه He sings to himself. Bilgisayar bozuktu. Ama daha sonra لكن بعد ذلك اشتغل, الكومبيوتر كان قد تعطلkendi kendine çalıştı. . لوحدهComputer had broken down. But then, it worked by itself. Türkçe'yi kendi kendime öğrendim. .أنا تعلمت الرتكية بنفسي I learned Turkish by myself. . الرجل اجملنون يكلم نفسهDeli adam kendi kendine konuşuyor. . ليلى ختيط مالبسها بنفسهاLeyla kendi elbiseni dikiyor. .وجد أمحد لنفسه عمال Ahmet kendisine iş bulmuş. . الطفل ال يدرس مبفردهÇocuk kendi başına dersi çalışmaz. 98 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني Ali kendini aynada gördü.رأى علي نفسه(صورته) يف املرآة . Kendime bir gömlek aldım.اشرتيت لنفسي قميصا. Ali kendisi dükkanda değildir.علي نفسه غري موجود يف الدكان. Kendimizden böyle bir söz çıkmaz.ال خيرج كالم مثل هذا من ذاتنا . ٌ Ali kendine iyi bakıyor.علي يهتم بنفسه جيدا. Müdür beyin kendisiyle görüştüm.التقيت مع السيد املدير بذاته(شخصيا). Soğuk havadan kendinizi koruyunuz.حافظوا على أنفسكم من اهلواء البارد. Herkes ne ederse ,kendine eder.مل ما يفعله(يقدمه)أي شخص يفعله لذاته(مثل) . Herkes kendi ölüsü için ağlar.كل إنسان يبكي على ميته (مثل) . ) Herkes kendi ayıbını görmez( bilmezكل شخص ال يرى(ال يعلم)عيبه ( مثل) . Kendi düşen ağlamaz. الذي يقع من تلقاء نفسه ال يبكي (مثل) . Her koyun kendi bacağından asılır.كل شاة معلقة من عرقوبها (مثل) . 99 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 100 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب أداة النفي Değil 101 اجلزء الثاني اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب األفعال - Değil = Notليس هذه األداة ت ُستخدم لنفي األسماء والصفات وهي بمعنى ( ليس) باللغة العربية و( )notباللغة اإلنكليزية .وهي تتصل بالضمائر الشخصية وتأتي مع الجمل اإلسمية والفعلية وفي حالة اإليجاب أو اإلثبات وفي حالة النفي أو الجزم ،وكذلك في حالة الزمن الحالي وفي حالة الزمن الماضي الفعلي الشهودي والزمن الماضي النقلي الالشهودي. -1حالة اإلثبات قبيح çirkin - أنا لست قبيحا çirkin değilim Ben أنت لست قبيحا çirkin değilsin Sen هو ليس قبيحا )çirkin değil(dir حنن لسنا قبيحون أنتم لستم قبيحون O çirkin değiliz Biz çirkin değilsiniz Siz çirkin değil/değiller هم ليسوا قبيحون )(değillerdir/değildirler )(değillerdir/değildirler 102 Onlar اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة . ليس الولد كبرياÇocuk büyük değildir. . ليس الرجل غنياAdam zengin değildir. . ليس الولد ذكياÇocuk zeki değildir. . ليس السفر مرحياYolculuk rahat değildir. . ليست البنت مريضةKız çocuğu hasta değildir. . ليس البيت جديداEv yeni değildir. . ليست السيارة رخيصةAraba ucuz değildir. . ليست البنتان ناجحتانİki kız başarıl değildir. . ليس الرجال معلمنيAdamlar öğretmen değildir. . ليست املعلمات جديداتBayan öğretmenler yeni değildir. . ليس التالميذ موجودين يف الصفÖğrenciler sınıfta değildir. . ليست السيارات جديدةArabalar yeni değildir. . ليس الولدين عربينيİki çocuk Arap değildir. . ليست األشجار مثمرةAğaçlar meyvalı değildir. . ليس أمحد طبيباAhmet doktor değildir. . ليس مجيالO güzel değildir. 103 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني Makbul değildir.ليس مقبوال. Doğru değildir.ليس صحيحا. Kötü değildir.ليس سيئا. Fena değildi.ليس سيئا. Mümkün değildir.ليس ممكنا. Onlar meşgul değildir.ليسوا مشغولني. O bayanlar öğretmen değildir.لسن معلمات. Şehrin caddeleri geniş değildir.ليست شوارع املدينة واسعة. Bu bilgiler yeterli değildir.ليست هذه املعلومات كافية. Bu kitaplar faydalı değildir.ليست هذه الكتب مفيدة. Öğrenci değilim.أنا لست طالبا. Benim için problem değil.من أجلي ليست مشكلة. Ahmet bey, şu anda ofiste değil.أمحد بك يف هذه اللحظة ليس يف املكتب. Ayşe iyi bir şarkıcı değil.عائشة ليست مغنية جيدة. Sınav için hazır değilsin.أنت لست مستعدا لالمتحان. İngilizce Fransızca kadar zor değildir.اللغة اإلنكليزية ليست صعبة بقدر اللغة الفرنسية. 104 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني Meral ,Fatma kadar uzun boylu değildir.مريال ليست بطول فاطمة . Fiat, BMW kadar pahalı değildir.سيارة فيات ليست غالية بقدر غالء ب م دبليو . Bu benim değil.هذه ليست ل . Ben aç değelim.أنا لست جائعا. Kabahat bende değil.احلق ليس علي. Arapça öğrenimi zor değildir.تعليم اللغة العربية ليس صعبا. Önenmli olan sadece kitabı okuman değil,bilakis anlaman. ليس املهم أن تقرأ الكتاب فقط ,بل املهم أن تفهمه أيضا. 105 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -2حالة االستفهام في حالة االستفهام نضيف إلى العبارة Değilأدوات االستفهام (: )mi – mı – mu – mü أمثلة ? Böyle değil miهكذا ,أليس كذلك ؟ ? Doğru değil miأليس صحيحا ؟ ? Gerçek değil miأليس حقا ؟ ? Değil miأليس كذلك ؟ ? Öyle değil mıهكذا أليس كذلك ؟ ? O Polis değil miهو أليس شرطيا ؟ ? Siz fakir değil misinizأنتم ألستم فقراء ؟ Konser, bu Cumartesi akşamı saat 8’de ?,değil mi Bu çocukcağızdan ne istiyorsunuz? Ayıp ?değil mi احلفلة هذه يوم السبت الساعة , 8أليس كذلك؟ ماذا تريد من هذا الطفل الصغري؟ عيب أليس كذلك ؟ ? Bugün hava ne kadar güzel değil miكم هو الطقس مجيل اليوم ,أليس كذلك؟ Boğaz ne kadar güzel? Değil mi? Evet harika. كم هو مجيل مضيق البوسفور ! أليس كذلك؟ نعم رائع ? Siz Amerikalı turistlersiniz değil miأنتم سواح أمريكان أليس كذلك؟ ?Beni Anlıyorsun değil mi أنت تفهمني ,أليس كذلك ؟ 106 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب ?Bu çok büyük bir haksızlık değil mi هذا ظلم كثري ,أليس كذلك ؟ غال جدا ؟ ? Bu çok pahalı değil miأليس هذا ٍ - 3مع الزمن املاضي : نشاهد تصريف الالحقة – - değilفي حال الزمن الماضي حيث نضيف عليها لواحق ضمائر الزمن الماضي البسيط كما في الجدول أدناه: متشائم kötümser أنا مل أكن متشائما أنت مل تكن متشائما kötümser değildim Ben kötümser değildin Sen هو مل يكن متشائما حنن مل نكن متشائمني أنتم مل تكونوا متشائمني هم مل يكونوا متشائمني kötümser değildi O kötümser değildik Biz kötümser değildiniz Siz kötümser değildi, değildiler Onlar أمثلة Deprem anında köyde değildim.يف حلظة الزلزال أنا مل أكن يف القرية. Sen eskiden böyle değildin.أنت مل تكن هكذا من قبل. O ikizler aynı sınıfta değildi.ذلك التوأم مل يكونوا يف نفس الصف. Yemekler nasıldı? Fena değildi.كيف كان الطعام ؟ مل يكن سيئا 107 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -4مع الزمن املاضي غري الشهودي : أمثلة Öğretmene göre, kötü bir öğrenci değilmişim. بالنسبة لرأي املعلم مل أكن طالبا سيئا. ي Dost sanmıştım fakat dost değilmişsin.اعتربتك فقط كصديق لكنك مل تكن كذلك. ! Hayatımızdan memnun değilmişizحنن مل نكن مسرورين من حياتنا . Biz hazırdık da siz hiç hazır değilmişsiniz.حنن كنا جاهزون ,لكن على ما يبدو أنتم أبدا مل تكونوا. 108 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب ضمائر الكينونة Olmak Zamirler - To Be 109 اجلزء الثاني اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب مالحظات هامة حول ضمائر الكينونة -1في حال كان الحرف األخير لالسم حرف صوتي نضع حرف وقاية ( (yبين الحرف األخير والحقة الضمير. -2وجود الضمير المنفصل في بداية الجملة هي للتأكيد على معنى الجملة ويمكن أن نستغني عن الضمير المنفصل في العمود األول دون أن يتغير المعنى كما هي في الجداول أدناه أما بالنسبة للجمع لغير العاقل كالحيوانات والجماد فال يمكننا حذف اسم اإلشارة ) ( onlarمن الجملة. -3حالة المثنى في اللغة التركية قليلة االستعمال فهم يستخدمون دوما ً صيغة الجمع للعدد الذي يتجاوز الواحد لكن أحيانا ً نضطر الستخدام صيغة المثنى في حاالت خاصة عندما نريد أن يكون تعبيرنا دقيقا ً عن عدد األشخاص أو األشياء والتي هي موضوع الحديث ،بالنسبة لصيغة المثنى تكون على الشكل التالي: أنتما كالكما مريضان İkiniz Hastasınız Siz أنتما كالكما تلميذان ikiniz öğrencisiniz Siz هما مريضان İkisi Hastadır O هما معلمان ikisi öğretmendir O وقليالً ما تستخدم هذه الصيغ في اللغة التركية حيث غالبا ً تستخدم حالة الجمع لذلك جميع األمثلة القادمة لن يوجد فيها حالة التثنية . -4كما تعلمنا في الدروس األولى بأنه ال يوجد مذكر ومؤنث في اللغة التركية لذلك ستكون جميع األمثلة القادمة هي تخاطب المذكر والمؤنث في حالتيه المفرد والجمع . -5في حالة الشخص المفرد الغائب (الشخص الثالث) نستخدم مع الضمير الغائب الالحقة ( )dir-dır-dur-dürوهذه الالحقة نكتبها وال نلفظها إال في حاالت خاصة في الجمل اإلسمية عندما يكون خبر الجملة يحتاج للتأكيد وهذا ما سأقوم بشرحه في الدروس القادمة في بحث " الجمل اإلسمية" .لذلك لن أقوم بكتابة هذه الالحقة إال في حاالت خاصة يتطلب معنى الجملة ذلك .وهذا األمر ينطبق على الضمير الغائب في حالة الجمع (الشخص السادس) حيث الحقته تكتب في أحد الشكلين ( )lardır – lerdirأو (.)dırlar- dirler -6في حال كان لدينا صفات أو أسماء منتهية باألحرف الصامتة h, ç, f, s, t, k, p, ş : يجب أن نقلب الحرف األخير حسب قواعد األحرف الصوتية التي درسناها سابقا ً حيث تنطبق جميعها على حاالت ضمائر الكينونة في جميع األزمنة لذلك ليس من داع ألن نشير إليها في كل مرة. 110 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة k ğ ç c p b مثال büyük - كبير soğuk- بارد genç- شاب yanlış- مخطئ Ben büyüğüm soğuğum gencim yanlışım Sen büyüksün soğuksun gençsin yanlışsın O büyük(tür) soğuk(tur) genç(tir) yanlış(tır) Biz büyüğüz soğuğuz genciz yanlışız Siz büyüksünüz soğuksunuz gençsiniz yanlışsınız Onlar büyükler(dir) soğuklar(dır) gençler(dir) yanlışlar(dır) 111 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب أوال -الضمائر يف الزمن احلاضر Şimdiki Zaman – Present Tense الضمائر الخبرية هي لواحق تتصل بالخبر في الجملة اإلسمية إلتمام المعنى وتأكيده .وتفيد معنى الكينونة في الجملة اإلسمية .وجميع قواعد األحرف الصوتية من قلب األحرف ووضع أحرف حماية وإسقاط المقاطع ت ُ َّ طبق على هذه الضمائر ومن خالل األمثلة التالية سنجد تأثير هذه القواعد .وهذه الضمائر ت ُستخدم أيضا ً مع الجمل الفعلية بجميع حاالتها الزمنية حيت تتصل بلواحق األفعال لتدل على الفاعل وسنشاهد هذه الضمائر في دروس األفعال في نهاية هذا الجزء الثاني .وسنبحث في هذا الفصل جميع حاالت الضمائر في األزمنة المختلفة (الزمن المضارع البسيط ،الزمن الماضي الفعلي الشهودي ،الزمن الماضي الغيرفعلي أي الالشهودي ،الزمن في المستقبل – الحالة الشرطية ) وكل حالة زمنية سنقوم بشرح الحاالت األربع لها ( حالة اإليجاب ،حالة االستفهام ،حالة النفي ،حالة النفي مع االستفهام). -1الضمائر يف الزمن احلاضر يف حال اإلجياب Present Tense Affirmative I' am , ضمائر الكينونة يف حالة الزمن احلاضر -حالة اإلجياب للمفرد املتكلم أنا im-ım-um-üm للمفرد الغائب هو -هي dir-dır-dur-dür للمفرد املخاطب أنت ,أنت sin-sın-sun-sün للجمع املتكلم حنن للجمع املخاطب أنتم -أننت للجمع الغائب هم -هن iz-ız-uz-üz siniz-sınız-sunuz-sünüz (lar)dır(-ler(dir 112 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة مع الصفات-1 Hasta - مريض ben sen أنا مريضHastayım أنت مريضHastasın هو مريضHasta)dır) o biz حنن مريضونHastayız siz أنتم مريضونHastasınız onlar هم مريضونHastalar )dır) evli - متزوج ben sen أنا متزوجEvliyim أنت متزوجEvlisin هو متزوجEvli(dir) o biz حنن متزوجونEvliyiz siz أنتم متزوجونEvlisiniz onlar هم متزوجونEvliler(dir) tuzlu- مالح eski - قديم kötü - سيء ben tuzluyum eskiyim kötüyüm sen tuzlusun eskisin kötüsün tuzlu(dur) eski(dir) kötü(dür) biz tuzluyuz eskiyiz kötüyüz siz tuzlusunuz eskisiniz kötüsünüz onlar tuzlular(dır) eskiler(dir) kötüler(dir) o 113 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Sakin - هادئ sinir - عصبي ucuz - رخيص ben sakinim sinirim ucuzum sen sakinsin sinirsin ucuzsun sakin(dir) sinir(dir) ucuz(dur) biz sakiniz siniriz ucuzuz siz sakinsiniz sinirsiniz ucuzsunuz sakinler(dir) sinirler(dir) ucuzlar o onlar مع املهن-2 mühendis - مهندس ben sen o biz siz onlar أنا مهندسmühendisim أنت مهندسmühendissin هو مهندسmühendis حنن مهندسونmühendisiz أنتم مهندسونmühendissiniz هم مهندسونmühendisler memur - موظف ben sen o biz siz onlar أنا موظفmemurum أنت موظفmemursun هو موظفmemur حنن موظفونmemuruz أنتم موظفونmemursunuz هم موظفونmemurlar 114 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة profesör - بروفسور- أستاذ ben sen o biz siz onlar أنا أستاذprofesörüm أنت أستاذprofesörsün هو أستاذProfesör حنن أساتذةprofesörüz أنتم أساتذةProfesörsünüz هم أساتذةProfesörler öğretmen – أستاذ- معلم ben sen o biz siz onlar أنا معلمöğretmenim أنت معلمöğretmensin هو معلمöğretmen حنن معلمونöğretmeniz أنتم معلمونöğretmensiniz هم معلمونöğretmenler مع األماكن-3 burada- هنا أنا هناBen buradayım أنت هناSen buradasın هو هناO burada ve o burada حنن هناBiz buradayız أنتم هناSiz buradasınız هم مجيعا هناOnlar hepsi buradalar 115 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب هناك orada- oradayımأنا هناك oradasınأنت هناك ) orada(dırهو هناك oradayızحنن هناك oradasınızأنتم هناك ) oradalar(dırهم هناك حقل Köy- köydeyimأنا يف احلقل köydesinأنت يف احلقل ) köyde(dirهو يف احلقل köydeyizحنن يف احلقل köydesinizأنتم يف احلقل ) köydeler(dirهم يف احلقل بيت ev- evdeyimأنا يف البيت evdesinأنت يف البيت evdeyizحنن يف البيت evdeهو يف البيت evdesinizأنتم يف البيت evdelerهم يف البيت 116 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب صف sınıf - sınıftayımأنا يف الصف sınıftasınأنت يف الصف sınıftaهو يف الصف sınıftayızحنن يف الصف sınıftasınızأنتم يف الصف sınıftalarهم يف الصف سيارة – araba arabadayımأنا يف السيارة arabadasınأنت يف السيارة arabadaهو يف السيارة arabadayızحنن يف السيارة arabadasınızأنتم يف السيارة arabadalarهم يف السيارة سينما – sinema sinemadayımأنا يف السينما sinemadasınأنت يف السينما sinemadaهو يف السنيما sinemadayızحنن يف السينما sinemadasınızأنتم يف السينما sinemadalarهم يف السينما 117 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب أملانيا – Almanya Almanya’dayımأنا يف أملانيا Almanya’dasınأنت يف أملانيا Almanya’daهو يف أملانيا Almanya’dayızحنن يف أملانيا Almanya’dasınızأنتم يف أملانيا Almanya’dalarهم يف أملانيا اليابان – Japonya Japonya’dayımأنا يف اليابان Japonya’dasınأنت يف اليابان Japonya’daهو يف اليابان Japonya’dayızحنن يف اليابان Japonya’dasınızأنتم يف اليابان Japonya’dalarهم يف اليابان مدرسة – Okul okuldayım okuldasın okulda أنا يف املدرسة أنت يف املدرسة هو يف املدرسة okuldayız حنن يف املدرسة okuldasınız أنتم يف املدرسة onlar okulda- okuldalar 118 هم يف املدرسة اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب -4مع اجلنسيات Ben Türkهو تركي Ben Almanهو أملاني Ben İtalyanهو إيطال Ben Kanadalıهو من كندا Ben Amerikalıهو أمريكي Ben İspanyolهو إسباني Ben Fransızهو فرنسي Ben Rusهو روسي Ben Mısırlıهو مصري Ben Çinliهو صيني Ben Suriyeliهو سوري Ben Japonyalıهو ياباني Biz Almanızحنن أملان Biz İtalyanızحنن إيطاليني Biz Rusuzحنن روس Biz Türküzحنن أتراك Siz Fransızsınızأنتم فرنسيون Siz İtalyansınızأنتم إيطاليون Siz Türksünüzأنتم أتراك 119 اجلزء الثاني اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة 1- أمثلة منوعة Kaç yaşındayım? كم عمري ؟ How old am I? Kaç yaşındasın? كم عمرك ؟ How old are you? Pazar günü oradayım. .أنا هنا يف يوم األحد I'm here on Sunday. Bugün hastayım. .اليوم أنا مريض Today I am sick Aşkım çok güzelsin. .حبيبتي أنت مجيلة جدا You are very beautiful my dear! Bu adam doktor. .هذا الرجل طبيب This man is a doctor. Hepimiz yeni öğrencileriz. .حنن مجيعا طالب جدد We are all a new students. Siz iyi futbolcusunuz. .أنتم العبو كرة قدم جيدون You are very good football players. 120 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Bu çocuklar çok çalışkan. .هؤالء األطفال جمتهدون جدا These children are hardworking. Biz marttayız. .حنن يف شهر آذار We are in the month of Mars. Tabii, mayıs ayındayız. .طبيعي حنن يف شهر أيار Of course, we are in the month of May. Ne zamandır Türkiye’desiniz? منذ مىت وأنت يف تركيا ؟ How long are you in Turkey? Bütün gün ofisteyim. .أنا طوال اليوم يف املكتب I am all day in the office. Ev hanımıyım. .أنا ربة منزل I am a Housewife. Altı senedir evliyim. .متزوجة منذ ست سنوات I have been married for six years. ." أنا من املدينة اجلميلة التي امسها " أيدن Ben güzel bir şehirdenim, ismi "Ayden" . I am from beautiful city, which named "Ayden". 121 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة .أنا مدير الشركة Ben şirketin müdürüyüm. I am the Manager of the company. .أنا كالقنبلة Bomba gibiyim. I feel like I am the Bomb. Ben babayım. .أنا أب I am a father. .أنت ضيفنا الليلة Bu gece misafirimizsin. You are our guest this night. .حنن جريان Biz komşuyuz. We are neighbors. .أنت جذابة Sen cazipsin. You are attractive. .أنت أحسن Siz daha iyisiniz. You are better. 122 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة 2- أمثلة منوعة . أنت مدير املدرسةSen okulun müdürüsün. . هو سائق السيارةO arabanın şoförüdür. . أنا والد عليAli’nin babasıyım. . أنا والدة حممدMehmet’in annesiyim. . حنن أصحاب البيتEvin sahibiyiz. . أنتم أصدقائيSiz arkadaşlarımsınız. . أنا صديقكم عامرBen sizin arkadaşınızım Amer. . أنتم أخوتيSiz benim kardeşlerimsiniz. . والدي هو أستاذكمBabam sizin öğretmeninizdir. . أنتم أساتذتناSiz bizim öğretmenizsiniz. . حنن مؤلفو الكتابBiz kitabın müellifiyiz. . أنتم رؤساء االجتماعToplantının başkanısınız. . حنن يف سن العشرينYirmi yaşındayız. . أنتم يف نهاية الطريقYol sonundasınız. . أنا معلمكBen öğretmeninim . . هم أشقاء يوسفOnlar Yusuf’un kardeşleridir. 123 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة . أنا يف غرفة النومYatak odasındayım. . أنا يف حديقة األطفالÇocukların bahçesindeyim. . الطالب يف غرفة االمتحانİmtihan odasındalar. . أنا جاركBen komşunum. . أنا جاركمBen sizin komşunuzum. . أنتم جريانيSiz benim komşumsunuz. . حنن جريانكمBiz komşunuzuz. . أنت قلبيSen kalbimsin. . أنت يف قلبيSen kalbimdesin. . أنت حبيSen benim sevgimsin. . أنت روحيSen benim ruhumsun. . أنت حياتيSen benim hayatımsın. . هذا املنزل لBu ev benimdir. . هذا املنزل لكBu ev senindir. . هذه كتبكمO kitaplar sizindir. 124 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -2الضمائر يف الزمن احلاضر يف حال االستفهام Present Tense Question – Am I ? - لصياغة الضمائر في الزمن الحاضر وفي حالة السؤال أو االستفهام ،ت ُستخدم الصيغ التالية مع الحاالت المختلفة لنوع الشخص (مفرد متكلم ،مفرد جمع ،مفرد مخاطب ،جمع مخاطب ،مفرد غائب ،جمع غائب) للمفرد املتكلم أنا للمفرد املخاطب أنت ,أنت ?misin,mısın,musun,müsün للمفرد الغائب هو -هي ? mi,mı,mu,mü للجمع املتكلم حنن للجمع املخاطب أنتم -أننت ? misiniz,mısınız,musunuz,müsünüz للجمع الغائب هم -هن ~lar mı ?,~ler mi? ? or mi,mı,mu,mü ? miyim,mıyım,muyum,müyüm ? miyiz ,mıyız,muyuz,müyüz سريع çabuk - ? çabuk muyumهل أنا سريع؟ ? çabuk musunهل أنت سريع؟ ? çabuk muهل هو سريع؟ ? çabuk muyuzهل حنن سريعون؟ ? çabuk musunuzهل أنتم سريعون؟ ? çabuk mu? / çabuklar mıهل هم سريعون؟ 125 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب معك – seninle ? seninle miyimهل أنا معك؟ ? seninle misinهل أنت معك؟ ? seninle miهل هو معك؟ ? seninle miyizهل حنن معك؟ ? seninle misinizهل أنتم معك ؟ ? seninle mi? / seninleler miهل هم معك ؟ متزوج evli - ? evli miyimهل أنا متزوج؟ ? evli misinهل أنت متزوج؟ ? evli miهل هو متزوج؟ ? evli miyizهل حنن متزوجون؟ ? evli misinizهل أنتم متزوجون؟ ? evli mi? / evliler miهل هم متزوجون ؟ ضعيف güçsüz - ? güçsüz müyümهل أنا ضعيف ؟ ? güçsüz müsünهل أنت ضعيف ؟ ? güçsüz müهل هو ضعيف ؟ ? güçsüz müyüzهل حنن ضعفاء ؟ ? güçsüz müsünüzهل أنتم ضعفاء ؟ ? güçsüz mü? / güçsüzler miهل هم ضعفاء ؟ 126 اجلزء الثاني اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة Sizce ben çalışkan mıyım? هل أنا برأيك إنسان جمتهد ؟ In your opinion, am I a hard working person? Benim kadar hızlı mısın? هل أنت سريع مثلي؟ Are you as fast as me? O bardak dolu mu? هل هذه الكأس مليئة؟ Is that glass full? Gerçekten mutlu muyuz? هل حنن سعداء حقا؟ Are we really happy? İlk aşkınızla hala birlikte misiniz? هل ما زلت معا مع حبك األول؟ Are you still with your first love? Mustafa ve Ayşe İstanbul dışındalar mı? هل مصطفى وعائشة خارج إستانبول؟ Are Mustafa and Ayshe out of Istanbul? هل أنا محق؟Ben haklı mıyım? هل أنت والد علي؟Sen Ali’nin babası misiniz? هل حنن يف مركز املدينة ؟Biz şehirin merkizinde miyiz? هل أنتم موظفون؟Siz memur musunuz? 127 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب ? Baban evde midirهل والدك يف البيت؟ ? Kardeşim üzgün müdürهل أخوك حزين؟ ? Çocuklar çalışkan mıdırlarهل األوالد جمتهدون؟ ? Sen arkadaşımız mısınهل أنت صديقنا؟ 128 اجلزء الثاني اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب -3الضمائر يف الزمن احلاضر يف حال النفي أو اجلزم I'm not , لصياغة الضمائر في الزمن الحاضر وفي حالة النفي أو الجزم ،ت ُستخدم الصيغ التالية مع الحاالت المختلفة لنوع الشخص (مفرد متكلم ،مفرد جمع ،مفرد مخاطب ،جمع مخاطب ،مفرد غائب ،جمع غائب) : للمفرد املتكلم أنا değilim للجمع املتكلم حنن değiliz للمفرد املخاطب أنت ,أنت değilsin للجمع املخاطب أنتم -أننت değilsiniz للمفرد الغائب هو -هي değil للجمع الغائب هم -هن değil/değiller قبيح çirkin - أنا لست قبيحا çirkin değilim Ben أنت لست قبيحا çirkin değilsin Sen هو ليس قبيحا )çirkin değil(dir حنن لسنا قبيحون أنتم لستم قبيحون هم ليسوا قبيحون çirkin değiliz Biz çirkin değilsiniz Siz çirkin değil/değiller )(değillerdir/değildirler 129 O Onlar اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Kısa - قصري Ben kısa değilim أنا لست قصريا Sen kısa değilsin أنت لست قصريا O حنن لسنا قصريين Biz kısa değiliz Siz kısa değilsiniz Onlar هو ليس قصريا kısa değil(dir) أنتم لستم قصريين kısa değil/değiller (değillerdir/değildirler) هم ليسوا قصريين açık - صريح Ben açık değilim أنا لست صرحيا Sen açık değilsin أنت لست صرحيا O Biz açık değiliz Siz açık değilsiniz Onlar هو ليس صرحيا açık değil(dir) حنن لسنا صرحيني أنتم لستم صرحيني açık değil/değiller (değillerdir/değildirler) 130 هم ليسوا صرحيني اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة . أنا لست معلما لكن أنا طالب Ben bir öğretmen değilim ama bir öğrenciyim. I am not a teacher but I am a student. Sınav için hazır değilsin. .أنت غري مستعد لالمتحان You are not ready for the exam. Ayşe iyi bir şarkıcı değil. .عائشة ليست مغنية جيدة Ayşe is not a good singer. Bursa küçük bir şehir değildir. .بورصة ليست مدينة صغرية Bursa is not a small city. Biz suçlu değiliz, biz masumuz. . حنن أبرياء, حنن لسنا مذنبون We are not guilty, we are innocent. Siz mutsuz değilsiniz, siz mutlusunuz. . أنتم سعداء, أنتم لستم تعساء You are not unhappy, you are happy. O hayvanlar vahşi değil. .هذه احليوانات ليست متوحشة Those animals are not wild. Ben aç değilim. .أنا لست جائعا I am not hungry. 131 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة . حنن لسنا أصحاب البيتEvin sahibi değiliz. . هم ليسوا أعداؤكمSizin düşmanlarınız değildirler. . أنا لست صديقكSenin arkadaşın değilim. . أنت لست أخيBenim kardeşim değilsin. . حنن لسنا طالبكمSizin öğrencisiniz değiliz. . أنتم لستم أقاربناBizim Akrabamız değilsiniz. . أنا لست يف بيتكمSizin Evinizde değilim. . حنن لسنا يف غرفتكSenin odanda değiliz. . أنتم لستم يف مكانيBenim yerimde değilsiniz. . أنا لست مدرس التاريخTarih hocası değilim. أنت لست مدير البنكBankanın müdürü değilsin. . أخوك ليس صديقيKardeşin benim arkadaşım değildir. . أستاذكم ليس مؤلف الكتابHocanız kitabın müellifi değildir. . جو استانبول ليس حاراİstanbul’un havası sıcak değildir. . غرفة الطالب ليست نظيفةÖğrencinin odası temiz değildir. . منزلنا ليس يف نهاية الشارعEvimiz sokağın sonunda değildir. 132 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة . أمل رأسي ليس شديداBaşımın ağrısı şiddetli değildir. . والد صديقك ليس تاجراArkadaşının babası tüccar değildir. . نهاية طريقنا ليست واضحةYolumuzun nihayeti belli değildir. . نتيجة عملكم ليست سيئةİşinizin neticesi fena değildir. .سيارة مدير املدرسة ليست معطلة Okulun müdürünün arabası arızalı değildir. . أنا لست يف داخل الغرفةBen odanın içinde değilim. . حنن لسنا بائعني يف السوقBiz pazarda satıcı değiliz. . أنت لست طبيبا يف مشفىSen hastanede doktor değilsin. 133 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب -4الضمائر يف الزمن احلاضر يف حال النفي مع االستفهام ? Am I not لصياغة الضمائر يف الزمن احلاضر ويف حالة النفي مع اجلزم ,تستخدم الصيغ التالية مع احلاالت املختلفة لنوع الشخص (مفرد متكلم ,مفرد مجع ,مفرد خماطب ,مجع خماطب ,مفرد غائب ,مجع غائب) : للمفرد املتكلم أنا للمفرد الغائب هو -هي ?değil mi للمفرد املخاطب أنت ,أنت ?değil misin للجمع املتكلم حنن ?değil miyiz للجمع املخاطب أنتم -أننت للجمع الغائب هم -هن ?değil miyim ? değil misiniz ? değil mi ? or değiller mi غنيzengin - ألست أنا غنيا ؟ ?zengin değil miyim ben ألست أنت غنيا؟ ?zengin değil misin sen أليس هو غنيا؟ ألسنا حنن أغنياء؟ ألستم أنتم أغنياء؟ أليسوا هم أغنياء؟ ?zengin değil mi o ?zengin değil miyiz biz ?zengin değil misiniz siz ?zengin değil/değiller mi 134 onlar اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة Ben en yakın arkadaşın değil miyim? ألست أنا أقرب صديق لك؟ Am I not your best friend? Şu anda Ankara'da değil misin? ألست أنت يف هذه اللحظة يف أنقرة؟ Aren't you in Ankara at this momen ? ٌ أليس كذلك ؟, هذا ظلم كثري جدا Bu çok büyük bir haksızlık değil mi? Isn't this a very big injustice? Biz, biraz kötümser değil miyiz? ألسنا حنن متشائمون قليال؟ Aren't we a little pessimistic? Plaj için hazır değil misiniz? ألستم جاهزون للشاطئ؟ Aren't you ready for the beach? O kızlar Amerikalı değil mi? أليس كذلك؟, تلك الفتاتني أمريكان Aren't those tourists Americans? Arzu ve Berna çok güzel değiller mi? أرزو وبرينا مجيلني جدا أليسوا كذلك ؟ Aren't Arzu and Berna very beautiful? ألسنا طالبا يف الكلية ؟Biz fakültede öğrenci değil miyiz? ألست حارس البناء؟Sen binanın bekçisi değil misin? 135 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب ? Babam öğretmen değil midirأليس والدي معلما؟ ? Ben sizin evinizde değil miyimألست أنا يف داركم ؟ ? Siz köyün dışarıda değil misinizألستم يف حارج القرية؟ ? Onlar akrabamız değil midirlerأليسوا هم أقاربنا؟ ? Ben okulun müdürü değil miyimألست مدير املدرسة؟ 136 اجلزء الثاني اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اخلالصة تصريف االسم Öğretmen - Olumsuz Soru Olumlu Soru Olumsuz Olumlu السؤال مع النفي السؤال أو االستفهام اجلزم أو النفي اإلجياب ?öğretmen değil miyim ?öğretmen miyim öğretmen değilim öğretmenim ألست أنا معلما ؟ هل أنا معلم ؟ أنا لست معلما أنا معلم ?öğretmen değil misin ?öğretmen misin öğretmen değilsin öğretmensin ألست أنت معلما ؟ هل أنت معلم ؟ أنت لست معلما أنت معلم ?öğretmen değil mi ?öğretmen mi öğretmen değil öğretmen أليس هو معلما؟ هل هو معلم ؟ هو ليس معلما هو معلم ?öğretmen değil miyiz ?öğretmen miyiz öğretmen değiliz öğretmeniz ألسنا حنن معلمون ؟ هل حنن معلمون؟ حنن لسنا معلمني حنن معلمون ?öğretmen değiller mi ?öğretmen misiniz öğretmen değilsiniz öğretmensiniz ألستم أنتم معلمون ؟ هل أنتم معلمون؟ أنتم لستم معلمني أنتم معلمون ?gelmedi(ler) mi ?öğretmen(ler) mi )öğretmen değil(ler )öğretmen(ler أليسوا هم معلمون ؟ هل هم معلمون ؟ هم مل ليسوا معلمني هم معلمون 137 Ben Sen O Biz Siz Onlar الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني ثانيا -الضمائر يف الزمن املاضي Geçmiş Zaman - Past Tense سبق أن تناولنا فعل الكينونة أو الضمائر الخبرية في الصيغة اإلخبارية والتي تعبرعن الزمن الحالي أو المضارع في الجملة االسمية .واآلن سوف نتحدث عن بقية الصيغ األخرى لفعل الكينونة وهي صيغة الحكاية والرواية والشرط. -1الضمائر يف الزمن املاضي و يف حال اإلجياب Past Tense Affirmative I was am , إذا اتصلت هذه الصيغة بالخبر فهي تدل على حدوث الخبر في الماضي وليس الحاضر كما هو الحال مع الصيغة اإلخبارية التي مرت بنا ،وهي تدل باألخص على معنى الماضي الشهودي لفعل الكينونة ولواحق صيغة الحكاية قد تكتب منفصلة عن الخبر ،عندئذ ال تتبع قواعد التوافق الصوتي ،سندرس جميع الحاالت السابقة التي درسناها سابقا ً في الزمن الحاضر ولكن في الزمن الماضي ،ونستخدم اللواحق التالية حسب نوع الشخص أو الحالة : للمفرد املتكلم كنت idim ben للمفرد املخاطب كنت -كنت idin sen للمفرد الغائب كان -كانت ي كنا idi o idik biz للجمع املخاطب كنتم idiniz siz للجمع الغائب كانوا idiler onlar للجمع املتكلم أمثلة Ben edebiyat fakültesinde öğrenci idim.كنت طالبا يف كلية اآلداب. Sen zengin idi.كنت غنيا. Hava güzel idi.كان اهلواء مجيال. ي Biz çalışkan idik.كنا جمتهدين. Siz meşgul idiniz كنتم مشغولني. 138 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب Çocuklar tembel idiler.كان األطفال كساىل. Babam bahçede idi.كان والدي يف احلديقة. Siz evin sahibi idiniz.كنتم أصحاب املنزل. Biz yolun ortasında idik.كنا يف وسط الطريق. Ali’nin babası tüccar idi.كان والدي علي تاجرا. إالَّ أن لواحق صيغة الفعل الماضي لضمائر الكينونة كثيرا ً ما تُكتب متصلة بالخبر الذي قبلها ،وفي هذه الحالة يجب أن يسقط الحرف الصائت الذي تبدأ به الالحقة ويجب أن تتبع قواعد التوافق الصوتي مع ما سبقها للمفرد املتكلم أنا كنت للمفرد املخاطب أنت كنت , للمفرد الغائب هو كان – هي كانت للجمع املتكلم حنن كنا للجمع املخاطب أنتم كنتم diniz -dınız-dunuz-dünüz للجمع الغائب هم كانوا dılar-diler or ~lardı ,~lerdi dular-düler dim-dım-dum-düm din-dın-dun-dün di-dı dik-dık-duk-dük الحقة الفعل الماضي للشخص السادس (الغائب الجمع) دائما ً تسقط منها الحقة الجمع وتكون كالشخص الثالث: Çocuklar hastaydılar أو Çocuklar hastaydı وإذا انتهى الخبر بحرف صائت يجب إضافة حرف yبين الحرف الصائت وأول الالحقة رغم أنها ال تبدأ بحرف صائت على الشكل التالي: 139 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب يف املدرسة – okulda أنا كنت يف املدرسة okuldaydım ben okuldaydın sen أنت كنت يف املدرسة هو كان يف املدرسة okuldaydı o حنن كنا يف املدرسة okuldaydık biz okuldaydınız siz أنتم كنتم يف املدرسة هم كانوا يف املدرسة )okuldaydılar(okuldalardı onlar هناك – Orada أنا كنت هناك أنت كنت هناك oradaydım ben oradaydın sen هو كان هناك oradaydı o حنن كنا هناك oradaydık biz oradaydınız siz أنتم كنتم هناك هم كانوا هناك )oradaydılar(oradalardı onlar ضعيف – güçsüz أنا كنت ضعيفا أنت كنت ضعيفا güçsüzdüm ben güçsüzdün sen هو كان ضعيفا güçsüzdü o حنن كنا ضعفاء güçsüzdük biz güçsüzdünüz siz أنتم كنتم ضعفاء هم كانوا ضعفاء )güçsüzdüler(güçsüzlerdi 140 onlar اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب إذا انتهى الخبر بحرف من الحروف الصامتة الثمانية ç,f,h,k,p,s,ş,tيُقلب الحرف dالذي تبدأ به الالحقة إلى الحرف tمثال: كبري – büyük أنا كنت كبريا büyüktüm ben büyüktün sen هو كان كبريا büyüktü o حنن كنا كبار büyüktük biz büyüktünüz siz أنت كنت كبريا أنتم كنتم كبار هم كانوا كبار )büyüktüler(büyüklerdi onlar سريع – çabuk أنا كنت سريعا أنت كنت سريعا هو كان سريعا حنن كنا سريعني أنتم كنتم سريعني هم كانوا سريعني çabuktum ben çabuktun sen çabuktu o çabuktuk biz çabuktunuz siz )çabuktular(çabuklardı onlar سكران – Sarhoş أنا كنت سكرانا أنت كنت سكرانا هو كان سكرانا حنن كنا سكرانني أنتم كنتم سكرانني هم كانوا سكرانني sarhoştum ben sarhoştun sen sarhoştu o sarhoştuk biz sarhoştunuz siz sarhoştular(sarhoşlardı 141 onlar اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب حنيل – ضعيف البنية zayıf - أنا كنت حنيال أنت كنت حنيال هو كان حنيال حنن كنا حنيلون أنتم كنتم حنيلون هم كانوا حنيلون zayıftım ben zayıftın sen zayıftı o zayıftık biz zayıftınız siz )zayıftılar(zayıflardı 142 onlar الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني 1. Biz çok küçüktük. 2. Çocukken çok zayıftık. 3. Saçlarımız uzundu. -1نحن كنَّا صغار جداً. -2عندما كنا صغارا ً كنا نحيفين جداً. -3شعرنا كان طويالً . قبل Önce - 1. Şimdi emekliyiz. 2. Ben 60 yaşındayım. Ablam 65 yaşında. 3. Şimdi saçlarımız kısa ve beyaz -1اآلن نحن متقاعدين. -2أنا عمري 60سنة وأختي الكبيرة 65سنة. -3اآلن شعرنا قصير وذو لون أبيض. اآلن Şimdi - 143 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة biraz önce masadaydı. .منذ قليل كان على الطاولة A little while ago, it was on the table. Biraz önce buradaydı. .منذ قليل كان هنا A little while ago, he was here. Biraz önce evdeydi. . منذ قليل كان يف املنزل A little while ago, he was at home. Kördüm, ama şimdi görüyorum. كنت أعمى أما اآلن أرى I was blind but now I see. Eskiden sen çok zayıftın. . أنت كنت حنيف جدا, من قديم You were very thin in the past. Mustafa orta okulda bir kıza âşıktı. .مصطفى كان حمبا لفتاة يف املدرسة الثانوية Mustafa was in love with a girl in high school. Biz o kadar fakirdik ki; siyah beyaz televizyonumuz bile yoktu. .مل يكن لدينا تلفزيون أبيض وأسود, حنن بقدر ماكنا فقراءWe were so poor that we did not even have a black and white TV. ذلك اليوم الذي(كنت أو كنتم) فيه مرضىO gün siz hastaydınız. 144 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة That day you were sick. Gün boyunca çocuklar buradaydı. .طوال اليوم كان األوالد هنا The children were here all day long. Dün çok mutluydular, ne oldu şimdi. اآلن ماذا حدث؟, البارحة كانوا سعداء جداYesterday they were happy, what happened now? Mehmet bu sabah biraz hastaydı. . حممد هذا الصباح كان مريضا قليال Mohammad was a little bit sick this morning. Yemek çok fazlaydı, bitiremedim. . مل أستطع أن أنهيه, كان األكل كثريا جدا The food was just too much, I could not finish it. Konser nasıldı? كيف كانت احلفلة ؟ The party how was it? Biraz uzundu. .كانت طويلة قليال البارحة أين كنت ؟ It was a little long. Dün neredeydin? Where were you Yesterday? . كنت يف أنقرةAnkara’daydım. 145 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب I was in Ankara. Hayır, yoktu. No, It was not. ال ,مل يكن. Adam zengin.الرجل غني. Adam zengindi.كان الرجل غنيا. Çocuk hasta.الولد مريض. Çocuk hasta idi.كان الولد مريضا. Yolculuk eğlencelidirالسفر ممتع. Yolculuk eğlenceli idi.كان السفر ممتعا. Kız çocuğu fakirdirابنته فقرية. Kız çocuğu fakirdi.كانت ابنته فقرية. Leyla bir öğretmendirليلى معلمة. Leyla bir öğretmendi.كانت ليلى معلمة. İki çocuk küçük idi.الولدان كانا صغريان. İki öğretmen hastaydı.كان املعلمان مريضان. İki adam tacirdi.كان الرجالن تاجرين. İki bayan evliydi.كانت السيدتان متزوجتني. 146 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني İki kız öğrenci yoktu.كانت التلميذتان غائبتني. Öğrenciler Amerikanlıydılar.كان املعلمون أمريكيني. Bayan öğretmenler Türk idiler.كانت املعلمات تركيات. Bayan mühendisler faaldiler.كانت املهندسات نشيطتان. O bakandı.كان وزيرا. Bir yıl önce öğrenci idim.قبل سنة كنت طالبا. Sevinçli idiler.كانوا مسرورين. ي O bayanlar sevinçliydiler.هذه السيدات كن مسرورات. İbn-i-Sina meşhur bir bilim adamıydı.كان ابن سينا عاملا مشهورا. Buradaydı.كانت هنا. Geçen sene neredeydin? Geçen sene Ankara’daydım. أين كنت السنة املاضية؟ السنة املاضية كنت يف أنقرة. Ben dün hastaydım.كنت مريضا باألمس. Sen okulda öğretmendin.كنت معلما يف املدرسة. Babam terziydi.كان والدي خياطا. Biz Tıp Fakültesindeydik.كنا طالبا يف كلية الطب. Siz sevinçliydiniz.كنتم مسرورين. 147 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب Çocuklar zekiydiler.كان األطفال أذكياء. Biz bahçedeydik.كنا يف حديقة املنزل. Ben bu arabanın sahibiydim.كنت صاحب هذه السيارة. Kardeşim okulun müdürüydü.كان أخي مدير املدرسة. Siz Ali’nin odasındaydınız.كنتم يف غرفة علي. Ben o öğrencinin öğretmeniydim.كنت معلم ذلك الطالب. Odanın kapısı açıktı.كان باب الغرفة مفتوحا. Evin bahçesi genişti.كانت حديقة املنزل واسعة. Biz doktorlardık.كنا أطباء. Onlar mühendistiler.كانوا مهندسني. Ben muhtaçtım.كنت حمتاجا. 148 اجلزء الثاني اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب -2الضمائر يف الزمن املاضي يف حال االستفهام Past Tense Question – Was I ? , لصياغة الضمائر في الزمن الماضي وبصيفة االستفهام نستخدم اللواحق التالية وكما هو مبين أدناه باألمثلة التالية : للمفرد املتكلم أنا للمفرد الغائب هو -هي ?][miydi, mıydı, muydu, müydü للمفرد املخاطب أنت ,أنت ? ][miydin, mıydın, muydun, müydün للجمع املتكلم حنن ? ][miydik, mıydık, muyduk, müydük للجمع املخاطب أنتم -أننت للجمع الغائب هم -هن ? ][miydim, mıydım, muydum, müydüm ? ][miydininz, mıydınıız, muydunuz, müydünüz ][miydi, mıydı, muydu, müydü أو[miydiler, mıydılar, muydular, : ]müydüler مريض – Hasta هل أنا كنت مريضا ؟ ?hasta mıydım Ben هل أنت كنت مريضا؟ ?hasta mıydın Sen هل هو كان مريضا؟ هل حنن كنا مرضى ؟ هل أنتم كنتم مرضى؟ ?hasta mıydı O ?hasta mıydık Biz ?hasta mıydınız Siz ?hasta mıydı هل هم كانوا مرضى؟ ?hasta mıydılar 149 Onlar اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب يف املدرسة – okulda هل أنا كنت يف املدرسة؟ هل أنت كنت يف املدرسة؟ ?okulda mıydım Ben ?okulda mıydın Sen هل هو كان يف املدرسة؟ ?okulda mıydı O هل حنن كنا يف املدرسة؟ ?okulda mıydık Biz ?okulda mıydınız Siz هل أنتم كنتم يف املدرسة؟ ?okulda mıydı هل هم كانوا يف املدرسة؟ ?okulda mıydılar Onlar جيد -خبري iyi - هل أنا كنت خبري ؟ هل أنت كنت خبري ؟ ? iyi miydim Ben ? iyi miydin Sen هل هو كان خبري ؟ ? iyi miydi O هل حنن كنا خبري ؟ ? iyi miydik Biz ? iyi miydiniz Siz هل أنتم كنتم خبري ؟ ? iyi miydi هل هم كانوا خبري ؟ ? iyi miydiler Onlar سيئ – kötü هل أنا كنت سيئا؟ هل أنت كنت سيئا ؟ هل هو كان سيئا ؟ هل حنن كنا سيئني ؟ هل أنتم كنتم سيئني ؟ ? kötü müydüm Ben ? kötü müydün Sen ? kötü müydü O ? kötü müydük Biz ? kötü müydünüz Siz ? kötü müydü هل هم كانوا سيئني ؟ ?kötü müydüler 150 Onlar اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة هل كنت أنا فعال بقدر مجال هذه املرأة التي يف الصورة ؟ Ben gerçekten bu resimdeki kadın kadar güzel miydim? Was I really as pretty as the woman in the picture? Dün akşam Facebook'ta mıydın? هل كنت البارحة مساء على الفيس بوك ؟ Were you on Facebook last night? Babanın telefonu kapalı mıydı? هل كان تلفون والدك مقفل؟ Was your father's phone off? Biz seninle aynı okulda mıydık? هل كنا معك يف نفس املدرسة ؟ Were we in the same school with you? Siz Salı günü hasta mıydınız? هل كنت مريضا يوم الثالثاء ؟ Were you sick on Tuesday? يا ترى هل كان العبون كرة القدم تعبانني ؟,حنن خسرنا أصدقاؤكم هل كانوا سكرانني من بعد احلفلة ؟ Yenildik. Acaba futbolcular yorgun muydu? We lost. Do you think that the football players were tired? Arkadaşların partiden sonra sarhoş muydular? Were your friends drunk after the party? هل كنتم يف استانبول العام املاضي ؟Siz geçen yıl İstanbul’da mıydınız? 151 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب ?Dün akşam Ahmet evde miydi هل كان أمحد يف املنزل البارحة مساء؟ ? Dün sabah hava güzel miydiهل كان اجلو مجيال البارحة صباحا؟ ? Sen fakir miydinهل أنت كنت فقريا؟ ? O zamanda küçük müydükهل كنا يف ذلك الوقت صغارا؟ ? Akşamda hava soğuk miydiهل كان اجلو باردا يف املساء؟ ? Siz yorgun muydunuzهل كنتم متعبني؟ ? Çalışkan mıydılarهل كانوا جمتهدين؟ ? Bahçede kimse var mıydıهل كان يوجد أحد يف احلديقة؟ ? Ali arabanın sahibi miydiهل كان علي صاحب السيارة؟ ? Arabanın sürücüsü sen miydinهل كنت أنت سائق السيارة؟ ? Sokakta kimse yok muyduأمل يكن أحد بالشارع؟ 152 اجلزء الثاني اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب -3الضمائر يف الزمن املاضي يف حال النفي أو اجلزم I'was not , لصياغة الضمائر في الزمن الماضي وفي حالة النفي أو الجزم ،تستخدم الصيغ التالية مع الحاالت المختلفة لنوع الشخص (مفرد متكلم ،مفرد جمع ،مفرد مخاطب ،جمع مخاطب ،مفرد غائب ،جمع غائب) : للمفرد املتكلم أنا الغائب للمفرد هو -هي değildi للمفرد املخاطب أنت ,أنت değildin للمتكلم اجلمع حنن değildik للجمع املخاطب أنتم -أننت للجمع الغائب هم -هن değildim değildiniz değildi /değildiler متشائم kötümser أنا مل أكن متشائما أنت مل تكن متشائما kötümser değildim Ben kötümser değildin Sen هو مل يكن متشائما حنن مل نكن متشائمني أنتم مل تكونوا متشائمني هم مل يكونوا متشائمني kötümser değildi O kötümser değildik Biz kötümser değildiniz Siz kötümser değildi, değildiler 153 Onlar اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب متزوجevli - أنا مل أكن متزوجا evli değildim Ben evli değildin Sen أنت مل تكن متزوجا هو مل يكن متزوجا evli değildi O evli değildik Biz evli değildiniz Siz حنن مل نكن متزوجني أنتم مل تكونوا متزوجني هم مل يكونوا متزوجني )evli değildi(~ler Onlar جيد -خبري iyi - أنا مل أكن خبري أنت مل تكن خبري هو مل يكن خبري هم مل يكونوا خبري iyi değildin Sen iyi değildi O iyi değildik Biz iyi değildiniz Siz حنن مل نكن خبري أنتم مل تكونوا خبري iyi değildim Ben )iyi değildi(~ler Onlar فقري yoksul - أنا مل أكن فقريا أنت مل تكن فقريا هو مل يكن فقريا حنن مل نكن فقراء أنتم مل تكونوا فقراء هم مل يكونوا فقراء yoksul değildim Ben yoksul değildin Sen yoksul değildi O yoksul değildik Biz yoksul değildiniz Siz )yoksul değildi(~ler 154 Onlar اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة Deprem anında köyde değildim. .يف حلظة الزلزال أنا مل أكن يف القرية I wasn' t i the village at the moment of the earthquake. Sen eskiden böyle değildin. .أنت مل تكن هكذا من قبل You were not like this before. Bu otel fena değildi. .هذا الفندق مل يكن سيئا This hotel was not bad. Maçta yeterince saldırgan değildik. .حنن مل نكن عدوانيني بشكل كاف يف اللعبة We were not aggressive enugh in the game. Siz bizim kadar cesaretli değildiniz. .أنتم مل تكونوا شجعان بقدرنا حنن You were not as brave as we were. O ikizler aynı sınıfta değildi. .هذا التوائم مل يكونوا يف نفس الصف Those twins were not at the same class. . كانوا من هنغاريا, طاقم الطائرة مل يكن تركيا Uçağın pilotları Türk değildiler. Macarlardı. The pilots of the plane were not Turks. They were Hungarians. Biraz önce evde değildi. .منذ قليل مل يكن يف املنزل He just was not in the House. 155 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Biraz önce burada değildi. .منذ قليل مل يكن هنا He just wasn't here. Hayır, değildik. . ال مل نكن No ,we weren't. . لكنها مل تكن جيدة, رأيت البهارات, ذهبت إىل البقال Bir bakkala gittim. Bibere baktım, ama iyi değildi. I went to the grocery store. I looked at Pepper, but it was not very well. . هم مل يكونوا مسرورين البارحةOnlar dün mutlu değildiler. 156 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب -4الضمائر يف الزمن املاضي يف حال النفي مع االستفهام ? Was not I لصياغة الضمائر في الزمن الماضي وفي حالة النفي مع الجزم ،تستخدم الصيغ التالية مع الحاالت المختلفة لنوع الشخص (مفرد متكلم ،مفرد جمع ،مفرد مخاطب ،جمع مخاطب ،مفرد غائب ،جمع غائب) : للمفرد املتكلم أنا ?değil miydim للمفرد املخاطب أنت ,أنت ?değil miydin للمفرد الغائب هو -هي ?değil miydi للجمع املتكلم حنن للجمع املخاطب أنتم -أننت ? değil miydiniz للجمع الغائب هم -هن değil miydi ? or ?değil miydiler ?değil miydik مجيل güzel - أنا أمل أكن مجيال ؟ ?güzel değil miydim Ben أنت أمل تكن مجيال؟ ?güzel değil miydin Sen هو أمل يكن مجيال؟ حنن أمل نكن مجيلني؟ أنتم أمل تكونوا مجيلني؟ هم أمل يكونوا مجيلني؟ ?güzel değil miydi O ?güzel değil miydik Biz ?güzel değil miydiniz Siz ?)güzel değil miydi(~ler 157 Onlar اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب طويل uzun - أنا ألم أكن طويال ؟ أنت أمل تكن طويال ؟ هو أمل يكن طويال ؟ حنن أمل نكن طويلني ؟ أنتم أمل تكونوا طويلني ؟ هم أمل يكونوا طويلني ؟ ?uzun değil miydim Ben ?uzun değil miydin Sen ?uzun değil miydi O ?uzun değil miydik Biz ?uzun değil miydiniz Siz ?)uzun değil miydi(~ler Onlar قصري kısa - أنا ألم أكن قصريا؟ أنت أمل تكن قصريا ؟ ?kısa değil miydim Ben ?kısa değil miydin Sen هو أمل يكن قصريا ؟ حنن أمل نكن قصريين ؟ أنتم أمل تكونوا قصريين ؟ هم أمل يكونوا قصريين ؟ ?kısa değil miydi O ?kısa değil miydik Biz ?kısa değil miydiniz Siz ?)kısa değil miydi(~ler 158 Onlar اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة Ben senin tek aşkın değil miydim ha? أنا أمل أكن حبك الوحيد ؟ ها Hey, wasn't I the only love of your life? Dün Sultanahmet'te değil miydin? البارحة أمل تكن يف منطقة السلطان أمحد؟ Weren't you at Sultan Ahmed yesterday? Eskiden o kız komşunuz değil miydi? قدميا أمل تكن هذه البنت جارتكم؟ That girl was not your neighbor in the past. ما الذي حدث؟ أمل نكن حنن عائلة حىت يوم أمس ؟ Ne oldu? Biz, düne kadar bir aile değil miydik? What happened? Weren't we a family until yesterday? Siz bu evliliğe karşı değil miydiniz? أمل تكونوا أنتم ضد هذا الزواج؟ You were not you against this marriage. Bu insanlar böyle yaşamakla mutlu هؤالء الناس أمل يكونوا سعداء مع مثل هذه املعيشة أو ملmuydular yoksa değil miydiler? يكونوا؟Those people, with such this life, were they happy or were they not? Onlar hapiste değil miydi? أمل يكونوا هم يف السجن؟ Those people were not in jail. 159 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اخلالصة تصريف االسم Hasta - Olumsuz Soru Olumlu Soru Olumsuz Olumlu السؤال مع النفي السؤال أو االستفهام اجلزم أو النفي اإلجياب hasta değil miydim hasta mıydım hasta değildim hastaydım أنا أمل أكن مريضا ؟ هل أنا كنت مريضا ؟ أنا مل أكن مريضا أنا كنت مريضا hasta değil miydin hasta mıydın hasta değildin hastaydın أنت أمل تكن مريضا ؟ هل أنت كنت مريضا ؟ أنت مل تكن مريضا أنت كنت مريضا hasta değil miydi hasta mıydı hasta değildi hastaydı هو أمل يكن مريضا؟ هل هو كان مريضا ؟ هو مل يكن مريضا هو كان مريضا hasta değil miydik hasta mıydık hasta değildik hastaydık حنن أمل نكن مريضني ؟ هل حنن كنا مريضني؟ حنن مل نكن مريضني حنن كنا مريضني hasta mıydınız hasta değildiniz hastaydınız هل أنتم كنتم مريضني؟ أنتم مل تكونوا مريضني أنتم كنتم مريضني hasta değil miydiniz أنتم أمل تكونوا مريضني؟ Ben Sen O Biz Siz hasta değiller miydi hastalar mıydı hasta değillerdi hastalardı hasta değil )hasta mıydı(lar )hasta değildi(ler )hastaydı(lar )miydi(ler هم أمل يكونوا مريضني ؟ هل هم كانوا مريضني ؟ هم مل يكونوا مريضني 160 هم كانوا مريضني Onlar الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني ثانيا -الضمائر يف الزمن املاضي الالشهودي Belirsiz Geçmiş Zaman - Past dubitative Affirmative الزمن الماضي غير الشهودي :يدل على حدث وقع في الماضي و لكني لم أراه بنفسي بل هناك من رواه لي ،أي أنه حدث غير مؤكد وقوعه .مثالً إذا قيل لك بأن" محمد تزوج في أمريكا " ،أو قيل لك بأن "نابليون بونابرت كان قصيرا " ربما يكون هذا الخبر المنقول صحيحا ً أو ربما ال . ويُستخدم هذا الزمن جدا ً في القصص والروايات واألحاديث المنقولة بين الناس. -1الضمائر يف الزمن املاضي غري الشهودي و يف حال اإلجياب Belirsiz Geçmiş Zaman، Past dubitative Affirmative - was supposed to be / heard that it was إذا اتصلت هذه الصيغة بالخبر فهي تدل على حدوث الخبر في معنى الزمان الماضي النقلي ولواحق صيغة الرواية قد ت ُكتب منفصلة عن الخبر وهنا ال تتبع قواعد التوافق الصوتي على النحو التالي: الحقة الزمن املاضي غري الشهودي مع الضمائر للمفرد املتكلم كنت imişim Ben للمفرد املخاطب كنت -كنت imişsin Sen للمفرد الغائب كان -كانت ي كنا İmiş للجمع املتكلم O imişiz Biz للجمع املخاطب كنتم imişsiniz Siz للجمع الغائب كانوا İmişler 161 Onlar الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب أمثلة Ben o günde meşgul imişim.كنت مشغوال يف ذلك اليوم. Sen geçen sene hasta imişsin.كنت مريضا يف السنة املاضية. Yemek tatlı imiş.كان الطعام لذيذا. Biz çok yorgun imişiz.كنا تعبانني جدا. Siz tembel imişsiniz.كنتم كساىل. Çocuklar sevinçli imişler.كان األطفال مسرورين. Ben işte imişim.كنت يف العمل. Ben hastanede imişim.كنت يف املشفى ٌ Ali evin sahibi imiş.كان علي صاحب املنزل. ي Biz evin bahçesinde imişiz.كنا يف حديقة املنزل. ي Siz Edebiyat Fakültesinde öğrenci كنا طالبا يف كلية اآلداب. imişsiniz. 162 اجلزء الثاني اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب إال أن لواحق فعل الكينونة في هذا الزمن الماضي النقلي كثيرا ً ما تُكتب متصلة بالخبر الذي قبلها ،وهنا يجب أن تتبع قواعد التوافق الصوتي بعد أن يسقط الحرف الصائت الذي تبدأ به الالحقة بالشكل التالي: لواحق ضمائر صيغة الرواية للمفرد املتكلم أنا للمفرد املخاطب أنت ,أنت mişsin,mışsın,müşsün,muşsun للمفرد الغائب هو -هي miş,mış,müş,muş للجمع املتكلم حنن للجمع املخاطب أنتم -أننت للجمع الغائب هم -هن mişim,mışım,müşüm,muşum müşüz,muşuz, mişiz ,mışız mişsiniz,mışsınız,müşsünüz,muşsunuz mişler,mışlar,müşler,muşlar or lermiş , larmış, وفي حال انتهاء الخبر بحرف صائت يفصل بين الحرف الصائت وبداية الالحقة بحرف الوقاية رغم أنها ال تبدأ هذه الالحقة بحرف صائت مثالً: يف املدرسة okulda - قيل أو على ما يبدو أني يف املدرسة okuldaymışım Ben قيل أو على ما يبدو أنك يف املدرسة okuldaymışsın Sen قيل أو على ما يبدو أنه يف املدرسة okuldaymış قيل أو على ما يبدو أننا يف املدرسة okuldaymışız Biz okuldaymışsınız Siz قيل أو على ما يبدو أنكم يف املدرسة قيل أو على ما يبدو أنهم يف املدرسة O )Onlar okuldaymış(okuldaymışlar 163 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني مالحظة هامة :ليس من الضروري وضع الترجمة الحرفية للزمن الماضي الالشهودي بأحد العبارات( قيل أو يقال أو على ما يبدو )...ولكن المهم بأن معنى الجملة يجب أن يُفهم بأنه كالم منقول أو مسموع وقيل عن قال وفي أغلب األحيان توضع الترجمة كما هي في الزمن الماضي الفعلي البسيط ولكن أنا وضعت الترجمة بهذه الصيغة للتذكير بزمن الصيغة حيث يمكن أن نستبدل الترجمة بالتالي : O okuldaymış هو في المدرسة ولكن الشخص المستمع للحديث يعرف من صيغة العبارة بأنه كالم منقول أوغير ُمؤكد لسماعه الالحقة ( )mişوهذاما سنشاهده في بحث األزمنة الفعلية للزمن الماضي الالشهودي في دروس قادمة .وتشابه هذه الصيغة في اللغة العربية وبالتحديد في اللهجة العامية الشامية كما هو موضح في المثال أدناه وعذرا ُ منكم ألني كتبتَ الحوار باللهجة العامية ولكن للتوضيح فقط حيث الكلمات الملونة باللون األحمر هي التي تعادل الالحقة ( )mişفي اللغة التركية أحيانا يتم الحوار التالي بين شخصين : وينه أحمد ؟ ما بعرف يمكن بالمدرسة . آل (قيل) إنو اليوم ماراح عل المدرسة ، طيب وينه لَ َكنَ ؟ بركي (ربما) راح لعند أبوه على المحل. آلولي ( قيل لي) ماراح لعند أبوه . ها اندق الباب ،يمكن (ربما) إجا . 164 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب يف البيت evde - قيل أو على ما يبدو أني يف البيت evdeymişim Ben قيل أو على ما يبدو أنك يف البيت evdeymişsin Sen قيل أو على ما يبدو أنه يف البيت evdeymiş قيل أو على ما يبدو أننا يف البيت evdeymişiz Biz قيل أو على ما يبدو أنكم يف البيت evdeymişsiniz Siz قيل أو على ما يبدو أنهم يف البيت )evdeymiş(evdeymişler O Onlar غنيzengin - قيل أو على ما يبدو أني غني zenginmişim Ben قيل أو على ما يبدو أنك غني zenginmişsin Sen قيل أو على ما يبدو أنه غني zenginmiş قيل أو على ما يبدو أننا أغنياء O zenginmişiz Biz قيل أو على ما يبدو أنكم أغنياء zenginmişsiniz Siz قيل أو على ما يبدو أنهم أغنياء )zenginmiş(zenginmişler Onlar غري سعيدmutsuz - قيل أو على ما يبدو أني غري سعيد mutsuzmuşum Ben قيل أو على ما يبدو أنك غري سعيد mutsuzmuşsun Sen قيل أو على ما يبدو أنه غري سعيد mutsuzmuş قيل أو على ما يبدو أننا غري سعيدين قيل أو على ما يبدو أنكم غري سعيدين قيل أو على ما يبدو أنهم غري سعيدين O mutsuzmuşuz Biz mutsuzmuşsunuz Siz )Onlar mutsuzmuş(mutsuzmuşlar 165 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة .وفقا لرأي والدي كنت خجوال جدا عندما كنت صغريا .أكيد أنت بينما كنت تعمل هذا املشروع كنت سكران Babama göre küçükken çok utangaçmışım. According to my father, I was very shy when I was a kid. Elbette bu projeyi yaparken sarhoşmuşsun. Surely, you were drunk when you did this project. Ayasofya eskiden bir kiliseymiş, sonra فيما بعد أصبحت جامع, آيا صوفيا قدميا كانت كنيسةcami olmuş ve şimdi müzedir. . واآلن متحفAyasofya was originally a church, and then became a mosque and now it is a museum. .كنا على نفس السفينة لكن مل نتقابل أبدا Aynı gemideymişiz ama hiç karşılaşmadık. We were on the same boat but we did not meet at all. Duydum ki, çok üzgünmüşsünüz. .مسعت بأنكم كنتم حزينون جدا I heard that you were very sad. Geçen yıl kuzenlerim Viyana'daymışlar. .العام املاضي كان أوالد عمي كانوا يف فيينا Last year my cousins were in Vienna. Bu sefer sorular biraz zormuş. .هذه املرة األسئلة كانت صعبة نوعا ما This time the questions were a little difficult. 166 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Telefonda annemle konuştum, dün biraz على ما يبدو البارحة كانت, تكلمت مع أمي على التلفونhastaymış. . مريضةI spoke to my mother on the phone and apparently, she felt sick yesterday. Aaa! Hava soğukmuş. . الطقس على ما يبدو باردا, أه Oh, the weather seems to be cold. Duyduğuma göre Amsterdam çok .بالنسبة إىل ما مسعت أمسرتدام مجيلة جدا güzelmiş. From what I heard Amsterdam is realy nice. Biliyor musun Ali nerede? Evet, evdeymiş. .هل تعرف أين علي؟ نعم قد كان يف املنزل Did you know when Ali is? Yes he is at home. 167 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب -2الضمائر يف الزمن املاضي غري الشهودي يف حال االستفهام ?Past Dubitative Question - Is it said that I was نستخدم اللواحق التالية مع الضمائر في هذا الزمن كما هو مبين أدناه : للمفرد املتكلم أنا للمفرد املخاطب أنت ,أنت ?miymişsin,mıymışsın,muymuşsun,müymüşsün للمفرد الغائب هو -هي ?miymiş,mıymış,muymuş,müymüş للجمع املتكلم حنن للجمع املخاطب أنتم -أننت للجمع الغائب هم -هن ? miymişim,mıymşım ,muymuşum,müymüşüm ?miymişiz ,mıymışız,muymuşuz,müymüşüz ? miymişsiniz,mıymışsınız,muymuşsunuz,müymüşsünüz miymiş , mıymış,muymuş,müymüş ? or ? miymişler,mıymışlar,muymuşlar,müymüşler مريض Hasta - هل قيل أو هل يبدو أني كنت مريضا؟ ?hasta mıymışım Ben هل قيل أو هل يبدو أنك كنت مريضا؟ ?hasta mıymışsın Sen هل قيل أو هل يبدو أنه كان مريضا؟ ?hasta mıymış هل قيل أو هل يبدو أننا كنا مرضى ؟ O ?hasta mıymışız Biz هل قيل أو هل يبدو أنكم كنتم مرضى ؟ ?hasta mıymışsınız Siz هل قيل أو هل يبدو أنهم كانوا مرضى ؟ ?hasta mıymış ?hasta mıymışlar 168 Onlar اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب يف البيت evde - هل قيل أو هل يبدو أني كنت يف البيت ؟ ?evde miymişim Ben هل قيل أو هل يبدو أنك كنت يف البيت ؟ ?evde miymişsin Sen هل قيل أو هل يبدو أنه كان يف البيت ؟ ?evde miymiş هل قيل أو هل يبدو أننا كنا يف البيت ؟ ?evde miymişiz Biz هل قيل أو هل يبدو أنكم كنتم يف البيت ؟ ?evde miymişsiniz Siz هل قيل أو هل يبدو أنهم كانوا يف البيت ؟ ?evde miymiş ?evde miymişler O Onlar هناك Orada - هل قيل أو هل يبدو أني كنت هناك؟ ?orada mıymışım Ben هل قيل أو هل يبدو أنك كنت هناك ؟ ?orada mıymışsın Sen هل قيل أو هل يبدو أنه كان هناك ؟ ?orada mıymış هل قيل أو هل يبدو أننا هناك ؟ O ?orada mıymışız Biz هل قيل أو هل يبدو أنكم كنتم هناك؟ ?orada mıymışsınız Siz هل قيل أو هل يبدو أنهم كانوا هناك ؟ ?orada mıymış ?orada mıymışlar Onlar سيء Kötü - هل قيل أو هل يبدو أني كنت سيئا ?kötü müymüşüm Ben هل قيل أو هل يبدو أنك كنت سيئا ؟ ?kötü müymüşsün Sen هل قيل أو هل يبدو أنه كان سيئا ؟ ?kötü müymüş هل قيل أو هل يبدو أننا كنا سيئني ؟ ?kötü müymüşüz Biz هل قيل أو هل يبدو أنكم كنتم سيئني ؟ ?kötü müymüşsünüz Siz هل قيل أو هل يبدو أنهم كانوا سيئني ؟ ?kötü müymüş ?kötü müymüşler 169 O Onlar اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة ماما؟, عندما كنت صغريا هل كنت شريرا هل كنت احملق الوحيد يف هذه املناقشة ؟ هل معقول تلك احلادثة بهذه األهمية ؟,يا Küçükken yaramaz mıymışım anne? When I was a kid, was I naughty mom? Bu tartışmada tek haklı sen miymişsin? Were you the only one right in this dispute? Şu olay bu kadar önemli miymiş yahu? Hey, come on! Was that incident so important? Hepsini kendileri görmüş ya. Kör هل كنا حنن عميان, يا. هم مجيعا بأنفسهم شاهدوا ذلكmüymüşüz biz? ؟All of them saw it. Were we blind? .هل كنت مسينا حقا يف املاضي Eskiden gerçekten şişman mıymışsınız? Is it true that you were fat in the past? Erol'un kuzenleri Olimpiyatta gönüllü müymüşler? هل كان أوالد عم" إرول" متطوعني يف األوملبياد Were Erol's cousin's volunteers at the Olympic Games? Nihayet kilitlerim masanın altında mıymış? هل كان قفلي حتت الطاولة؟, يف النهاية Finally, were my lock under the table? 170 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب -3الضمائر يف الزمن املاضي غري الشهودي يف حال النفي Past Dubitative Negative )(Was supposed not to be / heard that it was not لصياغة الضمائر في الزمن الماضي غيرالشهودي في حال النفي نستخدم اللواحق التالية مع الضمائر في هذا الزمن كما هو مبين أدناه : للمفرد املتكلم أنا değilmişim للجمع املتكلم حنن değilmişiz للمفرد املخاطب أنت ,أنت değilmişsin للجمع املخاطب أنتم -أننت değilmişsiniz للمفرد الغائب هو -هي değilmiş للجمع الغائب هم -هن değilmiş , yoksa ,değilmişler يف املدينة şehirde - مل يقال أو ال يبدو أني يف املدينة şehirde değilmişim Ben مل يقال أو ال يبدو أنك يف املدينة şehirde değilmişsin Sen مل يقال أو ال يبدو أنه يف املدينة şehirde değilmiş مل يقال أو ال يبدو أننا يف املدينة şehirde değilmişiz Biz مل يقال أو ال يبدو أنكم يف املدينة şehirde değilmişsiniz Siz مل يقال أو ال يبدو أنهم يف املدينة )şehirde değilmiş(-ler Onlar 171 O اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب جيد -خبري iyi - مل يقال أو ال يبدو أني خبري iyi değilmişim Ben مل يقال أو ال يبدو أنك خبري iyi değilmişsin Sen مل يقال أو ال يبدو أنه خبري iyi değilmiş مل يقال أو ال يبدو أننا خبري iyi değilmişiz Biz مل يقال أو ال يبدو أنكم خبري iyi değilmişsiniz Siz مل يقال أو ال يبدو أنهم خبري )iyi değilmiş(-ler Onlar O حر,طليق özgür - مل يقال أو ال يبدو أني حر özgür değilmişim Ben مل يقال أو ال يبدو أنك حر özgür değilmişsin Sen مل يقال أو ال يبدو أنه حر özgür değilmiş مل يقال أو ال يبدو أننا أحرار O özgür değilmişiz Biz مل يقال أو ال يبدو أنكم أحرار özgür değilmişsiniz Siz مل يقال أو ال يبدو أنهم أحرار )özgür değilmiş(-ler Onlar 172 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة .بالنسبة لرأي املعلم ال أبدو طالبا سيئا Öğretmene göre, kötü bir öğrenci değilmişim. According to the teacher, I was not a bad student Dost sanmıştım ama dost değilmişsin. .اعتربتك كصديق لكن ال تبدو كذلك I considered you as a friend but you were not. Karım gebelik testi yaptı ama negatif هذا. زوجتي عملت فحص احلمل لكن النتيجة كانت سالبةçıktı. Demek ki hamile değilmiş. يعني هي ال تبدو حاملMy wife did a pregnancy test. The result was negative. So she was not (is not) pregnant. Hayatımızdan memnun değilmişiz! . حنن على ما يبدو لسنا سعيدون يف حياتنا We were not satisfied with our life. Biz hazırdık da siz hiç hazır değilmişsiniz. . لكن أنتم ال يبدوا أنكم جاهزون, حنن كنا جاهزون We were ready but you were not. على ما يبدو أن أصدقائي مل يكونوا يف, يوم أمس .استانبول Dün arkadaşlarım İstanbul'da değilmişler Yesterday my friends were not in Istanbul. Şu dilenciler kör değilmiş. .ذلك املتسولون ال يبدوا أنهم عميان Those beggars were not blind. 173 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب -4الضمائر يف الزمن املاضي غري الشهودي يف حال النفي +االستفهام Past Dubitative (Belirsiz Geçmiş Zaman) - Negative Question )?(Is it said that I was not لصياغة الضمائر في الزمن الماضي غير الشهودي في حال النفي +االستفهام نستخدم اللواحق التالية مع الضمائر في هذا الزمن كما هو مبين أدناه : للمفرد املتكلم أنا değil miymişim للمفرد املخاطب أنت ,أنت değil miymişsin للمفرد الغائب هو -هي değil miymiş للجمع املتكلم حنن للجمع املخاطب أنتم -أننت للجمع الغائب هم -هن değil miymişiz değil miymişsiniz değil miymiş ,yoksa ,değil miymişler غني zengin - أمل يقال أو أمل يبدو أني غني ؟ ?zengin değil miymişim Ben أمل يقال أو أمل يبدو أنك غني ؟ ? zengin değil miymişsin Sen أمل يقال أو أمل يبدو أنه غني؟ أمل يقال أو أمل يبدو أننا أغنياء ؟ ? zengin değil miymiş O ? zengin değil miymişiz Biz أمل يقال أو أمل يبدو أنكم أغنياء ؟ ? zengin değil miymişsiniz Siz أمل يقال أو أمل يبدو أنهم أغنياء؟ ?)zengin değil miymiş(-ler Onlar 174 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب جيد -خبري iyi - أمل يقال أو أمل يبدو أني خبري ؟ ?iyi değil miymişim Ben أمل يقال أو أمل يبدو أنك خبري ؟ ?iyi değil miymişsin Sen أمل يقال أو أمل يبدو أنه خبري ؟ ?iyi değil miymiş أمل يقال أو أمل يبدو أننا خبري ؟ ?iyi değil miymişiz Biz أمل يقال أو أمل يبدو أنكم خبري ؟ ?iyi değil miymişsiniz Siz أمل يقال أو أمل يبدو أنهم خبري ؟ ?)iyi değil miymiş(-ler Onlar O كسول Tembel - أمل يقال أو أمل يبدو أني كسول ؟ ?tembel değil miymişim Ben أمل يقال أو أمل يبدو أنك كسول؟ ?tembel değil miymişsin Sen أمل يقال أو أمل يبدو أنه كسول؟ ?tembel değil miymiş أمل يقال أو أمل يبدو أننا كسولني؟ O ?tembel değil miymişiz Biz أمل يقال أو أمل يبدو أنكم كسولني؟ ?tembel değil miymişsiniz Siz أمل يقال أو أمل يبدو أنهم كسولني؟ ?)Onlar tembel değil miymiş(-ler 175 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة Ben bu adama âşık değil miymişim? أمل أكن أحب هذا الرجل؟ Wasn't I in love with this man? أمل تكن أفضل قرصان كومبيوتر(هاكرز) يف العامل؟ أال يبدو أن رئيس الوزراء صادقا يف خطابه؟ Eskiden dünyanın en iyi bilgisayar korsanı değil miymişsin? Weren't you the best hacker of the world in the past? Açıklamada başbakan samimi değil miymiş? Wasn't the prime minister sincere in his statement? Beş yıl önce bugüne göre daha zengin أال تبدو أنك أكثر غنا يف اخلمس السنوات املاضية مقارنةdeğil miymişsin? مع اليوم؟Weren't you more rich 5 years ago - compared to now? أمل تكونوا طالبي العام املاضي؟ Siz geçen yıl benim öğrencilerim değil miymişsiniz? Weren't you my students last year? أمل يكن أفالطون و فيثاغورث يونانيني؟ Eflatun ve Pisagor Yunan değil miymişler? Weren't Eflatun and Pythagoras Greek? Dün İbrahim ve Ali sınıfta değil miymiş? أمل يكن إبراهيم وعلي كانوا يف الصف ؟,البارحة Weren't İbrahim and Ali in class yesterday? 176 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اخلالصة تصريف االسم Hasta - Olumsuz Soru Olumlu Soru Olumsuz Olumlu السؤال مع النفي السؤال أو االستفهام اجلزم أو النفي اإلجياب hasta değil miymişim hasta mıymışım hasta değilmişim hastaymışım أمل يقال بأني مريضا هل قيل بأني مريضا ؟ مل يقال بأني مريضا قيل بأني مريضا hasta değil miymişsin hasta mıymışsın hasta değilmişsin hastaymışsın أمل يقال بأنك مريضا هل قيل بأنك مريضا؟ مل يقال بأنك مريضا قيل بأنك مريضا hasta değil miymiş hasta mıymış hasta değilmiş hastaymış أمل يقال بأنه مريضا؟ هل قيل بأنه مريضا؟ مل يقال بأنه مريضا قيل بأنه مريضا hasta değil miymişiz hasta mıymışız hasta değilmişiz hastaymışız أمل يقال بأننا مريضون؟ هل قيل بأننا مريضون؟ مل يقال بأننا مريضون قيل بأننا مريضون hasta mıymışsınız hasta değilmişsiniz hastaymışsınız هل قيل بأنكم مريضون؟ ٌ مل يقال بأنكم مريضون قيل بأنكم مريضون )hasta mıymış(lar )hasta değilmiş(ler )hastaymış(lar هل قيل بأنهم مريضون ؟ مل يقال بأنهم مريضون قيل بأنهم مريضون hasta değil miymişsiniz أمل يقال بأنكم مريضون؟ )hasta değil(ler miymiş أمل يقال بأنهم مريضون ؟ Ben Sen O Biz Siz Onlar 177 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب -1الضمائر يف الزمن املستقبل – حالة اإلجياب Gelecek Zaman - Future tense Affirmative - I will be لصياغة الضمائر في الزمن المستقبل نستخدم اللواحق التالية مع الضمائر في هذا الزمن كما هو مبين أدناه للمفرد املتكلم أنا olacağım للمفرد املخاطب أنت ,أنت olacaksın للمفرد الغائب هو -هي olacak للجمع املتكلم حنن للجمع املخاطب أنتم -أننت للجمع الغائب هم -هن olacağız olacaksınız olacak/olacaklar بطيء Yavaş - أنا سأكون بطيئا yavaş olacağım Ben أنت ستكون بطيئا yavaş olacaksın Sen هو سيكون بطيئا yavaş olacak حنن سنكون بطيئني أنتم ستكونون بطيئني هم سيكونون بطيئني yavaş olacağız Biz yavaş olacaksınız Siz yavaş olacak/olacaklar 178 O Onlar اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Doktor - طبيب Ben doktor olacağım أنا سأصبح طبيبا Sen doktor olacaksın أنت ستصبح طبيبا doktor olacak هو سيصبح طبيبا Biz doktor olacağız حنن سنصبح أطباء Siz doktor olacaksınız O Onlar أنتم ستصبحون أطباء doktor olacak/olacaklar هم سيصبحون أطباء İstanbul'da - يف إستانبول Ben İstanbul'da olacağım أنا سأكون يف إستانبول Sen İstanbul'da olacaksın أنت ستكون يف إستانبول O هو سيكون يف إستانبول İstanbul'da olacak حنن سنكون يف إستانبول Biz İstanbul'da olacağız Siz İstanbul'da olacaksınız Onlar İstanbul'da olacak/olacaklar أنتم ستكونون يف إستانبول هم سيكونون يف إستانبول Orada - هناك Ben orada olacağım أنا سأكون هناك Sen orada olacaksın أنت ستكون هناك O Biz orada olacağız Siz orada olacaksınız Onlar هو سيكون هناك orada olacak حنن سنكون هناك أنتم ستكونون هناك orada olacak/olacaklar 179 هم سيكونون هناك اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة Gelecek hafta İzmir'de olacağım. .سأكون يف أزمري األسبوع القادم Next week I will be in Izmir. Her zaman kalbimde olacaksın. .دائما أنت ستكونني يف قلبي You will always be in my heart. Yarın hava yağmurlu olacak. .غدا" سيكون الطقس ممطرا Tomorrow the weather will be rainy. .أنا أعتقد بأن أخي سيكون ناجحا يف غالطه ساراي İnanıyorum ki, kardeşim Galatasaray'da başarılı olacaktır. I believe that my brother will be successful in Galatasaray. Yeni fikirlere açık olacağız. .سنكون منفتحني لألفكار اجلديدة We will be open to new ideas. Bu çanta ile çok şık olacaksınız. .مع هذه احلقيبة ستكونني أنيقة جدا You will be very elegant with this bag. Çocuklar günde altı saat okulda olacak. .الطالب سيكونون يف املدرسة ملدة ست ساعات يف اليوم The children will be at school for 6 hours a day. Babam ve annen aynı uçakta olacaklar. .والدي ووالدتك سيكونون يف نفس الطائرة My dad and your mom will be in the same plane. 180 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب -2الضمائر يف الزمن املستقبل – حالة السؤال أو االستفهام ?Future tense Question - Will I be لصياغة الضمائر في الزمن المستقبل وفي حالة السؤال أو االستفهام نستخدم اللواحق التالية مع الضمائر في هذا الزمن كما هو مبين أدناه: للمفرد املتكلم أنا ?olacak mıyım للمفرد املخاطب أنت ,أنت ?olacak mısın للمفرد الغائب هو -هي ?olacak mı للجمع املتكلم حنن للجمع املخاطب أنتم -أننت للجمع الغائب هم -هن ?olacak mıyız ?olacak mısınız ? olacak mı ? /olacaklar mı يف املدرسة Okulda - هل أنا سأكون يف املدرسة؟ هل أنت ستكون يف املدرسة؟ ?okulda olacak mıyım Ben ?okulda olacak mısın Sen هل هو سيكون يف املدرسة؟ ?okulda olacak mı هل حنن سنكون يف املدرسة؟ ?okulda olacak mıyız Biz ?okulda olacak mısınız Siz هل أنتم ستكونون يف املدرسة؟ okulda olacak mı? / ?olacaklar mı هل هم سيكونون يف املدرسة؟ 181 O Onlar اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب شاب Genç - هل أنا سأكون شابا؟ هل أنت ستكون شابا؟ ?genç olacak mıyım Ben ?genç olacak mısın Sen هل هو سيكون شابا؟ ?genç olacak mı هل حنن سنكون شبابا ؟ هل أنتم ستكونون شبابا؟ هل هم سيكونون شبابا؟ O ?genç olacak mıyız Biz ?genç olacak mısınız Siz ?Onlar genç olacak mı? / olacaklar mı متزوج Evli - هل أنا سأكون متزوجا ؟ ?evli olacak mıyım Ben هل أنت ستكون متزوجا؟ ?evli olacak mısın Sen هل هو سيكون متزوجا ؟ ?evli olacak mı هل حنن سنكون متزوجني ؟ هل أنتم ستكونون متزوجني ؟ هل هم سيكونون متزوجني ؟ O ?evli olacak mıyız Biz ?evli olacak mısınız Siz ?Onlar evli olacak mı? / olacaklar mı هناك Orada - هل أنا سأكون هناك ؟ هل أنت ستكون هناك ؟ ?orada olacak mıyım Ben ?orada olacak mısın Sen هل هو سيكون هناك ؟ ?orada olacak mı هل حنن سنكون هناك ؟ ?orada olacak mıyız Biz ?orada olacak mısınız Siz هل أنتم ستكونون هناك ؟ هل هم سيكونون هناك ؟ O ?Onlar orada olacak mı? / olacaklar mı 182 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة İyi bir anne olacak mıyım? هل سأكون أما صاحلة ؟ Will I be a good mother? Her zaman benimle olacak mısın? هل ستكون دائما معي؟ Will you always be with me? هل سيصبح علي مرشحا لرئاسة البلدية؟ Ali belediye başkanlığı için aday olacak mı? Will Ali run for Mayor? يف املستقبل هل ستكونون أكثر ذكاء وعلما؟ هل ستكون (أو ستكونون) يف أنقرة يف يوم الرابع من نيسان؟ Gelecekte daha akıllı ve bilgili olacak mıyız? Will we be smarter and more educated in the future? Dört Nisan'da Ankara'da olacak mısınız? Will you be in Ankara on the 4th of April? Öğrencilerimiz bu zor soruları هل سيكون طالبنا جاهزون لإلجابة على هذه األسئلةcevaplamaya hazır olacaklar mı? الصعبة؟Will our students be ready to answer these difficult questions? Büyüyünce benim dişlerim de senin dişlerin kadar beyaz ve güzel olacak mı هل ستكون أسناني مجيلة وبيضاء مثل, عندما أكرب anne? يا أمي ؟, أسنانكWhen I grow up, will my teeth be as white and nice like yours mom? 183 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -3الضمائر يف الزمن املستقبل – حالة النفي أو اجلزم Future tense Negative - I will not be لصياغة الضمائر في الزمن المستقبل وفي حالة النفي أو الجزم نستخدم اللواحق التالية مع الضمائر في هذا الزمن كما هو مبين أدناه: للمفرد املتكلم أنا olmayacağım للمفرد املخاطب أنت ,أنت olmayacaksın للمفرد الغائب هو -هي olmayacak للجمع املتكلم حنن للجمع املخاطب أنتم -أننت للجمع الغائب هم -هن olmayacağız olmayacaksınız olmayacak/olmayacaklar أعمى Kör - أنا لن أكون أعمى kör olmayacağım Ben أنت لن تكون أعمى kör olmayacaksın Sen هو لن يكون أعمى kör olmayacak حنن لن نكون عميان أنتم لن تكونوا عميان هم لن يكونوا عميان kör olmayacağız Biz kör olmayacaksınız Siz kör olmayacak/olmayacaklar 184 O Onlar اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Güçsüz - عاجز- ضعيف Ben güçsüz olmayacağım أنا لن أكون ضعيفا Sen güçsüz olmayacaksın أنت لن تكون ضعيفا güçsüz olmayacak هو لن يكون ضعيفا Biz güçsüz olmayacağız حنن لن نكون ضعفاء Siz güçsüz olmayacaksınız O Onlar güçsüz olmayacak/olmayacaklar أنتم لن تكونوا ضعفاء هم لن يكونوا ضعفاء köyde - القرية Ben köyde olmayacağım أنا لن أكون يف القرية Sen köyde olmayacaksın أنت لن تكون يف القرية O هو لن يكون يف القرية köyde olmayacak Biz köyde olmayacağız حنن لن نكون يف القرية Siz köyde olmayacaksınız أنتم لن تكونوا القرية Onlar köyde olmayacak/olmayacaklar هم لن يكونوا القرية Mühendis - مهندس Ben başarılı Mühendis olmayacağım أنا لن أكون مهندسا ناجحا Sen başarılı Mühendis olmayacaksın أنت لن تكون مهندسا ناجحا O başarılı Mühendis olmayacak Biz başarılı Mühendis olmayacağız Siz başarılı Mühendis olmayacaksınız Onlar başarılı Mühendis olmayacak/olmayacaklar ٌ هو لن يكون مهندسا ناجحا حنن لن نكون مهندسني ناجحني أنتم لن تكونوا مهندسني ناجحني هم لن يكونوا مهندسني ناجحني 185 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة Ayrıldık. Artık seninle olmayacağım. . أنا لن أكون معك بعد اآلن, حنن افرتقنا We broke up. I will not be with you anymore. ٌ .أنت بدوني لن تكون أبدا سعيدا Bensiz asla mutlu olmayacaksın. Without me, you will never be happy. .هذا العام لن يكون أمطار اخلريف كافية .لن نكون وال يف أي وقت جاهزون مائة باملائة Bu yıl, sonbahar yağmuru yeterli olmayacak. This year the autumn rainfall will not be enough. Hiçbir zaman yüzde yüz (%100) hazır olmayacağız. We will never be 100% ready. . يف الطريقGPS لن تكونوا ضائعني بوجود نطام Yol bilgisayarı ile kayıp olmayacaksınız. With a GPS, you will never be lost. Bazı arkadaşlarım sınav günü okulda اليوم لن يكونوا يف املدرسة يف يوم, بعض من أصدقائيolmayacak. . االمتحانSome of my friends will not be at school on the day of the exam. Çocuklarım havaalanında olmayacaklar. .أوالدي لن يكونوا يف املطار My children will not be at the airport on time. 186 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب -4الضمائر يف الزمن املستقبل – حالة االستفهام مع النفي ?Future Tense Negative Question - Will not I be لصياغة الضمائر في الزمن المستقبل وفي حالة االستفهام مع النفي نستخدم اللواحق التالية مع الضمائر في هذا الزمن كما هو مبين أدناه : للمفرد املتكلم أنا ?olmayacak mıyım للمفرد املخاطب أنت ,أنت ?olmayacak mısın للمفرد الغائب هو -هي ?olmayacak mı للجمع املتكلم حنن للجمع املخاطب أنتم -أننت للجمع الغائب هم -هن ?olmayacak mıyız ?olmayacak mısınız olmayacak mı? yoksa ?olmayacaklar mı شاب genç - أنا ألن أكون شابا؟ أنت ألن تكون شابا ؟ هو ألن يكون شابا ؟ حنن ألن نكون شبابا؟ أنتم ألن تكونوا شبابا ؟ هم ألن يكونوا شبابا؟ ?genç olmayacak mıyım Ben ?genç olmayacak mısın Sen ?genç olmayacak mı O ?genç olmayacak mıyız Biz ?genç olmayacak mısınız Siz genç olmayacak mı? / ?olmayacaklar mı 187 Onlar اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Le - La – مع Ben seninle olmayacak mıyım? أنا ألن أكون معك؟ Sen benimle olmayacak mısın? أنت ألن تكون معي ؟ O seninle olmayacak mı? Biz seninle olmayacak mıyız? Siz onunla olmayacak mısınız? Onlar onunla olmayacak mı? / olmayacaklar mı? هو ألن يكون معك ؟ حنن ألن نكون معك ؟ أنتم ألن تكونوا معه ؟ هم ألن يكونوا معه ؟ استانبول- İstanbul Ben İstanbul'da olmayacak mıyım? Sen İstanbul'da olmayacak mısın? O İstanbul'da olmayacak mı? Biz İstanbul'da olmayacak mıyız? Siz İstanbul'da olmayacak mısınız? Onlar İstanbul'da olmayacak mı? / olmayacaklar mı? أنا ألن أكون يف استانبول؟ أنت ألن تكون يف استانبول ؟ هو ألن يكون يف استانبول ؟ حنن ألن نكون يف استانبول ؟ أنتم ألن تكونوا يف استانبول ؟ هم ألن يكونوا يف استانبول ؟ Doktor - طبيب Ben doktor olmayacak mıyım? أنا ألن أكون طبيبا؟ Sen doktor olmayacak mısın? أنت ألن تكون طبيبا؟ doktor olmayacak mı? هو ألن يكون طبيبا؟ Biz doktor olmayacak mıyız? حنن ألن نكون أطباء؟ Siz doktor olmayacak mısınız? O Onlar doktor olmayacak mı? / olmayacaklar mı? 188 أنتم ألن تكونوا أطباء؟ هم ألن يكونوا أطباء؟ اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة Ben muhasebe mezunuyum. Muhasebe أنا ألن أكون مسؤوال من قضايا احملاسبة؟.أنا خريج حماسبة konularından sorumlu olmayacak mıyım? I am an accounting graduate. Won't I be responsible for accounting issue? Sen artık benimle arkadaş olmayacak أنت ألن تكون صديقي بعد األن ؟ mısın? Won't you be my friend anymore? Hiçbir şey eskisi gibi olmayacak mı? ألن تكون األمور هنا كما كانت قدميا ؟Nothing will ever be the same the way it was before. Birlikte olacak mıyız, yoksa olmayacak هل سنكون معا؟ أو لن نكون ؟ mıyız? Will we be together or not? Bu akşam evde olmayacak mısınız? هذا املساء ألن تكون يف البيت؟ Won't you be home tonight? Yarın bütün öğretmenler okulda ألن يكون كامل املعلمون غدا يف املدرسة؟ olmayacak mı? Won't all the teachers be at school tomorrow? 189 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب Gelecek hafta Başbakan ve Cumhurbaşkanı Ankara'da olmayacaklar ?mı األسبوع القادم ,ألن يكون رئيس الوزراء ورئيس Won't the Prime minister and the President ofاجلمهورية يف أنقرة؟ ?the Republic be in Ankara next week ? 5 yıl sonra emekli olacak mısınهل ستصبح متقاعدا بعد مخس سنوات ؟ Evet, emekli olacağım. نعم سأصبح متقاعدا. اخلالصة تصريف الصفة – - mutluمسرور Olumsuz Soru Olumlu Soru Olumsuz Olumlu السؤال مع النفي السؤال أو االستفهام اجلزم أو النفي اإلجياب ?mutlu olmayacak mıyım ?mutlu olacak mıyım mutlu olmayacağım mutlu olacağım ألن أكون مسرورا ؟ هل أنا سأكون مسرورا ؟ أنا لن أكون مسرورا أنا سأكون مسرورا ?mutlu olmayacak mısın ?mutlu olacak mısın mutlu olmayacaksın mutlu olacaksın ألن تكون مسرورا ؟ هل أنت ستكون مسرورا أنت لن تكون مسرورا أنت ستكون مسرورا ?mutlu olmayacak mı ?mutlu olacak mı mutlu olmayacak mutlu olacak ألن يكون مسرورا؟ هل هو سيكون مسرورا؟ هو لن يكون مسرورا هو سيكون مسرورا ?mutlu olmayacak mıyız ?mutlu olacak mıyız mutlu olmayacağız mutlu olacağız ألن نكون مسرورين ؟ هل حنن سنكون مسرورين؟ حنن لن نكون مسرورين حنن سنكون مسرورين ?mutlu olmayacak sınız ?mutlu olacak mısınız mutlu olmayacaksınız mutlu olacaksınız ألن تكونوا مسرورين ؟ هل أنتم ستكونوا مسرورين؟ أنتم لن تكونوا مسرورين أنتم ستكونون مسرورين ?mutlu olmayacak(lar) mı ?mutlu olacak(lar) mı ))mutlu olmayacak(lar )mutlu olacak(lar ألن يكونوا هم مسرورين؟ هل هم سيكونوا مسرورين؟ هم لن يكونوا مسرورين هم سيكونوا مسرورين 190 Ben Sen O Biz Siz Onlar الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني خامسا -الضمائر يف احلالة الشرطية تتصل لواحق هذه الضمائر بالجملة اإلسمية ،وتتطلب بعدها جملة أخرى تمثل جواب الشرط. -1يف حالة اإلجياب sam , sem Ben san , sen Sen sa , se O sak , sek Biz sanız , seniz Siz Larsa , Lerse onlar – -1يف حالة اإلجياب مجلة شرطية مجلة امسية إذا أنا حبالة حسنة iyiysem إذا أنت خفيف hafifsen iyiyimأنا حبالة حسنة hafifsinأنت خفيف إذا انتم خفيفون hafifseniz hafifsinizأنتم خفيفون إذا هو تركي o Türk’se o türkهو تركي إذا كنا جيدون إذا هم أتراك iyiysek Türk’seler yoksa Türk’lerse 191 iyiyizحنن جيدون Türklerهم أتراك الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني أمثلة منوعة Ben zenginsem muhtaca yardım ederim.إن أكن غنيا ,أساعد احملتاج. Sen memursan çok çalışacaksın.إن تكن موظفا ستعمل كثريا. Hava sıcaksa evden çıkmam.إذا كان اجلو حارا ,ال أخرج من الدار. Biz tembelsek başarılmayacağız.إن نكن كساىل ال ننجح. Siz doktorlarsanız hastalara bakınız.إن تكونوا أطباء راعوا املرضى. Onlar yorgunsalar – yorgunlarsa ,yatsınlar إذا كانوا متعبني فليسرتحيوا. Meyve temizse, ondan alırım.إذا كانت الفاكهة نظيفة اشرتي منها. Oda boşsa, temizleyin.إذا كانت الغرفة خالية نظفها. Ben küçüksem, büyüklere hürmet gösterim إذا كنت صغريا احرتم الكبري Bu film güzelse ben de seyretmek isterim. إذا كان هذا الفيلم مجيال أنا أيضا أريد مشاهدته. Lütfen mümkünse bugün gelinلطفا إذا ممكن تعال اليوم . Yorgunsan, dışarı çıkmayalım.إذا أنت تعبان ,دعنا ال خنرج خارجا. Mehmet işsizse o kadar çok paraإذا كان حممد بدون عمل فليرتك صرف املال بهذا harcamayı bıraksın.القدر. Eğer bir kadın güzelse zaten, makyaj yapmaz إذا كانت املرأة باألساس مجيلة فال تستعمل املكياج. وإذا انتهى بحرف صائت يُفصل بينهما بحرف الوقاية yرغم أن الالحقة ال تبدأ بحرف صائت : Ben hastaysam, doktora gideceğim.إذا كنت مريضا سأذهب إىل الطبيب. Sen hocaysan, çocuklara riayet et.إذا كنت معلما ,اهتم باألطفال. 192 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني Kapı kapalıysa onu aç.إذا كان الباب مغلقا قم بفتحه. Biz güçlüysek, bu daha iyidir.إن نكن أقوياء هذا أفضل. Siz neşeliyseniz, seviniriz.إن تكونوا سعداء نفرح لكم. تتصل صيغة الشرط لفعل الكينونة بكلمتي : var- yok احلالة الشرطية مع var - yok Sınıfta öğrenci varsa ,gelirim.إذا كان موجود طالب بالصف آتي. Evin bahçesi varsa, daha güzel olur.إذا كان للبيت حديقة يكن أمجل. Bizde arkadaşlar varsa yardımlaşırız.إذا كان لدينا أصدقاء ,نتعاون. Benim param varsa, sana veririm.إن يكن لدي نقود ,سأعطيك. Evde kimse yoksa, girime.إن مل يكن باملنزل أحد ,ال تدخل. Sende kardeş yoksa, ben senin kardeşinim. إذا مل يكن لك أخ ,فأنا لك أخ(فأنا أخوك). Sizde kitap yoksa, bunu alın.إذا ال يوجد لديكم كتاب ,خذوا هذا. Cesaretin varsa yüreğin varsa gel.إذا كنت شجاعا ,إذا كان لديك قلب ,تعال. Televizyonunuz yoksa, maçıإذا مل يكن لديك تلفزيون فلن تستطيع أن تشاهد seyredemezsiniz.اللعبة. Vaktim yoksa, sizi ziyaret etmem.إذا مل يكن لدي وقت ,فلن أزورك. Paramız yoksa gidemeyizإذا مل يكن معنا نقود ال نستطيع أن نذهب. 193 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -2يف حالة النفي değilsem Ben değilsen Sen değilse O değilsek Biz değilseniz Siz değilseler değillerse Onlar أمثلة إذا أنا لست حبالة حسنة إذا أنت لست خفيفا إذا أنتم لستم خفيفون إذا ليس تركي إذا كنا لسنا جيدون İyiyimأنا حبالة حسنة değilsem İyi değilsen Hafif Hafifsinأنت خفيف değilseniz Hafif Hafifsinizأنتم خفيفون değilse O Türk değilsek İyi O Türkهو تركي iyiyizحنن جيدون değilseler إذا هم ليسوا أتراك Trük değillerse değilse Türkler 194 Türklerهم أتراك الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني أمثلة Ben hasta değilsem, gelirim.إن مل أكن مريضا ,سآتي Sen öğrenci değilsen, çalışإن مل تكن طالبا ,فاعمل. O zengin değilse, fakirdir.إن مل يكن غنيا فهو فقري. Biz meşgul değilsek, geleceğiz.إن مل نكن مشغولني ,سنحضر. Siz sadık değilsiniz, size kızarız.إذا مل تكونوا صادقني ,نغضب منكم. Onlar evde değilseler, bahçededirler.إذا مل يكونوا يف املنزل فهم يف احلديقة. Ben Fakültede değilsem, evde olurum.إن مل أكن يف الكلية ,سأكون يف املنزل. Sen arabanın sahibi değilsen, kimindir.إن مل تكن صاحب السيارة ,فلمن هي؟ Çok aç değilsen sonra yemek yiyelim.إذا أنت مل تكن جائعا كثريا ,دعنا نأكل فيما بعد … İyi ki beni uyardın. Değilseمن اجليد أنك نبهتني أو حذرتني وإال... İyi hava değilse bu gemi yolculukإذا مل يكن الطقس سيئا فهذه السفينة تستطيع edebilir.إكمال الرحلة. Ayşe şişman değilse neden perhiz ?yapsın إذا مل تكن عائشة مسينة فلماذا تعمل محية؟ الحقة الشرط للشخص الغائب للجمع (الشخص السادس) يُفضَّل أن تكون مثل الشخص الثالث. مثال Bu çocuklar tembelseler ,çalışsınlar.إذا كان األطفال كساىل فليجتهدوا. Bu çocuklar tembelse ,çalışsınlar.إذا كان األطفال كساىل فليجتهدوا ( صيغة مفضلة). 195 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب مالحظة هامة -1يجب التفريق بين الحقة ضمير الكينونة وبين الالحقة الشرطية في حال المخاطب الحظ هاتين الجملتين في أمثلة الجدول السابق: الحقة ضمري الكينونة الحقة شرطية hafifsenإذا أنت خفيف hafifsinأنت خفيف hafifsenizإذا أنتم خفيفون hafifsinizأنتم خفيفون اخلالصة تصريف الصفة – - mutluمسرور Olumsuz Soru Olumlu Soru Olumsuz Olumlu السؤال مع النفي السؤال أو االستفهام اجلزم أو النفي اإلجياب اليوجد اليوجد mutlu değilsem mutlusam اليوجد اليوجد إن مل أكن أنا مسرورا إذا كنت مسرورا اليوجد اليوجد mutlu değilsen mutlusan اليوجد اليوجد أنت إن مل تكن مسرورا إذا كنت مسرورا اليوجد اليوجد mutlu değilse mutlusa اليوجد اليوجد إن مل يكن هو مسرورا إذا كان مسرورا اليوجد اليوجد mutlu değilsek mutlusak اليوجد اليوجد إن مل نكن حنن مسرورين ي إذا كنا مسرورين اليوجد اليوجد mutlu değilseniz mutlusanız اليوجد اليوجد إن مل تكونوا أنتم مسرورين إذا كنتم مسرورين اليوجد اليوجد mutlu değilseler mutlusalar اليوجد اليوجد إن مل يكونوا هم مسرورين إذا كانوا مسرورين 196 Ben Sen O Biz Siz Onlar اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة To BE -ملخص سريع لضمائر الكينونة الزمن احلاضر أنا مريضhastayım I'm sick أنا لست مريضاhasta değilim I'm not sick هل أنا مريض ؟hasta mıyım? Am I sick? ألست أنا مريضا ؟hasta değil miyim? Am I not sick? الزمن املاضي أنا كنت مريضاhastaydım I was sick أنا مل أكن مريضاhasta değildim I wasn't sick هل أنا كنت مريضا ؟hasta mıydım? Was I sick ? أنا أ مل أكن مريضا ؟hasta değil miydim? Wasn't I sick الزمن املستقبل أنا سأكون مريضاhasta olacağım أنا لن أكون مريضاhasta olmayacağım هل أنا سأكون مريضا ؟hasta olacak mıyım? أنا ألن أكون مريضا؟hasta olmayacak mıyım? I will be sick I will not be sick Shall I be sick? Shall not I be sick? الزمن املاضي غري الشهودي أنا على ما يبدو كنت مريضاhastaymışım I have been sick أنا على ما يبدو لست مريضاhasta değilmişim I haven't been sick هل أنا على ما يبدو مريضا ؟hasta mıymışım? Have I been sick? أنا على ما يبدو أمل أكن مريضا ؟hasta değil miymişim? 197 Haven't I been sick? الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب دالالت األمكنة ? Where Are You 198 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني ? - Nerede - Where isأين لتحديد املكان ؟ ت ُصاغ جميع حاالت السؤال عن المكان كغيرها من األسماء التي ت َعلمنا كيفية تصريفها سابقا ً ،ويجب أن نأخذ بعين االعتبار الحرف الصوتي األخير في الكلمة المصدر ،وفي الجداول أدناه بعض األمثلة : -1يف الزمن احلاضر – حالة اإلجياب أو االثبات أين – ? Nerede ? Where am Iأين أنا؟ ? Neredeyim Ben ? Where are youأين أنت ? Neredesin Sen Where is heأين هو؟ ? Nerede O ? Where are weأين حنن؟ ? Neredeyiz Biz ? Where are youأين أنتم؟ ? Neredesiniz Siz ? Where are Theyأين هم؟ ? Nerede? / neredeler Onlar هنا – Burada I'm hereأنا هنا You are hereأنت هنا He/she is hereهو هنا buradayım Ben buradasın Sen burada O We are hereحنن هنا buradayız Biz You are hereأنتم هنا buradasınız Siz They are hereهم هنا buradalar 199 Onlar اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة İşte – يف العمل Ben işteyim Sen iştesin O أنا يف العمل I'm at work أنت يف العملYou are at work هو يف العملHe/she is at work işte Biz işteyiz حنن يف العملWe are at work Siz iştesiniz أنتم يف العملYou are at work Onlar هم يف العملThey are at work işteler ofiste – يف املكتب Ben ofisteyim Sen ofistesin O أنا يف املكتبI'm at office أنت يف املكتبYou are at office هو يف املكتبHe/she is at office ofiste Biz ofisteyiz حنن يف املكتبWe are at office Siz ofistesiniz أنتم يف املكتبYou are at office Onlar هم يف املكتبThey are at office ofisteler Evde – يف البيت Ben evdeyim Sen evdesin O أنا يف البيتI'm at home أنت يف البيتYou are at home هو يف البيتHe/she is at home evde Biz evdeyiz حنن يف البيتWe are at home Siz evdesiniz أنتم يف البيتYou are at home Onlar هم يف البيتThey are at home evdeler 200 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Uzakta – بعيد Ben uzaktayım Sen uzaktasın O أنا بعيد I'm far away أنت بعيدYou are far away هو بعيدHe/she is far away uzakta Biz uzaktayız حنن بعيدونWe are far away Siz uzaktasınız أنتم بعيدونYou are far away Onlar هم بعيدونThey are far away uzaktalar Yakın – قريب Ben yakındayım Sen yakındasın O أنا قريبI'm nearby أنت قريبYou are nearby هو قريبHe/she is nearby yakında Biz yakındayız حنن قريبونWe are nearby Siz yakındasınız أنتم قريبونYou are nearby هم قريبونThey are nearby Onlar yakındalar Sınıfta – يف الصف Ben sınıftayım Sen sınıftasın O sınıfta أنا يف الصفI'm in the classroom أنت يف الصفYou are in the classroom هو يف الصفHe/she is in the classroom Biz sınıftayız حنن يف الصفWe are in the classroom Siz sınıftasınız أنتم يف الصفYou are in the classroom Onlar sınıftalar هم يف الصفThey are in the classroom 201 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة يف الزمن احلاضر – حالة االستفهام-2 Burada – هنا Ben burada mıyım ? Sen burada mısın? هل أنا هنا ؟Are you here? هل أنت هنا ؟Are you here? burada mı? هل هو هنا ؟Is he/she here? Biz burada mıyız? هل حنن هنا ؟Are we here? Siz burada mısınız? هل أنتم هنا ؟Are you here? O Onlar buradalar mı? burada mılar? هل هم هنا ؟Are they here? Almanya – أملانيا Ben Almanya'da mıyım ? هل أنا يف أملانيا ؟Are you in Germany? Sen Almanya'da mısın? هل أنت يف أملانيا ؟Are you in Germany? O هل هو يف أملانيا ؟Is he/she in Germany? Almanya'da mı? Biz Almanya'da mıyız? هل حنن يف أملانيا ؟Are we in Germany? Siz Almanya'da mısınız? هل أنتم يف أملانيا ؟Are you in Germany? Onlar Almanya'da mı? Almanya'da mılar? هل هم يف أملانيا ؟Are they in Germany? 202 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة يف الزمن احلاضر – حالة النفي-3 Burada – هنا Ben burada değilim Sen burada değilsin أنا لست هناI'm not here أنت لست هناYou are not here burada değil هو ليس هناHe/she is not here Biz burada değiliz حنن لسنا هناWe aren't here Siz burada değilsiniz O Onlar buradalar değil burada değiller أنتم لستم هناYou aren't here هم ليسوا هناThey aren't here Sinema – سينما Ben sinema değilim Sen sinema değilsin أنا لست يف السينماI'm not in the cinema أنت لست يف السينماYou are not in the cinema sinema değil هو ليس يف السينماHe/she is not in the cinema Biz sinema değiliz حنن لسنا يف السينماWe aren't in the cinema Siz sinema değilsiniz O Onlar sinema değil sinema değiller أنتم لستم يف السينماYou aren't in the cinema هم ليسوا يف السينماThey aren't in the cinema 203 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة evde – يف البيت Ben evde değilim Sen evde değilsin أنا لست يف البيتI'm not at home أنت لست يف البيتYou are not at home evde değil هو ليس يف البيتHe/she is not at home Biz evde değiliz حنن لسنا يف البيتWe aren't at home Siz evde değilsiniz O Onlar أنتم لستم يف البيتYou aren't at home evde değil evde değiller هم ليسوا يف البيتThey aren't at home işte – يف العمل Ben işte değilim Sen işte değilsin أنا لست يف العملI'm not at work أنت لست يف العملYou are not at work işte değil هو ليس يف العملHe/she is not at work Biz işte değiliz حنن لسنا يف العملWe aren't at work Siz işte değilsiniz O Onlar أنتم لستم يف العملYou aren't at work işte değil işte değiller هم ليسوا يف العملThey aren't at work 204 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة يف الزمن املاضي – حالة اإلجياب-1 Burada – هنا Ben buradaydım كنت هنا I was here Sen buradaydın كنت هنا You were here burada كان هنا He /She was here Biz buradaydık كنا هنا We were here Siz buradaydınız كنتم هنا You were here كانوا هنا They were here O Onlar buradaylar Evde – يف البيت Ben evdeydim كنت يف البيت I was at home Sen evdeydin كنت يف البيت You were at home O evdeydi كان يف البيت He /She was at home Biz evdeydik كنا يف البيت We were at home Siz evdeydiniz كنتم يف البيت You were at home Onlar evdeydiler كانوا يف البيت They were at home 205 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة يف الزمن املاضي – حالة االستفهام-2 Nerede ? – أين Ben Neredeydim ? أين كنت ؟ Where was I? Sen Neredeydin ? أين كنت ؟ Where were you? O Neredeydi ? أين كان ؟ Where was he/she/it? Biz Neredeydik ? أين كنا ؟ Where were we? Siz Neredeydiniz? أين كنتم ؟ Where were you? Onlar Neredeydi ?/ Neredeydiler ? أين كانوا ؟ Where were they? Evde – يف البيت Ben evde miydim? هل كنت يف البيت ؟Was I at home? Sen evde miydin? هل كنت يف البيت ؟Were you at home? O evde miydi? هل كان هو يف البيت ؟Was he/she at home? Biz evde miydik? هل كنا يف البيت ؟Were we at home Siz evde miydiniz? هل كنتم يف البيت ؟Were you at home? evde miydi? miydiler? هل كانوا يف البيت ؟Were they at home? Onlar 206 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Burada – هنا Ben burada mıydım? هل كنت هنا ؟Was I here? Sen burada mıydın? هل كنت هنا ؟Were you here? O burada mıydı? هل كان هنا ؟Was he/she here? Biz burada mıydık? هل كنا هنا ؟Were we here? Siz burada mıydınız? هل كنتم هنا ؟Were you here? burada mıydı?/ mıydılar? هل كانوا هنا ؟Were they here? Onlar İstanbul’da – إستانبول Ben İstanbul’da mıydım? هل كنت يف إستانبول ؟Was I here? Sen İstanbul’da mıydın? هل كنت يف إستانبول ؟Were you here? O İstanbul’da mıydı? هل كان يف إستانبول ؟Was he/she here? Biz İstanbul’da mıydık? هل كنا يف إستانبول ؟Were we here? Siz İstanbul’da mıydınız? هل كنتم يف إستانبول ؟Were you here? İstanbul’da mıydı?/ mıydılar? هل كانوا يف إستانبول ؟Were they here? Onlar 207 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة يف الزمن املاضي – حالة النفي-3 burada – هنا Ben burada değildim Sen burada değildin O burada değildi Biz burada değildik Siz burada değildiniz Onlar burada değildi burada değildiler أنا مل أكن هناI was not here. أنت مل تكن هناYou were not here. هو مل يكن هناHe/she was not here. حنن مل نكن هناWe were not here. أنتم مل تكونوا هناYou were not here. هم مل يكونوا هناThey were not here. Fransa – فرنسا Ben Fransa'da değildim Sen Fransa'da değildin O Fransa'da değildi Biz Fransa'da değildik Siz Fransa'da değildiniz Onlar Fransa'da değildi Fransa'da değildiler أنا مل أكن يف فرنساI wasn't in France أنت مل تكن يف فرنساYou weren't in France هو مل يكن يف فرنساHe/she wasn't in France حنن مل نكن يف فرنساWe weren't in France أنتم مل تكونوا يف فرنساYou weren't in France هم مل يكونوا يف فرنساThey weren't in France 208 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلملة اإلمسية İsim cümlesi 209 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني اجلملة اإلمسية :وهي تتألف من مبتدأ وخبر حيث يأتي المبتدأ أوالً ثم يليه الخبر ،ويتصل بالخبر لواحق الضمائر الخبرية أو فعل الكينونة المطابق للمبتدأ ،والمبتدأ يكون ضميرا ً شخصيا ً منفصالً أو ما ينوب عنه. اجلملة املبتدأ اخلرب الشاي بارد. Çay soğuktur. soğuk çay الشاي غال. Çay pahalıdır. pahalı çay الرجل معلم. Adam bir öğretmendir. bir öğretmen adam املرأة معلمة. Kadın bir öğretmendir. bir öğretmen kadın البنت مجيلة. Kız güzeldir. güzel kız Çocuklar çalışkanlardır. çalışkanlar çocuklar Evler güzeldir. güzel evler األطفال جمتهدون. املنازل مجيلة. 210 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -2الالحقة اخلربية ~dir- dır- dur- dür- tir- tır- tur - tür . الالحقة الخبرية " " وهي الالحقة التي تأتي في نهاية الخبر وتربطه بالمبتدأ في الجملة اإلسمية التركية حيث تمنح هذه الجملة صفة القطعية . تتبع الحقة " أو مستديرا ً ) " قواعد التوافق الصوتي ،بحيث تخضع لصوت المقطع األخير للكلمة التي تتصل بها ،خفيفا ً أو ثقيالً (.وهي فقط تستخدم مع الشخص المفرد الغائب (الشخص الثالث) وكذلك الشخص الغائب في حالة الجمع(الشخص السادس). أمثلة منوعة Bu kapıdır.هذا باب. Şu okuldur.تلك مدرسة. O köprüdür.ذاك جسر. İşte defterdir.هذا دفرت. Bu bir bahçedir.هذه حديقة. Şu bir penceredir.تلك نافذة. Türkiye'nin başkenti Ankara'dır ama enعاصمة تركيا هي أنقرة لكن أكرب مدينة هي büyük şehri İstanbul'dur.إستانبول. Ağrı Dağı, Türkiye'nin en yüksek dağıdır.جبل آرارات ,هو أعلى جبال تركيا. En büyük gölü Van gölüdür.أكرب حبرية هي حبرية فان. ٌ Araba eskidir.السيارة قدمية. 211 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب ٌ Okul kapalıdır.املدرسة مغلقة. Tavşan oradadır.األرنب هناك. Defter buradadır.الدفرت هنا. ٌ Erkek çocuk bir öğrencidir.الولد تلميذ. ٌ Kız güzeldir.البنت مجيلة. 212 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني مالحظات هامة (.بحرف من الحروف الساكنة الشديدة -1إذا انتهت الكلمة التي تأخذ الحقة ) ) ، ( F – S – T – K – Ç – Ş – H – Pفإن حرف الـ ( ) dالساكن اللين في الالحقة الخبرية يتحول إلى حرف الـ ( ) tالساكن الشديد وتصبح اللواحق( tir- tır- tur- tür) : مثال Bu ağaçtır.هذه شجرة. O Kâğıttır.تلك ورقة. Şu Kitaptır.ذاك كتاب. Burası sınıftır.هذا املكان صف. İşte gözlüktür.هذه النظارات. Oda açıktır.الغرفة مفتوحة. Ev büyüktür.املنزل كبري. -2المبتدأ دائما ً اسم مجرد ولكن التركيب اإلضافي كله يُعد اسما ً مجردا ً ولهذا يمكن أن يكون مبتدأ ويمثل الشخص الثالث المفرد الغائب. مثال Ali’nin babası memurdur.والد علي موظف. Bahçenin kapısı açıktır.باب احلديقة مفتوح. Ahmet’in odası temizdir.غرفة علي نظيفة. Türkçe dersi kolaydır.درس اللغة الرتكية سهل. 213 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -3أيضا ً االسم الذي اتصلت به لواحق الملكية يُعد مجردا ً ويمكن أن يقع مبتدأ لخبر في جملة اسمية ويمثل الشخص المفرد الغائب ( الشخص الثالث). مثال Benim baban memurdur.والدي مهندس. Senin baban mühendistir.والدك مهندس. Bizim baban öğretmendir.والدنا معلم. Babanız hoş adamdır.والدكم إنسان طيب. -4ولهذا فالمبتدأ إما أن يكون ضميرا ُ شخصيا ً منفصالً أو اسما ً أو تركيبا ً إضافيا ً ،أو اسما ً قد اتصلت به لواحق الملكية كما في األمثلة التالية: مثال Ben çalışkanım.أنا جمتهد. Sen öğretmensin.أنت معلم. Ev güzeldir.املنزل مجيل. Ali’nin evi güzeldir.منزل علي مجيل. Arkadaşımın evi yakındır.منزل صديقي قريب. Baban arabası çok eskidir.سيارة والدي قدمية جدا. Öğretmenimiz kitabı çok faydadır.كتاب أستاذنا مفيد جدا Baban hastası çok tehlikelidir.مرض والدي خطري جدا -5أما الخبر فيبقى مفردا ً دائما ً وال يُجمع وهو إما أن يكون اسما ً أو صفة كما هو في األمثلة السابقة .وقد يكون اسما ً اتصلت به الحقة المفعول فيه ،وتفصل حرف الوقاية yبين الحقة المفعول فيه وبين لواحق الكينونة للشخصين األول والرابع : 214 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني مثال Ben evdeyim.أنا يف البيت. Sen bahçedesin.أنت يف احلديقة. Biz okuldayız.حنن يف املدرسة. Siz pazardasınız.أنتم يف السوق. Onlar yoldadırlar.هم يف الطريق. O işindedir.هو يف عمله. -6ويصح أن يكون الخبر تركيبا ً إضافيا ً ،حيث يفصل حرف الوقاية yبين نهاية التركيب اإلضافي(الحقة المضاف) وبين الحقة الكينونة للشخصين األول والرابع. مثال Onlar Yusuf’un kardeşleridir.هم أشقاء يوسف. Ben öğretmeninim.أنا معلمك. Siz bizim öğretmenizsiniz.أنتم أساتذتنا. Babam sizin öğretmeninizdir.والدي هو أستاذكم. Yol sonundasınız.أنتم يف نهاية الطريق. Siz benim kardeşlerimsiniz.أنتم أخوتي. Siz benim kardeşlerimsiniz.أنتم أخوتي. Ben sizin arkadaşınızım Amerأنا صديقكم عامر. Siz arkadaşlarımsınız.أنتم أصدقائي. Evin sahibiyiz.حنن أصحاب البيت. Mehmet’in annesiyim.أنا والدة حممد. Ali’nin babasıyım.أنا والد علي. O arabanın şoförüdür.هو سائق السيارة. Sen okulun müdürüsün.أنت مدير املدرسة. 215 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -7وبطبيعة الحال يمكن أن تتصل الحقة المفعول فيه بالتركيب اإلضافي كما اتصلت باالسم ،وتعقبها لواحق فعل الكينونة وبذلك يكون الخبر تركيبا ً إضافيا ً قد اتصلت به الحقة المفعول فيه: مثال Çocukların bahçesindeyim.أنا يف حديقة األطفال. Yatak odasındayım.أنا يف غرفة النوم. Yol sonundasınız.أنتم يف نهاية الطريق. Mehmet lokantadadır. حممد يف املطعم. Öğrenciler okulun içindedir.التالميذ يف داخل املدرسة. İşçiler fabrikadadırlar.العمال يف املصنع. -8كما يمكن أن يكون الخبر تركيب ملكية ،مثال: مثال Ben senin arkadaşınım.أنا صديقك. Ben öğretmeninizim.أنا معلمكم. Siz öğretmenimizsiniz.أنت معلمنا. Ben öğrencinizim.أنا تلميذكم. Biz öğretmenleriniz.حنن أساتذتكم. Siz kardeşlerimsiniz.أنتم إخوتي. Ben komşunum.أنا جارك. Ben sizin komşunuzum.أنا جاركم. Siz benim komşumsunuz.أنتم جرياني. Biz komşunuzuz.حنن جريانكم. -9ويجوز أن تتصل الحقة المفعول فيه بتركيب الملكية الواقع خبرا ُ وعندها يدخل حرف الوقاية yللفصل بين الحرفين الصائتين مع الشخصين األول والرابع. 216 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب مثال Ben senin evinizdeyim.أنا يف منزلكم. Siz bezim bahçemizdesiniz.أنتم يف حديقتنا. O bizim okulumuzdadır.هو يف مدرستنا. Yerlerimizdeyiz.أنتم يف أماكنكم. Sen kalbimsin.أنت قلبي. Ben yerindeyim.أنا يف مكانك. Biz memleketindeyiz.حنن يف بلدك. – 10يمكن للواحق فعل الكينونة أن تتصل بالضمير الشخصي الذي يكون في حالة المضاف إليه. مثال Bu ev benimdir.هذا املنزل ل(هذا منزل). Bu kalem senindir.هذا القلم لك ( هذا قلمك). Bu iş bizimdir.هذا العمل لنا(هذا عملنا). Bu kitap sizindir.هذا الكتاب لكم(هذا كتابكم). – 11وأيضا ً يمكن أن تتصل بالضمير الشخصي المنفصل الذي يقع خبرا ً لجملة اسمية: مثال Gelen benim.القادم هو أنا. Yazan senin.الكاتب هو أنت. Yalancı odur.الكاذب هو. Müslüman biziz.املسلمون هم حنن. Gençler sizsiniz.الشباب هم أنتم. Ümit sizsiniz.األمل هو أنتم. 217 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني – 12هناك لبس بسيط قد يقع به الدارس وهو الخلط بين الحقة الملكية للشخص األول وهي()im – ım - üm - um وبين الحقة فعل الكينونة للشخص األول وهي) ) im - ım - üm - umوالفرق بينهما واضح ويتمثل في النقاط التالية: أ – الحقة فعل الكينونة تتصل بالخبر في نهاية الجملة االسمية ويكون المبتدأ دوما ً هو الضمير (أنا – )Benفي حالة التجريد ،بينما في حالة الملكية فالضمير الشخصي يكون في حالة المضاف إليه ( )Benimمثل: مثال Ben doktorum.أنا طبيب (.جملة اسمية) Benim doktorum.طبيبي أنا (.تركيب ملكية) ب -في حال انتهاء االسم بحرف صائت يُفصل بينه وبين الحقة الكينونة بحرف الوقاية . yأما في حالة الملكية فيسقط الحرف الصائت الذي تبدأ به الالحقة مثل: مثال Ben hocayım.أنا معلم (. .جملة اسمية) Benim hocam.معلمي أنا (.تركيب ملكية) Ben babayım.أنا أب (والد). Benim babam hastadır.والدي أنا ,مريض. جـ -الحقة فعل الكينونة تقع في نهاية الجملة االسمية في حين الحقة الملكية تقع في أول أو وسط الجملة الفعلية أو االسمية. – 13في لغة التخاطب اليومية يسقط الضمير الخبري للشخص الثالث وهو( )dir - dır - dür - durمن الكالم ولكنها ت ُكتب في الرسائل والكتب وال ت ُلفظ أثناء الكالم: مثال Bugün hava güzel. الطقس اليوم مجيل. Bu elbise çok ucuz.هذه املالبس رخيصة جدا. Çarşıda fiyatlar pahalı.األسعار غالية يف السوق. 218 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني ولكن عندما نستخدمها في المدن واألماكن فإننا نكتبها ونلفظها مثال Burası İstanbul’dur ve Şurası Ankara’dır.هذا املكان إستانبول وذاك املكان أنقرة. Dünyanın en uzun nehir Nil’dir.أطول نهر يف العامل هو نهر النيل. ولكن إذا جاءت جوابا ً لجملة منفية فإننا نلفظها في حال اإليجاب وال نلفظها إذا كان الجواب في حالة النفي مثال: مثال Bu arabalar yeni midir? Evet,هل هذه السيارات جديدة ؟ نعم جديدة. yenidir.هنا dirتلفظ في حال اإليجاب Hayır yeni değildi . ال ليست جديدة هنا dirال تلفظ ألنها في حال النفي -14يجوز حذف المبتدأ ويدل عليه الضمير الخبري: مثال Yorgunuz.حنن متعبون. Hastayım.أنا مريض. Tembelsiniz.أنتم كساىل. Çalışkansın.أنت جمتهد. -3نفي دأاجلملة اإلمسية لصياغة الجملة االسمية في وضع النفي نضع الالحقة ( )değilبعد الخبر: 219 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب مثال this classroom is wide. this classroom is not wide. that man is long. that man is not long Bu sınıf geniştir. هذا الصف عريض. Bu sınıf geniş değildir.هذا الصف ليس عريضا. Şu adam uzundur.ذاك الرجل طويل. Şu adam uzun değildir.ذاك الرجل ليس طويال. O okul uzaktır.تلك املدرسة بعيدة. that school is far. that school is not far. اجلزء الثاني O okul uzak değildir.تلك املدرسة ليست بعيدة. والحقة النفي تتصل مع ضمائر الملكية على الشكل التالي: مثال değilimلست أنا değilsinلست أنت değildirليس هو değilizلسنا حنن değilsinizلستم أنتم değillerdirليسوا هم 220 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب أمثلة منوعة – حالة اإلجياب Ev uzaktır.البيت بعيد. Evler mavidir.البيوت زرقاء. Ali yazardır.علي كاتب. Kumaş ipektendir.القماش من حرير. Kız güzeldir.البنت مجيلة. Ev yakındır.البيت قريب. Yalan çirkindir.الكذب قبيح. Su durudur.املاء نقي . Bu kuş bülbüldür.هذا الطري بلبل. Davar yıkıktır.احلائط متهدم . Kutu boştur.العلبة فارغة. Oda küçüktür.الغرفة صغرية. Dağ büyüktür.اجلبل كبري. Bu arabalar yenidir.هذه السيارات جديدة. Yol uzundur.الطريق طويل. Su soğuktur.املاء بارد. Yol düzdür.الطريق مستقيم. Bu söz, yanlış sözdür.هذا الكالم ,كالم خاطئ. 221 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب Uzun kalemler pahalıdır.األقالم الطويلة غالية. Eski defterler masada.الدفاتر القدمية على الطاولة. Geniş evler istenilmektedir.البيوت الواسعة مطلوبة. Yeni okular çoktur.املدارس اجلديدة كثرية. Güzel arabalar pahalıdır.السيارات اجلميلة غالية. Eski eserler büyüleyicidir.اآلثار القدمية ساحرة. Sosyal problemler çoktur.املشاكل االجتماعية كثرية. أمثلة منوعة – حالة النفي Ev uzaktır.البيت بعيد. Evler mavidir.البيوت زرقاء. Ali yazardır.علي كاتب. Kumaş ipektendir.القماش من حرير. Kız güzeldir.البنت مجيلة. Ev yakındır.البيت قريب. Yalan çirkindir.الكذب قبيح. Su durudur.املاء نقي . Bu kuş bülbüldür.هذا الطري بلبل. Davar yıkıktır.احلائط متهدم . 222 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب Kutu boştur.العلبة فارغة. Oda küçüktür.الغرفة صغرية . Dağ büyüktür.اجلبل كبري. Bu arabalar yenidir.هذه السيارات جديدة. Yol uzundur.الطريق طويل. Su soğuktur.املاء بارد. Yol düzdür.الطريق مستقيم. Bu söz, yanlış sözdür.هذا الكالم ,كالم خاطئ. Uzun kalemler pahalıdır.األقالم الطويلة غالية. Eski defterler masada.الدفاتر القدمية على الطاولة. Geniş evler istenilmektedir.البيوت الواسعة مطلوبة. Yeni okular çoktur.املدارس اجلديدة كثرية. Güzel arabalar pahalıdır.السيارات اجلميلة غالية. Eski eserler büyüleyicidir.اآلثار القدمية ساحرة. Sosyal problemler çoktur.املشاكل االجتماعية كثرية. 223 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني أمثلة منوعة – حالة النفي Biz evin sahibi değiliz.حنن لسنا أصحاب البيت. Biz sizin düşmanlarınız değiliz.حنن لسنا أعداؤكم. Ben senin arkadaşın değilim.أنا لست صديقك. Sen benim kardeşim değilsin.أنت لست أخي. O benim annem değildir.هذه ليست أمي. Sen bankanın müdürü değilsin.أنت لست مدير البنك. İstanbul’un havası sıcak değildir.جو استانبول ليس حارا. Evimiz sokağın sonunda değildir.منزلنا ليس يف نهاية الشارع. Başımın arası şiddetli değildir.أمل رأسي ليس شديدا. Bizim yolumuzun nihayeti belli değildir.نهاية طريقنا ليست واضحة. Mühendis Amer ’in dersleri zor değildirler.دروس املهندس عامر ليست صعبة . Biz pazarda satıcı değiliz.حنن لسنا بائعني يف السوق. Ben hastanede doktor değilim.أنا لست طبيبا يف املشفى. Ben evli değilim.أنا لست متزوجا. مر معنا في استفهام ضمائر الكينونة والشرح واألمثلة كثيرة وواضحة فيها استفهام الجملة االسمية :وهي مشابهة لما َّ ومنعا ً من التكرار تحاشيا ً للملل ،يمكنكم الرجوع إلى بحث ( ضمائر الكينونة ) لفهم هذه الحالة ونفس الشيء ينطبق على حالة (النفي مع االستفهام). 224 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب يوجد – ال يوجد Var & Yok 225 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني : Var – Yokهما كلمتان تؤديان معنى فعل الوجود أو عدمه ( يوجد – اليوجد) كما تقومان مقام فعل الملكية أو عدمها (يملك – اليملك) وذلك في الجملة االسمية: ( Varبمعنى يوجد -يملك -لدى -عند) ( Yokبمعنى ال يوجد – ال يملك – ليس لدى – ليس عند) الستخدام هاتين الكلمتين في جملة يجب اتباع أحد الشكلين التاليين: -1أن تلحق الحقة المفعول فيه ( ) da – deباالسم الذي يوجد فيه الشيء أو المالك للشيء (وغالبا ً ما يكون ضميرا ً شخصياً) ثم يأتي االسم الذي يدل على الشيء الموجود أو المملوك مجردا ً ثم كل من – varأو yokمتصلة بها الحقة فعل الكينونة للشخص الثالث بالشكل ( )dır- tırفقط ألن الحرف الصائت األخير في كل من varو yokهو (. )a – o فتصبح كتابتها ( )yoktur - vardırوهي كما تعلمنا سابقا ً بأن هذه الالحقة تُكتب وال تُلفظ إال في حاالت معينة. 226 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب أمثلة Evde bilgisayar vardır.يوجد كومبيوتر يف املنزل. Evde bilgisayar yoktur.ال يوجد يف املنزل كومبيوتر. Ofiste sekreter vardır.يوجد سكرترية يف املكتب. Ofiste sekreter yoktur.ال يوجد يف املكتب سكرترية. Dolapta elbiseler vardır.يوجد ألبسة يف اخلزانة. Dolapta elbiseler yoktur.ال يوجد ألبسة يف اخلزانة. ?Sokakta araba var mı هل يوجد سيارة يف الطريق؟ Evet, sokakta araba vardır.نعم يوجد يف الطريق سيارة. Hayır, sokakta araba yoktur.ال يوجد يف الطريق سيارة. ? Odada ne varماذا يوجد يف الغرفة ؟ Odada yatak vardır.يوجد يف الغرفة سرير. ? Okulda neler varماذا يوجد يف املدرسة؟ Okulda sınıflar vardır.يوجد يف املدرسة صفوف. ? Hastanede kim varمن يوجد يف املشفى؟ 227 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني Hastanede doktor vardır.يوجد يف املشفى طبيب. ? Sınıfta kimler varمن يوجد يف الصف ؟ Sınıfta öğrenciler var.يوجد يف الصف تالميذ. Ali’de araba vardır.عند علي سيارة. Bende bugün iş yoktur.ليس لدي عمل اليوم. -2الشكل الثاني للتعبير هو استخدام تركيب إضافي بين الموجود فيه والموجود أو تركيب ملكية بين المالك والمملوك ، ثم كلمة varأو . yokوال يمكن استخدام الشكلين األول والثاني معا ً .ويطرأ تغيير على المعنى الحرفي للجملة مع الشكل الثاني كالتالي: 228 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب أمثلة Ali’ nin arabası vardır. يوجد لدى علي سيارة(إضافة) Bahçenin kapısı vardır.يوجد للحديقة باب( .إضافة) ي Benim dersim vardır.يوجد لدي درس( .ملكية) Senin paran vardır. توجد لديك نقود( .ملكية) Bizim işimiz vardır.يوجد لدينا عمل(.ملكية) Sizin güzel eviniz vardır.بوجد لديكم منزل مجيل( .ملكية) Ahmet’in defteri yoktur.ال يوجد لدى أمحد دفرت(.إضافة) ي Gitmek için benim niyetim yoktur.ال توجد لدي نية للذهاب( .ملكية) Senin araban yoktur. ال توجد لديك سيارة( .ملكية) Babamın vakti yoktur.ليس لدى والدي وقت ( .إضافة) Bizim evimiz yoktur. ليس لدينا منزل( .ملكية) Sizin kitabınız yoktur. ليس لديكم كتاب( .ملكية) 229 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني وعندما نتأمل األمثلة السابقة على الشكل الثاني نجد أن المعنى الحرفي للجملة مختلف مثالً: مثال Bahçenin kapısı yoktur.ليس للحديقة باب. معناها الحرفي :ال يوجد باب الحديقة ولكن يجب أن نتذكر دائما ً أن كلمة ( )var – yokتعني لدى أو ليس لدى .وكذلك هذا المثال يجب فهمه على النحو التالي: مثال Benim çocuğum vardır.يوجد عندي أوالد وال يُترجم على أنه (أوالدي موجودين) إنما (أنا عندي أوالد) وبناء عليه يجب استخدام المعنى(عند – لدى) في ترجمة varومعنى (ليس عندي – ليس لدي ) في ترجمة yokفي حالة الشكل الثاني. حاالت استخدام ( )var – yokنلخصها بهذه الجداول أدناه: -1مع الزمن احلاضر vardır.موجود. ? var mıهل موجود؟ yoktur.غري موجود. ? yok muهل غري موجود؟ -2مع الزمن املاضي vardı.كان موجود. yoktu.كان غري موجود. ? var mıydıهل كان موجود؟ 230 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب ? yok muyduهل كان غري موجود؟ -3مع أداة الشرط sa: ? varsaإذا هو موجود ? yoksaإذا هو غري موجود ? varsaydıإذا كان غري موجود -لو كان موجود ? yaksaydıإذا مل يكن موجود -لو مل يكن موجود -4مع الفعل الالشهودي varmışعلى ما يبدو موجود yokmuşعلى ما يبدو غري موجود -5مع األداة ken: varkenطاملا موجود yokkenطاملا غري موجود -6مع الضمائر varımأنا موجود varsın أنت موجود vardırهو موجود varızحنن موجودون 231 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني varınızأنتم موجودون vardırlarهم موجودون yoğumأنا غري موجود yoksun أنت غري موجود yokturهو غري موجود yoğuzحنن غري موجودين yoksunuzأنتم غري موجودين yokturlarهم غري موجودين مالحظة :1الحظ في الجدول السابق عند اتصال ( )var – yokمع الضمائر في حالة الشخص المتكلم المفرد (الشخص األول) والمتكلم الجمع (الشخص الرابع) بأنه تم قلب الحرف kإلى الحرف ğحسب قواعد الحرف الصوتية . مالحظة :2عندما نستخدم جملة سؤال إذا كان موجود أوال – ?Var mı? – yok mu يكون الجواب evet, hayırوليس var, yok 232 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 233 اجلزء الثاني اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Var + حالة اإلجياب يف الزمن احلاضر- –أمثلة1 Evet, biraz zamanım var. .نعم عندي وقت قليل Yes, I have a little time. Evde köpek var. . يوجد كلب يف البيتThere is a dog in the house. Odada bir piyano ve bir keman var. .يوجد بيانو وكمان يف الغرفة There is a piano and a violin in the room. Her cep telefonunda kamera var artık. . أصبح يوجد كامريا يف كل تلفون موبايلThere is a camera on each cell phone now. Sınıfta yirmi öğrenci var. .يوجد يف الصف عشرون تلميذا There are twenty students in the class. Lokantamızda her türlü yemek var. .يوجد يف مطعمنا مجيع أصناف األطعمة There are all kinds of food in our restaurant. 234 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Yolda trafik işaretleri var. .يوجد إشارات ضوئية يف الطريق There are traffic signs on the road. Biraz acelem var. .أنا مستعجل قليال I am in a hurry. Kutuda biraz çikolata var. .يوجد يف العلبة بعض الشوكوال Have some chocolate in the box. Gökyüzünde kuşlar vardır. .يوجد طيور يف السماء There ara birds in the sky. Caddede köpekler vardır. . يوجد كالب يف الشارعThere are dogs in the street. İstanbul'da turistler vardır. .يوجد سواح يف استانبول There are tourist in Istanbul. 235 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Ülkemizde fabrikalar vardır. . يوجد مصانع يف بالدناThere are factories in our countries. Yok + حالة اإلجياب مع النفي يف الزمن احلاضر-2 Kasabada fazla su yok. .ال يوجد مياه كثرية يف املدينة There is no more water in the town. O konuda fazla kitabım yok. .ال يوجد عندي كثري من الكتب حول هذا املوضوع I Have no more books on that subject. Bizim bir evimiz yok. .ليس لدينا بيت We don't have a house. Sizin bir araban yok. .ليس لديك سيارة You don't have a car. Önemli bir şeyin yok. .ليس عندك شيء مهم You don't have anything important. Maalesef yok. . ال,مع األسف Unfortunately, No 236 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Bu dükkânda kimse yok. .ال يوجد أحد يف هذه الدكان There is no one in this shop. Bu masalda kötü kurt yok. .ال يوجد يف القصص اخلرافية ذئب شرير In this fairy tale, there is no bad wolf. . ال يوجد مرح وال يوجد رواق,يف احلفلة مل يضحك أحد Partide kimse gülmüyor, neşe yok, keyif yok. In a party nobody laughs, there is no joy, there is no happy mood. Bahçede çiçekler yok. .ال يوجد أزهار يف احلديقة There are no flowers in the garden. Bilgisayarda hiç oyunlar yok. . ال يوجد أي ألعاب يف الكومبيوتر There are not any games on the computer. .يوجد أخ أكرب, اليوجد عندي أخت أكربBenim ablam yok, bir ağabeyim var. Vardı + حالة اإلجياب يف الزمن املاضي-3 Dün burada büyük köpek vardı. .البارحة كان يوجد هنا كلب كبري Yesterday it was a big dog here. Balkonun şurasında bir kuş vardı. .يف مكان البلكون كان يوجد طري There was a bird right on the balcony. 237 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني Dün akşam bu yolda çok trafik vardı. يوم أمس مساء كان يوجد يف هذا الطريق زمحة سري. Last night there was a lot of traffic on this road. -4حالة اإلجياب يف الزمن املاضي Yoktu + Parası yoktu. مل يكن معها نقود. She had no money. Dün dersler yoktu. البارحة مل يكن لدينا دروس. Yesterday there were no lessons. Cesaretin yoktu. مل يكن لديك الشجاعة. You had not have the courage. حالة استفهام كلمتي (: )var- yok تأتي أداة االستفهام (هل) بعد كلمتي varأو yokوهي ( )mıلكلمة varبسبب أن الحرف الصوتي األخير لها هو حرف( )aحسب قواعد الحرف الصوتية .ونذلك الكلمة yokتتبعها أداة االستفهام بالشكل( ) muوذلك ألن الحرف الصوتي األخير فيها هو الحرف(. )o -5حالة السؤال أو االستفهام يف الزمن احلاضر –? Var mı Bizde süt var mı ? Evet, biraz var. هل يوجد عندنا حليب ؟ نعم يوجد قليل. Have we milk? Yes, there is a little bit. ? Burada ekmek var mıهل يوجد خبز هنا ؟ 238 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Is there bread here? .هل يوجد مكان فارغ هنا ؟ نعم يوجد مكان واحد Boş yer var mı? Evet, bir tane var. Do you have a vacancy place? Yes, there is one. Senin çocuğum var mı? هل عندك أوالد؟Evet,benim bir çocuğum var. . نعم عندي ولد واحدHave you got a children? Yes. I have one. Senin arkadaşının bisikleti var mı? هل صديقك عنده دراجة؟ Have your friend a bicycles? ..فلتتصل بي إذا كان يوجد شيء عاجل ؟ Acil bir şey varsa beni arasın. If there is any emergency issue, call me. .هل عندك صديق أمريكي؟ ال عندي صديق ايراني هل يوجد يف السيارة بنزين ؟ Amerikalı arkadaşsın var mı? Hayır, İranlı arkadaşım var Do you hava an American friend? No, I have Iranian friend. Arabada benzin var mı? Do you have gas in the car? كم موقف يوجد حىت بيولو ؟ Beyoğlu’na kadar kaç durak var? How many stops Beyoglu have? 239 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة هل يوجد معكم نقود؟ Sizde para var mı? Do you have money? هل يوجد سينما يف هذه اجلهة ؟ Bu tarafta sinema var mı? Is there a cinema on this side? .هل عندك أوالد؟ نعم عندي ولدين Çocuğunuz var mı? evet, iki çocuğum var. Do you have children? Yes, I have two kids. هل لديكم بيت ذو إطاللة على البحر ؟ Deniz manzaralı daireniz var mı? Do you have a house has sea view? هل يوجد أحد يعرف اإلنكليزية؟ İngilizce bilen var mı? Does anyone know English? Partide güzel yemekler var mı? هل يوجد يف احلفلة طعام ظريف ؟Evet, güzel yemekler var. نعم يوجد طعام ظريف؟Do you have good food at the party? Yes, there is good food. هل معك نقود ؟ Sende para var mı? Do you have money with you? هل يوجد بطاقات من أجل لعبة بشكتاش مع إيفس ؟ Beşiktaş - Efes maçına bilet var mı? (Lit.(Are there any tickets for the Beşiktaş - Efes game? 240 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة هل يوجد أحد هناك ؟ Orada kimse var mı? Is anybody there? Hayalimdeki mesleği yapıyorum diyenler هل يوجد أحد من الناس الذي يقول بأنهم يعملون عملvar mı? املستقبل؟Are there any people who say that they do their dream job? هل يوجد حب من أول نظرة ؟ İlk görüşte aşk var mı? Does love at first sight exist? هل يوجد نوافذ مفتوحة يف الغرفة ؟ Odada açık pencereler var mı? Are there any windows open in the room? Yok mu ?– حالة السؤال أو االستفهام يف الزمن احلاضر-6 فراطة ؟-أال يوجد معك قطع صغرية من النقود Bozuk para yok mu? Isn't there a Small pices of coin? أ اليوجد يف البيت أي طعام أبدا؟ Evde hiç yemek yok mu? İsn't there food in the House. ٌ ؟.أال يوجد كثري من الكراسي يف الصالون Salonda fazla sandalye yok mu? Are there more chairs in the lounge. 241 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أال يوجد أي واحد بينكم يتكلم اللغة الرتكية ؟ أال يوجد الذي يساعد ؟,أنا مرتبك أال يوجد فريق لكرة القدم يف املدرسة ؟ Aranızda Türkçe konuşan yok mu? Isn't there anyone among you who speaks Turkish? Şaşırmış haldeyim, yardım eden yok mu? I am confused. Isn't there anyone who can help? Okulda futbol takımı yok mu? Isn't there a football team at school? أال يوجد أحد فعال من يستطيع أن حيب ؟ Gerçekten seven insanlar yok mu? Aren't there any people who can really love? Beşiktaş ve civarında ikinci el dükkânlar yok mu? أال يوجد أي حمل لبيع األشياء املستعملة قرب بشكتاش ؟ Aren't there any second hand shops nearby Beşiktaş? يف احلي أال يوجد أي قطط ؟ Mahallede hiç kediler yok mu? Aren't there any cats in the neighborhood? مع الضمائر يف حالة االستفهام-7 هل أنا موجود ؟var mıyım? هل أنت موجود ؟ var mısın? هل هو موجود ؟ var mıdır? هل حنن موجودون؟ var mıyız? هل أنتم موجودون؟var mısınız? هل هم موجودون؟var mıdırlar? 242 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة هل أنا غري موجود؟yok muyum? هل أنت غري موجود؟yok musun? هل هو غري موجود ؟yok mudur? هل حنن غري موجودين؟yok mıyız? هل أنتم غري موجودين؟yok musunuz? هل هم غري موجودين؟yok mudurlar? Var mıydı ? , Yok muydu ?– حالة السؤال أو االستفهام يف املاضي-8 أمل يكن موقف باص آخر ؟,من بعد ذلك Bundan sonra başka bir durak var mıydı? Was there any other (bus) stop after this? أمل يكن أي سياح صينيون أو عرب يف الفندق ؟ Otelde Çinli ve Arap turistler var mıydı? Were there any Chinese and Arab tourists at the hotel? Bu sorunlar daha önce yok muydu? Tabii , هل كانت هذه املشاكل موجودة من قبل ؟ بالطبع كانتki vardı, ama şu anda artıyor. . أما اآلن تزدادDidn't these problems already exist? Of course, they did but now they get worse. هل فعال كان يوجد قارة أتالنتس ؟ Atlantis gerçekten var mıydı? Did Atlantis really exist? Geçen hafta ders var mıydı? أمل يكن يوجد درس األسبوع املاضي ؟ Last week, was there a lesson? 243 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Orta bir yol yok muydu? أمل يكن هنا طريق منصف ؟ Wasn't there a middle way? Yanında kimse yok muydu? أمل يكن أحد يوجد جبانبك؟ Wasn't there anyone next to you? Varmış - Yokmuş– حالة اإلجياب-9 Bir varmış bir yokmuş... . )كان ياما كان (تقال يف القصص والروايات Once upon a time (starting a fairy tale). .بناء على الشائعات كان هناك عالقة بني املدير ومساعدته Söylentiye göre, müdür ile asistanı arasında bir ilişki varmış. According to rumors, there was a relationship between the manager and his assistant. Otelde bir hırsız varmış gördünüz mü? هل رأيتموه ؟,قيل أنه يوجد لص يف الفندق There is a thief in the hotel. Have you seen him? Üç milyar yıl önce dünyada oksijen يقال بأنه قبل ثالثة باليني سنة مل يكن يوجد أوكسجنيyokmuş. . على سطح األرضThree billion years ago, there was no oxygen on earth. Selin nasıl evde yokmuş ya? .. كيف يقال بان سيلني ليست يف البيت ؟ يا How comes that Selin isn't (wasn't) home? 244 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Var mıymış – Yok muymuş + حالة السؤال-10 هل كان يوجد مثل هذا احلارس املرمى يف العامل ؟ هل كان هناك حياة يف كوكب املريخ؟ Böyle kaleci dünyada var mıymış? Was there ever such a goalkeeper in the whole world? Mars'ta hayat var mıymış? Is there (Was there ever) life on Mars? Hakan bugün okula geldi mi? Van'daki هل جاء هاكان إىل املدرسة اليوم ؟هل كان هناك أي أخبارakrabalarından haber var mıymış? من أقاربه يف "فان"؟Did Hakan come to school today? Were there any news from his relatives in Van? أال يوجد درس يف اللغة الرتكية اليوم ؟ Bugün Türkçe dersi yok muymuş? Wasn't there a Turkish class today? أال يوجد معاجلة من أجل هذا؟ Bunun çaresi yok muymuş? Isn't there a treatment (therapy) for this? هل يوجد امرأة وراء كل إنسان ناجح أو ال؟ Her başarılı erkeğin arkasında bir kadın var mıymış, yok muymuş? Is there a woman behind every successful man, or not? 245 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني OKUL Merhaba! Benim adım Kate. Ben İspanyalıyım. Burası benim okulum. Okul Tophane’de. Okul 6 katlı. Alt katta ofisler var. Ofisler büyük. Ofislerde masalar, koltuklar, bilgisayarlar, dolaplar var. Sekreterler ofiste. 2., 3., 4. ve 5. katlarda sınıflar var. Okulda 10 sınıf var. Her sınıfta 15 öğrenci var. Sınıflarda; sandalyeler, sıralar, kalemler, kitaplar, sözlükler, defterler, perdeler, lambalar, bilgisayar ve yazı tahtası var. Masalarda kitaplar, kalemler, defterler ve silgiler var. Şimdi sınıflarda öğrenciler yok, çünkü öğrenciler teneffüste. Okulda çok güzel bir kantin var. Kantin üst katta. Kantinde; sandalyeler, masalar, televizyon, yiyecekler ve içecekler var. Kantin çok kalabalık. Bütün öğrenciler kantinde. المدرسة: مرحبا ! اسمي كاته.أنا اسبانية،هذا المكان مدرستي،المدرسة في "توبهانه"المدرسة مؤلفة من ست طوابق،يوجد في الطابق السفلي المكاتب،المكاتب كبيرة،يوجد في المكاتب الطاوالت،الكنبات،الكومبيوترات،الخزائن. السكرتيرات في المكتب. في الطوابق 2,3,4,5يوجد الصفوف.في المدرسة يوجد 10صفوف.في كل صف يوجد 10طالب.يوجد في الصفوف الكراسي،المقاعد ،األقالم،الكتب،القواميس،الدفاتر،البرادي،اللمبات،الكومبيوترات والسبورة.يوجد على الطاوالت الكتب،األقالم،الدفاتر،والمحايات.اآلن اليوجد طالب في الصفوف ،ألن الطالب في في االستراحة،يوجد في المدرسة مقصف كبير وجميل جداً ،المقصف في الطابق العلوي.يوجد في المقصف ،الكراسي،الطاوالت،تلفزيون،المأكوالت والمشروبات.الندوة مزدحمة جداً.جميع الطالب في الندوة. 246 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب املصادر واشتقاقاتها Gerunds 247 اجلزء الثاني اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب -1تعريف املصدر المصدر هو أساس الفعل في اللغة ويت َّكون من المادة األصلية أو الجذر وعالمة المصدرية في حالة التفخيم هي mak وفي حالة الترقيق هي mekومنه يتم الحصول على بقية اشتقاقات األفعال ،وهو المفتاح للبحث في القواميس عن معنى الفعل ،والمادة األصلية للمصدر هي التي تستخدم في تصريف الفعل ،أما عالمة المصدرية فال وظيفة لها في األفعال وقد تتكون المادة األصلية من مقطع واحد أو أكثر وقد تنتهي بحرف صائت أو صامت وال نظام لذلك . viewing görmekالنظر -املشاهدة going gitmekالذهاب laying yatmakاإلضجاع -الرقود coming gelmekالقدوم yemekاألكل working yapmakالعمل içmekالشرب listening dinlemekاالستماع eating drinking أمثلة Bu hale almak istiyorum. I want to buy a carpet. أريد شراء هذه السجادة ؟ Kebap yemek istemiyorum. ال أريد تناول الكباب. I do not want to eat kebabs. ?Bir şey içmek ister misin ?Would you like something to drink هل تريد أن تشرب شيء ؟ Tatile gitmek istedim ama olmadı. I wanted to go on vacation but it didn't happen. أردت الذهاب للعطلة لكن مل حيدث ذلك. 248 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب -2أنواع املصادر هناك عدة أنواع للمصادر حسب طريقة اشتقاقاتها أو تركيبها: -1المصادر البسيطة أو األصلية :وهي غالبا ً ما تتألف من مقطع واحد دون أن يُضاف إليها إي لواحق إضافية تغير من معناها األصلي .مثال: -1مثال على املصادر البسيطة أو األصلية viewing görmekالنظر -املشاهدة going gitmekالذهاب laying yatmaاإلضجاع -الرقود coming gelmekالقدوم -2المصادر المخففة :تسمى المصادر التي تم حذف حرف الـ kمن آخرها بالمصادر المخففة .مثال: -2مثال على املصادر املخففة viewing görmeالنظر -املشاهدة going gitmeالذهاب laying yatmaاإلضجاع -الرقود coming gelmeالقدوم waiting beklemeاالنتظار sitting reading okumaالقراءة drinking oturmaاجللوس -اإلقامة içmeالشرب وال يوجد أدنى فرق بين المصدر األصلي وبين المخفف في االستعمال ،إال أن احدهما قد يُفضَّل أحيانا ً على اآلخر مع بعض التعبيرات. -3المصادر المشتقة :وهي المصادر التي تم الحصول عليها من المصادر األصلية بعد إضافة لواحق جديدة عليها مثل الالحقة la – leمثال: -3مثال على املصادر املشتقة temizlemekالتنظيف yükselmekاالرتفاع dinlemekاالستماع gözlemekاملراقبة 249 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -4المصادر المركبة :وهي المصادر البسيطة التي تم إضافة لواحق جديدة إليها لتعطيها معنى جديد .منها مصادر االستطاعة واإلمكانية ومصادر السرعة ومصادر االستمرارية ومصادر المقاربة وكلها سيتم شرحها بالتفصيل في دروس قادمة .مثال: -4مثال على املصادر املركبة geçivermekالسرعة يف العبور çıkabilmekإمكانية اخلروج okuyagelmekاالستمرار يف القراءة düşeyazmakعلى وشك الوقوع -5المصادر المبنية للمجهول :وهي المصادر البسيطة التي تم إضافة بعض اللواحق إليها لتصبح في صيغة المبني للمجهول -5مثال على املصادر املبنية للمجهول yazılmakالكتابة kırılmakالكسر okunmakالقراءة yıkanmakالغسيل -6المصادر مع األفعال المساعدة :وهي تتألف من جزئين الجزء األول يمكن أن يكون اسما ً أو صفة والجزء الثاني هو فعل مساعد مثل olmak – etmekوغالبا ُ ما تكون هذه المصادر أجنبية أو عربية األصل. -6مثال على املصادر مع األفعال املساعدة kabul etmekالقبول hastalanmakاملرض yardım etmekاملساعدة yok olmakاإلزالة – 7أسماء المصادر :وهي عبارة عن إضافة بعض اللواحق إلى المصدر األصلي مثل iş - ış - üş- uşوذلك حسب قواعد التوافق الصوتي ،ويتم إضافة حرف الحماية yللفصل بين الصائتين مثال: -7أمساء املصادر verişاملنح satışالبيع alışالشراء -األخذ yarışالسباق 250 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -3نفي املصادر لنفي المصدر نضيف إليه أحد اللواحق ma me,بين جذر الفعل والالحقة mek- makوذلك حسب قواعد التوافق الصوتي : الفعل نفي الفعل عدم العلم أو املعرفة bilmemek bilmek العلم -املعرفة عدم اإلجياد bulmamak bulmak اإلجياد عدم اجلنون deli olmamak deli olmak اجلنون عدم العودة أو الدوران dönmemek dönmek العودة -الدوران عدم القدوم gelmemek gelmek قدم عدم الذهاب gitmemek gitmek ذهب عدم النظر أو الرؤية görmemek görmek رأي – شاهد namaz kalmamak namaz kalmak إقامة الصالة عدم اإلعطاء vermemek vermek أعطي عدم العمل yapmamak yapmak عمل عدم إقامة الصالة 251 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -4مجع املصادر المصادر قلما تُجمع بدون إضافة ،وأكثر ما تتصل به الحقة الجمع في شكله المخفف: مجع املصادر dolmalarاحملشيات yemeklerاملأكوالت aramalarالتفتيشات anlaşmalarاالتفاقيات -5اشتقاقات املصادر يُعَّد المصدر من األسماء ولهذا فهو يأخذ كل حاالت االسم ،من تجريد(فاعل ومبتدأ) ومفعولية وإضافة وملكية . -1املصادر يف حالة التجريد : حيث يكون المصدر مبتدأ أو فاعل أو نائب فاعل ،أمثلة: Okumak güzel bir şeydir.القراءة شيء مجيل. Yazmak kolaydır.الكتابة سهلة. Yüzmek faydalıdır.السباحة مفيدة. Konuşma bitti.احملادثة انتهت. Çalışmak insan için gerektir.العمل ضروري لإلنسان. Beklemek çok yorucudur.االنتظار مرهق جدا. Hediyesiz dönmek zordur.العودة صعبة من دون هدية. Tek çare oraya gitmektir.احلل الوحيد هو الذهاب إىل هناك. 252 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب Satış bitti.البيع انتهى. Çekiliş iptal edilmiş.السحب ألغي ( .على جائزة مثالً) Çalışma yasaktır.العمل ممنوع. Girmek yasaklandı.منع الدخول. Yoklama başladı.بدأ التفتيش. Saldırmak başlamış.بدأ اهلجوم. -2اشتقاق أمساء املصادر: المصدر المخفف تلحق به أيضا ً كل حاالت االسم السابقة ،ويكثر استخدامه كصفة أو اسم مفعول حمادثة konuşma konuşmakحيادث موافقة -اتفاقية anlaşma anlaşmakيتفق حشوة dolma dolmakحيشو بوظة dondurma dondurmakجيمد Yazma kitapكتاب خمطوط Basma kitapكتاب مطبوع Seçme beyitlerأبيات خمتارة Dolma biberفليفلة حمشية dondurmaبوظة – آيس كريم Kesme şekerسكر بشكل مكعبات 253 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -3اشتقاق األمساء املركبة: Yüzme havuzuحوض سباحة Oturma odasıغرفة اجللوس İçme suyuمياه الشرب عندما نستخدم المصادر كأسماء ،جميع اللواحق تنطبق عليها ويمكن استخدامها معها. Uçmaktan korkuyorum أخاف من الطريان أما عندما نريد أن نستخدم اللواحق i – e - aمع المصادر نستخدم المصادر المختصرة: Koşmaya başladıهو ابتدأ الركض sinemaya gitmeyi seviyorأحب الذهاب للسينما -6تراكيب املصادر -1املصادر يف حالة اإلضافة : وأكثر ما يكون المصدر مضافا ً إليه ،ويكون المصدر المخفف مضافاً .وأما المصدر النوعي أو اسم المصدر فيمكن أن يكون مضافا ً إليه أو مضافا ً مثال: Kitabın okumasıقراءة الكتاب Okuma sevgisiحب القراءة 254 مضاف مضاف إليه الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني أمثلة Onun gelmesini istiyoruz. نريد جميئه (نريده أن يأتي). We want his coming. Paranızın olmamasını öğrendim. علمت بأنك ليس معك نقود. I learned that you don't have Money. Bu kitabın okumalarını öneriyorum. I suggest their reading this book. أعرض عليهم قراءتهم هذا الكتاب( .أن يقرأوا هذا الكتاب). Çalışmanın başlaması zordur. بداية العمل صعبة جدا. The beginning of work is very difficult. Bizce Ahmet’in gelmesi çok önemlidir. Ahmed’s cominig it’s very imortant for us بالنسبة لنا جميء أمحد مهم جدا. يُعامل المصدر كالفعل من حيث احتفاظه بمفعوله مثال: Dersi yazmakكتابة الدرس Bahçeye gitmekالذهاب إىل احلديقة -2املصادر مع ضمائر امللكية: يتصل المصدر مع ضمائر الملكية وتتصل لواحقها بالمصدر المخفف واسم المصدر دائما ً وال تتصل بالمصدر األصلي كما هو مبين بالجداول أدناه: 255 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة مصدر الفعل gitme + مصدر الفعل gitme + ضمري التملك ذهابنا miz gitmemiz ضمري التملك ذهابه si gitmesi olumlu - حالة اإلجياب يذهب gitmek to go ذهابيgitmem my going ذهابكgitmen your going ذهابناgitmemiz our going ذهابهgitmesi His/her/its going ذهابكمgitmeniz your going ذهابهمgitmeleri their going olumsuz - حالة النفي ال يذهب gitmemek not to go عدم ذهابيgitmemem my not going عدم ذهابكgitmemen your not going عدم ذهابناgitmememiz our not going عدم ذهابهgitmemesi His/her/its not going عدم ذهابكمgitmemeniz your not going عدم ذهابهمgitmemeleri their not going 256 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة يأتي- حيضر gelmek to come قدومي- حضوريgelmem my coming قدومك- حضوركgelmen your coming قدومنا- حضورناgelmemiz our coming قدومه- حضورهgelmesi His/her/its coming قدومك- حضوركمgelmesiniz your coming قدومهم- حضورهمgelmeleri their coming أمثلة على املصادر يف حالة اتصاهلا بالضمائر الشخصية Senin bu kadar içmen iyi değil. .شربك للماء بهذا القدر ليس جيدا Your drinking this much is not good. Ali’nin burada oturması problem. .بقاء علي هنا مشكلة Ali's living here as a problem. Bizim buraya gelmemiz çok önemli. .قدومنا إىل هنا هام جدا Our coming to here very important. Onların gitmesi gerek. .ذهابهم هو ضرورة Their going is a necessity. Benim Türk olmam iyi. .كوني أنا تركي هو جيد It is good that I'm Turkish. 257 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة . أصبح رجوعه مبكراOnun dönüşü erken oldu. . انتهى حديثناBizim konuşmamız bitti. . بدأت دراستكمSizin okumanız başladı. أمثلة يف حال النفي Gitmemenizi isterdiler. .كانوا يريدون عدم ذهابكم They did not want you to go. Onların gitmemesinden korkuyorsunuz. .ختافون من عدم ذهابهم You're afraid they not to go. Kalmamanızı istiyoruz. .حنن نريد عدم إقامتكم We want you not to stay. Kalmanızı istemiyoruz. .حنن ال نريد إقامتكم We do not want you to stay. Kalmasını istemiyorlar. .هم ال يريدون إقامته They do not want him to stay. Kalmamalarını istemiyorum. .أنا ال أريد عدم إقامتهم I do not want them not to stay. 258 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -3املصادر يف حالة املفعول فيه -اجلر – maya - meye يأتي أيضا ً المصدر في سياق الجملة بحالة الجر حيث يُضاف إلى المصدر حرف e - aوإسقاط حرف kمن نهايته. أمثلة على املصادر يف حالة املفعول فيه Türkçe öğrenmeye başladım. باشرت بتعلم اللغة الرتكية. I have started to learn English. Spor yapmaya karar verdim. أخذت قراري بلعب الرياضة. I have decided to play sports. Bu işi bitirmeye çalışıyorum. أعمل جاهدا إىل إنهاء هذا العمل. I am trying to finish this work. ?Bize maç izlemeye gelir misin Would you like to come to our house to ?watch the match Berna, Üniversiteyi bitirmeye kaç yıl ?kaldı هل تأتي لعندنا ملشاهدة املباراة؟ برينا ,كم سنة بقي لك إلنهاء اجلامعة ؟ ?How many years to finish College, Berna Koşmaya başladı. هو بدأ الركض. He began to run 259 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -4املصادر يف حالة املفعول به ~mayı – meyi يأتي أيضا ً المصدر في سياق الجملة بحالة المفعول به حيث يضاف إلى المصدر حرف i - ıوإسقاط حرف kمن نهايته في المصادر المخففة أو استبداله بحرف ğفي المصادر األصلية .وتم وضع حرف yعند وجود حرفين صوتيين متتاليين. ويلحق بالمصدر أحد المفاعيل الخمسة كاالسم تماما ً أمثلة على املصادر يف حالة املفعول به Filmi izlemeyi unuttum. نسيت مشاهدة الفيلم . I forgot watching the film. Kediyi beslemeyi unuttum. نسيت إطعام القطة. I forgot feeding the cat. Mehmet'i sormayı unuttunuz. نسيتم سؤال حممد. You forgot asking Mohammad. Kapıyı kapamayı unuttum. نسيت إغالق الباب . I forgot closing the door. Pencereyi açmayı unuttular. نسوا فتح النافذة . They forgot opening the window. Yüzmeyi bilmiyorum.ال أعرف السباحة. 260 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة I do not know swimming. Kayak yapmayı öğreneceğim. .سأتعلم التزجل I will learn to ski. İşimi değiştirmeyi düşünüyorum. .أنا أفكر يف تغيري عملي I am considering changing my jobs. Seni aramayı unuttum. .نسيت االتصال بك I forgot calling you. .هنا أحب جدا" مشاهدة البحر وصيد السمك Burada denizi seyretmeyi ve balık tutmayı çok severim. I love fishing and watching the sea here very much. Kitap okumayı severim. .أنا أحب قراءة الكتب I like reading the books Çocukluğundan 23 yaşına kadar ressam سنة كان يفكر بأن يصبح23 من عمر الطفولة إىل عمرolmayı düşünüyordu. رساماUntil he was 23 years old, he thought of becoming a painter. Türkçe öğrenebilmeyi umuyoruz. .نأمل أن نستطيع أن نتعلم اللغة الرتكية We hope that we can learning Turkish.. 261 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Sana şiirler okumayı özledim. .أنا اشتقت لقراءة أشعارك I missed reading your poems. Dans etmeyi ve yüzmeyi çok seviyorum. .أحب جدا الرقص والسباحة I love dancing and swimming very much. Seyahat etmeyi severim. .أحب السفر I like traveling. Sinemaya gitmeyi çok seviyorum. .أحب جدا الذهاب إىل السنيما I like going to the cinema very much. Pişirmeyi bıraktı. .هو ترك الطبخ He stopped cooking. . أحب القراءةBen okumayı severim. . أحب السباحةYüzmeyi severim. . أفكر يف عدم الذهاب إىل البحرDenize gitmemeği düşünüyorum. . نفضل العودة إىل استانبولİstanbul’a dönmeyi tercih ederiz. . انتظروا االفتتاحAçılışı bekleyiniz. . نسي القراءةOkumağı unutmuş. 262 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -5املصادر يف حالة املفعول إليه ~maya - meye ويتم عن طريق إضافة أحد الحرفين a – eإلى المصدر حسب قواعد التوافق الصوتي وعندما تتصل الحقته بالمصدر األصلي يتحول الحرف kإلى الحرف ğويفصل حرف الوقاية yبين الصائتين إذا اتصلت الحقته بالمصدر المخفف. أمثلة على املصادر يف حالة املفعول إليه okumaya gittim.ذهبت للقراءة. Gezmeye çıkacağız.سنخرج للتنزه. Konuşmaya başlamış.بدأ بالكالم. Satışa başladı.بدأ يف البيع. Çalışmanıza bakınız.انتبهوا إىل عملكم. Ali'nin Ankara'ya gelmesine beni sevindim. قدوم علي إىل أنقرة أسعدني. -6املصادر يف حالة املفعول فيه ~makta , ~mekte وإذا اتصلت الحقته بالمصدر األصلي يتحول الحرف dالذي تبدأ به الالحقة إلى الحرف tواألمر نفسه عند اتصالها باسم المصدر .وقلما تتصل بالمصدر المخفف أمثلة على املصادر يف حالة املفعول فيه1- Onu dönüşte gördüm.قابلته يف العودة. Okumada büyük fayda vardır.يف القراءة فائدة كربى. ? Yüzmekte fayda var mıهل يوجد فائدة يف السباحة؟ والمصدر األصلي الذي تتصل به الحقة المفعول فيه إذا وقع في نهاية الجملة يُعَّد ُ فعالً ويفيد الزمن الحالي، وغالبا ً ما تلحق بالحقة المفعول فيه لواحق فعل الكينونة حسب الفاعل ،وذلك في كل صيغ فعل الكينونة اإلخبارية أو الحكاية أو الرواية أو الشرط. 263 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني أمثلة على املصادر يف حالة املفعول فيه2- Projede çalışma devam etmektedir.العمل يستمر يف املشروع اآلن. Babam gazetede yazmaktaydı.كان والدي يكتب يف اجلريدة. Ben şimdi gölü görmekteyim.إني أرى اآلن البحرية. Biz şimdi yemeğimizi yapmaktayız.حنن نصنع طعامنا اآلن. Belediye para ödemekteydik.كنا ندفع ماال للبلدية. Günde sekiz saat çalışmaktaydım.كنت أعمل مثاني ساعات يف اليوم. Şu kitabı istemekteydim.كنت أريد ذلك الكتاب. - 7املصادر يف حالة املفعول منه ~maktan - mekten ويتحول الحرف dإلى الحرف tإذا اتصلت به الحقة هذا المفعول ( ) da – deبالمصدر األصلي أو اسم المصدر. أمثلة على املصادر يف حالة املفعول منه 1- Düşmekten korkuyorum.أخاف من السقوط. Bu filmi seyretmekten sıkıldım.أنا ضجرت من مشاهدتي هلذا الفيلم. Opera dinlemekten nefret ederim.أنا أكره (أنفر من) مساع األوبرا. Herkes sınava girmekten korkar.كل شخص خياف من دخول االمتحان. Okumaktan bıktım.سئمت من القراءة. 264 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني لكن اتصال الحقة المفعول منه بالمصدر المخفف ال يعني حرف الجر (من) ولكن يعني (من قبل أن -بدون )وقد تولّد هذا المعنى من استخدام التعبير(من قبل )~dan – den önce -وسنبحث هذا التشكيل في دروس قادمة : أمثلة على املصادر يف حالة املفعول منه 2- Makbuzu almadan parayı ödedik.دفعنا النقود دون أن نأخذ إيصال. Müdürle görüşmeden dönmüşler.عادوا من دون أن يقابلوا املدير. Beni görmeden İstanbul’a gitmeyin.ال تذهب إىل استانبول دون أن تراني. Cam kırılmadan yere düşmüş.سقط الزجاج دون أن يكسر. Mehmet, hiçbir şey söylemeden evden çıktı. حممد خرج من البيت بدون أن يتكلم أي شيء. Parayı almadan işi teslim etme.ال تقم بتسليم العمل بدون أخذ املال. Lütfen, randevu almadan gelmeyin.لطفا" ,ال تأتي بدون أخذ موعد. Utanmadan bunu dedi.قال هذا بدون خجل أو حياء. - 8املصادر يف حالة املفعول معه ~makla - mekle وأكثر ما يتصل بالمصدر األصلي ،وقليالً ما يتصل باسم المصدر ،كما أنه ال يتصل بالمصدر المخفف إال في حالة وقوعه مضافاً: أمثلة على املصادر يف حالة املفعول معه Görmekle yetindim.اكتفيت باملشاهدة. Okumakla başlayacağız.سنبدأ بالقراءة. Okumayla vaktim geçirdimأمضيت وقتي بالقراءة. 265 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني Sevinmekle.بكل سرور. Bu insanlar böyle yaşamakla mutluهؤالء الناس أمل يكونوا سعداء مع مثل هذه املعيشة أو مل ? muydular yoksa değil miydilerيكونوا؟ - 9املصادر مع عبارات أخرى المصادر كأي اسم آخر تأتي بعد األدوات المستعملة في هذه اللغة مثل: ~a – e göre için ~e – a rağmen ~e – Kadar وهذه العبارات سنشاهدها بالتفصيل في دروس قادمة. أمثلة على املصادر مع عبارات أخرى Onun gelmesine kadar bekledim.انتظرت حىت جميئه . Hasta olmasına rağmen çalışıyor.بالرغم من كونه مريضا فهو يعمل. Derslerin bitmesine göre yarın döneceğim.نظرا النتهاء الدروس سأعود غدا. İstanbul’a gitmek üzere hareket etti.حترك القطار على وشك الذهاب إىل استانبول. Gezmek gibi güzel bir şey yoktu.ال يوجد شيء مجيل مثل النزهة. Erken yatmak için gittim.ذهبت من أجل النوم مبكرا. 266 gibi الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 267 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 268 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 269 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 270 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 271 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 272 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 273 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 274 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 275 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 276 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب األزمنة البسيطة األفعـال اجلزء الثاني Verbs Tenses- Fiil zamanları 277 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب الزمن احلاضر املستمر Şimdiki Zaman- Present Continuous Tense يعبر عن شيء يحدث في الوقت الحالي الحقته yor : ويتم صياغته بإضافة الالحقة iyor- ıyor- uyor- üyorإلى جذر الفعل تبعا ُ للحرف الصوتي األخير الموجود في جذر الفعل حسب قواعد الحروف الصوتية: مالحظة هامة :في حال كان أساس الفعل ينتهي بحرف صوتي ،نقوم بحذف الحرف الصوتي األخير من الفعل كما هو مبين في المخطط أدناه : الضمري املتصل Bekliyor الحقة الفعل املستمر بعد احلذف جذر الفعل Bekl Bekle + iyor حذف e -1الفعل املضارع املستمر يف حال اإلجياب Olumlu - - gelmekيأتي I'm coming geliyorum ben أنا أتي – أنا قادم You are coming geliyorsun sen أنت قادم He/she is coming geliyor o هو قادم We are coming geliyoruz biz حنن قادمون You are coming geliyorsunuz siz أنتم قادمون They are coming geliyorlar onlar هم قادمون هناك أربع أفعال فقط في اللغة التركية إذا جاء بعد المادة األصلية للفعل حرف صوتي يقلب حرف الـ Tإلى Dفقط في حالة اإليجاب واالستفهام أما في حال النفي واالستفهام مع النفي فال نقوم بقلب األحرف وهذه األفعال هي : 278 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة مثال يذهبgitmek Going يفعلetmek Doing يتذوقtatmak Tasting ميزقditmek shredding الحقة املضارع املستمر الحقةالضمري املتصل جذر الفعل gitmek -يذهب أنا ذاهب ben gidiyorum I'm going أنت ذاهب sen gidiyorsun You are going gidiyor He/she /is going We are going هي ذاهبة- هو ذاهب o حنن ذاهبون biz gidiyoruz أنتم ذاهبون siz gidiyorsunuz You are going هم ذاهبون onlar gidiyorlar They are going Etmek - يفعل أنا أفعل ben ediyorum I'm doing أنت تفعلي,أنت تفعل sen ediyorsun You are doing ediyor He/she /is doing هي تفعل- هو يفعل o حنن نفعل biz ediyoruz We are doing أننت ي تفعلون,أنتم ي هن يفعلون,هم siz ediyorsunuz You are doing ediyorlar They are doing onlar 279 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Tatmak - يتذوق أنا أتذوق ben tadıyorum I'm tasting أنت تتذوق sen tadıyorsun You are tasting هو يتذوق o tadıyor He/she /is tasting حنن نتذوق biz tadıyoruz We are tasting أنتم تتذوقون siz tadıyorsunuz You are tasting هم يتذوقون onlar tadıyorlar They are tasting : و هماi إلىe هناك فعلين في اللغة التركية تقلب الـ يقول- Demek مثال Demek أن يقول-1 Yemek أن يأكل-2 يأكل- Yemek أنا أقول ben diyorum أنا آكل ben yiyorum أنت تقول sen diyorsun أنت تأكل sen yiyorsun هو يقول o diyor هي تأكل o حنن نقول biz diyoruz حنن نأكل biz yiyoruz أنتم تقولون siz diyorsunuz أنتم تأكلون siz yiyorsunuz هم يقولون هم يأكلون onlar diyorlar 280 yiyor onlar yiyorlar الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -2نفي الفعل املضارع املستمرOlumsuz - يتم نفي الفعل بإضافة الالحقة mi- mı- mu- mü حسب احلرف الصوتي آلخر حرف يف جذر الفعل الضمري املتصل الحقة الفعل املستمر الحقة النفي جذر الفعل um yor mi Bekle حالة اإلجياب حالة النفي أو اجلزم beklemiyorumأنا ال أنتظر bekliyorumأنا أنتظر beklemiyorsunأنت ال تنتظر bekliyorsunأنت تنتظر bekliyorهو ينتظر beklemiyorهو ال ينتظر beklemiyoruzحنن ال ننتظر bekliyoruzحنن ننتظر beklemiyorsunuzأنتم ال تنتظرون bekliyorsunuzأنتم تنتظرون bekliyorlarهم ينتظرون beklemiyorlarهم ال ينتظرون تصريف الفعل ( يعمل ) Yapmak - I 'm not working You aren’t working He/she isn't working We are not working yapmıyorumأنا ال أعمل yapıyorumأنا أعمل yapmıyorsunأنت ال تعمل yapıyorsunأنت تعمل yapmıyorهو ال يعمل yapmıyoruzحنن ال نعمل yapmıyorsunuz You are not workingأنتم ال تعملون They are not working yapmıyorlarهم ال يعملون 281 yapıyorهو يعمل yapıyoruzحنن نعمل yapıyorsunuzأنتم تعملون Yapıyorlarهم يعملون الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني تصريف الفعل ( يأتي) Gelmek - I 'm not coming You aren’t coming He/she isn't coming We are not coming You are not coming They are not coming gelmiyorumأنا ال آتي geliyorumأنا آتي gelmiyorsunأنت ال تأتي geliyorsunأنت تأتي geliyorهو يأتي gelmiyorهو ال يأتي gelmiyoruzحنن ال نأتي gelmiyorsunuzأنتم ال تأتون geliyoruzحنن نأتي geliyorsunuzأنتم تأتون geliyorlarهم يأتون gelmiyorlarهم ال يأتون تصريف الفعل( يرى) Görmek - I 'm not seeing You aren’t seeing He/she isn't seeing We are not seeing görmüyorumأنا ال أرى görüyorumأنا أرى görmüyorsunأنت ال ترى görüyorsunأنت ترى görmüyorهو ال يرى görmüyoruzحنن ال نرى görmüyorsunuz You are not seeingأنتم ال ترون They are not seeing görüyorهو يرى görüyoruzحنن نرى görüyorsunuzأنتم ترون görmüyorlarهم ال يرون görüyorlarهم يرون -3حالة السؤال أو االستفهام يف حال اإلجياب Olumlu soru - لصياغة حالة االستفهام نأخذ جذر الفعل +الحقة الفعل المستمر ونضع بعده مباشرة صيغة السؤال حسب الضمير المناسب ،نالحظ في الجدول أدناه بأن ضمائر االستفهام تتبع الحرف األخير لكلمة iyorوهو حرف oوطالما هذه الكلمة ثابتة ال تتغير بتغير الفعل فبالتالي ضمائر االستفهام تبقى ثابتة لجميع األفعال. 282 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب تصريف الفعل (يأتي) Gelmek geliyorهل أنا قادم؟ ?am I coming ?muyum ?are you coming ?musun is he coming ?mu ?are we coming ?muyuz geliyorهل حنن قادمون؟ ?are you coming ?musunuz geliyorهل أنتم قادمون ?are they coming ?mı geliyorlarهل هم قادمون؟ geliyorهل أنت قادم؟ geliyorهل هو قادم؟ تصريف الفعل (ينتظر) Beklemek am I waiting ?muyum bekliyorهل أنا أنتظر ؟ ?are you waiting ?musun bekliyorهل أنت تنتظر ?is he/she waiting ?mu bekliyorهل هو ينتظر ؟ ?are we waiting ?muyuz ?are you waiting ?musunuz ?are they waiting ?mı bekliyorهل حنن ننتظر ؟ bekliyorهل أنتم تنتظرون؟ bekliyorlarهل هم ينتظرون؟ -3حالة السؤال أو االستفهام يف حال النفيOlumsuz soru - لصياغة الفعل في الزمن الحاضر المستمر وفي حالة االستفهام مع النفي نستخدم نفس اللواحق السابقة بعد تحويل الفعل إلى حالة الجزم أو النفي وذلك كما هو مبين في الجدول أدناه: ?gelmiyor muyum ضمري اإلستفهام الحقة الفعل املستمر الحقة النفي الحقة الفعل muyum yor mi gel 283 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Gelmek )تصريف الفعل (يأتي ألست قادم ؟gelmiyor muyum? aren't I coming? ألست قادم؟gelmiyor musun? aren't you coming? أليس قادم ؟gelmiyor mu? isn't he/she coming? muyuz? aren't you coming? ألستم قادمون؟gelmiyor musunuz? aren't we coming? أليسوا قادمون؟gelmiyorlar mı? aren't they coming? ألسنا قادمون؟gelmiyor اخلالصة gelmek - تصريف الفعل Ben Sen O Biz Siz Onlar Olumlu Olumsuz Olumlu Soru Olumsuz Soru اإلجياب اجلزم أو النفي السؤال أو االستفهام السؤال مع النفي geliyorum gelmiyorum geliyor muyum? gelmiyor muyum? أنا قادم أنا لست قادما هل أنا قادم ؟ ألست قادم ؟ geliyorsun gelmiyorsun geliyor musun? gelmiyor musun? أنت قادم أنت لست قادما هل أنت قادم ؟ ألست قادم ؟ geliyor gelmiyor geliyor mu? gelmiyor mu? هو قادم هو ليس قادما هل هو قادم؟ أليس قادم؟ geliyoruz gelmiyoruz geliyor muyuz? gelmiyor muyuz? حنن قادمون حنن لسنا قادمون هل حنن قادمون؟ ألسنا قادمون ؟ geliyorsunuz gelmiyorsunuz geliyor musunuz? gelmiyor musunuz? أنتم قادمون أنتم لستم قادمون هل أنتم قادمون؟ ألستم قادمون؟ geliyor(lar) gelmiyor(lar) geliyor(lar) mı? gelmiyor(lar) mı? هم قادمون هم ليسوا قادمون هل هم قادمون؟ أليسوا قادمون؟ 284 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 285 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 286 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 287 اجلزء الثاني اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة Şimdi oynuyorum. .اآلن ألعب Now, I am playing. Arkadaşımı bekliyorum. .أنتظر صديقي I am waiting for my friend. Asansör çalışmıyor. .املصعد ال يعمل The lift is 'not working. يف األصل(أصال) أنا آتي إىل هنا من أجل االسرتاحة .)(االستجمام غالبا أنا, سائق التاكسي ذهب من طريق خمتلف,ال أعرف Aslında buraya dinlemek için geliyorum. In fact, I am coming to relax here. Bilmiyorum, taksici farklı bir yoldan geldi, galiba kayboldum. . ضعتI do not know, The taxi driver went from a different road, I am lost. Biraz Türkçe konuşuyorum. أتكلم اللغة الرتكية قليال I speak a little Turkish. Bu çocuk uyuyor. . هذا الولد نائم This boy is sleeping. Bu gece pahalı bir yere gidiyor. .هي ذاهبة إىل مكان غال الليلة She is going to expensive place. 288 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Bu gürültü beni çok rahatsız ediyor. .هذا الضجيج يزعجني كثريا This noise bothers me very much. Bu hafta sonu yere gidiyor musun? هل أنت ذاهب إىل مكان ما نهاية األسبوع ؟ Are you going anywhere this weekend? Bulaşık makinesi su almıyor. .اجلالية ال تأخذ ماء The dishwasher is not taking in water. Musluk su damlatıyor. .احلنفية تنقط املاء The faucet is leaking. قد كان هنا مكتبة ؟ هل تعرف أين؟ Burada bir kitapçı varmış, nerede biliyor musunuz? Do you know where is There a bookstore here? Burada ne oluyor. ماذا حيدث هنا ؟ What's going on here ? .أنتظر صديقي ماذا تفعل هنا ؟ Burada ne yapıyorsunuz? Arkadaşım bekliyorum. What are you doing here? I am waiting for my friend. O Çok gürültü yapıyorlar. .هم يعملون إزعاج شديد They are making a lot of noise. 289 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Çok iyi hatırlıyorum. .أنا أتذكر بشكل جيد I remember it well. İstanbul seviyor musun? هل حتب استانبول ؟ Do you love Istanbul? İstanbul’u çok seviyorum. .أحب إستانبول كثريا I love Istanbul very much. Duvar nem oluyor. .)احلائط يرشح (رطوبة The wall is damp. لكن البقية من هم؟, زوجك وأوالدك أعرفهم Eşini ve çocuklarını tanıyorum, ama diğerleri kim? I know your wife and your children, but the others who are they? Etrafına bak Ne görüyorsun? انظر إىل حواليك! ماذا تشاهد؟ Look around you, what do you see? Sen gerçeği biliyorsun. .أنت تعرف احلقيقة you know the truth أي برنامج الكورس تفضله؟ Hangi kurs programını tercih ediyorsunuz? Which course program do you prefer? 290 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Hangi otobüs gidiyor, biliyor musunuz? هل تعرف أي باص يذهب ؟ Do you know which bus is going? Hangi tarihte gitmek istiyorsunuz? يف أي تاريخ تريد الذهاب؟ What date do you want to go? Her gün kahve içiyor musunuz? هل تشرب القهوة كل يوم ؟Evet, içiyorum. . نعم أشربDo you drink coffee every day? Yes, I am drinking. İnternet çalışmıyor. .اإلنرتنت ال يعمل Internet does not work. İstanbul'a giden tren saat kaçta kalkıyor? القطار الذاهب إىل إستانبول يف أي ساعة يقلع ؟ الساعةSaat sekizde kalkıyor. . الثامنة يقلعWhat time does the train to Istanbul leave? It leaves at eight. İzmir uçağı ne zaman kalkıyor? يف أي وقت تغادر طائرة أزمري ؟ What time does the plane take on to Izmir? Kaç tane bilet istiyorsunuz? كم بطاقة تريد ؟ How many tickets do you want? .من أجلي أريد أن أشرتي قميص نوم Kendim için bir gece elbisesi almak istiyorum. I want to buy a gown for myself 291 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة O senin kız kardeşin olduğunu biliyorum. . أعرف أنها تكون أختك I know that she's your sister . وبنفس الوقت يضربون الباب باملطرقة,هم يتكلمون Onlar konuşuyorlar, aynı zamanda çekiçle kapıya vuruyorlar. They are talking, and the same time they hitting the door with a hammer. . Pardon, sizi anlamıyorum. . أنا ال أفهمكم, عفوا Sorry, I don't understand you. Raporu basıyorum. . أنا اطبع التقرير. I am printing the report. Sadece bakıyorum. .فقط أنا أشاهد I am just looking at it. Sizinle Cuma günü buluşuyoruz. .نتقابل يوم اجلمعة We meet on Friday with you. Tamer şu anda telefonla konuşuyor. .تامر يف تلك اللحظة يتكلم على اهلاتف Tamer is on the phone right now. Türk kahvesini çok seviyorum. .أحب القهوة الرتكية كثريا I love Turkish coffee so much. 292 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Yarın akşam nereye gidiyorsunuz? غدا مساء إىل أين أنتم ذاهبون؟Sinemaya gidiyoruz. . حنن ذاهبون إىل السنيماWhere are you going tomorrow night? We are going to the cinema Onun kız kardeşi okula gidiyor. .أخته ذاهبة إىل املدرسة His sister is going to school. .اليوم أنا لست ذاهبا إىل إستانبول لكن أنا قادم من أنقرة Bugün İstanbul'a gitmiyorum ama Ankara'dan geliyorum. I am not going to İstanbul today but I am coming from Ankara. بنار وزوجها ماذا يعمالن يف املساء؟Pınar ve eşi akşam ne yapıyorlar? هل جان يعمل يف املساء؟Can hafta sonu çalışıyor mu? أونور ماذا يعمل كل صباح؟Onur her sabah ne yapıyor? . يذهب املعلم إىل املدرسةÖğretmen okula gidiyor . يكتب الصديقان رسالةİki arkadaş mektup yazıyor. . تكتب فاطمة إىل أمهاFatma annesine yazıyor. .األوالد يدرسون يف املدرسة Çocuklar Okulda çalışıyorlar. ُّ . ميد يدهElini uzatıyor. . الطالبة تعطي الكتاب إىل صديقتهاKız öğrenci kitabı arkadaşına veriyor. ُّ . جرس املدرسة يرنOkulun Zili çalıyor. 293 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة . البنات يهربن من املدرسةKızlar okuldan kaçıyor. . اللص يهرب من البيتHırsız evden kaçıyor. . أصل إىل بيتي الساعة السابعة مساءEve akşam saat yedide varıyorum. . يصل املعلم إىل املدرسة قبل الدرسÖğretmen okula dersten önce ulaşıyor. . يقف الباص أمام بيتيOtobüs evimin önünde duruyor. . أراه مناسبا لOnu kendime uygun görüyorum. . أراه كل يومOnu her gün görüyorum. أمشي ساعتني كل يومHer gün iki saat yürüyorum. هل يذهب أوالدك إىل املدرسة؟Çocukların okula gidiyor mu? . نعم يذهبونEvet gidiyorlar. كيف يذهبون؟Nasıl gidiyorlar? . يذهبون بالباصOtobüsle gidiyorlar. مىت يعودون؟Ne zaman dönüyorlar? . يف الساعة اخلامسة تقريباYaklaşık saat 5'te ماذا تشاهد على ميينك؟Sağında ne görüyorsun? . أشاهد صديقي حسنSağımda arkadaşımı Hasan'ı görüyorum. أي وقت تشاهده مناسبا للسفر؟ .يوم السبت القادم Yolculuk için hangi vakti uygun görüyorsun? Gelecek Cumartesi gününü أين يلعب األوالد؟Çocuklar nerede oynuyor? . يلعبون يف حديقة املدرسةOkulun bahçesinde oynuyorlar. 294 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة ماذا يعمل املعلم؟Öğretmen ne yapıyorsun? . يشرح الدرسDersi açıklıyor. ماذا يفعل أبوك؟Baban ne yapıyor? . يقرأ اجلريدةGazete okuyor ماذا يفعل الولد؟Çocuk ne yapıyor? . يلعب مع أصدقائهArkadaşlarıyla oynuyor. ماذا تفعل الطالبة؟Kız öğrenci ne yapıyor? . تدرس دروسهاDerslerini çalışıyor. من يضحك؟Kim gülüyor? . البنات تضحكKızlar gülüyor. من جيلس على الكرسي؟Sandalyede kim oturuyor? . املعلمة جتلسBayan öğretmen oturuyor. من يقطن يف هذه املدينة؟Bu şehirde kim oturuyor? . عمي وخال يقطنونAmcam ve dayım oturuyor. إىل أين أنت ذاهب هذا املساء؟Bu akşam nereye gidiyorsun? أنا ذاهب إىل السينماSinemaya gidiyorum. إىل أين يسافران؟O ikisi Nereye yolculuk yapıyor? . إىل مصر مسافرانMısır'a seyahat yapıyorlar. ! ال تدخلوا إىل الصفSınıfa girmiyorsunuz. ؟. ملاذا ال تذهبون إىل املدرسةNiçin okula gitmiyorsunuz? ملاذا التالميذ ال خيرجون من الصف؟O öğrenciler niçin sınıftan çıkmıyorlar? ملاذا ال يشربون قهوة تركية؟Niçin Türk kahvesi içmiyorlar? ملاذا ال جتلس معي؟Niçin benimle oturmuyorsun? 295 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 296 اجلزء الثاني اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Merhaba! Benim adım Onur. Ben öğretmenim. Ben Kadıköy’de oturuyorum. Her sabah 07.00’da kalkıyorum. Duş alıyorum. Kahvaltı ediyorum ve okula gidiyorum. Saat 13.00’da işten çıkıyorum. İşten sonra arkadaşlarımla buluşuyorum ve sohbet ediyorum. Sonra eve dönüyorum. Kitap okuyorum ve yatıyorum. كل صباح،أنا اقطن في كاداكوي، أنا معلم، اسمي أونور:مرحبا وأذهب، أتناول فطوري،ًآخذ حماما،ًأستيقظ الساعة السابعة صباحا من بعد العمل أقابل،أخرج من العمل الساعة الواحدة، إلى المدرسة . أقرأ كتابا ً ثم أنام.بعد ذلك أعود إلى المنزل،أصدقائي وندردش Benim adım Gülay. Ben üniversitede öğrenciyim. Ben Bakırköy’de oturuyorum. Benim her sabah dersim yok. Bunun için bazen erken, bazen geç kalkıyorum. Ben arkadaşlarımla aynı evde kalıyorum. Biz sabahları kahvaltı ediyoruz. Ben gazete okuyorum. Onlar televizyon izliyorlar. Sonra beraber okula gidiyoruz. Dersten sonra eve dönüyoruz ya da dışarıda geziyoruz. Akşamları evde internete giriyorum ve ders çalışıyorum. انا طالبة في الجامعة أقطن في "بكركوي" ليس،أنا اسمي غوالي أنا، لذلك أحيانا ُ أستيقظ باكرا ً وأحيانا ً متأخرة، ً عندي دروس صباحا أنا،نحن كل صباح نتناول الفطور.أقيم مع أصدقائي في نفس المنزل وبعد ذلك نذهب معا ُ إلى،هم يشاهدون التلفزيون. أقرأ الجريدة ، ونعود إلى المنزل من بعد الدرس أو نتنزه في الخارج، المدرسة .ومسا ًء في المنزل ندخل إلى اإلنترنت وندرس الدروس 297 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة ailem, Nasılsınız? Ben çok iyiyim. Hepinizi çok özledim. Ben İstanbul’da çok mutluyum. İstanbul çok güzel bir şehir ama kalabalık. Ben burada yurtta kalıyorum. Yurdum Fatih’te. Okulum Beyazıt’ta. Yurt, çok uzak değil. Okula otobüsle gidiyorum. Sınıfta birçok arkadaşım var. Hepsi farklı ülkelerden. Hepimiz çok iyi anlaşıyoruz. Beraber çok güzel zaman geçiriyoruz. Dersten sonra yemek yiyoruz sonra yurda dönüyoruz. Hepimiz aynı yurtta kalıyoruz. Yurtta ders çalışıyoruz, televizyon izliyoruz ve 23.00’da uyuyoruz. Hafta sonları bazen arkadaşlarımla geziyorum, bazen kendim alışverişe gidiyorum. Her hafta kendime bir Türkçe kitap alıyorum ve okuyorum. Burada bazen çok yoruluyorum. Çünkü ütümü kendim yapıyorum, yatağımı kendim topluyorum, odamı kendim temizliyorum, yani her işi kendim yapıyorum. Size güzel bir haberim var. İki hafta sonra oraya geliyorum. Buradan hepinize hediyeler getiriyorum. Kendinize iyi bakın, hepinizi çok seviyorum. Kızınız Lisa İ S TANB U L Y A B A N C I L A R İ Ç İ N T Ü R K Ç E D E R S K İ T A B I A 2 :عائلتي الحبيبة ، أنا أقيم في سكن الطالب، استانبول مدينة جميلة جدا ً لكنها مزدحمة، أنا مسرورة جدا ً في استانبول،ًجميعنا مشتاقون جدا، كيف حالكم؟ أنا جدا ً بخير جميعهم، يوجد في الصف العديد من أصدقائي،أذهب إلى المدرسة بالباص، ً السكن في منطقة "الفاتح" مدرستي في " بايزيد" السكن ليس بعيدا ً جدا ، جميعنا نقيم في نفس المسكن، بعد الدرس نأكل الطعام ثم نعود إلى المسكن، نقضي أوقاتا ُ جميلةً مع بعضنا،ًجميعنا متفاهمون جدا، من بالد مختلفة أحيانا ً أذهب، في عطل نهاية األسبوع أحيانا ً أتنزه مع أصدقائي، وفي الساعة الحادية عشر ليالً نذهب إلى النوم،نشاهد التلفزيون، في المسكن ندرس . كل أسبوع أشتري لنفسي كتاب تركي وأقرأه،للتسوق بمفردي . يعني كل عمل أقوم به بنفسي، وأقوم بتنظيف غرفتي بنفسي، وأقوم بترتيب فراشي بنفسي، ألنه أقوم بكي المالبس بنفسي،هنا أحيانا ً أشعر بالتعب .ً أحبكم جميعا،ً اعتنوا بأنفسكم جيدا، من هنا أجلب لكم جميعا ً هدايا، بعد أسبوعين أنا قادمة إلى هناك، لكم عندي خبر جميل ابنتكم ليزا 298 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني الزمن املاضي البسيط Geçmiş Zaman - Simple Past -1املاضي الشهودي يف حال اإلجياب Olumlu - يعبر عن شيء مؤكد وقوعه ألني شاهدته بنفسي . الحقته : di – dı – dü – du حسب قواعد التوافق الصوتي للحرف األخير لجذر الفعل يتكون من : جذر الفعل + di – dı – dü – du +الحقة الضمير الشخصي المتصل . يقرأ Okumak I read okudum Ben أنا قرأت You read okudun Sen أنت قرأت He/she read okudu O هو قرأ We read okuduk Biz حنن قرأنا You read okudunuz Siz أنتم قرأمت They read okudurlar Onlar هم قرأوا مالحظة هامة إذا كانت المادة األصلية للفعل منتهية بحرف من حروف: ) ( F – S – T – K – Ç– Ş – H – pتقلب الـ Dإلى Tحسب ما تعلمناه سابقا ً في قواعد األحرف الصوتية. جذر الفعل + Ti – Tı – Tu – Tü +الحقة الضمير الشخصي المتصل. مثال : 299 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة – أكلYemek أنا أكلت Ben yedim I ate أنت أكلت Sen yedin You ate O yedi He/she ate حنن أكلنا Biz yedik We ate أنتم أكلتم Siz yediniz You ate yedi /yediler They ate هو أكل هم أكلواOnlar يضحك- Gülmek أنا ضحكتgüldüm I laughed أنت ضحكتgüldün You laughed هو ضحكgüldü He/she laughed حنن ضحكناgüldük We laughed أنتم ضحكتمgüzdünüz هم ضحكواgüldü/ güldüler You laughed They laughed بعض األفعال يف صيفة املاضي البسيط . طهوت الطعامYemek pişirdim. . درست الدرسDers çalıştım. تلفنت لعائلتي؟Aileme telefon ettim. ي . نظفت املنزلEvi temizledim. . ذهبت إىل املسرحTiyatroya gittim. 300 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب Müzik dinledim.استمعت إىل املوسيقا. İnternette gezdim.جتولت يف اإلنرتنت. Televizyon seyrettim.شاهدت التلفزيون. Arkadaşlarımla buluştum.قابلت أصدقائي. Sahilde yürüdüm.متشيت إىل الساحل. Evde film seyrettim.شاهدت الفيلم يف املنزل. Kitap okudum.قرأت الكتاب. Dışarıda yemek yedim.تناولت الطعام يف اخلارج. Alışveriş yaptım.تسوقت. Ailemi ziyaret ettim.زرت عائلتي. 301 اجلزء الثاني اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة olumlu - أمثلة يف حالة اإلجياب Denize gittim. .ذهبت إىل البحر I went to the sea. Ben bir Kitab okudum. .أنا قرأت كتابا I read a book. Ali bahçede oturdu. .علي جلس يف احلديقة Ali sat in the garden. Evden çıktık. .خرجنا من املنزل We went home. Öğretmenle konuştuk. ي .حتدثنا مع األستاذ We talked with a teatcher. Çocuklar okula geldiler. .جاء األوالد إىل املدرسة The children came to school. İşe otobüsle geldim. .أتيت إىل العمل بالباص I came to work by bus. Öğrenci tahtanın önünde durdu. .وقف التلميذ أمام السبورة Students stood in front of the Board. 302 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني Edebiyat Fakültesinde okudum.درست يف كلية اآلداب. Ali’nin evini gördüm.شاهدت منزل علي. Senin kardeşin okuldan döndü.عاد أخوك من املدرسة. Babamız postayla bir mektup gönderdi.أرسل والدنا رسالة بالربيد. Siz deftere dersi yazdınız.كتبتم الدرس يف الدفرت. Ali’nin babası kahveyi içti.شرب والد علي القهوة Bizim işimizi bitirdik.أنهينا عملنا. İstanbul’da gezdik.جتولنا يف استانبول. Ali’ye bir mektup yazdım.كتبت رسالة إىل علي. Ben derslerimi çalıştım.درست دروسي. Ali’nin babasını ziyaret ettik.زرنا والد علي. Evime erken döndüm.عدت من عملي باكرا. -2املاضي الشهودي يف حال النفيOlumsuz - ويتم بإضافة الحقة النفي ma - meبعد جذر الفعل حسب الحرف الصوتي األخير لجذر الفعل ثم إضافة الضمير الموافق له: 303 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة : مثال يكتب- yazmak أنا مل أكتبyazmadım أنت مل تكتبyazmadın هو مل يكتبyazmadı I didn't write You didn't write He/she didn't write حنن مل نكتبyazmadık We didn't write أنتم مل تكتبواyazmadınız You didn't write هم مل يكتبواyazmadılar They didn't write يقرأ- Okumak أنا مل أقرأokumadım أنت مل تقرأokumadın هو مل يقرأokumadı I didn't read You didn't read He/she didn't read حنن مل نقرأokumadık We didn't read أنتم مل تقرأواokumadınız You didn't read هم مل يقرأواokumadılar They didn't read يشاهد- Görmek أنا مل أشاهدgörmedim أنت مل تشاهدgörmedin هو مل يشاهدgörmedi I didn't see You didn't see He/she didn't see حنن مل نشاهدgörmedik We didn't see أنتم مل تشاهدواgörmediniz You didn't see هم مل يشاهدواgörmediler They didn't see 304 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني - Gülmekيضحك I didn't laugh You didn't laugh He/she didn't laugh gülmedimأنا مل أضحك gülmedinأنت مل تضحك gülmediهو مل يضحك We didn't laugh gülmedikحنن مل نضحك You didn't laugh gülmedinizأنتم مل تضحكوا They didn't laugh gülmedilerهم مل يضحكوا أمثلة يف حالة النفي olumsuz - Biz sabahta çayı içmedik.مل نشرب الشاي هذا الصباح. Bu sabah kahvaltı yapmadım.مل أتناول الفطور هذا الصباح. Kitabımı okumadanız.مل تقرأوا كتابي. Babanız bizi görmedi.مل يشاهدنا والدك. Kardeşim dün okula görmedi .مل يذهب أخي إىل املدرسة البارحة. Bu hafta sonu sinemaya gitmedik.مل نذهب إىل السينما يف عطلة نهاية هذا األسبوع. 305 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني -3املاضي الشهودي يف حال السؤال أو االستفهام Olumlu - soruاالستفهام نضيف الالحقة mı-mi-mu-müبعد الفعل مع لواحقه وهي تتبع الحرف لصياغة الفعل الماضي في حال األخير لجذر الفعل - Yazmakيكتب ?Did I write ?mı yazdımهل أنا كتبت؟ ?Did You write ?mı yazdınهل أنت كتبت؟ ?Did He/she write ?mı yazdıهل هو كتب؟ ?Did we write ?mı yazdıkهل حنن كتبنا ؟ ?Did you write ?mı yazdınızهل أنتم كتبتم؟ ?Did they write ?mı yazdılarهل هم كتبوا؟ ?Did I read ?mu okudumهل أنا قرأت؟ ?Did You read ?mu okudunهل أنت قرأت؟ ?Did He/she read ?mu okuduهل هو قرأ؟ ?Did we read ?mu okudukهل حنن قرأنا؟ ?Did you read ?mu okudunuzهل أنتم قرأمت؟ ?Did they read ?mı okudularهل هم قرأوا؟ يقرأ Okumak 306 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب شاهد Görmek ?Did I see ?mu gördümهل أنا شاهدت؟ ?Did You see ?mu gördünهل أنت شاهدت؟ ?Did He/she see ?mu gördüهل هو شاهد؟ ?Did we see ?mu gördükهل حنن شاهدنا؟ ?Did you see ?mu gördünüzهل أنتم شاهدمت؟ ?Did they see ?mı gördülerهل هم شاهدوا؟ جدول يبين حاالت الفعل - yemekيأكل – في النفي واالستفهام: اإلستفهام النفي ? mi yedimهل أنا أكلت ؟ yemedimأنا مل آكل اإلجياب yedimأنا أكلت ? mi yedinهل أنت أكلت ؟ yemedinأنت مل تأكل yedinأنت أكلت ? mi yediهل هو أكل ؟ yemediهو مل يأكل yediهو أكل ? mi yedikهل حنن أكلنا ؟ yemedikحنن مل نأكل yedikحنن أكلنا ? mi yedinizهل أنتم أكلتم ؟ yemedinizأنتم مل تأكلوا yedinizأنتم أكلتم ? mi yedilerهل هم أكلوا ؟ yemedilerهم مل يـأكلوا yedilerهم أكلوا أمثلة يف حالة االستفهام ? Siz kitabı odada bulundunuz muهل وجدمت الكتاب؟ ? Sabahta denizin manzarasını gürdün müهل شاهدمت منظر البحر يف الصباح؟ ? Bugün okula gittin miهل ذهبت إىل املدرسة اليوم؟ ? Baban İstanbul’dan döndün müهل عاد والدك من استانبول؟ 307 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني ? İşini bitirdin miهل أنهيت عملك؟ ? Annen dün doktora gitti miهل ذهبت والدتك إىل الطبيب البارحة؟ - 4املاضي الشهودي يف حال السؤال أو االستفهام مع النفي Olumsuz soru- كما في السابق نضيف الالحقة mi - mıإلى الفعل الماضي في حال النفي مع ملحقاته : يقرأ Okumak ?mı? Didn't I read okumadım هل أنا مل أقرأ ؟ ألم أقرأ؟ ?mı? Didn't you read okumadın هل أنت مل تقرأ ؟ أمل تقرأ؟ ?mı? Didn't he /she read okumadı هل هو مل يقرأ ؟ أمل يقرأ؟ ?mı? Didn't we read okumadık هل حنن مل نقرأ ؟ أمل نقرأ؟ ?mı? Didn't you read okumadınız هل أنتم مل تقرأوا ؟ أمل تقرأوا ؟ ?mı? Didn't They read okumadılar هل هم مل يقرأوا ؟ أمل يقرأوا؟ يكتب Yazmak ?Didn't I write ?mı yazmadım هل أنا مل أكتب ؟ أمل أكتب؟ ?Didn't you write ?mı yazmadın هل أنت مل تكتب؟ أمل تكتب؟ ?Didn't he /she write ?mı yazmadı هل هو مل يكتب ؟أمل يكتب ؟ ?Didn't we write ?mı yazmadık هل حنن مل نكتب؟ أمل نكتب؟ ?Didn't you write ?mı yazmadınız هل أنتم مل تكتبوا؟ أمل تكتبوا؟ ?Didn't They write ?mı yazmadılar هل هم مل يكتبوا؟ أمل يكتبوا؟ 308 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب يشاهد Görmek ?Didn't I see ?mı görmedim هل أنا مل أشاهد؟ -أمل أشاهد؟ ?Didn't you see ?mı görmedin هل أنت مل تشاهد؟ -أمل تشاهد؟ ?Didn't he /she see ?mı görmedi هل هو مل يشاهد؟ -أمل يشاهد ؟ ?Didn't we see ?mı görmedik هل حنن مل نشاهد؟ -أمل نشاهد ؟ ?Didn't you see ?mı görmediniz هل أنتم مل تشاهدوا؟ -أمل تشاهدوا ؟ ?Didn't They see ?mı görmediler هل هم مل يشاهدوا؟ -أمل يشاهدوا ؟ أمثلة يف حالة االستفهام مع النفي ? Onu çok mektup göndermedik miأمل نرسل إليه رسائل كثرية؟ ? Sana bu sözü söylemedim miأمل أقل لك هذا الكالم؟ ? Hocanın yeni kitabısını okumadın mıأمل تقرأوا كتاب األستاذ اجلديد؟ ? Çocuklar okuldan dönmediniz miأمل يعد األوالد من املدرسة؟ ? Sen burada ! bugün işini gitmedin miأنت هنا! أمل تذهب إىل عملك اليوم ؟ ? Dün bizi gelmedin miأمل تأت لعندنا البارحة ؟ 309 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اخلالصة تصريف الفعل gelmek - Olumsuz Soru Olumlu Soru Olumsuz Olumlu السؤال مع النفي السؤال أو االستفهام اجلزم أو النفي اإلجياب gelmedim mi geldim mi gelmedim geldim أال -أمل أت ؟ هل أنا أتيت ؟ أنا مل أت أنا أتيت gelmedin mi geldin mi gelmedin geldin أال – أمل تأت ؟ هل أنت أتيت ؟ أنت مل تأت أنت أتيت gelmedi mi geldi mi gelmedi geldi أال-أمل يأت ؟ هل هو أتى؟ هو مل يأت هو أتى gelmedik mi geldik mi gelmedik geldik أال – أمل نأت؟ هل حنن أتينا؟ حنن مل نأت حنن أتينا gelmediniz mi geldiniz mi gelmediniz geldiniz أال -أمل تأتوا ؟ هل أنتم أتيتم؟ أنتم مل تأتوا أنتم أتيتم gelmedi(ler) mi geldi(ler) mi )gelmedi(ler )geldi(ler أال – أمل يأتوا ؟ هل هم أتوا؟ هم مل يأتوا هم أتوا 310 Ben Sen O Biz Siz Onlar اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة مجل منوعة على الزمن املاضي Kütüphaneye ne zaman ulaştınız? مىت وصلتم إىل املكتبة؟ When did you arrived in the library? Çiçekler niçin kurudu? ي ملاذا جفت األزهار؟ Why did the flowers dried up? Yeni klemini buldu. .وجدت قلمها اجلديد She found her new pen. Kitaplarınızı buldunuz mu? ي هل وجدتن كتبكم؟ Did you finde your books? Dün alışveriş yaptım. .تسوقت البارحة I shopped yesterday. Bu sabah kahvaltı etmedim. .هذا الصباح مل أتناول فطوري I did not have breakfast this morning. Çocuklar okula gittiler. .األوالد ذهبوا إىل املدرسة The children went to school. Geçen hafta toplantı yaptık. .األسبوع املاضي عقدنا اجتماعا We had a meeting last week. 311 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Ne oldu? ماذا حدث ؟ What happened? Hafta sonunda ne yaptın? يف نهاية األسبوع ماذا عملت؟ What did you do over the weekend? Tenis oynadım. .لعبت التنس I played tennis. Hiç Türk kahvesi içtin mi? هل شربت حبياتك القهوة الرتكية؟Evet, içtim. . شربت, نعمHave you ever drunk Turkish coffee? Yes, I have. Bu elbiseyi beğendim. .هذا الثوب أعجبني I liked this dress. Sedra beni aradı. .سيدرا اتصلت بي Sedra called me. Banyo yapıyordum, kapı çaldı. . رن جرس الباب,عندما كنت أستحم When I was taking a bath, the door knocked. ي İngiltere'ye geziniz nasıl geçti? رحلتك إىل إنكلرتا كيف مرت؟ How was your trip to England? 312 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Harikaydı, bütün akrabalarımı gördüm hep تناولوا الطعام, " كل أقاربي رأيتهم مجيعا, كانت رائعةberaber annemin evinde yemek yedik. . يف منزل والدتيIt was wonderful, I saw all my relatives we had dinner at my mother's House together. ابنك وابنتك هناك ماذا فعلوا؟ هل هم كانوا ضجرانني؟ Oğlun ve kızın orada ne yaptı? Sıkıldılar mı? Your son and daughter there, what did they do? Were they bored? Hangi konser gittiniz? أي حفلة ذهبتم ؟ What concern did you go? Bugün neler yaptın? اليوم ماذا عملت؟ What did you do today? Sabah arkadaşlarımla buluştum. صباحا" قابلت أصدقائي I met my friends in the morning. هل أخذت دروس لغة تركية من قبل ؟ أين؟ Daha önce Türkçe dersi aldınız mı? Nerede? Already Turkish lesson did you take? Where? Geçen hafta sizden bir yazıcı aldım ama لكن مباشرة, األسبوع املاضي اشرتيت من عندكم طابعةhemen bozuldu. ي . تعطلتLast week I bought a printer from you but immediately broken down. Ahmet henüz gelmedi .أمحد حىت اآلن مل يأت Ahmed did not come yet! 313 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Toplantı iptal oldu. .االجتماع ألغي The meeting has been cancelled. Kâğıt bitti. .الورق انتهى It is out of paper. Pasaportum kaybettim. .أضعت جواز سفري I lost my passport. Buna çok şaşırdım. .تفاجأت به كثريا I was very surprised. Çünkü çok trafik vardı. .ألنه كان يوجد زمحة سري Because there was a lot of traffic. Bu kitaptan sıkıldım. .مللت (ضجرت) من هذا الكتاب I am tired of this book. Sokakta düşünce çok utandım. .أنا خجلت جدا من سقوطي يف الطريق I was so embarrassed from my falling on the street. Bunu anlamadım kafam karıştı. . أنا مل أفهمه شوش ل رأسي. I did not understand him, I get confused. 314 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Kedim öldü. .قطتي ماتت My cat died. Öyle mi? Çok üzüldüm. .حقا أنا حزنت كثريا Really? I am sorry. Çok güzel bir ev buldum. . وجدت بيتا مجيال جدا. I found a beautiful House. Dün maçı izlerken çok heyecanlandık. .البارحة توترنا كثريا عندما شاهدنا املباراة When we watched the game yesterday, we were so excited. Galiba âşık oldum. .على األغلب أصبحت عاشقا I think I felled in love. Selam Tolga bir şey mi oldu? هل حدث شيء؟,سالم تولكا Hey Tolga, did any thing happen? Ben beğendim ama eşim beğenmezse , أنا أعجبتني لكن زوجتي إذا مل تعجبها أستطيع أن أبدهلاdeğiştirebilirim değil mi? أليس كذلك؟ I liked it but if my wife did not like it, I can change, is it right? E-mail gönderdin(iz) mi? هل أرسلت اإل مييل؟ Did you send the e – mail? 315 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Raporlar bitti mi? هل انتهت التقارير؟ Did the reports finish? Evet, Ahmet Bey aradı. . أمحد بك اتصل,نعم Yes, Mr. Ahmed called. Orhan 1952’de İstanbul’da doğdu. .ولد إرهان يف إستانبول Orhan was born in İstanbul in 1952. . سنة قرر بأن يصبح كاتبا23 من بعد عمر .شخص ما عرف اجلواب 23 yaşından sonra yazar olmaya kara verdi. When he was 23 years old, he decided to become a writer. Biri cevabı bildi. Someone knew the answer. . مل يعرف أحد اجلواب Kimse cevabı bilmedi. No one knew the answer. .اشرتيت بعض األسطوانات الليزرية من الطريق Sokakta CD'ler aldım. I bought some CD's from the street. . لكنها مل تكن جيدة, رأيت البهارات,ذهبت إىل البقال Bir bakkala gittim. Bibere baktım, ama iyi değildi. I went to the grocery store. I saw the pepper, but it was not good. 316 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة .فقط اشرتيت مخس زجاجات بريا Yalnız beş şişe bira aldım. I just bought five bottles of beer. .اشرتيت فقط كيلو ونصف كيلو تفاح Bir buçuk kilo elma aldım. I just bought one and a half kilo of apples. ماذا قلت ؟ Ne dedin. What did you say? .مل أقل شيئا Bir şey demedim. I did not say anything. .وصلنا على الوقت متاما Tam vaktinde vardık. We arrived right on time. .وصلت إىل احملطة متأخرا İstasyona geç vardın. I arrive at the station late. .نسيت مشسيتي يف غرفتي Şemsiyemi odamda unuttum. I forgot my umbrella in my room. ماذا طبخت من أجل العشاء ؟ Akşam yemeği için ne pişirdin? What did you cook for dinner? 317 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة هل قرأمت صحف اليوم ؟ Bu günkü gazeteleri okudunuz mu? Have you read today's newspapers? ماذا عملت يف عطلة نهاية األسبوع املاضي ؟ Geçen haft a sonu ne yaptın? Geçen hafta sonu sinemaya gittim. . من اخرتع التلفون؟ غراهام بلTelefonu kim icat etti ? Graham Bell. . غراهام بيل هو الذي اخرتع التلفونTelefonu, Alexander Graham Bell icat etti . . من أوجد الكهرباء ؟توماس أديسونElektriği kim icat etti ? Thomas Edison. . من اكتشف أمريكا ؟ كريستوف كولومبوسAmerika’yı kim keşfetti ? Christoph Colomb .أي كاتب تركي قد نال جائزة نوبل ؟ أورهان باموك Hangi Türk yazar Nobel ödülü aldı. Orhan Pamuk. . اخرتع التلسكوب غاليليوGalileo teleskopu icat etti . أين ومىت ولدت ؟Nerede ve ne zaman doğdunuz? ماهي املدارس التي ذهبت إليها؟Hangi okullara gittiniz? أين عشت ؟Nerelerde yaşadınız? قرأت هذا الكتاب وأعجبني كثريا هلذا السبب أنصحكم به Bu kitabı okudum çok beğendim bu yüzden size de tavsiye ediyorum. هلذه األسباب درست, أردت أن أفوز يف امتحان اجلامعةÜniversite sınavını kazanmak istedim. Bu . كثرياnedenle çok çalıştım. ماهي الدول التي شاهدتها حىت اآلن؟Şimdiye kadar hangi ülkeleri gördünüz? هل ذهبت يف تركيا إىل مدن أخرى خارج استانبول ؟ Türkiye’de İstanbul dışında başka bir şehre gittiniz mi? 318 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني ?DÜN NELER YAPTIN ماذا فعلتَ البارحة؟ ?Öğretmen: Günaydın arkadaşlar. Aaa Mert sen dün neredeydin? Neden gelmedin األستاذ :صباح الخير يا أصدقاء .أه "مرت" البارحة ماذا فعلتَ ؟ لماذا لم تأتِ؟ Mert: Öğretmenim dün çok hastaydım. Bu nedenle dün gelemedim. Ama dün annem müdürü aradı ve benim için izin aldı. مرت :أستاذي البارحة كنتُ مريضا ً جداً .لهذا السبب البارحة لم آتي .لكن البارحة أمي اتصلت بالمدير وأخذت إذن من أجلي. Öğretmen: Öyle mi? Benim haberim yoktu. Çünkü dün çok meşguldüm. Müfettişler geldi. Onlarla ilgilendik. Çok yoruldum. األستاذ :هكذا إذا ً ؟ لم يكن عندي خبر .ألنني البارحة كنتُ مشغوالً جداً .المفتشون جاؤوا وكنا مهتمين بهم .كنتُ تعبانا ً جداً. Mert: Anladım öğretmenim. Dün derste ne yaptınız? Mehmet’i aradım ama telefonu kapalıydı Bu yüzden ders konularını öğrenemedim مرت :فهمتُ أستاذي ،البارحة ماذا فعلتم في الصف؟ اتصلتُ بمحمد لكن هاتفه كان مغلقاً ،لهذا السبب مواضيع الدرس لم أعلم بها. Öğretmen: Dün çok şey yapmadık. Sadece kitap okuduk ve kitap hakkında konuştuk. Sen ?Kitap okudun mu األستاذ :البارحة لم نعمل شيئا ً كثيراً ،فقط قرأنا الكتاب وتحدثنا عن الكتاب ،أنتَ هل قرأتَ الكتاب؟ Mert: Evet öğretmenim, kitap okudum. Geçen hafta Cervantes’in Don Kişot adlı kitabını okudum. Çok eğlenceliydi. Arkadaşım Don Kişot’un çizgi filmini anlattı , ben de merak ettim ve bu kitabı okumak istedim. مرت :نعم أستاذي ،قرأتُ الكتاب .األسبوع الماضي اشتريتُ كتابا ً لـ" دون كيشوت" وقرأتُ الكتاب .كان ممتعا جداً .روى لي صديقي فيلم كرتون لـ"دون كيشوت" .أنا اهتممتُ باألمر وأردتُ أن أقرأ هذا الكتاب. ?Öğretmen: Peki Mert. Don Kişot nasıl biriydi? Anlatır mısın األستاذ :حسنا ً مرت" .دون كيشوت" كيف كان ؟هل تروي لنا ؟ 319 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب زمن املستقبل Gelecek Zaman - Future Tense هذا الزمن يدل على األعمال التي سيتم تنفيذها في الزمن المستقبل ولصياغة الفعل في زمن المستقبل نضيف لجذر الفعل الالحقة ) )acak – ecekحسب قواعد األحرف الصوتية: a–ı- o–u acak e–i–ö–ü ecek مالحظة هامة إذا جاء حرف صوتي بعد حرف الـ Kيقلب إلى . ğ -1يف حالة اإلجياب Olumlu - مثال : - Gelmekيأتي I will come geleceğim Ben سوف آتي You will com geleceksin Sen سوف تأتي He/she will come gelecek O سوف يأتي We will come geleceğiz Biz سوف نأتي You will come geleceksiniz Siz سوف تأتون They will come gelecekler Onlar سوف يأتون 320 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب -2يف حالة النفي Olumsuz - يتم بوضع mi , mıبين جذر الفعل والحقة زمن المستقبل وفي حال ورود حرفين الصائتين متتاليين نضع بينهما حرف الوقاية (. )y أحرف صائتة الجدول التالي يوضح تصريف الفعل Gelmek gelmeyeceğim الضمري املتصل im الحقة املستقبل أضيف لوجود حرفني صوتيني eceğ y Negative Verb - gelmemek الحقة النفي me قلب احلرف k ğ الحقة الفعل gel ecek Positive Verb - gelmek سوف لن يأتي gelmeyeceğim سوف آتي geleceğim سوف لن تأتي gelmeyeceksin سوف تأتي geleceksin سوف لن يأتي gelmeyecek سوف يأتي gelecek سوف لن نأتي gelmeyeceğiz سوف نأتي geleceğiz سوف لن تأتوا gelmeyeceksiniz سوف تأتون geleceksiniz سوف لن يأتوا gelmeyecekler سوف يأتون gelecekler 321 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Olumlu soru - يف حالة السؤال أو االستفهام يف حال اإلجياب-3 yürümek هل سأمشي ؟ هل ستمشي ؟ هل سيمشي ؟ هل سنمشي ؟ هل ستمشون ؟ هل سيمشون؟ - yürüyecek yürüyecek miyim? Will I come? yürüyecek misin ? Will you come? yürüyecek mi ? Will he/she come? yürüyecek miyiz? Will we come? yürüyecek misiniz? Will you come? yürüyecekler mi? Will they come? Olumsuz soru - يف حالة السؤال أو االستفهام يف حال النفي-4 yazmamak - أمل أكتب؟ أمل تكتب ؟ أمل يكتب ؟ أمل نكتب؟ أمل تكتبوا ؟ أمل يكتبوا ؟ yazmayacak yazmayacak mıyım? Will I write? yazmayacak mısın? Will you write? yazmayacak mı? Will he/she write? yazmayacak mıyız? Will we write? yazmayacak mısınız ? Will you write? yazmayacaklar mı? Will they write? مالحظة هامة :بالنسبة للفظ الزمن المستقبل في الحياة اليومية ال يُلفظ كما يكتب وخاصة بالنسبة للشخص األول والرابع كالتالي الفعل تركي- اللفظ عربي- اللفظ çıkacağım çıkacam تشي كاجام çıkacağız çıkıcaz تشي كاجاز çıkmayacağım çıkmıycam تشيك مي جام çıkmayacağız çıkmıycaz تشيك مي جاز 322 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اخلالصة تصريف الفعل gelmek - Olumsuz Soru Olumlu Soru Olumsuz Olumlu السؤال مع النفي السؤال أو االستفهام اجلزم أو النفي اإلجياب gelmeyecek miyim gelecek miyim gelmeyeceğim geleceğim أال -ألن أتي ؟ هل أنا سآتي؟ أنا لن آتي أنا سآتي gelmeyecek misin gelecek misin gelmeyeceksin geleceksin أال – ألن تأتي ؟ هل أنت ستأتي ؟ أنت لن تأتي أنت ستآتي gelmeyecek mi gelecek mi gelmeyecek gelecek أال -ألن يأتي ؟ هل هو سيأتي؟ هو لن يأتي سيأتي هو ٍ gelmeyecek miyiz gelecek miyiz gelmeyeceğiz geleceğiz أال – ألن نأتي؟ هل حنن سنأتي؟ حنن لن نأتي حنن سنأتي gelmeyecek misiniz gelecek misiniz gelmeyeceksiniz geleceksiniz أال -ألن تأتوا ؟ هل أنتم ستأتون؟ أنتم لن تأتون أنتم ستأتون gelmeyecek(ler) mi gelecek(ler) mi )gelmeyecek(ler )gelecek(ler أال – ألن يأتوا ؟ هل هم سيأتون؟ هم ال يأتون هم سيأتون 323 Ben Sen O Biz Siz Onlar اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة .سأقابل صديقي ظهرا يف املطعم Öğlen lokantada arkadaşımla buluşacağım. I will meet my friend noon at the restaurant. Yarın hava daha sıcak olacak. .غدا سيكون الطقس حارا The weather will be warmer tomorrow. Yemek yemeyeceğim, hiç aç değilim. . ألنني أبدا غري جائع, أنا لن أكل I will not eat. I am not hungry at all. . دقائق10 الطبيب سيكون هنا بعد,لطفا انتظر قليال Lütfen biraz bekleyin, doktor 10 dakika sonra burada olacak. Please wait a moment. The doctor will be here in 10 minutes. Ne zaman ders çalışacaksın? مىت ستدرس دروسك؟ When are you going to study? Hafta sonunda aileni görecek misin? هل ستشاهد عائلتك يف نهاية األسبوع؟Evet göreceğim. . نعم سأشاهدهمWill see your family over the weekend? Yes, I will see them. Alışverişe mi gidiyorsun? Ne alacaksın? هل أنت ذاهب للتسوق؟ ماذا ستشرتي؟ Are you going shopping? What will you buy? Ankara’da kaç gün kalacaksınız? كم يوما ستقيمون يف أنقرة؟ How many days will you stay in Ankara? 324 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Üç gün kalacağız. . سنقيم ثالثة أيام We'll stay for three days. Çok yürüyecek miyim? هل سأمشي كثريا ؟ Will I work a lot? Tamam, ben mesajınızı ileteceğim. . سأسلم له رسالتك.متام Okay, I'll deliver your message. Dışarıda yemek yiyeceğiz. سنأكل يف اخلارج – خارجا We will eat outside. Alışveriş yapacak. .سيتسوق He will do some shopping. Araba kiralayacak. .سيستأجر سيارة He will rent a car. Tura katılacak. .سيشرتك برحلة He takes a guided tour. Yürüyüş yapacak. .سيتمشى He will take a walks. 325 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Havuza girecek. .سيدخل إىل املسبح He will swim in the pool. Fotoğraf çekecek. .سيلتقط صور He will take photographs. Otelde kalacak. .سيقيم يف الفندق He will stay in a hotel. Dans edecek. .سريقص He will dance. Dinleyecek. .سريتاح He will relax. Arabaya gezecek. .سيتنزه بالسيارة He will sightsee in the car. Yeni insanlarla tanışacak. .سيتعرف إىل أناس جدد He will meet new people. Neyle gideceksiniz? Uçakla mı? كيف ستذهبون ؟ هل بالطائرة؟ How will you go? By plane? 326 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Arabayla gideceğiz. .سنذهب بالسيارة We will go by car. Otelde kaç gün kalacaksınız? كم يوما ستقيمون يف الفندق؟ How many days will you stay in the hotel? Şimdi ben sana tarif edeceğim. .اآلن سأدلك Now I will describe to you. Ben biraz geç kalacağım. .أنا سأتأخر قليال I'm going to be late for a bit O zaman bırakacaksın, değil mi? سترتك( التدخني) أليس كذلك ؟, اآلن Then you are going to leave, right? Biraz dolaşacağım. .أنا سأجتول قليال I am going to stroll around. Eminim ki beğeneceksin. .أنا متأكد بأنها ستعجبك I'm sure you will like. İndirim yapacak mısın? هل ستعمل ل حسم ؟ Will you give me discount? 327 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة . هذا الوقت األسبوع القادم سأكون أعمل يف عملي اجلديد Gelecek hafta bu zaman yeni iş yerimde çalışıyor olacağım. This time next week, I am going to be working at my new job. O Yarın hiçbir yere gitmeyecek. .هو لن يذهب إىل أي مكان غدا He's not going anywhere Tomorrow .أنا سأساعدك بشرط أن حتافظ على وعدك Sözünü tutman şartıyla sana yardım edeceğim. I will help you with the terms. Keep your promise. Birkaç gün zarfında iyileşeceksin. .ستتحسن خالل بضعة أيام During a few days, you are going to be better. Burada iki hafta kalacağız. .سنقيم هنا ملدة أسبوعني We are going to be here for two weeks. .سأقضي كل موسم الشتاء يف أضنه أين سنقضي هذا املساء ؟ من سيغني ؟ Bütün kış mevsimini Adana’da geçireceğim. I'm going to spend the whole winter season in Adana Bu akşamı nerede geçireceğiz? This evening where are we going to. Kim şarkı söyleyecek? Who is going to sing? 328 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Sizi asla unutmayacağım. .لن أنساكم أبدا I will never forget you. . سأشرتي بيتا العام القادمGelecek yıl ev alacağım. هلذا السبب لن, علي سيأتي إىل إزمري األسبوع القادمAli gelecek hafta İzmir’e gidecek bu yüzden . أذهب إىل املدرسةokula gelmeyecek. هل ستذهب معنا إىل السينما من بعد املدرسة غدا ؟ Sen yarın okuldan sonra bizimle sinemaya gelecek misin? ألن تقرأ هذا الكتاب ؟Siz bu kitabı okumayacak mısınız? كم دقيقة سيكون ما بني استانبول وأنقرة؟İstanbul – Ankara arası kaç dakika olacak? ماذا سنعمل من أجل تقليل زمحة السري؟ Trafik yoğunluğunu azaltmak için neler yapacaklar? . سأكون أما بعد شهرين2 ay sonra anne olacağım. . هذا املشروع لن يكون جاهزا حىت يوم غدBu proje yarına kadar hazır olmayacak. هل ستكون يف املنزل غدا ؟Yarın evde olacak mısınız? ألن تكون متعبا من بعد العمل ؟İşten sonra yorgun olmayacak mısınız? . أنا لن أفتح دكاني غداBen yarın dükkanımı açmayaceğim. . لن جند مكانا يف قاعة املطالعةOkuma salonunda yer bulmayacağız. . لن يدفع املستأجر اإلجيار إىل صاحب البيتKiracı ev sahibine kirayı ödeöeyecektir. . لن ننسى هذه األيام اجلميلةBu güzel günleri unutmayacağız. 329 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب Yemeklerini parasını ödemeyecek ?misiniz أال تدفعوا مثن الطعام؟ Gezetelerin okumasını bırakmayacak ?misin أال ترتك قراءة الصحف؟ ? Şehrin sokaklarında gezmeyecek misinizأال تتجولوا يف شوارع املدينة ؟ 330 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني زمن املضارع البسيط Simple Present , Geniş Zaman يشبه في اللغة اإلنجليزية Simple Presentو هو المضارع البسيط وهو يدل على عادة أو حقيقة مستخدمة في الوقت الحالي أو مستمرة مثالً إذا قلنا ( :الماء يغلي في درجة حرارة مائة) .هذه حقيقة ثابتة ال تتغير مع تغير الزمان أو المكان .وإذا قلنا(:األرض تدور حول الشمس) وهذه أيضا ً حقيقة ثابتة .وإذا قلت( :أنا أذهب إلى العمل كل يوم) .هذه عادة متكررة أقوم بها كل يوم .والفرق واضح بين زمن المضارع والزمن الحالي المستمر الذي درسناه سابقا ً فإذا قلنا : (تشرق الشمس اآلن) .فالزمن هنا في المضارع المستمر أما إذا قلنا( :الشمس تشرق من الشرق) .فهو مضارع بسيط ويسمى الزمن المضارع البسيط بالزمن الواسع إلمكانية التعبير به عن الماضي والحاضر والمستقبل أيضاً ..ويكثر استخدام الصيغ الزمنية التي تدل على التكرار مع هذا الفعل مثل : … Her gün – her zaman – her sene -1يتم صياغة الفعل المضارع بإضافة الالحقة ( ) ar,er,ir,ır,ur,ürإلى جذر الفعل حسب الحرف األخير لجذر الفعل -2إذا كانت المادة األصلية للفعل منتهية بحرف صامت و ُم َّكونة من مقطع واحد نضع er – arحسب قواعد التوافق الصوتي . جذر الفعل + er – ar +الحقة الضمير الشخصي المتصل . -1الفعل املضارع البسيط يف حال اإلجياب Olumlu - يقرأ Okumak - I read You read okurumأنا أقرأ okursunأنت تقرأ okurهو يقرأ He/she reads We read You read They read okuruzحنن نقرأ okursunuzأنتم تقرأون okurlarهم يقرأون 331 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني ينظر Bakmak - I see You see He/she sees bakarımأنا أنظر bakarsınأنت تنظر bakarهو ينظر We see bakarızحنن ننظر You see bakarsınızأنتم تنظرون They see bakarlarهم ينظرون -3هناك بعض األفعال الشاذة ال تنطبق عليها القاعدة السابقة مثل الفعل: أتي Gelmekنضع ir يأتي – Gelmek I come gelirim Ben أنا آتي You come gelirsin Sen أنت تأتي He/she comes gelir O هو يأتي We come geliriz Biz حنن نأتي You come gelirsiniz Siz أنتم تأتون They come Onlar gelirler هم يأتون -4إذا كانت المادة األصلية منتهية بحرف ساكن – صامت و مكونة من أكثر من مقطع نضع جذر الفعل + ir – ır – ur – ür +الحقة الضمير الشخصي المتصل (حسب قواعد التوافق الصوتي ). جيلس ,يقيم – Oturmak I stay otururum Ben أنا أجلس You stay oturursun Sen أنت جتلس He/she stays oturur O هو جيلس We stay otururuz Biz حنن جنلس You stay oturursunuz Siz أنتم جتلسون They stay Onlar otururlarهم جيلسون 332 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Olumsuz - نفي الفعل املضارع البسيط-2 : ) في نهاية الفعل المراد نفيهma - me - maz - mez( يتم نفي زمن المضارع بوضع اللواحق اآلتية Yazmak – يكتب أنا ال أكتب Ben yazmam I don't write أنت ال تكتب Sen yazmazsın You don't write هو ال يكتب O yazmaz He/she doesn't write حنن ال نكتب Biz yazmayız We don't write أنتم ال تكتبون Siz yazmazsınız You don't write هم ال يكتبونOnlar yazmazlar They don't write Olumlu soru حالة السؤال أو االستفهام يف حال اإلجياب-3 هل أنا أنتظر ؟ هل أنت تنتظر ؟ هل هو ينتظر ؟ هل حنن ننتظر ؟ هل أنتم تنتظرون ؟ هل هم ينتظرون ؟ Beklemek – ينتظر - Ben bekler miyim? Do I wait? Sen bekler misin? Do You wait? O bekler mi ? Does he/she wait? Biz bekler miyiz? Do we wait? Siz bekler misiniz? Do you wait? beklerler mi ? Do they wait? Onlar 333 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب -4يف حالة السؤال أو االستفهام يف حال النفيOlumsuz soru - يكنب – Yazmak ?Don't I see ?mıyım yazmaz ?Don't You see ?mısın yazmaz ?Doesn't he/she see ? mı yazmaz ?Don't we see ?mıyız yazmaz ?Don't you see ?mısınız yazmaz ?Don't they see ?mı Benهل أنا ال أكتب ؟ أال أكتب ؟ Senهل أنت ال تكتب ؟ أال تكتب ؟ Oهل هو ال يكتب ؟ ,أال يكتب ؟ Bizهل حنن ال نكتب ؟ ,أال نكتب ؟ Sizهل أنتم تكتبون ؟ ,أال تكتبون ؟ Onlar yazmazlarهل هم ال يكتبون ؟ ,أال يكتبون ؟ اخلالصة تصريف الفعل Konuşmak - Olumsuz Soru Olumlu Soru Olumsuz Olumlu السؤال مع النفي السؤال أو االستفهام اجلزم أو النفي اإلجياب konuşmaz mıyım konuşur muyum konuşmam konuşurum Ben konuşmaz mısın ي أال – أمل تتحدث ؟ konuşur musun konuşmazsın konuşursun Sen هل أنت تتحدث ؟ أنت ال تتحدث أنت تتحدث konuşmaz mı konuşur mu konuşmaz konuşur O konuşmaz mıyız konuşur muyuz konuşmayız konuşuruz Biz konuşmaz mısınız konuşur musunuz konuşmazsınız konuşursunuz Siz konuşmaz(lar) mı konuşur(lar) mı )konuşmaz(lar )konuşur(lar Onlar ي أال -أمل أحتدث ؟ ي أال -أمل يتحدث ؟ ي أال – أمل نتحدث؟ ي أال -أمل تتحدثون ؟ ي أال – أمل يتحدثون ؟ ي هل أنا أحتدث ؟ ي ي هل هو يتحدث؟ ي هل حنن نتحدث؟ ي هل أنتم تتحدثون؟ ي هل هم يتحدثون؟ ي أنا ال أحتدث ي ي هو ال يتحدث ي حنن ال نتحدث ي أنتم ال تتحدثون ي هم ال يتحدثون 334 ي أنا أحتدث ي ي هو يتحدث ي حنن نتحدث ي أنتم تتحدثون ي هم يتحدثون الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 335 اجلزء الثاني اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة 1-أمثلة منوعة Her sabah kahve içerim. .)كل صباح أشرب قهوة (يدل على عادة متكررة I read the newspaper every morning. Bana yardım eder misiniz? هل ميكنك مساعدتي ؟ Can you help me, please? هل تريد شاي؟Çay ister misiniz? Evet isterim. . نعم أريدHayır, istemem, sağ olun . ال أريد – شكرا, الWould you like some tea? Yes, I would. No, I would not, thanks. Saat7’de seni alırım. .7 آخذك الساعة I will pick you up at seven o'clock. Umarım hava güzel olur. أملي أن يصبح اجلو مجيال I hope the weather will be nice. İzmir'de kar yağmaz. .)ال يهطل الثلج يف أزمري(حقيقة In Izmir, it does not snow. Buraya sık sık gelir misin? .)هل تأتي إىل هنا كثريا؟ (عادة متكررة Do you come here often? 336 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Sigara içmem. .)ال أدخن (حقيقة I don' smoke. Her sabah gazete okurum. .)كل صباح أقرأ اجلريدة (عادة متكررة I read the newspaper every morning. Başka bir şey ister misiniz? هل تريد شيئا آخر؟ Would you like anything else? من بعد الشوربا ماذا تأخذ؟,طبيعي سيدي Tabii efendim, çorbadan sonra ne alırsınız? Of course, Sir, after the soup what do you take? Şoför bey, orta kapıyı açar mısınız? هل تسمح أن تفتح الباب الوسطي؟,حضرة السائق Driver, could you open the medium door? Bu otobüs Beşiktaş'tan geçer mi? هل هذا الباص مير من بشكتاش ؟ Is this bus pass from "Beshiktash "? هل تريد أن ترتك رسالة ؟.سينيم هامن يف الدرس Sinem Hanım derste, mesaj bırakmak ister misiniz? Mrs Sinem is in the course, Would you like to leave a message? Ne dersin? ماذا تقول؟ What do you say? 337 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Saat 7’de seni ararım olur mu? متام ؟. أنا أتصل بك7 الساعة I call you at 7 o'clock OK? Dışarıda mı, içeride mi oturmak istersiniz? هل تريد أن جتلس يف الداخل أو اخلارج ؟ Would you like to sit inside or outside? İndirim yapar mısınız? هل ستعمل حسم ؟ Will you do discount? Ayakkabı denerken çantamı yere koydum. ي .بينما أجرب احلذاء فقدت مكان حقيبتي When I was trying shoes. I lost my bag's place. .هنا أحب جدا مشاهدة البحر وصيد السمك Burada denizi seyretmeyi ve balık tutmayı çok severim. I love to fish and to watch the sea here very much. Sık sık tiyatroya gider misin(iz) .هل تذهب إىل املسرح كثريا Do you often to the theatre? Bu kopek Bir şey yapmaz. .هذا الكلب ال يعمل شيء This dog does nothing. Ali sigara içer. .علي يدخن سيجارة Ali smokes cigarette. 338 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Zeynep her zaman kazanır. .زينب تربح دائما Zeynep always wins. Bu havada denize gitmem. .يف هذا الطقس ال أذهب للبحر I do not go out to sea in this weather. Benimle oynar mısın? .هل تريد أن تلعب معي Will you play with me? Bizimle tiyatroya gelir misin? هل تأتي معنا إىل املسرح؟ Will you come to the theatre with us? Pencereyi açar mısın? هل تفتح النافذة؟ Would you open the window? Vaktim olursa seninle gelirim. .إذا كان لدي وقت آتي معك If I have time, I will come with you. Biraz daha bisküvi ister misiniz? هل تريد مزيدا من البسكويت ؟ Do you want a little more biscuit? Hiçbir zaman rakı içmem. )أنا أبدا ال أشرب الراقي (نوع من المشروب ال ُمسكر I Never drink raki. 339 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Banka saat kaçta açılır? يف أي ساعة يفتح البنك ؟ What time does the Bank open? Vapur Beyrut’tan ne zaman kalkar? مىت تبحر الباخرة من بريوت ؟ When the ship does leave from Beirut Lütfen kahvehaneyi gösterir misin? هل تدلني على املقهى ؟,من فضلك Please will you show me the coffee? Bu yol nereye gider? إىل أين تقود هذه الطريق ؟ Where does This road go to? Bir fotoğraf çektirmek isteriz. . نريد سحب صورة لنا We want to get a picture. Ben her gün buradan geçerim. . أنا أمر من هنا كل يوم I pass here every day. Onu tanır mısınız? هل تعرفه ؟ Do you know him? Öbür gün gelirim. . آتي بعد غد I Come the day after tomorrow. 340 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة . يقول األب صحيحا دائماBaba daima doğru söyler. . أعود من العمل مع صديقيİşten arkadaşımla beraber dönerim. .أسري مع زوجتي على ساحل البحر أحيانا .أزور أقاربي يف نهاية كل أسبوع عادة Arasında eşimle beraber deniz kenarında yürürüm. Genellikle akrabalarımı hafta sonu ziyaret ederim. . الرجل املخلص يفي بوعدهSamimi adam, vaadini yerine getirir. . الكلب حيمي صاحبهKöpek sahibini korur. . حيمي اجلندي الوطن ضد األعداءAsker vatanı düşmana korur. هل تشاهد التلفزيون كل مساء؟Her akşam televizyon izler misin? هل تذهب إىل السينما يف نهايات عطلة األسبوع؟Hafta sonları sinemaya gider misin? هل حتب احليوانات؟Hayvanları sever misin? هل تأتي إىل املدرسة بالباص؟Okula otobüsle mi gelirsin? كم ساعة تنام يف اليوم؟Günde kaç saat uyursun? هل تذهب مع أصدقائك للتنزه؟Arkadaşlarınla gezmeye gider misin? هل تتصل بعائلتك كل أسبوع ؟Her hafta aileni arar mısın? هل تطبخ الطعام كل يوم؟Her gün yemek pişirir misin? . هل تذهب إىل العطلة كل صيفHer yaz tatile gider misin? 341 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني ? Akşamları geç uyur musunهل تنام متأخرا يف املساء؟ ? Çantamı tutar mısınهل متسك حقيبتي؟ Şöfor Bey lütfen beni durakta indirir ?misiniz Bebek uyuyor. Müziğin sesini biraz kısar ?mısın حضرة السائق ,من فضلك هل تنزلني عند املوقف؟ الطفل نائم ,هل ختفض صوت املوسيقى قليال ؟ ? Yemez misinأال تأكل ؟ ? Bu kitabı bana vermez misinأال تعطيني هذا الكتاب ؟ ? Senden bir kâğıt istemez miyimأمل أطلب منك ورقة؟ ? Eczanede bu ilaç bulunmaz mıأال يوجد هذا الدواء يف الصيدلية؟ ? Bu kavga bitmez miأال تنتهي هذه املناقشة ( اجلدال) ؟ ? Benimle gitmez misinأال تذهب معي؟ ? Buraya oturmaz mısınأال جتلس هنا؟ ? Henüz işini bitirmez misinأمل تنهي عملك حىت اآلن؟ Güneş doğudan doğar.الشمس تشرق من الشرق. Dünya güneşin etrafında döner.األرض تدور حول الشمس. Su yüz derecede kaynarاملاء يغلي يف درجة حرارة 100. 342 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة 2- أمثلة منوعة ماذا تأكل يف الفطور؟Kahvaltıda ne yersin? Genellikle yumurta , zeytin, peynir, ve . آكل بيضة وزيتون وجبنة وخبز عادةekmek yerim. ماذا تشرب؟Ne içersin? . أشرب شاي وأحيانا حليبÇay ve bazen süt içerim. هل تتناول الفطور مع زوجتك؟Eşinle mi kahvaltı yaparsın? . نعم أتناول الفطور معها عادةEvet, genellikle onunla kahvaltı yaparım. من يغسل مالبسك؟Senin Elbiselerini kim yıkar? . زوجتي تغسلEşim yıkar. مىت تنام ؟Ne zaman uyursun? . أنام متأخراGeç uyurum. مع من تتناول إفطارك كل يوم؟Kiminle her sabah kahvaltı yaparsın? . أتناول الفطور مع زوجتي وأوالديEşimle ve çocuğumla kahvaltı yaparım. كيف يسافر الوزير؟Bakan nasıl seyahat eder? . يسافر بالطائرة اخلاصةÖzel uçakla seyahat eder. كم مرة تزور عائلتك يف السنة؟Yılda kaç kez aileni ziyaret edersin? . أزورهم أربع مراتOnları dört kez ziyaret ederim. كم كتابا تقرأ بالشهر؟Ayda kaç kitap okursun ? . أقرأ كتابنيİki kitap okurum. أي نوع من املشروبات تشرب؟Hangi tür içecekleri içersin? . أشرب املشروبات الباردةSoğuk içecekleri içerim. أي نوع من الكتب تقرأ؟Hangi tür kitapları okursun? . أقرأ الكتب العلميةBilimsel kitapları okurum. أي نوع من األفالم تشاهد؟Hangi tür filimler seyredersin? . أشاهد األفالم احلربيةSavaş filmlerini seyrederim. 343 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب ? Her sabah duş alır mısınهل تأخذ محام كل صباح؟ Hayır, her sabah duş almam.ال ,ال آخذ محام كل صباح. ? Kahve sever misinهل حتب القهوة؟ Hayır, onu sevmem.ال ,ال أحبها. ? Kuşlar suda yaşar mıهل تعيش الطيور يف املاء؟ Hayır, kuşlar suda yaşamaz. ال,ال تعيش الطيور يف املاء. ? Türkiye’de kar yağar mıهل يهطل الثلج يف تركيا؟ Evet, Türkiye’de kar yağar. نعم الثلج يهطل يف تركيا. ? Boş zamanlarınızda neler yaparsınızيف أوقات فراغك ماذا تعمل؟ Kitap okurum. أقرأ كتابا. ? Her yıl tatile gider misinهل تذهب لإلجازة كل عام ؟ Evet, giderim.نعم أذهب. ? Sabahları kahvaltıda ne içersinماذا تشرب عند اإلفطار صباحا؟ Çay içerim. أشرب شاي. ? Çok soğuk. Kapıyı kapatır mısınبرد كثري ,هل تغلق الباب؟ Evet, tabi. نعم بالطبع. ? Masayı siler misinهل متسح الطاولة ؟ Silerim. أمسح. ? Pencereyi açar mısınهل تفتح النافذة؟ Tabii. طبعا. ? Bu kitapları Fatih’e verir misinهل تعطي هذه الكتب إىل فاتح؟ Evet, veririm. نعم أعطي. 344 اجلزء الثاني اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب فعل األمر Emir Kipi - Imperative Tense فعل األمر وهو فعل الطلب أو األمر من الشخص المخاطب أو الغائب فقط وال يأتي مع الشخص المتكلم في حال المفرد أو الجمع. ينقسم األمر في اللغة التركية إلى: -1أمر حاضر و يكون مع الضمير sen - sizفقط -2أمر غائب و يكون مع الضمير o - onlarفقط القاعدة Sin – Sın – Sün – Sun جذر الفعل in – ın – ün – un \ iniz – ınız – ünüz- unuz Sinler – Sınlar -1فعل األمر يف حالة اإلجياب مثال : -Gelmekيأتي Sen gelأنت تعال O gelsinدعه يأتي ,فليأت Siz gelin – gelinizأنتم فلتأتوا Onlar gelsinlerهم فليأتوا -2فعل األمر يف حالة النفي أما في حالة النفي فيتم عن طريق وضع me – ma مع مالحظة إضافة Yفاصلة في حالة نفي الضمير Sizو ذلك لمنع التقاء صوتيين . 345 O Siz Onlar أنت ,هو أنتم هم الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب مثال : اجلزء الثاني -Yazmakيكتب Sen yazmaأنت ال تكتب O yazmasınدعه ال يكتب Siz yazmayın – yazmayınız ال تكتبوا Onlar yazmasınlarدعهم ال يكتبوا مالحظة هامة هناك صيغتين لفعل األمر في حال المخاطب المفرد: Yazma, yazmayın Yazmaتستخدم في الجمل ( (informalأي في الجمل الشعبية غير الرسمية كأن تتحدث إلى صديقك أو أي شخص عادي. : Yazmayınتستخدم في الجمل ( )formalأي في المقاالت الرسمية وإعالنات الطرقات والصحف والتلفزيون .أو مخاطبة أشخاص من هم أعلى مقاما ً أو أشخاص يتصفون باالحترام كمخاطبة االبن ألبيه والموظف لمديره أو مرؤوسيه من أجل زيادة االحترام والتقدير ويكثر استخدام كلمة - lütfenمن فضلك مع صيغة األمر . -2فعل األمر يف حالة االستفهام : االستفهام ال يأتي مع صيغة األمر َّإال في حالة أمرالغائب أو الغائبين فقط وباألسلوب المتبع نفسه ،فإن أداة االستفهام تأتي بعد الحقة فعل األمر للشخص الغائب حسب قواعد التوافق الشخصي ،ويصبح معنى فعل األمر متضمنا ً المعنى التالي( :هل ندعه يفعل ) مثال: -Yazmakيكتب ? O gelsin miهل ندعه يأت ؟ هل ليأت ؟ ? Onlar gelsinler miهل ندعهم يأتوا؟ هل ليأتوا ؟ ? O çalışsın mıهل ندعه يعمل ؟هل ليعمل؟ ? Onlar çalışsınlar mıهل ندعهم يعملوا؟ هل ليعملوا ؟ 346 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب ? O gitmesin miهل ندعه بان ال يذهب ؟ ? Onlar gitmesinler miهل ندعهم بأن ال يذهبون؟ ? O girmesin miهل ندعه بأن ال يدخل؟ ? Onlar girmesinler miهل ندعهم بان ال يدخلون؟ 347 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب 348 اجلزء الثاني اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة Sağdan gittin, düz devam edin, istasyon طريق احملطة يف, تابع بشكل مستقيم, اذهب من اليمنيyolun sonunda. . األخريGo from the right, straight ahead, the station at the end of the road. Tamam, burada durun. .متام توقف هنا Okay stop here. Caddeyi karşıya geçin. .اعرب إىل مقابل الطريق Cross the street. İlk sokakta sağla dönün. . أول شارع انعطف إىل اليمني On the first street turn to right. U- dönüşü yapın. .U انعطف بشكل Make a U-turn. Meydana kadar yürüyün. .امش حىت الساحة Walk up to the square. Sahile inin. .انزل إىل الساحل Scroll down to the coast. Hastaneyi geçin. .اعرب إىل املشفى Go to the hospital. 349 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Köseden sağa dönün-sola dönün- düz تابع, إىل اليسار انعطف, من الزاوية إىل اليمني انعطفdevam edin. . بشكل مستقيمOn the corner, Turn right, to the left turn, keep walking straight. İkinci kata çık. .اصعد إىل الطابق الثاني Go up to the second floor. Lütfen gürültü yapamayınız. .لطفا ال تعمل ضوضاء Please do not make a noise Lütfen kimlik gösteriniz . .لطفا أبرز اهلوية Please show your identity. Haydi, o zaman arkadaşlarınızı arayın. .هيا اآلن اتصلي بأصدقائك Come on, and then call your friends. Beş dakika bekler misiniz? هل تنتظر مخس دقائق؟ Could you wait five minutes? . اآلن رجاء خذ رقم تسلسلي وانتظر قليال,متام Tamam, şimdi lütfen sıra numarası alın ve biraz bekleyin. Okay, now please take a queue number and wait a moment. Etrafına bak. !انظر حواليك Look around you. 350 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Julia emai'lerime baksın. .دع جوليا تشاهد بريدي اإللكرتوني Let Julia to see my email. Toplantıya geç kalmayın. .ال تتأخر إىل االجتماع Do not be late for the meeting. Polis- itfaiye çağır(ın) .استدعي الشرطة – اإلطفائية Call the fire police. Fırsatı kaçırmayın. .ال تفوت الفرصة Do not miss the opportunity. Buraya gel. .تعال إىل هنا Come here. Trabzon'a gitme. ال تذهب إىل ترابزون Do not go to Trabzon. Çocuklar futbol oynasın. .دع األوالد يلعبون كرة القدم Let the children play football. Lütfen duvara yazı yazmayın. .لطفا ال تكتب على اجلدار. Please do not write on the wall. 351 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Bu kitabı okuyun. .اقرأ هذا الكتاب Read this book. Kalbi olanlar bu siteye girmesin. .الناس ذو مشاكل يف القلب ال يدخلون إىل هذا املوقع People with heart problems should not enter this web site. Ellerinizi dizlerinizin üstüne koyunuz. .ضع يديك فوق ركبتيك Put your hands on your knees. Kötü insanlarla arkadaş olmayınız. التكن صديقا ألناس سيئون Do not become friend with bad people. Gelsinler! ! دعهم يأتون – فليأتوا Let them come! Benim için beklemesinler. .دعهم بأن ال ينتظرون من أجلي Tell them not to wait for me. Dışarı çıkma! .ال خترج إىل اخلارج Don't go out! Beni burada bekle! !انتظرني هنا Wait for me. 352 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Daha hızlı koş! !أسرع أكثر Run faster. Sıkı ders çalış! !ادرس أكثر Study hard! Böyle söyleme! !ال تقل مثل هذا Don’t say so! Geç kalma! !ال تتأخر Do not be late. Onu yapma! !ال تعمله Do not do it. Acele etme, yavaş yavaş yürü. . امش ببطء,ال تسرع Do not be hurry, slowly walk. Bize gel de biraz konuşalım. .تعال إلينا لنتكلم قليال Come to us and let us talk a little. Biletlerinizi gösteriniz. .أروني تذاكركم Show your tickets. 353 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Rica ederim açma. .أرجوك ال تفتحها Please, Do not open it! Kamyona koy. .ضعها يف الكميون Put it in the truck. Lütfen odamın anahtarını ver. .لطفا" أعطني مفتاح غرفتي Please give me the key of my room. Beni saat altıda uyandır. . أيقظني الساعة السادسة Wake me up at six o'clock. Bunu kaldır. . ارفع هذا Remove this! Yerinde bekle. .انتظر مكانك Wait in place. Peçeteleri yıka. .اغسلي الفوط Wash the napkins. öğle yemeğini hazırla. .جهزي الغذاء Prepare lunch! 354 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Kasaba git, iki kilo et getir. ي . اذهب إىل اللحام واحضر كيلو غرامني من اللحم Go to the butcher; get two-kilo grams of meat. Lambayı söndür. .أطفئي النور Turn off the lamp. Bunu değiştir. .بدل ل هذا Change it. Bunun yerine şunu ver. . أعطني تلك بدال" من هذه Give it instead. Bu fotoğrafı dört misli kadar büyüt. .كبر ل هذه الصورة أربع أضعاف Enlarge this photo four times as much. Geciktirme, Allah aşkına. . إكراما هلل, ال تؤخرها Do not Delay, for God's sake. Bundan üç tane ver. .أعطني ثالثة من هذه From this give me a three. 355 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Bu ilacı al. .خذ هذا الدواء Take this medication. Salam söyle. . أهدها سالمي Say Salam. Bu akşamı program için dört bilet ver. . أعطني أربع تذاكر لربنامج هذا املساء Give me four tickets for this evening program. . اجلسوا من فضلكمLütfen oturunuz. . اذهب إىل املدرسةOkula git. " " اكتبوا: قال املعلمÖğretmen "yazınız" dedi. . العبا معاİkiniz beraber oynayın. . اقرأ الكتب العربية كثرياArapça kitapları çok oku. . اقرؤوا الكتب املختلفةÇeşitli kitaplar okuyunuz. . اقرأن هذا النصSiz bayanlar bu parçayı okuyunuz. . خذي كتابهSen onun kitabını al. . خذوا هذه اجملالتBu dergileri alınız. . خذ سيارتيArabamı al. 356 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب Az yiyiniz.كلوا قليال. Okumaya başla.ابدأ القراءة. Kabı sıcak su ile doldur.امأل الوعاء باملاء الساخن. Terörden kaçın.اهربوا من اإلرهاب. Ondan kaç.اهرب منه. ي ي Bu akşam bana uğrayınız.مر علي هذا املساء. ي Lütfen bu kâğıtları say.عد هذه الوراق من فضلك. Kitabımı bul.جدوا كتابي. Gerçeği bulunuz.أوجدوا احلقيقة. Siz bayanlar okulun önünde durunuz.قفن أمام املدرسة. Kendine güven.ثق بنفسك. Arkadaşlarınıza güven.ثق بأصدقائك. Bana güven.ثق بي. ي Acı bile olsa gerçeği söyle.قل احلقيقة ولو كانت مره. Oğluna yürü.سر مع ابنك. Adil ol.كن عادال. 357 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب İşinizde samimi olunuz.كونوا خملصني يف عملكم. . Cehaletten korkunuz.خافوا من اجلهالة. Erken uyu.نم باكرا. Lütfen derste sessiz olun.من فضلك ,كن ساكتا يف الصف. Ona asla inanma.ال تصدقه أبدا . Buraya park etmeyin.ال تعمل توقف هنا ! Haydi acele et ! Geç kalmayalım.هيا استعجل دعنا ال نتأخر. Şu kumaşları bize gösteriniz.أرنا تلك األقمشة. Öğrenciler kapıdan çıkmasınlar.التدع الطالب خيرجون من الباب. ي Hammal bagajımı taşımasın.التدع احلمال حيمل حقيبتي. Halk bu sudan içmesinler.التدع الناس يشربون من هذا املاء! Davetler evin bahçesinde otursunlar.فليجلس املدعوون يف حديقة املنزل. Çocuklar lokantada yesinler.فليأكل األطفال يف املطعم. Siz içiniz ,yiyiniz,istirahat ediniz.أنتم اشربوا وكلوا واسرتحيوا. Kahvemiz şekersiz olsun.فلتكن قهوتنا بدون سكر. Önüna yürüyünüz.سريوا إىل األمام. 358 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني Yiyiniz ,içiniz, israf etmeyiniz.كلوا واشربوا وال تسرفوا ! ! Bugünün işini yarına bırakmaال ترتك عمل اليوم إىل الغد ! Çocuk hasta olmasın.عسى أن ال يكون الطفل مريضا. Arabanızı hızla sürmeyin.ال تقودوا سيارتكم بسرعة ! Üye olun.انتسب – كن عضوا. ي Hareket edin.حترك. Kalbinize iyi bakın.اعنت جيدا بقلبك. ي Sağlıklı beslenin.تغذى بشكل صحي. ي Aklınızı çalıştırın.شغل عقلك. Babanızdan parayı istemeyin.ال تطلبوا نقودا من والدكم! Kusura bakmayın.ال تؤاخذني (ال تنظر إىل قصوري ) تقال لطلب الصفح. Geçmiş olsun. ي شفاك اهلل (فلتكن قد مرت) تقال ملن مرض أو شفي من املرض. Allah razı olsun.فلريض عنك اهلل ,تقال للشكر. ي kolay gelsin.فليكن سهال –(هون اهلل عليك)تقال للعامل يف عمله. Bereket versin.فليبارك اهلل ,تقال طلبا لإلكثار من اخلري. Sana feda olsun.فليكن فداء لك. 359 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني Buyurun.تفضلوا . Ev alma, koşu al.ال تشرتي البيت ,اشرت اجلار ( مثل) . Tatlı ye ,tatlı söyle.كل حلوا وقل(كالما) حلوا. Hekimden sorma, çekenden sor.ال تسأل الطبيب ,اسأل اجملرب. ! Hekimsiz, hâkimsiz memlekette oturmaال تقيم يف بلد بال طبيب وال حاكم. Allah sağ eli, sol ele muhtaç etmesin.ال جعل اهلل اليد اليمىن حمتاجة لليد اليسرى. ! Akraba ile ye,iç,alışveriş etmeكل واشرب مع القريب لكن ال تبيع وال تشرتي معه (مثل) ? Hizmetçi eve dönsün müهل ندع اخلادم لكي يعود إىل البيت؟ ? Yolcular, bagajlarını alsınlar mıهل ندع املسافرين يأخذوا أمتعتهم ؟ ? Kitap masa üzerinde dursun muهل أدع الكتاب فوق الطاولة؟ ? Polis hırsız tutmasın mıهل ندع الشرطة أن ال متسك باللص؟ ? Çocuklar, bu haberi duymasınlar mıهل ندع األوالد أن ال يسمعوا هذا اخلرب؟ ? Yaşlı adam yalnız yürümesin miهل ندع الرجل املسن بأن ال ميشي وحده؟ ? Onlar denizde yüzmesinler miهل ندع هؤالء بأن ال يسبحوا يف البحر؟ ? Kitaplar yere düşsünler miهل ادع الكتب تسقط على األرض ؟ 360 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب الزمن املاضي الالشهودي Miş'li Geçmiş Zaman - The Past Perfect Tense يدل على حدث وقع في الماضي و لكني لم أراه بنفسي بل هناك من رواه لي ،أي أنه حدث غير مؤكد وقوعه .مثالً قيل لك بأن (محمد تزوج في أمريكا) ،أو قيل( :بأن نابليون بونابرت كان قصيرا ً) ويُستخدم جدا ً في القصص والروايات وكتب التاريخ واألحاديث المنقولة بين الناس وكنا قد درسنا سابقا ً هذه الصيغة في فصل ضمائرالكينونة وهنا سندرس نفس الحالة مع األفعال. الحقته : حسب قواعد التوافق الصوتي mış – miş – muş – müş . القاعدة : جذر الفعل + mış – miş – muş – müş +الحقة الضمير الخبري المتصل -1الزمن املاضي الالشهودي يف حالة اإلثبات أو الوجوب : يكتب Yazmak - yazmışımقيل أو على ما يبدو أني كتبت Ben yazmışsınقيل أو على ما يبدو أنك كتبت Sen yazmışقيل أو على ما يبدو أنه كتب O yazmışızقيل أو على ما يبدو أننا كتبنا Biz yazmışsınızقيل أو على ما يبدو أنكم كتبتم yazmışlarقيل أو على ما يبدو أنهم كتبوا Siz onlar يقرأ okumak - okumuşumقيل أو على ما يبدو أني قرأت Ben okumuşsunقيل أو على ما يبدو أنك قرأت Sen okumuşقيل أو على ما يبدو أنه قرأ 361 O اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب okumuşuzقيل أو على ما يبدو أننا قرأنا okumuşsunuzقيل أو على ما يبدو أنكم قرأمت okumuşlarقيل أو على ما يبدو أنهم قرأوا Biz Siz onlar مالحظة هامة :عند ترجمة الفعل الماضي الال شهودي ال يُشترط أن نترجم العبارة بشكل حرفي (على ما يبدو أو قيل أنه )...في كل مرة وفي كل جملة ولكن المقصود هو أن صيغة الفعل في هذا الزمن تدل على َحدَ ْ ث غير مؤكد أو تم مشاهدته فعالً فهو عبارة عن كالم منقول أو مسموع لذلك المعنى يكون ضمنيا ً عندما تقرا الجملة باللغة التركية كأن تقرأ قصة أو رواية فإنك ستعرف من خالل القراءة بأن أحداث هذه القصة أو الرواية هي منقولة لذلك لن أقوم بوضع عبارة ( على ما يبدو أو قيل )...إلى جانب الترجمة العربية كما في الجدول أعاله إال إذا اقتضت الضرورة لتأكيد وتوضيح الجملة . يمكن أن تلحق الالحقة الخبرية dir – dır – dur – dürبتصريف الفعل من أجل التأكيد على وقوع الفعل وذلك فقط مع الضمائر في حالة الغائب المفرد ( الشخص الثالث) (هو – هي) والجمع الغائب (الشخص السادس) (هم – َّ هن ) مثال: Mehmet okula gitmiştir.حممد قد ذهب إىل املدرسة. Çocuklar okuldan dönmüşlerdir.األوالد قد عادوا من املدرسة . Öğrenci derslerini çalışmıştır.الطالب قد درس دروسه. O Ahmet’le evlenmiştir. هي قد تزوجت من أمحد. Fatima Almanya’ya gitmiştir.فاطمة قد ذهبت إىل أملانيا. 362 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة Aa! Saat 3 olmuş. ! أصبحت الساعة الثالثة,أه It is three o'clock already! Bu elbise sana çok yakışmış. .هذا الثوب فعال يناسبك كثريا This dress really suits you. Yemek çok güzel olmuş. ! الطعام فعال أصبح ظريفا The food is really good! هل ميكنك أن تشرتي قليال ؟,احلليب انتهى Süt bitmiş, biraz süt alabilir misin? We are out of milk. Can you buy some, Please? Arkadaşlarım sinemaya gitmişler. .أصدقائي ذهبوا إىل السينما My friends went to the movies. Babam Almanya'dan uçakla gelmiştir. .والدي قد أتى من أملانيا بالطائرة My father came from Germany by plane. Murat kredi kartı borcunu ödememiştir. .مراد مل يدفع دينه عن طريق كرت االئتمان Murat did not pay off his credit card debt. Ayşe iyi bir tenisçi olmak için çok " اجتهدت كثريا,لكي تصبح عائشة حمرتفة تنس çalışmıştir. Ayşe worked very hard to become a good tennis player. 363 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Ayşe Bodrum'a gitmemiştir. .على ما يبدو عائشة مل تذهب إىل البودروم Apparently, Ayshe did not go to Bodrum. Gazetede okudum, Ankara'da büyük bir بأنه على ما يبدو حصل حادث كبري يف, قرأت يف اجلريدةkaza olmuştur. . أنقرةI read in the paper there was a big accident in Ankara. Babam eve dönmüş. .عاد والدي إىل البيت My father had return home. Sen hocanın kitabı okunmuşsun. .أنت قرأت كتاب األستاذ You had read the techer’s book Ben kardeşime bir mektup yazmışım. .كتبت رسالة إىل شقيقي I had written a letter to my brother. Biz sana hediye getirmişiz. .أحضرنا لك هدية We had brought a present for you. Siz Ahmet’in evinden çıkmışsınız. .خرجتم من منزل امحد You had gotten out of Ahmed’s house. Arkadaşım Yusuf’un arabasıyla gitmiştir. .ذهب صديقي بسيارة يوسف My friend had gone with Yusuf’s car. 364 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب Bu yıl yağmur çok yağmıştır. هذه السنة هطل املطر كثريا. This year it had rained very much. Çocuk sokağın ortasında oynamıştır. The child had played in the middle of the لعب الطفل يف وسط الشارع. street. Biz sabahta süt içmişiz. شربنا حليبا يف الصباح. We had drunk milk in the morning. Ali’nin evini görmüşüm. رأيت منزل علي. I had seen the house of Ali. -2الزمن املاضي الالشهودي يف حالة النفي : يتم النفي بإضافة الحقة النفي ma – meإلى جذر الفعل األساسي كما تعلمنا سابقا ً في نفي األفعال مثال: جلس – أقام otumak - oturmamışımأنا مل أجلس Ben oturmamışsınأنت مل جتلس Sen oturmamışهو مل جيلس O oturmamışızحنن مل جنلس Biz oturmamışınızأنتم مل جتلسوا Siz oturmamışlarهم مل جيلسوا onlar 365 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة gelmek - جاء – أتى – حضر Ben أنا مل أحضرgelmemişim Sen أنت مل حتضرgelmemişsin O هو مل حيضرgelmemiş Biz حنن مل حنضرgelmemişiz Siz onlar أنتم مل حتضرواgelmemişsiniz هم مل حيضرواgelmemişler أمثلة يف حالة النفي ! مل آخذ معي أي نقودYanıma hiç para almamışım. . حنن مل نقل هذا الكالمBiz sana bu lafı söylememişiz. . مل أرسل لوالدي رسالةBen babama bir mektubu yollamamışım. . أنت مل تقرأ هذا الكتابSen bu kitabı okumamışsın. .حنن مل ننم ليلة البارحة . أنتم مل متشوا مسافة طويلة Biz dün gece uyumamışız. Siz uzun mesafe yürümemişsiniz. . علي مل يصبح مهندساAli mühendis olmamıştır. . أنا مل أذهب إىل السوقBen pazara gitmemişim. .أنت مل تر سيارة علي Sen Ali’nin arabasını görmemişsin. .مل يأت األصدقاء بسيارتنا Arkadaşlar arabamızla gelmemişlerdir. .أنتم مل تدرسوا دروسكم Siz derslerinizi çalışmamışsınız. 366 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب -3الزمن املاضي الالشهودي يف حالة االستفهام : نستخدم أدوات االستفهام ( )mi – mı – mu – müحسب قواعد األحرف الصوتية مع وضع حرف حماية( ) yمع الشخص األول والرابع. جاء – أتى – حضر gelmek - ? miyim ?misin ?mi ?miyiz ?misiniz ?mi gelmişهل أنا أتيت ؟ Ben gelmişهل أنت أتيت ؟ Sen gelmişهل هو أتى ؟ O gelmişهل حنن أتينا؟ Biz gelmişهل أنتم أتيتم ؟ Siz gelmişlerهل هم أتوا؟ onlar شاهد -رأى görmek - ?müyüm görmüşهل أنا رأيت؟ Ben ?müsün görmüşهل أنت رأيت؟ Sen ?mü ?müyüz ?müsünüz ?mi görmüşهل هو رأى ؟ O görmüşهل حنن رأينا؟ Biz görmüşهل أنتم رأيتم ؟ Siz görmüşlerهل هم رأوا ؟ 367 onlar الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب أمثلة يف حالة االستفهام ? Ahmet’in babası çarşıya gitmiş miهل ذهب والد امحد إىل السوق؟ ?Kız kardeşim derslerini yazmış mı ?Anneni ziyaret etmiş misiniz هل كتبت أختي دروسها؟ هل زرت والدتك؟ ? Kitap sergisini gezmiş misinهل زرمت معرض الكتاب؟ ? Elbiselerimizin parasını ödemiş miyizهل سددنا ثم مالبسنا؟ ? Müteahhitle konuşmuş musunهل حتدثت مع املتعهد؟ ? Gazete satıcısıyla görüşmüş musunهل التقيت مع بائع الصحف؟ Davetliler otelin bahçesinde oturmuşlar ?mı ?Çocuklar çabuk büyümüşler mı هل جلس املدعوون يف حديقة الفندق؟ هل كبر األطفال بسرعة؟ 368 اجلزء الثاني اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة : الزمن املاضي الالشهودي يف حالة االستفهام مع النفي-4 Ziyaret etmek -زار Ben أمل أزر ؟ziyaret etmemiş miyim ? Sen أمل تزر؟ziyaret etmemiş misin? O أمل يزر ؟ziyaret etmemiş mi? Biz أمل نزر؟ziyaret etmemiş miyiz? Siz أمل تزوروا ؟ziyaret etmemiş misiniz? onlar أمل يزوروا ؟ziyaret etmemiş mi? gülmek - ضحك Ben أمل أضحك ؟gülmemiş miyim ? Sen أمل تضحك؟gülmemiş misin? O أمل يضحك ؟gülmemiş mi? Biz أمل نضحك؟gülmemiş miyiz? Siz أمل تضحكوا ؟gülmemiş misiniz? onlar أمل يضحكوا ؟gülmemiş mi? 369 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب أمثلة يف حالة النفي مع االستفهام ?Kardeşin işinden dönmemiş mi أمل يعد أخوك من عمله؟ ? Evin önünde oturmamış mıyımأمل أجلس أمام البيت؟ ? Öğretmen gelmesini beklememişler miأمل ينتظروا قدوم املعلم؟ Bizim eşyalarımız trende bırakmamış ?mıyız babanı hastanede ziyaret etmemiş ?misiniz ?Muhtacın yardımına koşmamış mısın أمل نرتك أشياءنا يف القطاء؟ أمل تزر والدي يف املشفى أمل تسرع ملساعدة احملتاج؟ ? Yeni evimizi görmemiş misinizأمل تشاهدوا منزلنا اجلديد؟ ?Bu kitapları bitirmemiş misin أمل تنه هذه الكتب؟ ? Derslerinizi düşünmemiş misinizأمل تفكروا يف دروسكم؟ 370 اجلزء الثاني اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة مع الرواية واحلكايات-6 أمثلة Bir varmış bir yokmuş .كان ياما كان Once upon a time (starting a fairy tale). Bir zamanlar bir prenses varmış. .يف إحدى األزمنة كان هناك أمرية Once upon a time there was a Princess Fakir, Zayıf, bir oduncu varmış . وضعيف, فقري,كان يوجد حطاب It was a poor ,weak woodcutter Bir varmış bir yokmuş, eskide renk ormanı anında bir orman varmış . قدميا كان يوجد غابة تدعى غابة األلوان, كان ياما كانOnce upon a time, in the past there was a forest called " forest of colors " 371 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب ملخص الزمن املاضي الالشهودي تصريف الفعل - yazmak -الكتابة Olumsuz Soru Olumlu Soru Olumsuz Olumlu السؤال مع النفي السؤال أو االستفهام اجلزم أو النفي اإلجياب yazmamış mıyım yazmış mıyım yazmamışım yazmışım أمل أكتب هل أنا كتبت أنا مل أكتب أنا كتبت yazmamış mısın yazmış mısın yazmamışsın yazmışsın أمل تكتب هل أنت كتبت أنت مل تكتب أنت كتبت yazmamış mı yazmış mı Yazmamış Yazmış أمل يكتب هل هو كتب هو مل يكتب هو كتب yazmamış mıyız yazmış mıyız yazmamışız yazmışız أمل نكتب هل حنن كتبنا حنن مل نكتب حنن كتبنا yazmamış mısınız yazmış mısınız yazmamışsınız yazmışsınız أمل تكتبوا هل أنتم كتبتم أنتم مل تكتبوا أنتم كتبتم yazmamışlar mı yazmışlar mı yazmamışlar yazmışlar أمل يكتبوا هل هم كتبوا هم مل يكتبوا هم كتبوا 372 Ben Sen O Biz Siz Onlar اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة YENİ KOMŞU Canan: Apartmana yeni bir aile taşınmış, duydun mu? Hülya: Hangi daireye taşınmışlar? Canan: Aysel Hanım’ın evinin karşısında boş bir daire vardı. Ev sahibi 1,5 yıl önce vefat etmiş. Ev sahibinin çocukları da evi satmış. Hülya: Peki kimler taşınmış? Nasıl bir aileymiş? Canan: Ben fazla bir şey bilmiyorum fakat Aysel Hanım’dan duydum, adam emekli edebiyat öğretmeniymiş. Eşi de ev hanımıymış. İki kızları varmış. Hülya: Kızları kaç yaşındaymış? Canan: Yaşlarını bilmiyorum. Bir tanesi üniversite son sınıfta öğrenciymiş. Diğeri geçen yıl hukuk fakültesini bitirmiş. Şimdi özel bir firmada avukatmış. Hülya: Acaba büyük kızı kaç yaşındaymış? Biliyorsun benim oğlumun askerliği bitti , evlenmek isti yor. Canan: Onu bilmiyorum, Aysel Hanım’a soralım o bilir. )Telefonla Aysel Hanım’ı ararlar.( Canan: Aysel Hanım nasılsın? Aysel: İyiyim Canancığım, sen nasılsın? Canan: Ben de iyiyim. Hülya ile oturuyoruz. Sen de gel bir kahve içelim. Aysel: Tamam, geliyorum. … Aysel: Nasılsın Hülyacığım? Hülya: İyiyim Aysel Hanım. Sen nasılsın, çocuklar nasıl? Aysel: Eski tas eski hamam, yani her şey aynı. Hülya: Yeni bir komşun olmuş, Canan söyledi. Aysel: Evet, geçen hafta emekli bir öğretmen ve ailesi taşındı. Ankara’dan gelmişler. Hülya: İki tane kızları varmış. Aysel: Evet, büyük kızı senin oğlunla aynı yaşta. Hülya: Aysel Abla, bir gün yeni komşularımızı ziyarete gidelim ve tanışalım mı? Aysel: Olur Hülyacığım, gidelim İ S TANB U L Y A B A N C I L A R İ Ç İ N T Ü R K Ç E D E R S K İ T A B I A 2 373 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب األفعال الشرطية sa- se : هو الحدث المرتبط حدوثه بشرط يتم استخدامه للتعبيرعن ( إذا أو لو) في العربية و( ( ifفي اللغة اإلنكليزية في معظم األحيان دون تحديد الوقت الدقيق للعمل ،ويمكن أن يكون صيغة الشرط تفيد في معنى التمني أوالرغبة إلى جانب معنى الشرط و يصاغ بإضافة الحقة الشرط ( ) sa \ seفي نهاية الفعل أو االسم ال ُمسنَد ثم تليها الضمائر الشخصية المتصلة المناسبة للفعل . -1األفعال الشرطية يف حالة اإلثبات أو اإلجياب تصريف الفعل – - çıkmakاخلروج إذا أنا خرجت – لو أنا خرجت çıksam Ben إذا أنت خرجت – لو خرجت çıksan Sen إذا هو خرج – لو خرج çıksa O çıksak Biz إذا أنتم خرجتم – لو خرجتم çıksanız Siz إذا هم خرجوا – لو خرجوا çıksalar Onlar إذا حنن خرجنا – لو خرجنا تصريف الفعل – - görmekالرؤية إذا أنا رأيت – لو أنا رأيت görsem Ben إذا أنت رأيت – لو رأيت görsen Sen إذا هو رأى– لو رأى görse O görsek Biz إذا أنتم رأيتم – لو رأيتم görseniz Siz إذا هم رؤوا – لو رؤوا görseler Onlar إذا حنن رأينا – لو رأينا 374 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب تصريف الفعل – – almakاألخذ أو الشراء إذا أنا أخذت – لو أنا أخذت alsam Ben إذا أنت أخذت – لو أخذت alsan Sen إذا هو أخذ – لو أخذ alsa O alsak Biz إذا أنتم أخذمت – لو أخذمت alsanız Siz إذا هم أخذوا – لو أخذوا alsalar Onlar إذا حنن أخذنا– لو أخذنا ّ ّ تصريف الفعل – – gelmekأتى – جاء -قدم gelsemإذا أنا أتيت if I were to come gelsenإذا أنت أتيت if you were to come if he were to comes gelseإذا أتى if we usually come gelsekإذا أتينا if you were to come gelsenizإذا أتيتم if they were to come gelselerإذا أتوا سؤال هام : كيف يمكننا أن نفرق بين معنى - sa – seإذا – لو ؟ تؤدي صيغة فعل الشرط معنى الشرط إذا جاءت في جملة وتبعها فعل آخر يُعَّدُ جوابا ً للشرط ،وغالبا ً ما يكون جواب الشرط في صيغة الزمن المضارع أو المستقبل أو األمر في اإلثبات أو النفي وال يكون في صيغة الماضي (بشكليه ) مطلقاً .أما صيغة فعل الشرط إذا لم يعقبها فعل آخر ،عندئذ تُع ِبّر عن معنى التمني أو التحسر لحدوث شيء ما ،ويكثر في هذه الحالة استخدام األداة :لو -ليت – keşkeوالتي قد تعني أيضا ً ( ماذا لو ) مع فعل الشرط . وكثيرا ُ ما يُستخدم األداة ( - eğerبمعنى (إذا ) مع الجمل الشرطية لتدل على الصيغة الشرطية حيث يكون استخدامها اختياري ووجودها أو عدم وجودها ال تُغ ِير من معنى الجملة لذلك غالبا ً ما ت ُوضع ضمن قوسين . 375 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب مثال: لو قرأت كتاب األستاذ فسوف تفهم . Hocanın kitabını okusan ,anlayacaksın الفعل الشرطي جواب الشرط -1احلالة األوىل – الشرط Ben arkadaşımla görüşsem, ona söylemeyeceğim إذا تقابلت مع صديقي فلن أقول له. Biz geç yatsak ,erken kalkmayız.إذا مننا متأخرين ال نستيقظ مبكرين. Hatırım kırsanız ,sizinle konuşmayacağımإذا كسرمت خباطري ,فلن أحتدث معكم. Sen ilacı alsan, iyileşeceksin.إذا تناولت هذا الدواء ستتحسن صحيا. (eğer) Ali gelse ,beklesinإذا جاء علي فلينتظر. (eğer) para istersek ,bankaya gidersekإذا أردنا ماال نذهب إىل البنك. -2احلالة الثانية -التمني Babam erken gelse.لو جاء والدي مبكرا ( آه لو جاء والدي). Çocuk yatsa.لو نام الطفل ( آه لو نام الطفل). Keşke haber göndersek.لو أرسلنا خربا. Sen keşke bu işi bitirsen.لو أنهيت هذا العمل. Keşke ben bir mektup yazsam.لو كتبت له رسالة. Keşke ziyaretimize gelseler.ماذا لو جاؤوا لزيارتنا. 376 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني أمثلة Ne yapsa yapsın.فليفعل ما يفعل. Ne olsa olsun.فليكن ما يكون. Ne istersen dükkanda al.خذ من الدكان ما تريد. Ne okusan ,memnun olurum.كل ما أقرأ .أكن ممنونا. Ne getirsek ,yetmiyor.مهما أحضرنا ال يكفي. Ne kazansa ,boşa gider.كل ما يكسب يذهب عبثا. Ne söyleseniz, kızmayacağım.مهما قلتم فلن أغضب. Ne içse ,içinفليشرب ما يشرب. Ne bulsan, almam.ال أشرتي كل ما أجد. Ne söylesen ,söyle.قل كل ما تريد أن تقوله . إذا جاءت األداة ( -حتى – لدرجة أن ) bileأو األداة (أيضا ً (da – deبعد صيغة فعل الشرط فذلك يعني أن جواب الشرط على عكس فعل الشرط وعلى خالف المتوقع. أمثلة Bu kitabı okusa bile anlamayacak.حىت لو قرأ هذا الكتاب ,فلن يفهم. Ölse bile onu unutmayacak.حىت لو مات ,لن ينساه. Toplantıya gelsem bile konuşmamحىت لو حضرت إىل االجتماع ,ال أتكلم. 377 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني Ahmet koşsa da bile trene yetişmez.حىت لو ركض أمحد ,فال يلحق بالقطار. Evden erken çıksa da bile geç kalır.حىت لو خرج من البيت باكرا ,أيضا يتأخر. hadiseyi görsen de bile inanmazsın.حىت لو رأيت احلادثة ,أيضا ال تصدق. Çok yesek te bile ,doymuyoruz.حىت لو أكلنا كثريا ,أيضا ال نشبع. Maaşımız artsa da bile yetmiyor.حىت لو زاد راتبنا ,ال يكفي. Siz mektup gönderseniz bile cevap gelmez. حىت لو أرسلتم رسالة ,ال يأتي رد. أمثلة منوعة – حالة اإلثبات (eğer) Yorgunsan, dışarı çıkmayalım.إذا أنت تعبان ,دعنا ال خنرج خارجا. (eğer) yorgunsan hemen uyu.اذا أنت تعبان من فورا. Yarın geleceğim, Lütfen mümkünse bugün gelin. سآتي غدا ,لطفا إذا ممكن اليوم تعال . Hastaysam okula gelemem.إذا أنا مريض ال أستطيع أن أذهب إىل املدرسة. (eğer) bir kadın güzelse zaten, makyaj yapmaz. املرأة باألساس إذا كانت مجيلة فال تستعمل املكياج. Eski evimizi satsak ,yeni daire alınız.لو نبيع منزلنا القديم ,نشرتي شقة جديدة. Eğer bana para versin ,çarşıya gideceğim.إذا أعطيتني ل نقودا أذهب إىل السوق. İşçiler ,işlerini bitseler, evlerine dönsünler.فليعد العمال إىل منازهلم إذا أنهوا أعماهلم. Cesaretin varsa yüreğin varsa gel.إذا كنت شجاعا ,إذا كان لديك قلب ,تعال. 378 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب Babama haber vermesem, yola çıkmayacağım. اجلزء الثاني إذا مل أعط خربا لوالدي ,ال أسافر. Problem varsa bana haber ver.إذا كان يوجد مشكلة أعطني خرب. Bu film güzelse ben de seyretmek isterim.هذا الفيلم إذا كان مجيال أنا أيضا أريد مشاهدته. -2األفعال الشرطية يف حالة النفي أو اجلزم - Negative Simple Actual Conditionalالشرطي الفعلي البسيط يف حال النفي ّ ّ تصريف الفعل – – gelmekأتى – جاء – -قدم -حالة النفي أو اجلزم if I were not to come gelmesemلو – إذا مل آت if you were not to come gelmesenلو – إذا مل تأت if he were to not comes gelmeseلو – إذا مل يأت if we usually do not come gelmesekلو – إذا مل نأت if you were not to come gelmesenizلو – إذا مل تأتوا if they were not to come gelmeselerلو – إذا مل يأتوا صيغة فعل الشرط يمكن أن تأتي في حالتي اإلثبات والنفي معا ً ،لتفيد معنى ( سواء فعل أم لم يفعل) ويجب أن تصحبهما األداة da – deبمعنى (أيضا ً) ويكون جواب الشرط مغايرا ً لفعل الشرط. أمثلة Hoca gelse de gelmese ,fark etmez.سواء حضر األستاذ أم ال حيضر أيضا ال تفرق (املسألة). Koşsam da koşmasam da ,trene yetişmeyeceğim. سواء ركضت أم مل أركض أيضا ال أحلق بالقطار. Babam bana para verse de vermese deسواء أعطاني والدي نقودا أم مل يعطيني أيضا ,سوف kitabı alacağım.أشرتي الكتاب. 379 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب Kirayı ödesen de ödemesen de, evden çık. Yağmur yağsa da yağmasa da işe gideceksiniz. اجلزء الثاني سواء دفعت اإلجيار أم مل تدفع أيضا اخرج من البيت. سواء نزل املطر أم مل ينزل أيضا ,ستذهبون إىل العمل . أمثلة منوعة – حالة النفي أو اجلزم Biz annemizi ziyaret etmesek, üzülecek.إذا مل نزر والدتنا فسوف حتزن. Sen bizimle gitmesen, pişman olacaksın.إذا مل تذهب معنا ,فسوف تندم. ي Bana parayı ödemeseniz, şikâyet ederim.إذا مل تدفعوا النقود إل أشتكي. İtfaiye ekipleri yangına koşmasalar ,büyükإذا مل يسرع رجال اإلطفاء إىل احلريق فستحدث خسارة hasar olacak.كبرية. ي Gazete makale yazmazsan, okuyuculara إذا مل تكتب مقالة يف اجلريدة فاعتذر للقراء. mazeret göster. Şirketin müdürüyle konuşmasak ,netice almayız. إذا مل نتحدث مع مدير الشركة ,فال حنصل على نتيجة. Çok aç değilsen sonra yemek yiyelim.إذا أنت مل تكن جوعان جدا ,لنأكل فيما بعد. Paran yoksa ben sana biraz borç إذا مل يكن لديك نقودا ,أنا أستطيع أن أقرضك قليال. Mehmet işsizse o kadar çok para إذا كان حممد بدون عمل فليرتك صرف املال بهذا القدر. verebilirim. harcamayı bıraksın. İyi hava değilse bu gemi yolculuk edebilir. الطقس حىت لو مل يكن جيدا فهذه السفينة تستطيع إكمال الرحلة. ? Ayşe şişman değilse neden perhiz yapsınإذا مل تكن عائشة مسينة فلماذا تعمل محية؟ Televizyonunuz yoksa, maçı seyredemezsiniz. إذا مل يكن لديك تلفزيون فلن تستطيع أن تشاهد اللعبة. 380 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني Vaktim yoksa, sizi ziyaret etmem.إذا مل يكن لدي وقت ,فلن أزورك. Paramız yoksa gidemeyiz.إذا مل يكن معنا نقود ال نستطيع أن نذهب. -3األفعال الشرطية يف حالة االستفهام أداة االستفهام – ) ) mi - mı - mü - muتأتي بعد الضمائر الشخصية المتصلة بفعل الشرط ،وال تتصل بها أي الحقة .وهي في ذلك تشبه في استخدامها مع الفعل الماضي الشهودي وتكون أداة االستفهام دائما ً بالشكل المستوي فقط طبعا ً لقواعد التوافق الصوتي: تصريف الفعل – – çıkmakخرج -حالة االستفهام ?mı ?mı ?mı ?mı ?mı ?mı çıksamهل إذا خرجت ؟ çıksanهل إذا خرجت؟ Ben Sen çıksaهل إذا خرج؟ O çıksakهل إذا خرجنا؟ Biz çıksanızهل إذا خرجتم؟ çıksalarهل إذا خرجوا؟ Siz Onlar تصريف الفعل – – oturmakجلس -حالة االستفهام ?mı ?mı ?mı ?mı ?mı ?mı otursamهل إذا جلست ؟ otursanهل إذا جلست؟ Ben Sen otursaهل إذا جلس؟ O otursakهل إذا جلسنا؟ Biz otursanızهل إذا جلستم؟ otursalarهل إذا جلسوا؟ Siz Onlar تصريف الفعل – –girmekدخل -حالة االستفهام 381 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب ?mı ?mı ?mı ?mı ?mı ?mı girsemهل إذا دخلت ؟ girsenهل إذا دخلت؟ girseهل إذا دخل؟ girsekهل إذا دخلنا؟ girsenizهل إذا دخلتم؟ girselerهل إذا دخلوا؟ اجلزء الثاني Ben Sen O Biz Siz Onlar استفهام فعل الشرط ال يُستخدم كثيرا ً ،ولكن االستفهام يأتي مع جواب الشرط .وهو سؤال عن االحتمال أو اإلمكانية أو النكررأداة االستفهام ) ) mi - mı - mü - muفي الجملة ،ونضع هذه األداة بعد جواب التخمين .ففي األمثلة التالية ِّ الشرط ،وقليال بعد فعل الشرط: أمثلة على حالة االستفهام ? Biz durağa gelsek mi bekleyeceğizهل إذا وصلنا إىل احملطة سننتظر؟ ? Babam gelse, ona söyleyecek misinإذا جاء والدي هل ستقول له؟ Öğrenciler çalışsalar, gezmeye çıkarlar ?mı إذا درس الطالب؟ هل خيرجون للنزهة؟ ? İşi bitirseniz mi ücret alırsınهل إذا أنهيتم العمل ,تأخذون أجرا ؟ ? Parayı ödesem ,makbuz alır mıyımهل إذا دفعت النقود آخذ إيصاال؟ ? Ben eve dönsem, mi benimle döneceksinهل إذا عدت إىل البيت ,هل ستعود معي؟ 382 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب -4األفعال الشرطية يف حالة االستفهام مع النفي تصريف الفعل – – gelmekحضر – أتى -جاء -حالة االستفهام مع النفي ?mı gelmesemهل إذا مل أحضر؟ Ben ?mı gelmesenهل إذا مل حتضر؟ Sen ?mı gelmeseهل إذا مل حيضر؟ O ?mı gelmesekهل إذا مل حنضر؟ Biz ?mı gelmesenizهل إذا حتضروا؟ ?mı gelmeselerهل إذا مل حيضروا؟ Siz Onlar تصريف الفعل – – yazmakكتب -حالة االستفهام مع النفي ?mı yazmasamهل إذا مل أكتب؟ Ben ?mı yazmasamهل إذا مل تكتب؟ Sen ?mı yazmasaهل إذا مل يكتب؟ O ?mı yazmasakهل إذا مل نكتب؟ Biz ?mı yazmasanızهل إذا تكتبوا؟ ?mı yazmasalarهل إذا مل يكتبوا؟ Siz Onlar تصريف الفعل – – dönmekعاد -رجع -حالة االستفهام مع النفي ?mı dönmesemهل إذا عدت ؟ Ben ?mı dönmesenهل إذا عدت؟ Sen ?mı dönmesenهل إذا مل يعد؟ O ?mı dönmesekهل إذا مل نعد؟ Biz ?mı dönmesenizهل إذا تعودوا؟ Siz ?mı dönmeselerهل إذا مل يعودوا؟ 383 Onlar الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني والشيء نفسه الذي ذُكر سابقا ً في حالة اإلثبات يتكررهنا ،فإن أداة االستفهام أكثر ما تأتي بعد جواب الشرط ال فعل الشرط. أمثلة على حالة االستفهام مع النفي ? Ben konuşmasam ,sen konuşacak mısınإذا مل أتكلم ,هل ستتكلم أنت؟ ?, Dersi anlamasak ,hocaya sorar mıyızإذا مل نفهم الدرس ,هل نسأل األستاذ؟ ? Tarkan okula gitmese, babası kızar mıإذا مل يذهب علي إىل املدرسة ,هل يغضب الوالد؟ ? Bahçede oturmasanız, bekler misinizإذا مل جتلسوا يف احلديقة هل تنتظرون؟ ? Bir yer bulmasan, duracak mısınإذا مل جتد مكانا هل ستقف؟ ? Bakkal parayı ödemese mi hapsedeceklerهل إذا مل يدفع البقال املال سيحبسونه؟ ? Yarın tatil olmasa mı, yola çıkacaksınهل إذا مل يكن غدا عطلة ,ستسافر؟ ? / V+sem + miحالة أخذ رأي األخرين يف تنفيذ فعل ما أحيانا ً عندما تأتي أداة االستفهام ( )mi – mı – mü – muمع فعل الشرط للمتكلم المفرد (الشخص األول) فإنها تفيد بمعنى (ماهو رأيك؟) كما هو موضح في هذه األمثلة: 384 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني أمثلة )? Oraya gitsem mi ? (Ne dersin ماذا لو (مارأيك) لو أذهب إىل هناك ؟ ? Shall I go there ? Bu elbiseyi giysem mi ماذا (مارأيك) لو ارتديت هذا الفستان ؟ ? Shall I wear this dress ?Akşam yemeğini pişirsem mi ماذا(مارأيك) لو أنا طبخت العشاء ؟ ? Shall I cook the dinner Yarın Ali’nin doğum günü.(Ne dersin?) Onaغدا هو يوم ميالد علي (,ماذا تقول ) لو أخذت له كتاب ؟ ?kitap alsam mı Dışarda garip sesler var .Polise telefonيف اخلارج يوجد أصوات غريبة ,ماذا لو اتصلت بالشرطة ؟ ?etsem mi ( (Ne dersin?) Bu akşam bu elbiseyi giysemماذا تقول – ماهو رأيك ) لو ارتديت هذا الثوب هذا ? miاملساء Bügün Kız Kardeşim hasta, bulaşıkları benأختي مريضة ,ماذا لو نظفت هلا الصحون اليوم ؟ . ?yıkasam mı ? Sepril doğum yaptı ,onu ziyaret etsem miسربيل ولدت اليوم ,ماذا لو زرتها . Eşi Serap’ı aldatıyor. (Ne dersin?) Serap’aزوج سراب خيونها (, ,ماذا تقول ) لو تكلمت إىل سراب ؟ ?söylesem mi 385 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني الزمن احلاضر التام املستمر Geçmişte Başlayıp Hala devam eden zaman - Present Perfect Continious لصياغة الفعل في حال الزمن الحاضر التام المستمر نضع الالحقة السابقة بعد مصدر الفعل: )makta-mekte (have been الزمن الحاضر التام غير موجود باللغة التركية كما هو الحال في اللغة اإلنكليزية ولكن يُستعاض عنه بهذا الفعل وهو قليل االستخدام في الحياة اليومية ولكن أحببتُ أن أقوم بشرحه لالطالع فقط ، .وهنا يجب أن نميز حالتين من استخدام هذا الزمن -1يأتي بصفة الزمن الحاضر التام :وهو يدل على عمل انتهى للتو ،منذ برهة وال يوجد له استمرارية في المستقبل: مثال :أنا قد أتيتُ إلى هنا (منذ قليل) . Ben buraya gelmekteyim I have arrived here. -2يأتي بصفة الزمن الحاضر التام المستمر :وهو يدل على عمل بدأ في الماضي ومازال مستمر حتى األن . مثال :أنا أدرس ومازلتُ أدرس اللغة التركية منذ ثالث سنوات. Ben Türkçe çalışmaktayım iki sene önce I have been studying Turkish since three years سؤال :كيف نميز بين استخدام الفعل في الحالتين السابقتين؟ جواب :ننظر إلى معنى الجملة وبالتحديد إلى الزمن .فمثالً في الجملة األولى ال يوجد ما يشير إلى استمرارية الفعل أي أنا أتيتُ وانتهى الفعل ،أما في الجملة الثانية نجد أن الزمن هو ( قبل ثالث سنوات) وما زال فعل الدراسة مستمر حتى زمن التحدث ،أي هنا استخدمنا الزمن الحاضر التام المستمر ألن الزمن في هذه الحالة بدأ في الماضي ومازال مستمر حتى األن. 386 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة Olumlu - حالة اإلجياب- الزمن احلاضر التام املستمر أنا كنت وما زلت أعملçalışmaktayım أنت كنت وما زلت تعملçalışmaktasın هو كان ومازال يعملçalışmakta I have been working You have been working He/she has been working حنن كنا وما زلنا نعملçalışmaktayız We have been working أنتم كنتم ومازلتم تعملونçalışmaktasınız You have been working هم كانوا ومازالوا يعملونçalışmaktalar They have been working Olumsuz - حالة النفي أو اجلزم- الزمن احلاضر التام املستمر أنا مل أعد أعملçalışmamaktayım I haven't been working أنت مل تعد تعملçalışmamaktasın You haven't been working هو مل يعد يعملçalışmamakta He/she hasn't been working حنن كنا مل نعد نعملçalışmamaktayız We haven't been working أنتم مل تعودوا تعملونçalışmamaktasınız You haven't been working هم مل يعودوا يعملونçalışmamaktalar They haven't been working Olumlu soru - حالة السؤال أو االستفهام- الزمن احلاضر التام املستمر هل أنا ما زلت أعمل ؟çalışmakta mıyım? Have I been working? هل أنت ما زلت تعمل ؟çalışmakta mısın? Have you been working? mi? Has he/she been working? هل حنن مازلنا نعمل ؟çalışmakta mıyız? Have we been working? هل أنتم مازلتم تعملون ؟çalışmakta misin? Have You been working? هل هو مازال يعمل ؟çalışmakta هل هم مازالوا يعملون ؟çalışmaktalar mı ? 387 Have They been working? اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة منوعة Saat beşten beri bankada seni . من مخس ساعات أنتظرك وما زلت يف البنكbeklemekteyim. زمن حاضر تام مستمر I have been waiting for you in the bank since five o'clock (and I am still waiting) .فريقنا لكرة القدم مازال يلعب يف إيطاليا زمن حاضر تام مستمر Futbol takımımız İtalya'da oynamaktadır. Our football team are presently playing in Italy (and are still there). . حممد مازال ينتظرني يف البيتMehmet evde beni beklemekte. زمن حاضر تام مستمرMehmet had been waiting for me at home . كنت وما زلت أدرس اللغة اإلنكليزيةİngilizce ders çalışmaktayım. زمن حاضر تام مستمرI have been working to study English 388 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني الزمن احلاضر التام Geçmişte Başlayıp Hala devam etmeden zaman - Present Perfect هذا الزمن كما شرحناه سابقا ً بأنه يدل على حدث ما بدأ منذ فترة قصيرة وانتهى للتو .أي ليس له استمرارية كمت هو الحال في الزمن السابق. الزمن احلاضر التام -حالة اإلجياب Olumlu - الزمن املاضي البسيط الزمن احلاضر التام I have studied English çalışmaktayım You have studied English çalışmaktasın He/she have studied English çalışmakta We have studied English çalışmaktayız çalışmaktasınız You have studied English They have studied English çalışmaktalar İngilizce çalıştımأنا قد درست اللغة اإلنكليزية ّ İngilizce çalıştınأنت قد درست اللغة اإلنكليزية İngilizce çalıştıهو قد درس اللغة اإلنكليزية İngilizce çalıştıkحنن قد درسنا اللغة اإلنكليزية İngilizce çalıştınızأنتم قد درستم اللغة اإلنكليزية İngilizce çalıştılarهم قد درسوا اللغة اإلنكليزية الزمن احلاضر التام -حالة النفي أو اجلزم – - olumsuzترمجة تركي عربي الزمن احلاضر التام çalışmamaktayım çalışmamaktasın çalışmamakta çalışmamaktayız çalışmamaktasınız çalışmamaktalar الزمن املاضي البسيط İngilizce çalışmadımأنا مل أدرس اللغة اإلنكليزية İngilizce çalışmadınأنت مل تدرس اللغة اإلنكليزية İngilizce çalışmadıهو مل يدرس اللغة اإلنكليزية İngilizce çalışmadıkحنن مل ندرس اللغة اإلنكليزية İngilizce çalışmadınızأنتم مل تدرسوا اللغة اإلنكليزية İngilizce çalışmadılarهم مل يدرسوا اللغة اإلنكليزية 389 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة إنكليزي- ترمجة تركي- olumsuz – حالة النفي أو اجلزم- الزمن احلاضر التام الزمن املاضي البسيط الزمن احلاضر التام İngilizce çalışmadım çalışmamaktayım I haven't studied English İngilizce çalışmadın çalışmamaktasın You haven't studied English İngilizce çalışmadı çalışmamakta He/she hasn't studied English İngilizce çalışmadık çalışmamaktayız We haven't studied English İngilizce çalışmadınız çalışmamaktasınız You haven't studied English İngilizce çalışmadılar çalışmamaktalar They haven't studied English olumlu soru - حالة االستفهام أو السؤال- الزمن احلاضر التام الزمن املاضي البسيط هل أنا قد مشيت ؟yürüdüm الزمن احلاضر التام mü yürümekte miyim? Have I walked? mü yürümekte misin? Have you walked? هل هو قد مشيyürüdü mü yürümekte mi? Has he/she walked? هل حنن قد مشينا ؟yürüdük mü yürümekte miyiz? Have we walked? هل أنتم قد مشيتم ؟yürüdünüz mü yürümekte misiniz? Have you walked? هل أنت قد مشيت ؟yürüdün هل هم قد مشوا ؟yürüdüler mi yürümekteler mi? 390 Have they walked? الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني زمن احلاضر يف املستقبل - sürekli gelecek - Future Continuous المستقبل إلى الحقة زمن zamanالزمن بإضافة ويتم صياغة هذا المستقبل البعيد ، Tenseالفعل الذي سيتم في هذا الزمن يشير إلى الفعل في الزمن الحاضر المستمر. مثال: Yarın akşam ders çalışıyor olacağım غدا مساء سأكون (عم) أدرس . I will be studying tomorrow evening. تصريف الفعل çalışmak -1حالة اإلجياب Olumlu - I will be working You will be working He/she will be working çalışıyor olacağımأنا سأكون (عم) أعمل çalışıyor olacaksınأنت ستكون(عم) وأنت تعمل çalışıyor olacakهو سيكون(عم)يعمل We will be working çalışıyor olacağızحنن سنكون (عم) نعمل You will be working çalışıyor olacaksınızأنتم ستكونون(عم)تعملوا They will be working çalışıyor olacaklarهم سيكونون (عم) يعملوا ع ْم) . مالحظة :لتوضيح المعنى للزمن بشكل دقيق اضطررتُ أن استخدم الكلمة العامية وهي ( َ 391 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة çalışmak تصريف الفعل Olumsuz - حالة النفي أو اجلزم-2 أنا لن أكون (عم) أعملçalışıyor olmayacağım أنت لن تكون (عم) تعملçalışıyor olmayacaksın هي لن يكون (عم) يعمل/ هوçalışıyor olmayacağız حنن لن نكون (عم) نعملçalışıyor olmayacak I will not be working You not will be working He/she will not be working We will not be working أنتم لن تكونوا (عم) تعملواçalışıyor olmayacaksınız You will not be working هم لن يكونوا (عم) يعملواçalışıyor olmayacaklar They will not be working çalışmak تصريف الفعل Olumlu soru - حالة السؤال أو االستفهام-3 هل أنا سأكون (عم) أعمل ؟çalışıyor olacak mıyım? Will I be working? هل أنت ستكون (عم) تعمل ؟çalışıyor olacak mısın? Will You be working? هل هو سيكون (عم) يعمل ؟çalışıyor olacak mıyız? Will He/she be working? هل حنن سنكون (عم) نعمل ؟çalışıyor olacak mı? Will We be working? هل انتم ستكونون (عم) تعملوا ؟çalışıyor olacak mısınız? Will You be working? هل هم سيكونون (عم) يعملوا ؟çalışıyor olacak mıyım? 392 Will They be working? اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة أمثلة Gelecek hafta bu zaman yeni iş yerimde هذا الوقت يف األسبوع القادم سأكون(عم) أعمل يفçalışıyor olacağım. . مكان عملي اجلديدThis time next week I will be working in my new workplace .لن أكون قد أنهيت املشروع حىت يوم االثنني Pazartesi’ye kadar projeyi bitirmiş olmayacağım. I will not have finished the project by Monday. Ayın sonuna kadar projeyi bitirmiş .حىت نهاية الشهر سأكون قد أنهيت املشروع olacağım. By the end of month I will have finished the Project. Üç gün içinde ne yapıyor olacaksın? ماذا ستكون (عم) تعمل خالل الثالثة األيام ؟ What will you be doing in three days' time? Gelecek Pazar günü İstanbul’da inşaat يوم األحد القادم سأكون أعمل مع شركة إنشاءات يفşirketiyle çalışıyor olacağım. . استانبولNext Sunday I will be working with construction company in Istanbul. 393 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب نهاية اجلزء الثاني 394 اجلزء الثاني اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب الفهرس املفعوالت ولواحقها 5 مقدمة عن لواحق المفعولية 6 المفعول به ~ ı, i المفعول إليه -أحرف الجر ~ a,e To 16 da - de - ta - te at – in - on 24 dan - den - tan - ten from 37 İle - Le – La with 42 المفعول فيه (في – على – عند ) (منَ ) المفعول منه ِ المفعول معه ( مع) 7 Vasıta eki الضمائر املنفصلة واملتصلة مع األمساء 53 الضمائر المنفصلة şahıs zamirleri ben,sen,o,biz,siz,onlar …I,you,he,we,they 54 الضمائر المتصلة aidiyet zamirleri …m,n,miz,niz,leri my-yours- his- our- theirs 64 ca,ce in my opinion 86 …Kendim,kendin,kendi …myself, yourself,itself 88 الحقة الرأي الضمائر االنعكاسية dönüşümlü zamirler أداة النفي أو الجزم 101 değil ضمائر الكينونة TO BE - 109 مقدمة ومالحظات حول ضمائر الكينونة 110 الضمائر في الزمن الحاضر في حال اإليجاب ~im,ım,um,üm 112 الضمائر في الزمن الحاضر في حال االستفهام ? ~miyim,mıyım,muyum,müyüm 125 )değil(im,sin,iz,siniz,ler 129 ?)değil (miyim,misin,mi,miyiz,misiniz,miler... 134 الضمائر في حال الزمن الماضي -حالة اإليجاب ~dim,din,di,dik,diniz,diler. 138 الضمائر في حال الزمن الماضي -حالة االستفهام ? …miydim,miydin,miydi,miydik,miydiniz,midiler 149 )değil (dim,din,di,dik,diniz,diler. 153 ?)…değil (miydim,miydin,miydi,miydik,midiniz 157 )~miş (im,sin,iz,siniz,ler.. 161 الضمائر في الزمن الحاضر في حال النفي أو الجزم الضمائر في الزمن الحاضر في حال النفي مع االستفهام الضمائر في حال الزمن الماضي -حالة النفي الضمائر في حال الزمن الماضي -حالة االستفهام مع النفي الضمائر في حال الزمن الماضي غيرالشهودي -حالة اإليجاب 395 اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب الضمائر في حال الزمن الماضي غير الشهودي -حالة االستفهام ? )miymiş (im,sin,iz,siniz,ler.. 168 الضمائر في حال الزمن الماضي غير الشهودي -حالة النفي )değilmiş (im,sin,iz,siniz,ler.. 171 ? )değil miymiş (im,sin,iz,siniz,ler.. 174 الضمائر في حالة زمن المستقبل – حالة اإليجاب olacağım,olacaksın,olacak,olacaksınız,olacaklar 178 الضمائر في حالة زمن المستقبل – حالة االستفهام ?)olacak(miyim,misin,mi,miyiz,misiniz,lar mı... 181 …olmayacağım,olmayacaksı,olmayacak 184 ? )…olmayacak(miyim,misin,mi,miyiz 187 ~sam,san,sa,sak,sanız,salar 191 (değil(~sam,san,sa,sak,sanız,salar 194 الضمائر في الزمن الماضي غيرالشهودي -حالة االستفهام +النفي الضمائر في حالة زمن المستقبل – حالة النفي الضمائر في حالة زمن المستقبل – حالة النفي +االستفهام الضمائر في الحالة الشرطية -حالة اإليجاب الضمائر في الحالة الشرطية -حالة النفي ملخص سريع لضمائر الكينونة 197 دالالت األمكنة – أين أنت؟ ?Where are you ?Neredesin 198 حالة اإليجاب في الزمن الحاضر أنا هنا حالة االستفهام في الزمن الحاضر هل أنا هنا ? Burada mıyım حالة النفي في الزمن الحاضر أنا لستُ هنا Burada değilim 203 حالة اإليجاب في الزمن الماضي أنا كنتُ هنا Buradaydım 205 حالة االستفهام في الزمن الماضي أين كنتُ ؟ ? Neredeydim 206 Burada değildim 208 أنا لم أكن هنا حالة النفي في الزمن الماضي Buradayım 199 202 اجلملة اإلمسية İsim cümlesi - الالحقة الخبرية ~dir,dır,dur,dür,tir,tır,tur,tür نفي الجملة االسمية 209 211 219 يوجد ,ال يوجدThere is ,There is'nt / Var & yok / 225 املصادر واشتقاقاتها 247 تعريف المصادر 248 أنواع المصادر 249 396 اجلزء الثاني املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة 251 ~mamak - memek نفي المصادر 252 ~maklar- mekler جمع المصادر 252 اشتقاقات المصادر 254 تراكيب المصادر Filler – Simple Tenses - األزمنة البسيطة لألفعال 277 278 Present Continuous ~iyor-ıyor Şimdiki Zaman الزمن الحاضر المستمر 299 Simple Past Tense ~dim,din,dik,di,… Geçmiş Zaman الزمن الماضي البسيط 320 Simple Future Tense ~acak, ~ecek Gelecek Zaman زمن المستقبل 331 Simple Present Tense ~ir,ır,ar,er,ur,ür Geniş Zaman 345 İmperative Verb ~in,sin,sinler… Emir Fiili 360 Apparently Past Tense ~miş(tim,tin,ti,tik,..) 374 Şimdiki Zaman Hikayesi ~sam,san,sa,sak,sanız,salar,sem,sen,sek,seniz,seler 386 The Continuous Perfect Tense 389 Present Perfect Tense 391 Future Continuous Tense Başlayıp Hala Devam Eden Zaman Gelecek Bitmiş Zaman (~makta,mekte..) Gelecek Devam Eden Zaman ~iyor +olmak 397 زمن المضارع البسيط فعل األمر الزمن الماضي الالشهودي األفعال الشرطية الزمن الحاضر التام المستمر الزمن الحاضر التام الزمن الحاضر المستمر في المستقبل الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني لتحميل ومشاهدة املزيد من الكتب اضغط على روابط مكتبة املوسوعة الشاملة: https://drive.google.com/open?id=0B4axHl2sdVBzfk5KNm80TFpVOHZVNFJoWXVwUWR1S WMyU1NqWm9nOFozWVd6ZjhuVDlPWEE&authuser=0 وميكنكم أيضا االشرتاك مبجموعة " املوسوعة الشاملة يف اللغة الرتكية " على صفحة الفيس بوك لكي يصلكم كل ما هو جديد من هذه الكتب والربامج على الرابط "https://www.facebook.com/groups/1446126149017845/ مع متنياتي لكم بالفائدة واملتعة املهندس حممد عامر اجملذوب www.facebook/amermajz [email protected] [email protected] https://twitter.com/amermajz 398
Benzer belgeler
الشامل في قواعد اللغة التركية - TeachersBeyondBorders.com.au
متعديا ً .ولكن في المثال التالي:
Ahmet fakülteye gitti.
ذهب أحمد إلى الكلية
ال نستطيع أن نسأل بكلمة ( ماذا؟) ( ماذا ذهب؟) .ومن هنا نفهم أن الفعل (ذهب) فعل الزم .ويمكن استبدال أدا...
الشامل في قواعد اللغة التركية – تأليف وإعداد وترجمة : المهندس محمد عام
مثال:8
Ali "bundan sonra asla sigara içmem " dedi.
علي قال" أنا لن أدخن ابدا بعد األن".
Ali bundan sonra asla sigara içmeyeceğini söyledi.
-2حالة اجلمل االستفهامية Soru cümlele...
Türkçe – İngilizce Konsonantlar: (Karşılaştırma)
yumuşak bir biçimde çıkarı-lırlar. Bunların sayısı (13)
tanedir/b, c, d, g, ğ, j, l, m, n, r, v, y, z/
(1)61 ص، دراسة في تاريخ وتطور اللغة التركية، القواعد األساسية للغة التركية،إبراهيم الدا...