Mind Lab Broşürü indir

Mind Lab Programı
Eğitimin geleceğine olan yolculukta bize katılın
Mind Lab Metodu, düşünce oyunları kullanarak yaşam ve düşünme becerilerini
geliştirmeyi hedefleyen yenilikçi bir okul-içi metoddur. Sizi Mind Lab Metodu’nu
okulunuzda uygulamaya davet etmekten ve bu teklifi sunmaktan mutluluk duyarız.
E d u c a t i o n i s C h i l d ’s P l a y
Mind Lab’in Misyonu
Misyonumuz, gelecek neslin; bilişsel, duygusal
En
ve sosyal becerilerini kuvvetlendirerek, onlara
kabul gören, katılımcı ve mutlu bireyler
düşüncelerini nasıl aktaracaklarını öğreterek
olmasına yardım eder. Bunu başarmak için
ve öğrencileri “nasıl öğrenildiğini öğren”
de öğretmenleri ve okulları yenilikçi eğitsel
için cesaretlendirerek 21. yüzyılın karmaşık
araçlarla güçlendirir.
zorluklarına hazırlamaktır.
önemlisi,
Mind
Lab
çocuklarımızın
Mind Lab Grubu
Mind Lab Grubu 1994 yılında kurulmuş olup
Mind Lab’in benzersiz yaklaşımı, düşünce
günümüze dek tüm faaliyetlerini
oyunlarının çok güçlü ve etkin bir eğitim
Mind Lab
Metodu merkezinde gerçekleştirmiştir. Mind
aracı
Lab Metodu, düşünce oyunlarının kullanılması
geliştirilmiştir. Düşünce oyunları, yalnızca
sureti ile düşünce becerilerinin ve buna
bilişsel
bağlı temel yaşam becerilerinin eğitimi ve
sağlamakla kalmayıp, düşünme süreçleri
gelişimini sağlayan benzersiz bir yaklaşımdır.
ile ilgili farkındalık yaratılması ve bu esnada
Programlarımız anaokulundan liseye kadar
da farklı duygusal ve sosyal durumlarla
bütün bir yıl boyunca, haftada bir ders saati
daha
olarak okulların müfredatına kolayca entegre
gelişmesini
de
edilebilir
merkezinde
bulunan
veli-öğrenci organizasyonları ve birçok özel
deneyimi,
çocuklarda
etkinlik, okullardaki Mind Lab uygulamalarını
öğrenme süreci için gereken motivasyon
tamamlayıcı niteliktedir.
ve ilgiyi uyandıran, eğlenceli, heyecanlı ve
özelliktedir.
Eğitim
seminerleri,
İngiltere
olduğu
gerçeğinden
becerilerin
etkin
hareketle
gelişimine
başedebilme
katkı
yeteneğinin
destekler.
“Oyun
Programın
Oynama”
derinlemesine
sürükleyici bir süreçtir.
A.B.D
İtalya
Israil
Panama
Japonya
Şili
Çin
Brezilya
İspanya
Akademik
alanda,
A.B.D.’de
Yale
Geniş
alana
yayılmış
faaliyet
ve
Üniversitesi ve İngiltere’de Northumbria
genişlemenin 16 yılı boyunca Mind Lab
Üniversitesi başta olmak üzere, birçok
Grubu düşünme ve yaşam becerilerinin
üniversite ile işbirliği halinde
gelişimi alanında bir dünya lideri olmuştur.
araştırmaları
yürütülmektedir.
Üniversitesi’nce
yapılan
eğitim
Yale
kapsamlı
araştırma, bu metodun önemli düşünce ve
yaşam becerilerinin yanısıra öğrencilerin
matematik
ve
performanslarını
sözel
da
belirgin
geliştirdiğini göstermektedir.
testlerdeki
biçimde
Mind Lab
Metodu 25’ten fazla ülkedeki binlerce
eğitim kurumu tarafından benimsenmiş,
10.000’den fazla öğretmen eğitim almış
ve sertifikalandırılmış, 2.000.000’dan fazla
öğrenci düşünme becerilerini geliştirmek
için Mind Lab Metodu’nu kullanmıştır.
Mind Lab’in Mantığı
Mind Lab Metodu, yaşam ve düşünme
oynama ve katılım isteği yaratır. En az
becerilerinin eğitimi ve gelişimini sağlayan
bunun kadar önemlisi, düşünce ve yaşam
bir sistemdir.
becerilerinin uygulanması ve denenmesi
Mind Lab Metodu’nun temelinde en etkin
öğrenme yolunun; daha fazlasının istendiği,
hızlı ve otantik deneyimlerden geçtiği
gerçeği
deneyimi
örnektir.
yatmaktadır.
bu
“Oyun
duruma
Eğlendirici,
en
meşgul
Oynama”
mükemmel
edici
ve
heyecan vericidir. Dolayısı ile daha fazla
için oyunların çok uygun bir
zemin
yaratmasıdır. Mind Lab Grubu’nun eğitim
felsefesini, ünlü filozof
Eflatun (Plato)’un
aşağıdaki sözü çok net bir biçimde dile
getirmektedir:
“ Çocuklar zor ile değil , oynayarak
öğrenmelidirler.”
“Bir kişiyi bir saatlik oyun içinde, bir yıllık
sohbetten daha fazla tanırsınız.”
Metodun Hedefi
»
Farkındalığı Geliştirmek - Düşünme
süreçleri
ile
ilgili
farkındalık
yaşamın her alanında kişisel gelişim
için gereklidir. Mind Lab Metodu,
geliştirdiği
benzersiz
üst-zihinsel
düşünme modelleri sayesinde, farklı
düşünme süreçleri ile ilgili farkındalığı
yaratarak, bu farkındalık sayesinde
sürekli gelişimi mümkün kılar.
»
Düşünme Becerilerinin Aktarımıİçinde bulunduğumuz bilgi çağında,
herkesin her konuda her tür bilgiye
kolaylıkla
erişebilmesi,
temel
düşünme
becerilerinin
önemini
giderek daha da artırmaktadır. Mind
Lab Metodu, bu temel düşünme
becerilerinin gelişimini sağlamaktadır:
Problem
çözme
stratejileri,
karar verme modelleri, araştırma
süreçleri, bilgi yönetimi, mantıksal
ve matematiksel düşünme, sözlü ve
sözsüz iletişim becerileri ve daha
fazlası.
»
Yaşam Becerilerinin Güçlendirilmesi“Oyun Oynama” süreci, duygusal
ve sosyal zekanın geliştirilmesi için
çok ideal bir simülasyon ortamıdır.
Bu süreçte, işbirliği ve rekabet,
yenmek ve yenilmek, başarmak ve
başarısızlığa uğramak gibi birçok farklı
durumla kaçınılmaz olarak karşılaşır
ve başa çıkmayı öğreniriz. Bu durum,
duygularımızı yönetme ve kontrol
altında tutabilme, hazzı erteleme,
irade, sabır ve öz disiplin gibi birçok
becerimizi daha da geliştirmeye
yardımcı olur.
»
Disiplinlerarası Transfer - Bir alanda
edinilen bilgi ve beceriyi farklı
bir
alanda
uygulama
yeteneği
çocuklarımıza verilmesi gereken “en
önemli”
öğrenme becerilerinden
birisidir. Mind Lab Metodu’nun
benzersiz yaklaşımı, yaşamın farklı
alanlarına uyarlanabilecek becerilerin
temel yapı taşlarını oluşturur. Bu metod
vasıtasıyla, çocuklar farklı düşünce ve
faaliyet alanları arasındaki ilişkiyi fark
edebilme becerisi kazanarak, bunun
sonucunda da bir alanda edindikleri bilgi
ve beceriyi farklı alanlara aktarabilmeyi
başarırlar.
Metodoloji
Mind Lab öğrenme süreci çok basit ancak o oranda da etkin bir süreçtir. Süreç, çocukların oyun oynama
aşaması ile başlar ve devamında onları gerçek yaşamlarında kullanabilecekleri bilgi ve beceriler ile donatır.
Mind Lab Metodu, Oyunlar Dünyası’nı Gerçek Dünya’ya bağlayan köprüdür.
Eğitim süreci araştırmalar sonucunda kanıtlanmış 3 güçlü aşamadan oluşur:
Oyun Oynama
Öğrenme
Transfer
Birinci Aşama
İkinci Aşama
Üçüncü Aşama
Düşünce Oyunlarının
Oynanması
Mind Lab
Metodu’nun
Uygulanması
Gerçek Yaşam
Durumlarına
Uyarlanması
İlk aşamada, çocuklar program dahilinde ki birçok düşünce oyunundan birini öğrenirler ve küçük gruplar
halinde oynamaya başlarlar. Öğretmen oyunun kurallarını ve amaçlarını anlattıktan sonra, bu kurallar
çerçevesinde hedefe ulaşmak için uygulanması gereken oyun stratejilerinin ve bu stratejilerin altında
yatan düşünce kavramlarının çocuklarca fark edilmesine ve ortaya çıkarılmasına yardımcı olur.
İkinci aşamada, öğretmen ve çocuklar, ilk aşamada öğrenilenleri bir düşünce modeli yardımı ile özetlerler.
Bu model, oyun oynama etkinliği ile tetiklenen bilişsel bir sürece (örneğin; problemin saptanması ve
başedilmesi zor bir karar verilmesi) veya duygusal ya da sosyal
bir sürece (örneğin; hata yaptığının
farkına varmak, takım çalışması yapmak) ilişkin bir modeldir.
Aşağıda Mind Lab Metodu ile güçlendirilen bazı beceriler yer almaktadır:
Sosyal
Takım çalışması & İşbirliği
Rekabetle başa çıkma
Etkili iletişim
Kurallara saygı duyma
Diğerlerini kabul etme
Duygusal
Duyguları kontrol etme
Kişisel tatminleri erteleme
Sabır, Azim
Hatalardan ders çıkarma
Öz disiplin
Bilişsel
Problem çözme
Karar verme
İleriye dönük planlama
Mantıklı düşünme
Dil sanatları
Üçüncü aşamada, öğretmen ve çocuklar oyunun yapısını değerlendirdikten sonra, oyunla ilgili kavramların
gerçek hayatla bağlantısına ilişkin bir tartışma başlatırlar. Bu aşamada, oyun oynama sureti ile edinilen
bilgi ve becerilerin diğer yaşam alanlarına nasıl uygulanabileceği görülür.
Karşılaştırmalı Araştırma Projeleri
Mind Lab Metodu’nun etkinliği hakkında başta Yale Üniversitesi’nden Prof. Donald Green olmak
üzere birçok araştırmacı tarafından karşılaştırmalı araştırmalar yapılmıştır. Bu araştırmalar, Mind Lab
Metodu’nun okul çağındaki çocukların yaşam becerilerini ve düşünme yeteneklerini önemli ölçüde
geliştirdiğini ortaya koymuştur.
Bu araştırma projelerinin birisinde, aşağıdaki hipotez test edilmiştir:
Çocuklar soyut birtakım stratejik düşünme becerilerini ve üst-zihinsel modelleri öğrenerek bu
modelleri, düşünce oyunları ve gerçek hayat durumlarına uygulamak sureti ile edinebilirler. Bu
araştırmada, değişik sosyo-ekonomik altyapılardan gelen 8-12 yaş arası çocuklar yer almışlardır
»
Çalışmanın ilk aşamasında, tüm çocuklara “Rush Hour” adlı oyunun bilgisayar versiyonu öğretildi.
Çocuklar bilgisayar başında bu oyunu oynarken gösterdikleri performans özel bir ölçme-değerlendirme
yazılımı ile sürekli gözlemlenerek, otomatik olarak kaydedildi.
»
İkinci aşamada, çalışma grubundaki çocuklara, problem çözmeye ilişkin üst-zihinsel bir takım modeller
öğretilerek, bu modellerin oyundaki problemlerin ve gerçek hayattaki problemlerin çözümünde nasıl
uygulanabileceği gösterildi. Bu esnada, kontrol grubundaki diğer çocuklar serbest şekilde oyun
oynamaya devam ettiler.
»
Üçüncü aşamada, her iki gruba da “Lunar Lockout” isimli yeni bir oyun öğretildi. Her iki gruba da aynı
yönergeler verilerek bu oyundaki performansları ölçüldü.
Kontrol grubundaki çocukların oyun oynama sürelerinin çalışma grubundaki çocuklardan daha
uzun olmasına rağmen, öğrendikleri üst-zihinsel modelleri uygulayan çalışma grubundaki çocukların
performanslarının istatistiksel olarak belirgin bir şekilde arttığı ortaya çıktı. Özellikle çalışmanın ikinci fazı
ile üçüncü fazı arasında iki grup arasındaki performans farkı belirgin şekilde arttı.
“Problem Çözme” testlerindeki
başarı derecesi
Mind Lab
Metodu ve
Problem Çözme
Kontrol Grubu
(Standard Metodlar)
Çalışma Öncesi
Ara dönem
Çalışma Sonrası
Çalışma Grubu
(Mind Lab Metodu)
Bu sonuçlar aşağıdaki iki hususu doğrulamaktadır :
1.
Mind Lab’in “Problem Çözme Modelleri”ni öğrenen çocukların stratejik düşünme becerileri belirgin
şekilde gelişir.
2.
Mind Lab’in “Soyut Modelleri”ni öğrenen çocuklar, öğrendiklerini yeni bir alana başarıyla transfer
edebilmişler ve hatta bu yeni alanda kaydettikleri ilerleme, ilk oyunda kaydettikleri ilerlemeden
daha fazla olmuştur.
Yale Üniversitesi’nce yürütülen araştırma projesinin bir diğer parçası olarak aşağıdaki hipotez test edildi:
Mind Lab’in “Stratejileri ve Düşünme Kavramları” üzerinde çalışmak, çocukların “Düşünce Dili”ni
geliştirir.
Çalışmanın başında, çocukların “Düşünce Dili” seviyeleri birçok düşünce kavramı kullanılarak ölçüldü.
Çocuklara, “Karar”, “Hedef”, “Planlama”, “Problem”, “Süreç” gibi düşünceye ilişkin kavramlardan
oluşan uzun bir liste verilerek, listede yer alan her kavram için en uygun tanımlamayı seçmeleri istendi.
Çalışma grubunda yer almak üzere özellikle skolastik yetkinlikleri zayıf öğrenciler seçilerek, bu gruba üç
ay süresince haftada bir kez Mind Lab dersi verildi. Aynı süre zarfında, kontrol grubuna da aynı oyunlar
öğretilip, oynatıldı. Ancak kontrol grubu ile, Mind Lab Metodu’nun en önemli kısımlarından biri olan oyun
sonrası tartışma seansı yapılmadı.
“Düşünce Dili”
testlerindeki
başarı derecesi
Mind Lab
Metodu ve
Sözel Beceriler
Kontrol Grubu
(Standard Metodlar)
Çalışma Grubu
(Mind Lab Metodu)
Çalışma Öncesi
Üç aylık sonrası
Üç aylık çalışma süresinin sonunda, her iki gruptaki çocukların “Düşünce Dili” seviyeleri araştırmanın başında
kullanılan kavramlar kullanılarak tekrar ölçüldü. Bu sonuçlar araştırmanın yapıldığı okulun yöneticilerini
o kadar etkiledi ki, Mind Lab’i okulun tüm sınıflarının ders programına dahil etmeye karar verdiler.
Bu araştırmanın üç temel sonucu aşağıdaki gibi sıralanabilir:
1.
Mind Lab Metodu’nun Stratejik Düşünme Metodları ve Kavramları’nı öğrenmek çocukların düşünce
dillerini geliştirir, dil becerilerini zenginleştirir.
2.
Kontrol grubundaki çocukların düşünce dili de ilerleme göstermekle beraber, çalışma grubunun
gelişimine oranla çok daha sınırlı kalmıştır.
3.
Mind Lab Metodu özellikle skolastik başarısı daha düşük olan çocuklar üzerinde de etkili olabilen
bir metoddur. Prof. Donald Green, Mind Lab’in bu etkisini, “ham elmasın ortaya çıkartılıp parlak bir
mücevhere dönüştürülmesi” şeklinde yorumlamıştır.
Prof. Donald Green Yale Üniversitesi, A.B.D.
“Bu bulgular ışığında, bu konudaki çalışma ve araştırmaların devam etmesinin önemini
vurgulamak isterim. Stratejik Düşünme Becerileri’nin nasıl geliştirilebileceği konusu,
bugüne kadar bilimsel olarak yeterince araştırılmış bir alan olmayıp, Mind Lab ile ilgili
çalışmaların, bu alandaki eksiği büyük ölçüde gidereceğine inanıyorum.”
Bugüne kadar yapılan çalışmaların bulguları; Mind Lab Metodu’nun, genel olarak
çocukların akademik başarılarında ve özellikle matematiksel ve dil becerileri üzerinde
güçlü pozitif etkileri olduğunu kanıtlamaktadır.
Okullarda Mind Lab Uygulaması
En iyi şekilde öğrenmek için çocuklar
mücadeleci, çekici ve heyecan verici
deneyimlerin bir parçası olmalıdırlar.
Çocukların severek oynaması en güçlü
içsel motivasyon ve ilham kaynağıdır.
Öğretmenlerin,
zamanla
çocukları
kaynaştırmaları ve uzmanlıkla eğitici
notlarını iletebilmeleri için en iyi eğitimsel
araçlara ihtiyaçları vardır.
Mind Lab bunları ve daha fazlasını aktarır.
Aslında, Mind Lab düşünme ve yaşam
becerileri ile birleşik okul müfredatınızın
gereksinimlerine tam bir çözüm getirir
ve Mind Lab Metodu’nun Okulunuzda en
iyi şekilde uygulanması için gerekli tüm
teknik bilgi ve materyalleri içerir
»
Yerinde eğitim ve destek, eğitimciler için
online kurslar
Uygulama planı şu 4 ana öğeden oluşur;
Okul Laboratuvarının kurulması
Öğretmenlerin eğitimi ve desteklenmesi
Kişisel öğrenci kitleri ile yapılan çalışmalar
Özel okul projeleri başlatılması
Okul laboratuvarı kurulmasının ardından Mind
Lab başlangıç eğitimi okul öğretmelerine
sunulur.
Öğretmenler,
laboratuvar
materyallerini ve kişisel öğrenme kitlerini ve
yeni edindikleri bilgileri kullanarak, sınıflarda
uygulamaya başlayabilirler.
Öğretmenlere yardımcı olmak ve eşlik etmek
»
Öğretmenler için geniş kapsamlı ders
kitabı serileri ve ders planları
amacıyla pedagojik ekibimiz tarafından hem
yerinde hem de online olarak sürekli yoğun
destek sağlanmaktadır. Bu yolla Mind Lab
»
»
Müfredatınıza mükemmel derecede
uygun çok sayıda heyecan verici statejik
oyun
Eksiksiz bir öğrenme ortamı oluşturmak
için kanıtlayıcı aksesuarlar
Metodu’nun uygulanışındaki yüksek kalite
standartlarının
güvenliği
ve
programın
devamlılığının garantisi sağlanır.
Okulunuzun tercihlerine göre bir veya daha
fazla
okul
projesini
faaliyete
geçirmeyi
seçebilirsiniz. Sizlere bir düzineden fazla,
»
Eğitim enstitüleri ve öğretmenler için
araştırma ve değerlendirme gereçleri
her biri öğrenciler, ebeveynler, öğretmenler
ve toplum arasında bir düşünme kültürü
geliştirmenize yardım edecek, harika projeler
»
Mind Lab’ın evde öğreniminin devamını
sağlayan öğrenci ve aile kitleri
»
Öğretmenler, ebeveynler ve çocuklar
için internet öğrenme topluluklar
öneriyoruz. Gelecek sayfalar bu dört öğe
hakkında daha detaylı bilgiler içermektedir.
tant
hich
ng,
sit
Okul Laboratuvarının Kurulması
g
Mind Lab's Basic Training
»
Her biri 36 dersten oluşan, yıllık, 12
ayrı program içerir.
»
Programlar 4-15 yaş arası öğrenciler
için tasarlanmıştır.
»
Esnek ve modüler yapı öğrencilerin
Mind Lab’e her yaşta katılabilmelerine
öğretmenlerin de çeşitli pedagojik
amaçlara
elverişli
eğitim
programlarından
yararlanmalarına
olanak sağlar.
»
Elliden fazla farklı tipte oyun çeşitli
Mind Lab müfredatına dahil edilmiştir.
»
Okul laboratuvarı yeterli miktarda,
her tipten oyun setleri barındırmakta,
öğrencilerin her derste kullanımına
olanak sağlamaktadır.
Lab In
Action
»
Her dersi kapsayan detaylandırılmış
ders planları
»
Ders kitapları, eğitsel yazılımlar ve
öğretmenler
için
değerlendirme
araçları
»
Büyük oyun panoları, etkinlik kartları
ve çeşitli görsel aksesuarlar
/…iÊ
ˆ˜`Ê"Þ“«ˆVÃÊ
ÃiÀˆiÃ
The Cor
/…iÊ
ˆ˜`Ê"Þ“«ˆVÃÊ
ÃiÀˆiÃ
The Kn
rect Mo
Course
come of
Öğretmenler için Kaynak Merkezi
/…iÊ
ÃÊ
Þ“«ˆV
ˆ˜`Ê"
ÃiÀˆiÃ
Mind
The Out
Mind Lab Oyunları
»
坊
w How Seriess
The Know
Mind Lab Müfredatı
»
親子工作
Mind
Lab In
Action
Mind Lab projesini yeni bir okulda faaliyete
geçirdiğimizde, işe okul laboratuvarını
kurarak başlarız. Okul laboratuvarının
tamamı metodumuzun başarılı bir şekilde
uygulanması için gerekli olan dayanıklı tüm
materyalleri içerir.
»
L 課程
Mind Lab
the Gam
The Kn
e - Wolf
ow How
and Shee
p Lesson
Series
in Step
1 Course
ve Order
ow How
- Mancala
Lesson
Series
in Step
2 Course
2
The
1
Öğretmenlerin Eğitimi ve Desteklenmesi
Okul laboratuvarının kurulumuna, okul
öğretmenleri ile
uzun süreli bir işbirliği
süreci
ile başlarız. Süreç, 24 saatlik
başlangıç kursuyla başlar ve aylık atölye
çalışmaları, yerinde destek ve öğretmen
akademilerimizdeki katılımlarla devam eder.
Bu akademi; meslektaşları ile deneyimlerini
paylaşmayı ve geniş çaptaki pedagojik
kaynaklardan faydalanmayı dileyen Mind Lab
eğitimcilerinin uluslararası topluluğudur.
Başlangıç Kursu
»
»
Mind Lab Metodu’nun temel dayanağını
kapsayan 24 saatlik bir kurs programıdır.
»
Öğretmenleri, Mind Lab derslerini somut
bir şekilde aktarabilmeleri için hazırlar.
»
Teorik ve uygulamaya yönelik araçlar
sağlanır.
Sürekli Destek
»
»
Okullarla önceden programlanmış aylık
yerinde destek oturumları düzenlenir.
»
Mind Lab’ın küçük öğretmen grupları ile
çalışan pedagojik ekipleri oluşturulur.
»
Öğretmenlerin,
kendi
deneyimleri
üzerinde düşünme ve gelecek dersler
için hazırlık yapma olanağı sağlanır.
Öğretmen Akademisi
»
»
Çevrimiçi destek ve kaynak alanı sağlar.
»
Gelişmiş bir eğitim kılavuzu, yazılım ve
videolar sağlar.
»
Öğretmenler için ulusal ve uluslararası
etkinlikler sunar.Sayfa 18.
Having installed the School Lab, we begin a
profound, long-term collaboration with the
school’s teachers. The process starts with an
initial course of 24 hours, and continues with
monthly workshops, onsite support, and
participation in our Teachers Academy. This
academy is an international community of
Mind Lab teachers and educators who wish
to share experiences with their colleagues,
and benefit from a wide range of cuttingedge pedagogical resources.
» Initial Course
»
A 24-hour course covering the pillars
of the Mind Lab Method
»
Preparing teachers concretely to
deliver their first Mind Lab lessons
»
Providing both theoretical
application-oriented tools
and
» Ongoing Support
»
Monthly onsite support sessions,
prescheduled with the school
»
Mind Lab’s pedagogical teams work
with small groups of teachers
»
Reflecting on teachers’ experiences
and preparing the upcoming lessons
» Teachers Academy
»
Provides an online
resource centre
support
and
»
Includes advanced training literature,
software, and videos
»
Offers national and international
events for all Mind Lab teachers
Kişisel Öğrenci Kitleri
Bütün Mind Lab öğrencileri her okul yılı
boyunca kendilerine eşlik eden kişisel
öğrenci kitleri alırlar. 12 değişik “Öğrenci
Kit”i vardır. Bütün “ Öğrenci Kit”leri iki adet
renkli ve ilgi çekici alıştırma kitapları, heyecan
verici eğitsel yazılım ve tüm aile bireylerinin
eğlenceli vakit geçirmelerini sağlayacak bir
Mind Lab oyunu içerir.
name:
green
han db oo
k
name:
Çalışma Kitapları
»
»
»
Öğrencilere evde pratik yapmaları için
ek olanak sağlar.
Eğitsel Yazılım
»
»
Öğretmenler tarafından, Mind Lab
derslerinin tamamlayıcı bir parçası
olarak kullanılır.
»
Seçkin Mind Lab oyunlarının yalnız veya
arkadaşlarla oynanması için heyecan
verici bir yoldur.
»
Sınıf içinde öğrenilen temel düşünme
becerilerini tekrarlama aracıdır.
»
Öğrencilere Mind Lab’ın küresel online
öğrenci topluluğuna katılma fırsatı
sağlar.
Aile Oyunu
»
Ailelere çocukları ile beraber, yüksek
eğitsel değer katılmış, eğlenceli saatler
geçirmenin ve kaynaşmanın harika bir
yolunu sunar.
»
Ebeveynlerin, çocuklarının
okuldaki
deneyim ve yaşamları hakkında bilgi
sahibi olmalarını sağlar.
e in
pils
ng
he
e
handbo
ok
Heyecan Verici Okul Projeleri
Mind Lab’ın ana hedeflerinden birisi de
öğrenciler, öğretmenler, ebeveynler ve
toplum genelinde düşünme kültürünü
geliştirmektir. Bir düzineyi aşan Okul
Projelerimizin
birikimi
bu
hedefe
ulaşmamızın en mükemmel yoludur. Mind
Lab’ın pedagojik ekibi okul personeline,
süreç içerisinde yardımda bulunurken,
okullar Mind Lab’ın özel projelerinden bir
veya daha fazlasını faaliyete geçirmek için
seçimde bulunabilirler. En popüler birkaç
Okul Projesi aşağıda belirtilmiştir:
»
Oyun Kütüphanesi
Düşünme
kültürünü
geliştirmek
için, öğrencilere, ebeveynlere ve
öğretmenlere geniş çaptaki strateji
oyunlarını
yıl
boyunca
evlerinde
oynayabilmelerini mümkün kılan diğer
bir yoldur.
Düşün Taşın Köşesi
Öğrencilerin fikirleri, oyun oynarken
kullanılan
stratejiler,
bilmeceler,
hikayeler, resimler ve diğer yaratıcı
çalışmalar bu dinamik Mind Lab
panosunda sunulur.
»
“Büyük Oynamak”
Öğrenciler tarafından mola saatlerinde
ve diğer Mind Lab etkinlikleri sırasında
yaratılmış ve birleştirilmiş, büyük
panolarla ve büyük boy oyun gereçleriyle
dolu renkli bir oyun alanıdır.
Ebeveyn – Çocuk Akşamları
Ebeveynlerin, Mind Lab’ın seçkin
oyunlarını
çocuklarıyla
ve
sınıf
arkadaşlarının aileleri ile oynayarak
doğrudan tecrübe ettikleri, Mind Lab
hakkında bilgi edindikleri zevkli bir
etkinliktir
»
»
»
Mind Lab Olimpiyatları
Değişik ülkelerden ve kültürlerden çok
sayıda Mind Lab öğrencisini bir araya
getiren harika bir etkinliktir. Ortak bir
hedefe ulaşmaya çalışan öğrencilere;
bilişsel, duygusal ve sosyal becerilerini
pratiğe aktarırken yaratıcı şekilde
kendilerini ifade etmeleri için fantastik
bir yol sunar.
Mind Lab’ın Müfredat Yapısı
Bizler, eğitime katkıda bulunmanın en iyi
Ünite 1
Ünite 2
Anaokulu 1
( 4 Yaş )
Düşünme
becerisinde
temel kavramlar
Ortak
Hedefler
Anaokulu 2
( 5 Yaş )
Şekil
Eşleştirme
Grubun
Doğası
Seviye 1
( 6 Yaş )
Bilgi Yönetimi
ve Analizi
Mantıklı
Düşünme
Becerileri
Seviye 2
( 7 Yaş)
Birleşik
Kuvvetler
Hesaplama
Seviye 3
( 8 Yaş )
Soru Sorma
Derin Sular
Seviye 4
( 9 Yaş)
Problem
Çözme
Planlama ve
Sıralama
Seviye 5
( 10 Yaş)
Bilgi Analizi
Kaynak
Yönetimi
Seviye 6
( 11 Yaş )
Derin
Sular
İleriye Dönük
Planlama
Seviye 7
( 12 Yaş )
İşbirliğinin
Faydaları
Karar
Verme
Seviye 8
( 13 Yaş)
Taktik ve
Strateji
Derin
Sular
Seviye 9
( 14 Yaş )
Etkili
Düşünme
Bellek
Uygulamaları
Seviye 10
( 15 Yaş )
Stratejik
Planlama
Toplumsal
ilişkiler
yolunun okulların eğitim kalitesini geliştirmek
için
gösterdikleri
çabayı
desteklemek
olduğuna inanıyoruz. Bu kapsamda okul
öğretmenlerini yenilikçi, eğitsel programlarla
ve
pedagojik
araçlarla
güçlendirmeyi
hedefliyoruz.
Mind Lab’ın müfredatı dayanıklı bilişsel
temellere dayanır ve seçkin bilim adamları
ve araştırmacıların – Piaget, Vygotsky’den
ve Dewey’in “Yapılandırıcı Teori”sinden,
Gardner’ın “Çoklu Zeka”sı ve Feuerstein’ın
“Enstrümantal
kadar-
Zenginleştirme”
sine
fikirlerinden şekil almıştır. Eğitim
programımız, bu teorileri ve kabul edilmiş
fikirleri, öğretmenlerin sınıflarda başarıyla
uygulayabildiği
güçlü
pratik
araçlarla
ve iyi yapılandırılmış planlarla derslere
aktarmalarını sağlar.
Modüler yolla yapılandırılan ders planları
öğretmenlere ve öğrencilere Mind Lab’e
her
aşamada
sağlar.
Yöntemin
görünümü,
deneyim
katılabilmeleri
temel
olanağını
modüler
derslerde
kazanılmasını
yapıdaki
de
derin
garantiler.
Ders
planlarımız, değişik yaşlardaki öğrencilerin
gelişim çağlarındaki ihtiyaçlarına karşılık
verebilecek, her bir çocuğun öğrenme stiline
ve kişisel becerilerine saygı duyabilecek
ve her
okulun önceliklerine ve program
tercihlerine
esnek
bir
şekilde
verebilecek bir biçimde tasarlanmıştır.
cevap
Mind Lab’ in Avantajları
İnanıyoruz ki Mind Lab eğitim sürecinden
etkilenmiş ve bu sürece dahil olan- öğrenciler,
eğitimciler , ebeveynler ve okullar- herkese
eşit şekilde hitap etmektedir.
Öğrenciler,
»
»
Keyifle öğrenir.
»
Akademik başarılarını arttırır.
»
Bilişsel, duygusal ve sosyal becerileri
geliştirir.
»
Özgüven
ve
kuvvetlendirir.
»
21. yüzyılda
hazırlanırlar.
kişisel
hayata
en
gelişimlerini
iyi
şekilde
Eğitimciler,
»
»
Ebeveynler,
»
»
Çocuklarına hayat için en iyi fırsatları
ve hazırlığı sağlarlar.
»
Çocuklarının okuldaki aktiviteleri ve
deneyimleri ile ilgili daha çok fikir
edinirler.
»
Mind Lab içeriğini ve oyunlarını
merkez alan, çocuklarıyla eğlenceli
ve heyecan verici bir ortamda iletişim
kurabilme şansı elde ederler.
Okul,
»
»
Akademik üstünlüğün liderliğinde
sıkıntı ve şiddeti azaltarak öğrencilerin
ilgi ve motivasyonunu artırır.
»
Eğitim
kalitesini
artırdığı,
araştırmalarla kanıtlanmış araçlarla,
öğretmenler ve ebeveynler arasındaki
iletişimde köprü görevi görür.
Unesco’nun ilkelerinin desteklediği öncü
metodlardan faydalanırlar – Varolmayı
öğrenmek,
Yapmayı
Öğrenmeyi
öğrenmek
öğrenmek,
ve
Beraber
yaşamayı öğrenmek.
»
Öğrencilerinin sosyalleşme sürecindeki
gelişimlerini desteklemek
için Mind
Lab’den yararlanırlar.
»
Disiplinlerarası transferi gerçekleştirmede
Mind Lab’in stratejileri ve araçlarından
yararlanırlar.
»
Kişisel ve profesyonel gelişim sürecinin
etkili gelişiminden zevk alırlar.
Bir kez daha Mind Lab’ e gösterdiğiniz
ilgiden dolayı teşekkür eder ve eğitimin
geleceğine olan yolculuğumuzda bizlere
katılmanızı dileriz.
Min Lab Vizyonu
Medeniyetin aydınlanmaya başladığı ilk çağlardan bu yana düşünce oyunları insanlık kültüründe önemli
bir rol oynamıştır. O çağlarda öğretmenler, öğrencileri ile birlikte toprağa çizdikleri düşünce oyunlarını
oynayarak bilgi ve bilgeliklerini onlara aktarırlardı. Farklı kuşaklardan aile bireyleri bir araya gelip, düşünce
oyunlarının içinde saklı mücadele duygusunun keyfine hep birlikte varırlardı.
O günlerden bu yana içindeki birçok kıymetli bilgi ve beceri barındıran bu alışkanlıklar unutulmuş ve
insanların yaşam şekilleri birçok değişikliğe uğramıştır. Yaşamın hızlı temposu, farklı özelliklerde birtakım
oyunların ortaya çıkmasına yol açmıştır. Şiddet ve aksiyon içeren bilgisayar oyunları, video klipler ve çeşitli
televizyon programları, aileleri oyun tahtasının etrafında bir araya getiren ve derinlemesine düşünme,
sabır, azim ve sosyal paylaşım içeren geleneksel etkinliklerin yerini almıştır.
Mind Lab Grubu, düşünce oyunlarını olmaları gereken doğru ve doğal yerlerine geri getirerek, bu
oyunların çocukların hem beyinlerine hem de yüreklerine aynı anda hitap eden güçlü birer eğitim aracına
dönüşmelerini sağlamıştır. Denenmiş ve etkinliği ispatlanmış metodolojisi sayesinde Mind Lab bugün artık
eğitim dünyasının önemli bir parçası haline gelmiştir.
Amacımız, çocuklarımızın düşünce becerilerinin yanısıra temel yaşam becerilerinin de gelişimini
destekleyerek, onları kendi potansiyellerinin farkında, çevresindeki diğer bireylere saygılı ve onları bilinçli,
başarılı ve mutlu bireyler olarak toplumsal hayata kazandırmaktır.
En önemlisi Mind Lab çocuklarımıza başarılı, yardımcı ve mutlu bireyler olmalarına yardım eder. Bunun
üstesinden gelmek için de öğretmenlerimizi ve okullarımızı yenilikçi eğitsel araçlarla güçlendirmekteyiz.
Yıldız Posta Cad. Vefa Bey Sok.
Yesil Apt. B Blok No.7 Kat.7 D.21
34349 Gayrettepe / Besiktas / İstanbul
Tel. : +90.212.267 54 18-28
Fax : +90.212.267 54 38
[email protected]
www.mindlab.com.tr