efdal prıvate prımary school

EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL
2010-2011 ACADEMIC YEAR
ENGLISH BULLETIN (1)
FOR 8th GRADERS
Dear Parents,
On this page you will see the grammar subjects, vocabulary and the activities that were covered so far inour lessons. The lessons are applied
according to the new system of ‘DBS’ (Düşünme Becerileri Sistemi). At the end of each unit the students produce somethingon their ownor
with a partner. We have now finished the first two units of our book and are in the very beginning of the third unit.
GRAMMAR SUBJECTS – (Revision)
Present Simple Tense
Subject / Object pronouns
Possessive adjectives
Adverbs of frequency (always, often, usually, sometimes, rarely, seldom, never)
Can/ have / do
Questionwords (when, what, where, how, how often, what time, who, whose, which)
Past Simple Tense
Present Perfect Tense (yet, already, just, ever, never, since, for)
GRAMMAR SUBJECTS
Simple Present Tense
Simple Present Tense vs. Present Continuous Tense
Simple Past tense
Used to / Didn’t use to
Would rather
Reported speech
Modals (May / Can / Must)
VOCABULARY TOPICS
Personal qualities / characteristic features (Friendship rules)
Multiple Intelligence / Learning Styles
Skin care / Body care / Hair care products
ACTIVITIES
“Power Point Presentation about Multiple Intelligence / Learning Styles “
Withinthis activity, the students were informed about the learning styles through a power point presentation. This boring and complicated
topic was givento the students in an interactive way and the students were asked to answer the questions.
SKILLS(Mrs. Deborah Alptekin)
The 8th grade students have started reading“The Vampire’s Tear”. They learned about the real Dracula through a
slide show inclass. They comparedand contrasted New York City (where the story takes place) with Istanbul in a
Venn diagram. They wrote invitations to the opening night of the exhibit that takes place in the story. They have
played vocabulary games and worked on a variety of logic puzzles andmazes to stretch their Englishvocabulary and
deepen their higher level thinking.
ÖZEL EFDAL İLKÖĞRETİM OKULU
2010–2011 AKADEMİK YILI
İNGİLİZCE BÜLTEN
8.SINIFLAR
Sayın Veli,
Bu sayfamızda işlemiş olduğumuz gramer konularını, kelimeleri ve aktivitelerimizi göreceksiniz. Her ünitenin kelimeleri
öğrencilerin kolay öğrenmesi ve unutmamaları için sürekli olarak kavram haritaları üzerinde tekrar edildi. Bir quiz ve bir de sınav
yapıldı; gramer konularının ve kelimelerin öğrenildiğine dair olumlu bir geribildirim alındı. İngilizce derslerinde öğrenim
Düşünme Becerileri Sistemi’ne göre yapıldığından aşamalı ve sistematik bir biçimde uygulama yapılır. İlk iki üniteyi işlemiş olup,
3.ünitenin henüz başındayız.
GRAMER KONULARI (GENEL TEKRAR)
Geniş zaman
Şahıs ve nesne zamirleri
İyelik sıfatları
Sıklık edatları
Soru kalıpları
Soru kelimeleri
Di’li geçmiş zaman
Yakın geçmiş zaman
GRAMER KONULARI
Geniş zaman
Geniş zaman ve şimdiki zaman ın aynı cümlede kullanımı
Geçmiş zaman
Used to
Would / rather
Reported speech
Modals
KELİME KONULARI
Kişisel özellikler
Çoklu zekâ ve Öğrenme türleri
Cilt bakımı / vücut bakımı / saç bakımı ürünleri
AKTİVİTE
Öğrencilerin daha kolay ve kalıcı öğrenebilmeleri için çoklu zekâ ve öğrenme türleri slâyt - show ile gösterildi ve karşılıklı soru –
cevap yöntemiyle aktivite yapıldı.
İNGİLİZCE BECERİ DERSİ
8. sınıf öğrencileri “The Vampire’s Tear” adlı kitabı okumaya başladılar. Sınıfta slâyt gösterisi ile gerçek Dracula’yı öğrendiler.
Hikâyenin geçtiği New York şehrini İstanbul ile Venn şeması üzerinde mukayese ettiler. Hikâyede geçen serginin açılış gecesi
için davetiyeler hazırladılar. Kelime oyunları oynayıp çeşitli bulmacalar çözdüler.