Sabit Bekleme Süreli Öğretim

Tepki ipuçları yöntemleri (Yanlışsız Öğretim)
Bilimsel Dayanaklı Uygulamalar
Eş zamanlı ipucu ile öğretim
Sabit bekleme süreli öğretim
İpucunun Giderek Artırılması İle Öğretim
İpucunun Giderek Azaltılması İle Öğretim
Sezgin Vuran & Emre ÜNLÜ 2011
2
Sezgin Vuran & Emre ÜNLÜ 2011
4
Sezgin Vuran & Emre ÜNLÜ 2011
7
Sezgin Vuran & Emre ÜNLÜ 2011
8
Sezgin Vuran & Emre ÜNLÜ 2011
9
Sezgin Vuran & Emre ÜNLÜ 2011
10
Sözel bir ifade olabilir
aaaa bak burada ne güzel kalemler varmış»
DİKKATİN SAĞLANMASI
Önündeki resimlere bak…
Çalışmaya hazır mısın Ali?
Eylem veya davranış olabilir
Kartlara bakması için masaya vurmak
Bakması için hafifçe çenesine dokunmak
Çalışılacak nesneyi öğrencinin gözünün önünde
sallamak
Sezgin Vuran & Emre ÜNLÜ 2011
11
Sözel İfade
Kırmızı olanı göster…
HEDEF UYARAN
Böyle yap…
Burnuna dokun…
3 tane ver…
Bazense bir durum veya eylem
Arkadaşının kapıyı açması ( teşekkür etme için)
Dışarıya çıkarken havanın soğuk olması (mont giyme)
Yemeğinin
önüne koyulması ( yemek yeme)
Sezgin Vuran & Emre ÜNLÜ 2011
12
İpucundan önce doğru tepki
Olası Öğrenci Tepkileri
İpucundan sonra doğru tepki
İpucundan önce hatalı tepki
İpucundan sonra hatalı tepki
Tepkide bulunmama
Sezgin Vuran & Emre ÜNLÜ 2011
13
Sezgin Vuran & Emre ÜNLÜ 2011
14
Öğrenci Tepkilerine Verilecek Karşılıklar
Hedef Davranış
İpucundan
önce
İpucundan
Sonra
TEPKİLERİN KAYDEDİLMESİ
1. Davranış / basamak
2. Davranış / basamak
3.Davranış / basamak
4. Davranış / basamak
5.Davranış / basamak
6. Davranış / basamak
7. Davranış / Basamak
8. Davranış / basamak
……….
Toplam Doğru Tepki
Toplam Yanlış Tepki
Toplam Tepkide Bulunmama
+ = Doğru
- = Yanlış
Tepki
TB= Tepkide bulunmama
Sezgin Vuran & Emre ÜNLÜ 2011
15
DEĞERLENDİRME OTURUMLARI
Öğretim esnasındaki ipucundan önceki doğrular sayılabilir
Ayrı bir değerlendirme yapılmasına karar verilmiş ise
Ne Zaman Değerlendirme Yapacağız?
Öğretim Çalışmasından sonraki gün
Öğretim çalışmasından sonra
Aralıklı olarak öğretim çalışılması sonrası
Sezgin Vuran & Emre ÜNLÜ 2011
16