haftalık bülten 8. hafta(2.kısım)

Bu hafta öğrencilerimizle ikinci ünitemizi ‘My World’ tamamladık. Ünitemizi
bitirdikten sonra My Rainbow (Gökkuşağım) isimli portfolyo çalışmamızı
yaptık. Büyük sorumuz olan ‘Doğada gördüklerimiz nelerdir’? sorusuna cevap
arayarak sınıf içinde gruplara ayrılıp doğa hakkında öğrendiklerimizi anlatan
bir poster hazırladık ve arkadaşlarımıza sunduk. Skills derslerimizde ise
doğa ve hayvanlarla ilgili “Too Many Animals” isimli kitabımızı okuduk ve
hikaye ile ilgili soruları cevapladık. Hayvanların birbirinden farklı
hareketlerini öğrendik ve canlandırdık. Phonics derslerimizde ise
‘D’ sesiyle başlayan kelimeleri düşündük ve yazdık
Bu hafta öğrencilerimiz ile Oxford Discover
kitabımızın 4. ünitesini tamamladık.. Ünitemiz içinde
öğrendiğimiz ana ve ara renkler hakkında eğlenceli bir
‘Mixing Colours’ projesi yaptık. Big Question
tablomuzdaki merak ettiğimiz bilgileri tekrar
konuştuk, ünite başında sormuş olduğumuz soruların
yanıtlarını bulmanın mutluluğunu yaşadık. Ayrıca, yer
yön bildiren sözcükleri öğrendik. Bu sözcüklerle
cümleler kurduk, oyunlar oynadık; böylelikle
gördüğümüz tüm kişi ve nesneleri renklerine,
şekillerine ve bulundukları yere göre tanımlayabildik.
Ünitemizi bitirirken renk ve şekillerle bağlantılı olarak
giysiler konusuna da değindik. Sevdiğimiz giysileri
belirledik ve hakkında cümleler yazdık. Kendimizi
resimleyip giysilerimizden bahsettiğimiz bir portfolyo
çalışması yaptık.
Skills derslerimizde ise “Winnie the Witch” kitabımızı
okumaya devam ettik. Okuma kitabımızın konusuyla
paralel olarak evimizin bölümlerini tekrarladık ve
içindeki eşyalarını öğrendiğimiz renkler, şekiller ve yer
yön zarfları ile betimleyerek birbirimize anlattık.
Language Arts derslerinde öğrendiğimiz kelimeleri
Skills derslerimizde öğrendiğimiz kelimelerle
birleştirerek birbirinden eğlenceli aktiviteler yaptık.
Bu hafta öğrencilerimiz ile Maddenin Halleri temalı ünitemize devam ettik. Maddenin üç
halini işlediğimiz bir grup çalışması yaptık. Projemizde katı, sıvı ve gaz hakkında
bildiklerimizi grup olarak yazdık, resimledik, süsledik. Beraber çalışmaktan keyif
aldığımız projemizi panolarımızda sergiledik. Temamızın ikinci yarısında 4. ünitemizi
işlemeye başladık. Konumuz hakkında yeni kelimeler öğrendik, oyunlarla ve yazma
çalışmaları ile pekiştirdik. Sebep-sonuç ilişkisini incelediğimiz bir okuma çalışması
yaptık. Okuma parçamızı canlandırdık. Okuduğunu anlamaya dayalı çalışmalarla metin
hakkındaki fikirlerimizi paylaştık.
Skills derslerimizde ise yeni kitabımıza “Kipper and the Giant” başladık. Kelime
çalışmaları ve kitap hakkında beyin fırtınası yaptığımız, düşüncelerimizi paylaştığımız
yazılı ve sözlü aktivitelerimizle kitabımıza giriş yaptık. Ayrıca öğrencilerimiz ile dünya
çapında online olarak yürütülen Global Monsters Projesine katıldık. Proje kapsamında
öğrencilerimiz dünyanın daha iyi bir yer olması için çalışacak sevimli bir canavar
yaratacaklar. Bu hafta derslerimizde bu konu hakkındaki fikirlerini gruplar halinde
düşündüler ve zihin haritası üzerinde fikirlerini yazdılar. Dünya çapındaki değişik
ülkelerden okulların katılımı ile ilerleyen projede öğrencilerimiz birlikte çalışarak, kendi
canavarlarını yaratacaklar ve okulumuzu temsil edecekler.
Bu hafta yaklaşan sınavımıza hazırlanmak amacıyla, derslerimize önceki haftalarda
öğrendiğimiz kelime ve yapıları tekrar ederek başladık. Kendi ülkemiz ve diğer ülkelerde
kutlanılan günler ve geleneksel oyunlar üzerinde konuşarak farklı aktivite ve çalışmalar
yaptık. Halloween kutlamasını örnek alarak konu ile ilgili bildiklerimizi birbirimizle paylaştık.
Daha sonra ise bir video izleyerek bilgilerimize yenilerini ekledik. Sınıf içerisinde yaptığımız
taklitler ve danslarla eğlenceli vakit geçirdik. Genius Hour kapsamında ise kendi ilgi
alanlarımıza ait yapacağımız projeler ile ilgili olarak öğretmenlerimizle fikir alışverişinde
bulunduk.
Skills derslerimizde ise bu hafta disiplinler arası bir çalışma olan İskelet ve Vücut
Sistemlerimiz konularına devam ediyoruz. İskelet, omurga, kaburga, kafatası ve eklemler
üzerine odaklanarak vücudumuzdaki işlevleri üzerine konuştuk, çeşitli eğlenceli uygulamalar
yaptık. Öğrendiklerimizi English Everywhere kitabımızdaki aktivitelerle pekiştirdik.
Böylelikle, Fen Bilgisi derslerimizde öğrendiklerimizi İngilizce derslerimizde de koordineli
bir şekilde işleyerek, tekrar etmiş olduk.
3. sınıf öğrencilerimiz bu hafta Kelime İşlem türünde bir program olan Microsoft Word’de “Beş Duyu
Organımız ve Görevleri” konulu yazıyı biçimlendirdiler. Yazının rengini, boyutunu, stilini ve yazı tipini
değiştirdiler. Belgelerine küçük resim, otomatik şekil ve sayfa kenarlığı eklediler. Ekledikleri otomatik şekillerinin üzerine isimlerini yazdılar ve şekillerini biçimlendirdiler.
4. sınıf öğrencilerimiz Atatürk’ün Resmi isimli bir şiiri Microsoft Word programında biçimlendirdiler.
Belgelerine kenarlık, wordart, otomatik şekil ve resim eklediler. Ekledikleri resimleri Internetten kopyala
yapıştır yöntemiyle aldılar. Ayrıca yatay olan sayfalarının yönünü dikey olarak değiştirdiler.
2. sınıflar , “Dünya Çocuk Kitapları Haftası”
etkinlikleri çerçevesinde, “Toparlacık Nokta
ve Arkadaşları” kitabının yazarı Süleyman
Bulut ile kütüphane ortamında buluşturuldu.
Sonrasında yazarımız öğrencilerimizin kitaplarını imzaladı. Öğrencilerimizin çok keyif
aldığı atölye çalışmasından görüntülerimiz;
Dünya Çocuk Kitapları Haftası çerçevesinde çocuk kitapları yazarımız
Yalvaç Ural okulumuzdaydı. Yazarımız 3 ve 4.sınıf öğrencilerimizle sohbet
etti ve “ Tekir Noktalama İşaretlerini Öğretiyor” isimli kitabını imzaladı.
Keyifli söyleşimizden görüntülerimiz;
Bu hafta 1. sınıf öğrencilerimiz ile birlikte kalemlik tasarımları yaptık. Çalışmalarımızda öğrencilerimizin
ince motor becerilerini geliştirmelerini, renkli sanat killerini karıştırarak renk zenginliğini keşfetmelerini,
iki ve üç boyut arasındaki farkı ayırt etmelerini ve farklı malzemeler arasında ilişki kurabilmelerini amaçladık.
2. sınıf öğrencilerimiz ile Portre konusunu işledik. Van Gogh, Salvador Dali, Picasso ve Frida Kahlo’nun
eserlerinden örnekler izleyerek kendi otoportremizi çalıştık.
3.sınıf öğrencilerimizle pelikan kuşu ile ilgili görsel sunumlar izledik. Öğrendiğimiz bilgiler doğrultusunda
pastel boya, suluboya ve kazıma tekniğini kullanarak özgün çalışmalar yaptık.
4. sınıf öğrencilerimiz ile Henri Matisse’in eserlerini yorumlamaya devam ettik.
TED İstanbul Koleji Spor Kulübü’nün denetiminde Geleceğin Yıldızları tarafından
düzenlenen “Multi Sports Academy” çalışmaları devam ediyor !
Basketbol – Voleybol – Futbol – Judo – Jimnastik branşlarında Cumartesi ve Pazar günleri 5-16 yaş grubuna yönelik olarak düzenlenen Multi Sports Academy’nin öğrencilere sunduğu kazanımlar;

Güvenli bir ortamda spor kültürünü ve disiplinini kazanma-geliştirme fırsatı

Fiziksel ve sosyal gelişim

Yeni arkadaşlıklar kurma imkanı

Öğrenciler için doğru örnekler teşkil eden genç, çalışkan ve sorumluluk sahibi liderler, uzman antrenörler

Sporcu gelişimi izleme programı ve sertifikalar.
Çocuklarını her branşta sınırlı kontenjanı olan Multi Sports Academy‘ye kayıt ettirmek isteyen aileler,
çalışma saatleri için TED İstanbul Kolejliler Spor Kulübü'nü 0 216 485 03 33/610 no'dan veya Multi Sports
Academy Danışma hattını 0 216 345 81 00 ‘dan arayabilir, kayıt formunu [email protected]
adresine ulaştırabilirler.
Hazırlayan: Vildan TAŞTAN - İlkokul Müdür Asistanı ([email protected])