Ders Dosyası - İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü

Shakespeare I (ELIT 204) Ders Detayları
Ders Adı
Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS
Kodu
Saati
Saati
Saati
Shakespeare ELIT
I
204
Bahar
3
0
0
3
6
Ön Koşul Ders(ler)i
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Türü
Zorunlu Bölüm Dersleri
Dersin Seviyesi
Lisans
Ders Verilme Şekli
Yüz Yüze
Dersin Öğrenme ve Anlatım, Gösteri, Tartışma, Soru-Yanıt,
Öğretme Teknikleri Uygulama-Alıştırma, Alan Gezisi, Takım/Grup
Çalışması, Beyin Fırtınası, Rol Oynama/Dramatize
Etme
Dersin
Koordinatörü
Dersin
Öğretmen(ler)i
• Yrd. Doç. Dr. Evrim Dogan Adanur
Dersin Asistanı
Dersin Amacı
Shakespeare'in komedi ve romans oyunlarını
incelemek.
Dersin Eğitim
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Dersin İçeriği
Shakespeare'in komedilerinin ve romans
oyunlarının dramatik, tarihsel, kültürel ve politik
bağlamlarda incelenmesi.
• Shakespeare'in kullandığı farklı dramatik türleri
bilirler
• Shakespeare'in komedi ve tarih oyunları
hakkında bilgi sahibi olurlar
• Shakespeare oyunlarını analiz edebilirler
• Erken-modern çağ İngiliztiyatrosu hakkında bilgi
edinmiş olurlar
• Shakespeare'in yaşadığı ve ürettiği dönem
hakkında tarihsel ve kültürel bilgiye sahip olurlar.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
Hafta Konular
Ön Hazırlık
1
Shakespeare Tiyatrosuna Giris
-
2
Shakespeare komedyası
-
3
Yanlışlıklar Komedyası
Yanlışlıklar Komedyası oyununun
okunması
4
Yanlışlıklar Komedyası
5
Romantik Komedya--Bir Yaz
Gecesi Rüyası
6
Bir Yaz Gecesi Rüyası
Bir Yaz Gecesi Rüyası oyununun
okunması
7
Problem Oyun--Venedik Taciri
Venedik Taciri oyununun
okunması
8
Venedik Taciri
9
Ara sınav
Tekrar
10
Kısasa Kısas
Kısasa Kısas oyununun okunması
11
Kısasa Kısas
12
Shakespeare Romans
Oyunları--Fırtına
13
Fırtına
14
Shakespeare'in Tarih Oyunları--3. 3. Richard oyununun okunması
Richard
15
3. Richard
16
Yarıyıl sonu sınavı
Fırtına oyununun okunması
Tekrar
Kaynaklar
Ders Kitabı:
1. The Riverside Shakespeare
2. Arden Shakespeare
Diğer
Kaynaklar:
1. Terry Eagleton, Shakespeare
2. Russ MacDonald, The Bedford Companion to
Shakespeare
3. Stanley Wells, The Cambridge Companion to
Shakespeare Studies
4. Stanley Wells and Michael Dobson, The Oxford
Companion to Shakespeare
Değerlendirme Sistemi
Çalışmalar
Sayı
Katkı Payı
Devam/Katılım
1
10
Laboratuar
-
-
Uygulama
-
-
Alan Çalışması
-
-
Derse Özgü Staj
-
-
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
-
-
Ödevler
1
20
Sunum
-
-
Projeler
-
-
Seminer
-
-
Ara Sınavlar/Ara Juri
1
30
Genel Sınav/Final Juri
1
40
Toplam
4
100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu
Katkısı
60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı
Notuna Katkısı
40
Toplam
100
Ders Kategorisi
Temel Meslek
Dersleri
Uzmanlık/Alan
Dersleri
X
Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim
Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri
Dersleri
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
# Program Yeterlilikleri / Çıktıları
Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Dört temel beceri olan dinleme, okuma, konuşma ve
yazmayı etkin bir biçimde kullanabilmek.
X
2 İngiliz Dili ve Edebiyatı hakkında kapsamlı teorik bilgiye
sahip olmak
X
3 Edebiyat kuramları hakkında bilgi sahibi olmak ve bu
kuramları çeşitli edebi metinlere uygulayabilmek
4 İngiliz kültürüne tüm yönleriyle hakim olmak
5 İngiliz edebiyatını, farklı dönem ve türlerden çeşitli
eserler aracılığıyla diğer edebiyatlarla karşılaştırıp bağ
kurabilmek
X
X
X
6 İngiliz kültürünü diğer kültürlerle karşılaştırıp bağ
kurabilmek
7 Alana ilişkin etkinlikleri planlamak, düzenlemek ve
yönetmek
X
X
8 Yaratıcı, eleştirel ve analitik düşünme yeteneklerini
edinmek
X
9 Akademik bir araştırmanın nasıl yapılacağını öğrenmek
ve sonuçta elde edilen bilgiyi araştırmanın amacı
doğrultusunda kullanmak
X
10 Mesleki etik değerleri edinmek ve bu değerleri
araştırma ve üretim sürecinde kullanmak
X
11 Farklı alanlardan çeşitli metinleri İngilizce’den
Türkçe’ye ve Türkçe’den İngilizce’ye çevirebilmek
12 Bireysel çalışmalar ve grup projeleri aracılığıyla
sorumluluk duygusu kazanarak iş yaşamına
hazırlanmak
X
X
13 Edebiyatta yer alan edebi, felsefi, psikolojik, kültürel,
eleştirel ve teorik gibi çeşitli söylemleri anlayabilmek
ve çözümleyebilmek
X
14 Dünya kültürünü anlayabilmek ve bir parçası olabilmek
X
ECTS/İş Yükü Tablosu
Aktiviteler
Ders saati (Sınav haftası
dahildir: 16 x toplam ders
saati)
Laboratuar
Uygulama
Derse Özgü Staj
Sayı
Süresi (Saat) Toplam İş
Yükü
16
3
48
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma
Süresi
14
5
70
1
10
10
Ara Sınavlara/Ara Juriye
Hazırlanma Süresi
1
20
20
Genel Sınava/Genel Juriye
Hazırlanma Süresi
1
30
30
Sunum/Seminer Hazırlama
Projeler
Ödevler
Küçük Sınavlar/Stüdyo
Kritiği
Toplam İş Yükü
178