Ders Dosyası

İngiliz Edebiyat Tarihi II (ELIT 102) Ders
Detayları
Ders Adı
Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS
Kodu
Saati
Saati
Saati
İngiliz
Edebiyat
Tarihi II
ELIT
102
Bahar
3
0
Ön Koşul Ders(ler)i Yok
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Türü
Zorunlu Bölüm Dersleri
Dersin Seviyesi
Lisans
Ders Verilme Şekli
Yüz Yüze
Dersin Öğrenme ve Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt
Öğretme Teknikleri
Dersin
Koordinatörü
0
3
7
Dersin
Öğretmen(ler)i
Dersin Asistanı
Dersin Amacı
Bu ders ELIT 101 İngiliz Edebiyat Tarihi I dersinin
devamı niteliğindedir ve 18. Yüzyıldan günümüze
kadar olan İngiliz Edebiyatı Dönemini
kapsamaktadır.
Dersin Eğitim
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Dersin İçeriği
Ders dört ana edebiyat dönemini kapsamaktadır:
Restorasyon, Romantik, Viktorya ve 20. Yüzyıl
• 18.yüzyıldan 20.yüzyıla kadar İngiliz Edebiyatı
dönemleri hakkında genel bir fikir edinirler
• Neo-Klasik Dönem İngiliz Edebiyatı hakkında bilgi
kazanırlar
• Romantik ve Viktorya İngiliz Edebiyatı hakkında
bilgi kazanırlar
• 20.Yüzyıl İngiliz Edebiyatı hakkında bilgi
kazanırlar
• 20.yüzyılda üretilen eser türleri hakkında genel
bir fikir edinirler
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
Hafta Konular
Ön Hazırlık
1
İngiliz Edebiyatı Tarihi I Dersinin
Genel Değerlendirmesi
-
2
Neo- Klasik Dönem
Norton Antoloji
3
Dryden, Pope ve Swift.
Norton Antoloji
4
Romantik Dönem
Norton Antoloji
5
Blake, Songs of Innocence and
Norton Antoloji
Experience, Wordsworth, Lines
Written in Early Spring, She Dwelt
Among the Untrodden Ways;
Coleridge, The Rime of the
Ancient Mariner.
6
Keats, Ode to a Nigthingale,
Byron, Don Juan, Shelley,
Ozymandias, Wollstonecraft, A
Vindication of the Rights of
Women.
Norton Antoloji
7
Viktorya Dönemi
Norton Antoloji
8
Tennyson, from The Princess:
Tears, Idle Tears; Browning,
Women and Roses, Fitzgerald,
from The Rubaiyat of Omar
Khayyam
Norton Antoloji
9
ARA SINAV I
-
10
Oscar Wilde, Preface to the
Picture of Dorian Gray,
Norton Antoloji
11
20. Yüzyıl
Norton Antoloji
12
ARA SINAV II
-
13
Modernizm, Poetry; Thomas
Hardy, Hap, Eliot, The Love Song
of Alfred Prufrock, War poetry,
Owen, Futility.
Norton Antoloji
14
Modernizm, Poetry; Thomas
Hardy, Hap, Eliot, The Love Song
of Alfred Prufrock, War poetry,
Owen, Futility.
Norton Antoloji
15
20. Yüzyıl İngiliz Romancı ve
Tiyatrocuları
Norton Antoloji
16
Genel Sınav
-
Kaynaklar
Diğer
Kaynaklar:
1. Abrams, M.H. (gen.ed.)The Norton Anthology of English
Literature. 6th ed. Volume II.New York. London:
W.W.Norton&Company, 1993.
2. Rogers, Pat. An Outline of English Literature, Oxford
University Press, 1988.
3. Thornley G.C., Roberts Gwyneth. An Outline of English
Literature, London: Longman,1996.
Değerlendirme Sistemi
Çalışmalar
Sayı
Katkı Payı
Devam/Katılım
1
10
Laboratuar
-
-
Uygulama
-
-
Alan Çalışması
-
-
Derse Özgü Staj
-
-
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
-
-
Ödevler
-
-
Sunum
1
10
Projeler
-
-
Seminer
-
-
Ara Sınavlar/Ara Juri
2
40
Genel Sınav/Final Juri
1
40
Toplam
5
100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu
Katkısı
60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı
Notuna Katkısı
40
Toplam
100
Ders Kategorisi
Temel Meslek
Dersleri
Uzmanlık/Alan
Dersleri
X
Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim
Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri
Dersleri
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
# Program Yeterlilikleri / Çıktıları
Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Dört temel beceri olan dinleme, okuma, konuşma ve
yazmayı etkin bir biçimde kullanabilmek.
X
2 İngiliz Dili ve Edebiyatı hakkında kapsamlı teorik bilgiye
sahip olmak
X
3 Edebiyat kuramları hakkında bilgi sahibi olmak ve bu
kuramları çeşitli edebi metinlere uygulayabilmek
X
4 İngiliz kültürüne tüm yönleriyle hakim olmak
5 İngiliz edebiyatını, farklı dönem ve türlerden çeşitli
eserler aracılığıyla diğer edebiyatlarla karşılaştırıp bağ
kurabilmek
X
X
6 İngiliz kültürünü diğer kültürlerle karşılaştırıp bağ
kurabilmek
X
7 Alana ilişkin etkinlikleri planlamak, düzenlemek ve
yönetmek
X
8 Yaratıcı, eleştirel ve analitik düşünme yeteneklerini
edinmek
X
9 Akademik bir araştırmanın nasıl yapılacağını öğrenmek
ve sonuçta elde edilen bilgiyi araştırmanın amacı
doğrultusunda kullanmak
X
10 Mesleki etik değerleri edinmek ve bu değerleri
araştırma ve üretim sürecinde kullanmak
11 Farklı alanlardan çeşitli metinleri İngilizce’den
Türkçe’ye ve Türkçe’den İngilizce’ye çevirebilmek
12 Bireysel çalışmalar ve grup projeleri aracılığıyla
sorumluluk duygusu kazanarak iş yaşamına
hazırlanmak
X
X
X
13 Edebiyatta yer alan edebi, felsefi, psikolojik, kültürel,
eleştirel ve teorik gibi çeşitli söylemleri anlayabilmek
ve çözümleyebilmek
14 Dünya kültürünü anlayabilmek ve bir parçası olabilmek
ECTS/İş Yükü Tablosu
X
X
Aktiviteler
Ders saati (Sınav haftası
dahildir: 16 x toplam ders
saati)
Sayı
Süresi (Saat) Toplam İş
Yükü
16
3
48
Sınıf Dışı Ders Çalışma
Süresi
5
16
80
Sunum/Seminer Hazırlama
1
5
5
Ara Sınavlara/Ara Juriye
Hazırlanma Süresi
2
20
40
Genel Sınava/Genel Juriye
Hazırlanma Süresi
1
30
30
Laboratuar
Uygulama
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Projeler
Ödevler
Küçük Sınavlar/Stüdyo
Kritiği
Toplam İş Yükü
203