Ders Dosyası - İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü

Psikoloji ve Edebiyat (ELIT 437) Ders
Detayları
Ders Adı
Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS
Kodu
Saati
Saati
Saati
Psikoloji
ve
Edebiyat
ELIT
437
Bahar
3
0
Ön Koşul Ders(ler)i Yok
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Türü
Seçmeli Dersler
Dersin Seviyesi
Lisans
Ders Verilme Şekli
Yüz Yüze
Dersin Öğrenme ve Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt
Öğretme Teknikleri
Dersin
Koordinatörü
0
3
5
Dersin
Öğretmen(ler)i
Dersin Asistanı
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere Freud ve Jung'un
psikanalitik kavram ve terimlerini edebi eserlerdeki
yansımaları üzerinden anlatmaktır.
Dersin Eğitim
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Dersin İçeriği
Öyküleri Freud ve Jung'un kuram ve kavramlarıyla
psikanalitik açıdan inceleme
• Edebi eserleri, özellikle öyküler, Freud ve Jung'un
psikanalitik bakış açısından inceleyebilir.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
Hafta Konular
Ön Hazırlık
1
Freud'un Psikanalitik kuramına
giriş
Metin öğretim görevlisi tarafından
sağlanacaktır.
2
Introduction to Jungian Theories
Metin öğretim görevlisi tarafından
sağlanacaktır.
3
Psikanalitik eleştiri, örnek
inceleme
E. A Poe- "Black Cat" Shirley
Jackson "Charles"
4
Freud: Yaratıcı yazarlar ve
gündüz düşleri
20th century Literary Criticism, s.
36-42
5
Jung: Psikoloji ve Edebiyat
20th century Literary Criticism, s.
174-188
6
Kate Chopin "The Storm", James
Joyce "Araby"
Fiction, s. 49-53, Dubliners, s.
29-36
7
D.H. Lawrence- "Horse Dealer's
Daughter"
Fiction, s.130-144
8
D.H. Lawrence "Rocking Horse
Winner"
The Portable Lawrence, s.
147-166
9
Ara sınav
Tekrar
10
Alice Munroe "Wild Swans"
Fiction, s. 253-261
11
Doris Lessing- "A woman on a
Roof"
Fiction, s. 253-261
12
Alice Walker- "Everyday use"
Fiction, s. 314-321
13
Charles Perrault- "Blue Beard"
"Blue Beard"
14
Angela Carter- "The Courtship of
Mr. Lyon"
Bloody Chamber and Other
Stories, s. 43-55
15
Ernest Hemingway- "The Short
Happy Life of Mr. F. Macomber"
Worlds of Fiction, s. 484-505
16
Yarı yıl sonu sınavı
Tekrar
Kaynaklar
Diğer
Kaynaklar:
1. Gwyn, R.S., Fiction: A Harper Collins Pocket Anthology.
Harper Collins College Publishers, 1993.
2. Trilling, Diana.The Portable Lawrence. Penguin, 1977.
3. Carter, Angela. Bloody Chamber and Other Stories.
Vintage, 2006.
4. Rubestein and Wilson, Worlds of Fiction. Macmillan
Publishing Company, 1993.
Değerlendirme Sistemi
Çalışmalar
Devam/Katılım
Sayı
Katkı Payı
-
-
Laboratuar
-
-
Uygulama
-
-
Alan Çalışması
-
-
Derse Özgü Staj
-
-
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
-
-
Ödevler
1
20
Sunum
-
-
Projeler
-
-
Seminer
-
-
Ara Sınavlar/Ara Juri
1
40
Genel Sınav/Final Juri
1
40
Toplam
3
100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu
Katkısı
60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı
Notuna Katkısı
40
Toplam
100
Ders Kategorisi
Temel Meslek
Dersleri
Uzmanlık/Alan
Dersleri
X
Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim
Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri
Dersleri
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
# Program Yeterlilikleri / Çıktıları
Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Dört temel beceri olan dinleme, okuma, konuşma ve
yazmayı etkin bir biçimde kullanabilmek.
X
2 İngiliz Dili ve Edebiyatı hakkında kapsamlı teorik bilgiye
sahip olmak
X
3 Edebiyat kuramları hakkında bilgi sahibi olmak ve bu
kuramları çeşitli edebi metinlere uygulayabilmek
X
4 İngiliz kültürüne tüm yönleriyle hakim olmak
X
5 İngiliz edebiyatını, farklı dönem ve türlerden çeşitli
eserler aracılığıyla diğer edebiyatlarla karşılaştırıp bağ
kurabilmek
X
6 İngiliz kültürünü diğer kültürlerle karşılaştırıp bağ
kurabilmek
X
7 Alana ilişkin etkinlikleri planlamak, düzenlemek ve
yönetmek
X
8 Yaratıcı, eleştirel ve analitik düşünme yeteneklerini
edinmek
X
9 Akademik bir araştırmanın nasıl yapılacağını öğrenmek
ve sonuçta elde edilen bilgiyi araştırmanın amacı
doğrultusunda kullanmak
X
10 Mesleki etik değerleri edinmek ve bu değerleri
araştırma ve üretim sürecinde kullanmak
X
11 Farklı alanlardan çeşitli metinleri İngilizce’den
Türkçe’ye ve Türkçe’den İngilizce’ye çevirebilmek
X
12 Bireysel çalışmalar ve grup projeleri aracılığıyla
sorumluluk duygusu kazanarak iş yaşamına
hazırlanmak
X
13 Edebiyatta yer alan edebi, felsefi, psikolojik, kültürel,
eleştirel ve teorik gibi çeşitli söylemleri anlayabilmek
ve çözümleyebilmek
X
14 Dünya kültürünü anlayabilmek ve bir parçası olabilmek
X
ECTS/İş Yükü Tablosu
Aktiviteler
Ders saati (Sınav haftası
dahildir: 16 x toplam ders
saati)
Sayı
Süresi (Saat) Toplam İş
Yükü
16
3
48
14
5
70
1
15
15
Laboratuar
Uygulama
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma
Süresi
Sunum/Seminer Hazırlama
Projeler
Ödevler
Küçük Sınavlar/Stüdyo
Kritiği
Ara Sınavlara/Ara Juriye
Hazırlanma Süresi
1
10
10
Genel Sınava/Genel Juriye
Hazırlanma Süresi
1
20
20
Toplam İş Yükü
163