Koç Life 2012

Ocak 2012 January
6
Sevgili Arkadaşlar
Hepinize sağlık, neşe ve bol
şans dolu bir yıl dileyerek
sözlerime başlamak
istiyorum. Sizlerle daha önce
detaylarını paylaşmış
olduğum gölge çalışmasını
hatırlarsınız. Hem olumlu
etkilerinden emin olmak
hem de ofisimin dışında sizlerle zaman geçirip sizi biraz
daha yakından tanıyabilmek için çalışmayı sürdürmek
istedim. Bu yılın ilk gölge çalışmasında İlköğretim Okulu
Rehberlik Bölümünden Özel Eğitim Uzmanı Fatoş Çubuk'la
bir gün boyunca zaman geçirme fırsatı buldum. Tabii
onunla olunca gün boyunca pek çoğunuzla görüşmem
mümkün oldu.
Editörden Notlar / Editor’s Note
Dear Friends
I would like to start by wishing you all a joyful new year full
of health and lots of good fortune.
You will remember the 'shadowing' project which I
previously shared in detail with you. I wished to continue the
project both to be certain of its positive effect and also to get to
know you better by spending some time with you outside my
office. The first project of this year allowed me to spend a
whole day with Fatoş Çubuk, the Special Education Expert at
the Elementary School. Of course, being with her also
enabled me to meet many of you throughout the course of the
day.
Birinci sınıflarla yaptığı bir çalışmada Fatoş çocuklara
“çevremizde gördüğümüz elektrikli eşyalar nelerdir” diye
sordu. Hepsi minik parmaklarını heyecanla kaldırdılar ve
başladılar saymaya: I-phone, I-pad, Smartboard, Play
Station, Wii, PSP, klima, mikrodalga. Umutla bekledim ütü,
buzdolabı demelerini. Biraz geç de olsa söyleyenler oldu.
Aslında bildiğim bir şeydi bu: Yeni nesil yepyeni hayat
tarzları ve buna paralel beklentileri ile hemen önümüzde
duruyor, gözlerimizin içine bakıyor. Çocukları, gençleri
geleceğe hazırlamakta en büyük rolü üstlenmiş olan
okulların yeni neslin beklenti ve ihtiyaçlarına göre kendini
uyarlaması ve bunu neredeyse ışık hızıyla ve etkin bir
şekilde yapabilmesi kaçınılmaz ve gerçekten zorlayıcı bir
hedef. Ezberlerimiz bozuluyor, bozulmak zorunda.
Değişime direnmek yerine onun bir parçası olmak,
kendimizi sürekli yenilemek ve geliştirmek, artık her gün
her an gerçekleşmek durumunda. Yapılacak çok iş,
öğrenilecek çok şey var. Son derece yorucu ama keyif
almayı, uyum sağlamayı becerebilenler için de bir o kadar
doyurucu, mutluluk veren bir süreç.
During a session with Grade 1 students, Fatoş asked them
“What are the electrical tools that we see around us?”. They
all raised their tiny hands in excitement and started counting:
I-phone, I-pad, Smartboard, Play Station, Wii, PSP, AC,
microwave… I waited in anticipation for them to mention an
iron or a refrigerator. There were some among them who
mentioned these tools, albeit a little late. This was actually
something I already knew: The new generation is right in
front of us, staring us in the face with their brand new lifestyle
and their associated expectations. The schools that have
undertaken a major role in preparing children and young
people for the future face an unavoidable and truly
challenging target of adapting to the expectations and needs
of the new generation and being able to do this with
maximum efficiency at almost the speed of light. We are
breaking our routine and we have to. Becoming part of the
change instead of resisting it, renewing and developing
ourselves constantly has become a reality to be experienced
on a daily basis. There is so much to do, so much to learn. It is
a very tiring process but also satisfying for those who succeed
in adapting to it and enjoying it.
Okuldaki görevimiz ne olursa olsun her birimiz bu süreci
yaşıyoruz, kimi zaman zorlanıyoruz. Birbirimize destek
olmamız, en yeniye en iyiye doğru koşarken bildiklerimizi
arkadaşlarımızla paylaşmaya gönüllü olmamız, kişisel
çatışmaları bir yana bırakıp kolektif başarı için daha çok el
ele vermemiz gereken bir zamandayız. Bilemiyorum bana
katılıyor musunuz?
Regardless of our position, each and every one of us is
experiencing this process, struggling more at some points
than others. We are at a time when we need to support each
other, to volunteer to share what we know with our friends as
we run towards the future and the best we can achieve, to put
personal conflicts aside and co-operate more for the sake of
collective success. I don't know whether you agree with me?
Şimdi biraz da Koçlife'ın bu sayısında yer verdiğimiz konu
başlıklarına değinmek istiyorum. Yıla başlarken orta düzey
yönetici arkadaşlarımızla birlikte Abant'ta yaptığımız
çalışmanın da ana fikri “konfor alanının dışına çıkabilmek”
idi. İlerleyen sayfalarda kimlerin yükseklik korkularını nasıl
yendiklerini, ekip halinde geride kalana ellerini uzatarak
kimlerin duvarları nasıl aştıklarını görecek, okuyacaksınız.
Fotoğrafta göreceğiniz 8 metrelik direklerden bir tane de
okul bahçesine koyalım, herkese bu muhteşem deneyimi
yaşatalım istiyorum, ne dersiniz?
Now, I would also like to mention the topics that we have
included in this issue of Koçlife. The main theme of the
activity we carried out in Abant with our middle managers at
the beginning of the year was also “stepping outside the
comfort zone”. In the following pages, you will read about
how some overcame their fear of heights and how some were
offered a helping hand to reach their goals as a team. I
actually want to have one of the 8 metre poles you'll see in the
photos erected on our school grounds to let everyone share
this magnificent experience… would you like that?
Tüm zorlukların üstesinden gelirken, bir araya gelip
böylesine eğlenip coşabilen başka bir takım daha var mıdır,
bilmiyorum. Ben daha önce görmediğimi itiraf etmeliyim.
Öğretmenler gününü kutlamak için düzenlediğimiz geceye
katılanlar yolda gelirken hayatlarında hiç üşümedikleri
kadar üşüdüler maalesef ama hiç kimse onların eğlenmesine
engel olamadı. Fotoğraflardan da göreceksiniz. Herkes çok
şıktı, çok zarifti. Eller hep havadaydı. Bu arada ödül alan tüm
arkadaşlarımı tekrar kutluyorum.
İnşaat Koordinasyon Grubu, efsane haline gelen “Havuz
Projesi” ve daha birçok yatırım projesini gerçekleştirmek için
başladıkları görevlerini son hızla sürdürüyorlar. Bu
çalışmalar ve takım üyeleri hakkında detaylı bilgiye sayfa
12-13'ten ulaşabilirsiniz.
İşletme ve Çevre Yönetim Sistemleri bölümü de uzun ve
yorucu bir süreçten geçerek “ISO 14001- Çevre Kalite
Yönetimi” ve “OHSAS 18001-İş Sağlığı ve Güvenliği
Yönetim Sistemi” belgelerini aldılar. Bu belgelerin önemini
ve yapılan çalışmanın detaylarını sayfa 9-10'da bulacaksınız.
Biliyorsunuz geçtiğimiz yılın başında “Eğitim şart!” dedik ve
yöneticilerimizin, öğretmen ve idari çalışanlarımızın
eğitimine bu dönem de ara vermeden devam ettik, ediyoruz.
İlköğretim Okulun'da tüm öğretmenlerimizin yetkinlik
geliştirme hedeflerini desteklemek amacıyla “iletişim”
eğitimleri MCT Danışmanlık tarafından verilmeye devam
ediyor. Bu eğitimi alan tüm çalışanlardan olumlu geri
bildirim almamız da bizleri çok mutlu ediyor. Yine
İlköğretim Okulu öğretmenlerimizin geçtiğimiz yıl sonunda
aldıkları NLP eğitiminin ikinci aşamasına katılan toplam 20
arkadaşımız NLP Eğitmen sertifikalarını aldılar. Onları
yürekten kutluyorum.
Tüm akademik kadro çalışanlarına, eğitim ve öğretimi
sürekli en yüksek kalitede sürdürülebilmeleri için gerekli her
türlü donanımı ve fiziki ortamı sağlamakla görevli
olduğumuzun bilinciyle gündemimiz oldukça yoğun.
Ağustos ayı başında göreve başlayan Tesis ve İşletmeler
Direktörümüz Özgür Bey'le birlikte, destek hizmetlerinin
daha verimli, etkin, dinamik ve yasal düzenlemelere uygun
bir şekilde sağlanması için gerekli organizasyonu ve iş
akışlarını oluşturmak, en başta gelen hedeflerimiz arasında.
Özgür Bey'in daha şimdiden pek çok alanda fark yarattığını
görüyor ve kendisine hepimiz adına teşekkür etmek
istiyorum. İnsan Kaynakları alanında da daha yapılacak
çok işimiz var. Okulumuzdaki İnsan Kaynakları
uygulamalarının Türkiye'de ve hatta dünyada pek çok okula
ilham vermesi, örnek olabilmesi bölüm olarak nihai
hedefimiz. Bizler her geçen gün hedefimize doğru adım
adım ilerlediğimizi biliyoruz. Yaptığımız çalışmaların
sizlerin hayatında önce küçük ama zamanla çok büyük
farklar yaratacağına gönülden inanıyoruz.
Genel Müdürümüz iş yoğunluğu ve seyahatleri nedeniyle
Koçlife'ın bu sayısında sizlere seslenemedi. 7. sayımızda tek
bir paragrafla yetineceğime şimdiden söz veriyor ve
sözlerimi noktalayarak sizleri Koçlife ile baş başa
bırakıyorum.
I don't know whether there is another team that could come
together and have such fun whilst overcoming all the
challenges so well. I haven't seen one before.
The guests of Teacher's Day were unfortunately chilled to the
bone whilst waiting for a ferry, but nothing could prevent
them from having a great time. You'll see them in the photos
as well. Everyone was well-dressed and elegant. Their hands
were constantly in the air. I would like to once more
congratulate all of my friends who received their awards that
night.
The Construction Coordination Group is working at top
speed to complete the legendary “Pool Project” and other
investment projects too. You can read about the details of
these projects and the team members on page …
The Facility and Environment Management Systems
department also received “ISO 14001 – Environment Quality
Management” and “OHSAS 18001 – Occupational Health
and Safety Management System” certificates at the end of a
long and tiring process. The significance of these certificates
and the details of the process are on page …
As you know, we said “Education is a must!” at the
beginning of last year and have since then continued the
training of our managers, faculty and staff, and will keep on
doing so. At the Elementary School, “communication”
training by MCT Consultancy is underway. The positive
feedback from all participants of this training also makes us
very happy. Again at the Elementary School, 20 colleagues
participated in the second phase of the NLP training
following the training our faculty received at the end of last
year and were granted their NLP Practitioner certificates. I
congratulate them wholeheartedly .
We have a full agenda before us with the awareness that we
are responsible for providing all faculty members with the
means and physical facilities necessary for them to sustain
and continue education of the highest quality. Together with
Özgür Tekbaş, who started work with us as the Director of
Plant and Facilities last August, we have set as our foremost
goal the task of securing the organization and workflow
necessary to provide support services that are more efficient,
productive, dynamic and in conformity with the legal
frameworks. I can already see the difference Özgür has made
in many areas and would like to thank him on behalf of
everyone. We also have a lot to do in the field of Human
Resources. Our final goal as a department is to have the
Human Resources processes in our school become a model
and a source of inspiration for many schools in Turkey and
even around the globe. We know that we are taking firm
steps towards our goal each day. We believe from the bottom
of our hearts that the work we carry out will make a
difference in your lives – small at first, but large in the long
run.
Hepinize çok keyifli bir yarıyıl tatili diliyorum. Hepimiz
biraz dinlenmeyi fazlasıyla hak ettik.
Our General Director could not address you in this issue of
Koçlife due to his intensive work and travel schedule. I
hereby conclude my words with my promise to stop at a
single paragraph in the next issue and leave you with Koçlife.
I wish you all a wonderful semester break. We have all fully
deserved a little rest.
Sevgi ve saygılarımla
Aynur Demirayak
With my love and regards
Aynur Demirayak
Öğretmenler Günü
Kutlaması ve Hizmet
Ödül Töreni 2011
Bir Öğretmenler Günü gecesi ve
Hizmet Ödül Töreni daha geçti.
25 Kasım, Cuma akşamı Kalyon
Otel'de kutlanan Öğretmenler
Günü gecesinde kurumda vefalı
çalışmaları ile 10, 20 ve 25
hizmet yılını dolduranlara
plaketleri Koç Holding Yönetim
Kurulu Başkan Vekili Sn. Temel
Atay tarafından verildi.
Karşılama, kokteyl, müzik,
yemek ve dans diyerek bir
Öğretmenler Günü gecesi daha
geçti…..
Teachers' Day Night And Service Award
Ceremony 2011
Another Teachers' Day Night and Service Award Ceremony have
passed. The event took place in the Kalyon Otel on 25th
November. Besides the great food and dance, faculty and staff
who filled their 10th, 20th and 25th years of service were
recognized. The service awards were presented by the Koç
Holding Vice Chairman, Mr. Temel Atay.
Another Teachers' Day celebration passed with greetings, cocktail,
music, dinner and dance….
YENİ GELENLERDEN
TAZE YORUMLAR
13 Kasım Pazar günü Fenerbahçe Faruk Ilgaz
Toplantı ve Ziyafet Merkezi’nde yeni
öğretmen ve çalışanlarımız için Genel
Oryantasyon Programı çerçevesinde bir
buluşma düzenlendi. Buluşmaya, 2011-2012
ders yılında aramıza katılan yeni
çalışanlarımız ve okulumuzun üst düzey
yöneticileri ile bazı destek birimi çalışanları
katıldı. Yeni arkadaşlarımız, okulumuza
katıldıkları ilk günden bu yana edindikleri
izlenimleri paylaştı ve bu izlenimler
doğrultusunda çeşitli önerilerde bulundu.
Kahvaltı eşliğinde yapılan toplantıda, işe alım
süreci, oryantasyon programı, akademik ve
yönetimsel işleyişler, bölüm-içi çalışmalar,
iletişim ve okul ile lojmanlardaki günlük
yaşam üzerine düşünce ve öneriler güzel ve
sıcak bir ortam içinde paylaşıldı.
FRESH FEEDBACK FROM
THE NEWCOMING
FACULTY
Within the framework of the General Orientation
Programme, a brunch activity was organized for
our new faculty and staff in the Fenerbahçe Faruk
Ilgaz Meeting and Entertainment Centre on
Sunday, November 13. The new faculty and staff
members who joined us in the 2011-2012
academic year, upper administration and some
me mb e r s of t h e su p p or t de p a r t me n t s
participated in this gathering. Our new friends
shared their impressions and provided some
recommendations in accordance with these
impressions. At this brunch gathering, opinions
and recommendations about the hiring process,
the orientation programme, academic and
administrative procedures, in –department
activities, communication and daily life at the
school and lojmans were shared in a nice and
warm environment.
Ones Who Abandoned Their Comfort Zones
Konfor Alanını Terk Edenler
What is Comfort Zone?
What does Comfort Zone mean?
A comfort zone is the area where you live without
changing your routine, with minimum effort and
average performance, avoiding taking any risks.
You think less, behave less and spend less energy
in your comfort zone. The possibilities are
obvious and there is no excitement. But when you
step out of your comfort zone the obscurity and
stress increases. You come across many things you
are unfamiliar with. You get excited, scared and
you take risks.You try for more and naturally your
gains will increase.
Kurum içinde işbirliği, motivasyon, güveni ortamı
yaratılması ve takım ruhunun güçlendirilmesi
elbette her kurumun ana hedefleri arasında yer
almaktadır. İşte tam da bu amaç ile yola çıkan VKV
Koç Özel İlköğretim Okulu ve Lisesi Merkezi İdare
Komitesi (CAC) BİRİKİM ÖZEL EĞİTİM
tarafından tasarlanan eğitim çerçevesinde okul
idarecilerini Abant’ta bir araya getirdi.
“Tepeye Çıkmak Değil Tepede Kalmak Zordur”
diyenleri doğrulayan eğitim……
Geçen yılki “Takım Ruhu Oluşturma” eğitiminin
devamı niteliğinde olan bu iki günlük program 1415 Ekim tarihleri arasında gerçekleşti. Büyük
Abant Otelinde bir araya gelen katılımcılar ‘konfor
alanının” dışına çıkma hedefi ile açık hava
etkinlikleri üzerine yoğunlaştılar. Adrenalin
seviyesini yükselten, kalp atışlarını hızlandıran ve
içlerdeki cevherleri dışarı çıkaran eğitimde
inanılmaz tecrübeler yaşandı.
Konfor Alanı Ne Demek?
Düzeninizi bozmadan, minimum çaba,
ortalama performans göstererek yaşadığınız ve
risk almaktan kaçındığınız alandır. Konfor
alanınızda az düşünür, az davranır, az enerji
harcarsınız. İhtimaller bellidir ve heyecan
yoktur.
Konfor alanınızın dışına çıktığınızda ise
belirsizlik ve stres artar. Daha önce alışık
olmadığınız birçok şeyle karşılaşırsınız.
Heyecanlanır, korkar, risk alırsınız. Daha fazlası
için çabalarsınız ve doğal olarak kazançlarınız
da artar.
Cooperation within the institution, motivation,
establishing a trust environment and strengthening
team spirit are of course among the main targets of
any institution. The Central Administrative
Council (CAC) of the Koç School with exactly this
target in mind, gathered the school administrators
in Abant within the framework of a training
programme designed by BIRIKIM PRIVATE
TRAINING.
A training which gets them to say “It is not hard to
climb up, it is hard to stay there”…
This two days’ training, which was designed as a
follow-up to last year’s “Team Building
Programme”, took place on October 14-15. The
participants, who came together at the Büyük
Abant Hotel, focused on outdoor activities with the
aim to walk out of their “comfort zones”. Incredible
practices were experienced during this training
that increased the level of adrenalin, sped up the
heart beats and brought out the best in people..
“Ben bu eğitimlerin en iyi yanının birlikte
çalıştığımız kişileri daha iyi tanımamız olduğunu
düşünüyorum. Aynı şey kendimiz için de geçerli.
Kendimiz hakkında bildiklerimizi bir kez daha teyit
ederken hiç bilmediğimiz bir yönümüzün de farkına
varabiliyoruz.”
I think the best part of these training programmes is
the opportunity to get to know the people we work
with better. The same is valid for us, too. We confirm
what we know about ourselves while we discover
something we never knew before. “
Ayşe Bandak/Akademik İşler Koordinatörü
Academic Relations Coordinator
“Bu eğitim benim korkularımla yüzleşmemi,
takım çalışmasının, yardımın ve desteğin
önemini bir kere daha anlamama yardımcı oldu.
Emeği geçen herkese teşekkürler ve sevgiler.”
“This training made me face my fears and helped
me realize one more time the importance of team
work, help and support.Thanks to all who
contributed.”
Ümit Karataş/Lise Tarih Bölümü Koordinatörü
High School History Coordinator
“Kazanmak için ne olduğun önemli değil. Eğer bu
etkinlik olmasaydı, bir direğin üstüne tırmanmayı
hayatım boyunca asla denemezdim. :)"
“It is not important who you are in order to win. If
we didn’t have this activity, I would never have tried
climbing up a pole in my life.”
Sibel İzgiman
Yurtdışı Üniversite Danışmanlık B.Bşk
Turkish University Dept. Head
”Bence harika bir ekiptik. Birbirine bu kadar
destek olan bir ekip zor bulunur. Böyle bir ortam
için çok teşekkürler.”
“I think we were a great team. It is hard to find a
team that supports each other this much. Thanks
a lot for such a great environment.”
Nuri Yoldaş
Beden Eğitimi Bölüm Başkanı
PE Dept. Head
“Konfor alanımın dışına çıkmak çok zevkli, eğlenceli ve
öğretici. Kazanımlar çok oldu. İyi bir takım üyesi olmak
ve iyi iletişim kurmakla ilgili önemi bir kez daha
anladım. “
“It was so much fun to get out of my comfort zone and it
was educational. There were many gains. I understood
the importance of being a good team member and good
communicator one more time. “
Tümay Dovan/ İlköğretim Müdür Yardımcısı
Elementary School Dean
“BAŞARMAK çok zevkli, yapabilmek harika bir duygu! Az da olsa yükseklik korkumu yendim, biraz daha
çalışmam gerekiyor. “
“BEING SUCCESSFUL is great; being able to do is a wonderful feeling! I’ve even overcome my fear of heights a
little; I still have to work on it more.”
Şebnem Evans/ Elementary School
Elementary School Science Dept. Head
“Sadly I couldn’t (a back problem stopped me doing 2 activities) but I felt very supportive of those who did.
I learnt a lot about my colleagues and felt teamwork develop. We should do it with all staff.”
Maalesef ben yapamadım (belimdeki sorunlar 2 etkinliğe katılmama engel oldu) ama yapan kişileri yürekten
destekledim. Çalışma arkadaşlarımı yakından tanıdım ve takım çalışmasının geliştiğini hissettim. Bu etkinlikleri
tüm çalışanlarla yapmalıyız.
Robert Lennox General Director/Genel Müdür
Konfor alanlarımızın dışına çıkmak için hem kendi motivasyonumuzun ve çabamızın, hem de içinde
bulunduğumuz takımın desteğinin, takımı oluşturan her bireyin görevinin bilincinde olmasının, takım
üyelerinin birbirine olan güveninin, zorlukların üstesinden gelebilme gücünün önemi yaşayarak ve eğlenerek
kavradık.”
Through experience and fun, we learned the importance of our own motivation and effort as well as the support of
our team in order to get out of our comfort zones. We also learned about the of responsibility each team member
has to have, as well as the mutual trust of the team members and resilience.
Didem Gür’eş/ Tercüme Ofisi Koordinatörü/Translation Dept. Coordinator
“Kendime güvenim arttı. Arkadaşlarımla vakit geçirmek çok güzeldi. “
“My self-confidence has increased. It was great to spend time with my friends.”
Seda Kavala/ Lise Müdür Yardımcısı/ High School Dean
“Konfor alanın dışına çıkmak öğrenim fırsatı yarattığı için motive edici bir
duygu. Başkalarını dinlemenin ve izlemenin düşündürücü ve öğretici
olduğunu gördüm. “
“Getting out of the comfort zone is a motivating feeling as it provides a
learning opportunity. I saw that listening to others and watching them is
thought-provoking and educative.”
Jale Onur/ Genel Müdür Yardımcısı
Assistant General Director
“Çalışma hayatında yöneticiler olarak konfor
alanlarımızın dışına çıkmamız gereken durumlarla
sıkça karşılaşıyoruz.Bu durumlarda ekip
üyelerimize rol model olmamızın yanı sıra onların
birbirleriyle uyum, güven ve destek içinde çalışmalarını sağlamanın, kişisel
ve ekip motivasyonunu yüksek tutmamızın gerekliliğini bir kez daha
yaşarak öğrendik.”
“In business life, we as the administrators have an important mission to get
out of our comfort zones when necessary and act as role models to lead
development and change. We learned one more time the necessity to be a role
model to our team members, to establish trust, harmony and support among
them and to keep personal and team motivation high.”
Meltem Yeni
İnsan Kaynakları Mdr Yrd/ HR Assistant Manager
If you wonder who these people are...
Bu insanlar kimler diye merak ediyorsanız..
Okulumuzun büyük olması ve zamanın
dar olması bahanesine bir çözüm üretmek
adına aramıza yeni katılan arkadaşlarımıza
“Hoş geldiniz” demek ve onları kısaca
tanımak için tanışma rehberini oluşturduk.
Bu rehberin bir başlangıç olması ve
birbirimizi daha yakından tanıyabilmemiz
umuduyla.
www.hr.kocschool.k12.tr
Looking for a solution to our excuse of not
knowing each other we came up with the
idea of this brief introduction booklet. This
way we will get the chance to say
“Welcome” to our new friends and we will
have some idea who they are. We hope that
this booklet will be the starting point for
longtime friendships.
ÇEVREYİ VE CANLILARI KORUMAK,
AKLIMIZA GELEN EN GÜZEL FİKİRDİ….
PROTECTING THE ENVIRONMENT AND THE LIVING
CREATURES WAS OUR BEST IDEA…
Ayhan Şimşek
İşletme ve Çevre Yönetim Sistemleri
Okulumuz çevre algısı yüksek, doğaya ve
insana saygılı yaklaşımı ile kampüste
sağlıklı ve güvenli ortam sağlamak,
çevreye verilen zararları minimize etmek
ve doğal dengelerin korunmasına katkıda
bulunmak için başlattığı çalışmaların
ölçülebilir ve sürdürülebilir olmasını
sağlamak amacıyla ISO 14001 Çevre Kalite
Yönetimi ve OHSAS 18001 İş Sağlığı ve
Güvenliği Yönetim Sistemi belgelerini
alma sürecini başarı ile tamamladı.
Tesis ve İşletmeler Direktörlüğü İşletme
ve Çevre Yönetim Sistemleri Sorumlusu Ayhan
Şimşek’e bu çalışmaların detaylarını sorduk.
Ayhan Şimşek: “Bir eğitim kurumu olarak öncelikli
hedeflerimizden biri de; çevre algısı yüksek, doğaya
ve insana saygılı bireyler yetişmesine katkıda
bulunmaktır.
Belirtilen hedeflerimizle beraber, kurumsal
anlamda yerleşkemizde yaşayanlara sağlıklı ve
güvenli ortam sağlamaktan, çevreye verdiğimiz
zararları minimize etmekten, yerleşkemizdeki doğal
dengeleri korumak ve katkıda bulunmaktan
sorumluyuz. Bu sorumluluğumuza; yerleşkemiz
içinde olan her canlı dahildir.
Maruz
kalabileceğimiz tehlikeleri azaltacak, riskleri
yönetecek tedbirleri alarak sistemimizi her daim
iyileştirecek şekilde planlama yapmak ve hareket
etmek kurumsal amacımızdır.
Bu nedenle birlikte yaşadığımız bitki örtüsü ve canlı
varlığının olumsuz etkilenmemesi için kirliliği ve
çevreye zararı önleyecek, kazaları ve sağlık
bozulmalarını önleyecek, yerleşkemizdeki bütün
canlılar üzerindeki riskleri en az seviyeye indirecek
tedbirleri alarak, sistemimizi sürekli iyileştireceğiz.
Verdiğimiz bu sözlerin kontrol edilebilir, ölçülebilir
ve en önemlisi sürdürebilir olması için yaklaşık bir
buçuk yıldır ISO 14001 Çevre Kalite Yönetimi ve
OHSAS 18001 İş Sağlığı ve Güvenliği Yönetim
Sistemi belgelendirme çalışmaları yapmaktayız.
Ayhan Şimşek/Operational and Environmental
Management Systems
The Koç School Directorate of Plant and Facilities has
successfully completed the process of receiving the ISO
14001 Environment Quality Management and OHSAS
18001 Occupational Health and Safety Management
System documents. We asked Ayhan Şimşek from
Operational and Environmental Management Systems
about these practices.
Ayhan Şimşek: One of our foremost goals as an
educational institution is to contribute to ensuring a high
sensitivity for the environment as well as respect for
nature and man, in our students.“
Along with our stated objectives, we are also responsible
for providing a safe and healthy environment for the
inhabitants of our campus, for minimizing the damage
we inflict on the environment and for contributing to and
protecting the balance of nature on the campus. Each and
every living creature on the campus is included in this
responsibility. Our corporate objective is to plan and take
action for the continuous improvement of our system by
taking measures to reduce the hazards to which we might
be exposed as well as to manage risks.
We will therefore regularly update our system by taking
measures to minimize the risks for all living creatures on
our campus, to prevent accidents and health
deterioration, to prevent pollution and environmental
damage so that the nature and biology with which we coexist are not adversely affected.
Bu çalışmalarımız sonucunda
01 Haziran 2011 tarihi
itibariyle ISO 14001 Çevre
Kalite Yönetimi ve OHSAS
18001 İş Sağlığı ve Güvenliği
Yönetim Sistemi belgelerini
okulumuza kazandırmış
bulunmaktayız. Tabii ki belge
almak bu işin esas başlangıç
noktasıdır, bundan sonraki
çalışmalarımız sizlerin de
katkılarıyla inovasyon ve
sürdürebilirlik sağlamaktır. “
Şimdiye kadar bu çalışmalar
çerçevesinden çevre
çalışmalarımızda tüm
atıklarımızın geri dönüşümü
sağlandı, sera gazının
azaltılmasına katkıda
bulunuldu. İş Sağlığı ve
Güvenliği risklerinin
azaltılmasına yönelik bir takım
çalışmalar yapıldı.
Ayhan Şimşek sözlerine şu
mesajı ile devam ediyor,
“Üstlendiğimiz bu misyonun
sürdürülebilirliğini
sağlayabilmemizçin tüm
yerleşke yaşayanlarının Çevre
ve İş Sağlığı Güvenliği ile ilgili
yapacağımız çalışmalara
katılım ve desteklerini
bekliyoruz. Neticede biz bir
takımız ve tüm çalışmaları
yürütürken de bir takım olarak
çalıştık. Konu birlikte çalışma
konusuna gelince bütün bu
süreçte konu ile ilgili yardım
ve desteğini esirgemeyen
takım arkadaşlarımız Erdal
Bozkır, İbrahim Er, Sezayir
Akbulak, Nevzat Kırılmaz,
İbrahim Güngörmez, Coşkun
Bozca, Ayşegül Keskin, Aslı
Arslan, Cahit Karakelle ve
özellikle Nazan Karaçelik ile
bu belgelerin okulumuza
kazandırılması çalışmaları
sürecindeki yöneticimiz Sn.
Kurtuluş Sakız’a çok teşekkür
ederim.”
Eğitim Kurumları Arasında
Bir İlk!
ISO 14001 Çevre Kalite Yönetim
Sistemi ve OHSAS 18001 İş
Sağlığı ve Güvenliği Yönetim
Sistemi belgelerinin altına ilk
imza atan eğitim kurumu
olmaktan gurur duyuyoruz.
Çevre ve İş Sağlığı Güvenliğine
verilen değerlerin kontrol
edilebilir, ölçülebilir ve daha da
önemlisi sürdürülebilir olması
sağlayarak uluslararası alanda
da prestij ve kalitemize değer
katıyoruz.
First Among
Educational Institutions!
We are very proud to be the first
educational institution that
acquired the ISO 14001
Environmental Quality
Management and OHSAS 18001
Occupational Health and Safety
Management System certificates.
We add value to our
international prestige and
quality by providing the
controllability, measurability
and more importantly the
sustainability of the values
given to the Environmental and
Occupational Health Office.
For the controllability, the
measurability and, most
importantly, the sustainability of
these promises that we make, we
have been working on ISO 14001
Environmental Quality
Management and OHSAS 18001
Occupational Health and Safety
Management System certifications
for approximately one and a half
years. As a result of this hard
work, we have succeeded in
obtaining the ISO 14001
Environmental Quality
Management and OHSAS 18001
Occupational Health and Safety
Management System certificates
for the school as of June 1, 2011.
Of course, obtaining the
documents is only the beginning
of this huge project our ensuing
endeavours will be to provide
innovation and sustainability,
with your valuable
contributions.”
We have been able to recycle all
our waste within the framework
of our environmental works and
contributed to the reduction of the
green house gas emissions. We
have also conducted some
projects on reducing Occupational
Health and Safety risks.
Ayhan Şimşek continues his
remarks with this message: " In
order for us to provide the
sustainability of this mission we
have undertaken, we expect all
the inhabitants of the campus to
participate in and support the
projects we will be doing on
Environment and Occupational
Health and Safety. We are after
all a team and we have worked as
a team during the projects we
have conducted so far. I would
like to thank all my team mates
Erdal Bozkır, İbrahim Er, Sezayir
Akbulak, Nevzat Kırılmaz,
İbrahim Güngörmez, Coşkun
Bozca, Ayşegül Keskin, Aslı
Arslan, Cahit Karakelle and
especially Nazan Karaçelik and
Mr. Kurtuluş Sakız our
administrator at the time when
our school acquired these
certificates.
NLPCertificate
Sertifikası
NLP (Neuro Linguistic Programming), Türkçesi
Sinir Dili Programlaması olarak çevrilen bireyin
istediklerini elde etmesine imkân veren bir
düşünce, uygulama ve davranış biçimidir. Her
bireyin sahip olduğu
potansiyelin nasıl daha
etkin kullanılacağını
gösteren modellerden
ve stratejilerden oluşur.
NLP’yi öğrenen kişi
algılarını ve bilgilerini
istenilen sonuçlara
ulaşmak için organize
edebilmeyi öğrenir.
NLP, mükemmelliği ve
niteliği inceler. Her
davranışın uyduğu bir
yapı olduğu görüşüyle
yola çıkar. Bu yapı;
öğrenilebilir, değiştirilebilir ve modellenebilir.
NLP sadece teknik bilgiden ve araçlardan ibaret
olmak yerine; merak, keşif ve eğlence üçgeni
üzerine kurulu bir düşünme şeklidir ve amacı,
etkili iletişim kurmak ve sürekli gelişmektir.
Geçen Haziran ayında okul genelinde alınan NLP
eğitiminin de ileri seviye eğitimini alarak NLP
sertifikası sahibi olan öğretmen ve idarecileri
tebrik ediyoruz!
NLP (Neuro Linguistic Programming) is a way of
thinking, practice and behaviour that allows the
individual to achieve whatever he/she wants.
It consists of models and strategies that show how to
use the potential each
person has more
effectively. The person
who learns NLP is able
to organize his/her
perceptions and
knowledge in order to
achieve the required
results. NLP examines
perfection and quality.
It emerges from the idea
that every behaviour
has a matching
structure.
This structure can be
learned, modified and modelled.
NLP does not consist of technical knowledge and
devices only, it is a way of thinking that is based on
the triangle of curiosity, discovery and fun and it
aims to continuously communicate and develop.
The Elementary School had NLP Training for the
whole faculty last June and the advanced NLP
Training was conducted in October. We congratulate
the teachers and administrators who took the
advanced NLP Training and became entitled to
receive the NLP Practioner Certificate.
From Left to right :
3rd row: Handan Sungur, Didem Gür’eş,
Gabriella Çatanlar, Racheal Yıldırım,
Nevra Bostancı, Hatice Kırcal, Tümay Dovan,
Mesrure Tekay, Nuri Yoldaş, Ufuk Bey
2nd row: Ayşe Özge Ilgaz, İnci Pehlivan,
Nurcan Yaşankul, Jeniffer Trümner Gerçek,
Öznür Keklikoğlu, Nigel Gibson, Julie Olsson,
Paul Lennox, Kate Benson
First row: Nilüfer Günergin, Lisa Öğrek,
Melek Aksu, Agnes Başoğlu
İnşaat Proje Koordinasyon İş Başında
The Construction Project Team At Work
Fiziksel çevrenin yaşamımıza etkisi göz ardı
edilemeyecek bir gerçektir. Fizik koşulların
mekânların performansa olan etkisi de bununla
doğru orantılı olarak bir o kadar önemlidir.
Öğrenmenin mekânı olan okul kampüsü öğrenme
ortamına destek sağlayacak en ideal platformu
oluşturmalıdır.
VKV Koç Özel İlköğretim Okulu ve Lisesi de eğitim
için ideal mekân noktasından hareketle okulda yeni
bir birim olan “İnşaat Projeleri Koordinasyon
Birimi” kurdu. İnşaat Projeleri Koordinasyon
Birimi’nin yöneticisi Mimar Mustafa Karataş
bölümün amacını şöyle özetliyor: “Birimimiz,
okulumuzun eğitim kalitesinin yükseltilmesine
hizmet vermek amacıyla, ihtiyaç duyulan fiziksel
mekânların yaratılması sürecinde gerçek manada
‘Proje Yönetimi’ yapmaktadır.”
İnşaat Projeleri
Koordinasyon Birimi
üç kişiden
oluşmaktadır. İnşaat
Projeleri Koordinatörü
Mimar Mustafa
Karataş, Mekanik
Kontrol Teknikeri
Mehmet Kaya ve Ofis
Görevlisi Orhan Işık.
Genel Müdürümüz
Robert Lennox’a bağlı
olarak çalışan birimin
görevi özetle; VKV Koç
Özel İlköğretim Okulu ve Lisesi Kampüsünda
yapılacak tüm inşaat işleri için “Bina Kullanım
İhtiyaç Programları”nı hazırlatmak ve/veya
hazırlanmasına yardımcı olmaktır. Bunu biraz daha
açarsak yapılacak binanın mimari, statik, elektrik,
mekanik, yangın, akustik, dekorasyon vs
projelerinin hazırlanmasından, projenin metraj ve
keşiflerinin bütçesinin oluşturulmasından, ihaleye
çıkılmasına, yüklenici firmanın bulunmasına,
sözleşme ve projelerin takibinden projenin teslimi
sonrasında projenin sağlıklı ve fonksiyonel şekilde
okulun ve öğrencilerin kullanımına sunulmasına
kadar olan süreci kapsamaktadır.
The effect of the physical environment on our lives
cannot be ignored. The impact of the physical
conditions of the site on performance is also very
important. The school campus, which is a learning
site, should provide the ideal platform to support
the best learning environment.
Moving from this “ideal site for education” concept,
the Koç School has formed a new unit called the
“Construction Projects Coordination Unit”. The
administrator of the Construction Projects
Coordination Unit, Architect Mustafa Karataş,
summarizes the department’s aim as follows: “Our
department applies "Project Management" in real
terms in order to create the physical sites that are
required to increase the quality of education in our
school.”
The Construction Projects Coordination
Department consists of
three people:
Construction Projects
Coordinator Architect
Mustafa Karataş,
Mechanical Control
Technician Mehmet
Kaya and
Administrative
Assistant Orhan Işik.
This department
which directly reports
to our General
Manager
In other words, this team is responsible for the whole
process including the preparation of architectural,
statical, electrical, mechanical, fire, acoustical at
decorative projects. It is also responsible for
preparation of the budget, bidding and
procurement of contractors as well as following up
on contracts and projects before finally bringing
projects out for the use of the school and students in
a healthy functional way.
Mustafa Karataş bir eğitim kurumda çalışmaktan
ve dolaylı olarak eğitime olan katkılarından
duyduğu mutluluğu ifade ediyor. “Mimari temel
anlamda “mekân yaratma” sanatıdır.
Bu
bağlamda okulumuzda yapmayı hedeflediğimiz
mekânların, eğitim için kullanılacağını bilmek
ve öğrencilerin iyi eğitilmelerine
kendi
mesleğimiz açısından katkıda bulunabilmek
mesleki anlamda da bizi mutlu etmektedir.
Okulumuzun ihtiyaç duyduğu mekânların
projelerinin VKV Koç Özel İlköğretim Okulu ve
Lisesi kampüsünda hazırlanmasının, kullanıcı
ihtiyaçlarının daha iyi kavranmasına ve
mümkün olduğunca yüksek fonksiyonlu
tasarımların hazırlanmasına yaptığı katkıyı da
göz ardı etmek mümkün değildir.”
Mustafa Karataş expresses his joy at
working in an educational
institution and being able to
contribute to education even
indirectly.
“Architecture is basically the art of
‘creating a space’. In this respect, it
is very satisfying for us to contribute
and to know that the spaces we are aiming to build in
our school will be used in education and will add
value to the education of the students.”
It is a great opportunity for us to be able to prepare
the projects the school needs in the campus of the
Koç School as it allows us to understand the needs
of the users better and prepare highly functional
designs.
Okul kampüsü için önümüzdeki dönemde güzel
gelişmeler olacağını müjdeleyen Mustafa Karataş
gelecek ile ilgili projeleri şöyle sıralıyor, “ Fen
Bilimleri Binası, İlave Kapalı Spor Salonu,
Olimpik standartlarda Atletizm Pisti ve Futbol
Sahası ve Yıllardır beklendiğini bildiğimiz
Kapalı Yüzme Havuzu Projelerimizi
önümüzdeki birkaç yıl içerisinde tamamlamak
ve öğrencilerimizin kullanımına sunmak en
büyük hedefimizdir.”
Mustafa Karataş who gives us good news about the
upcoming developments, lists the related projects as
follows; "We are aiming to complete the Science
Block, additional closed sports hall, athletic field
and soccer field to Olympic standards as well as the
long-awaited closed swimming pool and open
them to the usage of our students in the next couple
of years. ”
Tüm bu projelerin gerçekleşme aşamasında
kampüs içinde inşaat şantiyeleri bulunacağı için iş
makineleri trafiği artacak ve inşaat sahasına
girişler kontrol altına alınacak. Çevreye verilecek
olan
rahatsızlık minimuma indirilmeye
çalışılacaktır. İnşaat Projeleri Koordinasyon Birimi
bu projelerin uygulanma aşamalarında her zaman
olduğu gibi gerek yetişkinlerin
gerekse
öğrencilerin güvenliği için tüm önlemlerin
öncelikli hedefleri olduğunu da önemle
vurguluyorlar.
Soldan Sağa: Orhan Işık, Mustafa Karataş, Mehmet Kaya
As there will be construction sites on the campus
during these projects, there will be traffic caused by
engineering vehicles but the entrances to the
construction site will be kept under control. We will
try to minimize the inconvenience that will be
caused.
The Construction Projects Coordination Unit
especially emphasizes that all the precautions will
be taken in order to ensure the safety of both
students and adults during the application stages of
these projects.
Siz sorun İnsan Kaynakları
cevaplasın
You ask and the Human
Resources answers
Soru: Bu yılda çalışanlar için İngilizce kursları
düzenlenecek mi?
Question: Will there be English courses for
employees this year?
İK: Çalışanlarımızın İngilizce seviyelerini
geliştirmelerini desteklemek amacıyla her yıl olduğu
gibi bu yılda çalışmalar yapılmış ve geçen yıl okul
kampüsünda British Side eğitmenleri ile
gerçekleştirilen kursların bu yıl kurs gün ve saatlerini
çalışanlarımızın belirleyebilecekleri şekilde British
Side’ın Batı Ataşehir ve Beşiktaş’taki şubelerinde
yapılmasına karar verilmiştir. Kurslara Eylül ayında
başlanılmış olup halen 9 çalışanımız bu imkandan
faydalanmaktadır.
HR:Necessary arrangements were made in order
to organize English courses for our employees to
support them in improving their English levels. A
contract was made with British Side Ataşehir and
Beşiktaş this year, so the classes are not held on the
school campus. These courses started in
September and 9 of our employees are currently
benefitting from them.
Tebrikler & Congradulations
Yüksek Lisans Eğitimini Tamamlayanları tebrik ediyoruz….
We congratulate our friends who completed their graduate studies.
• Duygu Koyun
Eğitim Yönetimi ve Denetimi
Education Management and Audit
• Gizem Karaslan
Eğitim Yönetimi ve Denetimi
Education Management and Audit
• Tümay Dovan
Eğitim Yönetimi ve Denetimi
Education Management and Audit
• Elif Kara Öztürk
Enformatik— Informatics
• Anna Shaw
Master of Education in Teaching and Learning
Öğretme ve Öğrenme Alanında Eğitim Yüksek Lisansı
• Ayşe Özge Ilgaz
Eğitim Yönetimi ve Denetimi
Education Management and Audit
• Mutlu Üstünkaya Bosson
Dijital Teknoloji, İletişim ve Eğitim
Digital Technologies,
Communication and Education
• Pınar Taşpınar
İlköğretim 5.sınıf öğrencilerinde sağlık bilincinin ve
içerik bilgisinin gelişimine etkisi.
The effect of health awareness and content knowledge
to development in Elementary School grade 5 students.
• Jale Göktepe
Mikrobiyoloji ve Klinik Mikrobiyoloji
Microbiology and Clinical Microbiology
• Laura Kardasinski
Teaching English as a foreign language
İngilizce Öğretmeni
• Ebru Özbay
Master of Science in Mathematics
Matematik Dalında Yüksek Lisans
• Halime Öcal
Karşılaştırmalı Edebiyat
Comparative Literature
Dünya evine giren öğretmenlerimize
mutluluklar diliyoruz.
We wish all the happiness to our
newly-wed teachers..
Begüm Özgen Karataş & Ümit Karataş
24 Haziran tarihinde evlenen
Tarih Bölümü Koordinatörü
Ümit Karataş ve Begüm
Özgen‟e mutluluklar diliyoruz.
Tracey Zimmerman &
Sezgin Sakallı
25 Haziran tarihinde evlenen
ingilizce öğretmenimiz Tracey
Zimmerman ve eşi Sezgin
Sakallı’ya ömür boyu mutluluklar
.
diliyoruz
Cem Pekdemir &
Didem Er
17 Temmuz tarihinde
evlenen iki öğretmenimiz;
Cem Pekdemir ve
Biyoloji öğretmenimiz
Didem Er‟e
mutluluklar diliyoruz.
Değer Komitoğlu & Timur Gökdemir
18 Haziran tarihinde evlenen İlköğretim Okulu
Sınıf öğretmenimiz Değer Komitoğlu ve eşi
Timur Gökdemir‟e ömür boyu mutluluklar
diliyoruz.
Öznür Keklikoğlu & İbrahim Kurşunlu
“Damat bizim kız bizim…” Hem gelin hem de damat tarafı
olduğumuz her iki Beden Eğitimi Öğretmenlerimiz Öznür
Keklikoğlu ve İbrahim Kurşunlu‟ya mutluluklar diliyoruz.
Ferhan Ata Erden & Koray Erden
2 Kasım tarihinde Toronto Büyükelçiliğinde dünya evine giren Güzel Sanatlar
Koordinatörümüz Ferhan Bal ve eşine ömür boyu mutluluklar diliyoruz!
Kadrolu leyleğimiz yine iş başındaydı….
Our full time stork busy at work….
Bakalım leyleğimiz bu sefer hangi sevimli bebekleri getirmiş:
Let’s look which cute babies were brought by the stork:
MatematikÖğretmeni Meltem Önal’a bir kız bebek.
A baby girl for Meltem Önal Math Teacher.
Lise Fizik öğretmeni Nimet İnceoğlu’na bir erkek bebek.
A baby boy for Physics teacher Nimet İnceoğlu.
We congratulate
the proud
parents and wish
them our best.
Öğrenci İşlerinden Berrin Balcı’ya bir erkek bebek.
A baby boy to Berrin Balcı from the registrar Office.
Sosyal Bilgiler-Coğrafya Koordinatörü Arzu Yetkin’e bir kız bebek.
A baby girl for Arzu Yetkin Social Science Dept Head.
Matematik Öğretmeni Perihan Yücel’e bir erkek bebek.
A baby boy for Perihan Yücel Math Teacher.
Biyoloji öğretmenimiz Ece Avcı'ya bir kız bebek,
A baby girl to biology teacher Ece Avcı.
$
Tüm anne ve
babaları tebrik
ediyor, bebeklere
uzun ve
sağlıklı bir ömür
diliyoruz.
If the amount mankind worried about money were given a
physical form, a new continent would emerge.
Alain de Button
Koç Life is Koç School’s biannual internal newsletter
produced by the School Administration. It aims to
form a platform to share internal information, to
create awareness of existing resources and ensure
regular flow of updated information.
Koç Life VKV Koç Özel İlköğretim Okulu ve Lisesi’nin
Okul İdaresi tarafından yılda iki kere çıkarılan dâhili
bir bültendir. Bu bültenin amacı okul içi bilgi
paylaşımı için bir platform oluşturmak, mevcut
kaynaklarla ilgili farkındalık yaratmak ve güncellenen
bilgilerin düzenli olarak akışını sağlamaktır.
Editor in Chief: Aynur Demirayak
Publications Coordinator: Pınar Çelikörslü
Special thanks to : Rafiye Duru, Richard Fower,
Didem Gür’eş
We would like to thank all our contributors.
Tüm katılımcılara ve bize destek verenlere teşekkür ederiz
We would like to thank all
our contributors.
Tüm katılımcılara
teşekkür ederiz