beylik-5-19

13.03.2015
19
ÖNÜMÜZDEKİ HAFTA TEMAMIZ
İLKBAHAR MEVSİMİ/ HAVA ve SU
Önümüzdeki hafta İlkbahar teması kapsamında hava
ve suyun önemini öğreneceğiz. “İlkbahar mevsiminde
çevremizde oluşan değişiklikler nedir? Hava ve Su
neden önemlidir? Kimlerin hava ve suya ihtiyacı
vardır?” sorularına cevaplar arayacak ve beyin
fırtınası gerçekleştireceğiz.
Türkçe Dil etkinliklerinde “İlkbahar Geldi” adlı
dramayı yapacağız ve ilkbahar mevsimi ile ilgili
şarkılar söyleyeceğiz.
Sanat etkinliğinde temamıza bağlı olarak proje
çalışmaları hazırlayacağız.
Okula hazırlık ve matematik çalışmalarında örüntü
kurma, sıralama, çizgi çalışmaları, arttırma ve
eksiltme çalışmaları gerçekleştireceğiz. “Yağmur
Yağdırma” deneyi yapacağız ve suyun canlılar
üzerindeki etkisini öğreneceğiz.
İYİ HAFTA SONLARI… 
Önümüzdeki hafta; Çocukların matematiksel ve
mantıksal becerilerine yönelik uygulamalar kullanacağız.
PARMAK OYUNU
MEVSİMLER
Güneş bir gün ortaya çıkmış (Orta
parmak gösterilir)
Mevsim kardeşlerinde yanına
çağırmış (Tüm parmaklar açılır.)
Hanginiz beni en çok seviyor demiş
(Orta parmak hareket ettirilir.)
Yaz ve ilkbahar biz diye
bağırmışlar (Serçe ve yüzük
Önümüzdeki hafta; İlkbahar konulu resim çalışması
yapacağız.
parmak hareket ettirilir)
Güneşi kollarına takıp gezmeye
başlamışlar.(3 parmak la gezdirme
kalmışlar. (İki parmak gezdirirler.)
Arada bir güneşle buluşmuşlar. (3.
parmakla karşılaşılır.)
Hep birlikte arkadaş olmuşlar.
(Tüm parmaklar gezdirilir.)
topa vurma ve top ile koşma çalışması yapacağız.
ÇİÇEKLER RONDU
Gidelim ormana çiçek toplayalım
Gidelim ormana çiçek toplayalım
Beyaz papatya, kırmızı gelincik
Mavi menekşe sapsarı çiğdem
Toplayıp çiçekleri takınalım
Toplayıp çiçekleri takınalım
Beyaz papatya, kırmızı gelincik
Mavi menekşe sapsarı çiğdem
Takınıp çiçekleri oynayalım
Takınıp çiçekleri oynayalım
Beyaz papatya, kırmızı gelincik
Mavi menekşe sapsarı çiğdem
hareketi yapılır.)
Kış ve sonbahar ise yalnız
Önümüzdeki hafta; Top sürme, paslaşma, zıplatma,
ŞARKI
KAVRAMLAR
“e” ve “a” sesi ile ilgili yazı
çalışmaları
Örüntü çalışmaları
Düz-Eğri çizgi çalışmaları
Basit eksiltme-Arttırma çalışmaları
Sağ-Sol Beyin kavramları
Ritmik ileriye ve geriye sayma
çalışmaları
Geometrik
şekiller(elips,daire,dikdörtgen)
What are we going to learn next week?
Unit 8: HEALTH
Active Vocabulary and Grammar
Introduction:
Önümüzdeki hafta; Yaşadığımız olayları oyunlaştırma
çalışmaları yapacağız.
Hello! Good Morning/Goodbye.
Get out of bed/Wash your face/Clean your teeth/Bend your knees/Jump!
Have a glass of milk/Sing a song/Have an apple/Run to school!
What’s the matter? I feel sick.
What’s your name? My name is.../I’m ....
What’s the weather like, today?
It’s sunny/snowy/windy/cloudy/rainy.
It’s hot/cold.
Parts of the face/body:
Head/Eyes/Ears/Nose/Mouth/Face/Hair/Neck/Shoulders/Chest/Tummy/
Arms/Hands/Fingers/Legs/Knees/Feet/Toes.
Colours:
What colour is it?
It is red/yellow/green/blue/black/white/orange/pink/purple/white/brown.
Önümüzdeki hafta; Şarkı öğrenimi yapacağız.
Numbers:
One/Two/Three/Four/Five/Six/Seven/Eight/Nine/Ten.
Instructions:
Stand up/Sit down/Jump/Skip/Turn around/Jump up high/Clap your hands/
Wave your hands/Move your head/Do your dance/Touch your eyes/head...
Songs& Chants
Hello Song, Tikabilla Jive, Get out of bed, Head shoulders knees and toes.
Skills:
Listening: Students can listen for gist/ Ss can listen and say./
Ss can listen and do the actions (TPR).
Speaking: Students can sing the songs /Ss can listen and say/Ss can answer
simple questions related to the unit.
Önümüzdeki hafta; Taşların hareketleriyle ilgili
öğrencilerin bilgileri kontrol edeceğiz. Eksik bilgileri
tekrarlayacak ve pratik çalışmalar yapacağız.