ocak ayı bülteni

ÖZEL ATANUR OĞUZ ANAOKULU
OCAK AYI BÜLTENİ
Disiplinlerüstü Tema “Kendimizi İfade etme Yollarımız”
Notaların Dansı
28.12.2015-22.01 2016
Süre
İnsanlar müzikle, duygularını, düşüncelerini ve
Anafikir
yaşadıkları kültürün özelliklerini ifade ederler.
Tutum
Öğrenen Profili
Anahtar Kavramlar
Beceriler
Yaratıcılık, Merak
İletişim kuran, Açık görüşlü, Riski Göze Alan
İşlev, Sebep-sonuç, Bakış açısı
Araştırma Becerileri(Gözlem yapma, soru
sorma)İletişim Becerileri(Dinleme, konuşma,
sunma) Sosyal Beceriler(İşbirliği, grupla
hareket etme) Öz Yönetim Becerileri
Sorgulama Hatları
1-İnsanların neden şarkı söylediğinin
sorgulanması
2-Farklı duygu ve düşüncelerin müzikle nasıl
ifade edildiğinin sorgulanması
3-Farklı ülkelerdeki müzik çeşitlerinin
sorgulanması
Ünzile FAZLIOĞLU
Anaokulu Koordinatörü
MOTOR GELİŞİMİ
Koşarak bir engel üzerinden atlar.
Tek ayak sıçrayarak belirli bir mesafe ilerler.
Belirlenen noktadan çift ayakla ileriye doğru atlar.
Konma ile ilgili denge hareketlerini yapar.
Durma ile ilgili denge hareketlerini yapar.
Tek ayak üzerinde durur.
Tek ayak üzerinde sıçrar.
Çizgi üzerinde yönergeler doğrultusunda yürür.
Bireysel ve eşli olarak nesneleri kontrol eder.
Koşarak duran topa ayakla vurur.
Nesneleri kaptan kaba boşaltır.
Nesneleri iç içe dizer.
Nesneleri ipe vb. dizer.
Nesneleri yeni şekler oluşturacak biçimde bir araya getirir.
Malzemeleri keser.
Malzemeleri yapıştırır.
Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
Nesneleri çeker gerer.
Kalemi doğru tutar.
Kalem kontrolünü sağlar.
Çizgileri istenilen nitelikte çizer.
Nesneleri kullanarak ritim çalışması yapar.
Müzik ve ritim eşliğinde dans eder.
Müzik ve ritim eşliğinde hareketleri ardı ardına yapar.
BİLİŞSEL GELİŞİM
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olay ayrıntıları ile açıklar.
Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
İleriye/geriye doğru ritmik sayar.
Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir.
Saydığı nesnelerin kaç tane olduğunu söyler.
Nesne/varlığın uzunluğunu söyler.
Nesne /varlığın miktarını söyler.
Nesne /varlığın dokusunu söyler.
Nesne/varlıkları uzunluğuna göre ayırt eder, eşleştirir.
Nesne/varlıkları dokusuna göre ayırt eder, eşleştirir.
Nesne/varlıkları miktarına göre ayırt eder, eşleştirir.
Nesne/varlıkları uzunluğuna göre gruplar.
Nesne/varlıkları dokusuna göre gruplar.
Nesne/varlıkları miktarına göre gruplar.
Nesne/varlıkların uzunluğunu ayırt eder, karşılaştırır.
Nesne/varlıkların dokusunu ayırt eder, karşılaştırır.
Nesne/varlıkları miktarına göre karşılaştırır.
Nesne/varlıkları uzunluklarına göre sıralar.
Nesne/varlıkları miktarlarına göre sıralar.
Gösterilen geometrik şeklin ismini söyler.
Geometrik şeklerin özelliklerini söyler.
Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir.
Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi söyler.
Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi tamamlar.
Nesne grubuna belirtilen sayı kadar nesne ekler.
Nesne grubundan belirtilen sayı kadar nesneyi ayırır.
Olayları oluş zamanına göre sıralar.
Zaman ile ilgili kavramları anlamına uygun şeklide açıklar.
Zaman bildiren araçların işlevlerini açıklar.
SOSYAL GELİŞİM
Telefon numarasını söyler.
Evinin adresini söyler.
Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.
Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler.
Çevresinde gördüğü güzel ve rahatsız edici durumları söyler.
Çevresini farklı biçimlerde düzenler.
Grup önünde kendini ifade eder.
Başkaları ile sorunlarını onlarla konuşarak çözer.
DİL GELİŞİMİ
Sesler arasındaki benzerlik ve farklılıkları söyler.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar.
Soru cümlesi kurar.
Cümle kurarken olumsuzluk yapılarını kullanır.
Cümle kurarken ismin durumlarını kullanır.
Cümle kurarken olumsuzluk yapılarını kullanır.
Dinlediklerini/izlediklerini hakkında yorum yapar.
Sözcüklerin başlangıç seslerini söyler.
Sözcüklerin sonunda yer alan sesleri söyler.
Aynı sesle başlayan sözcükler üretir.
Aynı sesle biten sözcükler üretir.
Görsel materyalleri inceler.
Görsel materyalleri açıklar.
Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur.
Yetişkinden kendisine kitap okumasını ister.
Çevresindeki yazıları gösterir.
Yazının yönünü gösterir.
ÖZBAKIM BECERİLERİ
Elini/yüzünü yıkar.
Tuvalete yönelik işleri yapar.
Giysilerini giyer.
Giysilerini çıkarır.
Ev/okuldaki eşyaları temiz ve özenle kullanır.
Ev/okuldaki eşyaları toplar.
Ev/okuldaki eşyaları asar.
Ev/okuldaki eşyaları yerleştirir.
Yiyecek ve içecekleri yeterli miktarda yer/içer.
Öğün zamanlarında yemek yemeye özen gösterir.
Kendisi için dinlendirici olan etkinliklerin neler olduğunu söyler.
Dinlendirici etkinliklere katılır.
Beslenme sırasında uygun araç ve gereçleri kullanır.
Beden temizliğiyle ilgili malzemeleri kullanır.
Arkadaşlarımızla birlikte sınıfımızdaki öğrenme merkezlerimizde oynamak
istediğimize karar verdik. Oyunlarımızı oynayıp eğlenceli dakikalar geçirdik.
Oyunlarımız bittikten sonra oyuncaklarımızı toplayıp sınıfımızı bulmak
istediğimiz gibi bıraktık.
İnsanların neden şarkı söylediğini sorguladık.
Farklı duygu ve düşüncelerin
müzikle nasıl ifade edildiğini araştırdık. Farklı ülkelerdeki müzik çeşitlerini
araştırdık ve neler olduğunu öğrendik.
Enerji Tasarrufu Haftasını kutladık . Enerji tasarrufunu nasıl yapmamız
gerektiğini öğrendik.
Temamızla ilgili kaynak kitaplarımızı inceledik ve resim okuma çalışmaları
yaptık.
Temamızla ilgili çeşitli tekerleme ve şiirlerimizi tekrar ederek öğrendik.
Bilmecelerimize cevaplar aradık.
Resimli kartları anlatarak hikayeler oluşturduk. Yarım bırakılan olayı,durumu,
öyküyü, şarkıyı vb. özgün bir şekilde tamamlama çalışmaları yaptık.
Resimli kartları anlatarak hikayeler oluşturduk.
Yarım bırakılan olayı,durumu, öyküyü, şarkıyı vb. özgün bir şekilde tamamlama
çalışmaları yaptık.
Görsel materyalleri okuyabilme, inceleme ve açıklama çalışmaları yaptık.
Yönergeye uygun olarak mekânda konum alabilme çalışmaları yaptık.
Görsel algı ve Dikkat çalışmalarımızla mekandaki konumlarını bulduk
Matematik çalışmalarında ayıcıkları renk ve sayılarına göre eşleştirdik.
Kitap çalışmalarımızı yaparak öğrendiğimiz kavramları pekiştirdik.
Noktaları ok yönünde tamamlayarak eğik çizgi çalışmalarımızı pekiştirdik.
Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi söyleyerek örüntüyü oluşturduk
Verilen nesnelerin ölçümlerini tahmin ederek nesnelerin ölçümlerini bulduk.
Verilen probleme çeşitli çözüm bulma çalışmaları yaptık.
Daire, üçgen, kare,dikdörtgen ve oval şekilleri kullanarak farklı modeller
oluşturduk.
Mandala çalışmaları ile 10 rakamlarını farklı renklerde boyadık. 10 Arası
sayıları doğru yönde yazabilme çalışmaları yaptık. 1-10 arası sayılarla
arttırma çalışmaları yaptık. 1-10 arası sayılarla nesneleri kullanarak eksiltme
çalışmaları yaptık.
Sınıfımızda bulunan oyun merkezlerinde kendi seçimlerimize göre oyunlar
kurduk ve arkadaşlarımızla oyuncaklarımızı paylaştık. Masa oyuncaklarıyla
oynarken dikkatimizi yoğunlaştırdık. Çeşitli. yarışmalar yaptık , Oyunlar
oynadık. Pijama Partisi yaptık.
Canlı- Cansız
Uzun-Kısa
Sabah-Öğle-Akşam
Gün- Hafta-Ay-Yıl-Mevsim
Sert-Yumuşak
Kaygan-Pütürlü
Islak-Kuru
Tüylü-Tüysüz
Kokulu-Kokusuz
Alt-Üst-Orta
Altında-Ortasında-Üstünde
İnce-Kalın
Parlak-Mat
Açık-Kapalı
Sivri-Küt
Sayı: 15-20 arası tanıma
Sayı: 1-5 arası eksiltme
Renk: Yeşil
Şekil: Kalp,Baklava
Kavramlarımızı sınıf içi objeler, görsel materyallerle, çalışma sayfaları ve
kitaplarımızı etkin bir şekilde kullanarak öğrendik ve kavram oyunlarımızla
pekiştirdik.
ŞARKI
MUTLULUK ŞARKISI
Eğer mutluysan vur ellerini (2defa)
Eğer mutluysan ve şarkı söylüyorsan vur ellerini
Eğer mutluysan vur dizlerine (2 defa)
Eğer mutluysan ve şarkı söylüyorsan vur dizlerine
Eğer mutluysan parmağını şıklat (2 defa)
Eğer mutluysan ve şarkı söylüyorsan parmağını şıklat
Eğer mutluysan öpücük gönder (2 defa)
Eğer mutluysan ve şarkı söylüyorsan öpücük gönder
Eğer mutluysan hepsini birden
Eğer mutluysan ve şarkı söylüyorsan hepsini birden (Sırası ile tüm hareketler
yapılır.)
KÜÇÜK ÇALGICILAR
Biz köylerden gelen
Şen çalgıcılarız hey
Biz köylerden gelen
Şen çalgıcılarız hey
Şarkı söyler,
Oyun oynarız hey
Şarkı söyler
Oyun oynarız
Zım terelelli zım terelelli
Zım terelelli zım zım
Zım zım zım terelelli
Zım terelelli zım
Alman klasik müzik bestecisi Ludwig Van Beethoven’i tanıdık ve eserlerini
dinledik
Müzik aletlerinden Piyanonun ;Tuşlu bir çalgı ve tuşlarına basıldığında, sahip
olduğu karmaşık çekiçli mekanizma sayesinde tellere vurarak ses veren
klavyeli çalgı olduğunu öğrendik.
Sınıf Öğretmenleri / Nesli ÇINAROĞLU
Çeşitli materyaller kullanarak ‘Notaların Dansı ‘ temalı projelerimizi
oluşturduk.
Çeşitli malzemeler ile özgün ürünler oluşturup serbest resim çalışmaları
yaptık ve yaratıcılığımızı geliştirdik.
Artık malzemelerle “Müzik Aletleri “ tasarlayıp süsledik. Sınıf içinde
sergiledik.
Enerji Tasarrufu Haftası nedeniyle artık malzemelerle projeler oluşturduk.
Pijama Partimiz için “Uyku Bantları “ tasarladık ve oluşturduk.
Sınıf ÖĞRETMENLERİ /Betül CANBAZ/ Özgen AMANVERMEZ
Ritmik Adımları çalıştık. Dans çalışmalarımızı müzik eşliğinde çalıştık.
Lena BOHÇACIOĞLU
Grup oyunları oynadık. Yöresel Figürleri müzik eşliğinde bireysel ve grup
olarak çalıştık.
Tolga KAYGISIEL
Köprü kurma çalışmaları yaparken çok eğlendik. Koşma çalışmalarımızda
arkadaşlarımızla yarışmalar yaptık. Emekleme-Sürünme çalışmalarımız çok
keyifliydi. Tırmanma çalışmaları yaptık. İtme-Çekme-Esnetme çalışmaları
yaptık.
Anıl YILMAZ/ Dilara KILIÇAK
Kütüphanemizden evde okunması için ödünç kitap aldık. Kitap Yazarı Tülin
Koziklioğlu ile birlikte kitap etkinliği yaptık.
Beril SAĞLAM
“Bedenimizde Ritim…’’ Oyunuyla müziği bedenimizde hissedip müziğin ne
olduğunu öğrendik.
“Duygularımla müzikal oyun’’ Draması ile farklı duygularımızı müzikle ifade
edebileceğimizi kavradık.
Osman DURSUN
Cingöz'ün Renkler ve şekiller evi eğitim cd'sinde müzik enstrumanları
bölümünü oynadık.
Yonca GÖKSELLİ
Telefon Deneyimizle Telofonun iletişim aracı olduğunu öğrendik.
Balıkların Yüzme Deneyimizle Balıkların yüzme keselerinin içinde hava olduğunu ve
böylece kolay yüzdüklerini gözlemledik.
Refika İSKENDEROVA
Piyonun terfi etmesini öğrendik .Şah çekme çalışmaları yaptık. Şahın
yapabileceklerini öğrendik .Tehdit altında kalan şahın yapabileceklerini
öğrendik
Derya AKGÖZ
HAZIRLIK B SINIFI
Hazırlık B-sınıfı öğrencilerimizden Derin Ercan’ın annesi Ceren Ercan öğrencilerimize kitap
okuma etkinliğini gerçekleştirdi. Katılımlarından dolayı Ceren Ercan’a teşekkür ediyoruz.
HAZIRLIK C SINIFI
Hazırlık C-sınıfımızdan Sanat AKSÜS’ün annesi Güneş AKSÜS öğrencilerimizle meyve ve
sebzelerle neşeli tabaklar etkinliği gerçekleştirdi. Katılımlarından dolayı Güneş AKSÜS’e teşekkür
ediyoruz.
HAZIRLIK C SINIFI
Hazırlık C-sınıfımızdan Sena ELBİR’ in Annesi Ceyda ELBİR öğrencilerimizle Kış mevsimi ile ilgili
Kar küresi sanat etkinliği gerçekleştirdi. Katılımlarından dolayı Ceyda ELBİR’e teşekkür ediyoruz.
HAZIRLIK C SINIFI
Hazırlık C-sınıfımızdan Yağız UZUN’ un Annesi ve Babası öğrencilerimizle “Notaların Dansı”
temasıyla ilgili olarak sanat etkinliği gerçekleştirdi. Katılımlarından dolayı Havva UZUN’a ve Özgür
UZUN’a teşekkür ediyoruz.
HAZIRLIK D SINIFI
Hazırlık D sınıfımızdan İnci Duru KOBAN ‘ın annesi Oya KAYAALP sınıfımıza gelerek oyun ve sanat
etkinliği gerçekleştirmiştir. Katılımlarından dolayı Oya KARAALP’ e teşekkür ediyoruz.
HAZIRLIK E SINIFI
Hazırlık E-sınıfımızdan Ezgi ÖZONUR ‘ un babası Devrim ÖZONUR öğrencilerimizle
“Gitar tanıtımı ve müzik” Konulu etkinlik gerçekleştirdi. Katılımlarından dolayı Devrim
ÖZONUR’ a teşekkür ediyoruz.
HAZIRLIK A SINIFI
Alya GÜLSES
: Annemle parka gitmektir.
Ayşe Duru AVCI
: Arkadaşlarımızla dans etmektir.
Batu DEDE
: Parkta oyun oynamaktır.
BERK SEVİM
: Annemle parka gitmektir.
Çınar TARKAN
: Gitar çalıp dans etmektir.
Defne DEMİREZEN
: Birine hediye vermektir.
Deniz YILDIZ
: Öğretmeni görmektir.
Ecem ELBİR
: Doğum gününde yapılan sürprizler mutluluktur.
Ege YILDIZ
: Müzik dinleyerek şarkı söylemektir.
Ela ALACA
: Annemle oyun oynamaktır.
Can DEMİR
: Annemin sevgisidir. Ona sarılmaktır
Maryam DAMİRLİ
: Annemle top oynamaktır.
Rabia Eda KIRIŞ
: Büyükleri üzmemektir.
Rüzgar BULUT
: Arkadaşlarımızla oyun oynamaktır.
Selin BAYDEMİR
: Parkta sevdiklerinle oynamak ve öğretmene sarılmaktır.
Serra SARIGÜL
: Oyun oynamak ve müzik dinlemektir.
Uras TÜMER
: Arkadaşlarımla oyun oynamaktır.
Yaman ŞAHİN
: Piyano çalıp dans etmektir.
Zeynep Ecem ÖZDEMİR
: Ablama sarılmaktır.
Zeyno Ada ZAHİRECİ
: Arkadaşlarımızla pasta hazırlamaktır
Yiğit ŞENSOY
: Müzik dinleyerek mutlu oluruz.
HAZIRLIK B SINIFI
Yiğit AKDERE
: Okula gelmektir.
Deniz Mert ATAYURT
: Belgesel seyretmektir.
Nehir İLYASOĞLU
: Arkadaşlarımın olmasıdır.
Aylin MYRZAKHANOV
: Babamın hediye almasıdır.
Pelin ÇELİK
: Sevgi demektir.
Duru DEMİRCİ
: Sevgi demektir.
Cemre Naz GÜLER
: Neşelenmek demektir.
Mustafa Emir ÇAKMAK : Arkadaşlarımla oynamaktır.
Ege GÜVER
: Birisinin oyuncak almasıdır.
Bengisu ÜNVER
: Arkadaşlarımla oynamaktır.
Elif Su KURT
: Arkadaşlarımla birlikte oyuncaklarla oynamaktır.
Ada BEKTAŞ
: Sevgiyi hissetmektir.
Yusuf Doruk AK
: Annemin bana oyuncak almasıdır.
İrem OKAN
: Gülümsemek demektir.
Demir KEMER
: Sevgiyi göstermek demektir.
Derin ERCAN
: Müzik dinlemektir.
Ahmet Ilgar ALTIN
: Çok oyun oynamak demektir.
Nil KILDIOĞLU
: Arkadaş olmak demektir.
Kerem ÜNLÜ
: Müzik çalmaktır.
HAZIRLIK C SINIFI
Bulut CEBECİOĞLU
: Oyuncakları paylaşmaktır.
Sena ELBİR
: Ailemizle birlikte gezmeye gitmektir.
Yağız UZUN
: Arkadaşımın oyuncağını kırmamaktır.
Berke MERİÇ
: Annemin dediğini yapmaktır.
Oğuzhan ÇOŞANSU
: Arkadaşlarını itmemektir.
Elif ELÇİN
: Babamla birlikte parka gitmektir.
Batuhan BOZKAYA
: Kalemlerimi paylaşmaktır.
Atakan KAR
: Babamla birlikte oyuncakçıya gitmektir.
Ali Tuna ÜNAL
: Kitaplarımızı paylaşmaktır.
Erdem SERİN
: Arkadaşlarımıza vurmamaktır.
Azra USTAALİOĞLU
: Arkadaşlarımla birlikte oyuncaklarla oynamaktır.
Melis YALÇINKAYA
: Arkadaşlarıma dondurma almaktır.
Elif ÇAKAR
: Arkadaşlarımla beraber yüzmektir.
Sanat AKSÜS
: Arkadaşıma oyuncak almaktır.
Naz ÖCAL
: Parka gitmektir.
Melis Ece CÖMERT
: Birbirimizi itmemektir.
Mercan TİRYAKİOĞLU : Arkadaşlarımızla kavga etmeden oynamaktır.
Batu GÜRGEN
: Birisiyle tanışmaktır.
Rüzgar ÖNAL
: Arkadaşlarımızla birlikte spor yapmaktır.
Ayşe Ecrin BULUT
: Babamla birlikte meyve yemektir.
Arel Can ÖZGÜLER
: Arkadaşlarımla eğlenmektir.
Altan Ata PALA
: Arkadaşlarımızla birlikte güzel oyunlar oynamaktır.
HAZIRLIK D SINIFI
Zen ZEREY
: Mutluluk güzel yaşamaktır.
Ela Deniz ÇOPUR
: Oyuncak gününde okula oyuncak getirmektir.
Bora ÇAĞLAYIK
: Mutluluk gerçek bir şey istediğimiz zaman olandır.
Kuzey Toprak YARLI : Mutluluk insanın sağlıklı yaşamasıdır.
Duru ERDEN
: Mutluluk insanın zihninin çalıştırmasıdır.
Yılmaz Akın SAKAR
: Mutluluk gülmekten patlamaktır.
Bartu Onur TUTUK
: Mutluluk sevinecek şeylerin olmasıdır.
Emre ÖZEK
: Kaybettiği bir oyuncağı bulmaktır.
Eren YÜCEL
: Mutsuz olmamaktır.
Duru Elif YAZICI
: Babamın beni okuldan almasıdır.
İnci Duru KOBAN
: Hamur oynamaktır.
Arya AKIN
: Arkadaşlarımla oynamaktır.
Mert BOZKURT
: Birisine hediye alıp, mutluluk dansı yapmaktır.
Deniz CAN
: Birine hediye alınca mutlu olurlar.
İlkim Doğa GÜNEYİ : Resim yapmaktır.
Asya ALTINIŞIK
: Gülmektir.
Aras BOYACI
: Çok sevinmektir.
Derin Aras UZUNKOL: Eğlenmektir.
Mert AYKOL
: Güzel bir şeyler olmasıdır.
Doğa İNANÇ
: Çok gülmektir.
Mert Ali AYTEKİN
: İstediği oyuncağı almaktır.
HAZIRLIK E SINIFI
Atanur Oğuz KIROĞLU
: Gülmektir.
Ada ASARKAYA
: Bir çocuk çok üzgünse bir adamın onu mutlu etmesidir.
Defne ÇAKAR
: Sevinmektir, müzikle mutlu olmaktır.
Murathan YALÇINKAYA
: Hediye verince mutlu oluruz.
Deniz İŞLETEN
: Mutlu şarkılar söylemektir
Almina BAYRAM
: Mutlu şarkılardır.
İ.Bora DEMİR
: Arkadaşlarımızı sevmektir.
Demir BAYRAKTAR
: Arkadaşlarımızla oyun oynamaktır.
Mete UYSAL
: Mutlu yaşamak demektir.
Timur ÖZÇİMEN
: Çınar’ la birlikte kitap okumaktır.
Çınar SÖNMEZIŞIKLI
: Arkadaşlarımızla parkta oyun oynamaktır.
Güneş ANLI
: Eğlenmek, oyun oynamaktır.
Mercan Ç.SÖNMEZ
: Babası çocuğa oyuncak aldığında mutlu olur.
Ezgi ÖZONUR
: Arkadaşlarımızla oyun oynamaktır.
Ö.Ilgaz SAKAR
: Annem bana oyuncak aldığında mutlu olurum.
M.Arhan KORKUSUZ
: Oyun oynamaktır.
Derin BOZ
: Büyüklerimizi güldürme ve eğlendirmek.
Zeynep AKPINAR
: Bizi neşelendiren ve mutlu eden bir şeydir.
“ NEŞELİ DALGALAR “ FİLMİNİ İZLEDİK…
Sevgili Anne Babalar;
Bu günlerini düzenlememizin amacı, Öğrencilerimize sorumluluk kazandırma, paylaşma, bir
işi takip edebilme ve kendine ait eşyayı, nesneyi koruyabilme becerisinin gelişimine
yardımcı olmaktır.
Bu özel günler için minik hatırlatmalarda bulunduktan sonra, kendilerinin hatırlamalarına
olanak sağlayın.
OYUNCAK GÜNÜ; Yıl boyunca her hafta Cuma günü, taşınması güç olmayan, hiçbir
tehlike unsuru içermeyen oyuncaklarından birini okulumuza getirebilir ve arkadaşlarınla
birlikte oynayabilirsin. (Sevgili anne babalar; tabanca, kılıç türü vurucu kırıcı nitelikteki
eylemleri çağrıştıran oyuncağın kesinlikle okulumuzda kullanılmasına izin vermiyoruz.
Çocuklarımızın oyuncak seçiminde bu konuya titizlik göstereceğinizden eminiz, teşekkür
ederiz.)
KİTAP GÜNÜ; Yıl boyunca her hafta Pazartesi günü, evindeki kütüphanenden seçtiğin bir
öykü kitabını okulumuza getirerek hafta boyunca bu kitaplarla ilgili çalışmalara
katılabilirsin, öğrendiğin bilmeceleri arkadaşlarına sorabilir ya da fıkralar anlatarak onları
güldürebilirsin.
SERBEST KIYAFET GÜNÜ; Pazartesi günleri serbest kıyafet günümüzdür. Sınıf içinde
etkinliklere rahat katılabileceğin kıyafetlerini giyebilirsin.
OCAK Ayında Doğan Arkadaşlarımızın Doğum Günlerini
Kutladık…
OCAK AYINDA DOĞAN ARKADAŞLARIMIZ
Aşçı önlük ve şapkalarımızı takıp “YOĞURT
MAYALADIK” afiyetle yedik…..
İSTEK ÖZEL ATANUR OĞUZ ANAOKULU
OCAK AYI VELİ BÜLTENİ: YARIYIL TATİLİNE GİRERKEN…
2014-2015 Eğitim- Öğretim yılının ilk dönemini geride bıraktık. Gerek öğrencilerimiz gerekse siz
velilerimiz için keyifli olacağını umduğumuz ara tatil başlıyor. Eğitim öğretim yılımızın bu ilk dönemini bitirirken
geriye dönüp baktığımızda öğrencilerimizin birçok bilgi ve beceri edinmiş olduklarını gördük. Ayrıca yapılan
akademik çalışmaların yanı sıra sosyal gelişim açısından da öğrencilerimizin bir çoğunun problem çözme
becerileri geliştiğini, kendilerini dönem başına oranla daha rahat ifade ettiklerini, özgüvenlerinin arttığını
gözlemlemekteyiz. Dolayısıyla yoğun geçen bir dönemi tamamladık. Şimdi tatil zamanı! Yarıyıl tatili, çocuklar
için aileleriyle birlikte verimli zaman geçirebilmesi, beraber paylaşımlarda bulunabilmesi, dinlenebilmesi ve bir
sonraki dönem için bol bol enerji depolayabilmesi için iyi bir zaman dilimidir. Aynı zamanda dönem içerisinde
okulda öğrendiği bilgi ve becerileri, onların sıkmadan, tekrar edip pekiştirebilmesi için de bu tatil güzel bir fırsat
olarak değerlendirilebilir. Bunun için zamanı iyi planlamanızı ve çocuğunuzun gelişimini destekleyecek farklı
etkinlikler içeren bir program yapmanızı öneririz. Aşağıda çocuğunuzla tatilinizi daha eğlenceli geçirmeniz için
size önereceğimiz etkinlikleri bulabilirsiniz:
AKBANK SANAT :
Çağdaş Sanat Atölyesi'nde 6-12 yaş arası
çocuklar, eğitmen gözetiminde Sarkis'in su içinde
suluboya tekniğini öğrenip, çalışacaklardır.
5 Şubat Perşembe 11.30-12.30
6 Şubat Cuma 11.30-12.30
7 Şubat Cumartesi 11.30-12.30
14 Şubat Cumartesi 11.30-12.30
21 Şubat Cumartesi 11.30-12.30
28 Şubat Cumartesi 11.30-12.30
Katılımcı sayısı 12 kişi ile sınırlıdır.
SARKİS/SU İÇİNDE SULUBOYA ATÖLYESİ
PERA MÜZESİ:
SARAY RESMİM
Çocuklar, Kesişen Dünyalar: Elçiler ve ressamlar sergisinden yola
çıkarak sünger, rulo, spatula, fırça gibi farklı malzemeler ve
yöntemlerle resim yapmayı keşfediyorlar.
Yaş Grubu: 4 – 6
Kontenjan: 10 kişi
Süre: 2 Saat
Atölye başına katılım bedeli: 45 TL
PERAkart aile ile %50 indirimli!
28 Ocak Çarşamba Saat:11.00
1 Şubat Pazar Saat: 12.20/ 8 Şubat Pazar Saat: 12.20
5 Şubat Perşembe Saat:11.00
PERA MÜZESİ:
ALIŞVERİŞTE
Ticaret ve günlük alışverişler binlerce yıldan beri
yapılmaya devam ediyor. Gıda malları, kumaş,
değerli taşlar gibi her çeşit malların ticareti
yapılıyordu. Çocuklar bu atölyede pop-up tekniği
ile üç boyutlu malzemeler kullanarak, kendi
gündelik ve yenilikçi (artık malzemelerden
telefon, laptop, parfüm şişesi vb.) ürünlerini
yaratıyorlar.
Yaş Grubu: 4 – 6
Kontenjan: 10 kişi
Süre: 2 Saat
Atölye başına katılım bedeli: 45 TL
PERAkart aile ile %50 indirimli!
29 Ocak Perşembe Saat: 11.00
3 Şubat Salı Saat:11.00
6 Şubat Cuma Saat: 11.00
KAHVELİ KAĞIDIM
Kahve Molası sergi turunun ardından çocuklar,
atık kağıtları öğütülmüş kahve ile karıştırarak
yepyeni
dokulu
kağıtlarını
yaratıyorlar.
Yaş Grubu: 4 – 6
Kontenjan: 10 kişi
Süre: 2 Saat
Atölye başına katılım bedeli: 45 TL
PERAkart aile ile %50 indirimli!
27 Ocak Salı Saat: 11.00
30 Ocak Salı Saat:11.00
4 Şubat Çarşamba Saat:11.00
7 Şubat Cumartesi Saat: 11.00
İŞSANAT
SAHNE DENİLEN BÜYÜLÜ KUTU
25 Ocak 2015 15:00
Sizlere çok özel bir oyunumuz var... Bir sahne ve içinde sahne biçiminde sihirli bir kutu... Sadece
sahnede oynan değil, sahnenin arkasına kadar uzanan bir yolculuk... Her anı büyük keyif ve bilgi dolu...
Sürprizlerle dolu oyun içinde bir oyuncuk...
Bu sezon İş Sanat’ta çocuklarla ilk kez buluşacak olan Sahne Denilen Büyülü Kutu, onlara müzikli bir
oyunun sahnede her yönüyle nasıl hayat bulduğunu gözlemleyip yaşayacakları bir deneyim sunuyor. Sahnenin
nasıl büyük bir emekle gerçekleştiğini anlayacakları ve perde arkasındaki görünmez kahramanları tanıyacakları
bir serüvene çıkarıyor. Bilinmeyen diyarlara yapılan bu serüvende danslar, şarkılar, farklı sahne sanatları,
renklerle bezeli eğlenceli bölümler ve her oyunda sahnedeki büyülü kutudan çıkan bir sürpriz var. Çocuklara
sahne büyüsünü yaşatan, yetişkinlere onların gözünden tiyatroyu anlamaya yardımcı olan Sahne Denilen
Büyülü Kutu şarkı, dans, oyunculuk ve sürprizlerle karşılaşmak isteyen herkesi bekliyor.
,
SABANCI MÜZESİ
Çocuklar Miró'nun Evreninde, Kuşlar ve Yıldızlarla Birlikte!
S.Ü. Sakıp Sabancı Müzesi (SSM) Çocuk Atölyeleri, “Joan Miró.
Kadınlar, Kuşlar, Yıldızlar” sergisi kapsamında çocukları Miró'nun
evrenine davet ediyor. Çocuklar, SSM’de 1 Ekim 2014 - 1 Şubat 2015
tarihleri arasında düzenlenecek atölyelerde, Miró gibi düşünüp, esin
kaynakları ile tanışma, onun kullandığı malzemelerle ve uyguladığı
yöntemlerle çalışma fırsatı yakalayacaklar. 5 ve 18 yaş arasındaki
çocuk ve gençlerin, hafta içi ve hafta sonu grup halinde veya bireysel
olarak katılabileceği eğitimler için herhangi bir ücret ödenmeyecek.
Hafta içi okul grupları ile 10.00 - 15.00 saatleri arasında günde altı
atölye çalışması yapılacak. Hafta sonu bireysel katılıma açık olan atölye
çalışmaları ise 11.00 - 13.00 ve 14.00 - 16.00 olmak üzere günde iki kez
gerçekleştirilecek.
Eğitimler ücretsizdir.
Atölye çalışmalarına rezervasyon yapmak için 0216 550 97 62 numaralı
telefonu arayabilir, sorularınız
için [email protected] adresine elektronik posta
gönderebilirsiniz.
Dışarıda yapacağınız bu aktivitelerin yanı sıra evde de çocuğunuzla keyifli vakit geçirebilirsiniz. Evdeki
geçireceğiniz zamanı iyi planlamadığınızda çocuğunuzun sıkıldığını ya da aşırı hareketlendiğini
gözlemleyebilirsiniz. Aynı zamanda çocuğunuz zamanının çoğunu televizyon izleyerek, bilgisayar, I-PAD ya da
play station oyunları oynayarak geçirmeyi tercih edebilir. Bunu istemiyorsanız evde zamanı iyi planlayıp
çocuğunuzun farklı gelişim alanlarını destekleyeceğiniz etkinlikler yapmanızda fayda vardır. Çocuklarınızla güzel
bir tatil geçirmeniz dileğiyle…
Uzman Psikolog Elçin EĞERCİOĞLU KONUK
PRIVATE ISTEK ATANUR OĞUZ
KINDERGARTEN 2015-2016
OCTOBER BULLETIN FOR ENGLISH
English Teachers: Cemre ÇİÇEK, Buket ÇAM, G. Sara BAYRAM
Sayın Velimiz;
Ocak ayında İngilizce dersinde öğrendiklerimizi sizlerle
paylaşacağız. Bu ay, birbirinden yeni kelimeler ve şarkılar öğrendik.
Çocuklarımız İngilizce derslerini gün geçtikçe daha çok sevmeye ve
sabırsızlıkla beklemeye başladılar.
Bültenimizi takip ederek öğrendiklerimizin kalıcı olmasında bizlere
destek olabilirsiniz.
Bir sonraki bültenimizde tekrar buluşmak dileğiyle...
Dear parents,
Via our bulletin, you can see what the children have learned
throughout January. They’ve learned lots of new songs and words.
The children are highly motivated to learn English and are always
looking forward to English lessons.
You can use this bulletin to help your child revise the songs and
words learned at school, which will enable them to better retain
the newly-learned language.
PYP
Bu ay PYP temamızın içeriği müzikti. Yeni temamızla birlikte duygularımızı
ifade etmeyi, farklı seslerin bizi nasıl etkilediğini, doğadaki her şey’in bir sesi
olduğunu ve doğadaki her şeyle müzik yapabileceğimizi öğrendik. Bu süreçte
birbirinden eğlenceli hikayeler okuduk, şarkılar dinledik ve aktiviteler yaptık.
This month our PYP theme was based on music. Our new theme allowed us to
understand how to express our feelings, how different sounds made us feel,
that everything in nature has a sound and that can make music with
everything in nature. While learning new things we also read exciting stories,
listened to songs and completed various activities.
MINIGON OKULUMZA
GELDİ!
İngilizce derslerimizin eğlenceli kitabı “Minigon” bu yıl anaokulu
öğrencilerimizin favorisi oldu. Hem hikâyeleri hem de şarkılarıyla derslerimizi
daha aktif ve hareketli hale getiren ve kitabımızın karakteri olan dev, mor
ejderha öğrencilerimizin daha çok ilgisini çekmek ve birlikte dans edip
şarkılar söylemek için 07.01.2016 tarihinde okulumuzu ziyaret etti. Uzun
zamandır büyük bir heyecanla beklediği Minigon’ı karşılarında gören
öğrencilerimiz çok mutlu oldular ve birlikte aktivite yapmaktan çok keyif
aldılar.
Our fun English book known as “Minigon” has become a favorite amongst our
students. Both the stories and songs of the book make learning English so
much fun. The main character of the book (Minigon) who is an enormous
purple dragon visited our school to dance and sing with our students on
07.01.2016. Our students were curiously anticipating the arrival of Minigon
and were very excited to greet, sing, dance and play with him.
OUR PICTURES WITH MINIGON
NEW WORDS
FEELINGS
Happy
Sad
Scared
Excited
Suprised
Tired
Sleepy
Hungry
Thirsty
Hot
Cold
MUSICAL INSTRUMENTS
Violin
Piano
Guitar
Cello
Trumpet
Drum
USEFUL PHRASES/SENTENCES/QUESTIONS/CLAUSES
How do you feel today?
I’m scared
Which instrument is this?
It’s a violin
How does she feel?
She is excited
What is this sound?
Is he sad?
Yes, he is.
What animal is this?
This is a monkey.
How many eyes has the monkey got?
It has got 2 eyes.
ANIMALS
Elephant
Lion
Octopus
Crocodile
Zebra
Giraffe
Dolphin
Monkey
SONGS/RHYMES
I am the music man (https://www.youtube.com/watch?v=22kqia2ibVU)
I am the music man. I come from far away and I can play. (What can you play?)
I play the piano. Pia pia piano piano piano - Pia pia piano pia piano
I am the music man. I come from far away and I can play. (What can you play?)
I play the violin. Vio vio violin violin violin - Vio vio violin vio violin
Pia pia piano piano piano - Pia pia piano pia piano
I am the music man. I come from far away and I can play. (What can you play?)
I play the saxophone. Saxo saxo saxophone saxophone saxophone
Saxo saxo saxophone saxo saxophone
Vio vio violin violin violin - Vio vio violin vio violin
Pia pia piano piano piano - Pia pia piano pia piano
I am the music man. I come from far away and I can play. (What can you play?)
I play the big bass drum. Big bass big bass big bass drum big bass drum big bass drum
Big bass big bass big bass drum big bass big bass drum
Saxo saxo saxophone saxophone saxophone - Saxo saxo saxophone saxo saxophone
Vio vio violin violin violin - Vio vio violin vio violin
Pia pia piano piano piano - Pia pia piano pia piano
I am the music man. I come from far away and I can play. (What can you play?)
Well, I can play everything and here we go! Hit it! Play that piano. Play that violin.
Play that saxophone. Play that big bass drum.
USEFUL LINKS
1. Musical Instruments Sounds (https://www.youtube.com/watch?v=17V-bP1XEao)
2. The Best Sounds Around
(https://www.youtube.com/watch?v=-kgpy-m9B6s)
3. Happy and You Know It – Melody Street
(https://www.youtube.com/watch?v=YQ2aEF337tY)
4. Animals on Safari (https://www.youtube.com/watch?v=dD8PKp2xCXQ)
5. At the Zoo (https://www.youtube.com/watch?v=bTlB7GyDKWM)
6. On the Farm
(https://www.youtube.com/watch?v=UddRzdCnTCI&index=5&list=PLAVCV4yPW7
KbUtN3piVrj422YryHW7cuH)
7. Animals on the Farm
(https://www.youtube.com/watch?v=gRZXKifOnKw&index=7&list=PLAVCV4yPW7
KbUtN3piVrj422YryHW7cuH)
8. Peppa Pig Musical Instruments (https://www.youtube.com/watch?v=SbD0jlEQaQ)
NUEVAS PALABRAS
Vocabulario del cuerpo: Singular y Plural
El cuerpo
La cabeza
La mano/ Las manos
El dedo/ Los dedos
El pie/ Los pies
La pierna/ Las piernas
FRASES USUALES/PREGUNTAS/RESPUESTAS
Las despedidas:
¡Buenas noches!
¡Hasta mañana!
¡Adios
REPASO GENERAL
Números
Uno
Dos
Tres
Cuatro
Cinco
Séis
Siete
Ocho
Nueve
Diez
Bien
Mal
Feliz
Triste
Colores
Amarillo
Azul
Blanco
Rojo
Rosa
Verde
Emociones
¿Como estás?
Tengo calor
Tengo hambre
Tengo sueno
CANCIONES
CANCIÓN: POPURRİ DE LAS MANOS
(https://www.youtube.com/watch?v=zAQCVUG6FCc)
Saco una manito,
la hago bailar.
La cierro, la abro
y la vuelvo a guardar.
Saco otra manito,
la hago bailar.
La cierro, la abro
y la vuelvo a guardar.
Saco las dos manitos,
las hago bailar.
Las cierro, las abro
y las vuelvo a guardar.
Sentimientos
Tengo frío
PONGO UNA MANO aquí, PONGO UNA MANO allá,
saludo, saludo, saludo y una vuelta voy a dar.
Pongo un pie aquí, pongo otro pie allá,
pateo, pateo, pateo y una vuelta voy a dar.
Todos aplaudiendo aquí, todos aplaudiendo allá,
aplaudo, aplaudo, aplaudo y esta canción va a comenzar.
PONGO UNA MANO aquí, PONGO UNA MANO allá,
saludo, saludo, saludo y una vuelta voy a dar.
Pongo un pie aquí, pongo otro pie allá,
pateo, pateo, pateo y una vuelta voy a dar.
Todos aplaudiendo aquí, todos aplaudiendo allá,
aplaudo, aplaudo, aplaudo y una vuelta voy a dar.
Todos aplaudiendo aquí, todos aplaudiendo allá,
aplaudo, aplaudo, aplaudo y una vuelta voy a dar.
PONGO UNA MANO aquí, PONGO UNA MANO allá,
saludo, saludo, saludo y una vuelta voy a dar.
Pongo un pie aquí, pongo otro pie allá,
pateo, pateo, pateo y una vuelta voy a dar.
Todos aplaudiendo aquí, todos aplaudiendo allá,
aplaudo, aplaudo, aplaudo y una vuelta voy a dar.
Todos aplaudiendo aquí, todos aplaudiendo allá,
aplaudo, aplaudo, aplaudo y esta canción se va acabar.
Estoy muy cansada
Hoy no he parado
de tanto jugar
estoy agotada.
Mañana estaremos
llenos de energía
porque por la noche
cargamos nuestras pilas
Buenas noches hasta mañana
los lunnis y los niños
nos vamos a la cama
Buenas noches hasta mañana
los lunnis y los niños
nos vamos a la cama
Buenas noches hasta mañana
los lunnis y los niños
nos vamos a la cama
Hasta mañana
VíDEOS DIVETIDOS
El cuerpo humano para niños
https://www.youtube.com/watch?v=SHCrkKxgqkY
El popurrí de las manos
https://www.youtube.com/watch?v=4NyPBD8Vilk
Cuento infantile: Pulgarcito
https://www.youtube.com/watch?v=cqy0bp01YEs