Pretty Websites - İÜ AUZEF Kültürel Miras ve Turizm
Transkript
T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Diploma Program Adı : KÜLTÜREL MİRAS VE TURİZM, ÖNLİSANS PROGRAMI, (AÇIKÖĞRETİM) Akademik Yıl : 2015 - 2016 Ders Adı Tarih : TÜRKİYE’DE ARKEOLOJİK MİRAS VE TURİZM 28.1.2016 Ders Kodu KMAO2015 Yarıyıl Teorik Saati Uygulama Saati Laboratuvar Saati Kredisi AKTS Dersin Dili Dersin Türü Güz 3 0 0 3 4 Türkçe Zor. Derse Kabul Koşulları Devam Zorunluluğu Koşul mevcut değil Teorik Uygulama Laboratuvar %70 Dersi Veren(ler) PROF. DR. MERAL SUNA DOĞANER, Dersin İçeriği (Kısa Tanım) Türkiye’de Arkeolojik Turizmin Tarihçesi, Türkiye’de Arkeolojik Turizm: Uygulamalar ve Olanaklar, Anadolu’da Antik Tiyatrolar Turu, Anadolu’da Köprüler Turu, Anadolu’da Hitit Uygarlığı Turu, Arkeolojik Turizmde Anıt Mezarlar, Yöresel Arkeolojik Turlar, Denizyoluyla Arkeolojik Tur, Anadolu’da Antik Yollar Turu, Mekânsal Düzenleme ve Karşılıklı Etkileşim, Antik Sitlerde Mekânsal Sorunlar,Arkeolojik Turizmin Mekânsal Etkileri Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenciler bu derste Türkiye'de arkeolojik mirasın ne olduğunu, hangi yöntemleri kullandığını, içeriğini ve sınırlarını öğrenir. Genel hatlarıyla terminolojiyi öğrenir. Öğretim Yöntemleri ders notu,power point sunumları,video Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı Alanında elde ettiği bilgileri analiz ve sentez yapma becerisine sahip olabilme, Alanında elde ettiği bilgileri raporlama ve sunma becerisine sahip olabilme, öğrendiği bilgileri kullanarak araştırma yapabilmek, bilgileri analiz etme, yorumlama ve değerlendirme becerisi kazanma DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Çalışma Sayı Katkı Payı Ödevler 0 0 Sunum 0 0 Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 20 Proje 0 0 Klinik Uygulama 0 0 Laboratuar 0 0 Arazi Çalışması 0 0 Diğer Uygulamalar 0 0 Kısa Sınavlar 0 0 Dönem Ödevi / Projesi 0 0 Portfolyo Çalışmaları 0 0 Raporlar 0 0 Öğrenme Günlükleri 0 0 Bitirme Tezi/Projesi 0 0 Seminer 0 0 Diğer 0 0 Sayfa 1/3 28.01.2016 16:12:57 DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Çalışma Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Sayı Katkı Payı 1 80 YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARIN BAŞARI NOTUNA KATKISI 20 YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKISI 80 TOPLAM 100 AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayı Süre Kredi İş Yükü Ders Süresi 14 2 28 Sınıf Dışı Çalışma Süresi 15 2 30 Ödevler 0 0 0 Sunum 0 0 0 Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 7 7 Proje 0 0 0 Klinik Uygulama 0 0 0 Laboratuar 0 0 0 Arazi Çalışması 0 0 0 Diğer Uygulamalar 0 0 0 Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 0 0 0 Kısa Sınavlar 1 10 10 Dönem Ödevi / Projesi 0 0 0 Portfolyo Çalışmaları 0 0 0 Raporlar 0 0 0 Öğrenme Günlükleri 0 0 0 Bitirme Tezi/Projesi 0 0 0 Seminer 0 0 0 Diğer 14 2 28 Kredi İş Yükü 103 Kredi İş Yükü / 25 4.12 AKTS 4 HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Teori Konu Başlıkları 1 ARKEOLOJİK TURİZM: TANIMI, KAPSAMI, AMACI VE İLGİ ALANLARI 2 TÜRKİYE’DE ARKEOLOJİK TURİZMİN TARİHÇESİ 3 ARKEOLOJİK TURİZMDE HİTİT UYGARLIĞI 4 ARKEOLOJİK TURİZMDE EFES 5 MİLET, DİDYMA VE PRİENE’DE ARKEOLOJİK TURİZM 6 PERGAMON, APHRODİSİAS ve SARDES’TE ARKEOLOJİK TURİZM 7 ARKEOLOJİK TURİZMDE LİKYA KENTLERİ 8 PAMFİLYA’DA ARKEOLOJİK TURİZM 9 ARKEOLOJİK TURİZMDE ANIT MEZARLAR VE KÖPRÜLER Sayfa 2/3 28.01.2016 16:12:57 HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Teori Konu Başlıkları 10 TÜRKİYE’DE ARKEOLOJİK TUR OLANAKLARI 11 ARKEOLOJİK TUR ÖRNEKLERİ 12 12. MÜZELERDE VE SERGİLERDE ARKEOLOJİK TURİZM 13 13. ARKEOLOJİK TURİZMDE MEKÂNSAL DÜZENLEMELER 14 14. ARKEOLOJİK TURİZMDE SORUNLAR VE ÖNERİLER Hafta Uygulama Konu Başlıkları 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No Program Yeterlilikleri Puan 1 Mezunların, Kültürel miras ve turizmle ilgili bilgilerle donanması, 5 2 Kültürel miras ve turizm konusunda öğrendiği bilgileri kullanarak araştırma yapabilmek 4 3 Kültürel miras ve turizm konusunda bilgileri analiz etme, yorumlama ve değerlendirme becerisi kazanma 5 4 Kültürel turizm alanları hakkında eleştirel düşünebilme ve sorunlarla ilgili çözüm üretebilme becerisi kazanmak 4 5 Alanında elde ettiği bilgileri analiz ve sentez yapma becerisine sahip olabilme 4 6 Alanında elde ettiği bilgileri raporlama ve sunma becerisine sahip olabilme 5 7 Bilgiye erişebilme ve kaynak araştırması yapabilme becerisini kazanmak 4 8 -Veri tabanlarını ve diğer bilgi kaynaklarını etkin olarak kullanabilme 5 9 Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisine sahip olma 5 10 Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme yeteneğine sahip olabilme 5 Katkı Derecesi : 1 düşük, 5 yüksek İMZA Sayfa 3/3 28.01.2016 16:12:57
Benzer belgeler
Pretty Websites - İÜ AUZEF Kültürel Miras ve Turizm
eserler/nesneler üzerine bilgi sahibi olur; ülkemizin zengin kültürel mirası hakkında bilgi edinir.
Pretty Websites - İÜ AUZEF Felsefe
gerekse de yerel ölçekte toplumsal yapılar, toplumsal dönüşümler, değişimler, gelişimler ve toplumsal
süreçler gibi sosyolojik konularda öncü olabilme ve öğrencinin problemleri saptama, tanımlama, ...
haftalık konular ve ilgili ön hazırlık sayfaları
Introduction to Relational Database and SQL Programming, C Allen, S.
Chatwin, C. A. Creary, ISBN: 0-07-222924-1
Database Systems, 2nd ED., Garcia-Molina, Dllman, Widom, ISBN: 0-13135428-0
An Introd...
Pretty Websites
Alanında elde ettiği bilgileri analiz ve sentez yapma becerisine sahip olabilme, Alanında elde ettiği
bilgileri raporlama ve sunma becerisine sahip olabilme, öğrendiği bilgileri kullanarak araştırm...
Pretty Websites - İÜ AUZEF Endüstri Mühendisliği
Alanında elde ettiği bilgileri analiz ve sentez yapma becerisine sahip olabilme, Alanında elde ettiği
bilgileri raporlama ve sunma becerisine sahip olabilme, öğrendiği bilgileri kullanarak araştırm...
Pretty Websites
Alanında elde ettiği bilgileri analiz ve sentez yapma becerisine sahip olabilme, Alanında elde ettiği
bilgileri raporlama ve sunma becerisine sahip olabilme, öğrendiği bilgileri kullanarak araştırm...
Pretty Websites - İÜ AUZEF Medya ve İletişim
Alanında elde ettiği bilgileri analiz ve sentez yapma becerisine sahip olabilme, Alanında elde ettiği
bilgileri raporlama ve sunma becerisine sahip olabilme, öğrendiği bilgileri kullanarak araştırm...