İndirmek İçin Tıklayınız
Transkript
DERS TANIMLAMA FORMU Dersin Kodu ve Adı : Programın Adı: YDİ 401 MESLEKİ YABANCI DİL 1 Makine Mühendisliği Eğitim ve Öğretim Yöntemleri (ECTS) Yarıyıl Teori Uyg. Lab. 3 0 Proje/Alan Çalışması Diğer Toplam 0 Krediler ECTS Kredisi 5 Ders Dili Türkçe Dersin Türü (Zorunlu/Seçmeli) Seçmeli Ön şartlar YDİ 103 Yabancı Dil-1, YDİ104 yabancı Dil-2 ve derslerinin alınmış olması tavsiye edilir. Ama zorunlu değildir. Dersi Veren Öğretim Elemanı Doç. Dr. Oğuz TEKELİOĞLU Gruplar/Sınıflar Tek Grup/4. Sınıf Dersin Amaçları Mühendislik eğitimi alan öğrencilere, bilimsel ve teknik alanlarda kullanılan İngilizce yapıların ve ifadelerin tanıtılması, fiil ve kelimelerin öğretilmesi ve mesleki alanda ifade becerisi kazandırılması 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Alıştırma ve Öğretim Yöntem ve Teknikleri Uygulama, 5: Gösteri, 6: Gösterip Yaptırma, 8: Grup Çalışması, 9: Benzetim, 10: Örnek Olay Ders (katalog) içeriği Ders Kitapları ve/veya Diğer Gerekli Malzeme Öğrencilere hem kendi çalışma alanlarıyla ilgili teknik okuma parçalarını (Demir ve Çelik, Çeliğin Isıl İşlemleri, Yatakların Yağlanması, Üretim tezgahları, Kaynak, Buhar Kazanları, Buharlı Lokomotifler, Yoğuşma ve Yoğuşturucular, Santrifüjler, Türbinler, İçten Yanmalı Motorlar, Karbüratör Sistemi, Jet Motoru) hem de İngiliz dili ile ilgili alıştırmalar yaptırmayı sağlamak. Özdağ, N. ,Mesleki İngilizce, Kök yayıncılık, Ankara, 2000 Herbert, A. J., The Structure of Technical English, Longman, London, 1965 1. 1-Bilimsel veya teknik alandaki bir metni okuyabilecektir ve anlayabilecektir. 1.1. Dersin Öğrenim Çıktıları 1.2. 2. Bilimsel veya teknik alandaki bir metnin yazabilecektir. 2.1. . 1 Iron and Steel (Patterns and Word Study) 2 Heat Treatment of Steel (Patterns and Word Study) 3 Lubrication of Bearings (Patterns and Word Study) 4 The Lath (Patterns and Word Study) 5 Welding (Patterns and Word Study) 6 Steam Boilers (Patterns and Word Study) 7 Steam Locomotives (Patterns and Word Study) İşlenen Konular 8 Condensation and Condensers (Patterns and Word Study) 9 Centrifugal Governors (Patterns and Word Study) 10 Impulse Turbines (Patterns and Word Study) 11 The Petrol Engine (Patterns and Word Study) 12 The Carburetion System (Patterns and Word Study) 13 The Jet Engine (Patterns and Word Study) 14 The Turbo-prop Engine (Patterns and Word Study) Matematik ve Temel Bilimler Bilgisi Dersin Meslek Eğitimini Sağlamaya Yönelik Katkısı. Mesleki Eğitim Bilgisi 0,5 Genel Eğitim Bilgisi 3,5 1 (Dersin ECTS kredisini ilgili kategoriye yazınız. Ders birden fazla kategori ile ilgili ise dersin toplam kredisi bu kategoriler arasında dağıtılabilir.) DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ, MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ PROGRAM ÇIKTILARI İLE İLİŞKİSİ DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ, PROGRAM ÇIKTISINA KATKISI MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ PROGRAM ÇIKTILARI 1: Az katkısı var 2: Orta düzeyde katkısı var 3: Tam katkısı var 1 Matematik, fen bilimleri ve makine mühendisliği ile ilgili konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlarda ki teorik ve pratik bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi. 2 Deney ve/veya proje tasarlama, deney ve/veya proje yapma, deney ve/veya proje sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Bir makineyi, bileşenini, sistemi veya prosesi, beklenen performansı, imalat 3 özelliklerini, ekonomikliği ve verimliliği sağlayacak şekilde seçme, geliştirme ve tasarlama becerisi 4 Makine mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. 5 Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi. 6 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci. 1 7 Etkin iletişim kurma becerisi. 3 8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi. 2 9 Makine mühendisliğinin küresel ve ulusal boyutlardaki etkileri hakkında bilgi sahibi olma becerisi. 3 10 Öğrencinin seçtiği makina mühendisliği uygulama alanlarından herhangi birinde (konstrüksiyon-imalat, enerji, termodinamik, mekanik, makine teorisi ve dinamiği) daha ayrıntılı bilgi ve uygulama becerisi. 1 11 Teknoloji geliştirmede inovasyonun (buluşçuluk) önemini algılamış olma becerisi. 12 Mühendislik tasarım ve analizlerinde bilgisayar yazılımları gibi modern mühendislik yöntemlerini ve bilgiye ulaşmada çağdaş yöntemleri kullanabilme becerisi 3 13 İş dünyası ile araştırma ve uygulama alanlarında işbirliği kurma becerisi. 3 14 Tasarım ve üretim yöntemlerini bilme ve iş hayatında ki uygulamalarını yapabilme becerisi 2 DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ Ara Sınav Ödev Uygulama Projeler Pratik Sayısı Toplam Katkısı 1 % 20 Quiz 1 Toplam (%) Yıliçinin Başarıya Oranı (%) Finalin Başarıya Oranı (%) Toplam (%) Düzenleyen Adı Soyadı: Doç.Dr. Oğuz TEKELİOĞLU Tarih: % 20 % 40 % 40 % 60 %100
Benzer belgeler
İndirmek İçin Tıklayınız
DERS TANIMLAMA FORMU
Dersin Kodu ve Adı : GMU 211 Gıda Ambalajlama
İlkeleri
İndirmek İçin Tıklayınız
Allen Ascher. Top Notch Fundamentals. Pearson Longman
İşlenen Konular
Dersin Meslek Eğitimini
Sağlamaya Yönelik
İndirmek İçin Tıklayınız
14. Sıvılar, kaynama, donma ve buharlaşma
15. Final
Matematik ve Temel
Mesleki Eğitim Bilgisi
Genel Eğitim Bilgisi
Bilimler Bilgisi
Dersin Meslek Eğitimini
Sağlamaya Yönelik
Katkısı.
DERS BİLGİLERİ
Croft, S. and H. Cross. (2000) Literature, Criticism, and Style
Oxford Uni. Press, Oxford
Hawthorn, J. (1985) Studying the novel. London: Hodder Education
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
ısgsec216 - Gümüşhane Meslek Yüksekokulu
Atatürk İlke ve İnkılâpları’nı bilir, Türkçe ve orta derece yabancı dil ile iletişim kurar, mesleğinin gerektirdiği etik ve sosyal sorumluluğu taşır.